活動(dòng)策劃7篇（熱）
活動(dòng)策劃 篇1
一．活動(dòng)名稱：
陜西省“VICTOR”第三屆獨(dú)立院校羽毛球聯(lián)賽
二．活動(dòng)目的
1豐富大學(xué)課余生活，推動(dòng)校園體育文化建設(shè)，使大學(xué)生活變得更加豐富多彩，同時(shí)為愛好羽毛球的'同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)。 2進(jìn)一步加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)個(gè)人身體素質(zhì)，同時(shí)通過比賽，使各個(gè)學(xué)校以及各個(gè)參賽者建立更好的友誼橋梁，在以后能夠團(tuán)結(jié)合作，為羽毛球運(yùn)動(dòng)做更好的貢獻(xiàn)。
3 加強(qiáng)大學(xué)生頑強(qiáng)奮斗，團(tuán)結(jié)合作，勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。 4 提升我院羽毛球水平
一． 參賽院校：
主辦：西安財(cái)經(jīng)學(xué)院行知學(xué)院羽毛球協(xié)會(huì)
陜西科技大學(xué)高新學(xué)院
西安培華學(xué)院羽協(xié)
西安翻譯學(xué)院
協(xié)辦：西安交通大學(xué)城市學(xué)院飛翔羽社
西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院羽協(xié)
西安財(cái)經(jīng)學(xué)院行知學(xué)院羽協(xié)
延安大學(xué)創(chuàng)新學(xué)院羽協(xié)
西安科技大學(xué)高新學(xué)院
西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院羽協(xié)
西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院羽協(xié)
西安思源學(xué)院羽協(xié)
西安外事學(xué)院羽協(xié)
西安翻譯學(xué)院羽協(xié)
西京學(xué)院羽協(xié)
西安歐亞學(xué)院羽協(xié)
二． 活動(dòng)項(xiàng)目及賽制：
活動(dòng)項(xiàng)目：混合團(tuán)體賽，此次活動(dòng)采取團(tuán)體積分制。
三． 參賽資格：
每個(gè)單項(xiàng)各學(xué)校各出一支代表隊(duì)(8—16人)。
參賽選手不可兼報(bào)多項(xiàng)。
報(bào)名選手必須為具有參賽院校正式學(xué)籍的在校全日制學(xué)生。 思想進(jìn)步，遵守運(yùn)動(dòng)員守則，身體健康。
四． 比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年5月12日~5月13日
地點(diǎn)：陜西師范大學(xué)老校區(qū)（吳家墳）體育館
五． 裁判組：
此次比賽各參賽院校各出主裁一名，邊裁一名
六． 計(jì)分方法及規(guī)則：
（1） 本次比賽采用21分制，即雙方分?jǐn)?shù)先打21分者勝，3局2勝。
每局雙方打到20平后，一方領(lǐng)先2分算該局勝出。若雙方打
制29平后，一方領(lǐng)先1分算該局勝出。
�。�2） 除特殊情況（如地板濕滑，球被打壞），球員不可提出中斷比
賽的要求。但是，每局一方以11分領(lǐng)先時(shí)，比賽進(jìn)行2分鐘
的技術(shù)暫停。
（3） 得分者方有發(fā)球權(quán)，如果本方得單數(shù)分，左區(qū)發(fā)球；雙數(shù)分，
右區(qū)發(fā)球。
七． 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1， 團(tuán)體冠、亞、季軍以及第四名。
2， 優(yōu)秀裁判1名（每個(gè)學(xué)校） 。
3， 優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員2名（每個(gè)學(xué)校男女各一名).
八． 相關(guān)要求：
�。�1） 各領(lǐng)隊(duì)要組織好隊(duì)員按時(shí)到場；
�。�2） 領(lǐng)隊(duì)提醒參賽運(yùn)動(dòng)員帶上個(gè)人學(xué)生證，以便確認(rèn)身份；
�。�3） 各隊(duì)安排通訊員兩名，負(fù)責(zé)聯(lián)系本隊(duì)隊(duì)員及時(shí)到指定場地參加
比賽；
�。�4） 領(lǐng)隊(duì)要監(jiān)督好本隊(duì)隊(duì)員，注意保持賽場整潔；
（5） 飲用水運(yùn)動(dòng)員自帶，賽場不提供飲用水；
�。�6） 休息時(shí)間可在場館內(nèi)休息，午餐及交通費(fèi)各隊(duì)自行解決；
（7） 各參賽隊(duì)服裝盡量統(tǒng)一。
（8） 主辦方與各學(xué)校領(lǐng)隊(duì)簽訂安全協(xié)議書，各學(xué)校領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)自己隊(duì)
員的財(cái)產(chǎn)及人生安全。
九 賽程所需用品及費(fèi)用預(yù)算：
參賽報(bào)名費(fèi) 500元 代表隊(duì)飲水費(fèi)用50元
抽簽分組結(jié)果
A西安外事學(xué)院 西安培華學(xué)院 西京學(xué)院
活動(dòng)策劃 篇2
目標(biāo)
1.感受、理解故事角色間真摯的友情。
2.懂得朋友間應(yīng)互相關(guān)心、幫助。
準(zhǔn)備
青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶。
過程
1.青蛙和癩蛤蟆真要好。
――請幼兒完整傾聽一遍故事。
――生日那天晚上，癩蛤蟆為什么著急?它擔(dān)心什么?
――再次請幼兒完整傾聽一遍故事。
――癩蛤蟆準(zhǔn)備好長繩子、提燈、平底鍋，想去干什么?
――青蛙為什么來遲了?它為什么要送癩蛤蟆一個(gè)臺(tái)鐘?
――你從哪些地方看出青蛙和癩蛤蟆是一對好朋友?
2.學(xué)學(xué)青蛙與癩蛤蟆的對話。
――出示青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶，引導(dǎo)幼兒思考：癩蛤蟆看到青蛙來了心情怎樣?該怎樣表現(xiàn)?
――教師左手操作“青蛙”，右手操作“癩蛤蟆”，表現(xiàn)癩蛤蟆連珠炮似的發(fā)問過程，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)癩蛤蟆焦急、關(guān)切的心情。
――教師扮演癩蛤蟆，幼兒扮青蛙，學(xué)學(xué)它們的對話。
3.有朋友真好。
――癩蛤蟆看到好朋友青蛙沒來，十分擔(dān)心，青蛙是為了給好朋友準(zhǔn)備
生日禮物而遲到的，它倆互相關(guān)心，真是一對好朋友。
――有朋友真好，你有好朋友嗎?
――有的小朋友暫時(shí)沒有朋友，我們應(yīng)該怎么幫助他呢?
建議
1.生日那天，癩蛤蟆不見朋友青蛙前來，心中涌現(xiàn)出一連串可怕的遐想，它準(zhǔn)備去救助青蛙。作品對癩蛤蟆這一系列的心理活動(dòng)和動(dòng)作描寫得十分細(xì)膩，真切地傳達(dá)了它們之間純潔、真摯的友情，質(zhì)樸但具有感染力。
2.該活動(dòng)可重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解故事角色的思想、情感。從而對自己的交往行為產(chǎn)生影響。
附：有朋友真好
生日那天晚上，癩蛤蟆燒了很多很多好吃的菜，還準(zhǔn)備了蛋糕。他說：“青蛙還沒有來�！�
他看看鐘，鐘上的針不動(dòng)，這才想起鐘已經(jīng)壞了。他開了門望著外面，天已經(jīng)暗下來了，看不見青蛙。
“等得我真心急�！卑]蛤蟆說，“青蛙會(huì)不會(huì)遇到了可怕的`事情?會(huì)不會(huì)跌進(jìn)一個(gè)深深的窟窿里，出不來了?如果真是這樣，我就永遠(yuǎn)看不到他了! ”
癩蛤蟆第二次開門，仍舊沒看見青蛙。他說：“青蛙會(huì)不會(huì)在樹林里迷路了?他是不是著涼，淋濕了，餓壞了?他會(huì)不會(huì)讓大野獸抓住，給大野獸的尖牙齒吃掉了?”他大哭起來，“我的好朋友永遠(yuǎn)不會(huì)和我在一起過生日了!”
癩蛤蟆在地窖里找了一根長繩子，說：“我用它把青蛙從窟窿里救出來�！�
他又在閣樓里找到一盞提燈，說：“青蛙看見燈，就能夠走出樹林了�！�
他又在廚房里找到一只長柄平底鍋，說：“我要用它來打那只大野獸，把它的尖牙齒全部打下來�！�
癩蛤蟆拿著繩子、提燈、平底鍋，大聲喊著：“青蛙，不要急，我來幫助你了!”
癩蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。
青蛙說：“癩蛤蟆，你好!我來遲了，很抱歉!我是在給你準(zhǔn)備禮物�！�
癩蛤蟆問：“你沒有跌進(jìn)深深的窟窿里嗎?”
青蛙回答：“沒有�！�
癩蛤蟆又問：“你沒有在樹林里迷路?”
青蛙回答：“沒有�！�
癩蛤蟆又問：“你沒有被一只大野獸吃掉嗎?”
青蛙回答：“沒有，完全沒有�！�
癩蛤蟆說：“哈哈，和你一塊兒過生日多么愉快啊!”
癩蛤蟆打開青蛙的禮物，是一只美麗的新臺(tái)鐘。
兩個(gè)好朋友坐在火爐旁邊，一起吃蛋糕。
活動(dòng)策劃 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好，我說的活動(dòng)是藝術(shù)活動(dòng)“設(shè)計(jì)服裝”。
藝術(shù)活動(dòng)是幼兒十分感興趣的活動(dòng)，活動(dòng)中，幼兒可以自由創(chuàng)造，自由表達(dá)，動(dòng)手動(dòng)腦，十分愉快，各種能力得到有效發(fā)展。新《綱要》提出藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，充分重視幼兒在活動(dòng)過程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。根據(jù)《綱要》精神和本班幼兒的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)的目標(biāo)有：1、幼兒能在活動(dòng)中感受服裝裝飾的美。 2、幼兒能運(yùn)用折、剪、畫、粘多種技能設(shè)計(jì)制作服裝，大膽創(chuàng)造。 3、幼兒能體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂，獲得成功感。
本次活動(dòng)的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒感受裝飾的美，并大膽的創(chuàng)造美，讓幼兒獲得成功體驗(yàn)，在創(chuàng)造美的過程中提高折、剪、畫、粘等操作技能。幼兒沒有豐富的'感性經(jīng)驗(yàn)，就不能很好地進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)。課前我引導(dǎo)幼兒觀賞小朋友穿的服裝，初步感受服裝裝飾的美，在活動(dòng)中展示課件，欣賞服裝色彩、花紋的美，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)造美的強(qiáng)烈愿望。在技能方面使用兩面膠粘東西較難，以前沒有用過，要著重指導(dǎo)。我為幼兒提供了豐富的操作材料，還讓幼兒制作了一些半成品，讓幼兒自由設(shè)計(jì)，自由創(chuàng)造，并引導(dǎo)幼兒獲得成功。
本次活動(dòng)我準(zhǔn)備了課件、數(shù)碼相機(jī)、幼兒用的彩筆、剪刀、膠水、棉簽、兩面膠、濕布及報(bào)紙、皺紋紙、蠟光紙、圖畫紙、各色彩條等大量操作材料與半成品。
本次活動(dòng)分三個(gè)部分，第一、導(dǎo)入部分。觀看“八一”幼兒園模特大賽，引起幼兒對漂亮服裝的興趣。第二、主體部分。1、展示課件，欣賞美麗的服裝，感受服裝裝飾的美，請幼兒設(shè)計(jì)服裝。2、教師展示衣服、圍巾等的制作方法，請幼兒用折、剪、畫、粘的技能設(shè)計(jì)制作服裝。3、
幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，設(shè)計(jì)制作各種服裝，教師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒大膽設(shè)計(jì)，大膽創(chuàng)造。4、幼兒穿戴自己設(shè)計(jì)的服裝，扮小模特展示服裝，攝影師照相。5、觀賞照片，請幼兒評價(jià)誰的服裝設(shè)計(jì)得好，美在哪里？第三、結(jié)束部分。請幼兒把自己設(shè)計(jì)的服裝送給好朋友。
活動(dòng)中有什么不足之處，敬請大家多多指教,提出寶貴意見。
謝謝大家！
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的
由于街舞社創(chuàng)立不久，不了解社員的舞蹈程度狀況，社員之間互相也不太熟識(shí)，為了更好地進(jìn)行舞蹈交流增進(jìn)社員之間的了解，決定舉行一次街舞社內(nèi)部個(gè)人舞蹈展，給各位社員一次展示自己的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間
�。ù_學(xué)具體情況而定）
三、活動(dòng)對象
參加街舞社的全體社員
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校的舞蹈房或藝體館（需要音樂的場地，最好有鏡子）
五、活動(dòng)要求
1、 舞蹈展是個(gè)人展示，只能一人跳舞，需自備音樂，舞蹈在一分鐘左右（可根據(jù)參加的社員人數(shù)狀況更改）
2、 考慮到某些社員沒有舞蹈基礎(chǔ)（納新時(shí)會(huì)詢問狀況），可以沒有舞蹈展示，但必須到現(xiàn)場觀摩。
3、 凡有舞蹈基礎(chǔ)的必須準(zhǔn)備個(gè)人展示。
六、具體工作安排
（一） 活動(dòng)前的準(zhǔn)備
1、 申請場地，確定活動(dòng)時(shí)間，確保場地?zé)o誤，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)舉行
2、 事先與全體社員溝通，使社員明白此次活動(dòng)并非純屬娛樂，帶有一定鑒定每位社員舞蹈程度的目的，希望全體社員認(rèn)真對待
（二） 活動(dòng)落實(shí)階段
1、 社員到場后，需點(diǎn)名，確保全體社員到場。
2、 有關(guān)工作人員需提前10分鐘到場，再次確保場地、音響等無誤
3、 展示期間維持紀(jì)律，社員有序欣賞。
4、 展示前每位社員先進(jìn)行自我介紹
5、 每個(gè)人展示結(jié)束，由社長（或技術(shù)部長——有舞蹈經(jīng)驗(yàn)的人）進(jìn)行點(diǎn)評總結(jié)，指出舞蹈的優(yōu)缺點(diǎn)（需記錄），為以后社員的`舞蹈學(xué)習(xí)提出意見。
6、 待全部展示結(jié)束，社長總結(jié)整個(gè)活動(dòng)，提出接下來社團(tuán)的活動(dòng)要求等
（三） 活動(dòng)后的總結(jié)
材料整理。（包括活動(dòng)策劃書，各社員的舞蹈狀況及點(diǎn)評，活動(dòng)心得，活動(dòng)總結(jié)）
七、社員舞蹈狀況鑒定
1、 音樂的節(jié)奏感，是否卡點(diǎn)
2、 形體狀況
活動(dòng)策劃 篇5
大愛無言，真情無疆。愛是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛是沙漠中的一泓清泉，使身處絕境的人重新看到生活的希望；愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人得到心靈的慰藉；愛是一片灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的'滋潤。
一、活動(dòng)名稱：“攜手你我、傳遞關(guān)愛” 送溫暖活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：1.為荊楚理工學(xué)子提供一個(gè)人際交流、奉獻(xiàn)愛心、傳遞關(guān)愛的平臺(tái)，增強(qiáng)其精神文化素養(yǎng)。
2.為本社團(tuán)成員提供一個(gè)展示自己才華和鍛煉自我能力的舞臺(tái)，增加社內(nèi)成員的凝聚力，豐富其大學(xué)生活。
3.與荊門民政部門、“紅十字會(huì)”、慈善機(jī)構(gòu)建立長期友好協(xié)作關(guān)系。
三、活動(dòng)主題：為繼承中華民族仁愛的傳統(tǒng)美德，幫助社會(huì)弱勢群體，喚起荊楚理工學(xué)子的博愛之心，緩解愛心超市積壓物品過多的局面。
四、活動(dòng)內(nèi)容：1.師范學(xué)院團(tuán)委及荊楚理工學(xué)院團(tuán)委以介紹信的形式將本社團(tuán)介紹到荊門市民政部門及紅十字協(xié)會(huì)、荊門市慈善機(jī)構(gòu)。
2.由本社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人與荊門市民政部門及紅十字協(xié)會(huì)、荊門市慈善機(jī)構(gòu)洽談，建立由愛心超市出物資上述部門出財(cái)力及聯(lián)系扶助地點(diǎn)的長期友好合作關(guān)系。
3.近期在民政部門、紅十字、慈善機(jī)構(gòu)的協(xié)助下舉辦一次向貧困地區(qū)捐贈(zèng)衣服等其他物品的愛心活動(dòng)。
四、活動(dòng)單位：
主辦單位;荊楚理工學(xué)院師范學(xué)院學(xué)工處
承辦單位：荊楚理工學(xué)院師范學(xué)院“映山紅”大學(xué)生愛心互助社（愛心超市）。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：觀澗4愛心超市。
六、活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)策劃 篇6
1、第一周——加強(qiáng)宣傳
活動(dòng)一：利用校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)，首先讓全體學(xué)生了解爭當(dāng)“四個(gè)好少年”的內(nèi)容是什么。
活動(dòng)二：利用音樂課，全體學(xué)生學(xué)習(xí)張曉春老師編創(chuàng)的歌曲《爭當(dāng)四個(gè)好少年》。
活動(dòng)目標(biāo)：通過灌輸?shù)腵方式，使學(xué)生對爭當(dāng)“四個(gè)好少年”的內(nèi)容能夠耳熟能詳，背誦起來朗朗上口。
2、第二周——理解內(nèi)涵
活動(dòng)：各班利用主題班隊(duì)會(huì)，充分的理解“四個(gè)好少年”內(nèi)涵。
活動(dòng)目標(biāo)：使隊(duì)員理解“四個(gè)好少年”的含義。并使隊(duì)員理解“四個(gè)好少年”不同于以往的“三好學(xué)生”。
3、第三周——搜集故事
活動(dòng)：在隊(duì)員理解“四個(gè)好少年”的含義基礎(chǔ)上，各中隊(duì)組織隊(duì)員搜集相關(guān)的故事，開展故事會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：利用孩子們喜歡聽故事、講故事的特點(diǎn)，通過搜集故事、故事會(huì)加深對爭當(dāng)“四個(gè)好少年”的理解。
4、第四周——?jiǎng)?chuàng)編童謠
活動(dòng)：在隊(duì)員中廣泛開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”為主題的童謠創(chuàng)編活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：利用童謠易記、易背、易傳播的特點(diǎn)，在隊(duì)員中深入開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”的活動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)名稱
XXXXX學(xué)院10年寢室文化節(jié)
活動(dòng)目的
為加強(qiáng)我院學(xué)生精神文明建設(shè)，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們營造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，真正將華豫學(xué)院學(xué)生寢室建設(shè)成為每一個(gè)人溫馨的家。我院將于今年10月25開展本屆“寢室文化節(jié)”活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容
(一) 參賽對象及要求：
1.風(fēng)景園林學(xué)院10級(jí)大一新生。
2.各寢室必須推薦一名寢室負(fù)責(zé)人，認(rèn)真組織好本寢室的布置并對設(shè)計(jì)經(jīng)行一定講解。
(二)設(shè)計(jì)要求：
1.有健康濃厚的文化氣氛，寢室布置突出個(gè)性，體現(xiàn)溫馨氣氛;
2.寢室內(nèi)整潔，生活、學(xué)習(xí)用品擺放整齊有序，環(huán)境美觀大方;
3.不破壞寢室內(nèi)物品，不在門、窗、墻壁上亂寫亂畫;
4.寢室的裝飾物、張貼畫等應(yīng)符合大學(xué)生的身份和欣賞水平，具有美觀、優(yōu)雅的效果。
(三)比賽時(shí)間：
10月25號(hào)到11月8號(hào)
(四)比賽內(nèi)容：
本比賽包括“寢室名設(shè)計(jì)”、“寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)”、“寢室環(huán)境評比”
1寢室名要符合寢室的風(fēng)格，評比時(shí)需有寢室同學(xué)介紹寢室名及其設(shè)計(jì)風(fēng)格含義。例如：知行屋等
2寢室要有自己的風(fēng)格，可以是田園、溫馨、運(yùn)動(dòng)。重點(diǎn)突出我系的特色。
3寢室的環(huán)境定要給人煥然一新的感覺，物品擺放需整齊有序，環(huán)境整體要美觀大方。
【活動(dòng)宣傳】
(1) 由風(fēng)景園林學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部與宣傳部合作推出宣傳板及宣傳海報(bào)，對此次活動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
(2 )生活部以開會(huì)形式，向10級(jí)各班生活委員、班長、及生活部干事說明活動(dòng)流程和注意事項(xiàng)。
(3)由生活部干事及各班生活委員在活動(dòng)前到自班寢室進(jìn)行重點(diǎn)介紹宣傳，落實(shí)到各個(gè)宿舍。
(4)在寢室文化節(jié)結(jié)束后，將對各項(xiàng)活動(dòng)的'過程和成果進(jìn)行一次全面的展示報(bào)道。在宣傳部推出以圖片為主要內(nèi)容的宣傳板。
協(xié)助部門
宣傳部 提供海報(bào)及板報(bào)的宣傳。
網(wǎng)絡(luò)部 提供校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)信息宣傳。
活動(dòng)日程安排
(1)10月25號(hào)活動(dòng)開始，本活動(dòng)裝飾時(shí)間為期15天至11月8日止。
(2)11月8號(hào)活動(dòng)結(jié)束后，將進(jìn)行寢室設(shè)計(jì)大賽的評比。
(3)賽后獲獎(jiǎng)宿舍照片在全院展覽，對于獲獎(jiǎng)宿舍將在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上對獲獎(jiǎng)寢室分發(fā)獎(jiǎng)狀，并給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
評比辦法及獎(jiǎng)勵(lì)名額
寢室名1分
寢室環(huán)境4分
寢室設(shè)計(jì)5分
屆時(shí)將評選出
一等獎(jiǎng)1個(gè) 二等獎(jiǎng)2個(gè) 三等獎(jiǎng)5個(gè)
【獎(jiǎng)勵(lì)辦法】
1學(xué)校將對各院評選出的最佳形象設(shè)計(jì)宿舍(10個(gè))頒發(fā)獎(jiǎng)狀并在學(xué)校及校網(wǎng)站進(jìn)行宣傳及表揚(yáng)。
2我院會(huì)對優(yōu)秀宿舍成員進(jìn)行酌情加分。
承辦者：XXXXX學(xué)院生活部
20xx年**月**日
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