活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動名稱：學(xué)生會調(diào)研部“部門之星”推優(yōu)活動
二、活動目的：
為促進(jìn)團(tuán)委學(xué)生會工作開展，鼓勵先進(jìn)，樹立典型，更好地提高干事積極性，中山大學(xué)東校區(qū)學(xué)生會調(diào)研部開展了 “部門之星”推優(yōu)活動。
三、活動宗旨：
展現(xiàn)干事風(fēng)采，鼓勵干事之間互相借鑒學(xué)習(xí)，促進(jìn)干事發(fā)揮先進(jìn)性意識。同時(shí)貫徹學(xué)生會“藍(lán)天與我們的奉獻(xiàn)精神同在”的理念。
四、活動主體：中山大學(xué)東校區(qū)學(xué)生會調(diào)研部全體干事。
五、活動頻率：每月一次
六、活動流程：
1、在每月的最后一次例會宣布推優(yōu)活動開始。讓每位干事根據(jù)以下指標(biāo)采用不記名的方式，在紙上寫下心目中的六個(gè)候選人。
指標(biāo) ：
出勤率：包括每周例會的出勤和平時(shí)小組討論的出勤。
積極主動性：是否主動承擔(dān)任務(wù)（想做事），承擔(dān)任務(wù)時(shí)是否主動運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，樂意付出。
計(jì)劃性：執(zhí)行任務(wù)時(shí)是否規(guī)劃好時(shí)間和層次感，會不會手忙腳亂，導(dǎo)致不能按時(shí)完成。
交涉能力：平時(shí)能否與其他部員很好的溝通，工作時(shí)能否與同事及時(shí)交換意見。
創(chuàng)新性：能否 自動改進(jìn)工作方法或提出建議，取得良好的成效。
工作效率：能否按時(shí)按質(zhì)按量完成工作任務(wù)（會做事）。
責(zé)任感：對所交代的任務(wù)是否均有負(fù)責(zé)任去完成，不推諉責(zé)任。
待人：是否溫和謙虛，不傲慢無禮。
2、例會上收集選票，會后交由專人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。選出得票數(shù)最高的四個(gè)人，在群公告上公布。同時(shí)告知這四人做好準(zhǔn)備，在下個(gè)月的第一次例會上每人作三分鐘的演講。
演講的內(nèi)容可在以下幾點(diǎn)鐘任選一點(diǎn)，也可另尋更為合適的：
一、對部門制度的一個(gè)行之有效的建議（不一定針對問題，與第二個(gè)區(qū)分一下）；
二、解剖一下部門現(xiàn)存的問題與解決方法；
三、簡短設(shè)計(jì)一下一個(gè)我們部門的品牌活動；
四、客觀評價(jià)一下某（些）部員，并對其進(jìn)行建議；
五、簡短說一下我們部門可以如何走向成長（可以宏觀一點(diǎn)）；
3、四人演講完后，每位干事采用不記名的.方式，在紙上寫下心目中的兩個(gè)“部門之星”�，F(xiàn)場統(tǒng)計(jì)票數(shù)，得票最高的兩位干事即為這個(gè)月的“部門之星”
4、部長及副部長點(diǎn)評，并頒獎。
5、會后，當(dāng)選為“部門之星”的兩位干事書寫一份得獎后的感言發(fā)到部門公共博客的“部門之星”專欄上。
6、將每次的“部門之星”以及未當(dāng)選的兩位候選人記錄在部門成長日記上。
中山大學(xué)東校區(qū)學(xué)生會調(diào)研部
活動策劃 篇2
聚會時(shí)間：
xx年1月17號（農(nóng)歷xx年12月24日）
聚會地點(diǎn)：
家美食文峰店
聚會人數(shù)：
待定，三十人左右，詳見聚會參與人員清單
聚會具體執(zhí)行步驟：
�。ㄒ唬┚蹠邉澔I備階段：xx年1月初--xx年1月17日
聚會通知、人數(shù)確定：李勇
地點(diǎn)確定：李勇、周楊
聚會前物品采購：李勇、周楊、張鴿、肖衛(wèi)（xx年1月17日早八點(diǎn)半至十二點(diǎn)）
采購物品包括：
白酒（待定） 飲料：果粒橙3大瓶
水果：砂糖橘4斤、蘋果2斤
�。ǘ└恻c(diǎn)：蛋糕、餅干4斤；糖果2斤
�。ㄈ┚蹠䦂�(zhí)行階段
集合地點(diǎn)、時(shí)間：天生街門口（十點(diǎn)之前）
排座：李勇、周楊（注意男生不能扎堆、男女混坐）
飯前活動：重新認(rèn)識、互聊五年來見聞、生活、工作及學(xué)習(xí)情況
正式開飯時(shí)間：12:00
吃飯時(shí)間：12:00--2:00 注：酒不宜多喝，盡興即可
現(xiàn)場布置：氣球，條幅（紅紙，毛筆大字，或者電腦打印出來）
所需物品：紅紙，毛筆（自帶），墨水，小刀，膠布（自帶），氣球
書寫內(nèi)容：淅河二中三（三）班畢業(yè)五年重聚首餐會
飯后活動：可聊天或者回家吃小年夜飯
（四）聚會預(yù)算
100*人數(shù) 飯錢：400*3=1200
采購物品：300元
�。ㄎ澹┚蹠笃�
上傳照片：周楊、李勇
聯(lián)系方式整理上傳：周楊
活動策劃 篇3
低碳環(huán)保中隊(duì)活動策劃書
前言
低碳生活（low-carbon life）減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。“節(jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大。“低碳生活”節(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。
活動主題：“低碳與環(huán)保 ”
活動時(shí)間：20xx年12月2日
活動對象：三（2）班
活動目的：讓同學(xué)們懂得什么是“低碳”，什么是“低碳生活”，最重要的是實(shí)
現(xiàn)“生活的`低碳”
活動流程：
第一階段：活動準(zhǔn)備
1．收集環(huán)保低碳方面的知識及最近一些環(huán)境新聞，向班級展示，提出低碳環(huán)保的主題。
2．動員班級每一位同學(xué)都要參與這項(xiàng)活動，并講解活動流程及其相關(guān)事項(xiàng)。
3．做好活動宣傳，調(diào)動同學(xué)積極性。我們這次活動的主題就是低碳生活，注重環(huán)保。要同學(xué)們集思廣益，多多利用身邊的廢品，進(jìn)行循環(huán)利用，把這些廢品經(jīng)過自己的巧手改造成一件件特殊的小東西。主要是要同學(xué)們進(jìn)行創(chuàng)新，發(fā)揮自己的想象，做成美觀或者實(shí)用的小東西，拿到班會進(jìn)行展示。
第二階段：活動過程
1.在活動開始時(shí)播放關(guān)于低碳環(huán)保的宣傳片視頻
2.通過向大家介紹近幾年溫室效應(yīng)的加劇和全球氣候變化的反常來引入低碳生活的理念
3.憑借PPT播放向同學(xué)們展示相關(guān)圖片，提出疑惑，并讓同學(xué)們暢談自己低碳生活的理解，日常生活中又該如何去做。
4.每個(gè)小組向同學(xué)展示自己小組的設(shè)計(jì)成果，宣揚(yáng)自己的設(shè)計(jì)理念。每個(gè)小組收集利用自己身邊的廢品，先想好設(shè)計(jì)的理念,，然后利用這些廢品，設(shè)計(jì)出環(huán)保產(chǎn)品。在班會時(shí)先展示自己的創(chuàng)新產(chǎn)品，然后向同學(xué)老師闡述自己的設(shè)計(jì)理念，環(huán)保之處。
5．保護(hù)環(huán)境，愛我校園，全體同學(xué)行動起來，清理校園垃圾，創(chuàng)建良好的校園環(huán)境。
活動策劃 篇4
一．活動目的
民以食為天，營造一個(gè)文明、潔凈、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系到每個(gè)師生的切身利益，而且直接折射出一個(gè)學(xué)校的'文明風(fēng)尚和整體素質(zhì)，文明就餐，從你我做起，從身邊的小事做起，自己的舉手之勞，能給他人帶來無限方便與溫暖。我們大家一起努力，力求在學(xué)校形成高雅的飲食文化，營造一個(gè)溫馨、祥和的文明校園。
二．活動主題
“文明就餐，從我做起”
三．活動時(shí)間
20xx年xx月xx日
四．活動地點(diǎn)
桃園餐廳
五．活動對象：全院師生
六．主辦單位：xx師范學(xué)院
七．協(xié)辦單位：權(quán)益部
八．活動具體安排
�。�1）聯(lián)系校廣播臺，將“文明就餐”師生簽名活動告知全校師生。 （2）聯(lián)系大學(xué)生新聞中心，對“文明就餐”進(jìn)行跟蹤報(bào)道。 （3）活動前由伙管會制作展板，食堂門口進(jìn)行宣傳。
�。�4）在食堂正門舉行“文明就餐，從我做起”師生簽名活動。
九、注意事項(xiàng)
�。�1）活動中工作人員需樹立學(xué)生干部的良好形象，服從工作安排，不得出現(xiàn)無所事事，人員扎堆等現(xiàn)象。
�。�2）在食堂正門舉行“文明就餐，從我做起”簽名活 動的人員需禮貌請老師同學(xué)簽名。
�。�3）活動中所需座椅請各個(gè)負(fù)責(zé)人自行到活動室抬取并由 秘書處登記。
十．經(jīng)費(fèi)預(yù)算
橫幅3條20 黑色派克筆 15支2元/條元/支 30元 元 總計(jì)：90元
xx師范學(xué)院 權(quán)益部 杜璐
活動策劃 篇5
一、活動主題：追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
二、活動背景：為迎合世界地球日，發(fā)動廣大同學(xué)積極參與，環(huán)保在行動。
三、活動目的：讓同學(xué)們增強(qiáng)環(huán)保意識，自覺愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球----我們的家園；增強(qiáng)同學(xué)們的'責(zé)任感，發(fā)出倡議，自覺地用行動來傳遞綠色。
四、活動意義：通過活動，樹立同學(xué)們的環(huán)保意識并積極行動起來保護(hù)環(huán)境，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做個(gè)環(huán)保有心人，讓我們的生活更美好。
五、活動時(shí)間：20xx年xx月xx日星期三晚19:00
六、活動地點(diǎn)、對象：35隊(duì)教室、35隊(duì)隊(duì)長及全體同學(xué)
七、活動主持人：康雪蓮、劉敏
八、活動流程
�。�1）準(zhǔn)備工作：組織在校園內(nèi)宣傳，環(huán)保簽名活動
�。�2）主持人開場白后，活動開始，引出一個(gè)T臺秀表演，播放背景音樂。T臺秀表演，要求每個(gè)寢室選出1名選手。同學(xué)們利用報(bào)紙、廢紙、各種物品制作成服裝、掛件、飾品等穿戴在選手身上（廢品利用設(shè)計(jì)），發(fā)動寢室成員的想象力，大膽設(shè)想創(chuàng)新制作，一起動手動腦，打造屬于自己寢室的綠色時(shí)尚。該環(huán)節(jié)設(shè)置評分，以寢室為單位得分，評選出前三名。
�。�3）環(huán)保知識演講，樹立環(huán)保意識（一名同學(xué)做好PPT進(jìn)行演講）
�。�4）然后，有兩名同學(xué)把已簽名的橫幅拉開，由主持人加以解說
�。�5）辨認(rèn)環(huán)保標(biāo)志和環(huán)保知識問答
�。�6）環(huán)保情景劇的演出
�。�7）公布T臺秀的評選結(jié)果，發(fā)放獎品，然后播放一小段環(huán)保公益廣告
�。�8）環(huán)保朗誦，頌揚(yáng)環(huán)保愛文明；環(huán)保歌曲，暢想未來。
�。�9）播放動漫型環(huán)保教育片（要求同學(xué)自愿組合配音）
�。�10）最后，再以一段環(huán)保公益廣告VCR結(jié)束
（11）主持人宣布團(tuán)日活動結(jié)束，歡送各位評委
九、承辦單位：105寢室；協(xié)辦單位：406室和206室
十、負(fù)責(zé)人上交本次活動總結(jié)
單位：35隊(duì)團(tuán)支部
時(shí)間：20xx年xx月xx日
活動策劃 篇6
響應(yīng)政務(wù)學(xué)院首屆政務(wù)學(xué)院男生周活動號召，為了使學(xué)子們在緊張、繁忙的學(xué)習(xí)工作中的得到放松，緩解壓力，愉悅身心，達(dá)到勞逸結(jié)合的效果，同時(shí)提供給男生一個(gè)展現(xiàn)自我魅力的平臺，促進(jìn)男女同學(xué)之間的真摯交流，體現(xiàn)男生們陽光、積極的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)青年大學(xué)男生的魅力，我們班開展了以“行專男生，韶院最SHINE”為主題的團(tuán)日活動，具體方案如下：
一。主題：行專男生，韶院最SHINE
二。主辦班級：09行政管理�？瓢�
三�；顒拥攸c(diǎn)：南二A102
四�；顒訒r(shí)間：20xx年11月20日19：00—21：30
五。具體內(nèi)容：（分三個(gè)環(huán)節(jié)，嘉賓均可參與）
�。ㄒ唬┯螒�
1、掰手腕。本游戲以小組形式開展，每一小組選派兩名男生參加本游戲，共八個(gè)小組，再以抽簽的形式選取對手，實(shí)行四輪淘汰制，每輪淘汰半數(shù)參賽人員，直至決出前三名。（獎勵方式：第一名：5元 第二名：3元 第三名；2元）
2、猜字。本本游戲以小組形式開展，每組5人（必須有男生參加），共八組。每小組排第一位的同學(xué)抽題，看題后將題目中所出現(xiàn)的信息通過肢體語言傳遞給第二位組員，第二位組員再將自己所領(lǐng)會到的信息傳遞給第三位組員，以此類推至第五位組員，由第五位組員報(bào)出其所猜的答案，計(jì)時(shí)5分鐘。（獎勵方式：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)的前三名小組，第一名：5元 第二名：3元 第三名；2元）
3、愿賭服輸。本游戲男女搭配自己組合，雙方通過三盤兩勝的手猜拳方式?jīng)Q勝，輸方為贏方按摩一分鐘。
4、心靈感應(yīng)。本游戲由嘉賓按學(xué)號抽取1男5女，男生看過五名女生的手后立即蒙上眼睛，讓其說出要找出女生的名字，然后通過觸摸四位女生的`手，找出其所要找的對象，如果找不出或找錯對象，罰彈耳朵5次，計(jì)時(shí)30秒。
�。ǘ└璩８�
本環(huán)節(jié)全班分成男組和女組，首先由女生送上一曲《情非得已》，再男生向女生獻(xiàn)上一首《單身情歌》
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女生每人準(zhǔn)備一份禮物，送給自己想送的男生，所送禮物由女生自行選購。
六、活動經(jīng)費(fèi)
氣球一包、彩帶兩卷（20元）；
卡紙一張、打印歌詞78份（79元）；
獎勵：20元 ；
總計(jì)：40元
七、工作安排
布場人員：陳瑞良、廖宇吉、方旭、盧喆、羅伙明、賴旭來、張少華、歐陽群芬、林年妹、何威秀、沈芬芬、李永雪、吳棟權(quán)、劉潛、洪瑤、夏嘉瑜、謝瑤瑤、余遠(yuǎn)東
板面設(shè)計(jì)：梁炯釗、楊敏婷、溫翠婷、洪瑤
邀請嘉賓：陳瑞良、廖宇吉、方旭
以下是對此次首屆團(tuán)日活動感想和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：
本次的男生周主題活動 達(dá)到了預(yù)期的目的，展現(xiàn)了該院男生的陽光進(jìn)取的精神面貌，同時(shí)也增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，豐富了同學(xué)們的校園生活，為同學(xué)們培養(yǎng)集體意識搭建了一個(gè)良好的平臺。貫穿整個(gè)活動，溫馨的班級里充滿娛樂的同時(shí)，不乏女生給男生以溫暖，讓男生感受到女生的細(xì)致的同時(shí)也領(lǐng)悟到女生們的優(yōu)雅、可愛。在籌備工作過程中，全班同學(xué)積極配合了此次活動，彰顯了本班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致的精神面貌和互助精神，同時(shí)，女學(xué)們在活動中表達(dá)了自己對本班男生任勞任怨的感謝和對他們的關(guān)愛之情。
本次團(tuán)日活動在達(dá)到了預(yù)期的目的的同時(shí)也出現(xiàn)了不少的問題，由于準(zhǔn)備得比較倉促，且時(shí)間安排不善，造成部分嘉賓出席不了本次活動，且出現(xiàn)本班同學(xué)遲到現(xiàn)象。在活動期間還出現(xiàn)因秩序混亂而失控的場面，這些都是要引以注意的，希望組織人員認(rèn)真總結(jié)此次活動的經(jīng)驗(yàn)，在下次集體活動中不要再出現(xiàn)諸如此類的現(xiàn)象，也希望09行政管理�？瓢嗟膱F(tuán)日活動越辦越精彩。
總的來說，我們在這次活動的收獲是很大的，每個(gè)人都在為班盡力，而且很團(tuán)結(jié)。我想這就是我們最想要的結(jié)果，我們希望每經(jīng)歷一項(xiàng)活動都會使我們朝著更團(tuán)結(jié)的方向邁進(jìn)，只要我們變得更團(tuán)結(jié)，這就是最大的成功。
09級行政管理�？瓢喟辔�
20xx年11月21日
男生周團(tuán)日活動策劃書及活動總結(jié)
活動策劃 篇7
一． 活動背景：
說到成長，這真是個(gè)沉重的話題，每一個(gè)生命的成長都伴隨著傷痛和迷茫，都有很多艱辛，面臨很多沖突，這些沖突來自于環(huán)境，也來自于我們的心靈。
無論我們是否愿意，我們都無法拒絕成長，那么怎樣面對成長中的沖突和問題呢？本次活動旨在幫助同學(xué)們學(xué)會認(rèn)識自己，接納自己，接納這個(gè)世界，同時(shí)也被這個(gè)世界接納。學(xué)會悅納自我融入他人。
二． 活動目的：
初入大學(xué)校園的我們彼此還并不熟悉。通過此次團(tuán)輔，能夠讓大家更加緊密地凝聚在一起，進(jìn)一步增進(jìn)彼此的交流，融洽情感，鍛煉同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)和展現(xiàn)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識。
通過舉辦生動活潑、豐富多彩的小游戲活動，強(qiáng)化學(xué)生的自覺參與意識，營造大學(xué)校園健康活潑向上的心理氣氛。
讓大家更好的悅納自我，融入他人。
三、活動對象：南京財(cái)經(jīng)大學(xué)公管院學(xué)生會全體成員
四、活動時(shí)間：20xx年11月22日 16:00-17:30
五、 活動地點(diǎn)：南京財(cái)經(jīng)大學(xué)仙林校區(qū)管理學(xué)科樓301
六、 活動流程：
1.活動前期：
�。�1）.申請場地：提前兩天申請教室，并準(zhǔn)備好本次活動所需的物品。
2．活動進(jìn)行
（1）主持人進(jìn)行活動簡介。
�。�2）由主持人組織參與人員依次進(jìn)行自我介紹。（主持人把握氣氛）
�。�3）進(jìn)行第三個(gè)游戲：誰是臥底
游戲人數(shù)：最好7個(gè)游戲者，1個(gè)臥底，若干不明所以圍觀者。 游戲規(guī)則：在場7個(gè)人中6個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語，剩下的1個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語。
每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個(gè)詞語），與不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。
每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人，得票數(shù)最多的.人出局，倆個(gè)人一樣多的話，待定（就是保留）。
若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之則大部隊(duì)獲勝。 備注：可選詞語：高跟鞋-增高鞋，公交-地鐵，過山車-碰碰車，蝴蝶-飛蛾，蝴蝶-蜜蜂，包青天—狄仁杰，紅樓夢—甄嬛傳，甄子丹—李連杰，太監(jiān)—人妖?
�。�4）.進(jìn)行第二個(gè)游戲： 大風(fēng)吹
游戲過程：
全體圍坐成圈，野外可劃地固定各人的位置，主持人沒有位置，立于中央。 主持人開始說：「大風(fēng)吹！」大家問：「吹什么？」主持人說：「吹.有穿鞋子的人�！箘t凡是穿鞋子者，均要移動，人，再吹。
備注：可「吹」之資料：有耳朵的人、帶表的人、兩只鼻子的人、沒有指甲的人、穿X顏色衣服的人、帶戒指的人、打領(lǐng)帶、擦口紅的人、有太太的人....。
（5）進(jìn)行第四個(gè)游戲：蘿卜蹲
游戲規(guī)則：
“蘿卜蹲”游戲是指幾個(gè)人（超過兩人）分別代表一個(gè)蔬菜或水果，一人先開始，說“XX蹲，XX蹲，XX蹲完，XX蹲（另一人頭上帶的水果或蔬菜名）”被叫到的人繼續(xù)說，若未說出則被淘汰。
就是每個(gè)人是一種蔬菜第一個(gè)蘿卜先說“蘿卜蹲蘿卜蹲蘿卜蹲完茄子蹲”接著是茄子的那個(gè)人說“茄子蹲茄子蹲，茄子蹲完 誰誰蹲”
（6）． 進(jìn)行第一個(gè)游戲：解手鏈游戲
游戲過程：
所有同學(xué)站著手拉手圍成一個(gè)圈，記住自己的左右手所拉的人，然后放開。閉上眼，向前任意走幾步，使所有人的位置打亂。睜開眼睛，拉住自己原來左右手所拉的同學(xué)，然后就像解纏住的線頭，慢慢解開，還原成原來的圈。(注意解的過程中手不能松開)
游戲意義及目的：切身感受線從纏繞到解開的過程。就像我們
利益和偏好的基礎(chǔ)上的;游戲中我們發(fā)現(xiàn)只要我們的目標(biāo)一致，一定程度的沖突會使我們找到更多有利于解決問題的方法，關(guān)鍵是我們要充分利用有效的溝通方法。只要我們相互理解與合作，一起找到問題的根源，一起解開。只有社團(tuán)成員之間心無間隙，才能順利的解決任何問題。
*備用游戲：
�。�7）進(jìn)行第五個(gè)游戲：雙龍戲珠
游戲規(guī)則：
隊(duì)員背靠背，夾住氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，終點(diǎn)放有一個(gè)椅子，到終點(diǎn)以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球，可以在隊(duì)友坐氣球的同時(shí)，另一個(gè)人回起點(diǎn)準(zhǔn)備氣球。注意：如果在跑動過程中氣珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點(diǎn)重新運(yùn)氣球。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)氣球最多者獲勝。
�。�8）進(jìn)行第六個(gè)游戲：心有靈犀
游戲規(guī)則：
每隊(duì)兩人，一個(gè)人比劃一個(gè)人猜。猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據(jù)詞條難度，有三次選擇放棄的機(jī)會。
規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜出多者獲勝。
備注：可選詞條：擠眉弄眼 毛手毛腳 氣喘吁吁 狼吞虎咽 饅頭，礦泉水，面條，蘋果，牛奶，瓜子，冰淇淋，玉米，雞蛋.
活動策劃 篇8
活動目標(biāo)：
1.初步學(xué)會將三條直線交叉出六角形，并用短線、點(diǎn)、圈等裝飾表現(xiàn)六角形的雪花。
2.學(xué)習(xí)用排水畫的方法，表現(xiàn)五彩的雪花形象。
3.通過語言、音樂、美術(shù)三種手法，綜合表現(xiàn)五彩的雪花。
活動準(zhǔn)備：
1.黑板、彩色粉筆若干支。
2.油畫棒、底紋筆、黑色和深藍(lán)色顏料若干。
3.幼兒用書人手一冊。
活動過程：
一、猜謎，引出活動主題。
教師：像糖不是糖，像鹽不是鹽，冬天飛滿天，夏天看不見。
請你猜一猜，猜猜我是誰？
幼兒猜出迷底后，教師在黑板上畫出一朵小雪花。
師生一起朗誦詩歌《小雪花》。
感知認(rèn)識雪花，了解雪花的外形結(jié)構(gòu)：引導(dǎo)幼兒觀察，說說：小雪花有幾個(gè)花瓣？是什么樣子的？
二、教師在黑板上示范講解六角形，然后，在中心點(diǎn)上用簡單的圓或線條畫出中心花紋，再在六個(gè)短線上或空格內(nèi)畫上簡單的短線或圖形，最后，用簡單的圖形裝飾六個(gè)角，一朵六角形的雪花就完成了。
三、幼兒示范練習(xí)。
教師請2——3位能力較強(qiáng)的`幼兒到黑板上來畫，鼓勵他們用直線交叉法畫出三朵不同的小雪花，開闊幼兒的思路，也可以針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解和幫助。
提出繪畫要求：帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書，欣賞排水畫——五彩的雪花，提問：
1.畫面上的雪花是什么顏色的？豐富幼兒的詞匯：五彩繽紛、五顏六色等。
2.你知道這是什么繪畫方式？我們以前畫過嗎？
3.怎樣畫排水畫？引導(dǎo)幼兒回憶已有的經(jīng)驗(yàn)，了解到先用彩色筆在紙上畫出彩色的雪花，再用水彩顏料涂上底色的裝飾過程。
四、幼兒進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，教師給予指導(dǎo)和提示。
鼓勵幼兒先用各種彩色油畫棒在紙上畫許多雪花，再用底紋筆將畫面涂上底色，教師對個(gè)別能力較弱的幼兒給予必要的幫助和指導(dǎo)。
欣賞幼兒作品，看一看，誰的雪花最漂亮。
五、歌唱《小雪花》，結(jié)束活動。
師生隨著音樂扮演小雪花在田野里飛舞，邊唱邊表演相應(yīng)的動作。
活動策劃 篇9
為豐富同學(xué)的課外活動，增強(qiáng)團(tuán)干之間的相互聯(lián)系，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體的全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識，增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)意識，以組織小游戲的形式為平時(shí)缺乏體育鍛練的大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動的機(jī)會，提供展現(xiàn)個(gè)人、集體風(fēng)采的舞臺。培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感、組織觀念、不怕吃苦、勇于拼搏的精神，也是向?qū)W生進(jìn)行德育教育的良好機(jī)會.
一、活動目的：增進(jìn)同學(xué)之間的交流,集體榮譽(yù)感及團(tuán)隊(duì)精神
二、活動時(shí)間：20xx年5月23日上午8點(diǎn)30分
三、活動地點(diǎn)：中區(qū)操場
四、活動人員：08、09級團(tuán)干
五、活動安排
總共三個(gè)小活動依次開展：跳繩、踩氣球、綁腿賽跑
六、活動具體流程
1、跳繩
a、以部室為單位組成各參賽隊(duì)伍, 每支參賽隊(duì)伍限五人，男女生不限，負(fù)責(zé)甩繩同學(xué)必須由本部室自行安排
b、參賽五名隊(duì)員，其中兩人負(fù)責(zé)甩繩，三人負(fù)責(zé)跳繩，期間首先結(jié)束的為輸，堅(jiān)持到最后的方位勝利一方。
c、輸了的團(tuán)隊(duì)可是有懲罰的啊，男的要做10個(gè)俯臥撐，女的'要在自己的隊(duì)友幫助下完成10個(gè)仰臥起坐
2、踩氣球
a、分別從兩部室各抽一人，組成一組
b、用帶子將兩人相鄰的腿綁起來，再在另外一只腿上分別綁上兩到三個(gè)氣球，互踩對方的，先破的為勝
3、綁腿賽跑
a、以部室為單位，每個(gè)隊(duì)伍五個(gè)人，用帶子將這兩人相鄰的兩只 腳綁住，站在起跑線上。
b、發(fā)令后開跑，先到達(dá)終點(diǎn)為勝。
c、如隊(duì)員摔倒，可繼續(xù)跑向終點(diǎn)，不罰分。
七、活動用具
跳繩、氣球、口哨、秒表
土木系團(tuán)總支辦公室
20xx年4月29日
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