實用的主題活動策劃[通用]

主題活動策劃 篇1

　　設計意圖：

　　知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，一個常懷感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一個人格健全的人。又到一年一度的母親節(jié)，每年5 月的第二個星期天(今年是5月13日)，借助這一節(jié)日我們在幼兒中間開展了“媽媽，我永遠愛您”為主題的系列感恩活動。為了引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛媽媽。在母親節(jié)即將來臨之際，孩子們用歌聲和鮮花傳達自己的感恩之情。通過家園共同教育，創(chuàng)設感恩氛圍，實施潛移默化的情感教育，激發(fā)幼兒熱愛母親的情感，抒發(fā)幼兒對媽媽的濃濃愛意，增進幼兒與媽媽的感情。

　　活動目的：

　　讓孩子了解“母親節(jié)”，知道每年5月的第二個星期日是母親節(jié)，

　　通過一系列的`活動，讓孩子更加愛自己的母親。

　　讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。

　　會用自己的方式表達對媽媽的愛，知道愛自己的媽媽，懂得回報!并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。

　　活動時間：5月8——9日這段時間。

　　活動負責人：中班組每位教師。

　　活動參與者：中班組全體幼兒

　　活動流程：

　　導入活動：通過提問導入活動主題。

　　教師開場白：

　　教師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起，

　　師：小朋友看，這是什么花?(康乃馨)

　　你們知道這個星期天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))

　　母親節(jié)是誰的節(jié)日?這朵花就是要送給媽媽的花。

　　我們應該怎樣表示對媽媽的愛?

　　如果我們想在媽媽進門的時候，給媽媽遞上拖鞋，我們應該怎么做呢?

　　關鍵步驟

　　由老師示范正確的方法，邀請一位幼兒或教師一起做示范。

　　老師可向示范者提示表演的步驟： 媽媽開門進來，雙方互相注視對方微笑、問好：媽媽，祝您母親節(jié)快樂!

　　小朋友從鞋柜取出拖鞋，放到地上(鞋跟的方向朝向媽媽)：您辛苦了，我?guī)湍�拿拖鞋�?/p>

　　幼兒學習朗誦《游子吟》

　　慈母手中線，游子身上衣;

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心，報得三春暉?

　　幼兒討論

　　平時你都幫媽媽做些什么?

　　在什么時候做的?

　　你還可以幫媽媽做什么?

　　除了幫媽媽做事以外，還有什么方法能夠表達我們對媽媽的愛?

　　(送一個自己做的小禮物、給媽媽表演個節(jié)目等)

　　四、相關活動：

　　結合主題“媽媽，我永遠愛您”開展系列感恩主題教學活動：如語言活動《想要媽媽的木木鴨》、社會活動《媽媽愛我我愛她》、藝術活動《感恩的心》等。

　　利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話。

　　這段時間在班級播放一些感恩歌曲，積極營造感恩氛圍。

　　以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛。

　　結合教學活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽。

　　回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

主題活動策劃 篇2

　　一、活動背景：經過漫長的暑假，我們都開始了新的生活——大學生活，一段讓我們期待了多年的日子，就這樣展開。都說大學完全自由，但是，為了使班上同學能更加充實的度過大學四年，我們需要建立一套合理的班干管理體制。因此，這次我們利用團日活動這個時機，與班上所有同學共同探討班級未來的發(fā)展計劃。

　　二、班會主題：新學期班級發(fā)展計劃

　　三、活動目的：引導各位同學合理的、科學的制定自己的大學發(fā)展規(guī)劃，并共同商量高效的班級管理體制、確定班級發(fā)展規(guī)劃。

　　四、活動時間：20xx年10月16日星期六或20xx年10月17日星期日——早上7：30~下午4：30

　　五、活動地點：上海海灣國家森林公園

　　六、活動流程：

　�。�1）尋找合適的空場地（草坪）；

　　（2）自由活動30分鐘，各自欣賞景色、休息；

　�。�3）召集同學，將班上同學分兩組，并用抽簽的方法隨機抽出組長和組名。各組內部討論30分鐘，熟悉同學。由專門負責拍照的同學進行每組的拍照留戀。

　�。�4）進行分組后第一個游戲——唱歌比賽（必須在唱詞中包括抽取的關鍵詞或與關鍵詞近義的詞），并由對組的'組長計分，每唱出相同的詞計5分，相近的計3分。由分數(shù)選出獲勝方。

　�。�5）獲勝方先選出一名組員，與另一組所有組員進行“老鷹捉小雞”游戲，計時5分鐘。剔除被捉到的組員，剩下組員中選出一名隊員，與第一組所有隊員再次游戲。以此類推，分別進行3次比賽，由剩下的人數(shù)決定最終獲勝組。

　�。�6）負責拍照的同學時刻注意游戲中的精彩瞬間，并及時拍照記錄。

　�。�7）原地小范圍內休息15分鐘，同學自由聊天。同時，班干負責中午野餐場地布置。

　�。�8）午飯時間討論各同學新學期大學發(fā)展規(guī)劃和班級管理制度，各班干向同學介紹自己的工作內容。

　�。�9）飯后進行第三個游戲——“真心話大冒險”（和“殺人游戲”）

　　（10）游戲后，同學一起清理場地并為下一個游戲做準備活動。同學抽簽確定比賽次序，稍做準備后進行最后一個比賽——“兩人三腳”比賽。

　　七、工作安排：

　　（1）由宣傳（和組織）委員提前準備當日需用的抽簽道具；

　�。�2）由生活委員和文體委員提前準備野餐食物；

　　（3）由班上帶數(shù)碼相機或攝像機的同學負責活動中的記錄工作；

　�。�4）班長、團支書策劃把握團日活動的整個過程，其他班干見機行事。

　　八、活動預期效果：通過游戲增進同學之間的友誼，為后面暢所欲言奠定基礎；通過交流集思廣益，把班級管理做好；通過交流個人的發(fā)展規(guī)劃，制定班級同學共同的目標，便于以后相互督促、共同進步。

　　九、注意事項：

　�。�1）注意活動的時候的氣氛，游戲前由團支書交代游戲規(guī)則；

　�。�2）野餐后確保場地整潔干凈；

　　（3）靈活處理臨時變故。

　　信工081團支書

　　馬晨星

主題活動策劃 篇3

　　一、 活動背景

　　在十周年院慶來臨之際，為寄托我院學子對學校的深深情意，

　　彰顯師范生文化素養(yǎng)、職業(yè)能力、特長發(fā)展等方面的風采。經決定，學院將在六月開展“我和教師夢”師范生風采展示月系列活動。

　　二、活動目的

　　讓廣大同學銘記自己最初的教師夢想，秉承不忘初心，方得始終的信念，不斷提高我院師范生教師職業(yè)能力，營造濃郁的教師教育文化，強化師范生教學基本技能訓練，能夠使同學們在活動中增強對教師職業(yè)的認識，鞏固自己的專業(yè)知識，提高自身的綜合素質，為以后能夠更好的適應教師工作打下堅實的基礎。

　　三、組織機構

　　主辦單位：共青團南京師范大學泰州學院委員會

　　承辦單位：教科院團總支

　　四、 參與對象

　　全院在籍學生

　　五、活動主題

　　我和教師夢

　　六、活動內容（分為3個篇章）

　　第一篇章：夢，開始的地方

　　第二篇章：四年一夢

　　第三篇章：且行且珍惜

　　七、活動時間

　　20xx年6月

　　八、活動安排

　　第一篇章：夢，開始的地方

　　（1） 活動形式：演講

　�。�2） 演講主題：夢開始的地方（泰院）

　�。�3） 活動期望：以語言這樣一種直觀的形式，使師范生想起剛進

　　泰院時懷揣的教師夢，從而再次明確自己的夢想，并為之不斷努力。

　　（4） 活動對象：全院在籍師范生

　�。�5） 活動地點：文科樓報告廳

　　（6） 活動過程：

　　前期宣傳：

　　向各個院系發(fā)放倡議書，張貼海報。

　　活動中期：

　　① 匯總各院參賽選手名單

　�、� 文科樓報告廳舉行比賽 活動后期：

　　①公布獲獎名單，頒發(fā)獎狀；

　�、趶堎N獲獎名單海報，整理本次活動新聞稿。

　　第二篇章： 四年一夢

　�。�1） 活動形式：作品展出、教學實踐

　　（2） 活動期望：通過第二篇章從課堂內外全面展示師范生的`風采

　�。�3） 活動對象：全院在籍師范生 （4） 活動過程:

　　活動一：作品展出

　�、� 向各院師范生收集本專業(yè)校園文化系列活動經典照片，以及參加校級以上各類師范比賽獲獎證書照片

　�、� 收集鋼筆字、毛筆字、蠟筆畫等其他像是的紙質作品

　　活動二：教學實踐（公益活動）

　�、� 走進留守兒童、貧困學生、失獨兒童及殘疾人社區(qū)，用教師的愛心、耐心為其傳授知識，以此來增加我們的教學經驗。

　　② 向各院發(fā)放倡議書，匯總參加人員。

　　③ 確定此次實踐時間、地點

　　第三篇章：且行且珍惜

　�。�1） 活動形式：微電影、優(yōu)秀畢業(yè)學子微祝福（視頻或音頻）

　�。�2） 活動期望：用微電影的形式記錄一名師范生在大學四年的成長

　　歷程，以及對未來工作的憧憬，以此來激勵即將走上工作崗位的準教師們，能夠不忘初心，努力奮斗。使在校學生能夠珍惜大學四年的時光，為自己的夢想付出實踐，最后使自己完成華麗的蛻變。

　　（3） 活動過程：

　　活動前期：

　�、購堎N海報，征集劇本，向全院招募微電影演員

　�、跍蕚渑臄z儀器、拍攝時間、拍攝地點

　　活動中期：

　　拍攝微電影 活動后期：展出微電影

　　注意：第三篇章中優(yōu)秀學子微祝福將以自拍視屏或音頻的形式，貫穿在整個活動，屆時將會通過網絡渠道上傳至微博，參加互動。

主題活動策劃 篇4

　　主題名稱:手拉手

　　時間：［10月10日―11月10日］

　　主題目標：

　　1. 獲得尊敬他人、關心他人、包容、友愛、相互幫助等體驗學會關心老人，能同情殘疾人，會表達自己的愛，促進良好的人格形成。

　　2. 學習用簡單的繪畫、手工、音樂等方式表達自己的情感。

　　3. 掌握一些簡單的`交往技能。

　　資源與環(huán)境：

　　1. 將與活動有關的物品、圖片、照片展示在教室。

　　2. 活動區(qū)擺放各種打擊樂器，幼兒自由模仿。

　　活動名稱：手工：送給朋友的禮物

　　活動材料：剪刀，糨糊，各種做禮物的材料人手一份

　　活動與指導：

　　一、談話：你的好朋友是誰？提出送禮物給朋友。

　　二、出示做好的禮物，引導幼兒觀察。

　　三、老師示范講解。

　　四、幼兒動手做禮物。

　　五、做好禮物，相互贈送禮物。

　　活動反思：一說到送禮物給好朋友，小朋友們馬上說開了，都你一言我一語的說要做什么禮物送給好朋友。在小朋友說完后，我提供了材料，孩子們做得可開心了，互相贈送禮物的場面可熱鬧了！

主題活動策劃 篇5

　　一、活動背景

　　五月份得第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節(jié)日，往往被快捷的生活節(jié)奏所代替，出于自身的不善表達，很多人也往往不知道以什么的方式來表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節(jié)日，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起，來共同表達對母親的愛以及祝福。

　　二、活動主題

　　愛在心中，感恩更美。

　　三、活動地點

　　xx學院，中央廣場（待定）。

　　四、活動時間

　　xx月xx號到xx號。

　　五、活動流程

　　校內部分：

　　“感恩母親樹”。

　　1、xx月xx號用彩燈彩帶裝飾好“母親樹”并在當晚點亮“母親樹”。

　　2、“母親樹”xx月xx號到xx號從晚上xx點持續(xù)點亮到xx點半。

　　校外部分：

　�。ㄒ唬�、“感恩母親樹”：活動內容大概與校內一樣。但是“母親樹”有商家提供。

　�。ǘ�）、“美麗媽媽街頭留影”xx月xx號當天活動在中央大街設點，商家：準備好即影即出的照相機，為經過廣場的帶著小孩的.媽媽在母親樹前免費拍照，拍完后一張貼于我們之前準備好的墻板上，另一張則留個媽媽做紀念。

　�。ㄈ�）、親情電話連線”此環(huán)節(jié)旨在為在外務工人員和在外地讀書的學生們提供一個便捷的表達愛的方式，活動當天將在中央大街兩個入口設點，由商家提供xx部手機，免費讓他們打電話聯(lián)系自己的母親送上祝福。

　　六、活動前期準備

　　1、xx月xx號前將策劃書交給外聯(lián)部，聯(lián)系商家。聯(lián)系電影放映商家。

　　2、xx月xx號前策劃部準備好相關道具材料，聯(lián)系好場地

　　3、xx月xx號前聯(lián)系好特校方面。

　　七、資金預算

　　1、母親樹祝福書簽：xx張，xx0元。

　　2、宣傳費用（xx條橫幅，xx條是用于校內，xx條是校外活動現(xiàn)場、xx張宣傳海報：xx張校內xx張校外）：橫幅：xx元。

　　3、親情小靈通由商家提供。

　　4、貼相片的展板也由商家提供海報：xx元。

　　5、即影即出照相機：商家提供。

　　6、流動資金：xx元。

　　7、共計：xx元。

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