班級活動策劃優(yōu)秀【9篇】

班級活動策劃 篇1

　　活動引言：舉行二零七冬游活動為迎接xx年元旦的到來，增強207班的團隊精神和凝聚力，促進同學之間的交流，營造集體氣氛，領(lǐng)略北流人品情調(diào)。希望是二零七班同學都參加。

　　一、活動主題：迎元旦，快樂冬游！

　　二、活動負責人：黃福海

　　三、活動地點：青秀山 活動時間：xx年1月1日（新的一年了哦！）

　　四、前期工作

　　1、負責人準備詳細活動策劃書，通知一下參加的`同學，負責統(tǒng)計一下去的同學（準備好學生證哦！不過有錢也行�。�

　　2、如有家屬（男/女朋友）可以帶著去。

　　3、負責人在本月二十五號確定一下人數(shù)。

　　五、參與對象：207班全體同學

　　六、活動流程

　　1、1月1日9：40在青秀山大門集合

　　2、10：00集合完畢

　　3、10：05進入青秀山

　　七、注意事項

　　1、由于人員分散，負責人可以分配一下成員要買點什么東西帶去

　　2、天氣較冷，同學記得添衣

　　3、注意交通安全，財物安全

　　4、注意發(fā)揚北流人的良好作風

　　5、一定要集體一起走，不能分散，個人主義

　　6、如果下雨，活動改期會有通知

　　八、 你有懷念高中那熟悉的笑聲？你有懷念高中熟悉的面孔嗎？你又想過集體一起去旅游？現(xiàn)在開始………精彩源于你們！

班級活動策劃 篇2

　　一、活動目的：

　　春游活動可以讓學生們獲取一種特殊的情感體驗，不僅能開拓他們的視野，陶冶情操，積累豐富的`素材，還可以培養(yǎng)，他們參加社會實踐的活動能力。同時，在群體活動中能增強凝聚力，融洽關(guān)系。而金田小學的學生發(fā)展正需要這一種有意義的鍛煉，為他們的創(chuàng)作提供了真實的材料，有利于提高寫作水平，更重要的春游活動可以讓學生們留下一段美好的回憶。

　　二：活動時間：5月5日

　　三：活動準備：

　　1、詳盡了解常熟景點（尚湖、虞山風景區(qū)），以突顯春游活動的意義性。

　　2、聯(lián)系常熟陽光旅行社，制定具體的游程。（小浦*********）

　　或常熟中國國際旅行社

　　3、準備一堂活動指導課，把旅游事項等告知學生。（景點介紹、安全意識、隨身物品等）

　　4、通知學生家長，公開秋游內(nèi)容及費用清單，以自愿的原則參加。

　　5、聯(lián)系好包車等問題。

　　6、制定活動計劃書，確保活動組織的周密性和安全性，請示領(lǐng)導批準。

　　7、預算好活動資金，收取相關(guān)費用，多退少補，由專人負責財務(wù)。

　　四：具體游程時間安排：

　　1、出發(fā)時間：7點半校門口集中準時發(fā)車

　　2、返回時間：4點預計五點半原地點家長接送

　　3、8點10分游覽蘇通大橋

　　4、9點-——12點半游玩尚湖風景區(qū)（拍照合影導游解說中餐）

　　5、13點——三點半游玩虞山風景區(qū)（同上）

　　6、4點準時返回

　　五：活動經(jīng)費：（多退少補）

　　1、兩大景點門票費預計：50元

　　2、其它費用（過路費包車費導游費中餐費等），預計10元

　　六、活動注意事項：

　　1、學生科學分派團隊，以小組活動為單位，由組長負責，各小組再分派一名老師。

　　2、確定一名領(lǐng)隊老師，全面開展好各項協(xié)調(diào)工作，確保活動順利性。

　　3、各班統(tǒng)計人數(shù)：

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　　（）班人

　�。ǎ┌嗳�

　　（）班人

　　共人

　　七：活動組織者：

　　八：領(lǐng)導批示：

　　金田班委會

班級活動策劃 篇3

　　活動背景：大家剛踏進大學的大門，什么都不懂時卻被告知要盡快去做好大學規(guī)劃。學院運動會讓大家深刻地認識到班級的散漫，大家普遍地想跟同班同學做進一步的交流，使班集體變得更溫馨，更團結(jié)。

　　活動名稱：嚴肅對待自己的大學，做生活中的有心人

　　活動主題：把握自己的大學審視自己的人生熱愛我們的`專業(yè)

　　活動對象：10生物工程二支部全體成員

　　時間地點：10月15，18第一課室 南505，生科院一號樓架空層

　　目的與意義：結(jié)合當代青年的人生觀，價值觀，世界觀，通過開展形式多樣的活動，幫助團員青年盡快做好大學規(guī)劃，培養(yǎng)團隊意識，加強成員間的交流，增進同學們對專業(yè)，對學校的歸屬感。

　　活動準備：

　　1 借助班會的平臺向大家宣傳這次團日活動對班級的意義，并動員大家去做必要的準備。

　　2 整理活動所需資料，購買活動用品，邀請觀摩人員，安排具體事項負責人。

　　活動流程：

　�。ㄒ唬┳プ�學習交流會這難得的機會，圍繞大學規(guī)劃與自我塑造等主題與師兄師姐面對面地深入交談。

　�。ǘ�）

　　1、介紹團支部基本概況，加深大家的共青團員意識。

　　2、發(fā)放調(diào)查表與信封，依托學習交流會的所思所得，每個人認真思考并寫下自己大學第一年的計劃與展望和現(xiàn)階段自己性格上的不足之處，并闡明自己要如何改進。10天后集中收集，約定一年后打開檢閱。

　　3、比賽：除二人外，全班分為四組，綜合考慮支部情況，有目的把平時不常接觸的同學湊在一組，以生科院一號樓方圓五十米為比賽場地，發(fā)給各組剪刀，卡紙與膠紙，每組六人合作收集五十種不同的植物標本，并用膠紙貼于卡紙上。用時最少的兩組勝出，每人獲得一本筆記本，后兩名以投硬幣的方式選擇懲罰方式（1.“坐 爆” 氣球。2.二人 “胸對胸” 擠爆氣球。）

　　4.發(fā)放葉脈書簽制作指導，總結(jié)活動成果并鼓勵同學們繼續(xù)去發(fā)現(xiàn)，了解華師校園內(nèi)的美麗植物并記錄下所有美的瞬間。

　　5傳閱紅歌會資料，以合唱【夢想在望】結(jié)束活動。

　　經(jīng)費預算：小型筆記本0.6*12 = 7.2

　　膠紙1.0*4 = 4.0

　　信封0.2*30 = 6.0

　　問卷與資料合計 4.8

　　總計：22元

班級活動策劃 篇4

　　一、活動目的及意義

　　1、加深班級成員了解程度，增強班級的團隊合作能力和班級凝聚力，增進同學間的友誼。

　　2、通過游戲豐富同學們的課余生活，同時提升心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)，緩解同學們的心理壓力。

　　二、活動主題

　　本活動以“釋放青春激情，用熱情換回流年，讓夢想沒有終點， we are family”為主題。

　　三、活動時間、地點

　　時間：20xx年5月15日下午2:00——4:00 地點：正大廣場

　　四、參加對象

　　政法學院20xx級公共管理系全體學生共82人

　　五、活動具體流程

　　1、前期準備過程

　　5月08日 結(jié)合同學意見及老師建議，修改并完成策劃。5月12日 根據(jù)策劃，準備活動所需的物品

　　2、活動具體進程

　　1、20xx年5月15日下午2點活動正式開始，1點半集合同學共同前往正大廣場。

　　2、主持人致開篇詞，概述活動內(nèi)容、活動流程、游戲規(guī)則。

　　3、游戲展開：

　　根據(jù)到場同學人數(shù)，合理進行分組，例如到場70人則自由結(jié)合分為7組。

　�、馘X幣搭配

　　開始時，將大家的順序打亂，使大家圍成一個圈，給每個男生和女生賦與不同的錢幣價值（如男生五角，女生一元）。主持人將隨意的說出一些金額值，大家必須按其所說進行自由搭配，經(jīng)自由搭配后的小組的總價值必須與主持人所說相符，否則淘汰，將接受“懲罰”；同時，落單的同學也將接受“懲罰”。

　　目標：放松大家經(jīng)過賽跑后的緊張感，并調(diào)動同學玩游戲的積極性，為整場活動的氣氛奠定了良好基礎(chǔ)。鼓勵大家主動伸出手，與他人接觸，促使同學相互之間熟悉。

　�、诮忾_千千結(jié)

　　由小組組長組織好小組成員，并圍成一個圈。確認自己左右手拉的是哪兩邊位同學，在支持人叫開始后松手，在圈內(nèi)自由走動，主持人叫停，每個人定位不動，伸手拉先前在自己左右手的同學的手，從而形成了許多的結(jié)或扣，在不能松手的前提下，解開這些結(jié)。

　　目標：旨在培養(yǎng)大家的協(xié)商能力和合作設(shè)法解決難題的能力。 ③捆綁行動（競技）

　　以小組為單位組隊，站成一排，用繩子將同學的相鄰的兩條腿捆在一起，在同一起跑線同時出發(fā)，向指定終點前進，中途不可有人掉隊，小組成員到達后進行計時。根據(jù)時間排出名次。

　　目標：從游戲中學會團隊合作，增強班級內(nèi)部的凝聚力，體會到“We are family”的真諦。

　�、芡稊S大賽（競技）

　　以小組為單位，一人負責制作紙團，一人負責接應，其余人負責扔紙團，每隊的游戲時間為兩分鐘。負責扔紙團的同學在規(guī)定的地點，以規(guī)定的方式自轉(zhuǎn)5圈，然后將同學做好的紙團，投入2米外負責接的同學手中的桶中（該同學可在指定范圍內(nèi)移動）。在規(guī)定時間內(nèi)，依據(jù)桶內(nèi)之團的數(shù)目評出優(yōu)勝隊。

　　目標：考驗大家的配合能力和條理性。讓大家知道只有事先考慮好步驟，才能進行最有效的行動。

　　5、發(fā)放小紙條，請各班同學寫下對這次活動的感想和寄語，將其與部分照片在活動后一同在QQ群、班級微博內(nèi)展出。

　　6、活動結(jié)束后會場整理。

　　六、可行性分析及效果預測

　　本次活動主題鮮明，具有創(chuàng)意，不僅可以使同學們感覺到心理知識其實就滲透在我們周圍，還能夠增強班級團體的凝聚力，增強公共管理班學生的`團隊意識，增進同學間的了解和團結(jié)，讓大家都意識到—We are family！

　　七、存在主要問題及解決辦法

　�。�1）天氣問題，不能確定活動當天是否會下雨 解決方法：高度關(guān)注那段時間的天氣預報，及時調(diào)整時

　　間。如果前期準備做得充分的話可以協(xié)商提前活動時間，盡量不讓活動時間推遲，影響工作進度。

　�。�2）如何保證活動當天的觀眾數(shù)量和活動當天的現(xiàn)場秩序 解決方法：由于是團體活動，參加的團體本身就確保了

　　一定的人數(shù)，又因為是以班級為單位的活動，所以應該可以調(diào)動未參加比賽的其他同學。

班級活動策劃 篇5

　　一、指導思想：

　　為了加強班級管理,培養(yǎng)小學生主人翁意識,根據(jù)學生的特長和能力，根據(jù)班級管理的需求，設(shè)置的不同管理崗位，學生自由選擇班級管理任務(wù)。這樣班級中人人有事做，人人可以為班級、為同學做力所能及的事;人人有管理和被管理的權(quán)利與義務(wù);人人有服務(wù)與被服務(wù)的樂趣。通過這活動，強化學生自我約束、自我管理的意識，提高學生自信心，培養(yǎng)學生的責任感。

　　二、目標要求：

　　1、班級的事，事事有人做，時時有人做;

　　2、班級的事，事事有人管，時時有人管

　　形成了一個“人人有事做，事事有人管，事事時時有人查”的全方位管理體制。

　　三、具體措施：

　　1、共同協(xié)商擬定班規(guī)

　　“沒有規(guī)矩不成方圓”，班規(guī)大家定，有利于充分調(diào)動學生參與班級管理的熱情，班規(guī)自己訂，是學生自己認同的，有利班規(guī)的`執(zhí)行。

　　2、科學設(shè)崗自主選崗

　　班級崗位根據(jù)性質(zhì)可分為服務(wù)性崗位和管理性崗位，教師根據(jù)學生的特點來設(shè)置班級的管理崗位，崗位人員的確定堅持學生自報與班主任指定相結(jié)合的原則，開展初期考慮學生的工作積極性，可以一人多崗，也可一崗多人。

　　3、示范指導檢查監(jiān)督

　　班級管理工作堅持三步走：一幫、二扶、三放手;班主任對于班級的每一項工作，首先要指導學生如何工作、如何管理，必要時要做好示范(尤其是低年級學生)，其次，要做好工作開展情況的階段性督查，樹立管理者的班級威信。

　　4、綜合評價定期輪崗

　　綜合評比：通過學生的自評、學生間的互評、班主任(有時還包括家長)的客觀評價，激發(fā)學生參與班級自主管理的積極性�？赏ㄟ^樹立典型辦法。對學生在班級自主管理中涌現(xiàn)出的好人好事，班主任及時發(fā)現(xiàn)并運用有效手段加以總結(jié)、推廣、帶動大家共同進步。

　　定期輪崗：通過一段時間的崗位運行，根據(jù)學生在不同崗位的工作表現(xiàn)，及時調(diào)整崗位分工，最大限度地發(fā)揮全班同學的管理才能。

　　四、具體步驟：

　　1、宣傳發(fā)動階段，在一周內(nèi)宣傳到位。

　　2、崗位落實階段,十月八日前將“崗位分工表”中崗位落實到位。

　　3、實施階段。

　　4、檢查評比階段?學期末結(jié)合平時檢查?。

　　評價辦法參考：

　　一：學生評價采用積分制。對學生的各方面表現(xiàn)采取加、減分的模式進行評價(包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、遵守紀律、打掃衛(wèi)生、文明禮貌等各個方面)，由組長及時根據(jù)老師對學生的評價予以加、減分，記錄在專門的本子上，另由衛(wèi)生委員專門對衛(wèi)生打掃進行檢查、予以評分。每周總結(jié)，由班委會成員共同研究討論一周得分，在班會上對各方面表現(xiàn)予以總結(jié)，表揚先進，指出存在問題，指導、監(jiān)督相關(guān)人員改進。

　　二：運用班級量化積分對學生的各方面進行評價。將學生的平時表現(xiàn)分成11項：兩操、課前準備、課堂紀律、整隊、路隊、紅領(lǐng)巾佩戴、衛(wèi)生打掃、待人接物、課桌擺放及衛(wèi)生、課間活動、作業(yè)等。平時分派專人對每一項進行考察并進行公布和記錄。一個星期統(tǒng)計一次，總分95分以上可以在教室“群星閃爍”板塊上加一顆星星。

班級活動策劃 篇6

　　一.活動背景

　　志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。是中華民族助人為樂的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。

　　二.活動目的

　　弘揚志愿者精神，為現(xiàn)代交通出一份小力。

　　三.活動時間

　　1.上午8：30在校園北門集合，活動負責人布置活動內(nèi)容，交待注意事項，8:40出發(fā)(請大家務(wù)必準時)。

　　2.9:10開始活動。

　　3.11：00集體合影留念。

　　4.11：20活動簡單的活動總結(jié)。

　　四.活動項目

　　1. 11軟件(單)計劃于 5月28日在江寧地鐵站進行一次志愿者活動。主動安排行人排隊買票，并且讓老人、孕婦、軍人優(yōu)先買票。主動去問不明白的群眾，解決她們的問題。

　　2.有禮貌，有耐心的聽群眾的問題。展示新一代大學生的風采

　　3.回去后寫一篇關(guān)于公益的感受的文章，來暢談一下對公益的`看法。

　　五.活動要求

　　1.注意個人行為，注意維護義工形象

　　2.請參加活動的人準時參加，所有參加活動的志愿者堅持到活動結(jié)束。

　　3.如遇雨天，則推遲舉行，具體安排將另行通知。

　　六.活動總結(jié)

　　1. 通過此活動，能更好的讓同學與公益相接觸，從此而愛上公益，意識到幫助人們是多么開心的一件事。使人們投身公益的同時更知道要團結(jié)互助，才能更好的辦事。

　　2.鍛煉同學們的實踐組織能力，豐富了實踐的形式于內(nèi)容。

　　3.加強了班干部之間的合作，增加了同學之間的了解和溝通。

班級活動策劃 篇7

　　【班會目的】

　　1.通過雅安地震，學生知道地震給人民帶來的嚴重災害。

　　2.讓學生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。

　　3.增強學生自我保護的意識,提高自我保護能力，有利于學生的健康成長。

　　【活動準備】

　　班委五個成員每人準備一個方面的知識，學生發(fā)言后作總結(jié)。

　　【活動過程】

　　一、導入活動主題

　　20xx年的4月20日就這樣寫入了歷史，，突如其來的7.0級地震，震動了雅安，震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。

　　雅安大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時我們的生活很幸福，其實危險隨時都有可能發(fā)生。假如地震真的來了，親愛的同學們，你做好戰(zhàn)勝地震的準備了么?

　　二、地震前準備：

　　讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患

　　1.地震前應做哪些準備?

　　學習地震基本急救知識，制訂家庭應急預案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應急包。配齊應急物品。家具物品擺放要重的'在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近，要遠離屋梁和懸掛的燈具。

　　2.如何做好疏散準備

　　清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境，了解避難場所，地震時可沿指定路線及時疏散。

　　三、地震時自救知識：

　　1.地震時的避震原則是什么?

　　(應就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。)

　　2.地震時怎樣自救?先讓學生討論交流，再做補充和總結(jié)。

　　只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。

　　在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉(zhuǎn)移。

　　在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應走安全通道，千萬不要坐電梯。

　　在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。

　　在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。

　　一旦震動停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。

　　四、地震后互救知識：

　　1.震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過救人良機，造成不應有的損失。先救青壯年。可使他們迅速在救災中發(fā)揮作用。先救容易救的人�？杉涌炀热怂俣龋�盡快擴大救人隊伍。

　　2.首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風(通氣)的前提下，做好標志，等待專業(yè)救援隊人員前來救治

　　3.接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進食過多。避免被救人員情緒過于激動。

　　五、總結(jié)：

　　地震可怕，因為它不可預測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災”的思想準備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航!

班級活動策劃 篇8

　　【策劃目的】

　　為了加強同學們之間的交流與合作；提高班級的凝聚力。讓1304班的小伙伴在學習與成長的路上有一個溫馨有愛的后援營，特此制定本學期發(fā)展規(guī)劃。

　　【指導思想】

　　積極營造濃厚的學習、學術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境.

　　【活動方案】

　　1 、加強班委會的建設(shè)，增強其工作能力與效力班委會成員同時也是班級成員，對班級事務(wù)的`處理也具有一定的局限性，所以需要不斷的學習，來增強其業(yè)務(wù)水平，更好的、高效的為同學服務(wù)；還應加強對班委會成員的思想教育，作為一個班級的管理者，其自身應該具有較高的思想覺悟，應不徇私，不越權(quán)，不作反面典型，同時，必須要以身作則，給其他班級成員起到較好的帶頭作用。

　　2 、加強班級制度的建立俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，完備的班級制度，有利于班委會各項工作的開展，也讓班級成員知道，班委會做事情是對事不對人。

　　3 、每月組織一次班級集體活動，增強班級凝聚力活動的形式以戶外拓展和集餐為主，視具體情況進行適當調(diào)節(jié)。在組織活動時應充分考慮班級成員的經(jīng)濟接受能力，力爭每位班級成員都能參與，并注意出行的安全。

　　4 、開展各種文體活動，增強班級內(nèi)部的協(xié)助精神體育委員每學期負責組織一次以寢室為單位的球類大賽

　　5、積極組織班級成員參加學部學院的各類比賽，增強班級成員集體主義

　　6 、督促全體班級成員注意寢室衛(wèi)生，保持良好的寢室衛(wèi)生環(huán)境。

　　注:本方案為班委會進行班風建設(shè)的指導方向，每位班級成員都應積極參與到方案開展的各項活動之中，全體班級成員一起創(chuàng)建本班良好學風。

　　【學務(wù)階段目標】

　　第一階段：學風建設(shè)

　�。�、鼓勵全班同學積極參與晨讀，主要包括英語單詞、文章和優(yōu)美作文；、

　�。�、鼓勵同學們多去圖書館看書和借書，盡可能地擴大自己的知識覆蓋面；

　　３、每周進行多次集體晚自習，促進同學間的交流，督促同學們自主學習；

　�。�、由學習委員查看上課缺勤情況，把責任落實。

　　5、聯(lián)合班委做好出勤散漫同學的思想工作。

　　預期效果：同學們基本建立起對學習的積極性，形成了良好的學習習慣及生活規(guī)律，并且目標明確，知道為自己努力學習。

　　第二階段：學習規(guī)劃

　　１、在班內(nèi)成立學習小組，該小組成員由各科成績優(yōu)異的同學組成，他們負責幫助解答同學們的疑難問題；

　�。病⒃诟鲗嬍覂�(nèi)開展“一對一”幫扶，讓成績相對好的同學幫助另一個成績相對弱的同學；

　�。�、讓班委對那些愛玩的同學做思想工作，讓他們意識到學習的重要性。 預期效果：減小成績差距，讓每個同學都能學得好，期末考試不要掛科。

　　第三階段：思想建設(shè)

　　很多同學缺少了動力，對生活感到迷茫。有些同學在學習、個人素質(zhì)提高以及一些活動方面表現(xiàn)的很松懈，迷戀上網(wǎng)，游戲，小說。

　　１、開展一次動員班會，讓同學們重新燃起希望之火；

　�。�、讓每個人都為自己制定一個每周 每天的詳細作習時間表，并按此堅持實行下去；

　�。�、對于平時曠課，經(jīng)常在宿舍打游戲的同學及時與他們溝通，督促他們學習或一起和他們上自習。

　�。�、積極參加一些心理培訓，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通，定期在班里舉行心理咨詢活動

　　預期效果：

　　增強每個人對學習的自信心，形成濃厚的學習新氛圍，恢復正常的學習狀態(tài)，穩(wěn)中求勝。

　　【班級綜合氛圍建設(shè)】

　　1組織同學集體外游，體念大自然氣息，鍛煉大家的生活能力。

　　2舉辦一次小型體育比賽，如打籃球，踢足球等。豐富大家課外生活，鼓勵大家積極鍛煉，有好的身體素質(zhì)。

　　3舉辦一次班級聚會，豐富我們的大學生活。

　　4要有良好的紀檢制度。一個集體的每位成員的自律性強與否直接關(guān)系到這個集體的先進性與否。新學期伊始，有部分同學出現(xiàn)了倦怠現(xiàn)象。針對上課遲較普遍這一問題，紀檢工作的力度會有所加強。學習委員的考勤工作一定要公正無私，嚴格執(zhí)行。讓班級盡快形成一種紀律嚴明的風格。班干部更要起好帶頭作用，并多督促身邊同學，讓大家盡快重新適應學習生活。

　　5每天由負責當天班上缺席情況，紀律等，并做好相應記錄。

　　【總結(jié)提高】

　　班干要定期開例會，進行小結(jié)，看看有什么地方是該改正的，什么地方是該繼續(xù)保持的，這樣才能不斷的進步，完善工作中的不足。我相信，只要我們班干盡自己最大的努力，一定能把我們班級建設(shè)好，把同學們的學習成績提高，綜合素質(zhì)搞好，以“先進班集體”榮譽為最終目標。

　　【活動要求】

　　1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃，積極參加各項活動。

　　2、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風活動的負責人，必須以認真負責的態(tài)度投入此項活動中。

　　3、黨員、團員要充分發(fā)揮模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶領(lǐng)好普通同學，促進班風建設(shè)，體現(xiàn)黨員、團員的先進性。

班級活動策劃 篇9

　　活動主題：新學期 新風采

　　活動時間：3月25日 晚上6：30——8：40

　　活動地點：旅游學院410教室

　　活動人員：旅游143全體成員，14屆各班嘉賓若干

　　主辦單位：旅游143

　　總負責人：韓潔

　　策劃人：章利兒及旅游143班委

　　主持人：林天健、葉春群、陳曉麗、張麗琴、應怡潔

　　后勤工作人員：吳文娟、陳巧、李丹兒、姜亞敏

　　蔣佳裕（視頻拍攝） 陳曉麗（外景主持）

　　活動背景：從做著大學夢的高中生成為真的大學生；從激動、好奇到平靜、熟悉……我們經(jīng)歷，體驗，感受。從中我們成長了，我們懂得了許多。如今站在新的起點上，我們是那么的激動，又是那么的神往……隨著時光的流逝，時間的推移，曾經(jīng)大學生的生活讓我聯(lián)想翩翩，現(xiàn)在已經(jīng)在大學里面生活了半年的我有了許多的感受�，F(xiàn)在讓我們一起感受新學期、新風采。

　　活動目的：

　　通過這次的活動讓大家在新的學期有新的打算、新的計劃，在感受了半年的大學生活后對自己的以后能夠有很好的規(guī)劃。同時借助這次的班團活動進一步展示個人的專業(yè)技能。營造班級濃厚的學習氛圍，促進班級的學風建設(shè)，推動新一輪的學習高潮。

　　活動形式：

　　通過導游講解的形式，一站一站地帶領(lǐng)大家走進溫馨的'旅游143、有文化底蘊的旅游143，同時這也結(jié)合了自身專業(yè)的特點。主持人也從原來的2人，變成了4人，并且增設(shè)了外景主持，讓觀眾了解班委的辛勤，節(jié)目組的排練，讓大家感受到旅游143為這個班團活動的付出。這樣的新穎形式相信會為班會增色不少。

　　活動的注意事項：

　　1、盡量不打擾到其他班級的正常自修

　　2、活動進行時盡量不要隨意走動

　　3、活動有秩序的進行、不要嘈雜（主持人控制活動的時間）

　　4、會場布置整潔以及活動結(jié)束后的清潔工作

　　5、因本班教室非多媒體教室，活動將采用多臺筆記本同時放映，一臺筆記本控制音效

　　6、活動從突出專業(yè)為主線，整個班會活動也是培養(yǎng)同學們對旅游專業(yè)的興趣，來加強大家考導游證的信心。

　　活動的前期準備：

　　1、班委之間討論活動的流程，在班委會上各抒己見，頭腦風暴

　　2、填寫活動申請表

　　3、確定節(jié)目出場次序、邀請嘉賓等細節(jié)問題

　　4、幕后工作人員的準備（食物、獎品、活動用品、邀請函等）

　　活動的具體流程：

　　活動分為二個站點 第一站點：夢想之旅

　　第二站點：風采之旅

　　第一站點：夢想之旅

　�、� 主持人開場秀 表演:張麗琴、葉春群、應怡潔、林天健

　�、� 總結(jié)上學期，展望這學期 班長：韓 潔

　�、� 游戲環(huán)節(jié) ——夾彈珠 （與嘉賓進行互動）

　�、� 小品《唐伯虎點秋香》 表演：朱彥澄、張旭君等同學

　�、� 與嘉賓的互動（嘉賓有喜歡唱歌的讓嘉賓演唱、若嘉賓拒絕讓他進行選擇性懲罰）懲罰形式：繞口令、用方言念對白

　�、� 班長的出彩節(jié)目——經(jīng)典臺詞“大翻身”表演：韓潔、林天健

　　第二站：風采之旅

　　① 導游詞展示：韓 潔

　�、� 歌曲《后來》 演唱者：陳琳琳

　�、� 舞蹈——青春舞動 表演：葉春群、張麗琴等同學

　�、� 游戲——“顛倒是非”

　�、� 班委帶頭領(lǐng)唱勵志歌曲“最初的夢想”

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