實用的活動策劃（精）
活動策劃 篇1
一：活動背景
為促進(jìn)經(jīng)管分院學(xué)生會組織內(nèi)部成員的交流，增強集體凝聚力，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，加強每位成員的溝通能力，打造經(jīng)管分院團(tuán)結(jié)、互助、和諧的風(fēng)貌形象，同時也為了更好的加強同××屆的學(xué)長學(xué)姐的工作學(xué)習(xí)及生活各方面的交流，以便使我們學(xué)生會組織成員在今后的工作學(xué)習(xí)生活提供更多寶貴的建議，使我們的大學(xué)生活更加的有意義，所以開展這次活動來使我們××與××提供一個交流平臺，更是給全體經(jīng)管分院學(xué)生會組織成員交流建立和諧的同事關(guān)系的一個平臺。
二：活動目的和意義
在經(jīng)管分院學(xué)生會組織即將面臨換屆和全部成員在一起努力工作一年的條件下，通過此次活動來加深彼此之間的了解和認(rèn)識，有利于我們以后部門的合作和協(xié)調(diào)，增強工作的默契配合，提高經(jīng)管分院學(xué)生會組織的工作能力和效率，也為了讓學(xué)生會組織成員積累更多的經(jīng)驗，學(xué)會如何處理好同事關(guān)系。
三：活動前期準(zhǔn)備
1.在學(xué)生會組織內(nèi)部進(jìn)行通知和宣傳，
2.相關(guān)部門工作安排
3.獲得相關(guān)部門的批準(zhǔn)
4.資金來源學(xué)習(xí)會成員
四：活動的宣傳工作
1.活動開始的'時間安排(待定)
2.活動進(jìn)行的具體工作安排
3.活動的地點(待定)
4.參于對象全經(jīng)管分院學(xué)生會組織成員
五：活動流程的相關(guān)安排
1.在我們學(xué)校周圍游玩可以了解環(huán)境，認(rèn)識我們學(xué)校的相關(guān)歷史同時加強我們對學(xué)校的感情，也能加強對學(xué)習(xí)會的感情，提高我們對學(xué)習(xí)會工作的熱情，來打造我們經(jīng)管分院學(xué)習(xí)會的形象，維護(hù)我們學(xué)校的利益
2.進(jìn)行KTV活躍此次活動的氣氛，使每位成員積極融入此次活動，豐富此次活動的內(nèi)容
3.就餐可以加強彼此的感情交流，在席間可以暢所欲言
4.交流會：先由學(xué)習(xí)會成員暢所欲言談自己在學(xué)習(xí)會的感受和 學(xué)習(xí)到什么，接著由學(xué)習(xí)會負(fù)責(zé)人做總結(jié)，最后由學(xué)習(xí)會指導(dǎo)老師作評價
六：活動開始及準(zhǔn)備工作
1.各部門的工作安排
2.工作人員安排
3.活動地點、待定
4.具體活動實施方案的一份
5.相關(guān)活動工具的準(zhǔn)備
6.經(jīng)費預(yù)算每人50元
七：活動過程應(yīng)注意的問題
1.外出活動的安全問題
2.應(yīng)急方案的準(zhǔn)備
3.宣傳是不是到位
八：后期的總結(jié)工作
1.每個成員寫這個活動的感受和意義
2.談這次活動的看法和建議
活動策劃 篇2
是根據(jù)古典小說《西游記》的人物重新創(chuàng)作的一個有趣的童話故事：在去西天取經(jīng)的路上，孫悟空和豬八戒外出尋找食物，豬八戒偷懶、嘴饞，在找到一個大西瓜后，饞得找出各種理由把整個西瓜都吃了，孫悟空利用豬八戒隨手扔的西瓜皮，使他連摔四跤，吃盡了苦頭，告訴了我們豬八戒好吃懶做、自私自利的行為，同時又非常的搞笑。
幼兒通過在律動中逐步學(xué)習(xí)創(chuàng)編吃西瓜的動作，不僅感知到了律動的韻律特點，也使豬八戒的形象更加逼真，富有童趣，活躍了課堂的氣氛，也讓幼兒在活動中感受到了快樂。
活動目標(biāo)
由于中班是第一次接觸律動教學(xué)，所以確定本活動的目標(biāo)是：
�。�1）根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗，讓幼兒理解律動內(nèi)容。
（2）初步培養(yǎng)幼兒感知律動的韻律及旋律特點。
�。�3）能夠在音樂的伴奏下，創(chuàng)編動作，體驗活動的快樂。
活動準(zhǔn)備
（1）豬八戒、西瓜、切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子等圖片各一張。
�。�2）電子琴。
活動過程
1. 開始部分 通過出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察思考，回答問題，直接導(dǎo)入課題。 例如，小朋友喜歡吃西瓜，豬八戒也喜歡吃西瓜，這節(jié)課我們就共同來學(xué)習(xí)音樂律動《豬八戒吃西瓜》。
2.基本部分
�。�1）通過觀察圖片，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說出吃西瓜的過程。 教師引導(dǎo)幼兒，現(xiàn)在我們拿了一個又大又圓的西瓜，怎樣才能吃到呢？
（2）教師小結(jié)吃西瓜的過程，依次出示切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子的圖片。
（3）幼兒重復(fù)練習(xí)吃西瓜的過程，幫助記憶。
�。�4）老師示范講解各個動作，重點是切西瓜和吃西瓜。
例：切西瓜
�。�1）老師講解動作要領(lǐng)，幼兒跟著做。（老師示范，幼兒模仿，較難的地方師幼可以多練幾遍。）
�。�2）加入律動的講解。（在活動中加入相應(yīng)的節(jié)拍，提高了孩子學(xué)習(xí)的興趣，增添了課堂的活躍氣氛。）
�。�3）共同練習(xí)，重點也是難點。A、節(jié)拍練習(xí) B音符練習(xí) C全音符練習(xí) D聽音樂練習(xí)（較難的地方可以多練幾遍，集體練，分組練，單個練）
�。�4）吃西瓜的講解，練習(xí)同上.
結(jié)束部分
教師：這節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)的律動是《豬八戒吃西瓜》，并且還練習(xí)了切西瓜和吃西瓜的'動作，學(xué)得非常的開心和快樂，下節(jié)音樂課的時候 ，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)扔瓜皮和摸肚子的動作。
活動反思
鼓勵幼兒將學(xué)會的動作展示給他人看，并且自己嘗試創(chuàng)編其他的動作。 通過本次活動，幼兒能夠在音樂的伴奏下，進(jìn)行切西瓜和吃西瓜的動作練習(xí)，感受到了律動的韻律特點，體驗到了活動的快樂。 活動中先出示豬八戒和西瓜的圖片，直接導(dǎo)入課題，又引導(dǎo)幼兒說出吃西瓜的過程，并且又在音樂的伴奏下逐個練習(xí)，表演吃西瓜的各個動作，由簡單到復(fù)雜，由慢到快，符合幼兒的年齡特點，課堂設(shè)計思路較輕，效果較好。
活動策劃 篇3
活動名稱:小貓去釣魚
活動目標(biāo)：
1.在游戲情境中學(xué)唱歌曲"小貓去釣魚"2. 樂意參與活動，體驗與同伴共同游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
小貓的胸卡、釣魚竿、小魚、水桶、PPT等。
活動過程：
一、情境導(dǎo)入
看看、說說：小貓去干嘛（觀看PPT）
---我們一起來看看到底是誰來了？（出示小貓拿魚竿PPT）
----是小貓，我們一起來跟小貓打聲招呼。
-----仔細(xì)看看，小貓手里拿著什么呀？它要去干什么呀，誰來猜一猜？
二、欣賞歌曲前半段，初步感受歌曲旋律，了解歌詞內(nèi)容。
1.教師邊唱邊表演"小貓去釣魚"●師表演一遍。（小幅度做動作）----我們一起來看一看，啊，原來小貓去釣魚了，小貓呀一邊釣魚一邊唱歌，我們一起來聽一聽小貓唱了什么。
2.幫助幼兒回憶理解歌詞。
-----你們聽到小貓去干什么了？（釣魚）-----小貓去釣魚！歌里怎么唱的？試試！（唱：小貓去釣魚，小貓去釣魚）小貓有沒有釣到魚��？
-----那它釣到的魚多嗎？歌曲是怎么唱的？（唱：釣呀，釣呀，釣了許多魚�。┪覀冊賮砺犚宦牐。◣煶盒∝埲メ烎~、小貓去釣魚、釣呀，釣呀，釣了許多魚）
3、教師再次邊唱邊表演。
-----小貓釣了真么多的魚，真開心！我們一起來唱唱，好不好？
-----唱的真不錯！小貓釣了許多魚，那到底釣了多少呢……三、欣賞歌曲后半段，學(xué)習(xí)說唱部分。
●師完整演唱歌曲。
-----小貓釣了許多魚，到底釣了幾條呢？我們一起來數(shù)一數(shù)。
------小貓一共釣了幾條魚啊？真的嗎？我們再來數(shù)一數(shù)。（重復(fù)說唱部分）------原來小貓一共釣了5條魚，那小貓每一次釣都只釣上來一條魚嗎？
哦，小貓有一次釣上來了兩條魚呢！我們一起來念一念！（指著課件一起念"三條四條釣上來"）四、完整演唱歌曲。
-----小貓釣了這么多魚，真開心！我們一起來完整的'唱一唱，好嗎？（圖譜）-----小貓的本領(lǐng)可真大，釣了這么多的魚，我們一起來學(xué)小貓釣魚好不好？聰明的小貓找一個空一點的地方站，小手拿著魚竿，準(zhǔn)備好了嗎？
�。◣熡滓煌硌莩�------小貓們唱的真好，釣了這么多魚，我們回家吧�。ㄕ堄變夯刈唬┪濉⒁魳酚螒�。（鞏固歌曲，體驗共同游戲的快樂）1.講解游戲玩法。
-----老師來當(dāng)小貓，誰來做小魚呢？哦，你們都來做小魚。
-----等會兒我要來釣魚的，我的釣魚竿掉到哪條魚，你就跑到我的后面來，拉著我的衣服，跟著我回家。我來釣第一條魚，試試看！三條四條釣上來，哦，你們都喜歡我，要跟我回家。第五條魚釣上來。
�、�、第一遍游戲。
----我要出發(fā)羅！小魚們一起唱歌哦！聲音要甜甜的。
-----小魚釣上來了，我們站站好！
----我們看看是不是釣上來了5條魚。第一條是哪條魚，第二條？（請幼兒按順序排好隊）一起來數(shù)數(shù)是不是5條魚！下面的小魚誰幫忙數(shù)得好一會也請他來做游戲。（數(shù)數(shù)）是不是5條魚都釣上來了？（是）好，小魚小魚快快回家，和你們的好朋友在一起。
Ⅱ、第二遍游戲。
-----小貓的肚子又餓了，我要出發(fā)釣魚了，這一次，我要釣的唱歌好聽的魚寶寶，哪條小魚嘴巴張得圓圓的，聲音甜甜的我就去找他做朋友。準(zhǔn)備好了啊。
Ⅲ、第三遍游戲：再請名幼兒做小貓。
-----還有誰想來試試？（請一名幼兒）這一次，我們把所有的小魚都釣上來行不行？
我們一起去釣魚啦�。ㄡ炛廖鍡l魚時，所有的小魚釣上來）都釣到魚啦！小魚們跟著小貓回家去吧！
活動策劃 篇4
目錄
一、活動主題…………………………………………3
二、活動背景…………………………………………3
三、活動目的…………………………………………3
四、活動時間…………………………………………3
五、活動地點…………………………………………3
六、參與對象…………………………………………4
七、活動前期準(zhǔn)備……………………………………5
八、活動具體安排…………………………………5—8
九、其他………………………………………………8
十、附錄………………………………………………9
內(nèi)容
精讀一本好書，點亮一盞心燈。與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。
一、活動主題：
花彌校園暢聞書香
二、活動背景：
讀書，是最美的姿態(tài)；讀書，讓我們更充實；讀書，為精神達(dá)底蘊，為人生奠基。在春意怒放，百花爭艷之際，我們迎來了一年一度的“讀書月”。這個月是書香滿校園，百家爭鳴的時候。
三、活動目的：
繁榮校園文化，踐行讀者協(xié)會宗旨，服務(wù)廣大師生，讀書月之際，暢導(dǎo)廣大師生讀經(jīng)典，讀大家之作。
四、活動時間：
20xx年3月23號—5月30號即校社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)期間
五、活動地點：
江西農(nóng)大校園內(nèi)
六、參與對象：
全校師生
七、活動前期準(zhǔn)備：
各個活動的策劃工作
八、活動具體安排：
“書目推薦活動”
1、活動宗旨：一本好書，可以成就人的一生。當(dāng)代大學(xué)生作為新時代的建設(shè)者，無論是科學(xué)知識，還是文化素養(yǎng)都應(yīng)走在時代的前沿。所以我們需要多讀書來充實我們，讓自己變得多聞、廣目。
2、活動時間：4月10號—5月30號
3、宣傳工作：由宣傳部每星期出5張海報，用于對展版的宣傳，還有各色海報外貼宣傳；制作掛牌掛于公交站臺旁或放于路旁草地上；精巧的小卡片可貼在食堂餐桌，圖書館、閱覽室書桌上等。
4、具體活動安排
A、 書目的種類：小說，散文集，詩歌集，話劇類，攝影，心理學(xué)，勵志類，美容、健身等（主要是容易被同學(xué)接受的具有新意的書籍）
B、 書目來源：讀者協(xié)會內(nèi)部各部門提供（成員自行上網(wǎng)查找或詢問同學(xué)，或自己推薦）或者是圖書館的下架的20xx年的雜志；或者是和省有名的作家聯(lián)系讓他們?yōu)槲覀兺扑]書目，同時也可以增加本次活動的權(quán)威性；
C、 宣傳部主要負(fù)責(zé)每星期一張的宣傳海拔報的設(shè)計，第一次的海報在活動開始前就要準(zhǔn)備好，而且要找好展板，在活動開展是負(fù)責(zé)展示出來。展板可根據(jù)數(shù)量來確定出展地點，主要有圖書館、大學(xué)生活動廣場、南區(qū)公寓門口。海報的格式見附件。
D、 展板可以一星期每天都出展，除宣傳部以外每個部門負(fù)責(zé)一個星期的保管，主要是將展板在早上搬到相應(yīng)點和晚上搬回保管點。具體人員安排部門內(nèi)部負(fù)責(zé)。
E、 讀書部負(fù)責(zé)收集、整理推薦書目，向宣傳部提供宣傳海報的稿件，要寫清楚具體推薦書目，推優(yōu)點在什么地方。
F、 讀書部和辦公室負(fù)責(zé)制作掛牌和卡片，在掛牌和卡片上寫好所推薦的書目及推薦的理由。如向同學(xué)推薦一本小說：饒雪漫的〈沙漏〉，一只沙漏，將倆個原本陌生，性格迥異的女生聯(lián)系在一起……沙漏記得，我們遺忘的'時光。
G、 外聯(lián)部及勤工助學(xué)部負(fù)責(zé)把掛牌掛于公交車站臺相應(yīng)位置和多人流的路邊草坪，可以推薦些哲學(xué)類的書或就只寫幾句關(guān)于遵守秩序、愛護(hù)花草的短語，由讀者協(xié)會宣；把小卡片貼在圖書館、閱覽室、南北區(qū)食堂，在圖書館的桌子上，可以在卡片上推薦小說，散文，勵志類的新書（讓同學(xué)了解，及他們想讀的需求）；在閱覽室，可以推薦像攝影，心理學(xué)，美容，健身等書；在餐廳貼有關(guān)健康飲食方面的雜志期刊。
H、 在活動的最后，貼幾份海報向支持讀者協(xié)會書目推薦活動的同學(xué)致謝！
I、 活動的擴(kuò)展工作：信息的回饋（既然我們的推薦出去了，那么別人是怎么看的，對于我們的活動的大家的參與度到底有多高？還有別人對此次書推有別的想法怎么辦？
活動策劃 篇5
一、活動背景：按照慣例，人力資源協(xié)會在每年的秋季組織一次秋游活動，是新成員大會之后的'又一次協(xié)會集體活動，旨在讓廣大會員相互熟悉，更好地融入?yún)f(xié)會。
二、活動目的：充實會員周末生活，讓會員感受協(xié)會氛圍，會員之間相互認(rèn)識了解，加深交流，更好地融入?yún)f(xié)會，增強協(xié)會凝聚力。
三、活動時間：20xx年10月25日。
四、組織單位：人力資源協(xié)會。
五、參與人員：人力資源協(xié)會全體會員。
六、活動簡介：協(xié)會計劃于20xx年10月25日舉行協(xié)會內(nèi)部秋游活動�？紤]到會員們興趣情況，協(xié)會提供五個項目，會員可任選其一，匯總后所選人數(shù)最多的項目確定為最終出游項目（協(xié)會統(tǒng)一）。
項目：1。草幫水庫野炊；2。游清沙灣；3爬清源山；4。游西湖公園、閩臺園5。游樂園。
七、活動各項目具體流程：
項目
時間
地點
具體流程
注意事項
草幫水庫野炊
10月25日上午7：30分清真餐廳門口集合
草幫水庫
a步行至水庫b選野炊地點c野炊準(zhǔn)備工作（分組野炊）d觀光e野炊午飯f游戲g自由活動h返校
分組野炊（每組6人）
可自帶野炊食物
游清沙灣
清沙灣
a乘車至清沙灣b準(zhǔn)備燒烤（租用具、買食品）c自由游玩、游戲d燒烤午飯e扔人游戲f自由活動（沙灘排球拔河等）g篝火晚會，燃放煙花h返校
分組燒烤（每組6人）
可自帶燒烤食物
注意安全
爬清源山
清源山
a爬山b沿途觀光c山頂游玩d午飯e游戲f返校
前一晚休息好
穿戴合適的登山裝備
自帶飲料
游西湖公園、閩臺園
西湖公園、閩臺園
a乘公交車b西湖公園c自由游玩d午飯e參觀閩臺園f返校
記得準(zhǔn)時集合
游樂園
泉州游樂園
a乘公交車b泉州游樂園c自由游玩d午飯，游玩e返校
注意安全
八、活動經(jīng)費：
項目
經(jīng)費明細(xì)
草幫水庫野炊
以組為單位，租野炊用具，買野炊、午餐食品，小計6元/人，總計36元/組。
游清沙灣
以組為單位，包車費用，租燒烤用具，買燒烤食物，總計50元/人。
爬清源山
午餐費用5元/人。
游西湖公園、閩臺園
公交車費2。5/人，總共三趟7。5元/人，午餐5元/人，總計15元/人。
游樂園
游樂場內(nèi)娛樂消費各自承擔(dān)。
九、經(jīng)費來源：
1。清沙灣：每位出游會員交費用50元/人，多退少補。
2。其它四項費用均會員自理，不必交費。
十、活動前期準(zhǔn)備：
1。會員選擇項目，周四前報至各自各部長處。
2。各部長將統(tǒng)計結(jié)果報會長，確定出游項目，并迅速通知各會員。
3。會長負(fù)責(zé)組織調(diào)配人員安排活動，去清沙灣需聯(lián)系包車。
十一、活動意義及總結(jié)：此次活動實惠安全，很有實際意義。對會員來說，經(jīng)歷了一次協(xié)會秋游，得到放松與鍛煉；對協(xié)會來說，有利于協(xié)會對會員的了解及培養(yǎng)，彰顯協(xié)會活力。
活動策劃 篇6
一、 活動目的：
為了積極響應(yīng)學(xué)院強化體育和課外鍛煉，促進(jìn)大學(xué)生身心健康、體魄強健的精神，并更好地促使大家走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場，進(jìn)行快樂體育運動，充分享受陽光與體育的樂趣，以展現(xiàn)大學(xué)生的激情與活力。經(jīng)我院團(tuán)委研究決定，特舉辦以“激情運動，活力青春”為主題的趣味體育活動。
二、活動主題：激情運動，活力青春
三、活動對象：xxx學(xué)院11-13屆學(xué)生
四、活動時間：XX年05月中旬
五、活動地點：xx籃球場和xx操場
六、活動項目
環(huán)跑路線 :
游戲賽制:
各個選手組隊，在每個地點完成相應(yīng)任務(wù)后，每個隊員每通過一個地點的游戲關(guān)卡時會有工作人員蓋章，在各個紀(jì)念地點同樣有蓋紀(jì)念章。并獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，每個項目每人只可完成一次，在活動結(jié)束后對團(tuán)隊集齊所有章的所用時間進(jìn)行排名，用時最少前三名給予獎勵。并且每名同學(xué)自己獲得的集章卡活動后由自己保存留念。
游戲獎勵：凡參加環(huán)跑的同學(xué)，可獲得學(xué)校頒發(fā)的參賽證明一張
1.隔空取物（感恩林）
活動規(guī)則：
隊伍到達(dá)，在地面畫一條起點線，在以身高最高者體長加五厘米遠(yuǎn)處放一可樂瓶，幾人不得跨過起點線而設(shè)法取得可樂瓶者過關(guān)，獲得主持人蓋章并合影，通往下一地點。（一個人拉一個人的手直到倒地取得，工作人員對各隊伍進(jìn)行計時，取用時最短者進(jìn)行記錄，最終選出參加比賽的隊伍中最快的，會進(jìn)行頒獎）
2. 舞蹈模仿
活動規(guī)則：
(1) 以直線10米賽道為比賽場地。以一隊5組，每組兩人參賽。
(2) 賽前每隊第一組兩人并肩站立，且二人內(nèi)側(cè)小腿用繃帶綁在一起。
(3)發(fā)號施令后，比賽開始，幾隊人員的'第一小組同時出發(fā)。 每隊第一小組以“三條腿”的形式向前跑，并在到達(dá)指定地點后返回起點。當(dāng)?shù)谝唤M回到起點后，取下繃帶給第二組，第二組以同樣方式綁腿進(jìn)行“兩人三足”循環(huán)接力。待5組均回到起點即為比賽結(jié)束工作人員對各隊伍進(jìn)行計時，（取用時最短者進(jìn)行記錄，最終選出參加比賽的隊伍中最快的，會進(jìn)行頒獎）。
3. 兩人三足（圖書館）
活動規(guī)則：
(1) 以直線10米賽道為比賽場地。以一隊5組，每組兩人參賽。
(2) 賽前每隊第一組兩人并肩站立，且二人內(nèi)側(cè)小腿用繃帶綁在一起。
(3)發(fā)號施令后，比賽開始，幾隊人員的第一小組同時出發(fā)。 每隊第一小組以“三條腿”的形式向前跑，并在到達(dá)指定地點后返回起點。當(dāng)?shù)谝唤M回到起點后，取下繃帶給第二組，第二組以同樣方式綁腿進(jìn)行“兩人三足”循環(huán)接力。待5組均回到起點即為比賽結(jié)束工作人員對各隊伍進(jìn)行計時，（取用時最短者進(jìn)行記錄，最終選出參加比賽的隊伍中最快的，會進(jìn)行頒獎）。
4. 記憶大師
活動規(guī)則：
每支隊伍選出一人，每人都有時間對陳嘉庚的十項重要事跡進(jìn)行記憶，然后主持人對其中三個問題進(jìn)行提問，回答出至少兩個者通過，獲得主持人蓋章并合影，通往下一地點（從開始記憶到結(jié)束記憶進(jìn)行計時，取用時最短者進(jìn)行記錄，最終選出參加比賽的隊伍中最快的，會進(jìn)行頒獎）
5. 終極游戲（xx文體育館）
雙人單手對持球接力賽
活動規(guī)則：
(1) 兩人在規(guī)定跑道上對持一個籃球，且兩人都只能用單手
(2) 兩人一組合作，5組為一隊。每隊分布在直線賽道兩端，在起始點由兩人持球向賽道另一端跑動前進(jìn)，進(jìn)行循環(huán)接力。
(3) 跑動前進(jìn)期間，若球掉落需撿起后原地繼續(xù)。不得竄跑道，到達(dá)接力劃線處需將球遞給另一組隊友，由隊友繼續(xù)持球完成循環(huán)接力
(4) 每局最少三隊，最先達(dá)到終點者獲勝（取用時最短者進(jìn)行記錄，最終選出參加比賽的隊伍中最快的，會進(jìn)行頒獎）。
社團(tuán)擺點 搶先知
xx大學(xué)交誼舞協(xié)會（中山紀(jì)念館）
xx大學(xué)儒家茶學(xué)社（感恩林）
xx大學(xué)棋協(xié)社（xx圖書館）
蓋手印簽名合影（陳xx雕像）
路透4.0 [話筒] 活動溫馨小
提示
[xkl轉(zhuǎn)圈] 1. 本次活動屬于娛樂鍛煉類活動，本著呼吁友誼第一，鍛煉第二，活動第三的思想.
[xkl轉(zhuǎn)圈]2. 現(xiàn)場準(zhǔn)備好每個醫(yī)療點一個醫(yī)藥箱，以防有人受傷。
[xkl轉(zhuǎn)圈]3. 參與活動的所有人員以安全第一。
[xkl轉(zhuǎn)圈]4. 所有活動人員需按規(guī)則開展活動。
[xkl轉(zhuǎn)圈]5. 穿著要輕便，適合運動著裝。
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