活動策劃8篇（精華）
活動策劃 篇1
活動目的
1。通過精心設(shè)計(jì)的親子活動，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐，做到：真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。
2。創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。
3。家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。
活動主題
我在快樂中成長。
指導(dǎo)對象
二年級（2）班學(xué)生以及學(xué)生家長。
活動內(nèi)容與說明
1。我最棒（說明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽。此項(xiàng)為必選項(xiàng)目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。）
2。過河（說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進(jìn)行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。）
3。同心協(xié)力（說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進(jìn)行�？�、準(zhǔn)者為勝，得分100分。否則得50分。）
4。我做你猜（說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞（家長背向屏幕），共猜兩個，每猜對一個得50 分。滿分100分。）
5。小作坊：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。（此項(xiàng)是必選項(xiàng)目，不評分。）
活動準(zhǔn)備
1。豐富生活經(jīng)驗(yàn)。利用課外活動的時間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎？你會整理自己的書包嗎？你是怎樣做的？
2。帶學(xué)生參觀中高年級的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。
3。積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示。
4。豐富游戲材料。
a 家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。
b 老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。
5。布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線。
活動過程：
一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲
“我最棒”和“小作坊”是每個同學(xué)都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個；在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達(dá)到目標(biāo)，享受到合作的樂趣；“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契�，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫�游戲？為什么？
二、我最棒
師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢？
生：我要為他們加油。
我會分享他們成功的喜悅……
師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦？
生：我會鼓勵他不要?dú)怵H，以后多加練習(xí)……
�。ǖ谝粋�小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間，排好隊(duì)，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……）
結(jié)束語：孩子自立自強(qiáng)，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。
三、過河、同心協(xié)力
師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎？
由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達(dá)成共識。（合作、同心協(xié)力） 師：老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。誰愿意？
第一輪：第一組（語文老師和學(xué)生甲）對第二組（數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙）
第二輪始由學(xué)生與家長參加。
（這兩項(xiàng)活動在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽。活動的過程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且互相交流。）
老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時心情怎樣？有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥�，共同努力了，雖敗猶榮。
活動結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。
師：請問小朋友，當(dāng)你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的？（家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。）
四、我做你猜
請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)?動作來告訴大家：瞧，我多聰明！
�。◤那皟蓚�稍大運(yùn)動量的活動過度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。）
家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強(qiáng)，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。
五、小作坊
你們做了些什么小制作？誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難？怎樣解決困難？
�。ㄍ瑢W(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn)。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機(jī)模型、遙控汽車、火箭、輪船、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學(xué)演示、解說。）
六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎。
引導(dǎo)學(xué)生自我評價，相互評價。
�。�1）今天，你們快樂嗎？為什么？
（2）你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣？
�。�3）下次你想玩什么游戲？為什么？
活動策劃 篇2
一、活動背景：
這生氣盎然的盛夏，是一個非常合適進(jìn)行戶外活動，親近自然的好時節(jié)。為了讓大家體驗(yàn)與自然和諧相處的樂趣，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，同時也為了促進(jìn)新老干部們的相互交流、了解，培養(yǎng)干部團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)合作、相互幫助的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)默契，更為綠色文化社日后的良好發(fā)展鋪下奠基，本社決定舉行一次自行車出游活動。本次活動的主題是：綠色出行，從我做起。
二、活動時間：初步定于XX年x月xx號(若天氣原因或其它各方面原因則推遲)
三、活動地點(diǎn)：xx市市區(qū)范圍內(nèi)
四、活動對象：綠社的干部們(新老)
五、活動目的：
希望通過本次自行車出游活動，培養(yǎng)大家相互協(xié)作，增強(qiáng)大家默契配合的團(tuán)隊(duì)精神。同時促進(jìn)新老干部的交流，為日后社團(tuán)的工作打下良好的基礎(chǔ)。
六、此次活動的.主要負(fù)責(zé)人：
xxx(xxxxxxxxxxx)
七、活動前期準(zhǔn)備工作：
1、采購物資(物資主要是礦泉水，荔枝山上面還有，不夠的由陳慧萍負(fù)責(zé))
2、統(tǒng)計(jì)要去的人數(shù)以及名單(由蘇彥丹負(fù)責(zé))
3、出行方式：自行車(由謝志誠、韋宗相負(fù)責(zé)，蘇彥丹負(fù)責(zé)確定及清點(diǎn))
4、自帶的物品：帽子、創(chuàng)可貼、學(xué)生證、身份證，20——30元，喜歡的零食等等。
八、活動流程：
1、六月十七號早上七點(diǎn)半在校門集合并清點(diǎn)人數(shù)、確定物資后八點(diǎn)開始出發(fā)。
2、出行的路線及景點(diǎn)：欽州學(xué)院-----馮子材故居----------進(jìn)喜園------劉永福故居-----中山公園-----欽州學(xué)院
3、一起吃過午餐(豬腳粉)之后就回來
活動策劃 篇3
一、 活動時間、地點(diǎn)
時間：XX年11月12日（星期三） 18:10-20:10
地點(diǎn)：2-420
二、 參與人員
評委：系部部分領(lǐng)導(dǎo)、系部學(xué)生會主席團(tuán)代表和演講與口才協(xié)會的人員
選手：各部門部長及干事代表，12、13、14級班級代表
三、人員分工
組織部兩名干事組織人員進(jìn)場，素拓兩名干事維持秩序，文藝部兩名干事負(fù)責(zé)引領(lǐng)，秘書部兩名干事負(fù)責(zé)簽到，學(xué)生部全體機(jī)動待命
四 主辦單位：經(jīng)濟(jì)學(xué)部分團(tuán)委
承辦單位：經(jīng)濟(jì)學(xué)部分團(tuán)委學(xué)生部
經(jīng)濟(jì)學(xué)部學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動之“超級演說家”策劃書
海選賽程----導(dǎo)師分班
1、經(jīng)濟(jì)學(xué)部13、14級要求每班出兩名以上的參賽者，每個部門至少出一名干事和一名部長（學(xué)生部部長除外）
2、現(xiàn)有各班班長和各部門部長匯集報(bào)名人數(shù)，于初賽前7天的晚自習(xí)進(jìn)行海選，海選時題目自擬，限時三分鐘，由部長和主席團(tuán)部分人員作為評審，兩種形式：舉牌通過與打分，最終以打分的形式計(jì)算平均分得出前30名晉級選手
3、向30名選手介紹初賽賽程，讓選手提前做好準(zhǔn)備
4、時間：11月7號晚自習(xí)
初賽賽程----戰(zhàn)隊(duì)對抗
1、初賽由選手自擬主題，初賽選手24人每人的演講限時3分鐘，必須是真情實(shí)感，不局限于單純傳統(tǒng)的演講模式，選手可選擇自己擅長的表達(dá)形式如表演、PPT等輔助條件
2、從報(bào)名人中選出30人進(jìn)行主題比賽，以抽簽的形式?jīng)Q定出場順序，5個選手為一輪，一輪完成后，導(dǎo)師亮燈和打分最終按分?jǐn)?shù)決定成績，最后留下20名選手晉級到下一輪----導(dǎo)師考核
3、導(dǎo)師考核環(huán)節(jié)由導(dǎo)師自己一人出一題，參賽者從里面任意選一題回答，由出題的導(dǎo)師點(diǎn)評并決定留下與否，最終留下16名選手晉級，并讓留下的16位選擇導(dǎo)師，每位導(dǎo)師4個選手，4位導(dǎo)師有主選擇權(quán)讓選手加入自己隊(duì)的資格，而選手也有選擇導(dǎo)師的權(quán)利，可以根據(jù)自己意愿選擇導(dǎo)師
4、按抽簽選擇導(dǎo)師隊(duì)伍的出場順序，決定出場順序后由導(dǎo)師帶領(lǐng)的6名選手需要時刻準(zhǔn)備著，該導(dǎo)師需要以自己想對選手說的話做一段簡短的演講，以引出自己的選手以及其原因的方式來決定選手的出場順序
5、每個導(dǎo)師的6個選手都演講后，由三位導(dǎo)師（除自己的導(dǎo)師外的）點(diǎn)評并給出選擇晉級意見，最后由帶領(lǐng)自己的導(dǎo)師決定晉級名額，最終選定16名選手晉級到復(fù)賽，如過程中有任何異議或者最后留下的選手不及16名，則由24名中未晉級的選手進(jìn)行加時賽——由主持人給出題目進(jìn)行90秒的即興演講，由四位導(dǎo)師以表決的形式選擇晉級選手，該選手晉級同樣歸于原本帶自己的導(dǎo)師
6、選定16名選手晉級后，最后由導(dǎo)師點(diǎn)評自己的學(xué)員，并給予寄語并傳授經(jīng)驗(yàn)
7、向16名選手介紹復(fù)賽賽程，讓他們選手做好準(zhǔn)備
8、日期：11月17號中午
�。ㄗⅲ撼踬惡髮�(dǎo)師帶領(lǐng)的選手人數(shù)不一定相等）
復(fù)賽賽程----組內(nèi)廝殺
1、復(fù)賽由主辦方選定主題，選手16人每人的.演講限時5分鐘，必須把握主題，富有真情實(shí)感
2、按抽簽選擇導(dǎo)師隊(duì)伍的出場順序，決定出場順序后由導(dǎo)師帶領(lǐng)的4名選手需要時刻準(zhǔn)備著，該導(dǎo)師需要以同樣的主題做一段簡短的演講，以引出自己的選手以及其原因的方式來決定選手的出場順序
3、每個導(dǎo)師的選手都演講后，由三位導(dǎo)師點(diǎn)評并給出選擇晉級意見，最后由帶領(lǐng)自己的導(dǎo)師決定晉級名額，最終選定8名選手晉級到?jīng)Q賽，如過程中有任何異議或者最后留下的選手不及8名，則由16名中未晉級的選手進(jìn)行加時賽——由主持人給出題目進(jìn)行90秒的即興演講，由四位導(dǎo)師以表決的形式選擇晉級選手，該選手晉級同樣歸于原本帶自己的導(dǎo)師
4、選定8名晉級選手后，由導(dǎo)師點(diǎn)評自己的學(xué)員
5、向8名選手介紹決賽賽程，讓選手提前做好準(zhǔn)備。邀請24名初賽選手前來觀看決賽，在決賽完后公布4名“最佳獎”名單
6、日期：11月27日下午
決賽賽程----巔峰之戰(zhàn)
1、復(fù)賽由主辦方選定主題，選手8人每人演講限時5分鐘，必須把握主題，富有真情實(shí)感
2、由抽簽的方式?jīng)Q定選手的出場順序進(jìn)行主題演講，主題演講完之后進(jìn)行導(dǎo)師提問現(xiàn)場問答，每位導(dǎo)師針對每位選手限提問一次，由導(dǎo)師點(diǎn)評后并由自己的導(dǎo)師寄語
3、全部選手都演講后，三位選手為一組（例如：1、2、3號為一組，依次）上臺有考核導(dǎo)師給出一個設(shè)定情景進(jìn)行即興情景演說PK，每位選手的演講題目由其他三位導(dǎo)師給出并評定演講內(nèi)容
4、復(fù)賽有三個環(huán)節(jié)，包括主題演講，現(xiàn)場問答和即興演講，最終由導(dǎo)師表決和觀眾投票共同評定選出前三名選手
5、公布獎項(xiàng)，由導(dǎo)師頒發(fā)獎品和獎狀，選出導(dǎo)師代表致詞，并宣布《超級演說家》閉幕
6、時間：12月4日下午
活動策劃 篇4
一、活動主題：
“快樂學(xué)院，溫馨兩系”為主題的聯(lián)誼活動
二、活動目的：
1、 豐富兩系學(xué)生會成員的`課余生活;
2、 加強(qiáng)兩系同學(xué)間的聯(lián)系及交流，增加跨系部門合作磨合程度，增強(qiáng)學(xué)院學(xué)生會的整體凝聚力;
3、 對部門來說，為大一同學(xué)提供一次鍛煉組織和交流能力的機(jī)會。
三、活動意義：
1、增進(jìn)了兩個系的學(xué)生會的友誼;
2、為兩系同學(xué)提供了展現(xiàn)自我的`舞臺;
四、活動時間：
20xx年X月
五、活動地點(diǎn)：
圖書館
六、參加人員：
機(jī)械系，管理系學(xué)生會成員或同學(xué)。
七、活動內(nèi)容：
(一) 活動前期
1、機(jī)械系與管理系分別選派一男一女作為活動主持人;
2、兩系分別準(zhǔn)備5個節(jié)目，形式不限;
3、兩個趣味游戲;
4、兩系心理部部長分別準(zhǔn)備發(fā)言稿;
5、申請教室并購買瓜子和水果;
6、準(zhǔn)備活動的背景音樂;
7、活動場地的布置。
(二)活動期間
1、主持人開場白然后引領(lǐng)大家齊唱《朋友》;
2、機(jī)械系心理部部長發(fā)言并自我介紹;
3. 工商系部長發(fā)言并自我介紹;
4. 節(jié)目表演：兩部門交叉表演;
5. 第三個節(jié)目后，做第一次互動游戲;
6. 繼續(xù)進(jìn)行節(jié)目的.表演;
7.有主持人倡導(dǎo)大家暢所欲言，從而交流在心理部工作半年的感想;
11.主持人作出總結(jié)發(fā)言;
12.全體以歌曲《友誼天長地久》結(jié)束活動。
(三) 活動后期
1.兩部門合作清理活動現(xiàn)場;
2.各系心理部部員寫活動總結(jié)。
八、注意事項(xiàng)：
1、在會場內(nèi)和會場外都要保持安靜，節(jié)目的聲音不宜過大;
2、會議期間手機(jī)請調(diào)成震動。如需接打電話，可離開會場，或者盡可能小聲接打，不要影響到他人為宜;
3、在會場內(nèi)不要有抽煙、翹二郎腿等不雅現(xiàn)象;
4、請妥善保管好自己的`貴重物品;
5、聯(lián)誼會結(jié)束后及時打掃整理會場;
6、主持人一定要能帶動整個活動的氛圍不能現(xiàn)場冷場;
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(略)
活動策劃 篇5
一、活動目的：
為了豐富校園生活，綻放大學(xué)魅力，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。促進(jìn)院系部門同學(xué)間的交流，培養(yǎng)同學(xué)們的社交能力，更加的完善自我。讓同在一個校園卻不相識的我們成為朋友，更進(jìn)一步地敞開心扉，吐露心聲，分享喜悅，宣泄煩惱，尋覓知音，發(fā)現(xiàn)機(jī)會，促進(jìn)合作，共同進(jìn)��！
二、活動主題：
傳遞繼承 溝通 提升
三、活動時間：
10月19日周五晚七點(diǎn)半-九點(diǎn)半
四、活動地點(diǎn)：
四川大學(xué)望江校區(qū)東區(qū)第一理科樓二樓材料科學(xué)與工程學(xué)院會議室
五、活動參與人員：
五大學(xué)院外聯(lián)部成員
六、活動流程：
1、 前期準(zhǔn)備階段：
�。�1）為了此次聯(lián)誼活動達(dá)到好的效果，確�；顒映晒Φ呐e辦。我部門早在九月末就開始聯(lián)系各學(xué)院負(fù)責(zé)人并聯(lián)系相關(guān)老師準(zhǔn)備場地，調(diào)查各部門同學(xué)們對聯(lián)誼活動的興趣。
�。�2）在調(diào)查的同時我部門也與各個學(xué)院負(fù)責(zé)人商談活動經(jīng)費(fèi)籌措辦法，也保證了我們活動的`資金。
2、 宣傳階段：
�。�1） 為了推廣聯(lián)誼這項(xiàng)活動同時加大宣傳力度，我部門將邀請各院外聯(lián)部共同舉辦，不分主賓。
�。�2） 活動期間所有宣傳主要以成員間互相聯(lián)系及部門負(fù)責(zé)人間的商談以及相關(guān)學(xué)院宣傳部輔助等形式。
3、報(bào)名階段：
以各部門負(fù)責(zé)人牽頭，進(jìn)行人員動員及宣傳，部門人員自愿報(bào)名的方式進(jìn)行組織
4、活動主要內(nèi)容：
此次活動主要由經(jīng)驗(yàn)交流和紙牌殺人游戲兩部分組成，同時間隔補(bǔ)上K歌環(huán)節(jié)（清唱）。（主要安排后面將重點(diǎn)介紹。）
5、活動總結(jié)：
活動過程中我們交流各自學(xué)院外聯(lián)部的特色主辦活動，以及我們個個學(xué)院在外聯(lián)工作中的優(yōu)秀案例，并邀請各學(xué)院外聯(lián)部前任成員為我們的新生力量答疑解惑，我們會攝影拍照留念，收集大家對活動的感想以及意見建議�？偨Y(jié)活動的優(yōu)缺點(diǎn)，為我們下一年的工作做一個良好開局，并為以后工作奠定一定基礎(chǔ)，同時征集活動良好創(chuàng)意，以便下一屆聯(lián)誼活動辦的更好。
七、紙牌殺人游戲規(guī)則
1、選擇一副普通撲克牌，選出數(shù)量比例接近的各個角色。大王為法官，四張K為殺手、J為警察，其余為平民（平民數(shù)量不得超過殺手兩人）
2、具體為大王為法官，發(fā)出各項(xiàng)指令。指令為現(xiàn)場講解及游戲進(jìn)行過程中制定。
3、輸贏規(guī)則為殺手殺死全部警察或者警察殺死全部殺手，還有未被殺死的人的一方由法官宣布為贏。
4、輸?shù)囊环竭x擇一人為大家現(xiàn)場表演一首歌�；蛘咦栽干蠄霰硌�。
八、現(xiàn)場工作人員安排
�、努F(xiàn)場總負(fù)責(zé)人：
⑵場地申請：院外聯(lián)部部長（提前1個月申請）
�、亲话才牛和饴�(lián)部部助理
�、阮A(yù)約嘉賓及發(fā)送邀請：外聯(lián)部助理
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
物項(xiàng) 單價 數(shù)量 合計(jì)
徽記綠茶瓜子 9元 1袋9元
徽記煮瓜子 9.5元 1袋 9.5元
洽洽香瓜子 8.8元1袋 8.8元
朝記煮瓜子 9.5元1袋 9.5元 印尼愛點(diǎn)果凍 62.1元 糖果32元 礦泉水 36元 1件 36元 購物袋 0.3元 1個 0.3元
共計(jì)：197.2元
活動策劃 篇6
活動目標(biāo)：
1、通過演唱歌曲，感受到自己的成長變化，體驗(yàn)成長的自豪感和樂趣。
2、熟悉歌曲旋律，掌握三拍子歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)。
活動準(zhǔn)備：
音樂磁帶
活動過程：
1、準(zhǔn)備部分：
(1)師生問好。
(2)復(fù)習(xí)歌曲《有趣的`歌聲》
要求：吐字清楚，用好聽的聲音演唱。
2、新授歌曲
(1)感受歌曲旋律
A：聽老師彈奏音樂旋律，說說這是一首幾拍子的歌曲，聽上去有什么感覺?
B：再次欣賞歌曲旋律，嘗試用不同的肢體語言表現(xiàn)三拍子歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)。如拍一下手，拍兩下腿;拍一下手，叉兩下腰等。
C：用啦、嚕、、崍等象聲詞哼唱旋律，進(jìn)一步熟悉歌曲旋律。
(2)學(xué)唱歌曲
A：聽錄音完整欣賞歌曲一遍，說說聽到了什么。
B：老師完整演唱歌曲一遍。幼兒說說最喜歡歌曲中的哪一句。教師單獨(dú)范唱這一句，幼兒全體跟學(xué)。
C：媽媽的囑咐是什么?聽了媽媽的囑咐有什么感受?
D：爸爸的囑咐是什么?能做到嗎?
E：幼兒跟著錄音完整地演唱歌曲2-3遍。
學(xué)校在等我(2)(重點(diǎn)領(lǐng)域：藝術(shù))
活動目標(biāo)：
1、有感情地演唱歌曲。
2、嘗試多種演唱形式(齊唱、領(lǐng)唱，輪唱)
活動準(zhǔn)備：
音樂磁帶
活動過程：
1、準(zhǔn)備部分
(1)師生問好
(2)練聲〈〈山谷回音〉〉
要求：注意歌曲的連貫性，唱出漸強(qiáng)漸弱。
2、復(fù)習(xí)歌曲〈〈學(xué)校在等我〉〉
(1)跟著音樂用肢體語言表現(xiàn)出三拍子的節(jié)奏。
(2)集體齊唱若干次，唱出自己即將成為一個光榮的小學(xué)生的快樂、自豪的情緒。
3、多種形式演唱歌曲
(1)第一段齊唱，第二段女孩子演唱，第三段男孩子演唱。
(2)每段的第一句請個別幼兒領(lǐng)唱，其余的大家齊唱。
4、音游〈〈開鎖〉〉
要求：按節(jié)奏兩拍切一下。
活動策劃 篇7
活動目的：學(xué)習(xí)凝聚團(tuán)隊(duì)共識的方法;厘清個人目標(biāo)、定位團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
活動地點(diǎn)：室外
活動對象：三年級活動方案：
游戲一：盲人三角
活動前先發(fā)給每人一個眼罩，請所有伙伴戴上后，由訓(xùn)練員將繩索整捆任意放置于活動場地的任一位置后，開始說明規(guī)則：
1.請伙伴設(shè)法找到繩索，并將之排列成一個正三角形(邊長、角度相等)，三角形頂端需朝向訓(xùn)練員指定之方向
2.過程中，手不可離開繩索，確定完成時，請全體蹲下(或?qū)⒗K索平放在地上)
3.如果要增加挑戰(zhàn)性，可限制執(zhí)行過程中不可說話
活動意義：
1.在共同任務(wù)中，是如何確定自己的方向?三角形的方向如何確認(rèn)?
2.實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)中，你是如何協(xié)調(diào)出個人與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共同的一致性?如何厘清與定位個人&團(tuán)隊(duì)目標(biāo)?
3.當(dāng)三角形被放下時，是否每個人都很明確的`知道自己與團(tuán)隊(duì)的位置、方向?或者你是存有疑問?還是沒有意見，以大家的看法為主?在你的工作團(tuán)隊(duì)中，是否也有類似的情形?
4.執(zhí)行或討論的過程中有沒有人對眾人的意見、想法做歸納、整合?如果有，你覺得這個角色有哪些功能?通常團(tuán)隊(duì)中有沒有人扮演這個角色?
5.當(dāng)伙伴的意見無人整合、共識未形成時，你的感覺是?團(tuán)隊(duì)有哪些狀況?
6.蒙眼的過程中，最讓你困擾的是什么(ex：不安全感、不確定性…)?實(shí)際的生活體驗(yàn)是否有類似情形?
游戲二：坐地起身
1.首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。(坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的)
2.四人手 "橋" 手，然后要他們一同站起來。很容易吧?那么再試試多人一點(diǎn)，如六至七個人，應(yīng)該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。
說明：親自試過十多人一起起身，雖然試了許多次才成功，但證明是可以成功的。這個游戲其實(shí)可以帶出很多理論，如大組和細(xì)組用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常適合團(tuán)隊(duì)課程。
游戲三：拋球游戲
1、道具：6個小皮球
2、適合人數(shù)：10人以上
3、時間：20分鐘
4、地點(diǎn)：戶外空地
5、操作規(guī)則：
1) 所有人圍成一個大圈，間隔稍松一些;
2)教練告訴游戲規(guī)則：首先進(jìn)行一個皮球的傳遞，皮球傳遞是通過拋球來進(jìn)行，不可以太近，最好是傳給對面的人。要求是皮球只能傳給沒有接過球的人。也就是說，一個人不能同時接兩次皮球。球落地或著有人接到兩次，則游戲失敗，重新開始。
3)等到大家熟悉規(guī)則之后，加大游戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過的人，同時用2個球、3個球，三個球連續(xù)的在圓圈中傳遞。記下時間。
4)繼續(xù)加大難度，可以再加一個球，一共4個球，同時，在這4個球中，可以將一個球按照與其它3個球相反的順序逆拋。記下時間。
5)可以增加到6個球。
活動策劃 篇8
活動目的：增進(jìn)院校之間的交流與溝通
活動宗旨：通過聯(lián)誼，增進(jìn)兩校之間友誼，為廣大的學(xué)生提供交流與溝通的平臺，同時帶動兩校學(xué)院的交流與認(rèn)識。 活動口號：團(tuán)結(jié)合作，友誼共存。
活動時間：再議。
活動形式：
�。ㄒ唬┙虅�(wù)展示：雙方各自派出十到二十名同學(xué)作為交流體驗(yàn)生到對方的院校體驗(yàn)校園文化氛圍，感受不同的教學(xué)方式以及不同的教學(xué)環(huán)境。
（1）交流生會在不同的班級和所在班級的學(xué)生一起進(jìn)行體驗(yàn)性的學(xué)習(xí)，感受兩校之間不同的教學(xué)過程，并且可以在之后對比兩校的教學(xué)方式談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
�。�2）在此過程中除了有學(xué)生之外也可以有教務(wù)人員進(jìn)行隨堂聽教，雙方可以各自邀請對方的教師進(jìn)行交流與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的體會交流。
�。ǘ┪幕涣鳎盒@文化是一個學(xué)校立校的根本，也是一個校園的魅力所在，學(xué)習(xí)不同的校園文化也是共同進(jìn)步的一個堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
�。�1）我校近期將舉行春季運(yùn)動會，我們屆時將會邀請你校的運(yùn)動員來我校參加運(yùn)動會，展示自己的風(fēng)采，既可以讓我們更好地鍛煉自己的身體，也讓我們在比賽當(dāng)中建立深厚的友誼，讓我們的人生路上多一個朋友。
�。�2）隨之我們還會有校園文化節(jié)，他是我們展示我們院校各系部各專業(yè)的一個平臺與交流的場所，他讓我們更多的了解了自己專業(yè)的特色，也讓我們感受到了其他專業(yè)的`魅力，而這又正是一個大家互相了解的一個平臺，你們來到我校之后會看到各個系部不同的文化繽紛呈現(xiàn)，不同的專業(yè)展現(xiàn)出靚麗的風(fēng)采，我們還會對你們有一個專業(yè)的文化介紹學(xué)習(xí)，譚可以讓你們更加深入的了解我們的院校。
（三）我們?yōu)榱梭w現(xiàn)作為年輕大學(xué)生的青春活力，同時也是為了讓大家之間能有更多的了解與溝通，我們將會舉辦各類學(xué)生聯(lián)誼互動。
�。�1）我們會在星期天舉辦學(xué)生交流會，安排如下：
時間：星期六晚上。
地點(diǎn)：多功能廳。
形式：舞會。
內(nèi)容：雙方各自派出表演人員進(jìn)行前期的鋪墊表演，表演完畢之后是大家互相交流認(rèn)識的一個過程。具體事宜另行協(xié)商。雙方在前期各自派出一名負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)會場的各項(xiàng)事務(wù)，對會場事務(wù)進(jìn)行前期調(diào)控。我院會在前期負(fù)責(zé)會場的布置，維持秩序以及會后的整理工作。
（2）我們還會組織大家進(jìn)行一些野外踏青活動。 比如爬山，游公園，會在此過程中增加一些小游戲，以增添活動的樂趣。雙方負(fù)責(zé)人在前一天進(jìn)行碰頭，具體商議各項(xiàng)事務(wù)，并做好各項(xiàng)安全保護(hù)工作。
�。ㄋ模┰诮�(jīng)過一些具體的接觸之后，我們還會對和我們進(jìn)行聯(lián)誼的學(xué)校進(jìn)行校園回訪�？梢越涣麟p方都一些心得，也可以更進(jìn)一步的增進(jìn)雙方院校的共同進(jìn)步。
校園聯(lián)誼是一個充分鍛煉我們的機(jī)會，也是擴(kuò)大我們交友圈，增長我們見識的一個機(jī)會，不但會拓展我們的視野，也會讓我們受益匪淺。
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