活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
春花絢爛過(guò)，冬雪也已飄落，一年將過(guò)去，一年又將到來(lái)。一年又一年，教育學(xué)院全體師生員工奮力拼搏、扎實(shí)工作、不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。為謳歌先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步融洽我院師生關(guān)系，展現(xiàn)我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的審美情操，我院擬定于xx年12月底舉辦第三屆教育學(xué)院新年詩(shī)歌朗誦會(huì)。
一、朗誦會(huì)的主題和主體格調(diào)
主題：“詩(shī)意年華 如歌教院”
主體格調(diào)：一臺(tái)全體師生參與的高雅而又不失樂(lè)趣的以詩(shī)歌朗誦為主要內(nèi)容的迎新年晚會(huì)
二、朗誦會(huì)的籌劃
（一）主辦單位、承辦單位及時(shí)間、地點(diǎn)
1、主辦單位：教育學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
2、策劃承辦單位：教育學(xué)院文藝部
贊助單位：、合肥旅游網(wǎng)
3、朗誦會(huì)時(shí)間：xx年1月4日
4、朗誦會(huì)地點(diǎn)：科學(xué)會(huì)堂一樓報(bào)告廳
�。ǘ├收b會(huì)工作安排
朗誦會(huì)工作分五組:策劃組、節(jié)目組、宣傳組、禮儀組、外聯(lián)組和后勤組
1、策劃組（以學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、文藝部為中心）
1）確定朗誦會(huì)我內(nèi)容和活動(dòng)進(jìn)程
2）確定節(jié)目組、宣傳組、禮儀組、外聯(lián)組和后勤組的工作
3）協(xié)調(diào)和監(jiān)督朗誦會(huì)的如期順利進(jìn)行
2、節(jié)目組（以文藝部為中心）
1）確定朗誦會(huì)的主題和節(jié)目?jī)?nèi)容
2）確定朗誦會(huì)的場(chǎng)地和音響設(shè)備
3）確定舞臺(tái)的設(shè)計(jì)和幕布的制作
4）確定演員及演員服裝搭配
3、后勤組（以生活部、女生部為中心）
1）確定出席嘉賓和請(qǐng)?zhí)闹谱?/p>
2）確定后勤催場(chǎng)和看管衣物的人員
3）確定舞臺(tái)的布置安排
4）確定工作人員的工作餐和飲用水
5）確定觀眾道具的購(gòu)買和分發(fā)
6）確定朗誦會(huì)結(jié)束后的場(chǎng)地清理工作
4、外聯(lián)組（以外聯(lián)部為中心）
1）朗誦會(huì)之前拉贊助以及贊助拉到之后的協(xié)議問(wèn)題
2）邀請(qǐng)校內(nèi)社團(tuán)參與
5、宣傳組（以宣傳部、新聞部為中心）
1）確定晚會(huì)前期的海報(bào)、展板方面的宣傳工作
2）聯(lián)系新聞媒體
3）確定朗誦會(huì)當(dāng)晚的攝影和拍照
4）確定有關(guān)晚會(huì)的后期宣傳
6、禮儀組（以女生部、禮儀隊(duì)為中心）
1）確定禮儀人員名單
2）確定負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)和管理演員租用服裝的人員
3）確定主持人的服裝和化妝工作
三、晚會(huì)的具體安排
一）、宣傳方面
前期宣傳
1、院內(nèi)各年級(jí)、班級(jí)及各qq群通知：文藝部將于xx年12月1日向院內(nèi)各年級(jí)公布消息。新聞部于12月2日前將此通知貼到教育學(xué)院網(wǎng)站。
具體內(nèi)容如下：
關(guān)于舉辦xx年教育學(xué)院新年詩(shī)歌朗誦會(huì)的通知
春花絢爛過(guò)，冬雪也已飄落，一年將過(guò)去，一年又將到來(lái)。一年又一年，教育學(xué)院全體師生員工奮力拼搏、扎實(shí)工作、不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。為謳歌先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步融洽我院師生關(guān)系，展現(xiàn)我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的審美情操，我院擬定于xx年12月底舉辦第三屆教育學(xué)院新年詩(shī)歌朗誦會(huì)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
�。ㄒ唬﹨⑴c人員：教育學(xué)院全體教職工、全體本科生、碩士生和博士生。
�。ǘ﹨⑴c活動(dòng)作品要求：
詩(shī)歌、散文、音樂(lè)�。ü膭�(lì)原創(chuàng)）。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，具有真情實(shí)感，可以反映親情、友情、愛(ài)情、師生情……
鼓勵(lì)作品和表演形式創(chuàng)新，支持運(yùn)用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式。
（三）活動(dòng)形式：
可一人參加、也可多人合作，可以配音樂(lè)、伴舞，也可以配置相關(guān)道具和衣飾（鼓勵(lì)以集體為單位的節(jié)目）
�。ㄋ模┍敬位顒�(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)（分本科生、研究生組），對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品
（五）報(bào)名
負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話
報(bào)名截至?xí)r間：12月10日
主持人報(bào)名截至?xí)r間：12月12日
文藝部宣
xx年12月1日
2、廣播宣傳：文藝部于28日向新聞部發(fā)出廣播宣傳事件請(qǐng)求，懇請(qǐng)新聞部于4日前完成廣播宣傳工作。
具體內(nèi)容如下：xx年教育學(xué)院“詩(shī)意年華 如歌青春”新年詩(shī)歌朗誦會(huì)將于1月4日晚7點(diǎn)在科學(xué)會(huì)堂舉行，屆時(shí)誠(chéng)邀廣大師生到場(chǎng)觀看。
3、網(wǎng)絡(luò)宣傳：文藝部將于28日向新聞部發(fā)出網(wǎng)絡(luò)宣傳請(qǐng)求，懇請(qǐng)新聞部于3日前完成網(wǎng)絡(luò)新聞前期宣傳。
校園網(wǎng)絡(luò)宣傳內(nèi)容如下：xx年教育學(xué)院“詩(shī)意年華 如歌青春”新年詩(shī)歌朗誦會(huì)將于1月4日晚7點(diǎn)在科學(xué)會(huì)堂舉行，屆時(shí)誠(chéng)邀廣大師生到場(chǎng)觀看。
4、海報(bào)、展板橫幅宣傳：懇請(qǐng)宣傳部于12月28日至3日（假日視情況而定）每天于學(xué)校各個(gè)人流較大的`地點(diǎn)貼一張海報(bào)（如前一天的仍存在則無(wú)需再貼），并制作兩個(gè)大展板放置于東區(qū)小樹(shù)林和西區(qū)籃球場(chǎng)（展示時(shí)間是28日至3日）。并制作橫幅四條，分別懸掛于東區(qū)籃球場(chǎng)、西區(qū)小樹(shù)林、圖書館門前以及團(tuán)委處。
橫幅宣傳具體內(nèi)容如下：預(yù)祝xx年教育學(xué)院“詩(shī)意年華 如歌青春”新年詩(shī)歌朗誦會(huì)圓滿成功！朗誦會(huì)時(shí)間：xx年1月4日晚。朗誦會(huì)地點(diǎn)：科學(xué)會(huì)堂。
后期宣傳
5、廣播宣傳：朗誦會(huì)結(jié)束后，請(qǐng)新聞部于28日向廣播臺(tái)發(fā)稿
具體內(nèi)容如下：xx年教育學(xué)院“詩(shī)意年華 如歌青春”新年詩(shī)歌朗誦會(huì)已于27日晚在科學(xué)會(huì)堂圓滿舉行，感謝廣大師生的支持。祝全體師生新年快樂(lè)。
6、網(wǎng)上新聞報(bào)道：朗誦會(huì)結(jié)束后，請(qǐng)新聞部于5日在網(wǎng)上發(fā)新聞稿（包括學(xué)校、本院網(wǎng)絡(luò)媒體上至少各一篇，并附上照片）；新聞部于5日把朗誦會(huì)照片
備份給文藝部，新聞部、文藝部將于7日（時(shí)間緊可適當(dāng)延后）整合一些精彩照片制作一份精美電子相冊(cè)（或雜志）于院內(nèi)網(wǎng)絡(luò)上傳看。
二）、節(jié)目方面
1、節(jié)目收集
文藝部將于12月1日向院內(nèi)師生發(fā)出有關(guān)新年詩(shī)歌朗誦會(huì)的通知。并于當(dāng)日開(kāi)始進(jìn)行節(jié)目征集工作，12月10日結(jié)束征集。
節(jié)目征集標(biāo)準(zhǔn)：詩(shī)歌、散文、音樂(lè)�。ü膭�(lì)原創(chuàng)）。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，具有真情實(shí)感，可以反映親情、友情、愛(ài)情、師生情……鼓勵(lì)作品和表演形式創(chuàng)新，支持運(yùn)用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式。
同時(shí)進(jìn)行朗誦會(huì)主持人的選拔工作。12日前完成主持人報(bào)名。
2、節(jié)目審核
本次節(jié)目將進(jìn)行三輪審核。首輪審核將于12月13日，確定節(jié)目數(shù)量；并給予節(jié)目參與者合理建議。第二輪審核將于12月20日進(jìn)行，要求節(jié)目基本成型。第三輪審核即現(xiàn)場(chǎng)彩排將于1月4日下午在科學(xué)會(huì)堂進(jìn)行，主要是熟悉舞臺(tái)。
三輪審核評(píng)委均由馬英和王雨露老師，以及主席團(tuán)、文藝部成員擔(dān)任。
3、晚會(huì)服裝租借（女生部負(fù)責(zé)）
第二輪節(jié)目審核后確定需要租服裝的節(jié)目以及節(jié)目參演人員數(shù)量，列成清單給女生部，并通知節(jié)目負(fù)責(zé)人與女生部負(fù)責(zé)人黃秋群聯(lián)系。
服裝租借標(biāo)準(zhǔn)：?jiǎn)蝹�(gè)或雙數(shù)演員服裝不予報(bào)銷；服裝租金控制在每人30元內(nèi)，要求開(kāi)正規(guī)發(fā)票報(bào)銷，發(fā)票于演出結(jié)束之后交予女生部負(fù)責(zé)人黃秋群手中。
4、節(jié)目伴奏、ppt的收集
第一輪節(jié)目審核時(shí)自帶節(jié)目伴奏、ppt等；第一輪節(jié)目審核之后文藝部通知各節(jié)目負(fù)責(zé)人把節(jié)目伴奏發(fā)送到327464095@qq.com；第二輪節(jié)目審核時(shí)伴奏、ppt等如有改動(dòng)的自帶至審核地點(diǎn)；朗誦會(huì)前一天（1月3日）晚上22：00前向節(jié)目負(fù)責(zé)人周興建確定朗誦會(huì)最終用的伴奏和ppt。熟悉每一個(gè)節(jié)目的ppt以及燈光（負(fù)責(zé)人：邵寧）的燈光要求。
5、朗誦會(huì)穿插節(jié)目流程及創(chuàng)意
第二次彩排之后兩天（即12月28日）內(nèi)基本上確定節(jié)目順序。
開(kāi)場(chǎng)：
方案一：
由一位兒童、一位本科生、一位碩士研究生、一位博士研究生共同完成一首組詩(shī)，引出本次新年詩(shī)歌朗誦會(huì)的主題。
方案二：
以一個(gè)班級(jí)為單位，集體朗誦一首詩(shī)歌，突出主題。
中場(chǎng)：
方案一：
送出新年祝福。把全院師生的新年祝福以紙條的方式在晚會(huì)前收集起來(lái)，并挑選一部分穿插在朗誦會(huì)中進(jìn)行展示，放送祝福。
方案二：
邀請(qǐng)社團(tuán)參與。邀請(qǐng)武術(shù)協(xié)會(huì)、書法協(xié)會(huì)等社團(tuán)的成員參與到本次朗誦會(huì)中，進(jìn)行節(jié)目表演，豐富朗誦會(huì)的內(nèi)容形式。
方案三：
邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行才藝表演。
方案四：
經(jīng)典歌曲串燒。邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)優(yōu)秀歌手串唱經(jīng)典歌曲，突顯新年、溫馨、和諧的主題。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)產(chǎn)生的背景:
隨著新《綱要》的頒布和幼教改革的不斷深入，在幼兒科學(xué)教育實(shí)踐中，老師們?cè)絹?lái)越多地認(rèn)識(shí)到，幼兒園的科學(xué)教育應(yīng)該注重保護(hù)幼兒永久的好奇心和探究欲望，發(fā)展幼兒實(shí)際解決問(wèn)題的能力，讓幼兒親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于探究和從不同的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的態(tài)度。而不是簡(jiǎn)單的“是這樣的”、“那是什么”的科學(xué)知識(shí)的傳授。其實(shí)，早在上個(gè)世紀(jì)我們偉大的人民教育家陶行知先生就提出了獨(dú)特精深的“教學(xué)做合一”的思想。他認(rèn)為：“教學(xué)做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學(xué)。在做上教的是先生；在做上學(xué)的是幼兒。從先生對(duì)幼兒的關(guān)系說(shuō)：做便是教；從幼兒對(duì)先生的關(guān)系說(shuō)：做便是學(xué)。先生拿做來(lái)教，乃是真教；幼兒拿做來(lái)學(xué)，方是實(shí)學(xué)。不在做上用功夫，教固不成為教，學(xué)也不成為學(xué)�！庇纱丝梢�(jiàn)，以“做”為中心的“教學(xué)做合一”理論與皮亞杰的建構(gòu)主義認(rèn)知理論、瑞吉?dú)W方案教學(xué)模式、“做中學(xué)”教學(xué)模式所體現(xiàn)的理念都是相通的。本節(jié)科學(xué)活動(dòng)“數(shù)碼照相機(jī)”的產(chǎn)生源自于孩子們對(duì)我們使用數(shù)碼照相機(jī)的興趣，“潘老師，你的照相機(jī)和我們家的相機(jī)不一樣”、“潘老師，我想看你拍的照片，怎么看？”、“潘老師，拍下來(lái)的照片在哪里呢？”……我們用的數(shù)碼照相機(jī)竟引起了孩子們濃厚的興趣，面對(duì)孩子們好奇的眼睛，仔細(xì)想想，數(shù)碼照相機(jī)確實(shí)有很多值得我們探索的地方(如照相機(jī)各部件的名稱、功能以及正確的拍出照片等等)。讓幼兒的科學(xué)活動(dòng)從生活中的事物著手，從身邊開(kāi)始，既能引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍生活和環(huán)境中常見(jiàn)的事物，通過(guò)一些簡(jiǎn)單地操作探索活動(dòng)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，又有益于保持幼兒的好奇心，激發(fā)他們的探究熱情，使他們從小就善于觀察和發(fā)現(xiàn)，勤于實(shí)踐和探索。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解數(shù)碼照相機(jī)主要部件的名稱及功能，學(xué)習(xí)用數(shù)碼照相機(jī)進(jìn)行拍照。
2、能細(xì)致地觀察研究數(shù)碼照相機(jī)各部件，積極表達(dá)交流自己的發(fā)現(xiàn)。
3、能小心使用數(shù)碼照相機(jī)，并體驗(yàn)拍照成功所帶來(lái)的成就感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
數(shù)碼照相機(jī)(卡片式)人手一個(gè)、課件、視頻展示臺(tái)、電腦一臺(tái)、毛絨玩具
活動(dòng)過(guò)程：
1、 導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒拍照的興趣，知道要小心使用數(shù)碼相機(jī)。
師：小朋友用數(shù)碼相機(jī)照過(guò)相嗎？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)照相。今天老師給你們帶來(lái)數(shù)碼相機(jī)，它可是貴重物品，我們應(yīng)該怎樣使用呢？
2、 幼兒在邊拍照邊探究的過(guò)程中，了解相機(jī)的主要部件的名稱及功能。
第一次拍照：
師：請(qǐng)你找一個(gè)喜歡的小動(dòng)物拍照。
集中：哪些小朋友成功了，你是用了相機(jī)上的哪些地方進(jìn)行拍照的？（結(jié)合課件部分演示）
[page_break] 第二次拍照：
師：請(qǐng)小朋友再試一試，看看還有哪些地方?jīng)]說(shuō)到；沒(méi)有成功的小朋友你們可以再試試。
集中：我們拍照時(shí)還要用到哪些地方？（再次結(jié)合課件演示）
第三次拍照：
師：我們用到的地方，都是數(shù)碼照相機(jī)的主要部件，可是這些部件又有什么用處呢？請(qǐng)你把相機(jī)上的這些部件分別試一試，試完后，把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
�、� 幼兒嘗試探究數(shù)碼照相機(jī)的主要部件，教師個(gè)別指導(dǎo)。
�、� 幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)(教師借助視頻展示臺(tái)進(jìn)行操作)
�、� 師生共同小結(jié)（結(jié)合課件全面演示）： a、開(kāi)關(guān)按紐：打開(kāi)、關(guān)閉相機(jī) b、快門按紐：拍照片
c、閃關(guān)燈：提供光源 d、鏡頭：他是照相機(jī)的眼睛，就像我們的眼睛一樣。 e、顯示屏：取景、看照片 f、調(diào)焦按紐：可以調(diào)節(jié)近拍或遠(yuǎn)拍 g、模式轉(zhuǎn)盤：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤可以選擇不同的模式
h、多重選擇器：給我們拍照片提供幫助。
3、 幼兒為客人老師拍一張大頭像、一張全身像，鞏固對(duì)各部件的使用。
4、 結(jié)束：今天我們小朋友照相技術(shù)都提高了，回去后為爸爸媽媽拍照，好嗎？
教學(xué)活動(dòng)反思
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我深切地體會(huì)到，教師只有具備敏銳的觀察力或洞察力，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒身邊有價(jià)值的教育活動(dòng)，才能真切貫徹“將科學(xué)教育密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象”的《綱要》精神。同時(shí)也體會(huì)到，開(kāi)展探究型科學(xué)活動(dòng)要切實(shí)有效地調(diào)動(dòng)幼兒探究事物的興趣和能力。
一、從知識(shí)建構(gòu)上看，幼兒科學(xué)知識(shí)的建構(gòu)需要親身體驗(yàn)，科學(xué)知識(shí)并不是用語(yǔ)言就能讓幼兒理解的。如果用直接的'方式告訴幼兒“數(shù)碼照相機(jī)有哪些部件，這些部件有什么功能”也未嘗不可，但幼兒對(duì)數(shù)碼照相機(jī)的理解一定是外在的、不深切的。當(dāng)我們提議讓幼兒嘗試三次不同要求拍照，嘗試為客人老師拍2 張不同的照片。幼兒在一次次拍照中獲得經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)不是成人用語(yǔ)言告訴他們就能獲得的，而是需要幼兒在親身體驗(yàn)中獲得的感受，并將其內(nèi)化成個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的。
二、從教學(xué)內(nèi)容選擇上看，在本節(jié)活動(dòng)中，數(shù)碼照相機(jī)只是探究的契機(jī)，在探究數(shù)碼照相機(jī)的過(guò)程中幼兒提升的是：①觀察與描述事物外部特征的能力；②在集體中交流自己發(fā)現(xiàn)的表達(dá)能力；③領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)、運(yùn)用的能力；④積累經(jīng)驗(yàn)不斷探究的能力。所以，本節(jié)科學(xué)活動(dòng)呈現(xiàn)大班科學(xué)探究的一種方式：讓幼兒圍繞一種事物進(jìn)行科學(xué)探究，提升幼兒科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)極大地調(diào)動(dòng)幼兒探索事物的興趣，引發(fā)幼兒探索事物的積極態(tài)度。
三、從活動(dòng)過(guò)程看，活動(dòng)過(guò)程是幼兒自主學(xué)習(xí)，自主探索，自主參與，自我提升的過(guò)程。教師把科學(xué)教育的價(jià)值取向定位于為幼兒學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)和探究能力的發(fā)展上，在組織科學(xué)活動(dòng)時(shí)，優(yōu)先考慮的不是知識(shí)的灌輸，而是情感態(tài)度的培養(yǎng)，把培養(yǎng)幼兒的自信心、主動(dòng)性以及重視孩子探究知識(shí)的過(guò)程和方法放在首位，允許幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)和產(chǎn)生不會(huì)的現(xiàn)象，給幼兒足夠的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和得出結(jié)論。教師在活動(dòng)過(guò)程中注意傾聽(tīng)每個(gè)幼兒表達(dá)，貫徹了《綱要》中提出的“要耐心傾聽(tīng)、努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)�！边@樣每位幼兒在活動(dòng)過(guò)程中都獲得了一定的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在活動(dòng)中也獲得了成功的體驗(yàn)。
四、從現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用看，本節(jié)活動(dòng)借助視頻展示臺(tái)將幼兒探究過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)及時(shí)放大，讓幼兒可以及時(shí)的、清晰的看到自己的發(fā)現(xiàn)，并通過(guò)課件來(lái)做小結(jié)，讓每位幼兒都能清楚的觀察到數(shù)碼照相機(jī)的不同部件以及不同部件的功能，從而幫助幼兒歸整探究中獲得的經(jīng)驗(yàn)。
新《綱要》精神明確指出幼兒科學(xué)活動(dòng)的目的在于對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)素質(zhì)的早期培養(yǎng)。因此我們的科學(xué)教育應(yīng)使孩子的探究更專注，更富有熱情；孩子們的思考更嚴(yán)謹(jǐn)而深刻；孩子們的學(xué)習(xí)更生動(dòng)而有效；讓孩子們更熱愛(ài)科學(xué)！
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景及活動(dòng)目的：為了引導(dǎo)我院更多的學(xué)生自主地關(guān)注校運(yùn)動(dòng)會(huì)、參與校運(yùn)會(huì)，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)校運(yùn)會(huì)道德風(fēng)尚在美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院中的傳播和推廣，充分展示我院學(xué)生的賽場(chǎng)風(fēng)采。針對(duì)我院專業(yè)技能特點(diǎn)、充分發(fā)揮我院學(xué)生特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，特此面向?qū)W院全體同學(xué)策劃開(kāi)展“賽場(chǎng)寫真”作品征集活動(dòng)�！百悎�(chǎng)寫真”項(xiàng)目與加油稿相融合，將我院的文化創(chuàng)意、專業(yè)特色與拼搏精神完美結(jié)合，充分展示我院學(xué)生的朝氣和自信�！百悎�(chǎng)寫真”項(xiàng)目為我院廣大學(xué)生搭建了一個(gè)可以充分表現(xiàn)自己的平臺(tái)。讓學(xué)生們?cè)诶L畫中將他們與賽場(chǎng)選手同樣的熱情通過(guò)畫筆表現(xiàn)出來(lái)。并鼓勵(lì)他們將對(duì)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的關(guān)注變成現(xiàn)實(shí)積極的行動(dòng)起來(lái)。一根筆、一張紙，讓我們將健兒們的颯爽英姿留下永恒；讓我們用飛揚(yáng)的青春，描繪出你我心中的精彩！
二、活動(dòng)主題：美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院全體學(xué)生
“鑄輝煌青春”
三、活動(dòng)對(duì)象：
四、作品征集時(shí)間：XX年10月9日—10月27日
五、作品形式及要求：（1）作品要求形式不限，中心突出，積極向上，體現(xiàn)出“鑄輝煌青春”的'主題。
�。�2）作品須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。
（3）作品不小于a4大校
六、展示形式：在操場(chǎng)旁校道上設(shè)置展示區(qū)，將征稿期間收集的優(yōu)秀作品在展示區(qū)中展出。
七、活動(dòng)流程：（一）活動(dòng)內(nèi)容
【活動(dòng)前期準(zhǔn)備】
�。�1）由我院團(tuán)委會(huì)辦公室群策群力，根據(jù)我院實(shí)際情況及特色創(chuàng)意擬定活動(dòng)策劃。
（2）安排工作人員著手前序準(zhǔn)備，下發(fā)文件通知學(xué)院各班級(jí)宣告活動(dòng)進(jìn)行，做好前期宣傳工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。
�。�3）準(zhǔn)備活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們的留言。
（4）具體項(xiàng)目采取分工合作，責(zé)任到人。
【收集參賽作品及評(píng)分階段】
�。�1）各階段作品截止時(shí)間：
第一部分“信念如歌”作品征集截止日：10月25日
第二部分“青春似火”作品征集截止日：10月26日
第三部分“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”作品征集截止日：10月27日
�。�2）部門人員將參賽作品進(jìn)行整理，統(tǒng)計(jì)參賽作品并好記錄，同時(shí)制作評(píng)分表。
（3）申請(qǐng)校道，在校道上展示作品，邀請(qǐng)來(lái)往的同學(xué)對(duì)作品現(xiàn)場(chǎng)投票，作為評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)。作品展出時(shí)間：XX年11月6日-11月8日
�。�4）聯(lián)系并邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)委在校運(yùn)會(huì)期間蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，評(píng)選出優(yōu)秀作品。
�。�5）評(píng)選方式：最終以二者綜合分即專業(yè)老師50% 同學(xué)投票50%=綜合分
（6）統(tǒng)計(jì)優(yōu)秀參賽作品，并于XX年11月中旬公布于泉州師范學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院公告欄。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的:
為文昌學(xué)子進(jìn)行高考志愿填報(bào)提供幫助，以便加強(qiáng)其對(duì)平行志愿政策的理解，使其更好地認(rèn)識(shí)到理想的大學(xué)和專業(yè)。
二、活動(dòng)時(shí)間：06月08日——XX年09月
三、活動(dòng)形式：
通過(guò)各省份的`文昌校友群，進(jìn)行線上交流。
四、服務(wù)對(duì)象：
面向XX屆文昌全體高考畢業(yè)生
五、活動(dòng)內(nèi)容：
幫助其了解各高校的最新資訊以及各專業(yè)的相關(guān)情況，為其高考志愿的填報(bào)提供參考。
六、活動(dòng)步驟策劃：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)宣傳：
1、通過(guò)QQ、微博等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳；
2、印發(fā)《致文中14屆學(xué)子的一封信》；
3、發(fā)動(dòng)文昌僑中及其他學(xué)校校友加入咨詢?nèi)骸?/p>
�。ǘ┱骷牟龑W(xué)子信息：
通過(guò)文中班長(zhǎng)群聯(lián)系13屆各班班長(zhǎng)，進(jìn)行本次活動(dòng)的相關(guān)宣傳，再由各班班長(zhǎng)匯總本班同學(xué)的基本信息，以此建立本班的通訊錄（包括姓名、班級(jí)、就讀大學(xué)和專業(yè)、QQ、電話、老鄉(xiāng)會(huì)負(fù)責(zé)人電話、是否愿意公開(kāi)本人信息 、是否愿意提供大學(xué)咨詢等），發(fā)至曹穎處。
七、活動(dòng)原則：
�。ㄒ唬┮宰栽腹_(kāi)個(gè)人信息為前提；
�。ǘ┯心托暮拓�(zé)任心；
（三）不可摻雜主觀臆斷，不可干擾咨詢者的判斷。
八、活動(dòng)影響力預(yù)測(cè)：
通過(guò)該活動(dòng)，傳達(dá)文中校友和文昌返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)回饋母校、志愿服務(wù)家鄉(xiāng)教育事業(yè)的信念，更好地推廣服務(wù)隊(duì)。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
打印材料《致文中14屆學(xué)子的一封信》，總計(jì)30元
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)目的
豐富老人們的生活，傳遞志愿者的正能量
二、活動(dòng)主題 愛(ài)在端午節(jié) 三、活動(dòng)人員安排
1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:(青青(綠野)小草)陳冬蘭 先軍
2、采購(gòu)物資:(青青(綠野)小草)陳冬蘭
3、后勤安全保障:楊潤(rùn)秋 朱先軍
4、活動(dòng)宣傳和協(xié)調(diào):（飛飛）陳慧飛 朱先軍
四、前期工作準(zhǔn)備
1、宣傳橫幅、志愿服和群旗準(zhǔn)備
2、提前和杜橋敬老院溝通，了解老人詳細(xì)信息，人數(shù)和杜橋敬老院當(dāng)天活動(dòng)負(fù)責(zé)人姓名，聯(lián)系方式
3、志愿者人員招募和理發(fā)師的'安排
4、當(dāng)天使用物資材料提前準(zhǔn)備，當(dāng)天能夠直接可以拿(食餅桶的材料，粽子，水果等）
五、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、參加活動(dòng)的志愿者必須聽(tīng)從活動(dòng)負(fù)責(zé)人工作安排和指揮，不得私自行動(dòng)。
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)秩序后勤安全保障人員必須堅(jiān)守崗位，必須保障現(xiàn)場(chǎng)老人安全，對(duì)行動(dòng)不便的老人進(jìn)行幫扶。
3、活動(dòng)以后留下的垃圾要清理干凈，保持活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生清潔，活動(dòng)的裝備衣服，宣傳材料要保管好。
4、活動(dòng)以后要大家一起合影留念，活動(dòng)中由專門人員進(jìn)行拍照留念。
臺(tái)州愛(ài)心結(jié)緣群管委會(huì)
20xx年5月24日
活動(dòng)志愿者招募崗位安排
理發(fā)師2名
炒菜2名(做食餅筒)
做粽子和幫廚10名
打掃衛(wèi)生5名
后勤保障機(jī)動(dòng)人員6名
以上人員報(bào)名請(qǐng)聯(lián)系:(青青(綠野)小草)陳冬蘭
朱先軍
人員報(bào)滿就結(jié)束報(bào)名:
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題
彰顯青春素養(yǎng)，建設(shè)文明家園
二、活動(dòng)組織
主辦：學(xué)生工作部（處、武裝部）
承辦：大學(xué)生自律委員會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間
4月至6月
四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
（一）精神風(fēng)貌。宿舍有積極向上、朝氣蓬勃、健康文明的良好氛圍；宿舍成員間和諧相處、友愛(ài)互助，集體觀念強(qiáng)；宿舍成員積極參加黨團(tuán)組織生活和各類教育活動(dòng)或主動(dòng)開(kāi)展宿舍區(qū)公益勞動(dòng)。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)風(fēng)氣。熱愛(ài)所學(xué)專業(yè)，宿舍成員整體學(xué)習(xí)氛圍濃厚；宿舍成員積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，無(wú)曠課、早退、遲到、打牌、玩電子游戲等現(xiàn)象；學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，無(wú)不及格或考試違紀(jì)作弊現(xiàn)象。
�。ㄈ﹥�(nèi)務(wù)衛(wèi)生。堅(jiān)持衛(wèi)生值日制度；個(gè)人物品擺放整齊有序，室內(nèi)門窗干凈、被褥干凈整齊，無(wú)垃圾堆積、無(wú)蛛網(wǎng)及亂貼亂畫現(xiàn)象；衛(wèi)生間清潔，宿舍無(wú)異味；宿舍衛(wèi)生成績(jī)良好，宿舍成員個(gè)人衛(wèi)生狀況良好。
�。ㄋ模┧奚岚踩�。宿舍成員安全和防盜意識(shí)強(qiáng)，掌握基本的安全知識(shí)；宿舍成員對(duì)本宿舍安全隱患能及時(shí)消除并積極防范；在學(xué)校及本單位組織的宿舍檢查中無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。
�。ㄎ澹┬袨轲B(yǎng)成。宿舍成員嚴(yán)格自律，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及學(xué)生公寓各項(xiàng)管理規(guī)定，生活習(xí)慣文明有序；自覺(jué)維護(hù)公共秩序和學(xué)習(xí)、生活秩序，在學(xué)校每周學(xué)生工作通報(bào)中無(wú)不良記錄和違反校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象。
（六）文化建設(shè)。宿舍成員能共同努力營(yíng)造“團(tuán)結(jié)向上、安全文明、衛(wèi)生整潔、和諧愉快”的宿舍文化氛圍；宿舍文化建設(shè)高雅文明，特色鮮明；積極參加社區(qū)、學(xué)校和本學(xué)院、書院組織的`宿舍文化活動(dòng)；宿舍成員無(wú)吸煙現(xiàn)象。
五、評(píng)價(jià)體系
文明宿舍評(píng)價(jià)體系包括精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、行為養(yǎng)成、宿舍安全、文化建設(shè)等指標(biāo)。各指標(biāo)分值分別為：精神風(fēng)貌10%、學(xué)習(xí)風(fēng)氣15%、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生20%、宿舍安全20%、行為養(yǎng)成20%、文化建設(shè)15%。
六、評(píng)選程序
�。ㄒ唬└鲗W(xué)院、書院本著“先創(chuàng)后評(píng)、以評(píng)促建，結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效”的原則，制定文明宿舍創(chuàng)建和評(píng)選方案，對(duì)照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。在創(chuàng)建的基礎(chǔ)上進(jìn)行初評(píng)，分別按照本單位宿舍數(shù)5%的比例推薦文明宿舍和先進(jìn)個(gè)人，初評(píng)結(jié)果在本學(xué)院、書院公示無(wú)異議后報(bào)學(xué)工部公寓中心。
�。ǘ┕⒅行膶�(duì)各學(xué)院、書院推薦的文明宿舍和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行檢查、評(píng)議、審核，提出校級(jí)文明宿舍和先進(jìn)個(gè)人建議名單。同時(shí)，根據(jù)各學(xué)院、書院活動(dòng)開(kāi)展情況推薦優(yōu)秀組織單位6-8個(gè)，報(bào)學(xué)工部審批。經(jīng)審核達(dá)不到文明宿舍標(biāo)準(zhǔn)或存在違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的宿舍，將直接取消其評(píng)選資格。
�。ㄈ⿲W(xué)工部審批通過(guò)，對(duì)校級(jí)文明宿舍、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀組織單位進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。各學(xué)院進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)時(shí)，對(duì)校級(jí)文明宿舍成員和先進(jìn)個(gè)人適當(dāng)加分。
七、活動(dòng)要求
（一）各二級(jí)學(xué)院、書院要高度重視，認(rèn)真組織。要緊密結(jié)合本單位學(xué)生宿舍管理工作實(shí)際，通過(guò)主題班會(huì)、展板、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)，認(rèn)真扎實(shí)的開(kāi)展文明宿舍的創(chuàng)建和評(píng)選活動(dòng)，大力加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生、宿舍安全和文明行為養(yǎng)成教育，積極倡導(dǎo)健康向上宿舍文化、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神風(fēng)貌和奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。廣大輔導(dǎo)員要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。
（二）鼓勵(lì)各學(xué)院、書院創(chuàng)造性地開(kāi)展創(chuàng)建和評(píng)選工作，活動(dòng)要發(fā)揮學(xué)生的“三自”作用，加大宣傳，突出特色。各單位活動(dòng)開(kāi)展情況、輔導(dǎo)員進(jìn)公寓情況、宿舍衛(wèi)生和違紀(jì)等情況將作為優(yōu)秀組織單位評(píng)選的重要依據(jù)。
�。ㄈ└鲗W(xué)院、書院初評(píng)結(jié)束，組織填寫文明宿舍和先進(jìn)個(gè)人登記表（見(jiàn)附件），于20xx年5月30日前，將文明宿舍和先進(jìn)個(gè)人登記表、初評(píng)結(jié)果、活動(dòng)總結(jié)、宣傳報(bào)道及相關(guān)文字圖片資料加蓋公章后報(bào)公寓中心，同時(shí)將電子版發(fā)送至wfgyzx@163.com，聯(lián)系人，陳老師，聯(lián)系電話，8785631。
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)若辦，策劃先行。策劃是辦活動(dòng)的脈絡(luò)，一份好的策劃是成功的前提。
一、活動(dòng)目的：
1.讓每一本書共享，讓“知識(shí)因傳播而美麗”
2.分享藏書，以書會(huì)友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。
3.達(dá)到資源的最佳利用。
4.圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播
二、活動(dòng)對(duì)象
XXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間
3月20日—5月20日
四、組織者
院團(tuán)委、圖書館、讀者協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)主題
文珍書香，攜手相傳
六、活動(dòng)流程策劃：
1、宣傳工作：
宣傳時(shí)要強(qiáng)調(diào)圖書漂流的意義，嚴(yán)肅表明此問(wèn)題的公益性。可將此次活動(dòng)的意義深化，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來(lái)（樹(shù)木、造紙、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報(bào)可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。
u 呈現(xiàn)方式：
�。�、將每本圖書封面上粘貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”（以活動(dòng)主題為主）
�。�、每本書的扉頁(yè)上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”
內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會(huì)。
C、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過(guò)此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡(jiǎn)單的書寫讀書心得。
2、準(zhǔn)備工作：
書架（將部分圖書現(xiàn)場(chǎng)上架，并在一號(hào)食堂門口進(jìn)行漂流，從第二天起設(shè)點(diǎn)漂流）、宣傳單（講解活動(dòng)流程）、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠(chéng)信卡簽署，讀書寄語(yǔ)簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時(shí)用）。
�。�1）啟動(dòng)儀式設(shè)定時(shí)間：3月20日下午兩點(diǎn)
�。�2）啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：圖文信息樓
（3）開(kāi)幕流程：a.主持人介紹活動(dòng)流程，宣布圖書漂流啟動(dòng)儀式開(kāi)始;b.嘉賓們親手簽署讀書心得并簡(jiǎn)單講解對(duì)此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，親手放到圖書漂流架上;c.同學(xué)代表們簽署誠(chéng)信保證書;d.主持人總結(jié)，宣布圖書漂流活動(dòng)正式開(kāi)始，并歡迎各位同學(xué)參與。
3、具體安排：
�。�1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的.名字聯(lián)系方式等，或者以系為單位，各系領(lǐng)取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過(guò)程中要愛(ài)護(hù)書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動(dòng)規(guī)則。
�。�2）圖書放漂后，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流
書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來(lái)讀。如若轉(zhuǎn)漂，請(qǐng)按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。
�。�3）每個(gè)月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收?qǐng)D書，
整理分類，并在第二個(gè)月第一天再次開(kāi)始重新漂流。
�。�4）每一個(gè)參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書的
完整與回歸，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來(lái)進(jìn)行漂流。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對(duì)任意一本圖書發(fā)出漂流請(qǐng)求）等活動(dòng)，掀起和諧友善的讀書熱潮。
�。�5）漂流要求：請(qǐng)各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書匯漂至圖文樓105,
在漂流登記表上簽字確認(rèn)，示意為此次圖書漂流活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)�！把氵^(guò)留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨(dú)特見(jiàn)解，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。
�。�6）我們根據(jù)短信匯總的信息對(duì)漂友團(tuán)的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言，進(jìn)行一個(gè)圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在校刊上，共大家借鑒交流。最終評(píng)比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵(lì)！。
【活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
活動(dòng)策劃團(tuán)日活動(dòng)策劃04-19
活動(dòng)策劃婚禮策劃03-16
活動(dòng)策劃模板 活動(dòng)策劃通用模板03-13
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 創(chuàng)意活動(dòng)方案策劃03-28
年會(huì)活動(dòng)策劃組織策劃年會(huì)活動(dòng)02-13
裝飾公司活動(dòng)策劃_公司策劃活動(dòng)12-07
經(jīng)典的活動(dòng)策劃01-15
活動(dòng)策劃09-26