活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一：活動(dòng)背景：
轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)月了，由于大學(xué)的日常生活、學(xué)習(xí)模式所致，同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)間不長(zhǎng)。并且我班開展的各項(xiàng)集體活動(dòng)不多，因而男女生之間的交流機(jī)會(huì)大大減少，這種情況會(huì)減少班級(jí)的凝聚力，不利于我班同學(xué)的長(zhǎng)久和睦的發(fā)展。所以，為了加深同學(xué)們對(duì)彼此的了解、增進(jìn)友誼，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，我班決定于近日策劃舉辦真心話大冒險(xiǎn)活動(dòng)。
二：活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)，將在輕松愉快又刺激的氛圍中讓大家了解彼此，我們希望大家借此機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己最炫目的一面，留給其他人深刻的印象。也希望此次活動(dòng)為我們“相親相愛一家人”的目標(biāo)奠定好的基礎(chǔ)
三：資源需要：
1.人力資源：140班全體班委
2.物力資源：
a.活動(dòng)將在湖邊草地上舉行
b.需要多種多樣的游戲主持人提的`問(wèn)題及懲罰措施
c.需要多種活動(dòng)道具（鼓勵(lì)班內(nèi)成員自制）
四：活動(dòng)開展：
1.確認(rèn)每位同學(xué)都來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
2.組織者告訴大家活動(dòng)場(chǎng)地及介紹游戲規(guī)則
3.游戲開始：分提問(wèn)、回答、懲罰三個(gè)步驟
4.組織者宣布活動(dòng)結(jié)束，并指定五位同學(xué)清理活動(dòng)場(chǎng)地
五：活動(dòng)中應(yīng)該注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
1.由于不少同學(xué)都身兼數(shù)職，所以班委要協(xié)調(diào)好時(shí)間，使盡可能多的人參加此次活動(dòng)
2.因?yàn)樘鞖廨^冷，且在湖邊舉行，所以同學(xué)們要適量添加衣物，此外，活動(dòng)中會(huì)有部分環(huán)節(jié)需要運(yùn)動(dòng)，因而同學(xué)們要及時(shí)穿上衣服
3.主持者要注意，盡量將所有同學(xué)都提問(wèn)一遍
4.組織者要積極的參與其中，使游戲順利進(jìn)行，并使大家情緒高漲
5.盡量不要用過(guò)于私密的問(wèn)題是某個(gè)同學(xué)很尷尬12
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)前言：手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報(bào)紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，和黑板報(bào)一樣，手抄報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具。但是，在計(jì)算機(jī)應(yīng)用飛速發(fā)展的今天，手抄報(bào)似乎只為少年兒童所熱愛，在大學(xué)里，是極少見的。另外，大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，對(duì)飲食的要求也提高了，可是他們卻苦于對(duì)于飲食的了解甚少，今天，我們將手抄報(bào)與我們的美食、文學(xué)相結(jié)合，讓大家用手抄報(bào)繪出心目中的美食，介紹大家所鐘愛的美食，交流美食的制作方法，以及分享一些關(guān)于美食食物方面的詩(shī)詞歌賦，給在校大學(xué)生提供一個(gè)交流、學(xué)習(xí)美食的平臺(tái)，從各方面來(lái)展示一個(gè)人的美食知識(shí)。
活動(dòng)主題：繪出你心中所想寫出你心中所知讓大學(xué)生重溫制作手抄報(bào)的樂趣的同時(shí)也給大學(xué)生提供交流美食，分享美食的平臺(tái)。將手抄報(bào)、美食、詩(shī)詞歌賦相結(jié)合，多方面展示美食的魅力。
活動(dòng)目的：
主辦單位：校團(tuán)委、校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
策劃承辦單位：文學(xué)院團(tuán)委、美食協(xié)會(huì)
活動(dòng)對(duì)象：全校在籍學(xué)生待定
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)內(nèi)容：你有什么私房菜，你有什么健康的飲食建議，你覺得大學(xué)生應(yīng)該如何均衡膳食，只要你有任何關(guān)于美食、飲食的建議，都不妨拿出來(lái)show一show。當(dāng)然，如果你對(duì)美食的制作和常識(shí)一竅不通也沒事，相信身為大學(xué)生的你，腦海里一定有不少關(guān)于美食的詩(shī)詞歌賦吧，不妨也寫出來(lái)比一比，看看誰(shuí)肚子離得墨水多�；蛘撸憧梢哉�?guī)椎啦穗�，配以你精彩的解說(shuō)，再者你可以給他們?nèi)�(gè)獨(dú)一無(wú)二的名字。你是不是已經(jīng)躍躍欲試了呢，來(lái)吧，繪出你的idea，用你的雙手來(lái)豐富我們的美食大舞臺(tái)。期待你的'精彩一繪。
�。ㄒ坏阑驇椎烂牢都央鹊闹谱鞣椒�；你對(duì)健康飲食的一些想法；你對(duì)飲食搭配的一些獨(dú)到見解；你所能想到的有關(guān)食物、美食的詩(shī)詞歌賦；給美食配上你獨(dú)一無(wú)二的解說(shuō)或者取一個(gè)特色鮮明的名字。）
活動(dòng)步驟：一． 前期宣傳
二． 作品的收集與評(píng)選
三． 活動(dòng)結(jié)果的告示，優(yōu)秀作品的展示及活動(dòng)報(bào)導(dǎo)
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng)
評(píng)選方法：總體感觀 內(nèi)容 字跡 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與布局
參與方法：作品注明學(xué)院、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式交至袁同學(xué)、耿同學(xué)處。
活動(dòng)策劃 篇3
一、 活動(dòng)目的：
為了積極響應(yīng)學(xué)院強(qiáng)化體育和課外鍛煉，促進(jìn)大學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健的精神，并更好地促使大家走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)，進(jìn)行快樂體育運(yùn)動(dòng)，充分享受陽(yáng)光與體育的樂趣，以展現(xiàn)大學(xué)生的激情與活力。經(jīng)我院團(tuán)委研究決定，特舉辦以“激情運(yùn)動(dòng)，活力青春”為主題的趣味體育活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：激情運(yùn)動(dòng)，活力青春
三、活動(dòng)對(duì)象：xxx學(xué)院11-13屆學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：XX年05月中旬
五、活動(dòng)地點(diǎn)：xx籃球場(chǎng)和xx操場(chǎng)
六、活動(dòng)項(xiàng)目
環(huán)跑路線 :
游戲賽制:
各個(gè)選手組隊(duì)，在每個(gè)地點(diǎn)完成相應(yīng)任務(wù)后，每個(gè)隊(duì)員每通過(guò)一個(gè)地點(diǎn)的游戲關(guān)卡時(shí)會(huì)有工作人員蓋章，在各個(gè)紀(jì)念地點(diǎn)同樣有蓋紀(jì)念章。并獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，每個(gè)項(xiàng)目每人只可完成一次，在活動(dòng)結(jié)束后對(duì)團(tuán)隊(duì)集齊所有章的所用時(shí)間進(jìn)行排名，用時(shí)最少前三名給予獎(jiǎng)勵(lì)。并且每名同學(xué)自己獲得的集章卡活動(dòng)后由自己保存留念。
游戲獎(jiǎng)勵(lì)：凡參加環(huán)跑的同學(xué)，可獲得學(xué)校頒發(fā)的參賽證明一張
1.隔空取物（感恩林）
活動(dòng)規(guī)則：
隊(duì)伍到達(dá)，在地面畫一條起點(diǎn)線，在以身高最高者體長(zhǎng)加五厘米遠(yuǎn)處放一可樂瓶，幾人不得跨過(guò)起點(diǎn)線而設(shè)法取得可樂瓶者過(guò)關(guān)，獲得主持人蓋章并合影，通往下一地點(diǎn)。（一個(gè)人拉一個(gè)人的手直到倒地取得，工作人員對(duì)各隊(duì)伍進(jìn)行計(jì)時(shí)，取用時(shí)最短者進(jìn)行記錄，最終選出參加比賽的隊(duì)伍中最快的'，會(huì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)）
2. 舞蹈模仿
活動(dòng)規(guī)則：
(1) 以直線10米賽道為比賽場(chǎng)地。以一隊(duì)5組，每組兩人參賽。
(2) 賽前每隊(duì)第一組兩人并肩站立，且二人內(nèi)側(cè)小腿用繃帶綁在一起。
(3)發(fā)號(hào)施令后，比賽開始，幾隊(duì)人員的第一小組同時(shí)出發(fā)。 每隊(duì)第一小組以“三條腿”的形式向前跑，并在到達(dá)指定地點(diǎn)后返回起點(diǎn)。當(dāng)?shù)谝唤M回到起點(diǎn)后，取下繃帶給第二組，第二組以同樣方式綁腿進(jìn)行“兩人三足”循環(huán)接力。待5組均回到起點(diǎn)即為比賽結(jié)束工作人員對(duì)各隊(duì)伍進(jìn)行計(jì)時(shí)，（取用時(shí)最短者進(jìn)行記錄，最終選出參加比賽的隊(duì)伍中最快的，會(huì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)）。
3. 兩人三足（圖書館）
活動(dòng)規(guī)則：
(1) 以直線10米賽道為比賽場(chǎng)地。以一隊(duì)5組，每組兩人參賽。
(2) 賽前每隊(duì)第一組兩人并肩站立，且二人內(nèi)側(cè)小腿用繃帶綁在一起。
(3)發(fā)號(hào)施令后，比賽開始，幾隊(duì)人員的第一小組同時(shí)出發(fā)。 每隊(duì)第一小組以“三條腿”的形式向前跑，并在到達(dá)指定地點(diǎn)后返回起點(diǎn)。當(dāng)?shù)谝唤M回到起點(diǎn)后，取下繃帶給第二組，第二組以同樣方式綁腿進(jìn)行“兩人三足”循環(huán)接力。待5組均回到起點(diǎn)即為比賽結(jié)束工作人員對(duì)各隊(duì)伍進(jìn)行計(jì)時(shí)，（取用時(shí)最短者進(jìn)行記錄，最終選出參加比賽的隊(duì)伍中最快的，會(huì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)）。
4. 記憶大師
活動(dòng)規(guī)則：
每支隊(duì)伍選出一人，每人都有時(shí)間對(duì)陳嘉庚的十項(xiàng)重要事跡進(jìn)行記憶，然后主持人對(duì)其中三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，回答出至少兩個(gè)者通過(guò)，獲得主持人蓋章并合影，通往下一地點(diǎn)（從開始記憶到結(jié)束記憶進(jìn)行計(jì)時(shí)，取用時(shí)最短者進(jìn)行記錄，最終選出參加比賽的隊(duì)伍中最快的，會(huì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)）
5. 終極游戲（xx文體育館）
雙人單手對(duì)持球接力賽
活動(dòng)規(guī)則：
(1) 兩人在規(guī)定跑道上對(duì)持一個(gè)籃球，且兩人都只能用單手
(2) 兩人一組合作，5組為一隊(duì)。每隊(duì)分布在直線賽道兩端，在起始點(diǎn)由兩人持球向賽道另一端跑動(dòng)前進(jìn)，進(jìn)行循環(huán)接力。
(3) 跑動(dòng)前進(jìn)期間，若球掉落需撿起后原地繼續(xù)。不得竄跑道，到達(dá)接力劃線處需將球遞給另一組隊(duì)友，由隊(duì)友繼續(xù)持球完成循環(huán)接力
(4) 每局最少三隊(duì)，最先達(dá)到終點(diǎn)者獲勝（取用時(shí)最短者進(jìn)行記錄，最終選出參加比賽的隊(duì)伍中最快的，會(huì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)）。
社團(tuán)擺點(diǎn) 搶先知
xx大學(xué)交誼舞協(xié)會(huì)（中山紀(jì)念館）
xx大學(xué)儒家茶學(xué)社（感恩林）
xx大學(xué)棋協(xié)社（xx圖書館）
蓋手印簽名合影（陳xx雕像）
路透4.0 [話筒] 活動(dòng)溫馨小
提示
[xkl轉(zhuǎn)圈] 1. 本次活動(dòng)屬于娛樂鍛煉類活動(dòng)，本著呼吁友誼第一，鍛煉第二，活動(dòng)第三的思想.
[xkl轉(zhuǎn)圈]2. 現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備好每個(gè)醫(yī)療點(diǎn)一個(gè)醫(yī)藥箱，以防有人受傷。
[xkl轉(zhuǎn)圈]3. 參與活動(dòng)的所有人員以安全第一。
[xkl轉(zhuǎn)圈]4. 所有活動(dòng)人員需按規(guī)則開展活動(dòng)。
[xkl轉(zhuǎn)圈]5. 穿著要輕便，適合運(yùn)動(dòng)著裝。
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)名稱：告別母校
活動(dòng)目標(biāo)：激起每一個(gè)畢業(yè)生的點(diǎn)滴回憶，憶同學(xué)請(qǐng)、老師愛，在獲得關(guān)愛的同時(shí)，更懂得去關(guān)心身邊的每一個(gè)人。
活動(dòng)過(guò)程：準(zhǔn)備生活與勞動(dòng)課及軍訓(xùn)(或其他有意思的活動(dòng))的錄像，學(xué)校生活照片，3篇作文交流作文和《母校難忘的地方》、《當(dāng)我們走過(guò)老師的窗前》歌曲錄音。
主持稿：
主持甲：昔日雛鷹，如今羽翼豐滿，正欲搏擊長(zhǎng)空。
主持乙：6年的小學(xué)生活在今天畫上了圓滿的句號(hào)，我們即將告別親愛的母校。
主持甲：興奮、憧憬，難掩心中留戀。
主持乙：6年的小學(xué)生活，還在我們眼前閃耀。
(合)：那一幕幕的情景，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉。
第一樂章：難忘的小學(xué)生活播放兩段錄像
1、 生活與勞動(dòng)課(找有意思的照片或錄像編輯)
2、 軍校結(jié)業(yè)儀式或其它活動(dòng)的精彩片段。
主持甲：請(qǐng)大家觀看錄像，一起回憶哪段美好的時(shí)光。(看后讓隊(duì)員們說(shuō)出是什么時(shí)間開展的活動(dòng)，開展的什么活動(dòng)，并說(shuō)說(shuō)那次活動(dòng)中最有趣的事)。
主持乙：請(qǐng)大家再拿出珍藏的照片，描繪下那難忘的瞬間。(隊(duì)員們按小隊(duì)進(jìn)行小學(xué)生活照片甲流)
主持甲：我們每個(gè)人也都曾用筆寫下小學(xué)生活中那難忘的故事。
主持乙：現(xiàn)在請(qǐng)大家交流作文。(主動(dòng)交流和指定交流結(jié)合)
主持甲：一字字，一句句，訴說(shuō)不盡我們對(duì)母校的留戀之情。
主持乙：一件件，一樁樁，都是我們成長(zhǎng)進(jìn)步的腳印。
表演唱：《母校難忘的地方》
第二樂章：感謝老師的培育
主持甲：母校是沃土，給了我們豐富的滋養(yǎng)。
主持乙：老師是園丁，給了我們愛心的陽(yáng)光。
主持甲：我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)與進(jìn)步，都凝聚著老師們的心血。
主持乙：我們懂得的知識(shí)和道理，都離不開老師的教育和培養(yǎng)。(依次參觀優(yōu)秀作業(yè)展，繪畫、書法作品，考級(jí)證書，獲獎(jiǎng)證書等。分別請(qǐng)三位有代表性的`學(xué)生，介紹老師的培養(yǎng)。)
主持甲：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完我們對(duì)老師的感謝。
主持乙：就讓我們把千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，表達(dá)每個(gè)人對(duì)老師的感激之情。(每個(gè)隊(duì)員拿出卡片，給6年來(lái)留給你印象最深的老師，并寫一句感謝或祝福的話，主題隊(duì)會(huì)后送出)邊送卡邊齊唱(或播放)《當(dāng)我們走過(guò)老師的窗前》
第三樂章：憧憬美好的未來(lái)
主持甲：中學(xué)的大門已向我們敞開。
主持乙：中學(xué)的時(shí)代已向我們走來(lái)。
(合)：我們將增添青春的風(fēng)采。我們要憧憬美好的未來(lái)。
主持甲：請(qǐng)我們用手中的畫筆描繪美好藍(lán)圖。(以小隊(duì)為單位進(jìn)行長(zhǎng)做，然后展示交流。)
主持乙：明天我們就要邁開畢業(yè)的腳步，在邁向美好明天的同時(shí)，我們又該如何為母校增光?(出示倡議書，全體起立宣讀。)
主持甲：再見吧，老師!
(合)：再見吧，老師!
主持乙：再見吧，母校!
(合)：再見吧，母校!
(合)：等我們?nèi)〉眯碌膬?yōu)異成績(jī)，再來(lái)向你們匯報(bào)!
活動(dòng)提示：小學(xué)6年的學(xué)校生活，令人難以忘懷，有很多值得回憶的精彩生活，可以從照片中看到，從作文中查詢，從錄像中回放，這些美麗的片段都可以在活動(dòng)中展現(xiàn)，成為活動(dòng)的素材。
活動(dòng)策劃 篇5
一、前言
�。ㄒ唬┎邉澅尘�
梧州相對(duì)于忙碌的大城市而言是個(gè)較為休閑的城市。根據(jù)《梧州市市民休閑行為方式及其特征調(diào)查報(bào)告》中可以知道梧州市民隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步以及人民物質(zhì)文化水平的提高，梧州市市民的閑暇時(shí)間的總量相對(duì)較高。城市居民對(duì)休閑生活質(zhì)量要求的不斷提高，休閑方式日趨多樣化，對(duì)于休閑時(shí)間的分配也越來(lái)越豐富，從而對(duì)于休閑方式的多樣性要求也日益提高。梧州學(xué)院坐落于這個(gè)對(duì)于休閑活動(dòng)有著較高要求的城市，在一定程度上也影響到了梧州學(xué)院學(xué)生的生活偏向。
大學(xué)生處于離開高壓的高中生活和充滿吸引力和誘惑力的社會(huì)生活中的大學(xué)生活，學(xué)生對(duì)于自身的.身體素質(zhì)有著不同與高中的要求。有著對(duì)于在自身能力開發(fā)過(guò)程中的好奇與敢于嘗試，但是卻有著一定程度上對(duì)于事物了解的不全面與看法的片面性的特點(diǎn)。
瑜伽通過(guò)呼吸調(diào)息、動(dòng)靜平衡、身心統(tǒng)一等要訣來(lái)刺激身體恢復(fù)本身的自覺與自愈，改變?nèi)说膩喗】禒顟B(tài)。瑜伽通過(guò)各種呼吸及各種不同的獨(dú)特姿勢(shì)給予頭腦、筋肉、內(nèi)臟、神經(jīng)、荷爾蒙腺體適度的刺激，通過(guò)強(qiáng)化腹腔內(nèi)臟器官，除去身體的不安定因素，保存并增加體內(nèi)生命能量使之不浪費(fèi)不虛耗，從而令身心健康自然統(tǒng)一安定。
而梧州瑜伽相對(duì)于其他城市起步較晚，對(duì)于市場(chǎng)的開拓程度較低，宣傳力度一般。而對(duì)于梧州學(xué)院的學(xué)生而言，瑜茜茜伽店在梧州學(xué)院的宣傳手段較為單一，力度不強(qiáng)，在臨近假期的時(shí)間里，茜茜在其中發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，并有了在校內(nèi)進(jìn)行宣傳的決心。
�。ǘ┎邉澞康�
針對(duì)梧州學(xué)院學(xué)生的消費(fèi)等各方面情況來(lái)制定相應(yīng)的瑜薏瑜伽品牌推廣方案。使茜茜瑜伽店在梧州學(xué)院增加其品牌影響力，達(dá)到廣而告之的目的。增加梧州學(xué)院學(xué)生對(duì)于瑜伽和茜茜這個(gè)品牌的了解，認(rèn)知，從而。使茜茜在梧州學(xué)院其市場(chǎng)占有率得到提升，達(dá)到個(gè)梧州學(xué)院學(xué)生和茜茜雙贏的局面。
（三）策劃調(diào)研方法
以調(diào)查問(wèn)卷形式在梧州學(xué)院校道上隨機(jī)發(fā)放，并現(xiàn)場(chǎng)填寫。調(diào)查問(wèn)卷相關(guān)內(nèi)容經(jīng)過(guò)細(xì)致的討論，于12月1日中午在梧州學(xué)院十字路口發(fā)放。一共發(fā)放210份，回收199份，回收率高達(dá)94%。排除由于隨機(jī)調(diào)查所產(chǎn)生的誤差，調(diào)查結(jié)果仍是有效，為進(jìn)行此次瑜薏品牌推廣大賽提供了強(qiáng)有力的資料證明。
二、策劃主題與目標(biāo)
策劃主題：讓專業(yè)成為一種態(tài)度
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)名稱：
徒步漓江、尋找“漓江”郵票原地活動(dòng)
二、活動(dòng)意義與目的：
彰顯青年集郵特色，激發(fā)會(huì)員愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的熱情；尋找郵票中的漓江原地，用更活躍的形式傳播集郵文化，傳遞集郵知識(shí)；豐富協(xié)會(huì)生活，促進(jìn)會(huì)員間的交流。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月21日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
漓江景區(qū)精華段。
五、參加人員：
桂林市青年集郵協(xié)會(huì)會(huì)員。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
協(xié)會(huì)會(huì)旗、旗桿、帽子、簽到本，《漓江》郵票每人一套，加蓋漓江楊堤、浪石、黃布、興坪風(fēng)景日戳的明信片每人二枚。各參加會(huì)員準(zhǔn)備好一張20元人民幣、必要的`隨身物品、徒步的午餐、水等，穿適合徒步的服裝。
七、活動(dòng)內(nèi)容和流程：
早上7：30在桂林火車南站中山南路郵局門口集合，統(tǒng)一乘車，師大會(huì)員8點(diǎn)在雁山校區(qū)校門口集合后在路口統(tǒng)一等車；
段曉波副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)在車上宣布活動(dòng)紀(jì)律，每人作簡(jiǎn)短的自我介紹，黃蘭香副會(huì)長(zhǎng)、張立洲副秘書長(zhǎng)負(fù)責(zé)分發(fā)風(fēng)景日戳明信片及活動(dòng)資料；
9點(diǎn)左右到達(dá)楊堤鄉(xiāng)，到楊堤鄉(xiāng)郵政所寄發(fā)漓江楊堤、浪石風(fēng)景日戳明信片；
徒步漓江楊堤至興坪段，徒步時(shí)間為5小時(shí)左右，中途自行解決午餐，沿途由段曉波副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)結(jié)合郵票介紹曾登上郵票的楊堤、浪石、九馬畫山、黃布灘、興坪以及人民幣20元背面——駱駝過(guò)江等景點(diǎn)；
到達(dá)興坪鎮(zhèn)后，如時(shí)間允許，參觀興坪古街，到興坪鎮(zhèn)郵政支局寄發(fā)漓江黃布、興坪風(fēng)景日戳明信片；
統(tǒng)一乘車到陽(yáng)朔縣城，統(tǒng)一就餐，飯后視情況逛西街、陽(yáng)朔漓江碼頭；
18點(diǎn)左右乘車返回桂林。
八、活動(dòng)費(fèi)用明細(xì)：60元/人
桂林到楊堤鄉(xiāng)包車車費(fèi)15元／人，
徒步、過(guò)渡費(fèi)等費(fèi)用10元／人，徒步中午餐自備，
興坪到陽(yáng)朔車費(fèi)５元／人，
晚餐１0元／人，
返程１５元／人，
分發(fā)每人一套《漓江》郵票5元。
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及分工：
1、秦文培：活動(dòng)總負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)活動(dòng)，監(jiān)督各負(fù)責(zé)人的工作進(jìn)展，負(fù)責(zé)活動(dòng)的安全工作。
2、賴有才：負(fù)責(zé)活動(dòng)的攝影工作，活動(dòng)后將照片分發(fā)給會(huì)員、上傳協(xié)會(huì)qq群空間、轉(zhuǎn)傳段曉波存檔以及挑選部分在會(huì)刊中刊用。
3、龍飛：負(fù)責(zé)活動(dòng)的通知、財(cái)務(wù)管理、各項(xiàng)具體活動(dòng)的財(cái)務(wù)支出，準(zhǔn)備活動(dòng)的紀(jì)念品、協(xié)會(huì)會(huì)旗、旗桿、簽到本。
4、段曉波：負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作、結(jié)合郵票具體介紹沿途景點(diǎn)，聯(lián)系包車、就餐等事宜。
5、黃蘭香：負(fù)責(zé)活動(dòng)資料的分發(fā)和整理、沿途照顧女會(huì)員。 12
活動(dòng)策劃 篇7
一、成立“英語(yǔ)角”
1、活動(dòng)內(nèi)容：“英語(yǔ)角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)能力，為同學(xué)們提供良好的英語(yǔ)溝通環(huán)境為目的，通過(guò)同學(xué)們的交流互動(dòng)提高口語(yǔ)能力，由輔導(dǎo)老師對(duì)語(yǔ)法知識(shí)、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學(xué)習(xí)性、交流性于一體，這個(gè)英語(yǔ)角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員營(yíng)造了濃厚的全英文交流氣氛，促進(jìn)同學(xué)們英語(yǔ)水平的提升。
2、活動(dòng)時(shí)間：國(guó)慶節(jié)收假后
3、活動(dòng)地點(diǎn)：
4、組織人員：學(xué)生會(huì)分團(tuán)委學(xué)習(xí)部
5、參加人員：學(xué)生會(huì)成員&留學(xué)生。
6、輔導(dǎo)教師
7、主辦機(jī)構(gòu)：學(xué)習(xí)部
8、活動(dòng)設(shè)想：體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說(shuō)英語(yǔ)。
(1)活動(dòng)場(chǎng)地的布置由學(xué)生設(shè)計(jì)和裝飾，體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求。
(2)每次活動(dòng)的主題由老師和學(xué)生共同商定，活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。
(3)主題確定后，通知會(huì)員。并以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生參加。
(4)活動(dòng)以游戲、對(duì)話等形式開展，突出語(yǔ)言的功能性。
(5)每次活動(dòng)至少安排兩位英語(yǔ)教師參與設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。
二、舉辦英語(yǔ)演講比賽
1、比賽目的：為了進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，給廣大英語(yǔ)愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，“英語(yǔ)沙龍”決定舉辦一次英語(yǔ)演講比賽。
2、比賽時(shí)間：自定
3、特邀評(píng)委、嘉賓：
9、參賽要求：
(1)所有參賽作品均為英語(yǔ)形式,演講時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
(2)具備完整的演講稿，并要求上交。
(3)演講內(nèi)容要求健康向上,真實(shí)細(xì)膩地反映人生理想，奮斗目標(biāo)，自強(qiáng)自立，校園生活等。
(4)演講時(shí)需脫稿演講。
10、賽程安排：
(1)初賽：每個(gè)人比賽時(shí)間5分鐘以內(nèi)。(1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講)
(2)復(fù)賽：
a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則
b評(píng)委嘉賓介紹
c選手同上場(chǎng)一樣，進(jìn)行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當(dāng)場(chǎng)回答評(píng)委老師的提問(wèn)d現(xiàn)場(chǎng)觀眾抽獎(jiǎng)
e評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)典禮
f主持人宣布比賽結(jié)束
11、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品為主要方式
12、資金來(lái)源：贊助商
三、舉辦英語(yǔ)歌唱比賽
1、比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建良好的'校園文化氛圍。
2、比賽時(shí)間：
3、比賽地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心
4、負(fù)責(zé)教師：
5、總策劃：
6、策劃小組：
7、特邀評(píng)委、嘉賓。
8、參賽要求：(1)所有參賽歌曲均為英語(yǔ)形式,演唱時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
(2)參賽選手自備演唱歌曲配音碟。
(3)演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。
9、賽程安排：
a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則
b評(píng)委嘉賓介紹
c參賽選項(xiàng)手依次演唱
d評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)典禮
e主持人宣布比賽結(jié)束
10、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品為主要方式
11、資金來(lái)源：贊助商
四、其它活動(dòng)
1、英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流會(huì)
在交流會(huì)中由各個(gè)同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，包括成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)以及現(xiàn)階段自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)面臨的困難。希望在交流中吸取他人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成功之處，不斷的完善自己的學(xué)習(xí)方法。
2、舉辦各類英語(yǔ)游戲
開展多種英語(yǔ)游戲，寓教于樂，可以激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，也可以讓自己的英語(yǔ)水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語(yǔ)游戲：
(1)瞬時(shí)記憶大比拼(游戲)
游戲規(guī)則：推薦1人參加此活動(dòng)，一輪游戲可分四組同時(shí)進(jìn)行。參與者站定后背著觀眾，此時(shí)四個(gè)工作人員各舉一張卡片上場(chǎng)。卡片上寫有一個(gè)句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時(shí)向后轉(zhuǎn)，此時(shí)開始計(jì)時(shí)，限時(shí)5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來(lái)。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時(shí)間將迅速記下來(lái)的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時(shí)間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評(píng)委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對(duì)者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯(cuò)誤，錯(cuò)一個(gè)單詞扣10分。
(2)單詞接龍(游戲)
活動(dòng)安排：一輪游戲可由4個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。由各班組織推選5個(gè)人組成一組參加此游戲。場(chǎng)上放著各寫有一個(gè)單詞的4塊黑板。計(jì)時(shí)開始后，各同學(xué)輪流(依次)上去寫單詞，同學(xué)們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個(gè)字母為首字母。按此方法依次接下去，限時(shí)3分鐘，時(shí)間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對(duì)一個(gè)單詞加10分，所接單詞不得重復(fù)，重復(fù)的單詞不計(jì)分。
(3)欣賞歐美原微電影
活動(dòng)策劃 篇8
一. 活動(dòng)主題： 戶外拓展活動(dòng)
二. 活動(dòng)目的： 開展了此次戶外實(shí)踐活動(dòng)是為了豐富學(xué)生記者的課余生活，培養(yǎng)成員之間的友誼和團(tuán)隊(duì)精神及增強(qiáng)記者團(tuán)的活力和凝聚力
三. 活動(dòng)意義： 通過(guò)開展此次活動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生記者之間的默契和團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)記者團(tuán)的活力和凝聚力，還可以促進(jìn)成員間的溝通與交流，豐富了學(xué)生記者的校園生活，提高了大學(xué)生記者的綜合素質(zhì)。
四. 活動(dòng)時(shí)間： xx年10月24日
五. 活動(dòng)地點(diǎn)： 戶外（風(fēng)云嶺）
六. 主持人： 譚永東、謝沛兒、陳平凱
七. 參與人員： 南洋院報(bào)09學(xué)生記者和10 見習(xí)學(xué)生記者
八. 活動(dòng)策劃書： 譚永東、謝沛兒、陳平凱
九.前期工作：
1、通知并統(tǒng)記欲參加人員；
2、訂好包車，解決交通問(wèn)題
十.活動(dòng)流程： l 參加活動(dòng)的全體成員一同登上風(fēng)云嶺，在亭里小憩一會(huì)兒后進(jìn)行互動(dòng)游戲
1、 心理游戲：小蜜蜂嗡嗡嗡 游戲規(guī)則：全體成員排成一個(gè)圈，并拿出左手食指及右手五指并攏繃直打開，互相把手搭在旁邊同學(xué)的手指上，當(dāng)圈內(nèi)主持人說(shuō)“小蜜蜂”隊(duì)員馬上說(shuō)：“嗡嗡嗡”隨主持人語(yǔ)速變化的快慢而變化，當(dāng)主持人說(shuō)：“抓”隊(duì)員及時(shí)撤走左手，并迅速用右手抓住右方隊(duì)友左手食指，被抓到手指的成員站在圈內(nèi)接受直到抓滿10人為止。
游戲意義：鍛煉學(xué)生記者的.反應(yīng)能力
2、n人n+1足，以組為單位，具體幾人一組視情況而定。
游戲規(guī)則：每組派成員參加比賽，一輪比賽3組，先到目的地的勝出。
道具：大卷膠紙或綢帶（綁腳用）
游戲意義：培養(yǎng)成員之間的團(tuán)隊(duì)精神
3、圈圈報(bào)數(shù)。
游戲規(guī)則：所有人圍成一個(gè)大圓圈，主持人站中間，由主持人進(jìn)行隨意的報(bào)數(shù)，如：主持人報(bào)5，那么參與游戲的應(yīng)與前后的5個(gè)人站在一起，缺人或多人者則輸，輸者要進(jìn)行表演
游戲意義：考驗(yàn)成員的應(yīng)變能力
4、拔河。
游戲規(guī)則：以組為單位，單數(shù)組與雙數(shù)組進(jìn)行pk，主持人喊開始后，哪方被拉越過(guò)防線則輸。以此類推，最后評(píng)出終極拔河勝利組
道具：拔河繩
活動(dòng)意義：增強(qiáng)成員間的合作精神
5、對(duì)歌與拉歌。
游戲規(guī)則：全體成員分成2或3組對(duì)坐拉歌
6、兔子舞。
游戲規(guī)則：全體成員手搭前一人肩膀，跟著音樂節(jié)奏跳起來(lái)
道 具：曠音器
7、猜數(shù)令
游戲規(guī)則：全體成員坐成一個(gè)大圓圈，第一個(gè)人從一開始報(bào)數(shù)，當(dāng)有人報(bào)到含有7或7的倍數(shù)的則喊“過(guò)”，反應(yīng)慢者或報(bào)錯(cuò)者則須接受懲罰
游戲意義：考驗(yàn)學(xué)生記者的反應(yīng)能力
8、背對(duì)背抱球。
游戲規(guī)則：以組為單位，每組依次派2名成員參與比賽。參賽者背對(duì)背頂住氣球防止其掉下，以最快的速度將其運(yùn)至目的地后快速返回?fù)Q本組另兩名成員接力，以最快速度完成本組運(yùn)氣球工作者勝出。運(yùn)球過(guò)程如出現(xiàn)球掉落或者爆炸情況則須返回起點(diǎn)重新運(yùn)起
道 具：氣球（盡量買厚一點(diǎn)的，防止易爆）
游戲意義：活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛
十一、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)
1）在活動(dòng)過(guò)程中不得私自隨意脫離隊(duì)伍單獨(dú)一個(gè)或幾個(gè)人活動(dòng)
2）在活動(dòng)中要注意安全
3）10級(jí)的要聽從09級(jí)師兄師姐的指揮，不得擅自行動(dòng)
十二、活動(dòng)結(jié)束
1、清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
2、解決回校問(wèn)題
《南洋學(xué)院報(bào)》記者團(tuán)
xx-11-27
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)主題
“舌尖上的旋律”
二、活動(dòng)背景
在班組標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施過(guò)程中，為更好的提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，給躁動(dòng)的工作環(huán)境進(jìn)行“降溫”。
三、活動(dòng)意義
為豐富班組的文娛生活，開拓視野，營(yíng)造健康積極的工作環(huán)境，增進(jìn)班組成員之間的溝通交流，培養(yǎng)成員之間的'互親互愛，增進(jìn)感情，調(diào)動(dòng)組員工作積極性，緩解工作壓力，實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月29日（周日）9:00起
五、活動(dòng)地點(diǎn)
寧波市北侖區(qū)明月湖
六、活動(dòng)對(duì)象
設(shè)備部異氰酸酯維護(hù)機(jī)械檢修一組及特邀嘉賓
七、主辦單位
設(shè)備部異氰酸酯維護(hù)機(jī)械檢修一組
八、活動(dòng)流程
1、宣傳方式：將活動(dòng)的整體介紹、流程及活動(dòng)進(jìn)行以新聞的形式呈現(xiàn)在班組微信平臺(tái)上，建立群聊邀請(qǐng)其成員及時(shí)關(guān)注該活動(dòng)。（攜帶身份證，做好防曬措施。宣委攜帶幾張零錢、中暑藥、衛(wèi)生紙、創(chuàng)口貼等用品以備不時(shí)之需）
2、車輛安排：自駕，山海華庭成員隨周兆亮一同出發(fā)。
3、活動(dòng)當(dāng)天首先由班組計(jì)劃工程師劉濤進(jìn)行開場(chǎng)白，引入活動(dòng)主題，介紹活動(dòng)規(guī)則，強(qiáng)調(diào)安全、保護(hù)環(huán)境工作等。具體方案由組長(zhǎng)陳常孝落實(shí)。
4、明月湖水上樂園：欣賞其風(fēng)景，皮劃艇水上娛樂活動(dòng)，搭建燒烤架。
5、游戲《三磚走天下》：隊(duì)伍分成兩組，每組三塊磚頭，各安排兩人競(jìng)賽，游戲規(guī)則為雙腳踩在其中兩塊之上，另一塊由手來(lái)移動(dòng)，若腳落地，則視為犯規(guī)需回到起點(diǎn)重新出發(fā)，最終誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)則該組得一分，得分最高的一方獲勝，發(fā)布獎(jiǎng)品。（更多趣味游戲由當(dāng)天進(jìn)行公布）
6、燒烤：自備燒烤架、食材，接下來(lái)各顯身手，充分體現(xiàn)舌尖上的旋律。
7、發(fā)布抖音：抓拍現(xiàn)場(chǎng)搞笑瞬間，制作視頻。
8、合影留念，對(duì)本次活動(dòng)開展情況進(jìn)行推文總結(jié)。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
以當(dāng)天消費(fèi)為準(zhǔn)。
十、備用方案
若遇下雨或許高溫天氣將延遲出門時(shí)間。
活動(dòng)策劃 篇10
一、活動(dòng)背景、目的
活動(dòng)背景：你或許還在為保釣憤憤不平，你也許還在吐槽我們的政府，但是我所能說(shuō)的，沒有真正饑餓過(guò)的人，不配談愛國(guó)，當(dāng)然還有文青們所謂的愛情。沒有饑餓過(guò)的人，才會(huì)期待一場(chǎng)亂世的來(lái)臨。
活動(dòng)目的：電影《1942》的上映，讓解放前河南的那場(chǎng)大旱災(zāi)重新受到廣泛關(guān)注。本社團(tuán)希望各社員通過(guò)觀看饑荒題材的電影《1942》來(lái)牢記歷史，共同記錄了一個(gè)民族最不應(yīng)該忘卻的一次災(zāi)難。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：XX年11月23號(hào)星期五
活動(dòng)地點(diǎn)：高職部10機(jī)電教室
三、活動(dòng)對(duì)象
活動(dòng)對(duì)象：社團(tuán)成員。
四、活動(dòng)形式
活動(dòng)形式：影視賞析
五、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)內(nèi)容：劇情簡(jiǎn)介
一九四二年，因?yàn)橐粓?chǎng)旱災(zāi)，我的故鄉(xiāng)河南，發(fā)生了吃的問(wèn)題。與此同時(shí)，世界上還發(fā)生著這樣一些事：斯大林格勒戰(zhàn)役、甘地絕食、宋美齡訪美和丘吉爾感冒。
老東家叫范殿元。大災(zāi)之年，戰(zhàn)爭(zhēng)逼近，他趕著馬車，馬車上拉著糧食，糧食上坐著他一家人，也加入往陜西逃荒的人流。三個(gè)月后，到了潼關(guān)，車沒了，馬沒了，車上的'人也沒了。這時(shí)老東家特別糾結(jié)，他帶一家人出來(lái)逃荒是為了讓人活，為什么到了陜西，人全沒了？于是他決定不逃荒了，開始逆著逃荒的人流往回走。人流中喊：“大哥，怎么往回走哇？往回走就是個(gè)死�！崩蠔|家：“沒想活著，就想死得離家近些。” 轉(zhuǎn)過(guò)山坡，碰到一個(gè)同樣失去親人的小姑娘，正爬在死去的爹的身上哭。老東家上去勸小姑娘：“妮兒，別哭了，身子都涼了。”小姑娘說(shuō)，她并不是哭她爹死，而是她認(rèn)識(shí)的人都死了，剩下的人她都不認(rèn)識(shí)了。一句話讓老東家百感交集，老東家：“妮兒，叫我一聲爺，咱爺倆就算認(rèn)識(shí)了�！毙」媚镅銎鹉�，喊了一聲“爺”。老東家拉起小姑娘的手，往山坡下走去。漫山遍野，開滿了桃花。
十五年后，這個(gè)小姑娘成了俺娘。
六、活動(dòng)流程
活動(dòng)準(zhǔn)備階段：放映場(chǎng)地：高職部10機(jī)電教室
活動(dòng)舉辦階段：電影下載：副社 金奕庭
活動(dòng)后續(xù)階段：活動(dòng)總結(jié)：會(huì)長(zhǎng) 姜佳偉
參觀心得：社團(tuán)成員人手一份
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