實(shí)用的活動(dòng)策劃【匯編3篇】
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)主題：
以球會(huì)友，以桌球比賽的形式增進(jìn)同學(xué)間的了解與交流，同時(shí)推動(dòng)桌球運(yùn)動(dòng)在大學(xué)生中的發(fā)展，促進(jìn)大學(xué)生之間的體育文化交流。其次，也是為了活躍學(xué)院同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)本院桌球愛好者之間的技術(shù)交流，豐富大學(xué)生的業(yè)余生活。最主要的.是通過(guò)本次活動(dòng)增強(qiáng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和凝聚力，特舉辦此次桌球大賽活動(dòng)，以展示社團(tuán)聯(lián)合會(huì)特色、樹立科學(xué)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)品牌、推廣科技學(xué)院社團(tuán)活動(dòng)新理念。讓各位大學(xué)生通過(guò)活動(dòng)來(lái)了解社團(tuán)、感受社團(tuán)的魅力。同時(shí)給予一個(gè)展示自己，介紹自我的舞臺(tái)。
主辦單位：浙金院臺(tái)球社
承辦單位：浙金院臺(tái)球社
參加對(duì)象：全院大一、大二學(xué)生
參賽方式：由各班級(jí)統(tǒng)記報(bào)名人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員將報(bào)名表電子稿發(fā)送到郵箱。
活動(dòng)時(shí)間：5月24日08:00-16；00
活動(dòng)地點(diǎn)：桃李苑紳迪臺(tái)球室
活動(dòng)分組：隨機(jī)配對(duì)，配對(duì)名單通過(guò)浙金院臺(tái)球社微信平臺(tái)公布 （掃描二維碼關(guān)注浙金院臺(tái)球社微信平臺(tái)）
報(bào)名負(fù)責(zé)聯(lián)系人：洪晨晨 何承霖
開展形式：
1、活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)形式的開展分別為淘汰賽、半決賽、決賽。比賽采用國(guó)標(biāo)規(guī)則，三局兩勝淘汰制。最后6名進(jìn)行小組賽，五局三勝制，決出一、二、三名。
2、活動(dòng)方法：由浙金院臺(tái)球社對(duì)場(chǎng)地實(shí)行包場(chǎng)制，獎(jiǎng)品以及包場(chǎng)經(jīng)費(fèi)由學(xué)院提供和商家贊助。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
第一名 動(dòng)漫手拌、單人牛排套餐一份
第二、第三名 臺(tái)燈、單人牛排套餐一份
鼓勵(lì)獎(jiǎng)3名 IPHONE4動(dòng)漫手機(jī)殼一個(gè)、單人牛排套餐一份
比賽當(dāng)天，前40名參與活動(dòng)的同學(xué)勝一場(chǎng)即贈(zèng)送時(shí)光小駐雞尾酒一杯
宣傳方式：
1、張貼宣傳海報(bào)、橫幅
2、微信平臺(tái)宣傳
臺(tái)球社
20xx年5月7日
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的
近些年，在校大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題愈來(lái)愈嚴(yán)重，大部分在校生已因?qū)W習(xí)和工作原因而忽略了我國(guó)自古傳下來(lái)的書畫文化。所謂字如其人，在當(dāng)代社會(huì)中，面臨著能力相仿的一些競(jìng)爭(zhēng)者，能寫一手漂亮的字還是比較占優(yōu)勢(shì)的，所以我校在豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚校園文化氣氛，提升中小學(xué)生的個(gè)人文化修養(yǎng)、審美情趣，學(xué)校特舉辦校園書法文化大賽，為學(xué)生提供一個(gè)藝術(shù)交流、文化交流與展示自我的平臺(tái)。
二、主 辦
德育辦、少先隊(duì)大隊(duì)部、團(tuán)委、書法辦公室
三、參賽對(duì)象
全校師生
四、活動(dòng)性質(zhì)
本次活動(dòng)是以中小學(xué)學(xué)生實(shí)際生活為基礎(chǔ)，集體書法比賽、書法文化知識(shí)競(jìng)賽以及臨場(chǎng)發(fā)揮能力于一體的大型活動(dòng)。
五、活動(dòng)流程
整個(gè)活動(dòng)共六項(xiàng)：
第一項(xiàng) 升國(guó)旗
第二項(xiàng) 領(lǐng)導(dǎo)致辭
第三項(xiàng) 嘉賓講話
第四項(xiàng) 書法知識(shí)強(qiáng)答賽
第五項(xiàng) 現(xiàn)場(chǎng)書法比賽
六、活動(dòng)簡(jiǎn)介
（一）書法展示作品要求：
1、作品自行命題、內(nèi)容積極、健康向上、在戰(zhàn)勝自我個(gè)性的.基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)人文素質(zhì)。
2、主題要求健康積極，能體現(xiàn)出我校教師的精神風(fēng)貌；
3、作品應(yīng)自己創(chuàng)作，不得弄虛作假，找人代為創(chuàng)作。
4、書法分為硬筆書法和軟筆書法，硬筆書法作品尺寸為？紙張大小，軟筆書法一律用宣紙，書法作品要求無(wú)錯(cuò)別字。
（二）書法文化知識(shí)強(qiáng)答競(jìng)賽比賽要求（詳見下巖西學(xué)校書法文化知識(shí)搶答賽活動(dòng)方案）
（三）現(xiàn)場(chǎng)書法比賽規(guī)則及評(píng)獎(jiǎng)
1、現(xiàn)場(chǎng)書法比賽規(guī)則：（待續(xù)）
2、毛筆書法現(xiàn)場(chǎng)比賽時(shí)，各中隊(duì)開始游戲答題，各隊(duì)按座位順序?yàn)楸荣悓?duì)手，每隊(duì)推選五名同學(xué)參加，實(shí)行淘汰制評(píng)定 。取獲勝的三隊(duì)參加下輪游戲。
3、硬筆書法現(xiàn)場(chǎng)比賽時(shí)，開火車游戲。游戲答題獲勝隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)將未參加游戲的隊(duì)員派出，按游戲要求完成比賽，用時(shí)最短隊(duì)加30分。
4、現(xiàn)場(chǎng)書法比賽評(píng)獎(jiǎng)辦法
�。ùm(xù)）
七、工作組安排
�。ùm(xù)）
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
1、比賽用紙：硬筆書法專用紙張？份；毛筆宣紙？份。
2、宣傳：宣傳條幅？份。
3、比賽用墨：？瓶。
4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置（礦泉水、評(píng)分用具、評(píng)分條、乒乓球、氣球、秒表、盆等）
5、獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品若干份。
九、活動(dòng)總結(jié)
在活動(dòng)結(jié)束后，辦公室即使報(bào)道，主辦負(fù)責(zé)人以書面的形式作總結(jié)。
辦公室
20xx年05月08日
活動(dòng)策劃 篇3
一、 活動(dòng)目標(biāo)
1. 能讓幼兒正確掌握物體高矮的方法。
2. 能讓幼兒用三個(gè)物體進(jìn)行排序。
3. 能讓幼兒大膽地說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備
1.《幼兒畫冊(cè)》1
2.人物卡三張
三、活動(dòng)過(guò)程
（一）提問(wèn)環(huán)節(jié)
1.小朋友，今天老師想和你們來(lái)玩一個(gè)游戲，那你們想不想玩呢？ 幼兒回答：
2.小眼睛要看老師哦，我要請(qǐng)人上來(lái)咯。
4. 小朋友你看老師和某某小朋友倆個(gè)人長(zhǎng)的一樣嗎？哪里不一樣呢？ 幼兒回答：
5. 這次玩游戲的名字叫比高矮，小朋友游戲的`名字叫什么？ 幼兒回答：
�。ǘ┗顒�(dòng)環(huán)節(jié)
1.請(qǐng)三位小朋友上來(lái)，請(qǐng)小朋友觀察誰(shuí)的個(gè)子高？誰(shuí)的個(gè)子矮？舉手告訴老師。
2.多次進(jìn)行游戲，讓幼兒正確了解高矮的含義。
3.讓幼兒明白生活當(dāng)中有很多的東西都可以比高矮，請(qǐng)幼兒討論一下，你觀察的誰(shuí)比高矮？
四、人物聯(lián)系
1.小朋友，今天老師請(qǐng)來(lái)了三位小客人，你們想不想知道他們是誰(shuí)呀？
2.這三位小客人需要小朋友來(lái)幫助她們比一比高矮，小朋友你們可以做到么？你們想不想幫助這三位小客人呢？
3.這三位小客人帶來(lái)了，自己的好朋友，小朋友你們是不是也有好朋友呀？那我們一起來(lái)看看他們的好朋友是誰(shuí)？（出示三張人物卡投影儀）
五、幼兒操作，老師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。
六、幼兒作品展示，互相欣賞。
七、活動(dòng)延伸：
今天我們學(xué)習(xí)了比高矮，小朋友回家的時(shí)候可以跟自己的爸爸媽媽爺爺奶奶比一比高矮，明天來(lái)告訴陳老師哦！
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