實(shí)用的活動策劃4篇【精品】
活動策劃 篇1
活動背景：
現(xiàn)在的大學(xué)生們。到處都充滿著"頹廢，無聊，寂寞 "這些消極不健康的心理現(xiàn)象。大學(xué)生是祖國為了迎接512心理健康發(fā)展日。為了更好地宣傳今年的主題"微笑與潛能開發(fā)"，我們舉辦此次活動
活動目的：
在這個心理健康發(fā)展日宣傳這個節(jié)日，希望大家都開心，同時(shí)向大家宣傳心理咨詢室。
策劃主辦單位：大學(xué)生心理協(xié)會
活動流程：
一、相片的采集
1、x月23號一天和5月24號上午在新世紀(jì)廣場采集學(xué)生的相片。之前要做好宣傳海報(bào)并通過心理發(fā)展部通知各學(xué)院各班級。
2、x月24號下午選出入圍的'12張相片。晚上洗出來，并做好投票宣傳板，晚上通知入圍選手，叫她可以叫她(他)的同學(xué)第二天來投票。(負(fù)責(zé)人：xx)
3、x月25號在新世紀(jì)廣場進(jìn)行投票。拉路過的同學(xué)，活動和另一活動同時(shí)進(jìn)行，同時(shí)結(jié)束。然后我們當(dāng)晚就得出結(jié)果。給同學(xué)頒發(fā)獎品。第二天在我們的宣傳板塊宣傳我們的活動成果。
相片采集：相片采集可以由學(xué)生自己帶U盤來拷貝給我們，也可以發(fā)送自己的相片到我們的郵箱，我們要登記學(xué)生的姓名和聯(lián)系方式。并叫她關(guān)注我們這個活動并等待結(jié)果。所選相片必須原創(chuàng)，可以不是自己，但不能是是網(wǎng)上下載的。負(fù)責(zé)人(xx)
投票方式：為每位選手準(zhǔn)備一個選舉面板，支持她得可以在她得下面畫一筆，每個抽了獎的同學(xué)最多可以投3票，但不能只投一人。(暫定前80名投票選手可以參加抽獎環(huán)節(jié))，以畫正字形式進(jìn)行，提高大家的積極性。
獎項(xiàng)設(shè)置;一等獎一名;二等獎二名。三等將三名。
獎品設(shè)置：選手獎品：一等獎獎勵小電風(fēng)扇一臺。二等獎獎勵雨傘一把，三等獎獎勵小臺燈一臺
投票人獎品：小電扇 棒棒糖 軟糖若干
活動策劃 篇2
活動目標(biāo)
觀察夏天的雷雨，了解下雨前四周環(huán)境的變化。
了解不同季節(jié)下雨的特點(diǎn)以及雨對人們生活的影響。
活動材料
有關(guān)下雨情景的圖片和不同季節(jié)的雨的幻燈片
活動流程
1、通過師幼談話引起幼兒觀察了解雨的`愛好。
�。�1）用謎語引出談話主題。
謎語：千條線，萬條線，掉到河里看不見。
�。�2）師幼共同談?wù)撚辍?/p>
提問：你喜歡雨嗎？為什么？
（3）討論下雨之前環(huán)境的變化。
提問：假如天要下雨了，我們能不能知道？可以從哪些方面看出天要下雨了？
�。�4）談?wù)撍募镜挠暌约八鼈儗θ祟惿畹挠绊憽?/p>
2、游戲；快樂的小雨滴：給雨滴找媽媽
3、故事《小雨滴的秘密》
活動延伸
師幼共同總結(jié)雨的好處和危害，教育幼兒從小學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng)，長大當(dāng)一名科學(xué)家，要讓雨為人類做更多的好事。
活動策劃 篇3
一、背景
在后奧運(yùn)時(shí)代全民健身浪潮的推動下，在校大學(xué)生的身體素質(zhì)鍛煉無疑是浩蕩歷史浪潮中最絢爛也是最引人注目的一朵浪花。生活中甲流的陰霾似乎也在時(shí)刻的提醒我們提高自我抵抗能力是多么的重要！
為了增強(qiáng)學(xué)生會成員對體育活動的興趣，調(diào)動學(xué)生會干部參與體育鍛煉的激情，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生會干部的身體素質(zhì)的目的，使學(xué)以更加飽滿的熱情投入到工作中，值此學(xué)生會干部新一輪的人事變動中之際，紀(jì)檢部決定在20xx年12月5日舉行一次籃球活動，以促進(jìn)學(xué)生會內(nèi)部人員的溝通交流，激發(fā)學(xué)生對體育鍛煉的興趣，讓學(xué)在冬日的.陽光下感受集體的溫暖。
二、活動名稱
“冬日陽光”籃球活動
三、活動主題
玩籃球，健體魄，提素質(zhì)
四、活動參與對象
校學(xué)生會全體成員
五、活動時(shí)間
20xx年12月5日上午8：00至9：30（考慮到有周末干部要上公共選修課適時(shí)調(diào)整）
六、活動地點(diǎn)
�；@球場（考慮到是周末早上，人員較少，負(fù)責(zé)人會盡早占場地）
七、活動前期工作
1、宣傳
各副部長通知各部門人員，值班期間相互轉(zhuǎn)告，還可由宣傳部出海報(bào)向全校同學(xué)報(bào)知此次活動。并邀請各院學(xué)生會及社團(tuán)聯(lián)和會的干事來觀看比賽。
2、材料準(zhǔn)備
三個籃球、兩張桌子、兩張椅子、一個記分牌、飲水機(jī)、一次性水杯、秒表一個、口哨一只、相機(jī)一臺。
3、報(bào)名方式
由負(fù)責(zé)人發(fā)短信通知所有人員，有意向者到負(fù)責(zé)人處報(bào)名.徐群13879184699 顏裕堅(jiān)15279126685 賴冰15279125963
八、活動內(nèi)容
1、男生4對4籃球?qū)官悾?/p>
時(shí)間安排：時(shí)間為30分鐘，中場休息五分鐘。（男生要提前10分鐘來熱身，由隊(duì)長負(fù)責(zé)通知）
具體規(guī)則：將報(bào)名的男生分為四人一組，按照籃球規(guī)則進(jìn)行比賽。每組有一名替補(bǔ)球員點(diǎn)球決定哪隊(duì)發(fā)球。
裁判賴冰口哨音開始比賽、中場休息、結(jié)束比賽。輸球的球隊(duì)隊(duì)員每人做20個俯臥撐。比賽將產(chǎn)生MVP一名，得分王一名，搶斷王一名，蓋帽王一名，籃板王一名。
2、男女混合籃球比賽
時(shí)間安排： 15分鐘一輪
具體規(guī)則：不打?qū)官惖哪猩杂山M合，由兩名男生、三名女生組成一隊(duì)，自取隊(duì)名進(jìn)行籃球友誼賽。參照籃球具體規(guī)則，由裁判顏裕堅(jiān)具體負(fù)責(zé)球賽的判決。
3、投籃比賽
時(shí)間安排：分隊(duì)伍進(jìn)行，預(yù)計(jì)每隊(duì)7分鐘，計(jì)15分鐘。
具體規(guī)則：將學(xué)生會內(nèi)部八個部門分為兩個聯(lián)隊(duì)。初步計(jì)劃將辦公室、女生部、紀(jì)檢部、民族與宗教部分為A聯(lián)隊(duì)，學(xué)科部、外聯(lián)部、宣傳部、文藝部分為B聯(lián)隊(duì)，各自取名。每一隊(duì)有30次投籃的機(jī)會，由內(nèi)部自我協(xié)調(diào)人員上場，但必須有兩名以上的女生投籃。比賽產(chǎn)生一支優(yōu)秀聯(lián)隊(duì)，拍照留念。裁判由徐群擔(dān)任。
4、男女運(yùn)球接力比賽
時(shí)間安排：預(yù)計(jì)10分鐘（在上一個項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，分隊(duì)進(jìn)行比賽）
具體規(guī)則：兩大聯(lián)隊(duì)分配好一男一女分別在籃球場的兩頭，迎面運(yùn)球過場，兩頭接力。比賽在裁判吹哨后開始、結(jié)束，并用秒表計(jì)時(shí)。最快完成的那一隊(duì)為優(yōu)勝隊(duì)，裁判由賴冰擔(dān)任。
5、夾球跑動活動
時(shí)間安排：分聯(lián)隊(duì)進(jìn)行，預(yù)計(jì)10分鐘。
具體規(guī)則：每一聯(lián)隊(duì)成員自由組合，兩人一組，背靠背，手挽手，將球放在兩背之間，由裁判喊開始后，兩人側(cè)身跳向球場中線，如中途掉球重新開始，由裁判用秒表計(jì)時(shí)，先完成的聯(lián)隊(duì)獲勝，裁判由賴冰擔(dān)任。
6、照片拍攝員在比賽進(jìn)行時(shí)抓拍精彩畫面。
九、后期工作
1、整理材料回辦公室 并清理場地
2、參與者寫活動心得一份交于負(fù)責(zé)人處
3、撰寫活動新聞稿，由宣傳部負(fù)責(zé)。
4 攝影員將照片上傳至QQ群空間共同分享美好時(shí)刻
十、經(jīng)費(fèi)
水杯3元 ，飲水5元，計(jì)8元。
十一、應(yīng)急方案
假如事前下雨，比賽將推遲進(jìn)行。比賽中期下雨，視情況而定，至少完成第一項(xiàng)籃球?qū)�。同時(shí)，負(fù)責(zé)人要密切注意天氣情況.并決定是否帶雨傘。
假如四號下雨，5號未下雨，則要對場地積水進(jìn)行清掃。
假如在比賽中遇到球員受傷的情況，則由應(yīng)急干部將其送至醫(yī)務(wù)室。
備注：1、比賽設(shè)榮譽(yù)獎（拍照）
2附件：人員安排表
搬運(yùn)水人員
兩名
記分員（帶記分牌）
一名
裁判（帶口哨、秒表）
三名
攝影（帶照相機(jī)）
一名
搬運(yùn)桌椅人員
三人
籃球負(fù)責(zé)人
三人
端茶員
兩人
秩序維護(hù)員
兩人
活動策劃 篇4
目標(biāo)
1.能自主選組，并思考、討論分組的一些要求。
2.體驗(yàn)成為中班小朋友的自豪感。
準(zhǔn)備
幼兒在小班時(shí)已有分組及按小組活動的經(jīng)驗(yàn)。
過程
1.我想和他們在一組。
――小班時(shí)的朋友是不是都來了?我們班又有了哪些新朋友?他們叫什么名字?
――升中班了，你想和哪些朋友在一個組?
――幼兒自主選組。
2.我們分得是否合適。
――引導(dǎo)幼兒就選組過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，如：如果小組太多了怎么辦?有的組人太多，有的組人太少，怎么辦?有的組全是男孩(或女孩)怎么辦?
――引導(dǎo)幼兒共同討論分組的一些具體要求，如要考慮人數(shù)、男女搭配等問題。
――引導(dǎo)幼兒根據(jù)分組的基本要求重新找朋友，作相應(yīng)的.調(diào)整。
3.給我們的組起名字。
――幼兒給自己的小組起一個名字。
――每組派代表向大家介紹小組的名字及成員。
建議
1.從教師分組到幼兒自主選組、自己找朋友，幼兒從被動變?yōu)榱酥鲃�，這使他們真切地感受到了自己成為名符其實(shí)的班級小主人了。
2.可引導(dǎo)幼兒通過協(xié)商繪制小組標(biāo)記，貼在每組桌上。
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