[優(yōu)]實(shí)用的活動(dòng)策劃6篇

活動(dòng)策劃 篇1

　　一、小組名稱：

　　農(nóng)村社區(qū)青少年品格培養(yǎng)小組

　　二、活動(dòng)背景

　　隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，農(nóng)村地區(qū)的生活節(jié)奏和生存壓力也逐漸增大，很多農(nóng)村家庭重視經(jīng)濟(jì)收入增加，忽視青少年子女的培養(yǎng)教育，這對(duì)于青少年的健康成長(zhǎng)有不利影響。某村，由100多個(gè)家庭共600多人組成，村中中年男人基本都外出務(wù)工，留在村子里面的人群主要以婦女和青少年群體為主，青少年群體除了在學(xué)校之中學(xué)習(xí)之外，周末在家處于無(wú)人管理狀態(tài)，流散在社區(qū)中玩耍，甚至曾經(jīng)出現(xiàn)個(gè)別孩子偷盜的情形，青少年周末生活的不合理狀態(tài)不僅使青少年人身存在安全隱患，更會(huì)影響到青少年生理、心理的正常發(fā)育成熟。 在農(nóng)村社區(qū)中，“熟人社會(huì)”成為普遍特征，人與人之間的社會(huì)互動(dòng)關(guān)系相對(duì)密切，社會(huì)聯(lián)系相對(duì)緊密，但社會(huì)資源相對(duì)短缺，文化氛圍淡薄，青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題主要以自我認(rèn)知、表達(dá)與溝通、情緒管理、性格培養(yǎng)、角色定位、兩性關(guān)系等方面為主，這些對(duì)于青少年健康人格品質(zhì)的塑造影響重大。通過(guò)小組工作的方式介入，與孩子們建立關(guān)系，培養(yǎng)孩子們正確的價(jià)值觀念，塑造健康的性格特征，促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。

　　三、理論架構(gòu)

　　（1）達(dá)爾文的生物進(jìn)化論

　　在青少年社會(huì)工作中，達(dá)爾文的生物進(jìn)化論的基本理念體現(xiàn)為：青少年的行為也是環(huán)境的產(chǎn)物，他們的發(fā)展受到環(huán)境的制約。

　　（2）斯賓塞的社會(huì)進(jìn)化說(shuō)

　　斯賓塞提出“適者生存”的概念，認(rèn)為社會(huì)是一個(gè)不斷進(jìn)化的過(guò)程，先進(jìn)的不斷取代落后的，不能適應(yīng)人類(lèi)社會(huì)需要的東西和人。

　　（3）“哈本頓成長(zhǎng)研究”

　　英國(guó)生物學(xué)家丹納通過(guò)“哈本頓研究”指出，青春期的生長(zhǎng)發(fā)育，特別是第二性征的發(fā)展都是有順序和時(shí)間規(guī)律的，每個(gè)階段必不可少，青少年成長(zhǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的'過(guò)程，青少年的生物性發(fā)展具有較大的個(gè)別性差異，在內(nèi)外部因素的作用下，不同的個(gè)體會(huì)有不同的發(fā)展軌跡。

　　（4）馬斯洛的需求層次理論

　　馬斯洛人格理論的中心是需要層次論，它一定程度上提示人類(lèi)行為的內(nèi)在動(dòng)力結(jié)構(gòu)以及人類(lèi)需要發(fā)展的規(guī)律。馬斯洛理論把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類(lèi)，依次由較低層次到較高層次。馬斯洛需求層次理論假定，人們被激勵(lì)起來(lái)去滿足一項(xiàng)或多項(xiàng)在他們一生中很重要的需求。該理論認(rèn)為，激勵(lì)的過(guò)程是動(dòng)態(tài)的、逐步的、有因果關(guān)系。在這一過(guò)程中，一套不斷變化的“重要”的需求控制著人們的行為，這種等級(jí)關(guān)系并非對(duì)所有的人都是一樣的。社交需求和尊重需求這樣的中層需求尤其如此，其排列順序因人而異。

　　（5）弗洛伊德的“精神分析學(xué)說(shuō)”

　　弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，人格分為“自我、超我、本我”三部分不斷處于對(duì)立沖突的過(guò)程中，當(dāng)三個(gè)方面協(xié)調(diào)一致時(shí)，個(gè)體的人格結(jié)構(gòu)就處于一種健康的狀態(tài)，如果三個(gè)方面的張力過(guò)大，而沖突又得不到有效協(xié)調(diào)時(shí)，個(gè)體的人格結(jié)構(gòu)就會(huì)處于不健康狀態(tài)中。

　　心理防御機(jī)制理論是在個(gè)體在心理平衡受到干擾時(shí)，自我為了保持心理結(jié)構(gòu)的平衡，即化解本我、超我和現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突，所運(yùn)用的策略和手段。適度的自我防御有利于心理健康發(fā)展，但是過(guò)度的自我防御會(huì)使現(xiàn)實(shí)自我與理想自我產(chǎn)生沖突，導(dǎo)致心理障礙。自我防御主要表現(xiàn)為壓抑、投射、反向、轉(zhuǎn)移、合理化、升華等。

　　（6）人本主義理論

　　人本主義理論以“當(dāng)事人為中心”，強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年具有重要作用，強(qiáng)調(diào)人的潛能，相信人都是有潛能的，人有能力解決自己的問(wèn)題，并且能夠去發(fā)現(xiàn)自身的潛力，并不斷發(fā)展這種潛力，利用周?chē)�的資源來(lái)完善自己，青少年的過(guò)程就是一個(gè)不斷發(fā)掘潛能的過(guò)程。此外，人本主義還強(qiáng)調(diào)當(dāng)事人與治療者建立關(guān)系，治療者應(yīng)該給予當(dāng)事人真誠(chéng)、尊重、傾聽(tīng)、接納和無(wú)條件的關(guān)愛(ài)，并認(rèn)為這種關(guān)系適用于其他一切人際關(guān)系。

　�。�7）社會(huì)學(xué)習(xí)理論

　　艾伯特·班杜拉認(rèn)為，個(gè)人既不是內(nèi)力驅(qū)動(dòng)的，也不是完全受環(huán)境的擺布，人有自己獨(dú)特的認(rèn)知過(guò)程，他們參與行為模式以及人格的獲得和維系。正因?yàn)槿擞姓J(rèn)知活動(dòng)，人可以使用符號(hào)來(lái)思考外部世界，并且可以不通過(guò)經(jīng)驗(yàn)行為本身，就可以預(yù)見(jiàn)行為的可能結(jié)果。這種認(rèn)知能力使得人對(duì)自己有了一種控制力，可以預(yù)見(jiàn)未來(lái)和調(diào)節(jié)自己現(xiàn)在的行為，對(duì)自己的行為做出評(píng)價(jià)。

　　四、目標(biāo)及目的

　　目標(biāo)：培養(yǎng)組員健康的人格品質(zhì)，以促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。 目的：

　　1、讓組員客觀地認(rèn)識(shí)自我，正確評(píng)價(jià)自我，促進(jìn)自我認(rèn)知狀況的發(fā)展； 2、培養(yǎng)組員正確管理情緒的習(xí)慣，學(xué)會(huì)疏導(dǎo)情緒，合理進(jìn)行宣泄，順利過(guò)渡青少年的叛逆期、躁動(dòng)期；

　　3、學(xué)習(xí)表達(dá)和溝通技巧，在愉快的溝通過(guò)程中，正確表達(dá)個(gè)人想法； 4、樹(shù)立合作意識(shí)、集體意識(shí)，學(xué)會(huì)包容，培養(yǎng)自信的心態(tài)；

　　5、樹(shù)立正確的兩性關(guān)系觀念，減少青春期兩性問(wèn)題困惑，培養(yǎng)健康的心態(tài)；

　　6、正確定位自身的社會(huì)角色，樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)；

　　五、服務(wù)對(duì)象：

　　社區(qū)中XX—18歲青少年

　　六、小組特征

　　1、性質(zhì)：品格培養(yǎng)小組 2、節(jié)數(shù)：兩節(jié)

　　3、日期：20xx年5月——7月 4、時(shí)間：每周六15：00—17：30 5、人數(shù)：十人左右

　　6、地點(diǎn)：紅雁河村社區(qū)文體綜合活動(dòng)室（地點(diǎn)可以根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容靈活變動(dòng)）

　　七、招募方法

　　1、通過(guò)村級(jí)廣播系統(tǒng)向全村發(fā)出招募信息；

　　2、在人群密集處張貼招募廣告；

　　3、邀請(qǐng)?jiān)谇嗌倌耆后w中具有“領(lǐng)袖”和“領(lǐng)導(dǎo)”角色的孩子參與宣傳和邀請(qǐng)；

　　4、在社區(qū)中設(shè)立專門(mén)報(bào)名點(diǎn)，在活動(dòng)開(kāi)展前半個(gè)月之內(nèi)進(jìn)行報(bào)名登記；

　　5、若參加人數(shù)不足，工作人員前往居民家中登門(mén)拜訪招募對(duì)象發(fā)出邀請(qǐng)；

　　八、活動(dòng)分工

　　督導(dǎo)——嚴(yán)樨老師 聯(lián)系電話：XXX XXX XXX 主持人——田真 聯(lián)系電話：XXX XXX XXX 主持人助理——XXX 聯(lián)系電話：XXX XXX XXX 攝影——XXX 聯(lián)系電話：XXX XXX XXX 安全保障——XXX聯(lián)系電話：XXX XXX XXX 后勤保障——XXX聯(lián)系電話：XXX XXX XXX 財(cái)務(wù)管理——XXX聯(lián)系電話：XXX XXX XXX

　　九、活動(dòng)計(jì)劃

　　第一節(jié)活動(dòng)內(nèi)容

　　第二節(jié)活動(dòng)內(nèi)容

　　第三節(jié)活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)策劃 篇2

　　一、 活動(dòng)背景及目的

　　為了展示國(guó)防生風(fēng)采，加強(qiáng)國(guó)防生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，豐富國(guó)防生的課余生活，提高國(guó)防生整體凝聚力，增強(qiáng)國(guó)防生軍事技能，現(xiàn)開(kāi)展以“回憶炮院生活”為主題的系列活動(dòng)。讓我們從回憶中找回當(dāng)時(shí)的激情，找回當(dāng)時(shí)的動(dòng)力。

　　二、活動(dòng)主題

　　激情燃燒——我的炮院23天

　　三、 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　20xx年4月下旬，主體活動(dòng)在北操場(chǎng)，部分活動(dòng)在寢室內(nèi)穿插進(jìn)行。

　　四、 活動(dòng)內(nèi)容

　　1、統(tǒng)一利用時(shí)間教會(huì)全體人員打背包并學(xué)會(huì)挎包、水壺的使用。

　　2、有一次緊急集合，所有人做好準(zhǔn)備。

　　3、利用下午時(shí)間，在北操場(chǎng)進(jìn)行集體打背包、“齊心協(xié)力”、拉歌。在室內(nèi)進(jìn)行演講比賽。

　　4、根據(jù)各區(qū)隊(duì)所得分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名，由中隊(duì)進(jìn)行講評(píng)。

　　五、活動(dòng)流程

　　1、戶外活動(dòng)流程

　�。�1）、集體打背包并跑步

　�。�2）、“齊心協(xié)力”

　　（3）、拉歌

　　2、室內(nèi)活動(dòng)流程

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　賽后頒獎(jiǎng)所需獎(jiǎng)品兩份

　　20xx年3月29日 國(guó)防生教育學(xué)院學(xué)生會(huì)

　　附錄1:

　　活動(dòng)具體內(nèi)容：

　　1、由學(xué)生會(huì)主席提前向同學(xué)們說(shuō)明這一活動(dòng)的意義所在，并且是在思想上和物質(zhì)上都做好準(zhǔn)備。提前準(zhǔn)備好背包帶（寬窄各一條）、07軍用挎包、07新式水壺。

　　2、由先鋒隊(duì)負(fù)責(zé)，統(tǒng)一利用時(shí)間教會(huì)全體人員打背包并學(xué)會(huì)挎包、水壺的使用，且達(dá)到一個(gè)比較熟練的程度。

　　3、中隊(duì)提前通知所有人，近期會(huì)有一次緊急集合，讓所有人做好準(zhǔn)備。緊急集合時(shí)間可以根據(jù)實(shí)際情況待定。

　　4、利用下午時(shí)間，在北操場(chǎng)進(jìn)行集體打背包、“齊心協(xié)力”、拉歌。

　　5、根據(jù)各區(qū)隊(duì)所得分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名，由中隊(duì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)并且進(jìn)行講評(píng)。

　　附錄2:

　　活動(dòng)具體規(guī)則

　　1、集體打背包規(guī)則

　　全體人員以區(qū)隊(duì)為單位，在劃定的場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行集體打背包，打背包之前每名同學(xué)需將被子完全打開(kāi)，安排人員檢查。打完背包的同學(xué)需迅速到指定區(qū)域內(nèi)站好，然后等本區(qū)隊(duì)所有人員都到齊后，由區(qū)隊(duì)長(zhǎng)組織，繞操場(chǎng)跑一圈。跑步的順序根據(jù)具體情況，人員先到齊的區(qū)隊(duì)先跑，以此類(lèi)推。跑步前需整隊(duì)，跑步過(guò)程中要有口號(hào)。先鋒隊(duì)安排人員計(jì)時(shí)，取

　　各區(qū)隊(duì)打背包時(shí)最快一名和最慢一名的成績(jī)的平均值為本區(qū)隊(duì)所得基礎(chǔ)成績(jī)，然后在跑完步后安排人員檢查背包的質(zhì)量，酌情加時(shí)，有一名同學(xué)不合格本區(qū)隊(duì)成績(jī)加5秒，然后排名。跑步時(shí)間不計(jì)入成績(jī)。用時(shí)最短的為第一名。

　　2、“齊心協(xié)力”規(guī)則

　　各區(qū)隊(duì)安排10人參加比賽，抽簽決定比賽順序，兩個(gè)區(qū)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。從各區(qū)隊(duì)非參賽人員中選取身高接近的兩人，由這兩人將背包帶舉至與肩同高并拉緊。各區(qū)隊(duì)參賽人員從繩子上方翻過(guò)，翻越過(guò)程中不得碰到繩子，若碰到則返回重新翻越，以繩子為界，已過(guò)去人員身體不得越過(guò)繩子協(xié)助隊(duì)員。非參賽區(qū)隊(duì)安排人員負(fù)責(zé)監(jiān)督。先鋒隊(duì)安排人員計(jì)時(shí)，以所有參賽人員翻越繩子的時(shí)間為本區(qū)隊(duì)所得成績(jī)，然后排名。用時(shí)最短的為第一名。

　　3、拉歌

　　各區(qū)隊(duì)以區(qū)隊(duì)為單位，互相拉歌，各區(qū)隊(duì)自由找對(duì)手進(jìn)行拉歌。

　　附錄3:

　　部分說(shuō)明

　　1、由中隊(duì)或?qū)W生會(huì)提前做好同學(xué)們的思想工作，尤其對(duì)于緊急集合，講明活動(dòng)的.意義，消除同學(xué)們不重視、不上心的思想。并為后續(xù)的活動(dòng)打下良好的思想基礎(chǔ)。

　　2、教打背包、比賽計(jì)時(shí)、統(tǒng)計(jì)成績(jī)、賽場(chǎng)維持等事項(xiàng)

　　都由先鋒隊(duì)主要負(fù)責(zé)，根據(jù)具體情況，若先鋒隊(duì)人員不夠，需得從各區(qū)隊(duì)抽調(diào)人員，望學(xué)生會(huì)提前給各區(qū)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)明。

　　3、活動(dòng)過(guò)程中涉及到各區(qū)隊(duì)兩次挑選參賽選手，各區(qū)隊(duì)長(zhǎng)需提前通知自己區(qū)隊(duì)所有人員做好準(zhǔn)備，或提前統(tǒng)計(jì)報(bào)名參賽人員，免得在比賽前浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間。

　　4、活動(dòng)過(guò)程中有拉歌的項(xiàng)目，各區(qū)隊(duì)需帶領(lǐng)自己區(qū)隊(duì)成員做好拉歌詞的復(fù)習(xí)工作。

　　5、活動(dòng)需要一到兩名主持人（可由中隊(duì)骨干擔(dān)任），負(fù)責(zé)活動(dòng)整體流程的順利進(jìn)行。主持人主要負(fù)責(zé)宣布各活動(dòng)規(guī)則、各項(xiàng)得分、比賽排名、宣讀名次、領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)等。

　　6、派遣專人負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)、陪同和后勤保障等工作。

　　7、此活動(dòng)設(shè)立第一名2名，需提前準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品。

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

　　1.活動(dòng)內(nèi)容：

　　A:組織班級(jí)同學(xué)參觀溫州博物館，在溫州博物館中學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、感受溫州的歷史、書(shū)畫(huà)、陶瓷以及工藝等。

　　B:組織班級(jí)同學(xué)在溫州博物館附近、溫州大學(xué)城展開(kāi)對(duì)溫州傳統(tǒng)文化的調(diào)查，了解溫州人以及來(lái)溫求學(xué)的學(xué)子們對(duì)溫州傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，此外，希望在調(diào)查過(guò)程中同樣加深對(duì)其他地域文化的了解。

　　C:組織班級(jí)同學(xué)開(kāi)展總結(jié)，談?wù)剬?duì)本次團(tuán)日活動(dòng)的收獲。

　　2.活動(dòng)意義：

　　以弘揚(yáng)“五四”精神，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主線，以推進(jìn)校園文化建設(shè)為載體，通過(guò)組織開(kāi)展班級(jí)“溫傳——走進(jìn)溫州 面向傳統(tǒng)文化”團(tuán)日活動(dòng)，繼承“五四”精神，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，大力營(yíng)造弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚氛圍，領(lǐng)悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華、感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力、接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化洗禮，在深入了解博大精深的中華文明中提升民族自信，振奮民族精神，自覺(jué)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極探索愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，努力為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作貢獻(xiàn)。

　　3.活動(dòng)主題：

　　“溫傳”——走進(jìn)溫州 面向傳統(tǒng)文化

　　4.活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年5月6日

　　5.活動(dòng)地點(diǎn)：

　　溫州博物館

　　簡(jiǎn)介：溫州博物館是一所綜合性地方博物館，創(chuàng)建于1958年，原址在江心嶼。XX年，位于世紀(jì)廣場(chǎng)西側(cè)的.新館落成并正式對(duì)外開(kāi)放。新館總投資1.6億元，建筑面積26000平方米，展區(qū)總面積1XX平方米。設(shè)歷史館、書(shū)畫(huà)館、陶瓷館、自然館、工藝館、臨展館、王維新銅版畫(huà)館七個(gè)專題陳列。其中王維新銅版畫(huà)館展出著名銅版畫(huà)家王維新先生捐贈(zèng)的個(gè)人作品及其收藏的銅版畫(huà)珍品共百余件。

　　二、活動(dòng)流程

　　1.活動(dòng)準(zhǔn)備階段

　�、偻ㄟ^(guò)班級(jí)微信平臺(tái)、微博展開(kāi)對(duì)本次活動(dòng)的宣傳，調(diào)動(dòng)同學(xué)參與活動(dòng)的熱情，加深同學(xué)們對(duì)本次團(tuán)日活動(dòng)目的的了解。

　�、趯�班級(jí)同學(xué)分組，并選舉產(chǎn)生隊(duì)長(zhǎng)，每組同學(xué)分配具體工作，為最后班級(jí)討論做準(zhǔn)備。

　�、蹨�(zhǔn)備“溫傳”調(diào)查問(wèn)卷，分配攝影工作，調(diào)查去溫州博物館的公交路線。

　　2.活動(dòng)舉辦階段

　�、賲⒂^溫州博物館

　　②調(diào)查民眾、學(xué)生對(duì)溫州傳統(tǒng)文化的認(rèn)知

　�、郯嗉�(jí)活動(dòng)討論會(huì)

活動(dòng)策劃 篇4

　　活動(dòng)背景

　　眾林夜色月如鉤，我輕聲的歌吟，是大學(xué)的思念，種出了一曲長(zhǎng)相思

　　凋零的西風(fēng)碧樹(shù)，抹去大學(xué)的生命，冰肌玉膚的冷香，為畢業(yè)而憔悴

　　也許，只有孤燈，只有殘?jiān)拢瑏?lái)消磨這萬(wàn)古的愁色。

　　活動(dòng)時(shí)間

　　活動(dòng)策劃時(shí)間：xx年5月10日—xx年5月25日

　　活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間：xx年5月27日（星期五）12：00

　　活動(dòng)結(jié)束時(shí)間：xx年5月28日（星期六）12：00

　　參加人員

　　貴州大學(xué)08級(jí)動(dòng)科班全體同學(xué)、張福平（班主任老師）、班級(jí)同學(xué)的朋友

　　活動(dòng)費(fèi)用

　　50元/人，其余由班費(fèi)開(kāi)支

　　活動(dòng)步驟

　　環(huán)節(jié)一 【活動(dòng)前期工作】

　　活動(dòng)簡(jiǎn)介：為了豐富即將逝去的大學(xué)時(shí)光、懷念純真的童年生活、增進(jìn)師生的這份難得的情誼、加強(qiáng)班級(jí)合作能力。班主任（張老師）和我們?nèi)�體班委邀請(qǐng)貴州大學(xué)08動(dòng)科所有同學(xué)參加本次露營(yíng)交流活動(dòng)。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)勘查準(zhǔn)備：在參加活動(dòng)之前做好與場(chǎng)主交流，提出活動(dòng)要求，做好安全工作

　　活動(dòng)用品準(zhǔn)備：酒水、煙花、音響設(shè)備、游戲獎(jiǎng)品

　　活動(dòng)地點(diǎn)中途準(zhǔn)備：提前與汽車(chē)司機(jī)做好價(jià)格和時(shí)間安排，保證準(zhǔn)時(shí)安全到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)

　　環(huán)節(jié)二 【活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置】

　　生活區(qū)布置：保證活動(dòng)需要以及活動(dòng)安全，做好生活用品的安排，撐帳篷和太陽(yáng)傘，與場(chǎng)主老板做好活動(dòng)協(xié)調(diào)工作

　　活動(dòng)區(qū)選擇：安排人員拾取篝火所需的干柴，布置好活動(dòng)場(chǎng)地（音響設(shè)備和燈光設(shè)備）

　　用餐安排：xx年5月27日下午16:00左右進(jìn)行一次正餐，晚上19:00左右準(zhǔn)備燒烤。

　　環(huán)節(jié)三 【現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)節(jié)目單】

　�、�、 主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　②、 現(xiàn)場(chǎng)嘉賓介紹

　�、邸� 請(qǐng)班主任張老師致辭

　�、堋� 請(qǐng)學(xué)生代表致辭

　�、荨� 全體合唱《朋友》

　�、蕖� 詩(shī)詞朗誦《夢(mèng)開(kāi)始的地方》

　�、摺� 團(tuán)隊(duì)游戲

　　游戲名稱：七人八腳

　　游戲形式：團(tuán)隊(duì)協(xié)作

　　游戲規(guī)則：1、將所有在場(chǎng)人員平均分成幾組（最好每組在8—10人之間為好）

　　2、選定組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)將所有組成員排成行并用繩子將并列兩人腳拴緊，等待裁判員口令

　　3、待口令發(fā)出后開(kāi)始計(jì)時(shí)

　　4、最后比較幾組的成績(jī)，用時(shí)最短者獲勝

　　5、若有游戲途中參賽隊(duì)員的繩子弄丟，需在原地將繩子栓好后方能繼續(xù)游戲，否則成績(jī)?yōu)槔�，并給予一定的處罰。

　　游戲獎(jiǎng)懲：比賽勝利者：第一名：獎(jiǎng)勵(lì)

　　第二名：

　　第三名：

　　比賽違規(guī)者：

　�、唷� 筷子組合《老男孩》

　�、�、 開(kāi)始燒烤交流和k歌

　　⑩、 宣布本次活動(dòng)結(jié)束

　　、 最后棋pai大戰(zhàn)

　　、 安排休息和輪換值夜班

　　環(huán)節(jié)四 【獲得收尾工作】

　　① 組織同學(xué)安排好早餐

　�、� 用餐后收拾好所有活動(dòng)用品

　�、� 清理現(xiàn)場(chǎng)垃圾

　　活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)

　　同學(xué)們、朋友們，今夜的夜空湛藍(lán)，今夜的禮花燦爛！在康新的蒼穹下，我們將要辭別大三，迎來(lái)充滿希望的大學(xué)最后一年，愿美好的歌聲和祝福，伴隨您在下一年的學(xué)習(xí)和工作里如魚(yú)得水！愿這歡聲笑語(yǔ)，充滿浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中！

　　注意事項(xiàng)：

　　◆安全事項(xiàng)：安全第一，聽(tīng)從領(lǐng)隊(duì)的安排，遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，不擅自離開(kāi)團(tuán)隊(duì)。所有女性不得穿著絲襪、高跟鞋，所有人員最好不佩戴隱形眼鏡。（絲襪、隱形眼鏡屬易燃品，前者一經(jīng)引燃將附著皮膚燃燒，造成大面積燒傷。后者一經(jīng)引燃將直接燒壞眼角膜。）

　　◆必備物品：個(gè)人用品：雨散防曬霜、牙刷、毛巾等；燒傷藥品；水、沙等滅火用品。

　　◆清理現(xiàn)場(chǎng)：會(huì)后清理現(xiàn)場(chǎng)垃圾及遺留物，若有工作人員負(fù)責(zé)清理，則留人查看是否有人遺忘貴重物品。

　　免責(zé)聲明:

　　◆活動(dòng)參與人數(shù)以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際到達(dá)人數(shù)為準(zhǔn)。

　　◆本次戶外活外有不可預(yù)見(jiàn)的危險(xiǎn)（如跌倒、摔傷、中暑等） ；參與者應(yīng)對(duì)自己的身體和本次活動(dòng)的路線及危險(xiǎn)程度有清楚的認(rèn)識(shí)和了解。

　　附表：

　　活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：李清玄

　　主持人：楊紅

　　現(xiàn)場(chǎng)安全負(fù)責(zé)人：孫楊、周倫虎

　　現(xiàn)場(chǎng)用電負(fù)責(zé)人：吳家紅、羅廷武

　　乘車(chē)和采購(gòu)負(fù)責(zé)人：李家興、龍中山

　　現(xiàn)場(chǎng)調(diào)解負(fù)責(zé)人：杜煜、陳燕

　　攝影人員：余蓉蓉、田憶佳

　　活動(dòng)總結(jié)資料收集負(fù)責(zé)人：吳勇

　　《夢(mèng)開(kāi)始的地方》

　　迎面撲來(lái)，夏日的暖風(fēng)。

　　濕熱的空氣中，蒸騰著些許憂傷和溫存。

　　抬頭望望遠(yuǎn)山，環(huán)顧一下繼續(xù)流淌著歡聲笑語(yǔ)的校園，

　　你和我，就在這里相識(shí)、相遇、相知，

　　我們一起追逐著夢(mèng)想。

　　年輕的心，在感動(dòng)中隨著季節(jié)輪回。

　　貴大，收攬了從前的夢(mèng)想，

　　08動(dòng)科，新的夢(mèng)想開(kāi)始的地方，

　　花溪河旁，幾經(jīng)寒暑，

　　我們，真的就要離開(kāi)了。

　　六月，盛夏，

　　銀杏還是青翠的綠色，

　　而心痛已經(jīng)漸漸彌漫開(kāi)去。

　　曾經(jīng)的我們，背上行囊，遠(yuǎn)離父母，

　　帶著滿心的歡喜涉足這片陌生的風(fēng)景。

　　不一樣的口音，不一樣的習(xí)慣，又有什么關(guān)系？

　　我們擁有同樣的青春，

　　在同樣的地點(diǎn)分享相似的成長(zhǎng)。

　　從那時(shí)開(kāi)始，我們啟航，

　　在這夢(mèng)的伊甸園中，

　　構(gòu)筑生命中最燦爛的一段年齡，

　　安享最無(wú)忌的一段輕狂歲月。

　　開(kāi)始體會(huì)學(xué)術(shù)的`光芒，開(kāi)始接近心中的遙望，

　　開(kāi)始獨(dú)自應(yīng)對(duì)生活的喜悅悲傷。

　　有過(guò)淚水，有過(guò)歡笑，

　　有過(guò)不知所措，有過(guò)激情四溢。

　　南區(qū)的櫻花散發(fā)出恒久的凝香，

　　南區(qū)的梧桐樹(shù)見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。

　　還記得軍訓(xùn)時(shí)在三七、三八連度過(guò)的日子，

　　那時(shí)的我們，天真而充滿熱情，

　　飛霞園里，我們一同吃著清水瓜湯，

　　變黑變瘦也變得英姿颯爽。

　　還記得迎新杯賽上“動(dòng)科08雄起”的口號(hào)，

　　那時(shí)的我們，激情而充滿自豪，

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒揮汗如雨，

　　場(chǎng)外的吶喊聲一浪高過(guò)一浪。

　　夢(mèng)就這樣延續(xù)著，溫馨而難忘。

　　幫忙占座和代人答“到”，

　　考試前風(fēng)傳所謂的“重點(diǎn)”，

　　還有那致命的小抄，

　　睡眼惺忪踏著鈴聲沖進(jìn)課堂；

　　宿舍深夜熱烈的臥談會(huì)，

　　ktv里的放聲歌唱，

　　美味的食物定要瓜分哄搶，

　　還有不醉不歸的豪氣和神傷。

　　這些荒唐的、搞笑的，

　　無(wú)奈的、坦然的，

　　憤怒的、興奮的，

　　抑郁的、開(kāi)懷的記憶，

　　串成我們放肆的，青春幸福的張揚(yáng)，咬一口盡是酸甜；

　　也在時(shí)光的烹飪中，熬成濃郁的羹湯。

　　故事仍在夏天和秋天的區(qū)間里，重復(fù)地上演——只為一個(gè)結(jié)局，

　　憂傷，開(kāi)滿山崗。

　　在惜別中，我們?yōu)槟贻p歌唱。

　　一切的回憶，

　　會(huì)隨著歲月的流逝變成腦海里泛黃的書(shū)簽。

　　下一站，又會(huì)有什么樣的風(fēng)景？

　　走吧，男孩，女孩，去看紅色的朝霞。

　　帶上我們的戀歌，迎風(fēng)吟唱。

　　露水掛在發(fā)梢，寫(xiě)滿透明的惆悵，是你我一生最初的迷惘。

　　當(dāng)歲月和美麗，已成風(fēng)塵中的嘆息，

　　你感傷的眼里，定有08動(dòng)科全體師生曾經(jīng)孕育的淚滴。

　　青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕，

　　等待我們?cè)谝院蟮穆猛纠铮?/p>

　　迎著陽(yáng)光，勇敢的飛向心中的夢(mèng)想；

　　等待我們?cè)趶那暗墓适轮校?/p>

　　就著星辰，回憶這生命中最多姿多彩的四年時(shí)光。

　　站在終點(diǎn)與起點(diǎn)的交界線上，

　　就算選擇了遠(yuǎn)方，我們也會(huì)凝神回望。

　　真的不想說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)橐馕吨�很難相見(jiàn)——

　　我們飛揚(yáng)的青春年華，

　　我們唯一的大學(xué)時(shí)代，

　　我們深?lèi)?ài)的朋友師長(zhǎng)。

　　08動(dòng)科，給了我們太多太多的記憶，

　　在這里，我們相扶著成長(zhǎng)，我們書(shū)寫(xiě)青春的樂(lè)章。

　　08動(dòng)科，夢(mèng)開(kāi)始的地方，

　　這里是我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的家……

　　我們心中共同擁有的這份愛(ài)，勢(shì)必將永存。

　　忍住將要溢出的淚水，道一聲珍重，再珍重！

　　08動(dòng)科，因?yàn)槟�，人生不枉此程�?/p>

　　祝大家在大學(xué)的最后一年里一帆風(fēng)順，未來(lái)日子美滿，事業(yè)有成！

　　祝張老師工作順心，天下滿桃李！

活動(dòng)策劃 篇5

　一、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　龍崗區(qū)南澳鎮(zhèn)西沖海灘區(qū)域

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年7月14日（星期四）中午———xx年7月15日（星期五）中午（第20周）

　　三、活動(dòng)人數(shù)：

　　秘書(shū)組全體人員與家屬（每人只能帶一名家屬）

　　四、活動(dòng)策劃、

　　負(fù)責(zé)人：陳俊江、肖凱旋

　　五、活動(dòng)目的：

　　讓全組的人來(lái)一次海灘，不僅可以更加親近大自然，呼吸到更加清新的空氣，也讓我們體驗(yàn)到海邊運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)與充實(shí)，更讓我們體驗(yàn)到組員之間團(tuán)結(jié)互助的重要性，加強(qiáng)組員之間的熟悉感，創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友善的氛圍，將大家緊密聯(lián)系，并且讓大家學(xué)會(huì)有責(zé)任感。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　燒烤、海邊觀日出、海邊觀日落、游泳、沙灘排球、沙灘足球、放風(fēng)箏、捉螃蟹、搓麻將、夜間游戲（暫時(shí)保密）、自由活動(dòng)、k歌（沒(méi)有不能玩的，只有想不到能玩的，只要大家開(kāi)心，都可以玩）

　　七、活動(dòng)流程：

　　14日上午12：00學(xué)校西門(mén)集中→12：30到銀湖汽車(chē)站坐e11到南澳→然后包車(chē)到西沖鶴藪→中間休息→16：00集體進(jìn)入海灘活動(dòng)→19點(diǎn)燒烤活動(dòng)開(kāi)始→22點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束，回房洗澡睡覺(jué)進(jìn)行晚間活動(dòng)→15日早上9：00早餐時(shí)間→10：00后續(xù)活動(dòng)→12：00午餐是時(shí)間→中午休息→15：00集體坐車(chē)回家

　　八、活動(dòng)細(xì)則：

　　16：00—19：00自由選擇游泳、沙灘足球、沙灘排球，有興趣者也可選擇放風(fēng)箏、捉螃蟹、沙雕、拾貝殼（特別注意：由于捉螃蟹的礁石位于海灘兩端離活動(dòng)地點(diǎn)有一定距離，前往一定要結(jié)伴而行且至少一男同行以確保安全）

　　19：00—19：30燒烤前的準(zhǔn)備

　　19：30—22：00全體人員燒烤

　　22：30以后自由安排（搓麻將、看電視、睡覺(jué)等）

　　05：30—07：00全體人員海邊觀日出

　　07：00—09：00全體人員早點(diǎn)時(shí)間（自己負(fù)責(zé)）

　　10：00—12：00后續(xù)活動(dòng)

　　12：00午飯時(shí)間

　　15：00準(zhǔn)時(shí)登車(chē)返回市區(qū)

　　九、注意事項(xiàng)：

　　1、安全、環(huán)保、自助的戶外活動(dòng)理念：本次活動(dòng)地點(diǎn)為海灘，大海本就神秘莫測(cè)，加之西沖海灘并未完全開(kāi)發(fā)，海岸處礁石林立，水下暗流涌動(dòng)，極易形成水下漩渦，水況復(fù)雜，存在相當(dāng)程度的風(fēng)險(xiǎn)，加之未知的`天氣、風(fēng)浪等因素，極易出險(xiǎn)，故要求參與者必須時(shí)刻保有安全第一的心態(tài)；不得單獨(dú)下海、入睡后不允許再下海游泳，否則有任何安全事故由自己承擔(dān)。

　　2、自備垃圾收集袋等環(huán)保用品，鼓勵(lì)拾撿垃圾，提倡環(huán)保，盡量不破壞植被、不留下污染的痕跡；原則上全程需獨(dú)立自助，同時(shí)鼓勵(lì)們同學(xué)們發(fā)揮團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的精神；以此樹(shù)立良好形象。

　　3、不會(huì)游水者必須自備游泳圈才可下水（泳圈自備），否則不得下水，若下水一切后果自負(fù)；身體不適者必須告知負(fù)責(zé)人，并且不得下水。

　　4、出發(fā)前請(qǐng)把組織人的電話號(hào)碼留給家人或者朋友，以備緊急時(shí)聯(lián)絡(luò)；并請(qǐng)記住緊急求救電話；

　　5、費(fèi)用實(shí)行aa制，所有參與活動(dòng)人員，按人數(shù)分?jǐn)偦顒?dòng)費(fèi)用，家屬也是自費(fèi)，費(fèi)用以人數(shù)最后定奪；關(guān)于活動(dòng)的文字、圖片和策劃書(shū)，將以郵件的方式發(fā)給各位。

　　6、不排除根據(jù)當(dāng)時(shí)的天氣、路況實(shí)際情況對(duì)活動(dòng)計(jì)劃和路線做出調(diào)整的可能；請(qǐng)大家自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則，謝謝大家合作。

　　7、活動(dòng)中聽(tīng)從指揮，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，倡導(dǎo)自助與必要的互助相結(jié)合的戶外理念；嚴(yán)禁單獨(dú)行動(dòng)，不遵守規(guī)則者將受到相應(yīng)的處罰。

　　8、此次活動(dòng)可以帶家屬，限制每位只能帶一位家屬，家屬安全由帶家屬者自己負(fù)責(zé)。

　　9、本次活動(dòng)每人的費(fèi)用是150元（包括交100元+50元已交的組費(fèi)），家屬由于未交組費(fèi)需交150元。（費(fèi)用暫定的，會(huì)根據(jù)最后人數(shù)多少進(jìn)行合理預(yù)算）。

　　10、本次活動(dòng)是海邊，大家必須做好安全措施再下水，為了大家的安全，請(qǐng)不要去危險(xiǎn)的海域，不要私自活動(dòng)。

　　九、準(zhǔn)備物資：

　　自備：毛巾、換洗衣物、紙巾、個(gè)人藥物、手機(jī)、錢(qián)、零食、沐浴用具、防蟲(chóng)用品。

　　十、安全措施：

　　所有參與活動(dòng)人員平均分成若干個(gè)小組（形式上的分組，不影響活動(dòng)自由），便于安全組隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)以及了解人員去向，免生意外和不必要的驚慌。

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　初步核算費(fèi)用為：組員150元（100元/人和組費(fèi)50元），家屬150元，此費(fèi)用包含除上述提到的所有項(xiàng)目外，還有住房、門(mén)票、包車(chē)費(fèi)、燒烤（包括燒烤的用具、燒烤材料、食物、飲用水、零食、啤酒等）、細(xì)微變動(dòng)視到場(chǎng)人數(shù)而定。（注：宵夜不包）

　　十二、活動(dòng)負(fù)責(zé)人（暫定）：

　　總負(fù)責(zé)：范爽丹、蘇商娜

　　副負(fù)責(zé)：肖凱旋、陳俊江

　　購(gòu)買(mǎi)物資：后勤組

　　配合（暫定）：余俊磊、江亮亮

活動(dòng)策劃 篇6

　　一、活動(dòng)目的：

　　3月15日是消費(fèi)者權(quán)益維護(hù)日，法學(xué)院青志協(xié)以此為契機(jī)，為普及廣大志愿者的`法制意識(shí)，弘揚(yáng)法治理念，踐行志愿精神，為構(gòu)建和諧校園而貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“情暖3·15 攜法同行”

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年3月

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xxx師范大學(xué)二里半校區(qū)

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　xxx師范大學(xué)在校大學(xué)生

　　六、主辦單位：

　　湖南師范大學(xué)校法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

　　七、負(fù)責(zé)人員：

　　xxx

　　八、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備

　　（1）法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)展出海報(bào)一張，在木蘭路展出。

　�。�2）確定活動(dòng)參觀人員、準(zhǔn)備好相關(guān)事宜。

　�。�4）進(jìn)行場(chǎng)地申請(qǐng)與批準(zhǔn)。

　�。ǘ�）活動(dòng)中

　　1、開(kāi)展法

　　2、進(jìn)行義務(wù)講解；

　　3、宣傳部做好跟隨拍攝工作

　�。ㄈ�）活動(dòng)后期

　　1、活動(dòng)后期宣傳，包括新聞的發(fā)表、照片的整理等。

　　2、寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)，發(fā)到總會(huì)郵箱。

　　xxx學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

　　二零一二年二月十八日

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