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        大學活動策劃

        時間:2023-10-30 10:00:15 活動策劃 我要投稿

        大學活動策劃

        大學活動策劃 篇1

          一, 活動名稱:班級包餃子活動

        大學活動策劃

          二, 活動目的:豐富同學們的課余生活,增進同學們之間的感情。

          三, 活動口號:今日冬至餃子,明日華水驕子。

          四, 活動時間

          五, 活動地點校外餐館。

          六, 參與人員:20xx級107班全體成員,特邀小導,部分餐館工作人員。

          七, 活動準備:

          一,活動地點選取及布置。

          二,嘉賓邀請。

          三,活動現(xiàn)場氣氛調(diào)動。

          四,活動中節(jié)目表演。

          五,活動前,中,后期宣傳。(宣傳委員負責)

          七,總策劃,細節(jié)商議。(策劃人,班長及團支書負責)

          八, 活動流程

          一 107班班委溝通協(xié)商,就活動的細節(jié)交換意見;

          (1)面粉,肉,菜。

          1,需要多少面粉

          2,爭取同學們的意見想吃什么肉,和計需要多少肉

          3,爭取同學們的意見想吃什么菜,和計需要多少菜

         。2)開展活動

          我們以簡單自己動手為樂趣,讓同學們?nèi)繀⑴c到活動當中,并且避免鋪張浪費。

          1,比賽揉面,獲勝的給予棒棒糖獎勵。

          2,比賽搟面皮,獲勝的給予棒棒糖獎勵。

          3,比賽包餃子,獲勝的給予棒棒糖獎勵。

          4,欣賞,觀察餃子的外形,啟發(fā)同學們相互交談家人平時是怎樣包餃子的。

         。3)邀請餐館工作人員品嘗,并希望同學們能夠相互講述自己包餃子的.方法。

          二 召開班會,向同學們宣傳活動,鼓勵大家踴躍參加。

          1,要積極參與,增進同學們之間的感情;

          2,體會自己動手,豐衣足食;

          3,增加集體意識,團體精神;

          4,感受勞動的樂趣,進一步培養(yǎng)同學們的動手能力;

          5,同學們再次嘗試制作,比一比與其他同學的速度和質(zhì)量。

          三 與餐館工作人員協(xié)商活動時間及所需用具;

          1,活動需要兩個小時;

          2,半個小時中間要舉行一次小活動;

          3,所需用具由校外餐館提供。

          四 冬至22號下午6 :00整活動正式開始,同學們將自己動手包餃子;

          1,5:50請同學們和小導準時到達校外餐館。

          2,6:00活動正式開始。

          五,體會自己動手的樂趣;

          1,請班長及小導對本次活動作出評價;

          2,請班委對這次活動發(fā)表意見和看法。

          3, 請同學們談?wù)剬Υ舜位顒拥母惺芎鸵庖姟?/p>

          六,活動結(jié)束后派同學打掃衛(wèi)生,班委留下,其余同學自愿。

          九, 主辦單位:20xx級建筑環(huán)境與設(shè)備工程107班。

          十, 經(jīng)費預算:活動場地租賃費及材料準備費用共130元,飲料費用共50元,買棒棒糖共10元合計總共消費190元。

          注:如果有其它活動沖突,此活動另作安排,并會及時通知

          策劃人:時鵬飛

          學號:20xx10711

        大學活動策劃 篇2

          一、競賽目的

          大賽旨在以賽促學、以賽促練、展示藝術(shù)能力為目的,為我校學生提供一個相互交流、相互學習、相互促進的平臺,增強學生藝術(shù)表演的綜合能力。

          競賽鼓勵原創(chuàng),在評分方面予以適當加分。

          二、競賽主題與內(nèi)容

          1、表演類:短劇(初賽由各學院自行舉辦、可按各學院的要求)。

          2、主持類:自備稿件、即興主持(初賽由各學院自行舉辦、可按各學院的要求)。

          3、聲樂類:獨唱、重唱、小合唱(8人以內(nèi))或男女聲對唱;民族、美聲、通俗不限,選手須自備參賽伴奏音頻,選曲內(nèi)容健康向上,符合年齡特征(初賽可按各學院的要求由學院自行舉辦或直接推薦參賽)。

          4、舞蹈類:古典舞、芭蕾舞、民族舞、民間舞、現(xiàn)代舞、踢踏舞、爵士舞、拉丁舞等,以個人或集體(2人以上)形式參賽,選手自備服裝、伴奏音頻(初賽由各學院自行舉辦、可按各學院的'要求)。

          三、參賽條件

          在校所有學生

          四、組織方式

          1、競賽分為初賽、復賽兩部分。初賽由各學院自行舉辦,或由各學院直接推薦選手參加復賽,藝術(shù)學院舉行最終的復賽。

          2、參賽學生在所在學院報名(附件1),以學院為單位報名將名單(附件2)報給藝術(shù)學院大賽組委會,參賽選手可以兼報兩項以上的組別。

          五、獎項設(shè)置

          比賽評獎堅持秉承公平、公正、公開的評獎原則,組織校內(nèi)外專家(附件3),按照60%的獲獎比例,評選出一等獎、二等獎、三等獎。

          六、時間安排

          各學院報名時間截止到20xx年11月11日。復賽將于20xx年11月底舉行。

          七、作品提交

          無

          八、注意事項

          1、學生報名要通過所在學院,復賽只接受各學院發(fā)來的統(tǒng)一報名名單。

          2、復賽報名及具體比賽通知僅對接個學院教科辦負責大賽的老師,不對接學生個人。

          3、參賽學生自帶復賽所用的服裝、伴奏音頻、道具等。

          4、參賽所發(fā)生的交通、食宿有參賽學院或參賽學生自行解決。

          九、聯(lián)系方式

          聯(lián)系人:毛美娜 聯(lián)系人:孫熠

          北京聯(lián)合大學大學生表演藝術(shù)大賽

          組委會名單

          主 任: 牛愛芳 楚天

          委 員: 茹秀華 (應用文理學院)

          趙 華 (師范學院)

          劉 暢 (藝術(shù)學院)

          毛美娜 (藝術(shù)學院)

          張愛民 (特殊教育學院)

          秘 書 長:楊 沛

          秘 書: 孫 熠

          比賽要求:

          表演

          1.自備小品,體裁自選

          2.時長不超過15分鐘

          3.作品內(nèi)容思想健康、積極向上

          4.主題明確,緊貼實際,具有現(xiàn)代大學生時代感

          5.鼓勵原創(chuàng),原創(chuàng)和改編的作品適當加分

          主持

          1.自備稿件主持(或演講)

          2.時長不超過3分鐘

          3.使用普通話

          4.內(nèi)容思想健康、積極向上

          5.現(xiàn)場比賽挑選魅力自薦環(huán)節(jié)或抽簽提問環(huán)節(jié)(選擇抽簽提問環(huán)節(jié)適當加分)

          聲樂:

          1.參賽作品曲目自選

          2.唱法不限(民族、美聲、流行皆可)

          3.內(nèi)容積極、健康向上

          4.演唱時長3分鐘左右

          5.比賽著裝整潔大方

          舞蹈:

          1.參賽作品舞種不限

          2.形式可以選擇單人舞、雙人舞、群舞(三人以上)

          3.單人舞、雙人舞時長不超過5分鐘,群舞不超過8分鐘

          4.內(nèi)容積極、健康向上

          5.比賽著裝符合選材內(nèi)容

        大學活動策劃 篇3

          一、大賽組織機構(gòu)

          為保證本次大賽的順利進行,大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會將成立大賽組委會,組委會成員如下。

          組 長: (由知名人士擔任)

          成 員: (專業(yè)人士)

          注:大賽評委會由本次大賽組委會組織成立。

          二、活動方式

          活動對象為11、12、13、14級在校學生。

          學生可自由組成參賽團隊,也可由各專業(yè)、年級組織學生組成團隊,參賽團隊可以跨專業(yè)、年級組建。(本次大賽將向社會各界,特別是全校師生征集適合大學生課余實踐的項目)。參賽團隊至少由三名同學組成(建議不超過七人),團隊負責人必須由12月1日以前仍在校的我校學生擔任,并且在11月期間能參加比賽。

          三、比賽日程安排

          (一)11月3日——11月24日為參賽團隊報名,開展實踐活動以及撰寫實踐報告階段。請各參賽團隊于11月24日晚17:30-18:00到1105教室提交參賽項目的實踐報告(可由他人代交)。報告最好不少于3000字,正文字體為宋體,字號為小四。請同時提交打印版和電子版(電子版請于11月24日前發(fā)送至主題請注明“XX參賽團隊”)。

          (二)11月24日——12月1日組織專家進行評審,必要時組織公開答辯(推薦做簡單的PPT或策劃書)。最后將由多位專業(yè)人士和在校指導教師評出比賽結(jié)果,并向全校公布晉級參賽隊以及各個參賽團隊總成績。同時參賽隊繼續(xù)完善作品,并對此次活動進行階段性總結(jié)。

         。ㄈ┰谛;顒咏Y(jié)束后,部分“精英團隊”會有希望繼續(xù)由指導教師帶領(lǐng)完成參賽項目的后續(xù)工作。

          四、評審方法

          評委以參賽選手在征稿期限內(nèi)上交的作品為準,按組委會和評委會制定的評分標準對作品量化評分。每件符合要求的作品均由幾名評委分別評分,各評委所給的分數(shù)之和,即為該作品的最后得分。按參賽作品分數(shù)高低評出一、二、三等獎,并頒發(fā)證書。

          五、比賽注意事項

          1、作品長度不宜超過 6000 字。作品嚴禁抄襲,評委可以對所申報作品的資格提出質(zhì)疑,并提出質(zhì)疑理由。受到評委質(zhì)疑的.作品,將考慮其比賽資格。

          2、評審過程中綜合考慮作品的科學性、創(chuàng)新性、現(xiàn)實意義等方面因素。

          3、要求參賽隊在規(guī)定時間內(nèi)以打印版和電子版形式上交參賽作品申報書(含作品)。

          4、進入比賽的隊伍如有人員變更,請于校比賽開始前提交新的報名表。比賽期間不應有人員變動。

          5、如參賽團隊出現(xiàn)違規(guī)將被視為故意作弊,并取消其繼續(xù)比賽和進行評獎的資格。

          六、免責聲明

          1、組委會有義務(wù)不泄露參賽作品中涉及的技術(shù)秘密和商業(yè)秘密。凡涉及參賽作品的相關(guān)報道,屬于團隊個體行為的,與大賽組委會無關(guān)。參賽者與其作品中經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)@夹g(shù)的所有人之間的糾紛,與大賽組委會無關(guān)。參賽選手應自行把握參賽作品中技術(shù)及商業(yè)內(nèi)容的披露尺度。

          2、在作品中用到其他單位或個人研究成果的,未經(jīng)成果所有單位或個人的同意不得私自轉(zhuǎn)讓或?qū)で笸顿Y。未遵守本規(guī)定而發(fā)生的法律糾紛,由參賽者承擔。

          七、幾點建議與要求

          一個好的參賽作品應包含的以下幾個個要素:豐富的知識閱歷、優(yōu)秀的創(chuàng)意、優(yōu)秀的團隊、好的項目實踐報告。

          首先,知識層面:

          想要完成一個好的項目,首先要具備幾種能力:

          1. 掌握現(xiàn)有的知識,并將平時所學與社會實踐相結(jié)合。

          2. 對新事物的接受能力。

          3. 自主學習和研發(fā)的能力,學會從課外的資料中尋找資源。

          4. 了解社會的需求。

          其次,在計劃方法的構(gòu)思方面,要有創(chuàng)意。

          所謂創(chuàng)意,有五種情況:

          1. 引入一種新的產(chǎn)品或提供一種產(chǎn)品的新用途。

          2. 采用一種新的生產(chǎn)方法。

          3. 開辟一個新的市場。

          4. 獲得一種原料或半成品的新的供給來源。

          5. 實行一種新的企業(yè)組織形式。

          所以,作為實踐來講,應在可以適應社會和企業(yè)需求之外進行創(chuàng)新,選擇一些有自身特色的方案。

          再次,在團隊的組織方面,要注意選人。

          1. 首先,按照要求,確定實踐報告的格式、字數(shù),注意評分要求。

          2. 其次,突出重點,將實踐報告做得盡量吸引人,詳盡、全面的說明自己的優(yōu)勢,避免泛泛而談,用事實、數(shù)據(jù)證明自己的觀點,給人以客觀、真實的感覺;并強調(diào)指出產(chǎn)品技術(shù)的優(yōu)勢。

          3. 再次,注意真實性。這是我們在做實踐報告時應重點把握的。

          4. 最后要有好的形式。任何實踐報告都有其固定的格式,但是也可以有變通之處,就像為自己的團隊起一個醒目的名字、做一個標志、整齊的排版等形式化的格式會為一份好的實踐報告錦上添花。

          大連理工大學城市學院大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會

          10-14

        大學活動策劃 篇4

          一、活動背景:

          “5.25”是我國“大學生心理活動日”,“5.25”諧音“我愛我”,意為要認識自我,接納自我,能體驗到自我的存在價值,樂觀自信。

          校大學生心理健康月活動主題,結(jié)合學院自身特色,積極開展有關(guān)心理活動,宣傳普及心理健康知識,引導學生調(diào)動自身的.積極力量,汽車與機械工程學院朋輩心理工作部特舉辦此次手語操比賽活動。

          二、活動主題:

          陽光心理 相伴十年

          三、活動對象:

          汽機學院全體同學(以班級為單位)

          四、活動時間:

          XX年5月21日

          五、活動地點:

          學生活動中心二樓舞廳

          六、活動流程:

          (一)前期準備

          1、召開各班心理委員會議,安排活動相關(guān)事宜。

          2、各班心理委員抽簽決定其參賽曲目及順序,并組織本班同學積極排練。

          3、5月14日安排預演。

          4、邀請嘉賓評委。

          (二)活動流程

          1、由主持人介紹嘉賓評委,介紹評分標準。

          2、比賽正式開始。

          3、嘉賓點評。

          4、頒獎。

          七、獎項設(shè)置

          頒發(fā)學校獎狀

          一等獎2項、二等獎4項、三等獎6項

          八、評分標準

          1、手語表現(xiàn):手語動作標準、到位,與音樂節(jié)拍配合良好,整個表演過程流暢、整齊。(4分)

          2、表演形式創(chuàng)新:表現(xiàn)形式靈活多樣,有隊形的組合、變化,銜接流暢自然。(2分)

          3、現(xiàn)場感染力:手語表演中情感表達恰當,能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境,能調(diào)動現(xiàn)場觀眾的氣氛。(2.5分)

          4、服裝及精神面貌:服裝統(tǒng)一、整潔;精神風貌良好,較好表達活動主題。(1.5分)

        大學活動策劃 篇5

          為推進學院素質(zhì)教育,提高大學生的科學素養(yǎng),拓展我院學生的綜合素質(zhì),豐富大學生的校園文化生活,營造濃郁的學術(shù)、科技氛圍,進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。軟件協(xié)會開展以“勤奮學習,創(chuàng)新實踐”為主題的大學生計算機編程大賽。主要內(nèi)容如下:

          一、大賽宗旨

          旨在培養(yǎng)和激勵高校學生的創(chuàng)造力、團隊合作精神以及在軟件開發(fā)過程中的創(chuàng)新能力。同時此次大賽將視為對明年的省高校杯的一次演練,提高廣大學生開展計算機軟件設(shè)計的興趣和能力,,給廣大在計算機程序設(shè)計方面有特長的同學提供展示才能的舞臺。通過參賽,檢驗學生在壓力下進行開發(fā)的能力,展示其創(chuàng)新能力,為加強校內(nèi)同學間的交流和相互學習提供機會。

          二、參賽對象參賽者均為廣東科貿(mào)職業(yè)學院信息工程系在校學生。

          三、參賽形式和報名方法1。本次競賽采取團隊報名的形式

          2、參賽團隊填寫報名表(報名電子表發(fā)送到信工系各班團支書)。

          3、由各班團支書負責統(tǒng)一收集參賽團隊報名表,并在規(guī)定的`報名時間內(nèi)將本班參賽者報名表交到負責人處,逾期不收。

          4、參賽者報名表打包后發(fā)送到郵箱:396115328@qq。com

          報名截止時間20xx年11月25日。

          其他詳細信息可留意軟件協(xié)會官方博客:

          四、比賽方式及要求1、本次競賽的內(nèi)容是根據(jù)擬定項目或者根據(jù)現(xiàn)實需要自行設(shè)計一個項目參與本次大賽 項目評比。

          2、比賽時間為三個星期,參賽團隊須在規(guī)定時間內(nèi)完成。

          3、比賽期間選手可以翻閱相關(guān)的工具書。

          4、參賽者應尊重自己的勞動成果,嚴禁將自己的作品拿給他人抄襲,嚴禁抄襲他人的 作品。(違反此條例者,將追究其相關(guān)責任)

          5、比賽期間不局限于參賽者使用何種技術(shù)體系,不局限于使用何種開發(fā)工具及操作系 統(tǒng)。

          項目評比參考:

          項目的穩(wěn)定性、項目的實用性

          項目使用的技術(shù)框架及開發(fā)平臺

          項目代碼編寫的標準及是否強壯

          結(jié)果評定:比賽排名根據(jù)項目評比的成績的總和得出。

          五、活動時間安排1、活動宣傳及報名時間:20xx年11月22日~20xx年11月25日

          2、項目前期的培訓:20xx年11月27,28號,12月5,6號

          3、項目評比:12月下旬

         。ㄗⅲ阂陨蠒r間和地點安排可根據(jù)實際情況另行更改)

          六、獎項設(shè)置一等獎(1名):500元、榮譽證書

          二等獎(1名):300元、榮譽證書

          三等獎(1名):200元、榮譽證書

          優(yōu)勝獎(若干):大賽精美紀念品

          注:本次競賽獎項設(shè)置為證書和物質(zhì)獎勵

          1、本次競賽安排如有變動,另行通知。

          2、本次大賽未盡事項的解釋權(quán)歸屬廣東科貿(mào)職業(yè)學院軟件協(xié)會。

        大學活動策劃 篇6

          活動主題:

          沐浴陽光、放松心情

          活動形式:

          1. 穿越障礙物

          2. 猜謎語(腦筋急轉(zhuǎn)彎)

          3. 套物品

          4. 看你了解我多少(主要是男生參加)

          活動目的:

          1.為了增加班級的活力,促進班級團結(jié)和諧的氛圍。

          2. 為了加強班級同學的感情交流,增進友誼和相互了解。

          3.沐浴陽光,放松心情,天天開心。

          活動時間:

          20xx年xx月xx日 星期三下午15:00--16:00

          活動地點:

          xx理工學院xx山山頂上

          參與人員:

          生藥xx班全體同學

          主要負責:

          1. 生活委員在活動之前買好所需用品。(吃的,道具等)

          2. 有意愿當主持人的在班長處報名。(要求能隨機應變,能帶動同學們的積極性,充分活躍大家的氣氛。)

          3. 組織委員,宣傳委員負責策劃,布置場地。

          4. 治保委員負責活動秩序,同學們的安全。

          活動流程:

          1.確定人員到齊,主持人宣布活動正式開始。

          2.將班級所有同學自由+隨機分成三組(男女搭配)

          3.穿越障礙物

          (1) 每組人員選出兩名代表參賽(其中一名蒙上眼睛)

          (2) 在規(guī)定的`時間內(nèi),根據(jù)另一名同學的語言提示穿越障礙物去拿去戰(zhàn)利品,所獲禮品為該組所有

          4.猜謎語(腦筋急轉(zhuǎn)彎)

          三組同學每輪由一名同學提問,其他兩組同學搶答如此積分,回答正確者加五分,如此輪換,最后按得分的多少排名,再給予不同的獎勵。

          5.套物品

          將所有獎品(吃的)按照一定的距離在地上擺放好,分組人員套物品,套得的物品歸該組所有。

          6.看你了解我多少

          所有女生圍成一個圈(所有男生輪流參加活動),任意一個男生(蒙著眼睛)和主持人在中心,根據(jù)主持人的語言提示(描述任意一個女生),來猜出這個女生是誰,回答正確的給予獎勵,回答錯誤的接受懲罰(表演一個節(jié)目或者唱一首歌)。

          注意事項:

          這次是在校園內(nèi)的活動,不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準備,以確;顒禹樌M行。還有就是同學們要盡量放開,全心全意的投入到活動中,創(chuàng)造一個和諧快樂的氣氛。

        大學活動策劃 篇7

          一、活動背景:

          隨著時代的發(fā)展,科技的變化,機械逐漸代替了手工。人類最早的生活是用自己的雙手創(chuàng)造出來的,各種各樣的制作,值得淵源流傳。然而,在當下,人們忙忙碌碌,車水馬龍,還有多少人為手工制作感興趣呢?

          二、活動意義:

          此次活動我們采用的是牙簽和食物素材(各種豆類、面粉),在有創(chuàng)意的手工下,既環(huán)保又能吸引人。在小學的'時候,老師經(jīng)常教我們手工制作,但是在大學里,老師讓學生自己學習,通過見證,沒有多少學生還保留著手工制作這種愛好,那么現(xiàn)在就讓我們回到童年,回到最初我們學習手工的時候,那將是多么令人難忘的時刻啊!

          三、活動目的:

          通過此次手工制作活動,培養(yǎng)更多同學對手工的興趣,提高手工制作的質(zhì)量和普及,做為其他學院的榜樣,提升我們學院的聲譽和影響力。

          1、認識黃豆、綠豆、蠶豆、青豆、赤豆等豆類植物,嘗試用豆類進行裝飾畫。

          2、運用豆類在即時貼上進行拼圖,表現(xiàn)出簡單的物體形象,感知豆類畫的特殊裝飾風格。

          3、大膽想象創(chuàng)造,能根據(jù)自己的想法操作,不和別人一樣。

          四、活動對象

          全院師生

          五、活動時間

          20xx年4月16日

          六、活動地點

          食堂二樓門口

          七、活動可行性

         。ㄒ唬┎牧媳阋耍

         。ǘ┤菀踪I得到;

         。ㄈ┲谱骱啽、不繁瑣;

         。ㄋ模┩瑢W感興趣,愿意參加;

          八、活動方式

         。ㄒ唬┭篮灝嬚梗合劝蜒篮炚鄢梢恍《危旬嫼玫膱D案粘上乳膠,在粘上牙簽即可。

         。ǘ┒诡惍嬚梗喊旬嫼玫膱D案粘上乳膠,根據(jù)圖畫,在粘上各種豆類即可。

         。ㄈ┟娣郛嬚梗和

         。ㄋ模┖嬲梗喊岩粋個蝴蝶面用繩子串起來,做許多串,在用一根木棒把串起來的蝴蝶面掛起來,形成一串美麗的窗簾。

          我們會準備一些畫好的的畫供同學直接粘上材料,同時,同學們也可以現(xiàn)場畫畫,現(xiàn)場粘貼材料。

          九、活動流程

         。ㄒ唬3月30號 張貼海報,宣傳活動,申請桌椅和木板;

         。ǘ3月31號 購買材料

          方案需求

         。ㄈ4月16號中午 舉行活動并拍照作為檔案

          牙簽畫展

          豆類畫展

          面粉畫展

          蝴蝶面展

          經(jīng)費 合計 100元

        大學活動策劃 篇8

          一,活動前言:大學是一個充滿活力,激情,希望的學府。因為專業(yè)的原因,導致男女比例兩極化,嚴重隔閡了男女學生之間的學習交流。男女之間沒有平臺也沒有機會溝通和相處。學會交朋友,學會溝通也是大學里的一門必修課。

          二,活動目的:為同學們提供一個交流平臺,提高交流溝通和相處能力。有利于學習的進步,理想的飛翔。活動中,增強團隊合作力,營造和諧融洽的氛圍。為大家的人生中保留一個彩色回憶。

          三,策劃人:機電系團學聯(lián)干事。

          四,活動時間:周六8:00—16:30

          五,活動形式:集體野游和游戲

          六,活動主題:加強溝通,和諧相處

          七,活動對象:機電系數(shù)控三班和(待定)

          八,活動地點:公園或娛樂公共場所

          九,活動內(nèi)容

          (1) 前期

          1,考察本次活動場地

          2,兩個班班長做好聯(lián)誼宣傳工作

          3,班長制定參加活動人員名單及聯(lián)系方式

          4,兩班班委開個會議,選擇活動小游戲及及野餐

          5,以班委為組長分配小組

          6,征收活動經(jīng)費和對本次活動的好點子(要有記錄)

          7,邀請輔導員及學姐學長參加

          8,聯(lián)系出游車輛或者自己乘車到達目的.地

          9,購買野餐和游戲所需用品,活動橫幅

          10,宣傳委員拍照合影。

          11,心理委員作為活動計時員

         。2)中期:

          1,組織委員清查人數(shù)及活動用品,乘車途中男女唱歌(友誼天長地久)(老男孩)等開心歌曲

          2,到達目的地再次清查人數(shù),放好隨身攜帶的東西,原地休息幾分鐘

          3,兩個班長主持開場白,輔導員強調(diào)問題

          4,布置活動場所及橫幅,氣球。

          5,圍坐成一個大圓,挨個自我介紹,相互認識熟悉。

          6,有才藝的同學表演節(jié)目,玩幾個小游戲。

          7,午餐的時間,各小組組織野餐

          8,餐后一小時,個人或小組自由活動。

          9,按照節(jié)目單依次做游戲(游戲規(guī)則后表詳解)

          (3)活動后期:

          1,在橫幅上簽名。

          2,小組,集體合影留念。

          3,打掃場所,收拾用具。

          4 , 清查人數(shù)和活動用品,安序上車回校。

          十,注意事項:

          不得強迫人員參加和征收活動費用。上車女生優(yōu)先,萬事注意外國安全。同學,師生之間用語禮貌。任何人不得私自脫離群體,要有集體感,有急事需離開請打招呼登記。公共場所注意衛(wèi)生。聽從輔導員及學姐學長,小組長安排;顒佑闷返凝R備及注意購買價格,提倡節(jié)儉。男女生要主動相互幫助。

          十一,活動經(jīng)費:

          飲用水(),飲料(),一次性碗筷(),橫幅(),氣球(),燒烤爐(),野餐食品(),桌布(),零食瓜果(),彩帶繩線(),燃料()。刀具()桌板()。

          策劃書附表

          游戲節(jié)目及規(guī)則

          1,老鷹捉小雞: 此游戲十二個人,其中有兩個人裝扮老鷹和母雞,其余十人裝扮雞寶寶。雞寶寶們每個人都有一個氣球。在抓獲行動中,母雞要保護雞寶寶手中的氣球不被老鷹搶到。母雞,雞寶寶,老鷹的裝扮者男女不限

          2,男女頂氣球:此游戲二十人參加。分成十小組,每小組由一男一女組成。小組內(nèi)兩人對著頂球,每人只需頂一次。游戲中,氣球先落地的小組表演節(jié)目。頂球時間最長的一組獲勝,獎勵飲料。

          3,四人五腳過障礙:此游戲由兩男兩女組成小組,共十組分兩次完成二十米往返比賽。五個人綁四個腿。比賽中,有兩個障礙點,一個是半米小組跨,一個是一米彎腰過。用時最少的小組獲勝,獎勵飲料。反之,表演節(jié)目。

          4,男女飛速:一男一女小組,共十組。首先,女生必須要把氣球拍打超過兩米線,方可跑過去和正在等待的男生背著氣球,賽跑到五十米處被對擠破氣球。用時最短者勝,獲得飲料。敗者,表演節(jié)目。比賽途中,氣球掉了也可繼續(xù)比賽,氣球破了,必須由男生返回拿氣球繼續(xù)比賽

          5,刮大風:有十二個人參加。男女人數(shù)相同。十二個人手拉手將十一個氣球圍在中間。組織者宣布比賽開始,方可松開手搶到一個氣球。沒有搶到氣球者,表演節(jié)目,再由自己發(fā)令,比如,男生放開球,穿白衣服的放開球,長頭發(fā)的男生(女生)不放開球,美女/帥哥不放開球。做出錯誤選擇的人接著發(fā)令。(氣球在游戲過程中破了可補充)

          6、瞎子和瘸子:男生和女生分別裝扮瞎子,瘸子。用毛巾蓋住男生的眼睛。女生由男生背著。女生指揮男生踩破地上的氣球。最先踩破地上五個氣球者勝,獎勵飲料,敗者表演節(jié)目。

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