公益活動策劃10篇【優(yōu)】
公益活動策劃 篇1
項目背景及意義
背景：
北京是我國的政治、經(jīng)濟、交通、文化的中心，隨著改革開放和經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的外地人員走進北京，謀求生計，相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，20xx年北京的流動人口突破1900萬。如此龐大的打工人群中，有著一群不容忽視的弱勢群體——流動兒童，他們跟隨父母離開故鄉(xiāng)，來到這個陌生的城市，面對著繁華的都市、陌生的環(huán)境，這對他們幼小的心靈是一個很大的挑戰(zhàn)。
我的這個創(chuàng)意來自于一個叫林華的孩子身上，他是眾多流動兒童中平凡的一員，是我在一次志愿支教中認識的，因為他在班級的孩子中顯得沉默寡言，我就對他予以一些特別地照顧和鼓勵，隨著我們倆逐漸地熟悉，我發(fā)現(xiàn)林華這個孩子其實很活潑、很聰明。當我問他為什么在班級里那么內(nèi)向時，他告訴我小朋友們不和他玩，他不喜歡這里，這使我意識到一個陌生的城市就這樣扼殺了一個孩子的歡笑。我想，像林華這樣的孩子還有很多很多，他們雖然走進城市，但他們的心卻遠離著城市，陌生的環(huán)境使他們膽怯。這樣一個群體，他們需要別人牽著自己的手走進這座城市，感受城市的溫暖，成為城市快樂的一份子。
因此，我們團隊的公益活動側(cè)重于流動兒童的心理輔導，幫助他們解決學習、生活方面的心理困境，引領(lǐng)他們走進城市，走進北京!
意義：
1、幫助流動兒童了解城市(北京)、走進城市，消除孩子們心理上的壓力;
2、提升孩子們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)自強、奮斗的良好品質(zhì);
3、讓大眾關(guān)注流動兒童的心理輔導工作，突出讓“心”走進城市的重要性與緊迫性;
4、傳播志愿理念，壯大公益力量，用志愿服務(wù)來造福社會，幫助弱勢群體。
團隊相關(guān)經(jīng)歷(選填)
團隊是由一群愛好公益的青年組成，我們經(jīng)常利用空余時間來進行志愿公益活動，而流動兒童也是我們志愿公益的重要方向。在此活動之前，我們參加過志愿支教，協(xié)助偏遠地區(qū)學校的教學工作，負責英語、音樂、體育、思想品德等課程;另外，我們團隊還曾為貧困兒童組織募捐活動，通過展臺、海報、傳單的形式倡導人們對孩子們的愛心幫助;我們團隊組織“心靈火炬手”活動，以寫信的方式和山區(qū)孩子們進行交流，實現(xiàn)“一幫一”的心理輔導工作，鼓勵孩子們克服困難，為生活奮斗
相關(guān)經(jīng)歷的總結(jié)、經(jīng)驗 (選填;包括大賽資金將會帶來的附加值)
經(jīng)驗：
通過團隊之前所參加的一系列公益活動，積累了不少和孩子們交流的經(jīng)驗，同時也了解了一些關(guān)于他們的生活、學習上的情況，這使我們認識到這一弱勢群體所面臨的環(huán)境和問題，為我們接下來的公益活動提供了寶貴的經(jīng)驗基礎(chǔ)
不同之處：
這次活動在谷歌公益資金的支持下，和以前的公益活動相比，我們能舉辦更多更大的公益活動;同時，我們這次公益的方向側(cè)重于流動兒童的心理輔導，這和以前的支教活動相比，有著很大的不同，這次活動具有明顯的針對性，而且在谷歌公益大賽的支持下，具有更確切的公益價值!
公益目標
受益群體/事宜： 孩子
預(yù)期成果： 獲得心理上的輔導，能夠融入城市，快快樂樂地成長
受益群體/事宜： 孩子的家庭
預(yù)期成果： 幫助孩子父母解決孩子的教育問題，緩解打工家庭的生活壓力，使家庭和睦
受益群體/事宜： 社會
預(yù)期成果： 呼吁社會關(guān)注流動兒童的心理工作，倡導社會公益?zhèn)鞑?/p>
實施地點
實施地點：雨竹小學
該小學位于北京市昌平區(qū)偏遠郊區(qū)，是一所經(jīng)教委審批的專門接收外來農(nóng)民工子女的全日制學校，是我們團隊志愿支教中的一所學校。這個學校中的`孩子多為打工子弟的孩子，他們都是跟隨父母來京工作而過來的，他們中很少有人能完整地讀完六個年級，可以說這所學校是流動兒童聚集的典型學校，鑒于我們團隊和雨竹小學的聯(lián)系合作比較密切，所以我們就將雨竹小學作為我們這次公益活動的實施地點。
項目團隊
團隊構(gòu)成：
隊長——團隊的負責人，負責組織團隊活動;
副隊長——協(xié)助隊長的工作;
策劃中心——由每個小組的負責人組成，負責活動的策劃實施;
小組組成：
先鋒小組：負責各項活動的前期安排;
實戰(zhàn)小組：負責活動的具體實施工作;
技術(shù)小組:負責活動的宣傳工作，以及活動的攝影及影音制作等;
后勤小組：負責團隊的交通、飲食、設(shè)備等一系列后勤保障;
注：分工只是責任的分擔，具體活動的實施可能出現(xiàn)人員兼職的情況，以確�；顒拥恼嵤�
優(yōu)勢：
1、天時：我們團隊的主要成員是大二的學生，暑期的閑余時間相對來說比較充裕，能夠做好充分的準備工作及項目實施;
2、地利：我們團隊所在學校與公益地點均在昌平地區(qū)，憑借我們對這一地區(qū)地熟悉及交通等方面的便捷，這為我們的活動提供了很好的基礎(chǔ);
3、人和：我們團隊是一個有凝聚力、有責任心的團體，我們曾多次合作參加志愿活動，有著豐富的活動經(jīng)驗，為這次公益提供了保障。
志愿者招募計劃 (選填;團隊招募的志愿者向團隊本身負責，不是大賽參賽者)
由于這次活動的工作主要由我們的團隊成員負責及實施，我們只需要招募4—6名長期志愿者。
志愿者招募條件如下：①身體健康、熱愛公益事業(yè)、能夠長時間進行工作;②具有較強溝通能力、具有較強的責任心、辦事踏實認真的在校學生;③具有社會工作專業(yè)背景和對于能為本活動各項活動提供條件者優(yōu)先考慮。
在志愿者人員確定后，我們要對志愿者進行培訓，向他們講解我們這次公益活動的目的及相關(guān)計劃
除此之外，我們團隊在火炬計劃的活動中需要招募大約60名臨時志愿者，負責給孩子寫封信，要求只要愿意參與活動即可，不需要另外的培訓要求
前期調(diào)研和準備 (已完成工作)
1、團隊已組建完畢，小組成員的工作任務(wù)已明確分工;
2、團隊已與學校社團及學校部門的進行協(xié)調(diào)，已獲得學校方面的許可與工作支持;
3、團隊已與社會的相關(guān)公益機構(gòu)取得聯(lián)系，并獲得機構(gòu)所承諾的相關(guān)援助與技術(shù)支持;
4、團隊已搜集相關(guān)的資料，了解流動兒童的詳細情況，總結(jié)我們這個公益方向目前的現(xiàn)狀，明確我們的公益目的;
5、團隊的先鋒小組已走訪數(shù)個打工家庭，和孩子們的父母進行交流，了解孩子們心理上所面臨的生活、學習的壓力，并記錄詳細的聯(lián)系方式，以便活動過程中的持續(xù)性調(diào)查;
6、團隊已完成一份問卷調(diào)查，問卷調(diào)查時間：20xx.12.3——20xx.12.5;問卷調(diào)查地點：打工人群聚集地;調(diào)查對象：流動兒童家庭、學校老師、及部分社會成員;調(diào)查內(nèi)容：包括人們對流動兒童心理狀況的了解程度，流動兒童心理輔導的必要性，流動兒童心理輔導的側(cè)重點，心理輔導的有效方式以及對我們公益活動的建議等等;統(tǒng)計情況：發(fā)出問卷200份，實際收集有效問卷179份，由調(diào)查問卷的結(jié)果得出：71%的調(diào)查人群認為流動兒童的心理輔導是十分必要的，21%的調(diào)查人群認為流動兒童的心理輔導可有可無，沒有實質(zhì)性的作用，8%的調(diào)查人群認為流動兒童的心理輔導完全沒有必要，另外，大多數(shù)人群認為心理輔導的有效方式是與孩子進行交流，讓孩子們認識城市，參與相關(guān)的活動，并且建議我們團體在公益活動中要流露出熱情，勇于克服困難，真誠去幫助孩子們;
7、團隊已將上述搜集的前期資料總結(jié)成書面報告，并分發(fā)給每個團隊成員，供成員閱讀，讓每個小組做好相關(guān)的準備工作;
8、團隊已做好相關(guān)的前期宣傳工作，包括建立一個以流動兒童心理輔導為主題的博客網(wǎng)站，在相關(guān)論壇上發(fā)帖討論，引發(fā)人們對這個公益課題的思考
9、團隊已做好前期的準備工作，正積極籌備暑期的實戰(zhàn)工作。
暑假前：調(diào)研、準備(計劃)
1月： 組建團隊，分配工作任務(wù)
2月： 開始公益的前期宣傳，包括海報，傳單、論壇討論等等形式宣傳
2月： 聯(lián)系學校部門及學生社團，獲得獲得學校方面的許可與工作支持
2月： 聯(lián)系社會的相關(guān)公益機構(gòu)取得聯(lián)系，并獲得機構(gòu)所承諾的相關(guān)援助與技術(shù)支持
3月： 志愿者招募，并對志愿者進行相關(guān)的培訓及指導
4月： 前往公益地點雨竹小學，與學校部門協(xié)商，請求其協(xié)助我們的公益活動
5月： 志愿支教，協(xié)助雨竹小學的教學工作，主要工作是與孩子們相互熟悉，便于后續(xù)工作的展開
6月： 團隊成員開始做好暑期公益的準備工作，開始著手活動的策劃
暑假活動時間表
7月9日-7月14日 流動兒童家庭
團隊成員走訪孩子們的家庭，登記其相關(guān)信息及父母的聯(lián)系方式，建立一個流動兒童成長卡
7月15日-7月18日 首都博物館
組織孩子們參觀首都博物館
7月20日-7月23日 雨竹小學
舉辦一場以“城市是我家”為主題的演講比賽
7月24日-7月28日 雨竹小學中國政法大學
組織大學生和這些流動兒童進行寫信互動，以及互贈禮物
7月29日-7月31日 昌平公園
舉辦一個以“小小的我與大大的城市”為主題的圖片展
公益活動策劃 篇2
【活動主題】
既根據(jù)班上實際情況，也為豐富同學們的課余生活和宣傳環(huán)保，做為當代大學生的我們，從自身做起，圍繞維護西湖貢院衛(wèi)生這一主題，開展了此次公益活動，主要目的在于既讓同學們從緊張的學習和繁多的活動中跳出來體驗生活，感受生活，也能起到一定的.宣傳環(huán)保意識的作用
【時間地點】
20xx年10月31日7：30至12：00
【活動地點】
福州師西湖公園
【活動對象】
法學0902班全體同學
【活動準備】
1.訂做了統(tǒng)一的班服，也有利于以后班級活動的開展
2.設(shè)計了班旗
3.各個同學各自準備垃圾袋
4.統(tǒng)一購買一次性手套
5.路線的準備
6.向青年志愿者協(xié)會借用綬代
7.整個活動具體流程的策劃
【活動形式】
為維持西湖公園的衛(wèi)生狀況，以收揀路邊垃圾為主，范圍遍及整個西湖公園
【活動流程】
1.7：30在學校123路車站集合，把全班同學分成四組，由
28：40向西湖公園出發(fā)
3.8：30到達目的地——西湖公園
4.8：30—9：30 班級集體活動，幫忙打掃衛(wèi)生
5.9：30—11：20 四小組分別活動打掃衛(wèi)生
6.11；30 所有同學正門集合
7.聚餐后返回學校
公益活動策劃 篇3
活動宗旨：以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動,同時在此基礎(chǔ)上擴大的我校在社會上影響力。
活動目的：為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃一次公益實踐活動，使全班同學都能參與到關(guān)愛SOS兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。
活動要求：大學生與公益文化相結(jié)合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養(yǎng)。
活動時間：20xx-10-21
活動策劃人:715班
一、活動背景：
在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛,同外界失去應(yīng)有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是一個充滿回憶的童年。
弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強同學們的社會責任感、服務(wù)意識和奉獻是我們的責任和義務(wù)。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。
二、活動主題：
“健康成長，快樂童年”
三、活動時間：20xx-10------20xx-11
四、活動地點：南昌sos兒童村
五、路線：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中一個站臺下，因為車并不是到SOS兒童村門口停，須走上十多分鐘。
六、情況說明
南昌SOS兒童村，是我國和國際SOS兒童村組織合作建立的第四個兒童村。
1992年8月20日，民政部批準興建南昌SOS兒童村。根據(jù)協(xié)議的'要求，南昌市政府在昌北開發(fā)區(qū)征用了一塊40000平方米的建村土地。國際SOS兒童村組織資助兒
童村的基建經(jīng)費、兒童村孩子的生活費等。
南昌SOS兒童村全部建成后，將成為一個包括12戶家庭(共招收96名孩子)，一座幼兒園，以及村部辦公樓等23幢房屋設(shè)施在內(nèi)的建筑面積為4970平方米的初具規(guī)模的福利事業(yè)單位。
1995年3月27日，南昌SOS兒童村舉行了隆重、熱烈的落成典禮。至此，兒童村的基建工程、綠化工程基本完成。目前，南昌SOS兒童村12戶家庭已全部建成。全村有正式媽媽、代理媽媽12名、阿姨5名，兒童村工作人員10名。
南昌SOS兒童村，今后將在國際SOS兒童村總部及中國SOS兒童村協(xié)會的指導下，在盛市政府和各級民政部門的領(lǐng)導下，在社會各界的支持下，努力辦成一個具有平等、友愛、團結(jié)、互助精神的、充滿家庭溫馨的兒童樂園。
院長：周夢林
地址：南昌市昌北云上
電話：0791—
郵編：330038
活動安排：
1. 安排節(jié)目(由文藝委員完成)
2. 彩排(全體班干組織)
3. 組織文藝表演(小游戲小魔術(shù))
6. 互動
7. 贈送禮物(自己購買)
計劃
主持人自我推薦
時間安排10.21早7：00-21：00(中午在那聚餐每人10元)
校園公益活動策劃書3
活動宗旨：以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎(chǔ)上擴大的我校在社會上影響力。
活動目的：為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(__x班)欲策劃1次公益實踐活動，使全班同學都能參與到關(guān)愛__x兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。
活動要求：大學生與公益文化相結(jié)合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養(yǎng)。
活動時間：20__-10-21
活動策劃人：__x班
1、活動背景：
在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應(yīng)有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是1個充滿回憶的童年。
弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強同學們的社會責任感、服務(wù)意識和奉獻是我們的責任和義務(wù)。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。
2、活動主題：
“健康成長，快樂童年”
3、活動時間：20__-10------20__-11
4、活動地點：____x兒童村
5、路線：232210223240214在__村或__路口其中1個站臺下，因為車并不是到__x兒童村門口停，須走上10多分鐘。
6、情況說明
____x兒童村，是我國和國際__x兒童村組織合作建立的第4個兒童村。
公益活動策劃 篇4
學校是我們學習的樂土，我們應(yīng)該保護。
為了使我們的學校更加整潔，更加美麗，更加有利于我們的學習和生活，也為了學校以嶄新的面孔迎接即將到來的評估，我們139班特別舉行了這次清掃校園的活動。
由此通過此次活動來提高同學們保護環(huán)境的意識和為學校爭光的責任感和使命感。
活動時間：20xx年04月16日
活動地點：校園湖畔
參加人員：139班全體學生
活動流程
1.制作橫幅一條，掛在一報后面，進行環(huán)保活動的宣傳
2.早晨八點鐘在五餐樓下集合，分配好人員。
3.將參加活動的人員分成九個小組。其中七個小組在北區(qū)進行衛(wèi)生清掃，另外兩個小組負責南區(qū)。由公益部負責人帶領(lǐng)大家共同勞動。
4.在活動進行的同時，南門口會有本班同學對來往的.同學做一個關(guān)于環(huán)境的問卷調(diào)查。
5.活動預(yù)期在十點半左右結(jié)束。
6.當日上午，在校門口舉行萬人簽名活動。
注意事項：
1.參加活動人員須遵守紀律，服從安排。
2.在活動過程中注意安全，禁止打鬧。
3.在活動過程中注意青協(xié)的形象，保持良好的精神狀態(tài)，在活動中對活動做好宣傳。
第一組織者： 魏子文
第二組織者：王明陽 王朋超
公益活動策劃 篇5
一、活動主題： 送溫暖、獻愛心、情系孤兒
活動寄語：
透視繁華的背后，撩起現(xiàn)實的面紗！當我們被幸福、甜蜜包圍時，不難發(fā)現(xiàn)我們的周圍有太多的不幸、太多的負擔、太多的嘆息。由于一些父母的無情，一群可憐的孩子凸現(xiàn)在我們眼前，那便是孤兒院的孤兒！
談到孤兒那是一個沉重的話題，又是一個不得面對的問題。雖然我們還年輕，但我們的天地不只是一方書桌、幾許清淡，我們的使命不只是未來，更是現(xiàn)在。我們是中國當代的知識精英，我們難道不應(yīng)該伸出援助之手，奉獻我們的愛心嗎？社會上這樣的孩子很多，應(yīng)該有更多的'人來關(guān)愛他們。
或許我們的努力對于孤兒只是杯水車薪，但如果社會上多一些人去關(guān)愛他她們，去了解他她們，那么這樣的孩子便不會再那么可憐，他她們會感受到與我們一樣的親情，一樣的溫暖。當那些曾因為我們的一點付出而快樂成長的孩子走向成功的時候，他她或許會想起曾經(jīng)有一群大哥哥大姐姐為他她們做過些什么，或許也們會像我們一樣用青春的焰火點燃心中澎湃的激情，為崇高偉大的公益事業(yè)做不懈的努力。只要人人都獻出一點愛，那么社會將更加美麗我們都是快樂的，在我們因得到大人為我們準備的禮物而歡呼雀躍的同時，一些失去父母的孩子也許正在孤寂地等待著有人來愛。為了讓每個孩子的臉上都露出笑臉，經(jīng)決議我班集體一起走進漯河市召陵區(qū)兒童福利院，用愛的雨露，滋潤那些缺乏父母之愛的孤兒，讓他她們感受到有愛，有人
關(guān)心有人愛護，用我們的愛去溫暖他她們的心。
二、活動時間：
20xx年6月6日在學校門口集合早上八點準時出發(fā)
三、活動人員：
計算機系裝潢一班班全體成員
四、活動地點：
漯河市南環(huán)路和解放路交叉口向東600米兒童福利院
五、活動目的：
大手牽小手走進孤兒院，一起營造和諧社會新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，了解孤兒院孩子這個特殊群體，走進孩子們的內(nèi)心世界，力所能及的幫助他們，讓他們感受到社會大家庭的溫暖。希望通過此次活動能號召更多的人關(guān)注社會上的弱勢群體。也能增我們的社會責任感，增加團隊的凝聚力，為社會貢獻我們班的一分力量。關(guān)愛兒童，用心去聆聽兒童的心聲，用愛去融化兒童心里的心墻。同時，通過本次活動，能夠教育我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
六、活動意義：
通過這次活動讓我們更加關(guān)注孤兒，呼吁社會上更多的人去了解、認識并關(guān)懷另一個群體生活-------離開父母但被社會關(guān)愛的孤兒！最終通過各界人士的關(guān)注的關(guān)愛，送溫暖、送真情、送關(guān)懷，共建和諧美好家園。
七、活動安排 ：
�。ㄒ唬┣捌诓邉潨蕚涔ぷ�
1、為保障同學們的利益與安全，我們包車一起過去。
2、事先了解來往路線與行程、價格（車費、食物和水自備）。
3、召開班會。為同學講解當天的行程，讓同學們對行程有大致的了
解。同時提醒同學們出行時應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離開規(guī)定范圍獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等。
4、完成活動當天工作人員的安排，維持當天的秩序。
5、負責人提前了解有暈車癥的同學，并做好相應(yīng)的措施準備。
（二）活動當天事宜
1、活動時間：
6月 6日 早上8：00到大門口集合，人員到位后即集體乘車前往建材市場，注意確保各人員安全。
2、返回時間：
下午16：00返校；
3、后期工作 ：
�。�1）清點各自帶的物品，確定人數(shù)；
�。�2）了解同學們對本次調(diào)查的滿意程度；
（3）用本次活動的照片和同學們的感想制作成紀念冊。
4、注意事項：
1、出發(fā)前由素拓組成員做好有關(guān)安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要以組行動。
2、一切民事及法律法規(guī)行為均由參加活動的人員自行承擔。凡活動參與者均視為有完全民事能力者，如在活動進行中發(fā)生意外，所有參加人員有義務(wù)對同等人員進行全力救助，但不承擔法律責任。
3、為了全體參加者的出行安全，本次活動特制定安全責任書如下： ①、一切行動聽指揮，參加出行的愛心同學必須聽從活動組織者的安排；②、一定要注意不要到深水地方去，不得游泳；③、按時點名，如有其他事由需提前離開，請向活動組織者請假；④、保護環(huán)境，不得有意破壞自然環(huán)境。
4、本次活動純屬愛心自愿活動，參加的自愿者敬請穿著便于戶外活動的舒適服裝，帶好食物及暈車藥。
5、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應(yīng)變工作。
6、請自備垃圾袋，活動中不亂扔垃圾，不破壞植被，鼓勵撿拾垃圾，提倡環(huán)保。
7、提醒同學們出發(fā)前手機充足電，全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
8、活動中聽從指揮，發(fā)揚團隊互助協(xié)作精神。
（三）后期反饋工作
1、召開總結(jié)會議，同學們交流感受；
2、負責人聽取同學們的意見和建議，并對工作進行總結(jié)。
公益活動策劃 篇6
一、 活動前言
心源社從成立到現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)歷了5個年頭并得到了社會上各行各界愛心人士的支持與幫助，這期間我們將所有愛心人士的幫助、鼓勵與心源社的愛傳遞到社會的每一片角落，并始終堅持著公益事業(yè)這條明亮而寬廣的道路 。幫助貧困生孩子不僅僅是我們心源社的責任，更需要愛心人士的幫助。
二、活動地點及時間
地點：四川職業(yè)技術(shù)學院風雨籃球場
時間：6月8日
三、活動目的及意義：
1、 通過開展本次活動，能夠進一步達到對貴公司的宣傳，提高公司在整個學院的影響力。
2、通過活動的開辦，將“一對一”活動推廣成由“企業(yè)、社團、受助對象”為一體的“二幫一”活動形式；并現(xiàn)場簪定企業(yè)對家庭的指定幫助。
3、 活動對于學院師生來說將是一堂生動的教育課，讓大家學會感恩并參加到我們傳承愛的隊伍中。
4、本次活動會邀請到長期給予心源社幫助的相關(guān)社會人士、媒體單位等，借此機會對他們長期給予我們的幫助、關(guān)心表示感謝
5、通過此次活動讓同學們體會到教育的意義并積極參加到我們支教的行列中來。
6、通過活動的開展，也能夠引起更多人的關(guān)注，能夠進一步壯大公益事業(yè)，讓更多的熱心人士支持幫助心源社做好公益事業(yè)。
7、 活動是對我社五年來在各次活動中得失的'全面總結(jié)，是我社在未來發(fā)展的轉(zhuǎn)折點與指路牌；
四、活動主辦：
四川職業(yè)技術(shù)學院學生社團聯(lián)合會
活動承辦：學生社團聯(lián)合會心源社、計科系
活動協(xié)辦：遂寧市藍月文化傳媒有限責任公司
活動全程贊助單位：待定
五、活動主題：
一對一愛的扶貧
六、活動宣傳方案
�。ㄒ姼奖恚�
七、活動前期準備
1、先在策劃組的聯(lián)合下召開內(nèi)部會議，議程如下：
a、 確立活動時間地點
b、 成立一個策劃小組（包含計科系的同學在內(nèi)）
c、 結(jié)合社聯(lián)的指導思想討論確立本次活動的各項工作
d、 完善和確立策劃書
e、 將本次活動各項事宜任務(wù)進行分配
f、 成立各項工作小組
g、 確定長期幫扶的公司及家庭
h、 活動人員由計科系同學、心源社社員和藍月文化傳媒公司職員共同參與并分配到各小組統(tǒng)一進行相關(guān)工作
i、 5月16到5月28日為晚會的贊助進行落實
2、 5月17日聯(lián)系各小組召開一次會議會議議程如下：
a、 將本次活動的意義、性質(zhì)以及重要性在會議上作以說明、強調(diào)
b、 大家共同發(fā)言對一些具體工作與活動環(huán)節(jié)進行討論確立
c、 將活動各項任務(wù)分配到各小組
3、贊助小組應(yīng)明確此次贊助的方向，為本次活動籌劃工作做好資金的準備。
4、本次活動的策劃組每周召開一次會議，對活動的各項工作小組的籌備情況進行匯總，對各小組在工作中的遇到的問題與情況進行商議并處理，然后對宣傳、聯(lián)系、活動現(xiàn)場布置進行具體指導。
5、宣傳組工作：
本次晚會的宣傳工作由宣傳組具體負責，要求與注意事項如下：
a、5月28日前宣傳組制定出宣傳方案，交與策劃組審定。
b、5月28日至晚會開始前，宣傳工作的具體實施階段，全面宣傳的工作的開展時間。
c、本次晚會意義不言而喻，宣傳工作的成與敗關(guān)系到晚會的成功與否，所以宣傳組對宣傳方案的制定與實施要有新意與力度
公益活動策劃 篇7
一、活動時間：5月1日~5月3日
二、活動地點：義烏市
三、活動目標
本次活動目的是讓廣大消費者、經(jīng)銷商進一步了解“以人（品牌）”，顯示企業(yè)實力，提高“以人（品牌）”的`知名度和美譽度，從而促進產(chǎn)品銷售。
四、目標受眾
1、義烏市民。
2、其它電動車品牌經(jīng)銷商。
五、活動內(nèi)容：
1、向“以人”老用戶贈送優(yōu)惠卡一張（價值150~200元，期限為5月30日前購車優(yōu)惠服務(wù)）、頭盔一個。
2、為其它品牌電動車用戶，提供免費維修服務(wù)（零配件按廠價供應(yīng)）、并贈送優(yōu)惠卡一張（價值150~200元，期限為5月30日前購車優(yōu)惠服務(wù)）。
3、向義烏市勞模與先進工作者贈送優(yōu)惠卡一張（價值150~200元，期限為5月30日前購車優(yōu)惠服務(wù)）、并享受終身保修服務(wù)（憑本人相關(guān)有效證件購車者）。
六、媒介策略：
1、廣告策略：以報紙、宣傳品、橫幅為主，配合一系列促銷
系列廣告之一：《以人電動節(jié)，派送大行動》
廣告文案內(nèi)容：“以人”牌電動車自成功上市以來，受到廣大消費者的青睞，“五一”佳節(jié)期間，為答謝廣大消費者對“以人牌”電動車的厚愛，以真情回報社會，將開展“以人電動車節(jié)，派送大行動”活動，歡迎各界朋友的參與。
系列廣告之二：《義烏自有真情在——免費大維修》
廣告文案內(nèi)容：由于激烈的市場競爭，致眾多電動車廠商面臨關(guān)門，使失去“父母”的電動車無處“呵護”，不過，“五一”佳節(jié)期間，為答謝廣大消費者對“以人牌”電動車的厚愛，以真情回報社會，將開展“義烏自有真情在——免費大維修”活動（無論你是什么品牌電動車，均可享受本次免費維修服務(wù)），讓您不在有遺憾！
系列廣告之三：《“五一”佳節(jié)，傾情優(yōu)惠》
廣告文案內(nèi)容：為答謝廣大消費者對“以人牌”電動車的厚愛，以真情回報社會，“五一”佳節(jié)期間，凡購買“以人牌”電動車可獲得價值150~200元，優(yōu)惠卡一張（期限為5月30日前購車優(yōu)惠服務(wù)）、并享受終身保修服務(wù)
七、費用預(yù)算(略)
公益活動策劃 篇8
一、活動背景
合肥的發(fā)展日新月異，處處都呈現(xiàn)出蓬勃向上的姿態(tài)，在很多方面都取得了重大的成就。這些成就的取得，與那些背井離鄉(xiāng)的外出務(wù)工人員是息息相關(guān)的。他們的孩子，有些留在了家鄉(xiāng)，成為了大家口中的“留守兒童”，有些則跟著父母，來到了城市，幾經(jīng)波折才能進入學校接受義務(wù)教育。也許有人會覺得這些孩子比所謂的“留守兒童”要好的多，但這是真相嗎?
當城里孩子放學后纏著爸媽到處游玩的時候，鄉(xiāng)下來的孩子只能在家寫著作業(yè)、等著加班的父母回來做晚飯；當城里孩子在假期穿梭在少年宮與歡樂島之間的時候，鄉(xiāng)下來的孩子只能做完簡單的家務(wù)、盯著電視屏幕發(fā)呆。為什么他們的童年會有著不同的色彩？難道鄉(xiāng)下來的孩子不應(yīng)該有著五彩斑斕的生活嗎？
一切都是因為家庭條件有限，限制了他們的活動范圍，同時還造成了他們自卑心理的滋生，這導致他們不敢走出家門，跟城里孩子一起玩耍。孩子是這個社會的未來，我們不能看著他們受制于經(jīng)濟狀況。想要讓那些鄉(xiāng)下孩子克服自卑心理、消除心理陰影的話，不能僅僅靠他們自己，畢竟他們只是孩子，他們的能力還不夠強大。我們這個社會需要負起責任做點什么。讓外來務(wù)工人員的.子女豐富孩子們的課余生活，增進城里孩子與鄉(xiāng)下孩子的互相了解，幫助鄉(xiāng)下孩子了解城市、融入城市，便是我們活動的目標。
二、活動主題
“城鄉(xiāng)手拉手 體驗新合肥”
三、活動概述
將農(nóng)民工子女與城市小孩聯(lián)系在一起，一起出行，去到具有代表性的地點，體驗合肥的發(fā)展。同時體驗合肥之美的過程中，拉近雙方的距離，鑄就非凡的友誼。
四、活動時間、地點
為了保證活動中適宜的天氣，以及避免耽誤小學生的正常上課，本次活動時間安排在每年的4月至5月和9月至10月的周六周日。
地點：
1、體驗新合肥——自然篇：大蜀山森林公園、合肥植物園
2、體驗新合肥——人文篇：徽園、安徽大學、安徽省博物館、圖書館
3、體驗新合肥——科技篇：合肥科技館、合肥太古可口可樂有限公司、中科大信息科學實驗室
4、小型聯(lián)歡總結(jié)會：翡翠湖畔
五、活動目的
1、讓外來務(wù)工人員子女體會到來自這個城市的溫暖。
2、讓外地的孩子與本土的城市小學生建立起更為融洽的同學關(guān)系，增進其互相了解。
3、讓外來務(wù)工人員的子女不僅能正常接受義務(wù)教育，還要進一步的了解合肥、融入合肥，成為這個城市真正的一分子。
六、活動意義
1、豐富孩子們的課余生活
2、幫助外來務(wù)工人員子女了解合肥，從而建立自信，能與城里的孩子一樣，以小主人的姿態(tài)生活在這個城市里。
3、幫助城里的孩子減輕或消除排外心理，能夠接納外來的同學。
4、拓寬孩子們的知識面，增強他們對自然、科學以及地方文化的興趣。
5、鍛煉大學生自愿者的能力，豐富社會閱歷。
6、引導一種積極向上、樂于助人的社會風尚，鼓勵他人積極加入社會公益活動。
公益活動策劃 篇9
公益廣告設(shè)計大賽活動策劃書
一：活動名稱：大學生公益廣告設(shè)計大賽—爭做校園文明大使
二：活動時間：征稿時間：xx月xx——xx日 活動時間：xx月xx——xx日
三：活動地點：學府東路
四：主辦單位：菏澤學院中文系
策劃承辦單位：媒介教育協(xié)會
五：活動目的：為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，激發(fā)大學生的主人翁意識和責任感，弘揚真善美，通過這次活動宣傳公益理念，服務(wù)于公益事業(yè)。
六：作品要求： 1：作品內(nèi)容：反映各項校園公益事業(yè)，包括道德、環(huán)保、健康等方面的`即可。
2：作品形式及要求：（1）：平面設(shè)計類：海報、照片、繪畫圖片等即可，可以是電腦制作，也可以是手繪。
（2）：文案類：校園文明標語，以公益為主題、話劇、劇稿
以上所有作品都要附有廣告說明，廣告內(nèi)容健康高雅，構(gòu)思新穎，突出時效性，人文性，公德性。作品杜絕抄襲，所有稿件一律不退還。
七：活動過程： 1：將上交作品進行篩選，展出獲獎及優(yōu)秀作品
2：活動同時進行“爭做校園文明大使”簽名活動
3：活動結(jié)束后，整理現(xiàn)場
八：獎項設(shè)置： 校園公益大使：一名
校園公益之星：二名
優(yōu)秀獎：若干名
九：經(jīng)費預(yù)算： 1：活動所需材料：膠帶、彩筆、條幅
2：活動宣傳照片
3：獎品：筆記本 證書
十：活動申請：展板三塊
桌子兩張
公益活動策劃 篇10
一、活動主題：
歡樂童年
二、活動時間：
XX年11月25日后(暫定)
三、活動地點：
京豫希望小學
四、活動對象：
北科大采礦1401同學
五、活動背景：
雖然北京是中國的首都，但是有些小學教育設(shè)施仍然不完善，有些科學受限制不能正常進行。而這些小學生尤其以農(nóng)民工子女為主要代表，家庭負擔過重使父母無法顧及他們的學習生活。
為響應(yīng)國家號召大學生支教，豐富自己課外生活的原則，給那些孩子們一個可以現(xiàn)在我們肩膀上看世界的`機會。
六、活動目的：
(1)給那些希望小學小學生帶去歡樂。
(2)寓教于樂，通過支教，讓希望小學學生學到寶貴的東西。
(3)鍛煉大學同學，培養(yǎng)其溝通能力，展現(xiàn)自己愛心李關(guān)懷，充分了解公益活動。
(4)加強班級建設(shè)，通過支教活動，讓同學們團結(jié)協(xié)作，感受合作的力量。
(5)展現(xiàn)當代大學生精神面貌，代表當代大學生積極進取，關(guān)注社會，投身公益，為中國夢奉獻自己的一份力量。
七、活動內(nèi)容策劃：
(1)帶領(lǐng)小學生學習《弟子規(guī)》。
(2)與小朋友做游戲，給與他們快樂，寓教于樂，讓大家有收獲。
(3)幫助小朋友解決學業(yè)方面的難題。
(4)開展專業(yè)的未來規(guī)劃，與小朋友們溝通，交流。
八、活動流程
(1)與學院青年志愿者協(xié)會取得聯(lián)系，獲取途徑來進行公益(前期)
(2)進行相應(yīng)的人員分配，任務(wù)分配(前期)
(3)對參加公益的人員進行專業(yè)培訓，提出相應(yīng)的要求。(前期)
(4)乘車去京豫希望小學，進行為期約一天的活動。(中期)
(5)現(xiàn)場進行拍照實地拜訪等活動。(中期)
(6)撰寫新聞稿。(后期)
(7)對活動進行總結(jié)，反省。(后期)
九、負責人：
總負責人：董春雨
現(xiàn)場負責人：武子豪
新聞稿負責人：李玉波
總結(jié)會議負責人：苗元豐
十、預(yù)算估計：
(1)給小朋友們帶來一些禮品，學習工具等約五十元。
(2)來回車費約三十元。
十一、預(yù)期效果
(1)讓小朋友度過快樂難忘的時光，大學生了解公益，熱愛公益。
(2)大學同學間進一步了解，加深感情，培養(yǎng)更強的團結(jié)意識，合作能力。
(3)鍛煉同學們的各項能力，拓展素質(zhì)。
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