活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動目的
貫徹教育學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè)活動的精神，提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能，提升本專業(yè)學(xué)生的專業(yè)意識和應(yīng)用水平。構(gòu)建和諧豐富的學(xué)前教育專業(yè)文化氛圍。
二、活動主題 講故事 學(xué)本領(lǐng)
三、活動人員安排
指導(dǎo)老師：劉天娥
專業(yè)顧問：李國毅
1.綜合協(xié)調(diào)組
負(fù)責(zé)人：章甜 張霞
工作職責(zé)：
�。�1）負(fù)責(zé)活動的整體統(tǒng)籌安排；
�。�2）負(fù)責(zé)督促各工作組落實(shí)各組下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)；
�。�3）負(fù)責(zé)起草“學(xué)前教育技能比拼之唱兒歌比賽”活動的策劃方案及實(shí)施方案；
（4）負(fù)責(zé)班級所有人員的臨時(shí)調(diào)配及比賽活動的順利進(jìn)行
2、宣傳組
負(fù)責(zé)人：歐雪麗（組長） 呂微 王麗 戴雪艷 張志杰 孫雅慧
工作職責(zé)：
�。�1）負(fù)責(zé)統(tǒng)籌活動的整體新聞宣傳方案的'起草及實(shí)施；
�。�2）負(fù)責(zé)寫通訊稿、現(xiàn)場采集圖片；
（3）負(fù)責(zé)比賽當(dāng)天會場的布置及所需小道具的制作。
3、監(jiān)察組
負(fù)責(zé)人：肖媛(組長)
喻珍珍 董明
工作職責(zé)：
�。�1）負(fù)責(zé)各個(gè)班級的宣傳和通知工作
�。�2）負(fù)責(zé)組織各班報(bào)名并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
（3）嘉賓的邀請及比賽當(dāng)天嘉賓的接待
4、統(tǒng)計(jì)組
負(fù)責(zé)人：張佳曼（組長）饒珍 熊雙 張瑞星 張玉萍
工作職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場參賽選手的簽到工作
�。�2）比賽現(xiàn)場的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作
5、主持人：馮丹
�。�1）主持的起草稿及比賽當(dāng)天的全程主持
6、攝影組：李瓊 劉海薇
�。�1）負(fù)責(zé)活動過程的攝影照片拍攝
7、采購組：熊曉云
賀紅芬
�。�1）負(fù)責(zé)各組所需物品的采買
�。�2）負(fù)責(zé)獎品及證書的采買。
8、后勤組: 祝元
王泉
�。�1）負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)支出及做賬
�。�2）負(fù)責(zé)嘉賓的服務(wù)及配合主持人進(jìn)行互動環(huán)節(jié)
9、音響組：高娜 郭海英
�。�1）負(fù)責(zé)選取比賽所需要的所有歌曲并進(jìn)行整理
�。�2）負(fù)責(zé)比賽當(dāng)天所需音樂的播放
四、活動對象
教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)08、09、10級學(xué)生
五、組織單位
主辦單位：教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)學(xué)工辦
承辦單位：教育學(xué)院學(xué)前教育0911班
六、活動時(shí)間和地點(diǎn)
活動時(shí)間：20xx年5月
活動地點(diǎn)：8棟
七、活動流程安排前期準(zhǔn)備：策劃、宣傳、報(bào)名及主持人的確定工作
1、宣傳工作由宣傳組
（1）以宣傳板、海報(bào)、廣播稿等形式進(jìn)行宣傳
�。�2）通知各班相關(guān)負(fù)責(zé)人以班級為單位進(jìn)行宣傳
2、由監(jiān)察部通知每位參賽選手并做好選手信息統(tǒng)計(jì)工作。
3、將邀請馮丹擔(dān)任此活動的主持人
活動期間：
后勤組、宣傳組共同協(xié)作，做好現(xiàn)場布置和秩序的維護(hù)及后勤工作 ，監(jiān)察組人員做好統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)成績工作，一名監(jiān)察人員做好記時(shí)工作。
后期總結(jié)工作表彰：
由0911學(xué)前教育班主任李國毅老師對此活動做總結(jié)和表彰
八、活動內(nèi)容及評分細(xì)則
活動內(nèi)容：脫口秀 超級模仿秀
脫口秀：
1、活動形式 活動形式為個(gè)人故事講頌，參賽組每組出一個(gè)人，講讀中外經(jīng)典兒童故事或自創(chuàng)兒童故事。
2、比賽規(guī)則
1、講誦比賽順序由抽簽決定，當(dāng)主持人宣布參賽選手上臺后1分鐘未到者，視為棄權(quán)，由后一組選手上臺參賽，依次類推。
2、故事內(nèi)容要積極向上，口齒清晰，表達(dá)能力強(qiáng)，脫稿，講誦時(shí)間2---3分鐘，每位選手的講誦時(shí)間不得超過4分鐘，每超時(shí)30秒（不足30秒按30秒計(jì)），由記錄臺在選手的最后得分中扣除0.05分，依次類推。
3、本次比賽采用10分制，去掉評委打分中的一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取其余評委打分的平均值為選手的最后得分。
4、由此輪比賽中勝出的前10組進(jìn)入下一輪比賽。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、作品內(nèi)容健康向上,符合兒童身心發(fā)展和認(rèn)知水平。2分
2、語速適中,表達(dá)流利連貫，有真情實(shí)感。2分
3、講誦富有感染力,肢體語言運(yùn)用得當(dāng)，表情豐富，控場效果良好。2分
4、立意創(chuàng)新，有一定的教育指導(dǎo)意義。2分
5、普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰。1分
6、服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重,符合大學(xué)生身份。1分
超級模仿秀
1、活動形式 活動形式團(tuán)體兒童故事表演，參賽組每組出一個(gè)人讀故事（中外經(jīng)典兒童故事或自創(chuàng)兒童故事）或者旁白，其余選手做相應(yīng)的故事情節(jié)表演。
2、比賽規(guī)則
1、比賽順序由上一輪成績由高到低決定
2、比賽可以有適當(dāng)?shù)牡谰吆鸵粜鋫�，時(shí)間為5分鐘，每超時(shí)30秒（不足30秒按30秒計(jì)），由記錄臺在選手的最后得分中扣除0.05分，依次類推。
3、本次比賽采用10分制，去掉評委打分中的一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取其余評委打分的平均值為選手的最后得分。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、故事選材主題鮮明，情節(jié)合理，內(nèi)容充實(shí)、健康。2分
2、精神飽滿，表情自然，語言清晰，動作得體。2分
3、表演感情投入到位，符合角色特點(diǎn)，富有藝術(shù)感染力。2分
4、服裝配音與故事內(nèi)容協(xié)調(diào)，旁白默契自然。2分
5、表演有創(chuàng)造性，效應(yīng)積極，氣氛活躍。2分
九、獎項(xiàng)的設(shè)置： 一等獎一名 （獎品+院級證書）
二等獎一名 （獎品+院級證書）
三等獎一名 （獎品+院級證書）
優(yōu)秀獎三名 （獎品+院級證書）
十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算獎品：
100元
宣傳板：
30元
資料打印：
30元
會場布置：
50 元
道具租賃及相關(guān)小道具采買
50 元
茶水、活動筆紙
30元
共計(jì)：290元
活動策劃 篇2
一、活動引言：一年一度的校園電腦文化節(jié)即將來臨，為了豐富我校大學(xué)生的課余生活，大學(xué)生電腦愛好者協(xié)會策劃并承辦的電腦節(jié)系列活動之“眼力大挑戰(zhàn)大家來找茬”活動即將在3月22日下午1點(diǎn)于一教四大廳舉行。
二、主辦單位：校團(tuán)委、社聯(lián)會
三、承辦單位：大學(xué)生電腦愛好者協(xié)會
四、參與人員：全校大學(xué)生
五、比賽時(shí)間：3月22日
六、比賽地點(diǎn)：一教四大廳
七、參賽形式：
1、個(gè)人賽
2、組隊(duì)賽（2人為一小組）
八、報(bào)名方式及時(shí)間：
1、下載報(bào)名表，填寫完整交至學(xué)工辦（理四336）；
2、填寫電子表,以郵件的形式發(fā)送至
3、截止日期：3月19日下午5點(diǎn)
九、比賽規(guī)則：
a)每個(gè)組只能由自己的組員參與比賽，不得請求旁人的幫助，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。
b)比賽時(shí)禁止使用道具。
c)比賽相關(guān)內(nèi)容:
操作方法：
用鼠標(biāo)左鍵從圖片區(qū)域選擇左右兩副圖之間的不同之處。一般每副圖的不同之處為5處。
操作正確：
若在圖片上選擇了正確的`茬的位置，則出現(xiàn)標(biāo)志框選出該茬的位置，代表已被正確找出，同時(shí)顯示當(dāng)前圖片還剩下多少茬。
操作錯(cuò)誤：
若選擇了錯(cuò)誤的茬的位置，則進(jìn)入冷卻狀態(tài)，時(shí)間為2秒。選擇錯(cuò)誤后，2秒內(nèi)玩家無法對圖片進(jìn)行操作，2秒結(jié)束后一切恢復(fù)正常。
比賽時(shí)間：
每張圖片的時(shí)間為50秒，若時(shí)間耗盡則根據(jù)模式結(jié)束比賽或換下一張圖。
十、獎勵(lì)辦法：
兩種賽制均取前三名，即冠、亞、季軍；參賽隊(duì)員可獲得相應(yīng)的第二課堂獎勵(lì)。
熱烈歡迎計(jì)算學(xué)院全體學(xué)生積極報(bào)名，踴躍參賽。獎品豐厚哦！
十一、活動經(jīng)費(fèi)：
宣傳費(fèi)用、獎品費(fèi)用
聯(lián)系人：張冰雨
附件：
大賽報(bào)名表：
個(gè)人賽
姓名
學(xué)號
聯(lián)系方式
參加項(xiàng)目
組隊(duì)賽
姓名
學(xué)號
聯(lián)系方式(短號)
隊(duì)友姓名
學(xué)號
聯(lián)系方式(短號)
時(shí)間：3月12日至3月19日下午5點(diǎn)
報(bào)名方法以及參賽須知：
1、從學(xué)公網(wǎng)上下載表格，填好送至學(xué)工辦；
2、將報(bào)名表以郵件的形式發(fā)送至XXX
3、個(gè)人賽中的游戲項(xiàng)目可填“連連看”或者“找茬”；
4、活動將頒發(fā)獎品或給予第二課堂學(xué)分以示獎勵(lì)。
活動策劃 篇3
7天行程：
第一天：下午2：00――5：00報(bào)到，迅速融入集體，確定隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)。舉行開營儀式，授予營旗。
第二天：上午：清華北大的`狀元老師講授英語學(xué)習(xí)方法，中午參觀清華大學(xué)校園
下午：清華北大狀元老師傳授數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，晚上與高考狀元面對面交流分享。
第三天：上午：清華北大的狀元老師講授文綜學(xué)習(xí)技巧，中午參觀北京大學(xué)校園
下午：清華北大狀元老師講授理綜學(xué)習(xí)方法，晚上與清華北大狀元老師或清華北大招生老師分享交流。
第四天：上午：親歷升旗儀式，游覽天安門、人民大會堂，參觀故宮
下午：游覽天壇，晚上漫步前門及王府井步行街。
第五天：上午：游覽長城
下午：參觀鳥巢、水立方，晚上英語口語專場，與外國留學(xué)生面對面交流。
第六天：上午：游覽頤和園
下午：親臨國家大劇院，晚上觀賞雜技表演。
第七天：上午：體驗(yàn)中國科技館新館
中午：參觀國家博物館或軍事博物館，下午閉營聯(lián)歡及頒獎典禮。
5天行程：
第一天行程：
小學(xué)生夏令營活動策劃書--策劃方案小學(xué)生夏令營活動策劃書--策劃方案
下午：
主題：抵達(dá)夢想首都，融入快樂集體
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：報(bào)到、融入集體
第二天行程：
上午：主題：狀元導(dǎo)師講述他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：清華北大的狀元老師上課
中午：主題：參觀清華校園，植夢最高學(xué)府
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：參觀清華校園
下午：主題：狀元導(dǎo)師講述自己獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：清華北大狀元老師上課
晚上：主題：交流心得體會，分享成長經(jīng)歷
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：與清華北大狀元面對面
第三天行程：
上午：主題：親歷升旗儀式，激發(fā)愛國熱情
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：天安門
下午：主題：上中國古建筑，悟華夏千年魂
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：故宮
晚上：主題：漫步繁華街區(qū)，品味古都新貌
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：前門、王府井步行街
第四天行程：
上午：主題：勇登第一雄關(guān)，立志為國爭光
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：長城
下午：主題：親臨奧運(yùn)場館，回味零八輝煌
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：鳥巢、水立方
晚上：主題：提高口語能力，開闊國際視野
小學(xué)生夏令營活動策劃書--策劃方案策劃書 策劃方案
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：與外國留學(xué)生面對面交流
第五天行程：
上午：主題：體驗(yàn)科技之光，遨游知識海洋
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：中國科技館(新館)
下午：主題：領(lǐng)略千年文化，觸摸歷史脈絡(luò)
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：國家博物館或軍事博物館
主題：珍藏美好回憶，相約再聚北京
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：領(lǐng)取紀(jì)念品
活動策劃 篇4
項(xiàng)目名稱：校園拍賣
活動內(nèi)容：以大四畢業(yè)生不用的生活用品為主要對象，再兼大一大二大三年級的閑置生活用品為對象進(jìn)行一次拍賣活動。
活動地點(diǎn)：拍賣地點(diǎn)選在財(cái)大南�；@球場
方式：先和校方協(xié)商籃球場地事宜，再以向各年級宿舍派發(fā)傳單和張貼海報(bào)的方式將拍賣信息發(fā)布給廣大學(xué)生，以搜集需要拍賣的物品信息和競拍者名單信息。再到校外各大廠家尋一合作方作為贊助商，最后再去請一支歌舞表演團(tuán)隊(duì)。
盈利模式：以贊助費(fèi)和競拍者的競拍資格費(fèi)(即會費(fèi))為收入來源，對提供拍賣物品的供應(yīng)者實(shí)行免費(fèi)服務(wù)。
受益各方:1).贊助商獲得了廣告宣傳，為以后經(jīng)營業(yè)績的提升打下了基礎(chǔ)。2)。提供拍賣物品的學(xué)生可以以比較高的價(jià)格賣出自己的閑置物品，而不必把那些東西丟到垃圾桶或送人，3)競拍者得到了自己想要的物品。4)廣大師生會從中得到娛樂，放松心情。5)舉辦方即我和我的團(tuán)隊(duì)從這個(gè)策劃及實(shí)施的過程中得到了豐厚的回報(bào)。
財(cái)務(wù)核算：
成本：1.傳單及海報(bào)的印制費(fèi)用
2.可能還有給校方的場地費(fèi)。
3.請歌舞團(tuán)的費(fèi)用。
4.去拉贊助和請歌舞團(tuán)的公交費(fèi)。
5團(tuán)隊(duì)成員之間及團(tuán)隊(duì)成員與外界人員之間的通信費(fèi)。
6.不明信息的網(wǎng)上搜索所引起的上網(wǎng)費(fèi)。
收入來源: 贊助費(fèi)和競拍資格費(fèi)
拍賣時(shí)間：選在大四學(xué)生賣舊書的那段時(shí)間，可連續(xù)舉辦兩次，選在每周二下午3：00至6：00。
附：1)校園拍賣，尤其是公開實(shí)地拍賣在財(cái)大還聞所未聞，所以舉辦這次首屆財(cái)大×××杯拍賣會肯定會吸引不少師生前來觀看。提供拍賣物品者和競拍者自然不用說，另外還會包括大量的圍觀者.
2)場面越熱鬧，圍觀者越多，那么贊助商的廣告效應(yīng)就越大，這樣對贊助商的品牌宣傳力度就越大。成功的廣告是什么?成功的廣告就是最大限度地制造眼球效應(yīng)。此外還會對歌舞表演團(tuán)隊(duì)的品牌宣傳起了一定的促進(jìn)作用，只是他的目標(biāo)顧客群不是在校大學(xué)生，不然也能把它拉到贊助商隊(duì)伍里。那樣的話它不僅可以義務(wù)演出，另外還會增加一筆可觀的收入，而不是增加成本。
3)給拍賣商品提供者免費(fèi)服務(wù)就會提高他們參與活動的積極性，變廢為寶+能賣出比較高的價(jià)格+免費(fèi)服務(wù)’,這樣就會大大提高他們的參與積極性，這樣我們就可以收集到大量的商品。
4)給每個(gè)宿舍先宣傳到位，然后再征詢每個(gè)宿舍看有沒有人愿意參與競拍，參與競拍的人每人只交5毛錢，然后發(fā)一張小卡片，憑此卡取得競拍資格，并領(lǐng)取物品。為什么這么做呢?讓會員交費(fèi)是拍賣行業(yè)普遍的一種做法，這樣做是為了提高竟拍者的積極性，有利于賣者。這就跟你追一個(gè)女孩子一樣，你已經(jīng)付出了就想得到回報(bào)。已經(jīng)交了費(fèi)你就想買件商品，不然那五毛錢豈不虧了。那為什么我們要把價(jià)格制定得如此低呢?是因?yàn)槲覀兿霠幦「鼜V泛的人來參與競拍，給贊助商的品牌宣傳制造更大的眼球效應(yīng)，讓贊助商滿意，因?yàn)槲覀兊闹鳡I收入在贊助商這塊，另外還可減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。所以這5毛的效應(yīng)非同一般，對買者賣者贊助商都有利。
5)最主要的難點(diǎn)是在于對商品的分類，編號，及把編號與賣者的商品價(jià)格對號入座這兒。我們可以對賣者提供的商品采取資格評估的辦法，把大家都需要，并能引起競拍者興趣的商品收集回來并編號，再貼上起步價(jià)，建議賣者把起步價(jià)制訂得低點(diǎn)。這樣有利于銷售，如果你的商品真值你想像得那么高的價(jià)，那么在競拍中價(jià)格自然會高起來。
6)采取有保留競拍辦法，對無人競拍的商品退回貨主。
7)舉辦第一次后，如果成功就再擴(kuò)大競拍者人數(shù)。
8)為什么要舉辦兩次呢?因?yàn)閮纱芜^后，人們對這次活動的熱度就會降低，兩次也足夠贊助商的`宣傳了，再多舉辦一次贊助商就不是非常愿意贊助了。
總結(jié)：1)商業(yè)模式是現(xiàn)代企業(yè)賺錢的一只無形的手。無論一個(gè)企業(yè)家談他的成功是靠多么好的管理，有多么好的企業(yè)文化。其實(shí)他們都沒把話說到點(diǎn)子上。真真正正導(dǎo)致他們成功的是他們企業(yè)的商業(yè)模式。有一個(gè)成功的商業(yè)模式做基礎(chǔ)，再配以優(yōu)秀的企業(yè)文化和先進(jìn)的管理，這樣企業(yè)才能成功。那么企業(yè)家為什么都不愿意說出他們企業(yè)成功的真正原因?是因?yàn)樗麄儾幌氚奄嶅X表現(xiàn)得太赤裸裸了。就跟資本家永遠(yuǎn)不想讓員工知道他們其實(shí)一直在受資本家的剝削一樣。還有，商業(yè)模式是一個(gè)很機(jī)密的東西，誰想把他的賺錢的方法讓他的同行們知道呢!況且一個(gè)成功的商業(yè)模式是很難被其他廠商模仿的商業(yè)模式，所以他們不愿透漏，以免被其他廠商所模仿。本策劃的商業(yè)模式是：不賺賣家的錢(這不同于一般的拍賣公司)，只賺買家的一點(diǎn)點(diǎn)錢，其它全部來自贊助商。
2)一個(gè)成功的商業(yè)模式一定是一個(gè)善于整合資源的整體解決方案。本策劃要整合的資源分為兩類：內(nèi)部和外部。內(nèi)部即指的是我的團(tuán)隊(duì)。我要協(xié)調(diào)內(nèi)部各成員的關(guān)系，并采取有效的管理使其成為一個(gè)最有價(jià)值的內(nèi)部資源。外部指的是贊助方，歌舞團(tuán)，賣者，買者，校方。這就需要我的團(tuán)隊(duì)與他們聯(lián)絡(luò)溝通并協(xié)調(diào)管理，使他們愿意參與到這次活動中來。
3)人脈決定成敗。通過這次策劃活動我對人脈決定成敗理解得更深刻了。比方說，如果拉贊助，請歌舞團(tuán)，跟校方協(xié)商要場地，編輯海報(bào)和宣傳單內(nèi)容，給每個(gè)宿舍發(fā)傳單，與賣者買者溝通等等這些活動都是由我一個(gè)人來擔(dān)任的話，那么我肯定會通過這次活動積累到不少的人脈關(guān)系。這種人脈關(guān)系對以后干其他事業(yè)都有益處。比如我會和贊助商的經(jīng)理和歌舞團(tuán)的負(fù)責(zé)人成為朋友。如果以后有什么商機(jī)出現(xiàn)，只要把他們整合一下即可，這樣大家都獲利。
4)小事情大道理。通過這次拍賣活動，我更體會到什么叫雙贏，或多贏’.賣者，買者，贊助商，歌舞團(tuán)，我以及我的團(tuán)隊(duì)人員，還有圍觀的師生都從這次活動中受益。這也就是外部經(jīng)濟(jì)。
5)這個(gè)策劃讓我更體會到業(yè)務(wù)員為什么很容易走向創(chuàng)業(yè)的路。因?yàn)樗麄冊谂軜I(yè)務(wù)的過程中積累了大量的人脈和客戶資源。只要再另起爐灶或借著商機(jī)把這些資源重新整合一下就可以開始創(chuàng)業(yè)了。
6)從業(yè)務(wù)員做起容易創(chuàng)業(yè)，但總覺得后勁不大。因?yàn)楦咝У墓芾�，資本運(yùn)作，上市，股票，期權(quán)，期貨，借殼上市，炒匯還有許多實(shí)際的操作他都沒接觸過。所以后勁不大。容易創(chuàng)業(yè)但總覺得做不大，除非機(jī)遇很好。如果在大公司大企業(yè)待過的人如果下海往往容易做大。但要得等好長時(shí)間。這叫大器晚成。力帆老總尹明善，蒙牛董事長牛根生就屬于此類型。
7)從這個(gè)策劃中也更理解了國家在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)危機(jī)下鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)和拉動內(nèi)需的政策。以這個(gè)策劃為例：假如我和我的團(tuán)隊(duì)是失業(yè)人群里的數(shù)，這次策劃是我的一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。那么首先我和我的團(tuán)隊(duì)有錢賺了。那么我們的收入再購買其他廠家的商品。那么這些廠家的商品就有銷路了，廠家商品有銷路了就不用再裁員了。再如歌舞團(tuán)里的人，他們賺錢了，他們歌舞團(tuán)就有資金買更多的新樂器來配備他們的樂隊(duì)，生產(chǎn)樂器的廠子就可以活起來。還有贊助商，他們在財(cái)大宣傳了他們的品牌，財(cái)大學(xué)子就樂于消費(fèi)他們的產(chǎn)品。他們的企業(yè)就搞活了，如此良性循環(huán)，企業(yè)搞活了，廠里的工人就可以不失業(yè)了，這樣就可以使整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)搞活，經(jīng)濟(jì)危機(jī)就可以比較容易地度過去了，由此就形成了多米諾骨牌效應(yīng)。所以如果你愛國，就去創(chuàng)業(yè)吧，就去消費(fèi)吧。
活動策劃 篇5
一、活動引言
簡歷，被大家喻為是求職成功的第一塊敲門磚，它好比應(yīng)聘者的臉，優(yōu)勢和劣勢全都寫在這張臉上。一個(gè)成功的求職者背后必定有一份優(yōu)秀的簡歷。簡歷的優(yōu)勢在很大程度上影響著應(yīng)聘的.成敗。為了提高同學(xué)們的簡歷制作能力，進(jìn)而提高就業(yè)競爭能力，我系特地舉辦“個(gè)人簡歷制作大賽”。
二、活動主題
優(yōu)show簡歷，成功之基
三、活動對象
閩江學(xué)院電子系全體學(xué)生
四、活動時(shí)間
4、1 —— 4、10
五、作品要求
1、尺寸規(guī)格：A4紙、封面和排版格式不限；
2、參賽作品由三部分組成：（1）簡歷封面；（2）個(gè)人簡歷；（3）自薦信；
3、作品內(nèi)容可以根據(jù)自己的興趣自由創(chuàng)作，但必須主題明確，構(gòu)思新穎，主體以介紹自己為主的簡歷作品，簡歷要求突出自己的個(gè)性。
六、作品提交
1、作品提交截止日期： 4、10
2、作品提交方式（交紙質(zhì)檔和電子檔各一份）
電子檔發(fā)到郵箱bisai.172xiaoyuan.com，紙質(zhì)檔上交給系就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)部負(fù)責(zé)人
七、評分標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬┩庥^設(shè)計(jì)（10分）
�。�1） 紙張格式（2分）：使用標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)紙張，保證一種專業(yè)化設(shè)計(jì)。簡歷在紙張中上下留白1厘米，左右留白1.25厘米。
�。�2） 版面設(shè)計(jì)（3分）：精美的版面可以使用不同的符號、文字等。即使被復(fù)印，復(fù)印的簡歷仍然保持清晰整潔大方，有吸引力，簡潔而便于閱讀。
�。�3） 篇幅（3分）：一頁為宜，不超過兩頁。每個(gè)小段落不超過6行。注意簡明切題。
�。�4） 裝訂（2分）：如果簡歷超過兩頁，一定要用訂書器裝訂。
�。ǘ┓饷嬖O(shè)計(jì)（30分）
�。�1）構(gòu)圖、布局、文字與圖片比例（15分）：符合靜物的構(gòu)圖原理，畫面均衡，具有較強(qiáng)的韻律和節(jié)奏感，形體比例、造型要完整。
�。�2）色彩搭配（10分）：色彩關(guān)系準(zhǔn)確，畫面生動和諧。
（3）整體效果（5分）
�。ㄈ﹤�(gè)人簡歷（20分）
（1）個(gè)人基本信息（2分）
�。�2）求職意向（2分）
（3）教育背景（6分）：學(xué)歷、成績、外語水平、計(jì)算機(jī)水平及其他。
（4）工作經(jīng)歷（6分）：曾任職務(wù)、社團(tuán)活動、義工活動、培訓(xùn)、社會實(shí)踐、獲獎狀況。
�。�5）其他（4分）
�。ㄋ模┳运]信（40分）
�。�1）文字（6分）：寫錯(cuò)別字、語法錯(cuò)誤、語句不通順、標(biāo)點(diǎn)符號用法錯(cuò)誤都扣分。
（2）措辭（2分）
�。�3）文風(fēng)（8分）：文風(fēng)平實(shí)、沉穩(wěn)、嚴(yán)肅，以敘述、說明為主。
�。�4）語氣（2分）
�。�5）禮儀（6分）：稱呼、問候、祝頌要得體、真誠、熱誠。
（6）內(nèi)容（8分）：有重點(diǎn)的從業(yè)經(jīng)歷、教育背景、技能等吸引讀者。
�。�7）技能關(guān)聯(lián)職位（8分）：是否突出反映了技能與申請職位的關(guān)聯(lián)。
八、獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎一名：獎狀+精美禮品
二等獎二名：獎狀+精美禮品
三等獎三名：獎狀+精美禮品
九、注意事項(xiàng)
1、參賽作品一律不予退還；
2、參賽作者請注明真實(shí)姓名、所在年級、班級。
共青團(tuán)物理學(xué)與電子信息工程系委員會
策劃書附：電子系第一屆簡歷制作大賽報(bào)名表
姓名
年級
專業(yè)
電話
注：報(bào)名表于4月3號之前交給就創(chuàng)部負(fù)責(zé)人。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)部
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