活動(dòng)策劃【集合4篇】
活動(dòng)策劃 篇1
前言
為了加強(qiáng)新生之間的交流與團(tuán)結(jié)互助，以及使他們快速的相互熟知增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)班級的凝聚力，幫助同學(xué)們更好地體會(huì)團(tuán)結(jié)合作精神，營造積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，醫(yī)療器械與制藥設(shè)備系將組織開展新生籃球賽。
一、活動(dòng)目的
全面貫徹素質(zhì)教育方針，營造積極健康的校園體育文化氛圍，豐富學(xué)生課余生活，展示我院學(xué)生風(fēng)采，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，體會(huì)運(yùn)動(dòng)之魅力，提高班集體凝聚力。
二、活動(dòng)宗旨
1 、積極響應(yīng)，宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng)。
2 、鍛煉新生間的'協(xié)助能力，豐富學(xué)員的文化娛樂生活，增強(qiáng)班級的凝聚力。
3 、建立新生之間的相互信任，讓班級更加有活力，讓每個(gè)學(xué)生更加有斗志有激情。
三、活動(dòng)介紹
1 、活動(dòng)名稱： “新生杯”籃球賽
2 、組織部門：醫(yī)療器械與制藥設(shè)備系
3 、比賽時(shí)間：20xx年9月19日-9月22日下午4點(diǎn)
4 、比賽地點(diǎn)：天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院籃球場
5 、比賽對象： 20xx級醫(yī)療器械與制藥設(shè)備系全體新生
四、參賽方式
1、參賽單位：各班出兩個(gè)隊(duì)，大二出一名裁判員
2、參賽資格：本系大一新生，體質(zhì)良好者
3、參賽人數(shù)：每隊(duì)5人（五名正式隊(duì)員，一到兩名替補(bǔ)）
4、報(bào)名日期：20xx年9月14日-9月18日
5、報(bào)名表見附表二
五、比賽方法
比賽開始前五隊(duì)進(jìn)行抓鬮，其中有一隊(duì)輪空，其余四隊(duì)進(jìn)行比賽，決出兩個(gè)勝利的隊(duì)伍，第二輪由第一輪輪空的隊(duì)抓取號(hào)碼牌決定其對手，剩余一隊(duì)輪空。
六、比賽服裝：
各隊(duì)服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號(hào)碼。
七、比賽規(guī)則見附表一
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
冠軍：獎(jiǎng)杯，班級榮譽(yù)獎(jiǎng)
亞軍：班級榮譽(yù)獎(jiǎng)
季軍：班級榮譽(yù)獎(jiǎng)
九、安全措施
比賽期間友誼第一，比賽第二，本著增強(qiáng)我系學(xué)生身體健康的理念，在比賽期間我系各部門積極配合，在比賽中保障每位隊(duì)員的生命安全，以及身體安全，必要時(shí)組建醫(yī)療組來進(jìn)行比賽的醫(yī)療后勤，確保大家在比賽中的安全。
附表一：
1. 比賽開始前，雙方進(jìn)行熱身
2. 雙方以擲硬幣方式?jīng)Q定第一個(gè)發(fā)球權(quán)
3. 每隊(duì)至少有五名參賽隊(duì)員
4. 比賽開始后不準(zhǔn)更換原有隊(duì)員，否則取消參賽資格。
5. 比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結(jié)束時(shí)才能換，進(jìn)球也可以換人。
6. 進(jìn)球后換發(fā)球。
7. 一方投籃未進(jìn)，由對方搶到籃板球后，發(fā)起進(jìn)攻。
8. 二分球：與專業(yè)比賽中三分球相似，在6.096米弧線外出手投中籃作二分算
9. 每場比賽中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)得分多的隊(duì)伍獲勝，平分則加時(shí)三分鐘。
10. 比賽時(shí)，實(shí)行“20秒”制，會(huì)有比賽監(jiān)督員記錄，若20秒未投籃，則換發(fā)球。
11. 在圓弧線以內(nèi)投籃命中得一分
12. 在圓弧線以外投籃命中得二分
13. 罰球得一分
14. 14、犯規(guī)，罰球
15. 比賽中，每個(gè)隊(duì)員允許三次犯規(guī)，第四次犯規(guī)罰出場
16. 任何隊(duì)員被判取消比賽資格的犯規(guī)，則取消該隊(duì)比賽資格。
17. 每個(gè)隊(duì)累記犯規(guī)達(dá)5次后，該隊(duì)的第六次以后的侵人犯規(guī)由對方執(zhí)行2次罰球。前5次犯規(guī)中，凡對正在做投籃動(dòng)作的隊(duì)員犯規(guī)：如投中，記錄得分、對方個(gè)人和全隊(duì)犯規(guī)次數(shù)，不追加罰球，由守方發(fā)球繼續(xù)比賽；如投籃不中，則判給攻方被侵犯的隊(duì)員1次罰球，如罰中得1分，并由攻方繼續(xù)擲界外球，如罰不中，仍由攻方擲界外球。
18. 替換：只能在比賽計(jì)時(shí)鐘停止的情況下替換，被換下的隊(duì)員可以再被替換上場
19. 紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
20. 比賽前審核隊(duì)員，需帶好學(xué)生證，身份證，比賽過程中發(fā)現(xiàn)有人替換則取消該隊(duì)比賽資格
21. 與裁判員發(fā)生沖突，由總裁判長判罰
22. 初賽、復(fù)賽不分上下半時(shí)，全場比賽時(shí)間為10分鐘。比賽進(jìn)行到5分鐘和9分鐘時(shí)，記錄員各宣布一次時(shí)間。
23. 決賽分上下兩個(gè)半時(shí)，每半時(shí)8分鐘，上半時(shí)與下半時(shí)之間休息3分鐘。
24. 決賽階段，上半時(shí)獲發(fā)球權(quán)的隊(duì)，下半時(shí)不再獲發(fā)球權(quán)，由對方隊(duì)在發(fā)球區(qū)擲界外球開始比賽。
25. 比賽中，每個(gè)隊(duì)員允許三次犯規(guī)，第四次犯規(guī)罰出場。
26. 任何隊(duì)員被判取消比賽資格的犯規(guī)，則取消該隊(duì)比賽資格。
27. 每個(gè)隊(duì)累記犯規(guī)達(dá)5次后，該隊(duì)的第六次以后的侵人犯規(guī)由對方執(zhí)行2次罰球。前5次犯規(guī)中，凡對正在做投籃動(dòng)作的隊(duì)員犯規(guī)：如投中，記錄得分、對方個(gè)人和全隊(duì)犯規(guī)次數(shù)，不追加罰球，由守方發(fā)球繼續(xù)比賽；如投籃不中，則判給攻方被侵犯的隊(duì)員1次罰球，如罰中得1分，并由攻方繼續(xù)擲界外球，如罰不中，仍由攻方擲界外球。
附表二：
“新生杯”五人籃球賽報(bào)名表
班級： 組別： 裁判：
號(hào)碼
姓名
班級
學(xué)號(hào)
聯(lián)系方式
各代表隊(duì)負(fù)責(zé)人:
聯(lián)系方式：
聯(lián)系方式：
備注：
1、各隊(duì)必須報(bào)組別（A組或B組）、裁判須到場，不到場者比賽判負(fù)
2、報(bào)名運(yùn)動(dòng)員必須身體健康，無疾病；報(bào)名表必須蓋系部團(tuán)委印章
3、務(wù)必將報(bào)名表（紙質(zhì)版）于9月10日前交給器械系負(fù)責(zé)人；
4、務(wù)必將報(bào)名表（電子版）于20xx年9月11日前發(fā)給器械系負(fù)責(zé)人，逾期不予受理，按照棄權(quán)處理。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)背景:
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我院心理健康教育，廣泛宣傳及普及心理健康知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生了解心理健康知識(shí)，增強(qiáng)我院的自信心，形成正確的自我評價(jià)系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化，我院特舉辦此次心理健康教育活動(dòng)月系列活動(dòng)
一、活動(dòng)主題“塑造自己發(fā)掘心靈的秘密”
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月1日--5月31日
三、主辦單位
體育學(xué)院
四、承辦單位
體育學(xué)院心理健康權(quán)益部
五、活動(dòng)對象
體院全體學(xué)生(主要針對11級、10級、09級同學(xué))
六、活動(dòng)內(nèi)容
心理健康知識(shí)宣傳、主題簽名活動(dòng)、心理健康教育主題班會(huì)、心理趣味游戲、心理健康知識(shí)的競賽(問卷的形式)
七、活動(dòng)宣傳方式
1、橫幅:兩條橫幅掛于教學(xué)樓前。
2、海報(bào):以心理健康活動(dòng)月主題出海報(bào)。
3、操場宣傳欄:以宣傳心理活動(dòng)月活動(dòng)為中心做噴繪。
4、我手?jǐn)y我心:將本學(xué)期每期宣傳報(bào)粘貼到宣傳欄。
八、活動(dòng)安排
1、主題簽名活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:5月6日--5月7日
活動(dòng)地點(diǎn):電信路口
活動(dòng)形式:制作一條“塑造自己發(fā)掘心靈的秘密”的橫幅，請其他學(xué)生參與簽名，積極響應(yīng)本次健康月活動(dòng)。
2、心理健康教育主題班會(huì)
活動(dòng)時(shí)間:5月12日--5月20日
活動(dòng)地點(diǎn):各班教室
活動(dòng)形式:為普及心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的心理健康理念，教育學(xué)生學(xué)會(huì)增強(qiáng)自信心的方法，提高全校學(xué)生心理素質(zhì)，各班開展以“塑造自己發(fā)掘心靈的秘密”或者學(xué)校心理健康主題為主題的心理健康主題班會(huì)活動(dòng)。
3、心理趣味游戲
活動(dòng)時(shí)間:5月12日--5月20日
活動(dòng)地點(diǎn)新田徑場
活動(dòng)形式:以游戲的方式進(jìn)行。
4、心理健康知識(shí)的競賽(問卷的形式)
活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月19日
活動(dòng)背景:從全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的高度來開展大學(xué)生心理健康教育工作。增強(qiáng)心理健康教育工作的專業(yè)化水平和普及化程度，在豐富的'校園文化生活中促進(jìn)我院德育的整體構(gòu)建。經(jīng)研究決定，在我院舉辦大學(xué)生心理健康知識(shí)競賽活動(dòng)。
活動(dòng)目的:引導(dǎo)廣大同學(xué)積極關(guān)注自身和他人的心理健康，學(xué)習(xí)心理健康的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)心理調(diào)適的基本技巧，提高個(gè)人心理素質(zhì)。豐富校園生活，營造積極、健康、高雅的校園氛圍，陶冶大學(xué)生的情操。增強(qiáng)同學(xué)們的相互關(guān)懷與支持意識(shí)，提高溝通能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。促使同學(xué)們更加積極的參與學(xué)校心理健康教育活動(dòng)，促進(jìn)我校心理健康教育工作的開展。
競賽規(guī)則:
初賽階段:每班指派八名選手參加選拔考試，根據(jù)每班八名選手的平均成績決定取分?jǐn)?shù)較高的前六個(gè)班進(jìn)入決賽。
決賽階段:每班指派三名選手代表班進(jìn)行比賽�；A(chǔ)分100分。比賽試題分三階段作答。
必答題階段:此階段大屏幕上會(huì)顯示出題目，選手三人一組把答案寫在答題板上，時(shí)間到后雙手向外舉起題板。答對加10分，答錯(cuò)減10分。
搶答題階段:此階段大屏幕上會(huì)顯示出題目，主持人宣告“開始搶答”(搶答階段:先弄破氣球者搶答成功)。搶到題目后答對加10分，答錯(cuò)減10分，若不按規(guī)則搶答，例如:超前搶答，即減10分。
抽題作答階段:此階段大屏幕上會(huì)出現(xiàn)很多文件夾，文件夾的名稱就是其內(nèi)題目的分值，依然采用弄破氣球的方法，最先響球的隊(duì)獲得最先抽題的機(jī)會(huì)，不同文件夾題分值不同，分值有5分、10分、15分、20分、25分和30分六類。答對加相應(yīng)的分、答錯(cuò)減一半分。有關(guān)搶答方面的規(guī)則同搶答題階段規(guī)則。
最后，在競賽結(jié)束時(shí)我們將決出第一名一個(gè)，第二名兩個(gè)，第三名三個(gè)。(獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則:第一名的每位參賽選手獲得價(jià)值40元得獎(jiǎng)品，第二名的每位參賽選手獲得價(jià)值25元的獎(jiǎng)品，第三名的每位參賽選手獲得價(jià)值15元的獎(jiǎng)品，)。
活動(dòng)策劃 篇3
一、 時(shí)間安排
1、3月5日請各年級組長將本年級組參賽人員名單上報(bào)到工會(huì)。
2、3月6日下午17：00在電教室召開全體教職工會(huì)議，進(jìn)行爬山路線講解、布置安全注意等事項(xiàng)。
3、20xx年3月8日早上7:30在臨xx公園門口集中。
二、 爬山路線
1、起點(diǎn):臨xx公園門口為出發(fā)點(diǎn)。
2、路線：沿右邊線路上山。
3、終點(diǎn)：臨xx塔前。
三、分組安排
按年齡段分組：30歲以內(nèi)(陳亮亮負(fù)責(zé))
31—45歲(梁安武負(fù)責(zé)) 45歲以上(陳積維負(fù)責(zé))
四、名次計(jì)算和獎(jiǎng)勵(lì)
1、每小組獎(jiǎng)勵(lì)前六名：一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人。
2、獎(jiǎng)勵(lì)方法：參賽隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)后按照在本小組的到達(dá)先后順序獲取名次。
3、所有參賽人員均獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
五、注意事項(xiàng)
1、所有參賽人員和工作人員自行按時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)。
2、身體不適的教職工不能參加比賽和爬山，否則后果自負(fù)。
3、爬山嚴(yán)格按照賽事指定的.參賽路線，禁止自行開辟線路，嚴(yán)禁在危險(xiǎn)的地方行走停留。
4、所有進(jìn)入景區(qū)的人員要遵守景區(qū)各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)禁采摘、亂丟垃圾等，服從景區(qū)工作人員的管理。
5、全部的人員要服從賽事組織人員的指揮和管理。
6、比賽遵循安全第一、友誼第一的原則，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。大家相互關(guān)照幫助，擁擠的時(shí)候大家要相互謙讓。
六、器材準(zhǔn)備
校旗 橫幅 秒表 名次登記表 礦泉水 發(fā)令槍 醫(yī)學(xué)小藥箱
七、救助和醫(yī)療
出現(xiàn)意外情況，請立即和賽事組織人員聯(lián)系。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景：
新學(xué)期開學(xué)已近兩個(gè)月，在華強(qiáng)街道辦黨工委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們有幸能在社區(qū)繼續(xù)開展我們的法律咨詢點(diǎn)的活動(dòng)，同時(shí)在社區(qū)的竭力幫助下心理健康輔導(dǎo)工作站和周末義務(wù)家教也能順利展開。而我們活動(dòng)的主力是志愿者，為增強(qiáng)志愿者實(shí)踐工作的責(zé)任感，弘揚(yáng)社會(huì)愛心精神，推動(dòng)三個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)工作的更好發(fā)展，同時(shí)為了利用人力物力等綜合資源和節(jié)省時(shí)間，讓活動(dòng)在短期內(nèi)進(jìn)入正軌，特此我們策劃了法律咨詢點(diǎn)、心理健康輔導(dǎo)工作站、周末義務(wù)家教三個(gè)活動(dòng)的揭牌儀式。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年xx月xx（具體時(shí)間由社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)決定）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx街道辦xx社區(qū)（xx路xx2號(hào)）
四、活動(dòng)參與人員：
社區(qū)全體工作人員、社區(qū)部分青少年、幫教團(tuán)隊(duì)成員、情系“三農(nóng)”協(xié)會(huì)成員、三大項(xiàng)目的自己志愿者
五、活動(dòng)目的.：
新學(xué)期的開始，宣布我們的活動(dòng)將會(huì)以嶄新的面貌出現(xiàn)在社區(qū)，呈現(xiàn)給農(nóng)民工、問題少年和社區(qū)兒童等需要幫助的人們，鞏固這一為大學(xué)生做的愛心事業(yè)提供實(shí)踐機(jī)會(huì)的平臺(tái)。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
具體流程：
⑴主持人開場白，介紹出席的社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及參加的各方人員宣布儀式開始
�、粕鐓^(qū)領(lǐng)導(dǎo)致詞
〔3〕幫教團(tuán)隊(duì)的志愿者代表發(fā)言
〔4〕法律小隊(duì)的志愿者代表發(fā)言
�。�5）學(xué)生家長代表發(fā)言
（6）宣讀榮獲xx年度大學(xué)生志愿者優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和先進(jìn)個(gè)人名單
�。�7）頒獎(jiǎng)儀式
（8）分別宣讀本學(xué)年三個(gè)活動(dòng)的志愿者名單并寄語
�。�9）社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表為“心理健康輔導(dǎo)工作站”揭牌
（10）法律咨詢點(diǎn)、義務(wù)家教、心理健康輔導(dǎo)工作站志愿者開展活動(dòng)
（11）主持人總結(jié)并宣布儀式結(jié)束
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