活動策劃
活動策劃 篇1
活動名稱：小動物怎么叫
主要目的：幫助寶寶練習發(fā)音，模仿小動物的叫聲和動作。
活動材料：兒歌。
指導(dǎo)要點：
第一，老師請寶寶圍坐成半圓，；老師分別與寶寶打招呼，引導(dǎo)寶寶對老師說：“好”。
第二，老師與家長一起邊說兒歌邊做動作，讓寶寶練習發(fā)出小動物的叫聲。
第三，家長牽著寶寶的.手一起做動作。可以換成各種動物來模仿。
兒 歌
老師：小寶寶，學雞叫
寶寶：嘰！嘰！嘰！
老師：小寶寶，學貓叫
寶寶：喵！喵！喵！
老師：小寶寶，學狗叫
寶寶：汪！汪！汪！
老師：小寶寶，學鴨叫
寶寶：呷！呷！呷！
活動策劃 篇2
�。ㄒ唬┗顒用Q：青協(xié)納新。
�。ǘ┗顒幽康模簽槿簩W生創(chuàng)造更好的鍛煉和奉獻愛心的'機會，也為青協(xié)注入新的血液，
增添新的活力。
�。ㄈ┗顒訉ο螅簠f(xié)和學院09級統(tǒng)招生。
（四）活動目標：納入100名左右新成員。
�。ㄎ澹┗顒訒r間：20xx年xx月xx日上午11：30—下午1：00。
�。┗顒拥攸c：協(xié)和學院主干道。
�。ㄆ撸┗顒訁⑴c人員：青年志愿者協(xié)會會員。
�。ò耍┗顒恿鞒蹋�
1、活動策劃
2、活動前期準備①人員安排：溫馨部負責報名，策劃部負責活動策劃：秘書處、愛心部、財務(wù)部、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部負責后勤工作。宣傳部負責海報制作和宣傳欄的制作。②物資合理利用。
3、活動宣傳①主干道宣傳，預(yù)報名
②廣播站以廣播稿形式幫助宣傳
�、蹚堎N海報宣傳
4、納新活動展開擇優(yōu)納入青協(xié)
5、活動后讀通告活動總結(jié)新成員建檔
（九）活動具體內(nèi)容：事前做好具體工作安排，劃分好小組，各司其職調(diào)節(jié)好參與活動人員的心態(tài)、樂觀向上、輕松愉快。
�。ㄊ┵Y金結(jié)算（略）
獻"衣"片愛心送"衣"份溫暖志愿者活動策劃書
3。5青年志愿者活動策劃書
活動策劃 篇3
前言：
本次活動是為了更好地促進我院學生對我國的傳統(tǒng)文化的認識與了解，擴大學生視野，孕育學生的文化底蘊，提高學生的道德文化修養(yǎng)與綜合素質(zhì)，提高學生學習中國傳統(tǒng)文化的熱忱，豐富學生的文化內(nèi)容，推進我院傳統(tǒng)文化建設(shè)，全面發(fā)展中國傳統(tǒng)文化與校園文化。第一屆傳統(tǒng)文化比賽，在我院來說，是一個比較大型的活動，既能夠讓學生認識到我國的傳統(tǒng)文化，同時又能在這個舞臺增強自身的膽量并勇敢的展示自己的能力。傳統(tǒng)文化比賽是全校轟動性的活動，得到學院領(lǐng)導(dǎo)、學院團委等的高度重視，并給予大力的支持和幫助。
一、 活動概述
活動全稱：XXXX理工職業(yè)學院管理系 “傳統(tǒng)文化比賽”
活動主題：品讀千載文化精華，匯聚風采你我
主辦單位：XXXX理工職業(yè)學院管理系
承辦單位：管理系團總支
活動簡介：
本次活動是為了我系在校大學生了解中國傳統(tǒng)文化而舉辦的，是一個讓同學們展示自己和鞏固中華傳統(tǒng)文化的平臺。旨在讓同學們通過本次活動提高對中國傳統(tǒng)的認識，提高求學欲望，營造良好的校園學習氛圍。
活動意義，目的：
1、 有助于我院學生更好的了解我國傳統(tǒng)文化
2、 為我院學生提供一個展示自我的舞臺
3、 營造好校園學風，良好學習氛圍。
活動時間：初賽、復(fù)賽：XX年3月27日- 4月4日
決賽：(待定)
活動地點：初賽、復(fù)賽：愛學樓
決賽：(待定)
面向?qū)ο螅篨XXX理工職業(yè)學院管理系全體學生
二、宣傳方案
宣傳主題：憶傳統(tǒng)、品文化、秀風采
前期宣傳：
1、 管理系團總支召開動員大會。
2、 活動前一周在管理系內(nèi)部宣傳，為期一周。
3、 活動前一周與各班團支書交流，并由團支書配合通知各班級。
4、 在學院校園網(wǎng)內(nèi)和廣播臺發(fā)布消息。
5、 在學校各醒目處拉起相關(guān)的`橫幅，張貼相關(guān)宣傳海報。
現(xiàn)場宣傳：由管理系團總支工作人員在博愛湖周邊掛橫幅，設(shè)立進行報名與咨詢(注：負責的范圍主要面向管理系全體學生的報名與咨詢)。
后期宣傳：
1、 利用海報形式公布最新的競賽信息。
2、 利用系部網(wǎng)站及團總支微博進行現(xiàn)場比賽的報道。
三、活動須知
1、 系部大一班級須派出班級代表隊參賽(2個人);大二班級自組報名參與。
2、 為了公開、公正、公平，比賽采取現(xiàn)場計分制;決賽時評委將由專業(yè)老師擔任，并邀請學院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)監(jiān)督。
3、 參賽作品與我國傳統(tǒng)文化相關(guān)，每名參賽選手有5分鐘時間自己介紹及朗誦比賽作品，須在規(guī)定時間內(nèi)完成，超時則扣相應(yīng)分。
活動流程
選拔方式：以朗誦詩詞歌賦等中國古代文學形式進行選拔
(一)初賽
1、選拔規(guī)則：由管理系27個班報名，每班選出2名代表參加，勝出的進入復(fù)賽。
2、具體內(nèi)容：
參賽選手自帶稿件，有關(guān)中國傳統(tǒng)文化的詩詞歌賦(不限朝代、字數(shù));
②自我介紹并在5分鐘內(nèi)將參賽作品朗誦;
�、奂臃郑翰潘嚤硌�。
(二)復(fù)賽
1、選拔規(guī)則：由初賽勝出的20位選手進行分組，男女搭配(分組由各班選手抽簽而定。分數(shù)最高的8位選手進入決賽。
2、具體內(nèi)容：
選手抽簽選擇搭檔，男女搭配;
主辦方提供相應(yīng)的詩詞歌賦稿件;
以抽簽的順序先后，自我介紹(有特色);
�、艽钆淅收b由主辦方提供的稿件，并各自才藝表演。
(三)決賽
1、選拔規(guī)則：由復(fù)賽勝出的8位選手進行比賽，得分最高的3位選手分別得冠軍，亞軍，季軍及一名現(xiàn)場人氣最高的最高人氣選手。
2、具體內(nèi)容：
�、龠M入決賽的8位選手的開場舞;
�、诖钆浔硌菰娫~歌賦的朗誦(選手自備、服裝主辦方提供)，形式不等;
�、蹅�人的才藝表演(服裝自備)，選手間可自組搭檔表演。
四、獎項設(shè)置
一等獎：1名
二等獎：1名
三等獎：1名
現(xiàn)場最高人氣獎：1名
注：評分原則：本著公平、公正、公開的原則(制作相關(guān)的評分海報，做到整個活動開始直到結(jié)束，使參賽選手及所有公眾都能及時了解比賽的狀況);
(注：主辦方將組織評分小組，設(shè)置相關(guān)評分選項在當天對各參賽選手進行評分)
五、活動現(xiàn)場
活動現(xiàn)場布置：(現(xiàn)場的布置，會在接下來的工作中逐漸精細化)
1、 活動現(xiàn)場須保持工整，清潔。
2、 對現(xiàn)場環(huán)境進行裝飾。
3、 場地的其他布置根據(jù)情況而定。
開幕式
另附件
現(xiàn)場管理：
1、 組織巡查小組，對比賽現(xiàn)場進行巡查，管理好會場紀律，氛圍。
2、 初賽、復(fù)賽時，參賽選手、工作人員之外，觀眾不能入內(nèi)。
3、 參賽選手應(yīng)自覺遵守會場紀律。
4、 比賽結(jié)束后，應(yīng)及時統(tǒng)計比賽情況和名單。
5、 本次活動必須會做到公平、公正、公開，保護參賽者的利益。
六、活動經(jīng)費
1.飲水 40
2.榮譽證書、獎品 400
3. 橫幅(憶傳統(tǒng)、品文化、秀風采) 80
4. 裝飾用品(膠布+大頭筆+彩帶+氣球等) 150
七、活動展望
通過這次的活動，一來可以讓學生了解我國傳統(tǒng)文化的演練過程，也為展示自我提供一次寶貴的機會，二來豐富在校大學生的課余生活，營造學院濃厚校園文化。
活動策劃 篇4
一：主題：大四的師兄師姐物品收集活動
二：時間地點：
三：目的意義：大四的師兄師姐將要離開學校，四年的時間內(nèi)在宿舍內(nèi)有很多東西，看上對他們沒有用處的東西，但對于師弟師妹們卻是寶，例如書本，將物品進行義賣，不但可以將物品循環(huán)使用，而且還能更有地令其他同學感受這些物品的珍貴之處，了解大四師兄師姐的四年大學生活，為自己下來的學習生活更好地規(guī)劃
四：主辦單位：校團委
承辦單位：校青協(xié)
贊助單位：
五：活動流程：
�。�1）：收集大四師兄師姐的物品
宣傳：
�。�1）用宣傳單方式進行派發(fā)，在3月13，14兩天在學校三個區(qū)進行宣傳，分別在一飯?zhí)瞄T口，丹桂門口，三堂門口，和四堂門口，時間為中午12點到一點，下午4點半到6點。
�。�2）利用群宣傳：將宣傳內(nèi)容放上青協(xié)群上，再叫群成員轉(zhuǎn)載到自己班的群中
�。�3）到班宣傳，青協(xié)成員所在的院系進行宣傳，先09級，再08級……，要分配好各個人的負責班級，注：青協(xié)成員中所在人數(shù)較少的院系，其他院系分人幫這個院系宣傳，此宣傳活動由09級負責，而且特別注重大四的班級
（4）橫幅宣傳
�。�2）：收集商品：
�。薄⒔�(jīng)過幾輪的宣傳后，全學校的學生應(yīng)該對此次的活動有所了解，特別是大四的師兄師姐們，他們是義賣內(nèi)容的主打。
收集方式：
�。ㄒ唬� 上門收購：
青協(xié)成員到師兄師姐的宿舍收購，因為每個人住的地方五同，所以對自己所住的地方比較熟悉，就近來收集（需要人力較多，但收集范圍全面）
�。ǘ� 設(shè)點收集：
在４月１１，１２日設(shè)點收集，
北區(qū)：碧桃，丹桂門口
南區(qū)：紫荊，碧桂，丹楓門口
西區(qū)：海棠，丁香門口
時間：中午與晚上時間，如數(shù)目較多，可以派人去幫忙
收購價格：
�。�1）以贈送的形式（免費）
（2）以原價的30%收購
�。�3）對方出價，看合理情況
2、協(xié)會的收集商品
書法協(xié)會：收集字畫，把有收藏價值義的字進行收集。
陶藝協(xié)會：平時的`加工而有收藏價值的陶藝作品收集。
美術(shù)學院：平時畫的畫，覺得滿意的可以收集（可以收集經(jīng)歷時展覽的畫）
協(xié)會收集的商品所賣到得資金捐給福利機構(gòu)
�。�3）：義賣現(xiàn)場：
1、各活動場地負責人提前30分鐘到達活動地點，參加活動人員在20xx年5月X日和X日早上8：00到各自參加的活動場地集合、簽到后配合各場地負責人做好活動前的各項準備工作。
2、每個場地留2-3個工作人員負責做好商品銷售及登記，其余人員在各活動場地散發(fā)宣傳資料。
3、午餐時間由各場地負責人協(xié)調(diào)人參與活動員分批進餐。
4、后勤組負責本次義賣所有的運輸工作。
5、財務(wù)組負責本次活動所涉及的一切經(jīng)濟工作，活動后及時做出本次活動的財務(wù)明細表。
6、會場組監(jiān)督本次活動的財務(wù)工作。
7、宣傳組負責做好本次活動的過程的拍攝及為宣傳報道提供攝影素材。
8、義賣人員和后勤服務(wù)人員提前三天準備好義賣物資
9、每天收場時清理現(xiàn)場，最后那天清理現(xiàn)場，并回收太陽傘
義賣時的布局
義賣方式：
單賣：按每件商品得單價進行買賣
組合賣：用一個有吉祥意義的數(shù)字做總額，然后配上各樣東西，例如8元，18元
買滿一定金額換取商品或加一定的金額換另外的商品
六：義賣商品的定價：提前定好價，價格不能太高，商家商品為市面上價格的80%，收集的商品以收購價的提高10%-20%，捐贈的商品待定
七：工作人員：韶關(guān)學院青年志愿者協(xié)會全體成員
1. 會場組：
負責人：
成員：
任務(wù)：1、監(jiān)督本次活動的財務(wù)工作
2、維持會場秩序秩序
2. 宣傳組：
負責人：
成員：
任務(wù)：1、本次義賣活動的宣傳，掛橫幅，
2、活動攝影工作
3. 機動組：
負責人：
成員：
任務(wù)：1、幫助其他組別
2、處理特發(fā)情況
4. 財務(wù)組：
負責人：
成員：
任務(wù)：負責本次活動所涉及的一切經(jīng)濟工作，活動后及時做出本次活動的財務(wù)明細表。
5.后勤組
負責人：
成員：
任務(wù)：本次義賣所有的運輸工作
義賣分組：會場組不拆分，每個組配有其他組別組成員
6、游戲區(qū)：
負責人：
成員：
7、興趣公益組：
負責人：
成員：
8、特價區(qū)（師兄師姐捐贈或收購的商品）：
負責人：
成員：
9、商家區(qū)：
負責人：
成員：
10、服務(wù)區(qū)：
負責人：
成員：
任務(wù)：1、處理突發(fā)事情
2、兌獎、抽獎
3、物品放置處
4、義賣安排中心
活動策劃 篇5
主辦單位：院團委
承辦單位：建筑與測繪工程系團學總支
一、活動背景：
為增強我系學生會內(nèi)部成員間的凝聚力和團結(jié)力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項工作奠定基礎(chǔ)，特組織建測系學生會全體成員參加素質(zhì)拓展活動。
二、活動目的：
1、為增強新進學生會內(nèi)部成員的協(xié)作能力，提高大家的執(zhí)行力，增強大家團隊意識，培養(yǎng)團隊精神，加強成員間相互交流和認識了解。
2、團隊激勵，鼓舞斗志，挖掘個人潛能，增強凝聚力；
3、營造、烘托組織氣氛，促進戰(zhàn)略分享，增強集體榮譽感；
4、正確認識潛能、體會團隊與自我潛能的突破；充分融入團隊，增強歸屬；
5、增進了解、加強溝通；增進目標認同，激揚團隊士氣；注：結(jié)合大自然環(huán)境本身存在的各種險阻、艱辛、挫折等困難來提升個人意志力、團隊的溝通能力、協(xié)作能力、應(yīng)變能力等訓練,從而達到激發(fā)潛能,
三、活動具體要求：
活動宗旨：
1、培養(yǎng)團隊合作精神，增進溝通。
2、體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用。
3、學會克服看似難以解決的問題。 4、學會付出，才有收獲。 教官要求： 明確要求、講明規(guī)則，限定時間、正確指導(dǎo)、完成任務(wù)。
訓練要求：
1、忘記年齡，忘記性別、忘記職務(wù)、平等參與。
2、嚴格服從教練指揮，以軍人的標準要求自己，在項目規(guī)則內(nèi)充分發(fā)揮自己的才能。
4、活潑緊張、彼此信任、團結(jié)習作、磨練自我。
5、有事打報告，允許后才可講話。
6、如果違反規(guī)則，將會送出成長獎勵。
7、身體不舒服或者有疾病的有些項目可以不參加。
四、活動時間與地點
時間：XX年10月18日周日上午8：00——11：30 周日下午2：00——5：30 地點：院足球場 五、參加對象
建測系12、13級主要干部及14級各部門新干事人員共約400人 注：把參與本次培訓的學生干事分14成個小組。每一個小組為一個小的團隊
六、活動流程及項目策劃：
（一）活動前期
1.10月12日早7:30足球場集合完畢，8點活動正式開始。
2.請書記發(fā)表講話。并宣布活動開始 3.各小組負責人切實負責好自己所帶的小組。
4.活動期間，主席團負責全面工作。辦公室負責攝影工作。
5.各部門派出一名副部與老干事做評委。要求：公平，公正，公開 6.活動結(jié)束后，請薛冰老師至結(jié)束語。
（二）活動后期
1.全體成員集合留影。學習部負責好各小組成績匯總。
2.所有成員清理好我們給足球場所帶來的垃圾。幫助辦公室成員把活動用品歸還辦公室
備用活動：
一、 游戲簡介：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動（滾動）到下一個隊員的.球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。
二、 活動目標：感受團隊間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團隊的責任感。 討論問題示例： 1、你們在游戲過程中碰到了什么問題? 2、你們是如何克服困難的? 3、哪些因素有助于成功地完成游戲? 4、游戲過程中有無沖突產(chǎn)生?你們是如何處理沖突的? 5、游戲過程中有無領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生?其他人是否屬于被迫接受領(lǐng)導(dǎo)?他們對此感受如何? 6、這個游戲揭示了什么道理，如何將這個游戲和我們的實際工作聯(lián)系起來?
七、活動用品
1、繩子 2、綁帶 3、秒表 4、桌子 5、好醫(yī)藥品 6、評委需要的筆和本（可自帶） 7、足球 8、報紙 9、便利貼紙 10、眼罩
活動策劃 篇6
活動背景：
為了迎接“圣誕、元旦”的到來。讓同學們感受造價一班集體這個大家庭的溫暖，感受節(jié)日的氣氛。為此，造價一班團支部在新年來臨之際策劃舉辦了“包餃子”活動。
活動目的：
1、促進同學們之間的交流，增強班級的凝聚力。
2、豐富同學們的課余生活，緩解同學們的備考壓力。
3、增強同學們的動手實踐能力。
活動主題：
餃子包著“你、我、他”
活動對象：
造價一班全體同學
活動時間：
20xx年12月25日
活動地點：
地下餐廳
活動過程：
1、18：00在C樓1002集合有活動組織者帶隊到地下餐廳。
2、同學們協(xié)同地下餐廳工作人員布置好場地。
3、包餃子材料（餡、面），工具（刀、搟面杖、案板）食堂免費提供。
4、同學們合作一起包餃子，相互學習，相互合作。
5、將買好的糖包入餃子中。
6、餐廳負責將同學包好的水餃煮熟。
7、吃著餃子，嘮嘮感情。用各自家鄉(xiāng)的方言互致賀詞。例如：“新年好運”“新年快樂”……
8、吃到包著糖的餃子的同學給大家表演節(jié)目。
9、用相機記錄活動的過程，同學們在一起的.美好日子。
10、將照片上傳班級博客、QQ群相冊，沖洗部分貼在班級教室的墻上。
活動經(jīng)費：
1、場地租用費50元，買糖用1元。
2、沖洗照片需要一定的錢，以上兩項開支班費支出。
3、每位同學收取5元
活動亮點：
1、包糖的餃子（她象征著吉祥、好運，更代表造價一班所有同學美好的祝愿。）
2、同學們用方言互祝賀詞。
活動前期工作：
1、邀請導(dǎo)員光臨此次活動。
2、做好大家的思想工作，讓每個同學都參加支持此次活動，爭取讓每個同學都能以愉悅的心情包餃子，高高興興的吃餃子。
3、借一架數(shù)碼照相機。
4、活動負責人至少提前一天將參加活動人數(shù)（40人），水餃餡品種（2種）報與餐廳經(jīng)理。
注意事項
1、班委負責維護現(xiàn)場秩序，防止安全問題的發(fā)生。
2、活動期間須保證餐廳一切的設(shè)施不受任何損壞，損壞照價賠償。
3、活動結(jié)束后協(xié)助餐廳擺好桌椅板凳，打掃衛(wèi)生。
應(yīng)急工作：
1、負責人買幾張創(chuàng)可貼，當手被菜刀切傷應(yīng)急。
2、當借不到相機或相機中途卡殼（相機沒電了或由于其他原因相機無法工作）時，用高像素手機應(yīng)急。
活動策劃 篇7
活動背景：
京劇是我國的國粹藝術(shù)，它有著悠久的歷史，其內(nèi)涵非常豐富。然而幼兒對京劇接觸很少，因此幼兒對京劇充滿了神秘感。同時我們也發(fā)現(xiàn)上學期《娃娃時裝樂》的京劇表演中我班幼兒已能出神入化地表演，孩子們已對京劇產(chǎn)生了濃厚的興趣。課后他們經(jīng)常問老師：“那個人的臉上為什么要畫成那個樣子？”“為什么他們穿的衣服都不一樣？”等一系列問題。而且只要看到京劇表演他們就會很投入的去看，有的小朋友還會進行模仿。老師針對幼兒的情況就利用常識活動、隨機教育引導(dǎo)幼兒認識了生、旦、凈、丑及他們各自的特點,還組織幼兒觀看錄像,并挖掘社區(qū)資源，請愛好京劇的當?shù)厝耸孔哌M課堂為幼兒表演。通過耳濡目染，幼兒對京劇有了進一步的認識，他們經(jīng)常在班級區(qū)角露一手，且思維很活躍，有了一定的創(chuàng)新意識，他們在使用游戲材料時，能將有關(guān)特征在自己頭腦中進行轉(zhuǎn)換、重組、演繹出適合游戲情景的替代物特征。為了讓幼兒更深入地了解京劇，我們設(shè)計了“京劇小戲迷”這一創(chuàng)造性游戲。
活動目標：
1、通過幼兒自主的藝術(shù)游戲活動，初步發(fā)展幼兒的創(chuàng)新意識。
2、在幼兒塑造、感受美的同時，增強幼兒的動手能力、語言表達能力、相互協(xié)作及人際交往能力。
3、讓幼兒在游戲中進一步感受京劇的魅力。
4、激發(fā)幼兒熱愛國粹京劇的情感。
活動準備：
1、材料：各種適合做京劇服飾的材料如：各類紙張、顏料、膠水、雙面膠、剪刀、毛線、珠子、油畫棒等。
2、電視機、有關(guān)京劇的VCD片。
3、環(huán)境：寬敞的
活動室，有一定的京劇氛圍。
活動過程：
1、激發(fā)情趣，進入情景。
教師：我給大家?guī)砹艘欢魏寐牭囊魳�，我們一起來聽一聽�?/p>
�。ㄐ蕾p京劇的音樂）
教師：你們知道這是什么音樂？
2、集體商議，確定主題。
教師：你們喜歡京劇嗎？喜歡京劇里的什么？
幼兒互相討論，有的說喜歡京劇里的旦、丑；有的說喜歡京劇里的各種臉譜；有的說喜歡京劇里的服飾。
教師小結(jié)：京劇是我國的國粹，不但中國人喜歡，連外國人都在學我們的京劇呢！咱們就來玩一個有關(guān)京劇的`游戲好嗎？
3、幼兒自主選擇，體驗京劇的樂趣。
在京劇聲中，幼兒有的在制作臉譜、有的制作裝飾水袖及頭飾、有的京劇欣賞、有的在穿著各種自制的京劇服飾在表演、有的還在商議。
活動室的一角，幾個孩子自成一組，用顏料及油畫棒在紙、布、扇子等不同材料上畫各種不同形態(tài)的臉譜，還把畫的臉譜粘貼到瓶上、紙管上，有的送到了京劇表演的小朋友那里，說是要請他們表演變臉呢；四五個小朋友正在模仿VCD中小丑的表演，演得還真象那么回事；好幾個小朋友在水袖上又是畫又是粘，又在印染；一組孩子們正穿著不同角色的京劇服飾在盡情的表演，嘴里還在哼著調(diào)子，真有點京劇的唱腔。
幼兒對話：
“這個花旦穿的衣服真漂亮！”“我們也來做一件好嗎？”“看看它的式樣�！�
“這個小丑的帽子怎么帶的？”“問問老師吧�！薄斑�是我們自己想辦法吧！”
4、師生互動，生成新的游戲主題。
京劇服飾展覽會：在幼兒做好的各種角色的服裝后，他們會感到做了這么多漂亮的京劇服裝別人看不到太可惜了！經(jīng)過小朋友的討論“京劇服裝展覽會”就產(chǎn)生了。
藝術(shù)長廊：小朋友們在各種物品上畫了臉譜，他們把臉譜放在一起，越看越象“藝術(shù)長廊”，于是一個新的活動主題產(chǎn)生了。
京劇小劇場：有些小朋友在京劇表演中，他想扮演某部戲中的某個角色，另一個小朋友想為他們伴奏，還有一些孩子想觀看他們表演，這樣新的主題“京劇小劇場”又產(chǎn)生了┄┄
活動評析：
整個活動構(gòu)思巧妙，情趣盎然，其內(nèi)涵則體現(xiàn)了藝術(shù)性為游戲的特征，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神為游戲的靈魂。幼兒利用各種廢舊材料，進行藝術(shù)表現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造，以“京劇”為主線完成了“設(shè)想京劇的各種服飾┄利用廢舊品制作┄京劇表演”一系列活動環(huán)節(jié)，充分體驗到動手做、游戲樂的愉悅。在游戲活動中，幼兒不斷地感知、嘗試、操作，在幼兒感受美、塑造美的同時，幼兒的想象力、動手能力、人際交往能力得到了發(fā)展和提高。
活動中，教師給足幼兒自由的時間和空間，提供豐富的材料，順應(yīng)幼兒的探索活動，真正成為了引導(dǎo)者、支持者、參與者，成為孩子們的合作伙伴。
點畫：梅花（中班美術(shù)）
教學目的：1.學習用手指點畫梅花，體驗點畫的快樂。2.培養(yǎng)觀察能力和審美能力。教學準備：梅花，范畫，顏料，白紙。教學過程：1.小朋友最喜歡花了，因為每一朵花都是那么漂亮，今天老師給小朋友帶來了美麗的梅花。（出示梅花圖）小朋友，看看梅花什么樣子的？（紅色的，五個花瓣，樹枝是彎彎曲曲的，枝上還有沒有完全開放的花骨朵。）2.老師想把這美麗的梅花保存下來，可我不想畫，那可怎么辦呢？老師啊，用手指點畫了一幅梅花圖。小朋友想不想看？（看點畫圖，幼兒說一說老師是怎么做的？）小朋友們是不是也想做啊？（幼兒：“是�！保┠俏覀兘裉煲黄鹱鲆环利惖拿坊▓D！3.看好老師是怎么做的（教師示范做一朵梅花）請小朋友和老師一起做吧！4.幼兒動手制作，教師巡回指導(dǎo)。5.成果展示。
活動策劃 篇8
一、活動前言
通過“微視頻”的準備、拍攝等一系列的過程，使同學們能夠跟緊時代的腳步，進一步豐富同學們的文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍；引導(dǎo)學生樹立積極向上、奮發(fā)有為的人生觀、價值觀，展示青春的風采和良好的精神風貌；同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺。
二、活動主題
1、主題：奮斗的青春最美麗
2、內(nèi)容：借助手機、DV等小屏幕，以我們學生自己獨特的角度表現(xiàn)自己的生活的美，表達自己對生活中各種事件，甚至整個社會的看法，記住瞬間，留住記憶，整理思考，從而輕裝上陣，在自己生活的舞臺，演繹出更加精彩的片段。拍攝內(nèi)容可以是青春勵志、班級風采、宿舍文化、師生情、感恩與感動等
三、活動時間
20xx年4月18日---20xx年5月30日
四、參賽對象
炎黃職業(yè)技術(shù)學院全體學生
五、參賽作品要求
1、主題鮮明，積極向上，政治方向正確，無色情、暴力、血腥等不良內(nèi)容，創(chuàng)意無限，支持原創(chuàng)。
2、參賽作品不得含有違反《中華人民共和國*法》及其他法律法規(guī)的內(nèi)容，如有違反，相關(guān)責任由參賽者自行承擔。
3、參賽作品可以以任何的形式，展示當代大學生的生活，如發(fā)生在班級內(nèi)的趣事，搞笑搞怪的`宿舍生活，豐富多彩的課余活動，奮發(fā)向上的學習勁頭，其樂融融的班級氛圍，追求異性的“艱辛歷程”等等。
4、作品提交后不作退還，請各參賽人員提交前做好備份。
5、作品要求為3-10分鐘，部分特殊作品經(jīng)過審批后要求可放松。
6、參賽作品必須注明作品名稱，上交時必須附帶大賽報名表電子檔（報名表見附表1）。
7.參賽者在參賽時已了解并同意參賽的要求事項。參賽者如違反肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標權(quán)等法律責任均由作者本人承擔，主辦方和承辦方概不負責。
8.獲獎作品如果不能公開，請事先注明，否則視為同意授權(quán)本次大賽組織者可以對作品進行非商業(yè)行為之用途。
注：⑴所有作品要求原創(chuàng)，主辦方有權(quán)對違規(guī)作品進行處置
�、谱髌贩采婕熬控焼栴}由參賽者自行承擔
⑶活動最終解釋權(quán)由主辦方所有
六、活動流程
1、宣傳階段（4月18日---4月30日）
利用橫幅、海報在校內(nèi)宣傳。
2、作品征集階段（5月3日---5月13日）
征集方式：以系部為單位參賽，每個系部出2-3個作品，5月13日前直接將作品發(fā)到郵箱304197075@qq.com并附帶作品報名表。（請見附表1）
3、作品評選階段（5月16日－5月27日）
�。�1）初賽：5月16日－5月20日
各系部推薦兩名教師組成評審團，經(jīng)過初審將選出十部優(yōu)秀作品。
（2）決賽展演：5月23日－5月27日晚7:00—8:00
利用晚自習時間各班級觀看、投票。最終的優(yōu)秀作品將上傳到校園網(wǎng)。
七、評選標準
1、主題分：緊扣主題、選題新穎，作品原創(chuàng)，故事線索要求清晰明了，內(nèi)容充實、積極向上，表現(xiàn)一定的精神風貌，突出夢想的偉大。
2、創(chuàng)意分：獨具個性創(chuàng)意品位，有新穎的拍攝手法、有新鮮的線索編排、有明確的表達角度，從特別角度切入，深刻反映主題等；
3、聲畫效果分：畫面美觀生動、清晰、構(gòu)圖合理、鏡頭穩(wěn)定，色彩搭配協(xié)調(diào)，不出現(xiàn)太亮或太暗的鏡頭，配音優(yōu)美，搭配清晰，對應(yīng)題材，聲像協(xié)調(diào)同步，有表現(xiàn)力、感染力；
4、技術(shù)運用分：相關(guān)影視制作技術(shù)運用巧妙，畫面剪輯準確。
微視頻大賽評分表
評分項目
得分
主題明確、內(nèi)容健康、思想進步（0-3分）
作品需具有創(chuàng)意，劇情設(shè)計個性化（0-2分）
能夠體現(xiàn)當代大學生活的特點（0-2分）
鏡頭銜接順暢不突兀（0-2分）
時間長短合理，3-10分鐘左右（0-1分）
總得分
八、獎項設(shè)置
一等獎（一名）：獎品+證書；
二等獎（二名）：獎品+證書；
三等獎（三名）：獎品+證書；
優(yōu)秀獎若干：證書。
九、說明
主辦單位、承辦單位擁有參賽作品的發(fā)布和宣傳權(quán)，作者擁有參
賽作品的版權(quán)。
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