（優(yōu)）活動(dòng)策劃9篇
活動(dòng)策劃 篇1
一大賽名稱
二主辦方承辦方贊助商參加人員
三大賽主題和宗旨（唱出青春唱出未來唱出精彩人生）
四組織委員會(huì)
五比賽評(píng)委
六活動(dòng)安排
1.比賽時(shí)間地點(diǎn)
2.主持人
3.活動(dòng)對(duì)象:15位參賽選手
4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一二三等獎(jiǎng)優(yōu)勝獎(jiǎng)紀(jì)念獎(jiǎng)
5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿分10分，其中基礎(chǔ)分8分，緊扣主題0.5分，儀表0.5分，吐詞0.5分，音調(diào)0.5分
6.評(píng)分方法：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取加權(quán)平均分
七比賽流程
1.開場展示：參賽選手在背景音樂的烘托下走臺(tái)展示自風(fēng)采
2.才藝表演（4個(gè)方案，任你選）
3.邀請(qǐng)嘉賓助陣表演
方案如下：
方案一：綜合式比賽
第一輪準(zhǔn)備15首歌（能體現(xiàn)綜合實(shí)力的歌）賽前發(fā)給參賽選手練習(xí)，比賽當(dāng)天選手在這15首歌曲中抽取一首演唱第二輪showyourtime15位選手演唱自己準(zhǔn)備好的歌曲（同學(xué)可以友情助陣配唱及舞蹈）
帶三輪綜合才藝展示（可以表演任何才藝，排除唱歌）
最終，綜合三輪選手的表現(xiàn)，評(píng)選出獲勝者。
方案二：分組式比賽
15位選手，兩兩配組進(jìn)行pk（抽簽選組），多出的一位選手（luckydog）是幸運(yùn)者直接進(jìn)入復(fù)賽（做一個(gè)幸運(yùn)標(biāo)簽），第一輪淘汰7名選手，剩下的8名選手再次抽簽分組pk，最終剩下4名選手進(jìn)行決賽。
方案三：情景劇式比賽
把參賽選手分成兩組,一組七人，一組八人（隨意抽簽或自行組隊(duì)）兩組分別設(shè)計(jì)自隊(duì)的音樂情景劇，把參賽的'歌曲加入到劇中并串聯(lián)起來構(gòu)成劇情。情景劇要賽前排練好，比賽當(dāng)天即表演。第一輪表演結(jié)束后，評(píng)選出優(yōu)勝的一組。獲勝組的選手再度進(jìn)行歌曲pk，評(píng)選出最終獲勝者。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)的主題：“小隊(duì)員手拉手”
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道勞動(dòng)創(chuàng)造世界，勞動(dòng)會(huì)改變環(huán)境及改善生活。
2、明確勞動(dòng)的責(zé)任，懂得平凡勞動(dòng)需從一點(diǎn)一滴做起，懂得尊重勞動(dòng)和愛護(hù)勞動(dòng)成果的道理。
活動(dòng)形式：競賽為主，故事為輔
活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖或者一些圖片，小紅旗等。
三、活動(dòng)主要內(nèi)容與過程：
�。ㄒ唬┲嘘�(duì)長主持中隊(duì)會(huì)儀式，整理隊(duì)伍報(bào)告人數(shù)
�。ǘ┲嘘�(duì)長宣布活動(dòng)開始
（三）出旗
�。ㄋ模┏�(duì)歌
（五）中隊(duì)長講話并宣布活動(dòng)開始
今天我值日
1、引導(dǎo)隊(duì)員觀察教室的環(huán)境，并作出評(píng)價(jià)，想一想在干凈整潔的教室里上課和在比較臟、比較亂的教室里上課有什么不同的感受？
2、請(qǐng)當(dāng)天的幾位值日生說一說自己負(fù)責(zé)的是什么工作，自己是如何做的。再請(qǐng)隊(duì)員評(píng)價(jià)一下值日生的工作效果怎么樣。
3、出示一些做得不太好的值日情景圖片：
A地面上有果皮、紙屑、課本等；
B桌椅擺得很亂、黑板還沒擦；
C掃帚、拖把、盆等堆在一起；
D教室門口還流著拖布上滴下的水構(gòu)成的“小河”，被隊(duì)員踩過之后，留下了一排排錯(cuò)落的腳印，讓隊(duì)員們說說，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？
4、請(qǐng)隊(duì)員們換位想一想，或演一演（兩組隊(duì)員分別飾演值日生和正在上課的隊(duì)員。其余隊(duì)員說一說他們都應(yīng)該怎樣去做。）
5、將自覺與不自覺隊(duì)員的表現(xiàn)排成情景劇，展示在隊(duì)員面前，請(qǐng)隊(duì)員們說說感受，并表達(dá)自己的想法，怎樣做才能使班級(jí)更加整潔，讓大家都能舒服地生活和學(xué)習(xí)。
怎樣做一個(gè)稱職的值日生
1、組織隊(duì)員討論，并根據(jù)自己平時(shí)的體驗(yàn)來談?wù)勛约旱?看法。
2、辨一辨：
A 輪到明明值日時(shí)，他總是遲一點(diǎn)到，為了不拖班級(jí)后腿，別人只好幫他干。
B 教室里垃圾筐滿了，組長讓小剛倒一下垃圾，小剛說：“你安排的事我做完了，這不該我做�！�
C小威每天都會(huì)幫別人打掃衛(wèi)生，有隊(duì)員反映，他是為了躲避英語老師來抽背課文。
D 紅紅負(fù)責(zé)清潔區(qū)衛(wèi)生，她覺得來來回回跑太辛苦了，她想找組長給調(diào)一個(gè)室內(nèi)的值日工作。
E 放學(xué)后，值日組長安排軒軒負(fù)責(zé)擦黑板、擦窗臺(tái)、倒垃圾等工作。當(dāng)他做完自己的工作后，其余隊(duì)員都在滿頭大汗的掃地、拖地，這時(shí)，軒軒向組長申請(qǐng)?zhí)崆盎丶摇?/p>
F 每次輪到小薇這組值日時(shí)，小薇總是在座位上慢騰騰地收拾書包，有時(shí)還佯到老師辦公室去批改課前沒有完成的作業(yè)。只是想等組長安排完掃地、拖地這樣的重活后再回班，等待那些輕松又整潔的活
你是如何看待這些問題的？
3、看小品《吐痰》（內(nèi)容是一個(gè)隊(duì)員隨地吐痰，一個(gè)少先隊(duì)員幫其檫掉，并教育改之）。
4、你想對(duì)他們說什么，做什么？
出示隊(duì)員主動(dòng)替那些懶惰的值日生打掃班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)的照片和視頻資料
5、看資料，討論
(1)播放故事《螞蟻和蟈蟈》
(2)討論：螞蟻為什么要這么辛苦地搬糧食？
(3)我們?yōu)槭裁匆?dāng)好值日生？
6、對(duì)抗賽
(1)“擦桌子”比賽。
(2) “排桌子”比賽。
7、比一比，看看誰是優(yōu)秀的值日生？
通過檢查評(píng)比和平時(shí)的綜合表現(xiàn)，每周由各小組評(píng)選出兩名優(yōu)秀值日生，在積分榜上加星。
活動(dòng)總結(jié)
1、我們都是中隊(duì)和學(xué)校的小主人，值日就應(yīng)該以主人翁精神認(rèn)真做好本職工作，把我們的教室、校園打掃得干干凈凈，并保持整潔，用一天的勞動(dòng)換來一周舒適、溫馨的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，何樂而不為呢？當(dāng)我們不是值日生時(shí)，別忘了要珍惜別人的勞動(dòng)成果喲。
2、播放音樂《勞動(dòng)最光榮》
3、通過今天的活動(dòng)，隊(duì)員們都明白了做好值日生是為大家服務(wù)，是光榮的。除了值日生，我們還將根據(jù)中隊(duì)的需要，繼續(xù)設(shè)立各種小崗位，歡迎隊(duì)員們踴躍報(bào)名參加。
課后任務(wù)
以小隊(duì)為單位打掃中隊(duì)衛(wèi)生和清理校園環(huán)境，有精力的隊(duì)員及時(shí)監(jiān)督本班隊(duì)員隊(duì)衛(wèi)生的保持情況。
由衛(wèi)生委員組織評(píng)選“中隊(duì)值日之星”與“日常清潔之星”，并由全班隊(duì)員親手制作衛(wèi)生錦旗獎(jiǎng)給這些隊(duì)員。
評(píng)價(jià)激勵(lì)手段
1、學(xué)會(huì)值日勞動(dòng)的基本技能。會(huì)獨(dú)立進(jìn)行中隊(duì)衛(wèi)生打掃。
2、學(xué)習(xí)身邊愛勞動(dòng)的好榜樣。
3、評(píng)選“每日清潔之星”
4、保持好中隊(duì)和校園衛(wèi)生。
5、及時(shí)做好中隊(duì)附近清潔工作。
四、輔導(dǎo)員講話
五、呼號(hào)
六、退旗
七、宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束，散會(huì)。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)主題：“青春夢(mèng)想綻放未來”大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)XX動(dòng)員大會(huì)
主辦單位：學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)
承辦單位：人力資源部
(一)活動(dòng)的目的、意義及可行性分析：
目的：為了促進(jìn)新干事之間的認(rèn)識(shí)，讓他們感受到學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)是個(gè)融洽的大家庭，令他們?cè)缛杖谌胛覀冞@個(gè)大家庭。
意義：有利于新干事們面對(duì)面的交流，讓他們看到彼此最活潑的一面，也為他們的新生的大學(xué)生活增添一曲嶄新的篇章。
可行性：
1、新干事剛加入職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)，對(duì)協(xié)會(huì)的了解較少，對(duì)活動(dòng)有很大的積極性。
2、組織人員有相當(dāng)?shù)?熱情和經(jīng)驗(yàn)，由全協(xié)會(huì)上下通力合作，從人員和操作上保證了這次活動(dòng)可行性。
(二)活動(dòng)主題：
青春夢(mèng)想綻放未來
(三)活動(dòng)時(shí)間：
XX年10月30日19:00-21:00（星期四）
(四)活動(dòng)地點(diǎn)：
A5-110
(五)活動(dòng)參與對(duì)象：
老師、嘉賓、協(xié)會(huì)全體成員、會(huì)員
(六)活動(dòng)內(nèi)容:
歡迎新干事、新會(huì)員的加入并且詳細(xì)介紹各部門職能
(七)活動(dòng)具體時(shí)間安排：
(八)活動(dòng)詳細(xì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
(九)策劃書附錄：
1、游戲方案
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2、前期準(zhǔn)備
1）場地申請(qǐng)、席簽打印、簽到紙、筆、水、布置大會(huì)現(xiàn)場所用物資（人力資源部）
2）邀請(qǐng)函、協(xié)會(huì)相關(guān)圖片、視頻等資料（新聞中心）
3）老師、嘉賓和各協(xié)會(huì)代表和會(huì)員的邀請(qǐng)、會(huì)議的通知（秘書）
4）工作人員安排、動(dòng)員大會(huì)當(dāng)天座位布局（職業(yè)拓展部）5）大會(huì)當(dāng)天禮儀人員、主持人（主持稿）（公關(guān)）
6）游戲的構(gòu)思與游戲環(huán)節(jié)的獎(jiǎng)品構(gòu)想與準(zhǔn)備（調(diào)研部）
7）各部門做好自己的工作，把工作內(nèi)容做成文檔發(fā)送給人力負(fù)責(zé)人xxx。同時(shí)完成對(duì)自己部門介紹的PPT（介紹約3分鐘）。
3、后期安排
1）全體協(xié)會(huì)成員收拾會(huì)場
2）各部門部長寫會(huì)后總結(jié)
4、工作人員安排
1）現(xiàn)場布置：工作人員（每個(gè)部門一部長+兩干事）
2）簽到、大會(huì)記錄、邀請(qǐng)老師：秘書處（2個(gè)人）
3）禮儀、主持人：公關(guān)部（2人）
4）現(xiàn)場秩序維持：職業(yè)拓展部、調(diào)研部、人力資源部（6人）
5）大會(huì)的宣傳、照相：新聞中心（2個(gè)人）
6）引導(dǎo)座位及秩序管理工作人員：職業(yè)拓展部（2人）
7）游戲引導(dǎo)人員：調(diào)研部（2人）
8）物資整理準(zhǔn)備及后勤工作人員：人力資源部干事（2人）
5、座位安排表
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)目的：
1、激發(fā)幼兒探究黃豆與豆制品關(guān)系的欲望和興趣。
2、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)黃豆及其制品，并了解其營養(yǎng)價(jià)值。
3、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用多種感官辨別黃豆并區(qū)分豆制品的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、黃豆、紅豆、綠豆等各種豆子。
2、各種豆制品若干，蔬菜、水果若干。
3、圖片“黃豆?fàn)敔敗薄?/p>
活動(dòng)過程：
1、開始部分：
請(qǐng)幼兒品嘗豆制品，引出認(rèn)識(shí)黃豆的課題。
⑴教師與幼兒邊品嘗邊互相交流。
⑵教師提問：這些食物都是用什么做的？
2、基本部分：（重點(diǎn)、難點(diǎn)部分）
幼兒通過觀察、比較及討論辨別出黃豆，掌握其外形特征，了解其營養(yǎng)價(jià) 值，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)區(qū)分豆制品。
⑴幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，嘗試性地尋找出黃豆。（教師提供黃豆、綠豆??
請(qǐng)幼兒看、摸，并運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)找出黃豆。）
�、普J(rèn)識(shí)黃豆外形特征。
�、儆變合嗷ソ涣�，掌握黃豆外形。
②教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)出黃豆外形特征。
教師提問：a.黃豆是什么顏色的？
b.黃豆是什么形狀的？
c.黃豆上有什么？
d.黃豆摸上去有什么感覺？
�、钦J(rèn)識(shí)豆制品，了解它們的營養(yǎng)價(jià)值。
�、儆變豪靡延薪�(jīng)驗(yàn)，理解黃豆與豆制品的'關(guān)系。（教師講解什么是豆制 品）
�、谝龑�(dǎo)幼兒通過生活經(jīng)驗(yàn)，說出豆制品。
教師提問：你還吃過哪些豆制品？
�、蹘椭變毫私舛怪破肪哂械呢S富營養(yǎng)價(jià)值。
⑷引導(dǎo)幼兒在已有知識(shí)基礎(chǔ)上，區(qū)分出豆制品。
�、俪鍪靖鞣N豆制品及非豆制品食物。
�、谕ㄟ^游戲“豆寶寶找爺爺”讓幼兒在眾多食物中找出豆制品。
3、結(jié)束部分：
觀察豆芽，激發(fā)幼兒探索豆芽生長過程的興趣。
�、乓龑�(dǎo)幼兒觀察豆芽。
�、埔鹩變禾骄奎S豆變豆芽的欲望。
活動(dòng)策劃 篇5
設(shè)計(jì)思路：
大班上學(xué)期的幼兒已具備了某些物體（如石頭、雪花片等）在水中沉浮的經(jīng)驗(yàn)，所以如果活動(dòng)設(shè)計(jì)僅僅停留在讓幼兒了解，觀察各種物體在水中的沉浮現(xiàn)象，幼兒的探索興趣不易深入。而讓幼兒帶著任務(wù)探索，如怎樣使浮的東西沉下去，使沉的東西浮上來，可以提高幼兒探索的積極性，也有利于幼兒思維能力的發(fā)展。
大班幼兒思維的直覺行動(dòng)性逐漸減少，思維的具體形象性發(fā)展得比較好，所以活動(dòng)設(shè)計(jì)既要為幼兒提供邊操作邊思考的機(jī)會(huì)，又要注重培養(yǎng)思考的有意性，培養(yǎng)幼兒先預(yù)測(cè)（思考）再操作。操作后讓幼兒多講述、討論，促進(jìn)形象思維的發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知識(shí)：
�。�1）感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象。
�。�2）學(xué)會(huì)用簡單的圖標(biāo)（↑↓）來記錄結(jié)果，表示物體的上浮和下沉。
2、技能：
�。�1）能按照老師的要求有序的完成實(shí)驗(yàn)。
（2）能與同伴溝通、交流與合作來探索調(diào)節(jié)物體沉浮的方法。
3、情感：
（1）樂意參加探索沉與浮的小實(shí)驗(yàn)。
（2）初步形成對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)：沉與浮
（1）感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象。
�。�2）學(xué)會(huì)用簡單的圖標(biāo)（↑↓）來記錄結(jié)果，表示物體的上浮和下沉。
活動(dòng)難點(diǎn)：探索調(diào)節(jié)物體沉浮的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每組一個(gè)臉盆，盆里有半盆水，擦手毛巾人手一條。
2、每組裝滿水和空礦泉水瓶各一個(gè)、橡皮泥、石頭、雪花片、樹葉等小物品。
3、每人一張記錄紙，一只筆。
活動(dòng)過程：
一、認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)材料
師：今天我們班來了許多物品寶寶，它們就躲在你們的椅子下，找出來看看是誰呀？幼：是鑰匙、小木塊、玻璃球？
二、實(shí)驗(yàn):沉與浮
1、教師示范：教師取一塊雪花片請(qǐng)幼兒來猜猜:這塊積木放在水里會(huì)怎么樣?把猜測(cè)的結(jié)果記錄在記錄表上，請(qǐng)幼兒把準(zhǔn)備的材料進(jìn)行猜測(cè)，把猜測(cè)的結(jié)果記錄在記錄紙上。教師指導(dǎo)：你們猜雪花片放在水里會(huì)怎樣？你們每人有一張記錄表，把猜測(cè)的結(jié)果記錄在表上。如果猜雪花片是浮上來的，那就在"？"這一列中做一個(gè)"↑"，（一個(gè)條豎線，上面加一個(gè)小帽子）如果你認(rèn)為是沉下去，那就做一個(gè)"↓"（一個(gè)條豎線，下面加一個(gè)小帽子）。
2、實(shí)驗(yàn)，把實(shí)驗(yàn)的結(jié)果記在記錄紙上。
幼兒按意愿動(dòng)手實(shí)踐,教師注意觀察記錄,針對(duì)性地指導(dǎo);注意觀察幼兒的表現(xiàn).
鑰匙是浮上來還是沉下去呢？是不是這樣的，那其它的東西是不是和我們猜想的一樣呢？老師準(zhǔn)備好水了，我們端上這些東西到那邊去試一試就知道了。試好后把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在"小手"這一列中。
3、根據(jù)記錄表對(duì)兩種結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，.大家集中交流最后結(jié)果。
提問："有沒有試驗(yàn)結(jié)果和猜測(cè)結(jié)果不一樣的？"
總結(jié)：（出示表格和實(shí)物并演示）通過實(shí)驗(yàn)我們知道浮上來的東西有……沉下去的東西有……
三、提升實(shí)驗(yàn)
（一）怎樣使浮起來的`東西沉下去
1、師：小朋友們，現(xiàn)在我們的瓶子寶寶浮在水面上，可是他和石頭寶寶是好朋友，他們想在一起在水里做游戲，讓我們來幫幫他們，好不好？幫幫瓶子寶寶，讓他沉下去。
2、幼兒嘗試。（如果幼兒一下子想不到辦法，可以給幼兒1-2分鐘的時(shí)間去嘗試、討論，如果還是沒有小朋友想出辦法再加以引導(dǎo)。）
3、師：小朋友們，同一個(gè)瓶子寶寶，不裝水時(shí)浮在水面上，裝滿水后，就沉到水里了。為什么呢？
4、教師總結(jié)：不裝水時(shí)，瓶子寶寶很輕，所以浮在上面；裝滿水后，瓶子寶寶變重了，所以就沉下去了。
（二）怎么樣使沉下去的東西浮起來
1、師：小朋友們，我們剛剛讓瓶子寶寶和石頭寶寶在一起玩了，他們玩得好開心�？墒牵�有一個(gè)物品寶寶需要你們的幫助，看，橡皮泥寶寶和樹葉寶寶是好朋友，他們好想一起浮在水面上玩，讓我們來幫幫他們！
2、幼兒嘗試。（如果幼兒一下子想不到辦法，可以給幼兒1-2分鐘的時(shí)間去嘗試、討論，如果還是沒有小朋友想出辦法再加以引導(dǎo)。）
3、師：現(xiàn)在橡皮泥寶寶能和樹葉寶寶一起玩了，他好開心�？伤幸粋�(gè)問題想問小朋友們"我的體重沒變，當(dāng)我團(tuán)成球狀時(shí)，我沉在底下；當(dāng)把我做成船的形狀時(shí)，我就會(huì)浮上來，為什么呢？"
4、幼：……（此問題有一定難度，可以先讓幼兒思考、交流和討論1-2分鐘。到時(shí)如果幼兒還回答不出，老師再加以引導(dǎo)。）
5、教師總結(jié)：當(dāng)橡皮泥寶寶是球狀時(shí)，
活動(dòng)延伸：
1、師：小朋友們，老師這里還有一個(gè)物品寶寶，小朋友們看是什么，小朋友們猜猜看--寶寶放到水里是沉，還是浮呢？
2、幼：……
3、教師總結(jié)：老師也不知道--寶寶是會(huì)沉，還是會(huì)浮。其實(shí)，小朋友們，我們?cè)谏钪羞�有許多東西大家不知道它們?cè)谒惺菚?huì)沉還是會(huì)浮，小朋友們回去以后，可以和爸爸媽媽一起探索我們周圍還有一些什么東西在水里是沉還是浮。
設(shè)計(jì)思路： 大班上學(xué)期的幼兒已具備了某些物體（如石頭、雪花片等）在水中沉浮的
經(jīng)驗(yàn)，所以如果活動(dòng)設(shè)計(jì)僅僅停留在讓幼兒了解，觀察各種物體在水中的沉浮現(xiàn)象，幼兒的探索興趣不易深入。而讓幼兒帶著任務(wù)探索，如怎樣使浮的東西沉下去，使沉的東西浮上來，可以提高幼兒探索……
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)名稱：“光盤”行動(dòng)
二、活動(dòng)主題：拒絕舌尖上的浪費(fèi)
三、活動(dòng)背景: 在糧食相對(duì)充沛的這個(gè)時(shí)代，發(fā)達(dá)的地區(qū)每頓飯的浪費(fèi)量大約為當(dāng)頓的三分之一，而部分貧困山區(qū)里的人們甚至上頓不接下頓，這不僅是貧富差距的結(jié)果也是人們節(jié)約糧食意識(shí)低下，對(duì)種糧人勞動(dòng)成果不尊重的表現(xiàn)。在20xx年的世界糧食日里，國家糧食局首次向全國糧食干部職工發(fā)起倡議，以更好地警醒世人“豐年不忘災(zāi)年，增產(chǎn)不忘節(jié)約，消費(fèi)不能浪費(fèi)”。為此我們要找回一種對(duì)于糧食的溫暖與敬意，以“光盤行動(dòng)”響應(yīng)號(hào)召。
四、 活動(dòng)目的: 為倡導(dǎo)建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，響
應(yīng)社會(huì)呼喚節(jié)約型校園的號(hào)召，倡導(dǎo)文明就餐、節(jié)約糧食。增強(qiáng)大家的節(jié)約意識(shí)，營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園充滿節(jié)約的氣息，讓我們把為之心動(dòng)的環(huán)保、節(jié)約主張付諸行動(dòng)。“光盤”就在我們生活中，節(jié)約糧食，人人有責(zé)。
五、 活動(dòng)單位：
1、主辦單位：四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院委員會(huì)
2、承辦單位：院團(tuán)委組織部
3、協(xié)辦單位：院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)總隊(duì)
六、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月11—13日
七、 活動(dòng)地點(diǎn)：托普學(xué)院第三食堂
八、 活動(dòng)對(duì)象：托普學(xué)院全體人員
九、活動(dòng)形式：通過宣傳海報(bào)、學(xué)院廣播臺(tái)和記者團(tuán)的宣傳，以及記者團(tuán)通過采訪與活動(dòng)參與者的互動(dòng)，喚醒同學(xué)們內(nèi)心對(duì)糧食的珍惜。
十、活動(dòng)流程：
1、前期工作：
�、� 用相機(jī)記錄學(xué)院食堂就餐時(shí)浪費(fèi)食物以及節(jié)約食物的現(xiàn)象制作成視頻，并與活動(dòng)開展時(shí)播放。
�、� 由宣傳部組織相關(guān)宣傳工作，制作海報(bào)（海報(bào)可以漫畫等創(chuàng)新創(chuàng)意形式，達(dá)到前期宣傳的目的。海報(bào)種類：一張大海報(bào)，其他的以小海報(bào)為主）并申請(qǐng)張貼海報(bào)，可貼于寢室樓下、活動(dòng)中心、食堂、展板上，宣傳光盤行動(dòng)。
③ 提前3天（4月8日）開始在一、三食堂前開展支持光盤行動(dòng)的簽名活動(dòng)(事先準(zhǔn)備兩條橫幅)。
�、� 制作代表活動(dòng)的小貼紙，送給給報(bào)名參加者。
⑤ 在活動(dòng)正式開展前一個(gè)星期聯(lián)系院記者團(tuán)，請(qǐng)其相關(guān)人員在學(xué)校食堂里抓拍一些浪費(fèi)糧食的畫面，將此做一個(gè)照片展，展出在三食堂前。
�、� 請(qǐng)記者團(tuán)的同學(xué)在活動(dòng)當(dāng)天到三食堂采訪觀看照片展的同學(xué)對(duì)殘剩飯菜較多的餐盤的一些看法；在校園各新聞?shì)d體上報(bào)道本次活動(dòng)。
�、� 在4月11日活動(dòng)開展當(dāng)天與青隊(duì)進(jìn)行溝通聯(lián)系，將本次活動(dòng)與青隊(duì)的文明就餐活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行。
⑧ 4月4日前在各寢室樓前通告板上張貼光盤行動(dòng)倡議書。
�、� 由學(xué)生會(huì)組織，通過學(xué)習(xí)部或班級(jí)的宣傳委員利用晚自習(xí)時(shí)間在班上不定期宣傳此項(xiàng)活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們積極投入到“光盤行動(dòng)”活動(dòng)中去。
2、中期工作：
① 在活動(dòng)中心旁的大道上擺放宣傳“光盤”的海報(bào)，在活動(dòng)開始到結(jié)束每一天都要展出（除特殊情況），并派人員進(jìn)行展出和回收工作。
② 在三食堂前開展照片展（展出記者團(tuán)抓拍的浪費(fèi)行為的照片）。 ③ 提前一天到食堂試播視頻（內(nèi)容為前期制作的浪費(fèi)或節(jié)約行為的視頻）。
�、� 活動(dòng)當(dāng)天10點(diǎn)開始循環(huán)播放宣傳視頻。環(huán)保視頻要提前試播并控制時(shí)長在（5—10分鐘）輪回播放。
⑤ 對(duì)被記者團(tuán)采訪的同學(xué)送出代表本次活動(dòng)的`小貼紙。
�、� 協(xié)助記者團(tuán)完成對(duì)活動(dòng)的報(bào)道。
�、� 邀請(qǐng)廣播站共同參與我們的活動(dòng)，在廣播時(shí)段幫助我們進(jìn)行“光盤行動(dòng)”的廣播宣傳。
3、活動(dòng)后期：
�、� 調(diào)查活動(dòng)影響。
�、� 總結(jié)該活動(dòng)。
③ 將簽好名的橫幅等物品交由院團(tuán)委存檔。
�、� 每一天的活動(dòng)結(jié)束后，清理好現(xiàn)場。
�、� 邀請(qǐng)記者團(tuán)和活動(dòng)人員拍照記錄。
�、� 把記者團(tuán)的一些報(bào)道及活動(dòng)其他的資料進(jìn)行存檔。
十一、注意事項(xiàng)：
�、� 在報(bào)名時(shí)將活動(dòng)參與詳情（日期、地點(diǎn)、要怎么做）告訴報(bào)名者。 ② 海報(bào)、小貼紙?zhí)崆?天準(zhǔn)備好。
�、� 海報(bào)的放出與收回，由專人負(fù)責(zé)。
�、� 活動(dòng)開始前的1小時(shí)就將海報(bào)擺放到指定位置，在電視上開始進(jìn)行視頻輪播。
⑤ 此次活動(dòng)在12大部門之間也大力宣揚(yáng)，最好各部門都能有人參加。 ⑥ 代表參加活動(dòng)的小貼紙制作一定要做到簡潔而又美觀。
⑦ 為了提高活動(dòng)的流暢性與整體效果，提前對(duì)青隊(duì)活動(dòng)當(dāng)天參加人員的行為規(guī)范進(jìn)行一定要求（注意微笑掛嘴邊）。
�、� 在展板、公告欄處張貼海報(bào)需向?qū)W校申請(qǐng)。
�、� 活動(dòng)過程中，活動(dòng)人員必須帶工牌，帶袖章，衣著整潔。 ⑩ 活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)將公共物品歸還原處。
活動(dòng)策劃 篇7
(一) 活動(dòng)主題：圖(涂)畫夢(mèng)想之樹，形成快樂一家，圖(涂)畫錦繡前程，像(向)著美好明天。
(二) 活動(dòng)目的：通過團(tuán)員學(xué)習(xí)使團(tuán)員更加了解團(tuán)章，團(tuán)史，提高團(tuán)員的文化素質(zhì)，正確規(guī)范自己的行為，對(duì)黨和國家有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。使團(tuán)員的合作和拼搏得到展現(xiàn)與提升，懂得團(tuán)員的光榮。
(三) 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
xx月xx日中午11點(diǎn)30到13點(diǎn)商業(yè)街前校道
xx月xx日下午2點(diǎn)到5點(diǎn)在校區(qū)內(nèi)、xx月xx日晚上晚修7點(diǎn)30在實(shí)驗(yàn)樓cxx
(四) 活動(dòng)對(duì)象: xx圖形圖像全體 xx院學(xué)生
(五) 主要活動(dòng)策劃：
1.許下愿望，寫滿夢(mèng)想樹(包括3方面的內(nèi)容：恰逢祖國60華誕寫下自己對(duì)祖國的祝愿與對(duì)祖國的'期盼、寫下對(duì)黨團(tuán)的認(rèn)識(shí)與希望、新地方新家園，我們的夢(mèng)想與希望是什么?)
2.尋寶之尋找夢(mèng)想目的地
3.團(tuán)員知識(shí)水平競賽
(六) 活動(dòng)流程：
a圖畫夢(mèng)想樹
a) 全體xx圖形圖像的同學(xué)在攤位附近進(jìn)行宣傳夢(mèng)想樹
b) 讓廣大的華師兒女寫下自己的夢(mèng)想
c) 在夢(mèng)想樹掛上自己的“夢(mèng)”
d) 其中并宣傳之后的“尋找夢(mèng)想”的活動(dòng)
b尋找夢(mèng)想
a) 預(yù)先準(zhǔn)備尋夢(mèng)路線與考題
b) 尋夢(mèng)人2到3人為1小組
c) 在游戲開始前對(duì)尋夢(mèng)人做好記錄并做好標(biāo)簽，方便識(shí)別
d) 尋夢(mèng)人通過所給的
提示一步步去尋找最終夢(mèng)想
e) 尋夢(mèng)人得到最后的勝利或者失敗
c團(tuán)員知識(shí)水平競賽
a) 全體起立，奏唱團(tuán)歌 《光榮啊，中國共青團(tuán)》
b) 快速判斷環(huán)節(jié)(說明：每隊(duì)選出一個(gè)代表，在主持人念完題目后進(jìn)行正誤判斷。題量為5題，答對(duì)得1分)
c) 搶答題(說明：由主持人念完題目后，每隊(duì)進(jìn)行搶答，答對(duì)得1分)
d) 問答題
e) 競賽結(jié)束
(七) 活動(dòng)預(yù)期效果：
1、很多人寫下自己的夢(mèng)想，讓自己有了個(gè)目標(biāo)，時(shí)刻提醒自己，鞭策自己，也讓別人有個(gè)借鑒。
2、尋寶可以通過自己的智慧會(huì)行動(dòng)，完成一件事，不但為學(xué)習(xí)帶來幫助之外，也為生活帶來精彩，而且可以提高團(tuán)隊(duì)的合作性于運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的智慧。
3、提高團(tuán)員對(duì)團(tuán)黨的認(rèn)識(shí)，對(duì)華師的團(tuán)委有一定的了解，并且能提高團(tuán)員素質(zhì)。
4、為班級(jí)同學(xué)之間交流提供一個(gè)更寬廣的平臺(tái)，促進(jìn)增進(jìn)感情，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使我支部成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體。
活動(dòng)策劃 篇8
時(shí)光飛逝，送別了暑假月，我們迎來了嶄新的學(xué)期。踏入十月份，我們將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)生會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行突破和創(chuàng)新，這對(duì)我們不僅是一種考驗(yàn)，更是一次難得的機(jī)遇呢，讓我們將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。
一 活動(dòng)背景
感謝幫助陪伴我的人。托一片云霞帶一份祝福給你，同時(shí)由衷地向你說聲：謝謝!
在我處于人生最灰暗的日子里，是你的鼓勵(lì)和幫助讓我重新振作，真心地說聲：謝謝!在我無助的時(shí)候，你給了我?guī)椭Ｕ嫘恼嬉庵x謝你!今天拿起你手中的筆，寫出對(duì)你幫助過你的朋友。我成長，我快樂。
二 活動(dòng)主題：
校園真情對(duì)對(duì)碰書信傳遞活動(dòng)
三、活動(dòng)目的：
記住每一個(gè)曾經(jīng)鼓勵(lì)過我們的人，現(xiàn)實(shí)的我們不擅長于表達(dá)自己內(nèi)心的想法，經(jīng)常想的與做的是相反的，因此，在這里，我們要謝謝每一個(gè)曾經(jīng)給過我們鼓勵(lì)的人。 你們生活在世界的某一個(gè)角落，父母的生命孕育了你，在天堂某只鐘的響起，你又在某種環(huán)境下獲得了新生命，繼而又再次成長，直到遇見了我。漸漸地，我們?cè)诟髯运畹沫h(huán)境或某些原因下，而遇到，而相識(shí)，而相知。然后的'然后，在最需要鼓勵(lì)的情況下，你總不屑于將你的贊美分給我一半，將你的鼓勵(lì)給予我一半。老師常說，鼓勵(lì)是一種贊美，贊美是一種美德。謝謝，你愿意用美德來拯救我，拯救生活在黑夜最深處的我，我們就是在成長中快樂著。
四、活動(dòng)對(duì)象：
學(xué)院全體學(xué)生
五、主辦單位：
平頂山學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
六、承辦單位
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院志愿者服務(wù)部
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院女生部
七、活動(dòng)時(shí)間：
XX年10月23日——XX年10月24日
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
平頂山學(xué)院扇形廣場
九、前期準(zhǔn)備：
策劃準(zhǔn)備活動(dòng)，撰寫策劃書，提前安排好活動(dòng)所需的信封，信紙，筆等，志愿者服務(wù)部對(duì)此活動(dòng)要做好動(dòng)員工作，通過飛信，學(xué)生會(huì)宣傳通知等方式通知到每個(gè)學(xué)生干部及所有學(xué)生，告訴大家活動(dòng)的時(shí)間及地點(diǎn)等事項(xiàng)，做好相機(jī)拍照及新聞稿的撰寫。
十、活動(dòng)流程：
1、將活動(dòng)所需的物品（向系里借3個(gè)桌子和3個(gè)凳子、展板）15日中午11點(diǎn)抬至扇形廣場。
2、由藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院主持活動(dòng)，并安排相關(guān)人員值班。
3、向廣大的同學(xué)們介紹活動(dòng)的意義。
4、志愿者提供紙和筆，讓參加活動(dòng)的同學(xué)留下書信和聯(lián)系的方式。
5、由志愿者根據(jù)參加活動(dòng)的同學(xué)留下的聯(lián)系方式去送書信。
6、10月16日下午5點(diǎn)歸還所借物品。
十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、秉著團(tuán)結(jié)友愛、互助進(jìn)步的志愿精神向同學(xué)們介紹本次活動(dòng)，并鼓勵(lì)更多的同學(xué)參與活動(dòng)。
2、對(duì)同學(xué)們的信進(jìn)行妥善保存并在活動(dòng)結(jié)束盡快送與收件人。
3、愛護(hù)活動(dòng)中借來的公共財(cái)務(wù)。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支志愿者服務(wù)部
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部
XX年10月12日
活動(dòng)策劃 篇9
一、背景分析：今年國慶節(jié)是我國建國xx周年的大喜日子，看到祖國由一窮二白到繁榮昌盛，每一位中華兒女都倍感自豪和驕傲。
各大媒體、網(wǎng)站及眾多活動(dòng)把每一個(gè)國人的愛國熱情提升到了至高點(diǎn)。在此之際，醫(yī)院作為捍為人民健康的忠誠衛(wèi)士，應(yīng)積極傳播愛中華，就要愛健康、愛家庭、愛工作的生活，將愛中華與愛健康緊緊聯(lián)系在一起，通過惠民活動(dòng)體現(xiàn)醫(yī)院回報(bào)社會(huì)、關(guān)愛大眾的博大情懷。
二、活動(dòng)主題：愛中華愛健康國慶60周年，醫(yī)院健康大禮鉅獻(xiàn)襄樊
三、活動(dòng)目的：
值此國慶佳節(jié)，醫(yī)院本著“愛國、愛家、愛健康”的服務(wù)理念，推出四項(xiàng)惠民活動(dòng)，旨在回報(bào)社會(huì)，為民打造健康衛(wèi)士，促進(jìn)百姓身心健康，幫助社會(huì)困難群眾，讓他們得到關(guān)心、愛護(hù);緩解百姓看病難，看病貴。
四、活動(dòng)時(shí)間：10月1日——10月31日
五、活動(dòng)內(nèi)容：
◆健康關(guān)愛之一：全民健康大普查，30—80元享受價(jià)值150元——380元中、青、老年健康體檢套餐。
◆健康關(guān)愛之二：意外懷孕、包皮包莖、腋臭典精小手術(shù)，手術(shù)費(fèi)減半。
◆健康關(guān)愛之三：活動(dòng)期間在醫(yī)院婦科、產(chǎn)科住院的婦女 ，出院時(shí)贈(zèng)送vip健康卡一張(憑卡每年免費(fèi)享受婦科體檢一次及全年診療優(yōu)惠服務(wù));所有住院病人出院時(shí)憑有效證據(jù)，均可在一樓導(dǎo)醫(yī)臺(tái)獲贈(zèng)購物袋一個(gè)(可提前贈(zèng)送，方便病人攜帶物品);門診病人憑消費(fèi)小票亦可獲贈(zèng)醫(yī)院購物袋一個(gè)(每人僅贈(zèng)一次)。物品已有。
◆健康關(guān)愛之四：10項(xiàng)婦科、外科手術(shù)項(xiàng)目，每項(xiàng)補(bǔ)貼160元，由資深專家親自手術(shù)。
六、媒體策劃：據(jù)實(shí)踐表明：單一的'媒體傳播難以達(dá)到理想的宣傳效果，必須多媒并舉，整合傳播，達(dá)到1+1﹥2的效果。
除了新聞媒體《楚天都市報(bào)》、《襄樊晚報(bào)》、《襄樊周刊》、電視媒體之外，還可通過專家義診傳播、下鄉(xiāng)電影傳播、城內(nèi)及城郊發(fā)放醫(yī)院免費(fèi)雜志傳播等方式，不失為一種低成本、面對(duì)面較好的傳播方式。
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