活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動目標：
1．提供孩子展示才藝的舞臺，讓孩子感受“六一”兒童節(jié)的快樂。
2．向社區(qū)及家長展示幼兒園孩子朝氣蓬勃的精神風貌，展現(xiàn)幼兒園先進的教育理念。
二、活動形式：
�。ㄒ唬└髂昙壗M迎“六一”節(jié)目演出（將兩個園所合并，按年級組分組進行表演，不邀請家長參加）
1．表演時間：6月1日上午
2．表演地點：托班——三號樓后面的場地
小班——一號樓前面的場地
中班——多功能廳
�。ù蟀嗔徊谎莩鲈诋厴I(yè)匯報時演，大一班、大二班觀看小班演出，大三班、大四班、大五班和分園大一班、大二班觀看托班演出）
3．注意事項：
（1）各個年級組長需要有一份迎“六一”的策劃案，于4月25日上交（總園年級組長負責，可與分園年級組長進行協(xié)商）。
�。�2）各個班級要求都有一個節(jié)目，參加幼兒園大型外出演出的預約節(jié)目除外，兩個班級合作的另一個班級教師同樣需要排演一個節(jié)目，建議也可將兩個班級的孩子串聯(lián)起來排練。
�。�3）將另一個節(jié)目在排練之前交于年級組長審核，時間為下周（四月最后一周）。
�。ǘ┯變簣@大型迎“六一”節(jié)目演出
1．表演時間：5月31日下午3：30——5：30
2．活動準備：
�。�1）橫幅制作及禮花準備負責人：
（2）節(jié)目單及各個班級的邀請函 負責人：
�。�3）現(xiàn)場的主席臺安排、座位安排 負責人：保育員（肖統(tǒng)一安排）
�。�4）音響 負責人：
（5）主持人：謝蓮芬、陳維維、兩個大班孩子
�。�6）孩子代表輔導 負責人：
（7）拍照 負責人：
�。�8）化裝 負責人：各個班級的老師
（9）催場 負責人：江迪、
�。�10）場地維持 負責人：（桌子的附近和場地主席臺旁邊，不要讓家長和孩子走動）
�。�11）舞臺兩個角落的秩序維持 負責人：（不要讓孩子和家長從后臺張望）
�。�1）領(lǐng)導致辭
�。�2）家長代表講話
�。�3）孩子代表講話
（4）節(jié)目演出
�。�5）禮花噴放
3.注意事項：
�。�1）各個班級從5月30日開始孩子的演出服都放在教室里，不要帶回家，以免及時所需而難以湊齊。
�。�2）5月31日下午孩子提前午睡，演出的孩子13：00起床、吃點心，
13：30——14：30化妝，（不表演的孩子班級教師根據(jù)情況起床、吃點心），
14：30所有的孩子統(tǒng)一由家長送到蔚斗社區(qū)，那天家長可以進入幼兒園。
�。�3）15：00之前所有的家長帶孩子必須進入場地就座，家長抱著孩子坐一個座位，各班教師隨行也于15：00之前到場，負責維持紀律的教師于2：40到表演場地準備。
�。�4）各班請根據(jù)場地安排家長就座，屆時場地上會有規(guī)劃，不表演的孩子統(tǒng)一坐在場地的`前面，表演的孩子統(tǒng)一坐在后面。
�。�5）化裝各個班級如有需要只能請1—2個家長到教室?guī)兔Α?/p>
�。�6）班級的兩個老師協(xié)商好，一個老師、一個保育員負責照管不表演的孩子，兩個老師（排練節(jié)目的）負責照管表演的孩子，要求維持紀律：不要家長、孩子隨意走動；不能大聲喧嘩；不能站起來或者將孩子抱起來高高地坐在肩上。
●大班由于表演的孩子多，所以保育員負責照管表演的孩子。
�。�7）每個孩子人手一張表演券，家長屆時憑票入內(nèi)，沒票的家長不能入內(nèi)。
�。ㄈ┯變簣@“六一”與消防員叔叔共聯(lián)歡
1．活動目標：
�。�1）與消防員叔叔共聯(lián)歡，慶�！傲弧�，感受不一樣的六一兒童節(jié)！。
（2）了解消防員叔叔的工作環(huán)境，向消防員叔叔展示自己的才藝。
2、活動時間及地點：
20xx年5月30日上午8：30——12：00，在青峙消防中隊。
3、參加對象：
中一班、中二班的教師、幼兒及家長（最好是爸爸）
4、活動準備：
�。�1）提前通知家長此次活動目的、內(nèi)容及注意事項，邀請家長踴躍參加。
（2）與消防中隊的協(xié)商、溝通
�。�3）拍照
�。�4）親子游戲的策劃
5、活動流程：
（1）參觀消防隊的環(huán)境（8：30——9：00）
（2）觀摩消防員叔叔的演習（9：00——9：30）
�。�3）親子游戲：營救大行動（9：30——10：00）
�。�4）包水餃（10：00——11：00）
（5）吃餃子（才藝展示）：11：00——12：00）
活動策劃 篇2
活動背景：在這桂花飄香的季節(jié)里，我們迎來了一批青春蓬勃、滿懷希望、有遠大志向的XX屆新生，新的學年，新的景象，必定面臨著眾多新的挑戰(zhàn)。院學生會各部門嶄新的陣容已經(jīng)形成，為了更好的配合團委安排的各項工作，讓學生會各個部門更好的交流，以及全院各系生活部之間相互學習，交流工作經(jīng)驗。為此成工院生活部承辦第六屆茶話會，通過活動形式促進全院各部門之間的友誼，讓各部門更好的為院團委、以及同學們服務!
一、活動主題：
新學校，新學期，新起點，新生活
二、活動目的：
1、宣傳院團委學生會，讓更多同學注意、了解院學生會這個積極、陽光的集體。
2、為院學生會內(nèi)部成員以及各系生活部之間提供交流機會，以促進我院學生會發(fā)展。
3、營造美好的校園環(huán)境，豐富同學們的.課余生活，促進同學們的身心健康發(fā)展。
4、為培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學生會干部提供一次交流的平臺。
三、活動對象：
XX級-XX級院學生會各部門成員和各系生活部成員。
四、活動時間：XX年x月xx日
五、活動地點：報告廳
六、主辦單位：成都工業(yè)學院
七、承辦單位：院團委學生會生活部
八、活動策劃：院生活部
九、參與方式：以承辦單位邀請為主，宣傳為輔。
十、活動形式：節(jié)目表演、老師講話、代表發(fā)言
十一、特邀嘉賓：團委老師、后勤老師
十二、活動負責人：
徐暢、滿意、彭博、王廷順、張思佳
十三、前期準備：
(一)、主持人選拔：
主要面對參加此次茶話會單位內(nèi)部選拔。(鼓勵毛遂自薦，但是必須通過考察方可擔任主持人。)注：候選人要具備標準的普通話，及形象氣質(zhì)佳，主持風格具有感染力，有一定臺風和主持經(jīng)驗者。
(二)、活動宣傳：
1、由宣傳部和生活部一起制作展板，要極大限度的宣傳此次活動。(至少制作三張展板)
2、在各宿舍下張貼關(guān)于此次活動的海報。
(三)、活動用品準備：
1、租賃音響、話筒;借花盆。
2、宣傳海報用紙、展板。
3、制作或購買邀請函、座簽。
4、主持人串詞準備。
5、互動游戲準備。
6、制作環(huán)保垃圾袋。
7、獎品(筆記本、中性筆)。
8、飲水機、純凈水準備。
9、購買氣球、彩帶、紙杯。
10、塑料果盤準備。
11、簽到表、活動意見表準備。
11、清潔工具準備。
十四、活動流程：
1、學生會各部門同學一起布置會場。(17:00)
2、接待小組請老師及各部門干部入座。(18:00)
3、主持人宣布此次活動開始。(18:30)
4、主持人請團委老師、后勤老師、學生會大三的講話。(18:35)
5、進入表演節(jié)目階段，由主持人宣讀節(jié)目串詞串聯(lián)節(jié)目。(19:00)
6、進入互動環(huán)節(jié)，由主持人邀請參與節(jié)目嘉賓進行游戲互動。(19:30)
7、各系部提出建議或意見，由老師們給于解釋和答復。(19:50)
8、最后一個節(jié)目表演。(20:30)
9、歡送活動嘉賓，主持人宣布結(jié)束。(20:40)
十五、經(jīng)費預算：
項目
音響租憑
活動用品/獎品
橫幅
食品
金額
借用
168元
贊助
贊助
共計
12
備注：
十六、會后工作：
由院學生會生活部全體人員和各部門部分人員一起清理會場，彰顯當代大學生的本色。
十七、工作分配情況：
1、后勤小組：負責活動用品的購置、租憑與歸還。
如:(音響、花盆等)
2、興趣小組：負責邀請函的制作、分發(fā)，展板的繪畫、掛橫幅等。
3、禮儀小組：負責接待嘉賓、頒獎、制作活動意見表，借用教室。
4、宣傳小組：負責活動的宣傳工作、維持會場秩序和拉活動贊助。
5、環(huán)保小組：負責會場的衛(wèi)生保潔和環(huán)保垃圾袋的制作、分發(fā)。
6、夢之隊：負責布置會場、活動宣傳。(院組織部、學習部、文娛部、辦公室組成夢之隊)
十八、準備工作流程：
一、 興趣小組與院宣傳部一起做展板、海報、邀請函。
二、 宣傳小組與院外聯(lián)部一起去拉活動贊助。
三、 禮儀小組與院禮儀隊一起商討工作計劃。
四、 環(huán)保小組與院權(quán)益部一起制作環(huán)保垃圾袋。
五、 后勤小組購買活動用品。
六、 后勤小組、院體育部、國旗護衛(wèi)隊、組織部負責每天食堂門口展板安放。
七、 興趣小組發(fā)放邀請函。
八、 禮儀小組借教室。
九、 廣播站負責每天播音宣傳本次活動。
十、 宣傳小組和院學習部張貼海報。
十一、 下午四點，后勤小組、院體育部、組織部、國旗護衛(wèi)隊搬音響、花盆，以及各種活動用品入會場。
十二、 下午四點，環(huán)保小組和夢之隊一起布置活動會場。
十三、 活動中，新聞中心負責拍照和活動記錄。
十四、 活動中，宣傳小組和夢之隊負責維持活動秩序。
十五、 活動結(jié)束后，學生會各部門人員一起清理會場，歸還音響、花盆等。
注：嘉賓名單：團委老師、后勤老師、院學生會各部門負責人、各系生活部部長。此策劃書為初稿,以最終修訂版為準,最終解釋權(quán)歸院學生會生活部!
活動策劃：成都工業(yè)學院生活部
活動策劃 篇3
一、活動主題：
迎建團周年、展青春風采——“團結(jié)、奮斗、創(chuàng)新”主題校園文娛活動
二、活動背景：
體現(xiàn)豐富多彩的大學生文化生活，豐富同學課余生活，活躍班級氣氛，促進同學之間的友好關(guān)系，反映我團支部的積極向上的精神風貌，及響應建團90周年紀念活動，在學校、學院的指導下結(jié)合我團支部的特色，特開展此活動。
三、活動目的：
通過本次活動的開展，希望能夠培養(yǎng)同學們的團體意識及異性同學之間的合作精神，啟發(fā)智慧，進一步提高同學們的綜合素質(zhì)，豐富同學們的課余生活，活躍班級氣氛，營造一個積極、健康、朝氣蓬勃的.班級氛圍，我團支部舉辦了一次以“團結(jié)、奮斗、創(chuàng)新”為主題的校園文娛活動。
四、活動時間：
xx年5月19日上午8：00
五、活動地點：
塑膠操場
六、主辦單位：
11級環(huán)科團支部
七、宣傳方式：
飛信、qq群、新聞稿、博客
八、人員安排：
策劃人：張默、王嘉琦、雷連彩
協(xié)辦人：全體班委
參與活動對象：11級環(huán)科全體團員
邀請嘉賓：王毅老師、董長雨老師、年級長
九、活動前準備：
策劃書、活動道具、活動獎品
十、活動流程：
1.宿舍風采展（40分鐘）
a.將全班同學按寢室自由組合
b.每組同學都要出一個比較新穎的節(jié)目（可以是表演電影的一個片段，可以是小品，可以是舞蹈，走秀······）。
c.并由大家評選出最佳表演者進行發(fā)獎(給參與者以宿舍為單位發(fā)花露水)。
�。毠�(jié)說明：道具自備，如需化妝可以找丹陽。備有音響但所需音樂需要自備）
2.智力大比拼（30分鐘）
將參與者按照學號平均分成四組，出兩名主持人然后由主持人提出關(guān)于智力的問題，每組回答出的問題多被評為“超能智力團”由生活委員頒發(fā)象征著增強智力的“魔糖”。
（細節(jié)說明：之前由組織者迅速的將參加同學按照學號分成四組；如題目太難主持人可以
提示，直到問題得到解答。題目設(shè)置：共設(shè)置二十道題目，每題一分得分最多的組獲勝，一名主持人提問另一名主持人計分）
3.咱們一家親（20分鐘）
所有的同學圍成一個大圈，所有的同學都圍著圈跑。班長站于中間，任意說出一個2-6之間的一個數(shù)當班長說出數(shù)的一瞬間和你周圍的人結(jié)合，每組結(jié)合的人數(shù)必須和班長說的數(shù)一致，沒找到‘家’者算失敗，失敗者要進行事先準備好的大冒險。例：現(xiàn)在1、2、3、4、5、6都在圍著圓跑，當班長叫3的時候六個人中只能3個在一起結(jié)合成兩組，如果找不到‘家’就算失敗。
�。毠�(jié)說明：事先準備10道大冒險題目，每失敗一人就按大冒險的順序進行大冒險。以此類推。當10題全部弄完再轉(zhuǎn)回第一題從心開始。以此類推）
4.進行優(yōu)秀團員和優(yōu)秀團干的頒獎儀式，由班主任老師進行頒發(fā)獎狀并發(fā)放獎品（10分鐘）
5.宣讀童年運動會的相關(guān)事宜，鼓勵大家積極參與活動（10分鐘）
十一、活動要求：
這次活動希望各班委協(xié)調(diào)配合好各項工作，并在結(jié)束后寫好總結(jié)。
活動策劃 篇4
一、 主辦單位：法律系團委
承辦單位 青年志愿者隊
二 、活動時間 xx年x月x號(星期二)
三、 活動地點 閩江學院
四 、活動對象：我校周邊的小學
五、活動背景和目的：
為了響應院青年志愿者舉辦的益暖中華活動。我們法律系青年志愿者隊策劃這個我要上大學的活動。辦這個活動主要是想通過帶貧困的小朋友到大學參觀，增強他們學習的動力，讓他們對大學充滿憧憬，提高他們的`學習積極性。希望他們可以通過努力學習來改變命運，創(chuàng)造屬于他們自己的美好的明天，飛向?qū)儆谒麄冏约旱奶炜铡?/p>
六、 活動流程
1、聯(lián)系我們學校附近的一所小學，與該小學的校長和老師洽談，征得他的同意。
2、讓老師推薦10名左右家庭生活比較困難但學習較為努力的孩子(可以是多個年級混搭的，沒有年級限制)
3、與這些孩子的老師聯(lián)系，取得老師的同意，或由老師陪同，讓我們把小朋友帶到閩江學院。
4、在上午的時候先帶孩子們參加教學樓，感受大學課堂氛圍
5、接著是帶領(lǐng)他們?nèi)⒂^圖書館，體會不一樣的學習面貌
5、中午的時候，帶小朋友們在學校吃午飯，體味大學伙食
6、漂流瓶活動：我們的每一位志愿者隊員事先都要準備好一個廢棄的玻璃瓶，里面寫上我們對這些孩子們勵志和祝福的話語，作為禮物送給這些孩子們，同時我們也要給這些孩子準備一些玻璃瓶，讓他們把自己理想中的大學或者自己的理想寫在紙上，放進瓶子里，然后讓他們把這些瓶子各自帶回家，當他們遇到挫折的時候，可以打開瓶子看看自己的理想和志向，從而激勵自己，成就自己的學業(yè)。
活動策劃 篇5
一、活動目標：
１、體驗同伴間相互嬉戲的歡樂。
２、通過觀看表演，學習詩歌內(nèi)容。
�。�、學習詩歌，感受詩歌中問答式對話的風格。
二、活動準備：
掛圖（４張），大班幼兒的情景表演，“家”的創(chuàng)設(shè)，小兔、小鹿、小鴨、風的頭飾。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┯冒踩逃恼勗拵朐姼�。
教師敲門，請幼兒聽聲音并回答問題：
�。ǎ保┮粋�人在家時能不能隨便開門？
�。ǎ玻┠阍趺床拍苤劳饷娴娜耸钦l呢？
�。ǘ⿲W習詩歌，在教師的引導下感受詩歌中問答式對話的風格。
１、看掛圖，教師有感情地朗誦詩歌。提問：
（１）小姐姐家來了哪些朋友？
（２）朋友們來時都做了一個什么動作？發(fā)出了什么聲音？小姐姐聽到敲門后問了一句什么話？
（３）你還聽到詩歌里講了什么？
�。�、看大班情景表演，學習詩歌。提問：
�。ǎ保┑谝晃磺瞄T的朋友是誰？小姐姐對小白兔說了什么？為什么要請小白兔給我們看看他的耳朵？
�。ǎ玻┑诙磺瞄T的是誰？小姐姐怎么知道是小鹿？
�。ǎ常┑谌磺瞄T的是誰？小姐姐讓花鴨給我們看看他的什么呢？
�。ǎ矗┳詈笠晃磺瞄T的.朋友是誰？小姐姐又是怎樣回答的？
（三）學念詩歌，請幼兒參與詩歌的情境表演。
�。�、請幼兒跟隨老師一同來朗誦詩歌，感受詩歌的優(yōu)美。
�。�、請幼兒分角色上臺，臺下的幼兒扮演主人，進行一問一答的情境表演。
（四）創(chuàng)設(shè)情境，當有人敲門時我們怎么辦？教師總結(jié)：開門時要先了解門外是誰，注意安全。請幼兒到教室里一起做游戲。
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