實用的活動策劃（精品）

活動策劃 篇1

　　學(xué)習(xí)活動：我是小司機

　　設(shè)計思路：

　　最近我們開展了名為“小司機”的主題。在主題進(jìn)行的過程中，孩子們從家里帶來了各種各樣的小汽車，非常喜歡玩汽車、開汽車。新綱要指出：教師要根據(jù)兒童的興趣、愛好、需要和發(fā)展水平，將周圍的自然環(huán)境、社會環(huán)境作為發(fā)展兒童的重要資源。小班的孩子模仿性強，我發(fā)現(xiàn)他們對做“小司機”非常感興趣。于是生成了本次活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、在說說、玩玩中了解常見車輛的不同外形和功用

　　2、體驗做小司機的樂趣

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、心理準(zhǔn)備：幼兒喜歡玩汽車，想做小司機，知道停車場的'標(biāo)志“P”

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：①孩子們從家里帶來的自己的小汽車（小轎車、卡車、警車、救護車、消防車、賽車、玩具火車等）

　�、趯⒆烂娌贾贸神R路，在玩具柜面設(shè)立了一個小型的“停車場”（有小字樣的停車場的標(biāo)志“P”）；教室門口的墻面貼上一個大字樣的“P”

　�、奂t燈、綠燈的標(biāo)志各一個，人行橫道線一條；110、120、119的數(shù)字卡

　　④錄音機、“我的小汽車”的歌曲磁帶、套圈數(shù)個當(dāng)方向盤（幼兒與教師人手一個）

　　活動過程：

　　一、玩車子

　　1、分散：幼兒拿出各式各樣的車子，在布置成馬路的桌面上自由的玩一玩、開一開。

　　2、教師個別交流，“你開的是什么車呀？什么顏色的？”“誰的車？”“這輛車要了做什么的呀？”（幼兒：小汽車、卡車、警車、消防車、救護車等）

　　二、說車子

　　1、集體：教師和小朋友集合在一起，說說車子的名字，（面包車、小轎車、警車、消防車等）。談?wù)撍麄兠黠@的特征和主要的功用。

　　2、主要交流：警車、消防車、救護車的外形特征、功用和聯(lián)系電話。

　　T：這是什么車呀？（警車）（消防車）（救護車）

　　T：這輛車有什么用呀？（抓壞人、抓小偷）（救火）（救病人、把病人送到醫(yī)院里去）

　　T：那警車（消防車、救護車）是誰開的呀？（警察叔叔、消防員叔叔、救護人員）

　　T：我們要叫警察叔叔開車來抓小偷怎么辦？（打電話）

　　3、教師向小朋友介紹通知警察叔叔打110；消防員叔叔打119；救護人員打120。出示字卡。

　　三、開車子

　　1、游戲：“我是小司機”。T：小朋友，我們玩了很多小汽車。那我們也來做小司機，開自己想開的車子，到外面開一圈，怎么樣？

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　　2、T：你們想開汽車到那里去呀？（肯德基、南橋、奶奶家……）

　　3、教師分發(fā)套圈當(dāng)方向盤，T：“我們開車子，出發(fā)嘍！”（錄音機播放“我的小汽車”的音樂數(shù)遍）

　　4、T：車子開呀……開，開到十子路口，前面有紅綠燈�，F(xiàn)在紅燈亮了，車子要怎么樣呀？（教師出示自制的紅燈標(biāo)志）

　　S：停下來。

　　T：那這條一條條白的是什么呀？（人行橫道線）車子停在人行橫道線旁邊，讓行人走過去。（配班老師做行人，走過）

　　T：現(xiàn)在綠燈亮了。（教師出示自制的綠燈標(biāo)志）

　　S：我們可以開過去了。

　　5、T：哎呀！那里好象著火了，我們要什么車去幫忙呀？

　　S：消防車

　　T：哪個小司機開了消防車呀？來，我們一起去幫忙。

　　6、教師根據(jù)當(dāng)時情況，適時加減幼兒模擬開警車和救護車的活動內(nèi)容。

　　四、停車子

　　1、小結(jié)：T：小司機們開了很多路（開過了十字路口，救了一場大火……），要休息一下。來，我們把車子停好。停到那里去呀？（停車場）

　　2、教師和孩子們一起找停車場。（教室的門口旁）

　　3、T：小司機們把車子都停好了，下車休息休息。

活動策劃 篇2

　　一、 活動背景

　　21世紀(jì)是一個創(chuàng)新的時代，是一個追求個性的時代，是一個展現(xiàn)個人風(fēng)采的時代，是一個實現(xiàn)個人價值最大化的時代。隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的深入，大學(xué)校園的現(xiàn)代化改革，為我們的大學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的平臺，大學(xué)生的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化，與以往大學(xué)生活的不同是學(xué)習(xí)已不再是大學(xué)生活的全部。形形色色、豐富多彩的校園生活逐漸充實現(xiàn)代大學(xué)生的生活，成為大學(xué)生涯中不可或缺的絢麗一頁。個人風(fēng)采的.展示和個人能力的培養(yǎng)也越來越成為大學(xué)教育關(guān)注的焦點，而創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和實際操作能力的應(yīng)用也受到了大學(xué)生自身的廣泛關(guān)注。

　　二、 活動主辦單位：

　　三、 活動承辦單位：

　　四、 活動對象：

　　五、活動時間：

　　（1）報名時間：20xx年11月20日下午至11月22日上午

　�。�2）參賽時間：20xx年11月25日19:00--21:30

　　六、活動地點：（暫定）

　　七、活動流程

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備

　　1.材料準(zhǔn)備： 活動中的蛋糕胚、奶油以及參賽所需的水果刀、磨平器等必要工具由主辦方提供。（參賽所需物品將會在通知中寫明）

　　2、活動宣傳

　　(1)宣傳部協(xié)助出一張關(guān)于經(jīng)管學(xué)院蛋糕大賽的海報。

　　(2)組織各班生活委員開會，說明細(xì)節(jié)。

　　3、外聯(lián)贊助 公關(guān)部干事分成三小組到商場和商店拉取贊助。

　　4、場地準(zhǔn)備

　�。�1）本次活動場地設(shè)在新校區(qū)食堂二樓，租借區(qū)域為每個參賽隊伍一張餐桌，并設(shè)有一塊觀眾區(qū)。

　　（2）場地布置的總體要求是大方美觀，體現(xiàn)出我們經(jīng)管學(xué)院學(xué)院的特色，平淡中彰顯個性，更要突出本次活動的主題，營造一個歡快和諧的參賽氛圍。具體的場地布置根據(jù)環(huán)境而定，不需拘泥，落落大方。

　　（二）現(xiàn)場操作

　　1、正式比賽前二十分鐘，針對到場觀眾設(shè)置生活常識有獎問 答環(huán)節(jié)，同時各參賽隊伍到達(dá)指定參賽位置并領(lǐng)取比賽提供物品。

　　2、由邀請來的專業(yè)師傅進(jìn)行適當(dāng)教學(xué)和現(xiàn)場演示。

　　3、各參賽隊伍開始創(chuàng)意制作蛋糕。

　　4、各參賽隊伍完成蛋糕制作，評委從蛋糕的完成程度、創(chuàng)意設(shè)計、材料利用率、生活常識問答等方面進(jìn)行打分評比。

　　5、工作人員即刻統(tǒng)計評分結(jié)果，宣布獲獎班級并頒發(fā)獎品和 獎狀。

　　6、合影留念并打掃整理。

　　（三）活動后期

　　1、信息反饋：由生活部干事對各班級報上來的小組進(jìn)行整理歸納，對于沒有報上來的班級則要及時聯(lián)系，確保每個班級的賽前準(zhǔn)備工作的充分完成；對于活動中的各項細(xì)節(jié)變化以及活動其他消息的通知，都由生活部的專門干事進(jìn)行及時收集和反饋給各班級的負(fù)責(zé)人；在活動結(jié)束后，還要收集關(guān)于這次活動的意見和建議，并將這些信息進(jìn)行整理和歸納，找出本次活動的不足，為下次的成功舉辦積累寶貴的經(jīng)驗，促使活動越辦越成功。

　　2、活動總結(jié)：本次活動為經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會生活部主辦，在活動過程中生活部部長要考察各個干事在本次活動中的表現(xiàn)，并對干事的各方面能力進(jìn)行評價�；顒咏Y(jié)束后，生活部干事必須交一份活動總結(jié)，總結(jié)在這次活動中的經(jīng)驗教訓(xùn)和不足，還可以對活動的舉辦提供寶貴的建議，以及提高對自己在將來活動中的更高要求。

　　3、致信感謝食堂、贊助商等對活動的支持。

　　八、活動人員安排

　　九、注意事項

　�。�1） 活動中人員的安排存在著一些細(xì)節(jié)問題，如果在活動中出現(xiàn) 工作無法順利完成，則其他生活部干事要協(xié)調(diào)幫助完成，人員靈活應(yīng)變。

　�。�2） 制定突發(fā)事件的處理方案，及時解決。

　　（3）活動中要注意觀察各支參賽隊伍的情況，隨時準(zhǔn)備為他們提 供一些必要的幫助，現(xiàn)場的氣氛一定會很高漲，現(xiàn)場秩序的維 持也是至關(guān)重要的。

　�。�4）評分公正公平。

　　十、獎項設(shè)置

　　等級 組數(shù) 獎品

　　一等獎 1 獎品及獎狀

　　二等獎 2 獎品及獎狀

　　三等獎 3 獎品及獎狀

　　十一、活動經(jīng)費：

　　獎品及活動所需物品預(yù)計 元（詳見清單）

　　注：本次活動由生活部主辦，各項工作由生活部協(xié)調(diào)完成，必要時希望其他部門予以協(xié)調(diào)幫助，共同協(xié)作保證活動的順利進(jìn)行。策劃中存在一些不足，一切以實際情況操作為準(zhǔn)，生活部各干事要共同協(xié)作努力，辦好這次蛋糕大賽。

　　20xx年11月14日

活動策劃 篇3

　　一、 活動背景：

　　隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題。同時新學(xué)年伊始,安徽師范大學(xué)正式將環(huán)保教育列為全校學(xué)生公共必修課程 我校校長蔣玉珉向光明日報記者介紹,安徽師大一直通過公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念、組織社團活動參與環(huán)境保護等方式,致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”,而讓環(huán)保教育課程全面走進(jìn)課堂,則是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體。,作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點實事，在我校建設(shè)綠色校園的號召下，由公共關(guān)系協(xié)會舉辦這次“校園環(huán)保行”活動。

　　二、 活動目的：

　　1、增強我校學(xué)生參與環(huán)保的意識

　　2、保護我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境

　　3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識

　　4、增強全校師生的環(huán)保意識

　　三、活動意義：

　　通過這次活動提高我校學(xué)生的環(huán)保意識，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ�活中來，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應(yīng)有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

　　四、活動流程：

　　1、活動時間：10月中旬到11月中旬

　　2、活動地點：圓形報告廳、食堂門口、大學(xué)生活的中心

　　3、具體活動：

　　流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的'方面，同時重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在

　　很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。同時我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學(xué)們以視覺上最大的沖擊，讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機。讓同學(xué)們深深的感到保護環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環(huán)境的行動中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場的同學(xué)們要互動起來，即現(xiàn)場征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護的看法，以及日常中保護環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。

　　流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護意識，我們在二食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護.

　　流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預(yù)計時長為九十分鐘以內(nèi)，電影由辦公室提供。本次活動中設(shè)置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個號碼。本次活動設(shè)置一二 三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。

　　流程四：環(huán)保知識pk賽。

　　1、展示自我風(fēng)采。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風(fēng)采。

　　2、比賽過程。共分為五個環(huán)節(jié)，分別為必答題、限時搶答題、灌籃高手、指定答題、風(fēng)險題�，F(xiàn)場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。所設(shè)置獎項為：一等獎一名，二等獎二名，等獎三名，最佳風(fēng)采獎，最佳組織獎，最佳人氣個人獎，觀眾參與獎。

　　四、經(jīng)費預(yù)算

　　略

活動策劃 篇4

　　活動目的：

　　為了豐富我校大學(xué)生的課余文化生活，展示當(dāng)代大學(xué)生青春活力，營造健康、向上、文明、時尚的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，共青團鄭州大學(xué)委員會、鄭州大學(xué)學(xué)生會特擬定舉行此次鄭州大學(xué)校園尋寶活動。具體策劃如下：

　　一、主辦單位：

　　共青團鄭州大學(xué)委員會

　　鄭州大學(xué)學(xué)生會

　　二、協(xié)辦單位：鄭州大學(xué)各院系團委、學(xué)生會

　　三、活動主題：夢的探索

　　四、活動時間：4月20日至4月21日

　　五、活動地點：鄭州大學(xué)新校區(qū)

　　六、活動對象：鄭州大學(xué)全日制在校本科生

　　七、活動內(nèi)容：校園尋寶

　　八、宣傳準(zhǔn)備：

　　隨網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)整體宣傳，展板、海報、微博、微信宣傳。

　　九、活動流程策劃：

　　1．活動前準(zhǔn)備50張網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)宣傳海報，并裁剪成上下兩部分，在每部分海報后做特殊標(biāo)記（蓋有印章），并編號（區(qū)域號+海報編號，如1-1表示1號區(qū)域的第一張海報）。

　　2.校園內(nèi)共設(shè)置十個藏寶區(qū)，其中5個藏海報的上半部分，其余5個藏海報的下半部分，每個藏寶區(qū)內(nèi)設(shè)10個藏寶點；活動前一天將海報置于藏寶點，工作人員將藏寶點具體位置記下；將藏寶區(qū)、具體藏寶點位置信息（文字）匯總并制成地圖（見附件）。

　　3.于網(wǎng)絡(luò)嘉年華啟動前三天開始在鄭州大學(xué)學(xué)生會上造勢，并于嘉年華當(dāng)天上午11點在微博上與網(wǎng)絡(luò)嘉年華現(xiàn)場同時發(fā)布校園尋寶活動地圖。

　　4.讓全校學(xué)生按照藏寶圖上的指示去尋找海報，尋到海報后在鄭州大學(xué)學(xué)生會（微博名“鄭州大學(xué)學(xué)生匯”）#校園尋寶#話題中回復(fù)自己找到的海報編號。

　　5.憑所找到的上下兩部分海報到網(wǎng)絡(luò)嘉年華的現(xiàn)場領(lǐng)獎處領(lǐng)取獎品，工作人員對兌獎人及海報信息（包括兌獎人的'姓名學(xué)號以及所尋到的海報的編號）以excel表格的形式（表格格式見附件）做好登記。工作人員用微博每兩個小時更新最新藏寶情況（更新細(xì)則見人員安排）。

　　6.4月22日，工作人員根據(jù)登記的信息將未被尋得的海報回收。

　　十、活動規(guī)則

　　1.尋寶者必須是鄭州大學(xué)在校學(xué)生。

　　2.尋到的海報必須是完整的一份（上、下各一張），在有效時間內(nèi)可以同其他尋寶者互換海報。得到完整海報后，可以到網(wǎng)絡(luò)嘉年華現(xiàn)場（荷園扇形廣場）的兌獎處領(lǐng)取獎品。

　　3.一個尋寶者只能領(lǐng)取一份獎品。

　　4.如果錯過現(xiàn)場領(lǐng)取時間(20日中午12點到下午2點），可以在4月21日晚7點到9點到柳園沁春園三樓網(wǎng)絡(luò)信息中心辦公室領(lǐng)取，逾期無效。

　　十一、人員安排

　　1．活動前一天，統(tǒng)一安排人員至提前設(shè)計好的藏寶點藏海報，并在晚上8點前將記錄的海報編號和對應(yīng)的詳細(xì)地點匯總至校園尋寶活動負(fù)責(zé)人處，之后制成尋寶地圖（見附件）。

　　2．安排人員在網(wǎng)絡(luò)嘉年華現(xiàn)場負(fù)責(zé)現(xiàn)場兌獎、信息登記以及時刻關(guān)注#校園尋寶#話題下已尋到海報的編號信息，將信息匯總整理后及時反饋給微博工作人員。

　　3．微博工作人員在微博上開設(shè)#校園尋寶#話題，尋寶者可以在此話題中交換海報、提供自己尋到的海報信息，微博工作人員每隔兩個小時以圖片形式公布每個藏寶地點的海報情況。用不同顏色區(qū)分不同藏寶地剩余的海報情況（白色數(shù)字表示0張，綠色表示1～3張，藍(lán)色表示４～７張，紅色表示８～１０張）。

　　4．安排人員在4月21日晚7點到9點在網(wǎng)絡(luò)信息中心值班室兌獎、信息登記，并整理出沒有被找到的海報的編號、地點，以附件形式發(fā)到公郵里。

　　5．根據(jù)已被整理出的地點，安排人員回收各藏寶點剩余的海報。

　　十二、所需物品：

　　所需物品

　　數(shù)量海報50張獎品50個筆記本電腦1臺桌子1張椅子2張食品保鮮袋（大號）5卷透明膠帶5卷剪刀5把

活動策劃 篇5

　　為了讓同學(xué)們感受競技運動的樂趣，增進(jìn)班級之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍，我部門將推出“班級之間，玩轉(zhuǎn)校園”趣味活動。

　　一、活動主辦方：

　　湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代管理工程系團總支

　　二、基本精神：

　　挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我

　　三、參賽資格：

　　全體學(xué)生均可報名參加

　　四、參賽辦法：

　　各人可通過班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。

　　五、活動方式：

　　各項目均以班級為單位組隊參賽

　　集體項目按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰(zhàn)項目分?jǐn)?shù)加倍。所有活動結(jié)束后，按最后的`累計積分評團體一二三名，發(fā)放獎品及獎狀

　　六、競賽辦法：

　　1、項目包括：誰是MVP 默契之行 滴水不漏

　　2、各項競賽按《競賽規(guī)則（試行）》執(zhí)行

　　3、裁判和記分員6名（暫定），由現(xiàn)代管理工程系團總支外聯(lián)部選派，主持人1名

　　七、活動流程：

　　1、報名宣傳階段：4、21-4、22

　　宣傳及報名方式：第一、宣傳欄張貼活動預(yù)告海報；第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發(fā)報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數(shù)不限(至少6人)。

　　2、時間：4、25-4、28

　　3、場地：籃球場

　　八、獎項設(shè)置：

　　此次活動設(shè)總團體優(yōu)勝獎3個，按團體成績總和錄取前3名，獎勵團體冠、亞、季軍。

　　九、競賽項目及規(guī)則：

　　1. 誰是MVP：每隊派3名女選手，2名男選手參加比賽， 3名女選手在指定區(qū)域內(nèi)向?qū)γ嫒泳W(wǎng)球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負(fù)責(zé)運送球工作，在限定時間（2min）內(nèi),接球多者為勝。（涉及器材：水桶2只，網(wǎng)球12只）

　　此游戲能夠提高團隊協(xié)作力，凝聚團隊力量

　　2.默契之行：每隊派3名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規(guī)定時間走得最遠(yuǎn)者獲勝。

　　此游戲考驗的不僅僅是團隊合作，更主要是默契程度。

　　決戰(zhàn)項目：

　　滴水不漏：每隊派6名選手，參賽選手繞樹轉(zhuǎn)滿10圈后，手持裝滿水的杯子跑向20米處的目的地，途中需越過獨木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)（5min），瓶內(nèi)水多的隊伍獲勝。（涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶6只）

　　十、經(jīng)費預(yù)算及相關(guān)器材：

　　塑料吸管二盒： 2元 獎狀6張：6元

　　一次性杯子四包：6元 塑料線若干

　　足球：2個 網(wǎng)球:12個

　　附注：“班級之間 玩轉(zhuǎn)校園”報名表

　　湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代管理工程系團總支外聯(lián)部

　　“班級之間玩轉(zhuǎn)校園”報名表

　　你想感受運動的快樂嗎？你想擁有做冠軍的感覺嗎？你想成為眾人的焦點嗎？你們班級的凝聚力夠強嗎？答案當(dāng)然是肯定的啦~~

　　“玩轉(zhuǎn)校園”趣味活動正在火熱報名中…給你一個充滿活力的舞臺，給你一個展示自己的天堂，快拿起筆，加入我們吧！

　　Just Come On! Fighting!

　　活動說明：

　　1.各項目均以班級為單位組隊參賽。

　　2.每個班創(chuàng)建自己班的隊名及口號。

　　3.集體項目按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰(zhàn)項目分?jǐn)?shù)加倍。所有活動結(jié)束后，按最后的累計分評團體一二三名，發(fā)放獎品及獎狀

　　4.中間休息環(huán)節(jié)的小游戲均以個人為單位參加。

活動策劃 篇6

　　一、活動策劃組織者：

　　山西電力學(xué)院武術(shù)協(xié)會

　　二、活動主題：

　　防暴御侮，提高女生自身防護能力

　　三、時 間：

　　xx年3月8日下午

　　四、地 點：

　　田徑場

　　五、參加人員

　　：全院同學(xué)

　　六、活動目的：

　　在三月八日婦女節(jié)來臨之際，武術(shù)協(xié)會發(fā)揮自己的特長，針對全院女生開展女子防身術(shù)教學(xué)，以提高女生的'自身防護能力。

　　七、前期準(zhǔn)備：

　　1、活動策劃與申請

　　2、訓(xùn)練武協(xié)女生骨干

　　3、對全院女生宣傳活動內(nèi)容

　　八、項目組

　　1、總 策 劃 ：劉吉磊

　　2、項目負(fù)責(zé)人：周林春

　　3、宣傳負(fù)責(zé)人：郝 帥

　　4、秩序負(fù)責(zé)人：梁志恒

　　九、流程

　�。�1）項目負(fù)責(zé)人介紹活動內(nèi)容

　�。�2）武協(xié)女生骨干現(xiàn)場展開教學(xué)

　�。�3）全體教練員、學(xué)員展開交流

　　（4）負(fù)責(zé)人致結(jié)束語

　　十、活動后期工作

　�。�1）會場清掃，整理

　�。�2）遞交團委，社聯(lián)活動簡訊

　　xx年3月7日

活動策劃 篇7

　　促銷成為我們必要的營銷手段的時候，在如何突破促銷傳統(tǒng)觀念的基礎(chǔ)上，需要更加關(guān)注促銷的內(nèi)在需求，促銷是一種可以為企業(yè)展望未來的平臺，也是提供信息的良好窗口，所以在使用促銷上面，應(yīng)該把促銷的各項功能發(fā)揮出來。有人說，促銷這個方式比較簡單，簡單的任何企業(yè)都可以做到，條件、程序、關(guān)節(jié)、執(zhí)行等大同小異，所以在促銷上往往下的工夫不深，靠企業(yè)的品牌在支撐一下，因此，許多企業(yè)在促銷環(huán)節(jié)上，看不到特色的促銷。節(jié)日促銷是企業(yè)銷售的重頭戲，也是促銷功力發(fā)揮的關(guān)鍵時刻，在一般性的促銷任務(wù)上，著實需要進(jìn)行對促銷管理、促銷執(zhí)行、促銷反饋上有新的突破。

　　節(jié)日促銷與一般的促銷意義不同，節(jié)日根據(jù)傳統(tǒng)的影響較大，所以更加需要注意節(jié)日的各種風(fēng)俗、禮儀、習(xí)慣等民族特點，在商家推出的眾多促銷手段當(dāng)中，要細(xì)心挑選與品味節(jié)日促銷的含義，而有些商家促銷是有目的的，有些是為了氣氛等，跟蹤與反饋節(jié)日促銷的由頭與目標(biāo)是節(jié)日促銷的最初要點，也是促銷的基本保證，為了節(jié)日而促銷的促銷，效果可能只是一種附加的廣告效果，甚至更差或者起到反面的展示作用，因此，在節(jié)日促銷的關(guān)口，理性促銷與細(xì)心促銷成為抓住客戶的關(guān)鍵落腳點。

　　下面就節(jié)日促銷的基本狀況與要領(lǐng)闡述一下。

　　裝扮：當(dāng)節(jié)日成為我們生活必要的時候，節(jié)日消費隨之而滾動，那么這波滾動的銷售當(dāng)中如何引導(dǎo)客戶加入其中的消費浪潮，就需要對自己所表達(dá)的產(chǎn)品意愿告訴消費者，比如送禮與喜慶的結(jié)合，節(jié)日折扣與贈品的結(jié)合，節(jié)日歡慶與特色的結(jié)合等等，這就需要對產(chǎn)品與之相關(guān)的各個方面進(jìn)行包裝，也就是我們熟悉的裝扮，裝扮分為技術(shù)裝扮與服務(wù)裝扮兩種，技術(shù)裝扮指的是產(chǎn)品、臺面的裝扮，服務(wù)裝扮指的是環(huán)境、條件、人員等的裝扮，所以裝扮這個環(huán)節(jié)的意義非常重要，如何來運作，需要根據(jù)不同的節(jié)日與企業(yè)、商家而論。

　　促銷產(chǎn)品：產(chǎn)品的裝扮需要固定的，而不是隨心所欲，要根據(jù)產(chǎn)品針對的消費群體、消費目標(biāo)、消費價值、消費周轉(zhuǎn)期、消費習(xí)慣來確定的，產(chǎn)品的消費群體比較簡單，符合什么樣人的胃口，大眾化就可以了。消費目標(biāo)主要是產(chǎn)品做什么使用，其中促銷的使用含義要明確說明。消費價值經(jīng)過包裝或者裝扮后的價值不可太高，要與一般的銷售產(chǎn)品持平，也是其中所表達(dá)的一種促銷意思。消費周轉(zhuǎn)期一般來看，節(jié)日消費周期不會太高，除非是固定使用的產(chǎn)品，但這個不需要裝扮，因此，節(jié)日消費的產(chǎn)品周期短，裝扮盡量簡潔明快。消費習(xí)慣就比較容易理解,南北差距地域差距將是主要的，因此，拷量不同區(qū)域的促銷方式在產(chǎn)品的包裝上需要表現(xiàn)出來，這個就是細(xì)節(jié)之處。

　　促銷臺面：現(xiàn)在的促銷臺面不僅僅包括產(chǎn)品的地堆、專柜、專賣區(qū)域等，而是一項綜合的促銷平臺，所以從平臺這個角度看其延伸的區(qū)域就非常大了。企業(yè)買下商家的地堆或者專柜的時候，布置好里面的是一般常規(guī)的做法，盡量做到醒目、有節(jié)日氛圍，可以使用多種科技較高的手段來刺激消費者的眼球，聲、光、電等包裝的增加，將是對臺面的最好吸引。而延伸的角度看，促銷臺面需要有外圍的引導(dǎo)，比如門口、導(dǎo)購臺、咨詢臺、引導(dǎo)員等，多處需要標(biāo)識產(chǎn)品的對象，集中延伸展示才是綜合促銷平臺的著落點。

　　促銷環(huán)境：促銷環(huán)境有人為制造環(huán)境與整體環(huán)境互相作用的交織，才能夠顯示出環(huán)境的效應(yīng)，我們知道好環(huán)境能夠創(chuàng)造效益，能夠?qū)Υ黉N的心情分?jǐn)?shù)有著很大的幫助，所以在布置或選擇促銷環(huán)境的時候，對于人文環(huán)境的首選，越來越重視，那么如何精選人文環(huán)境給予的促銷，需要對節(jié)日文化有比較大的了解，針對什么樣的節(jié)日進(jìn)行什么樣的人文關(guān)懷，并促銷將是有機結(jié)合的最佳辦法，也是所要展示的很好文化平臺。人文環(huán)境表現(xiàn)主要體現(xiàn)在不同文化的銷售背景上，產(chǎn)品與文化的結(jié)合將是需要第一考慮的，做到人文與產(chǎn)品銷售捆綁進(jìn)行，這樣可以大大縮小與消費者購買時的親近接觸，達(dá)到完美效果。

　　促銷人員：對于促銷人員的裝扮這里著重需要提示的不是知識類型的準(zhǔn)備，而是親和力的準(zhǔn)備，我們知道促銷是瞬間的購買行為，比較感性，所以對于有好的親和力將是現(xiàn)代促銷技能的首要保證。對于如何裝扮促銷人員，需要對促銷人員有明確的要求，一是要規(guī)范使用標(biāo)準(zhǔn)親和力相關(guān)禮儀與必要的輔助目標(biāo)；二是構(gòu)建系統(tǒng)的產(chǎn)品促銷規(guī)程，注重對區(qū)域文化的建設(shè)性提煉；三是促進(jìn)產(chǎn)品與消費者、產(chǎn)品與環(huán)境、產(chǎn)品與服務(wù)等多種態(tài)度有機利用；四是為自己找尋最佳的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，度身定做是合理的促銷要求。

　　定性：促銷定性十分重要，有些時候我們對促銷的含義并不十分清楚，也就是無所謂促銷的分量很大，也就導(dǎo)致促銷看人氣而定，節(jié)日促銷的重要意義在于銷售是一個高潮，許多企業(yè)肯定不會放過，但真正到了促銷現(xiàn)場，我們就很難發(fā)現(xiàn)我們原來制定的促銷規(guī)定能夠有效執(zhí)行的，往往是根據(jù)現(xiàn)場的情況來做的，雖然這樣做是沒有不可以的，但對于一個為節(jié)日促銷而故意設(shè)定的銷售局面將是徒勞的，有下面幾種情況發(fā)生變化，而最終的.促銷流于傳統(tǒng)，沒有了特色，也就是促銷回歸到一般意義上。

　　a為誰促銷；就知道把產(chǎn)品賣出去，當(dāng)然這個是對的，但如果產(chǎn)品碰到銷售困難，或者叫賣困難的時候，為誰促銷就顯得非常關(guān)鍵，因此，無論在什么樣的情況下，需要保持為誰促銷的理念，我把產(chǎn)品賣給誰，將是在繁雜人流當(dāng)中保持清醒頭腦的必要保證。消費對象永遠(yuǎn)是要實地牢牢把握的。

　　b促銷優(yōu)惠；在優(yōu)惠活動期間，駐足觀望的人會很多，但銷售客戶是非常挑剔的，尤其是競爭激烈的賣場，所以促銷優(yōu)惠的條件與優(yōu)惠的程序一定要簡化，而不能到了關(guān)鍵時刻解釋不清楚，而浪費時間，錯過對大部分客戶的關(guān)照，失去促銷的意義。因此，促銷優(yōu)惠的前提下，一定要簡單明白，千萬不要搞什么積分制，累計制等條件，這樣的吸引力是無法滿足的，也是浪費資源的表現(xiàn)。

　　c統(tǒng)一促銷；促銷在相同的環(huán)境下需要統(tǒng)一，在集中的賣場里面，促銷是要跟進(jìn)的，別的企業(yè)在促銷優(yōu)惠等多種活動，而自己簡單或者單一，也是無法競爭的標(biāo)志，在促銷環(huán)境下，需要提倡統(tǒng)一的促銷行為，手段可以創(chuàng)新，但氛圍絕對要保持一致，這也是促銷出現(xiàn)新動向的方向性標(biāo)志，也是促銷競爭的一種，在理解統(tǒng)一促銷的時候，尤其是節(jié)日促銷的關(guān)鍵時刻，不要放棄促銷的低代價換來的銷售規(guī)模，促銷項目多少、新穎將是促銷的亮點。

　　d動態(tài)促銷；節(jié)日促銷里面需要動態(tài)促銷，也就是把促銷要按照節(jié)日推進(jìn)的階段進(jìn)行，而不是不變的，企業(yè)在節(jié)日促銷里面往往忽略這樣一點，節(jié)日前與節(jié)日中可能變化較小，但節(jié)日后期的變化就非常明顯，因此，在節(jié)日促銷項目上，要動態(tài)觀察，而這個時候也是促銷企業(yè)放假的時候，跟不上市場變化的節(jié)奏，容易出現(xiàn)節(jié)日促銷空虛癥狀，空虛癥的表現(xiàn)是沒有管理、沒有促銷技術(shù)跟進(jìn)、沒有促銷產(chǎn)品轉(zhuǎn)換、沒有新的促銷亮點、沒有促銷反饋數(shù)據(jù)、沒有競爭壓力分析等等，有的就是促銷人員的按部就班，讓節(jié)日促銷動起來就是勝利。

　　技巧：促銷技巧在日常的表現(xiàn)中，主要是對產(chǎn)品的有機分化，通過把促銷的一些手段用在促銷的過程里面，使得促銷成為消費者過節(jié)日的標(biāo)志，也是適應(yīng)消費需求的一種表現(xiàn)，實際上是把促銷按照不同的規(guī)程，在有效的時間段內(nèi)，做出不同的擺設(shè)，這樣將對促銷的含量有所提高促銷時限；有促銷時限是目前比較流行的做法，比如節(jié)日的第一天，節(jié)日的消費時段，限定消費時間來鼓動消費，在固定的時間里面滿足促銷的需求。

　　促銷量化；把要銷售的產(chǎn)品規(guī)定數(shù)量，這也是常規(guī)的做法，但在節(jié)日消費當(dāng)中，這樣的做法不是很好，容易被競爭掉，所以在旺季的節(jié)日中不太好使用這樣的規(guī)則。

　　促銷特點；有自己的促銷特點，比如民族特點，那么在贈送、包裝、折扣、禮物、優(yōu)惠上要鮮明地樹立起特色的旗幟，把特色促銷做到底，區(qū)別節(jié)日的統(tǒng)一紅的格局。

　　促銷目標(biāo)；促銷目標(biāo)的要求是將促銷規(guī)定在一定的范圍內(nèi)，便于消費者選擇，同樣也是對銷售梳理的一個過程，找尋自己的，選擇自己的，才是促銷的最佳效果。

　　促銷氛圍；控制好促銷的氛圍是很重要的，一般在節(jié)日中間，氛圍比較統(tǒng)一，以喜慶為代表，但在不同的場合或者不同的產(chǎn)品上可以有所區(qū)別，要表現(xiàn)出主動的促銷氛圍，主要展示促銷氛圍中的個性，比如重促銷手段，而輕產(chǎn)品功能，重促銷禮物，輕促銷承諾等。

　　節(jié)日促銷策劃當(dāng)中要體現(xiàn)穩(wěn)當(dāng)、特色、鮮明，在技巧的合理配置上，對技巧的保鮮、困難、問題要考慮的比技巧展示重要多，無論在環(huán)境的變化、促銷難度的加大、成本的提高、管理的困難上，需要對促銷技能的合理部署，有時候技巧并不是最重要的，而是對技巧的調(diào)度、對技巧的現(xiàn)場控制、對技巧的困難分析，顯得更加突出、重要。

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