實用的活動策劃(薦)
活動策劃 篇1
一、活動目的
1.了解樹的知識。
2.進一步了解樹與人類的關系。
3.提高學生的保護責任感。
4.增強愛護樹木的能力。
二、行動口號:
行動起來,爭做護綠小使者.
三、活動時間:3.12
四、活動內容
1.成立領導小組：領導、班主任、社工
2.開展系列活動
(1)圍繞愛樹，樹類知識、看愛樹微電影。(社區(qū)大講堂放映，自選)
(2)學生們在社區(qū)收集整理花壇和小樹苗維護等一系列活動。
(3)制作綠化心愿卡。
(4) 歌唱春天在哪里歌曲(社區(qū)大講堂，多媒體播放音樂，學生跟唱)
五、活動流程
1、3月份開始老師向學生介紹此項活動，并要求學生自制綠色心愿卡。(可在班會課、美術課指導學生，也可學生課后自行制作)
2、3月12日下午開始，活動大約需要兩小時。由老師帶隊，帶上制作完成的綠色心愿卡。
3、進入社區(qū)大講堂
社工介紹植樹節(jié)的由來;
介紹樹的作用，先播放《植樹節(jié)》片段，然后由小朋友來自己說說樹有哪些作用，最后采用擬人的手法小結樹的作用：1、報曉季節(jié)的變化2、大樹底下好乘涼;3、防風固沙(結合沙漠、北京沙塵暴等圖片說明);4、凈化空氣;查看破壞行為: 利用圖片介紹，一些不文明的人肆無忌憚地亂砍亂伐，破壞了地球媽媽的容顏，以及自然對人類的報復。(真實的圖片、生動的漫畫一下子調動了隊員的心思)
了解“植樹節(jié)”會徽的'含義
結合“植樹節(jié)”會徽標志講解(樹形、“中國植樹節(jié)和3.12”五棵樹、綠色外圈)，告訴他們植樹不是只在這一天，而是要“過好植樹節(jié)，留下植樹月”，即我們可以舉辦不同的“植樹”、“植綠”儀式，但不必把所有的植樹性都集中在這區(qū)區(qū)一天，我們還要在植樹節(jié)過后，實事求是地倡導植樹月、植樹周甚至是護綠月、護綠周，植樹造林、愛護、保護、營造綠色生態(tài)環(huán)境。
行動起來，綠化周圍
在讓隊員討論“綠化周圍，保護環(huán)境”你想怎么做的時候，隊員們很踴躍發(fā)發(fā)表自己的意見。有的說要種樹;有的說要在家里種幾盆花;有的說種了之后還要給小樹澆水、施肥;有的說學校的花草樹木也要愛護，校長在星期一的時候也叫我們不能去踩它們，要是乒乓球掉進去了(打乒乓球時)，也不能踩進去，要找(學校的門衛(wèi))伯伯幫忙……
4、綠色心愿卡照，歌唱春天在哪里。
5、社區(qū)周邊除草，整理花壇、護小樹苗。(社工和老師帶隊，拍照)
六、活動需要
1、人員:1~2個帶隊老師
2、物材:綠色心愿卡，勞動桶。
活動策劃 篇2
一．活動背景：為大力促進我�？破张c教育的結合，加大教育科普資源的開發(fā)與共享，同時為更好地促進大學生了解、運用、交流科普知識，營造全校濃郁的科普氛圍，結合《中國科協科普部、教育部科技司關于開展高�？破談�(chuàng)作與傳播試點活動的通知》的相關要求，我�？茀f推出科普文化節(jié)之“科普短劇”活動。
二．活動目的：通過各學院各年級學生的廣泛參與，進行崇尚科學，節(jié)約能源，保護環(huán)境，共創(chuàng)和諧社會以及倡導健康科學的生活方式等方面的宣傳，普及科學知識，傳播科學思想，激發(fā)創(chuàng)造思維，使大家在輕松愉悅的環(huán)境中增加科學知識，提高科學素養(yǎng)，從而形成講科學、愛科學、用科學的良好風尚，形成濃郁的'校園科技氛圍。并且希望通過這次科普短劇評比活動，使同學們能夠充分利用課余時間，使課余時間過得更加充實更加有意義，同時培養(yǎng)學生團隊意識和合作精神，鍛煉學生創(chuàng)作能力，口語表達能力以及舞臺表演能力。
三．活動主題：科普引領生活。
四．活動對象：全校各學院各年級本科生。
五．活動開展形式：舞臺劇形式
六．活動時間和地點安排：
1.時間
2. 地點
3.報名：11月2—11月7 （網上報名，大活303領取報名表以及現場報名）
4.初賽 ：11月15—11月16 （地點：科普基地）
5.決賽 ： 11月24 （地點： 漢卿會堂）
七．活動內容：本次科普短劇活動吸取往屆活動的經驗和教訓，將為同學們帶來一場全新的舞臺劇盛宴，本次活動計劃加大宣傳力度，擴大影響范圍，吸引各學院各年級同學踴躍參加，為全校學生了解、學習、運用及深化科普知識提供機會，進一步渲染校園內濃郁的科普氛圍。本次大賽報名方式為組隊報名，隊伍均來自自由組隊，并且可以跨專業(yè)跨學院組隊。初賽各隊伍表演后會評選出晉級的隊伍，決賽會以舞臺劇表演的形式決出優(yōu)勝隊伍獲獎。舞臺劇主題不做限制，但要求和科普知識相關，活動評判標準主要是學生對科普知識的運用能力和表演能力。
八．活動開展：
（一）前期策劃準備階段
宣傳：
�。�1）在宿舍樓和教學樓張貼海報；
（2）在人流量大的主要道路懸掛橫幅；
�。�3）在路邊發(fā)放宣傳單；
�。�4）通過網絡平臺宣傳（附電子版報名表），包括微信、微博、人人等；
�。�5）把消息下發(fā)到各學院各班級，班長通過各班qq群征集報名；
（6）設置點，報名：1.網上報名：關注東大科協進行報名； 2.紙質報名：在大活303領取報名表，于規(guī)定時間內填好成員信息并上交。
（7）報名確認：1.網上報名：全部人員報名結束后統一通知； 2.紙質報名：交報名表后兩天內回復短信（給團隊負責人）
（二）活動舉辦階段
�。�1）初賽·大致安排：11月7日報名結束之后，會通知各隊伍開始進行初賽選拔的準備，初賽形式為現場表演，各隊伍在11月15日在科普基地舉行，之后我們會在15、16 號兩天時間篩選出比較好的作品晉級決賽。16號晚十點前會選出晉級決賽的十支隊伍，并以短信形式告知。 ·評選細則：根據劇本與科普知識結合的程度以及舞臺表演的可行性和觀賞性，綜合評分，選出上交優(yōu)勝劇本的隊伍。其中從學院推薦隊伍中選出六支優(yōu)勝隊伍、從自組隊伍中選出四支優(yōu)勝隊伍（共十支隊伍），晉級決賽。細節(jié)： 11月15日晚5點布置科普基地； 晚6點半個隊伍到場簽到。 晚7點開始選撥，包括各個院隊，自由組隊，還有參加表演的外援隊。 11月16日選撥入選決賽隊伍。
（2）決賽·大致安排：決賽時間為11月24日晚七點，地點為漢卿會堂。在此之前，各晉級隊伍自行排練舞臺劇，劇情允許與劇本有稍小出入。決賽當天，十支隊伍以抽簽方式決定出場表演順序。
1、當天下午，創(chuàng)客部全體工作人員到場，布置比賽場地，并準備相關物品，進行隊伍簽到工作；
2、下午五點左右，開始進行彩排；
3、下午六點左右，彩排結束，休息進餐時間；
4、六點半開始組織觀眾進場；
5、晚七點，比賽正式開始。
6、晚九點，比賽結束�！Q賽流程為：1、主持人開場白，并介紹到場領導和老師以及評委陣容；2、由校領導致開場詞，主持人宣布比賽要求以及評分標準；3、短劇表演，選手有次序的進行比賽4、科普知識問答； 5、才藝拉票；6、大眾投票；7、游戲互動；8、公布結果，活動結束，全體人員合影留念。說明：才藝拉票為各隊伍事先準備才藝并在此環(huán)節(jié)上臺表演；游戲互動為主持人與現場觀眾的互動環(huán)節(jié)，評委可在此期間統計票數，才藝拉票環(huán)節(jié)在各學院院隊表演后上臺，表演節(jié)目為自己學院拉票�！ぴu分細則：基礎分分為評委打分和觀眾投票兩部分。
九、投票
觀眾投票部分：為票數統計，投票細則：觀眾依次上臺，工作人員站在每個上臺處發(fā)放小貼紙，觀眾可以把貼紙貼在自己心儀的隊伍負責人手中的泡沫板上，最后統計貼紙數即為票數；投票觀眾在觀眾里選擇一部分。
評委打分：滿分為100分
隊伍最終得分=各評委打分總和÷評委人數+觀眾投票數×0。
最后決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，優(yōu)秀獎三名�！お勴椩O置一等獎獎品為 價值一千元精美禮品；二等獎獎品為價值伍佰元精美禮品；三等獎獎品為 價值三百元精美禮品；優(yōu)秀獎獎品為價值一百元精美禮品�，F場抽檢 一輪抽獎五個五十元精美禮品； 二輪抽獎三個一百元精美禮品 三輪抽獎一個二百元精美禮品。
后期總結階段
�。�1）做好總結工作，寫好新聞稿； （2）獲獎隊伍獎品發(fā)放。
十．注意事項：
1、活動期間一定要注意安全；
2、活動之前每個工作人員要簽到，必須準時到會；
3、如有特殊情況需提前一天向負責人請假；
4、活動之前一定要開部門例會，并一定要明確各成員的具體工作；5、由負責人收集工作人員通訊方式，以保證在活動中保持緊密聯系；
6、活動期間工作人員統一著裝，戴工作牌。非特殊情況在活動中不得取下；
7、在活動中工作人員一定要注意形象，遵守紀律，做到一切行動聽指揮；
8、相關人員必須準備好相關材料。如有哪一環(huán)節(jié)出問題直接找相關負責人；
9、評分標準化，保證考核公平公正；
10、活動期間觀眾不得隨意走動或離開活動場地。并嚴格注意會場紀律；
11、活動前后安排人員寫新聞稿；
12、此次活動也將納入部門考核評比中；
13、活動完必須清理會場。14、作為外援表演者給予一定獎勵，比如100元話費充值卡。
十一、突發(fā)狀況處理：
1、 決賽現場出現差錯，相關工作人員靈活應付；2、 出現人員健康狀況，及時送往醫(yī)院；3、 相關人員攜帶電腦，以備急用；
活動策劃 篇3
活動目標：
1、激發(fā)幼兒探索紙的秘密的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力和初步的比較探究的能力。
3、引導幼兒通過操作、游戲感知紙的特性，了解紙在生活中的應用。
活動準備：
白紙人手兩張、皺紋紙、彩色紙等若干，彩色筆水若干、小盤五個、磁帶一盤美術作品展板若干
活動重點：通過操作和游戲感知紙的特性
活動難點：了解紙在生活中的應用
活動過程：
一、情境導入：下雪了
1、通過撕雪花片、團雪球、做彩色雪球以及小實驗：紙的燃燒等活動引導幼兒初步了解紙的特性。
2、討論、小結
通過幼幼、師幼之間的討論了解紙易撕、易皺、易吸水、易燃燒的特性，根據紙的特性知道在生活中我們應該怎樣愛惜紙張。
二、結合生活實際擴展知識
1、在生活中你還見到過什么樣的'紙？請幼兒結合自己的生活實際以及提供的各種各樣的紙進行介紹。
2、教師結合生活介紹特殊的紙。
3、介紹紙的發(fā)明者：東漢時期的蔡倫
三、游戲《假如我是一張紙》
四、活動延伸：我們都應該愛護紙，把撕的雪花片撿起來扔到垃圾箱。
活動策劃 篇4
為推動“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”穩(wěn)步開展，預防和緩解城市交通擁堵，降低城市空氣污染和在城市中可能遇到的道路交通安全風險，倡導綠色出行，營造安居樂業(yè)、幸福安康的生產生活環(huán)境。根據相關文件要求，湘潭市將于9月12日-9月30日開展以“綠色出行，多一分安全”為主題的城市無車日系列活動，具體事項公告如下：
一、活動時間
9月12日至9月30日
二、活動主題
“綠色出行，多一分安全”
三、活動區(qū)域
1、限行區(qū)域：河東沿江路(城市之光至火炬北路段)
2、志愿者騎行繞城宣傳活動區(qū)域：東方紅廣場-湘潭大道—湖湘西路-湖湘北路-湖湘東路-湘潭大道-東方紅廣場
3、免費早餐發(fā)放點
4、“路見·安全上學路”活動
時間：9月12日至9月30日
內容：學生家長、市民參與路見小程序，對全市中小學附近安全問題提出建議。
四、活動要求
1、9月22日8:30至17:30，公安交警部門將對限行區(qū)域實行交通管制。管制期間只允許行人、自行車、公共交通、共享汽車、出租車、其他公共交通(校車、通勤車等)以及軍警、消防、急救等特種車輛通行。
2、9月22日9:25至9:45，志愿者騎行繞城宣傳活動。
3、免費早餐只限于9月22日早上7:00至8：00對步行、自行車出行的.市民供應。
4、禁止機動車在人行道上亂停亂靠，依法取締占道經營。
5、全市機關、企事業(yè)單位領導干部和工作人員在無車日當天要帶頭乘坐公共交通、騎自行車或步行出行。
活動策劃 篇5
一、活動主題
把“愛”說出來。
二、活動背景
三、活動目的
1、為努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動同時加強精神文明建設，培養(yǎng)大學生的健康心理同時，向社會各界人士宣傳心理健康的重要性，關注中小學生心理健康教育，防患于未然；
2、引導中學生以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種；
3、希望借此能對活動參與者有更多正面的幫助。
4、通過這種有意義的慈善活動向社會傳遞出大學生健康積極的一面。
四、活動意義
加強校園文化建設，改善青少年的社會心理環(huán)境，通過開展豐富多彩的校園文化生活滿足青少年精神和心理需求，為他們能夠與父母溝通搭建一個很好的平臺。并借此慈善活動，豐富青少年的文化生活，營造良好的校園文化氛圍，展現青少年熱情富有活力的青春風采，讓孩子遠離一些不利的社會影響。
五、活動概述
1 此次活動，主要憑借慈善的作用以加強親子之間的'溝通為主題，推進青少年心理健康建設為目標，通過豐富的形式為在校學生營造一個和諧的心理環(huán)境。此次：
2、活動以豐富的形式呈現；
3、在活動中，會邀請院里優(yōu)秀的心理老師和在校老師等進行活動的指點和專業(yè)輔導輔導。以爭取給學生和家長最正確的指導。
六、活動對象
福州某中學的學生們及其家長。
七、活動時間、地點
時間：20xx年5月6日至5月中旬；
地點：福州某中學的操場、教室。
八、活動形式
主要通過視頻短片、演講、親子游戲等形式呈現。分為三個環(huán)節(jié)包括前期準備，前期宣傳，活動實施。
九、嘉賓邀請
1、舉辦活動的中學的校領導；
2、校心理咨詢與訓練中心的老師；
3、表演嘉賓
4、媒體記者
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