重陽節(jié)活動策劃【優(yōu)秀12篇】
重陽節(jié)活動策劃 篇1
活動主題：
重陽節(jié)
活動內容：
一、水映夕陽，京城老人一日三游
凡當日購物滿100元的顧客(55歲以上)，即可憑小票及有效證件換領抽獎卡一張(每人僅限一張)，將其相關信息填寫在抽獎卡上，投入抽獎箱中，即有機會贏得“京城水系一日三游”的大獎(游昆玉河、游世紀壇、游太平洋海底世界)，每日將產生10名幸運顧客。隨行顧客可享受優(yōu)惠票價。(參加活動的顧客要求身體健康、行動方便)
抽獎時間：x月x日——x月x日出團時間：x月x日活動地點：詳見店內海報
二、慶重陽節(jié)，中老年才藝表演
凡年齡在55歲以上的老人即可憑有效證件將自己的`書法、繪畫、攝影等作品交到我店服務臺，優(yōu)秀作品還將在店內樓梯處進行張貼，同時，您還可獲得意外驚喜。
征集時間：x月x日——x月x日展示時間：x月x日——x月x日
三、中老年民俗秧歌、交誼舞會
重陽節(jié)來臨之際，我店為廣大顧客準備了精彩的秧歌表演，同時，還有豐富的中老年交誼舞會，屆時您可來我店翩翩起舞、鍛煉身體、結交朋友。
活動時間：x月x日活動地點：詳見店內海報
四、十里堡店金秋時節(jié)——小朋友樹葉作品展
華堂商場將把小朋友們用樹葉作成的作品在店內進行展覽。歡迎大家參加。
征集時間：x月x日征集地點：一層咨詢臺
五、十里堡店韓國產“中國娃娃”漫畫、配音大征集
韓國產“中國娃娃”登陸華堂商場，即日起凡購買“中國娃娃”任意商品的顧客即可參加“中國娃娃”漫畫配音活動，優(yōu)勝者還有獎品贈送。
活動時間：x月x日——x月x日報名地點：三層文玩賣場活動時間：x月x日
六、亞運村店重陽節(jié)中老年健康咨詢活動(x月x日——x日)
屆時始免費為中老年朋友測血壓、稱體重并有相關保健問題咨詢及產品介紹。
活動時間：上午10：00——下午17：00地點：店正門外
七、亞運村店金秋新視點——旗艦摩
托車俱樂部摩托車展示會
屆時將展示品牌車型，并現(xiàn)場咨詢有關摩托車的問題。
活動時間：x月x日—x日10：30—18：00地點：店正門外
八、亞運村店秋冬的呵護
凡購200元的顧客可免費得到美容卡一張。
重陽節(jié)活動策劃 篇2
活動主題：愛在重陽活動時間：x年10月9日下午隊課
活動目標：
1、了解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義
2、學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。
3、用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。
4、培養(yǎng)學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
活動準備：（國慶假期作業(yè)）
1．了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點收集重陽節(jié)的有關資料。
2．教師向學生推薦與老人有關的書籍、報刊，學生利用課余時間到圖書館搜集資料，引導他們認真閱讀并將典型故事記下來，結合自己的感想，準備交流。
3．上網收集資料。利用利用關鍵詞上網搜尋有關尊老敬老的資料，為活動的開展做好充分的準備，制作好PPT。
活動內容：
本次活動6個年級分別圍繞6個主題，上好少先隊活動課，主題分別是重陽溯源、重陽美食、重陽習俗、重陽詩文、重陽敬老、重陽調查。
1、一年級——重陽溯源
各中隊輔導員講述有關重陽的由來和相關的神話故事。
2、二年級——重陽美食
各中隊輔導員講述和隊員交流相結合，了解重陽節(jié)的美食，如重陽糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可講講與重陽美食有關的.傳說，有條件的可以品嘗美食。
3、三年級——重陽習俗
各中隊引導隊員交流重陽節(jié)的民間活動，包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。
4、四年級——重陽詩文
隊員圍繞重陽詩文進行交流，如王維寫的《九月九日憶山東兄弟》，也可以圍繞詩歌創(chuàng)作書法、手抄報、賀卡等作品，獎勵中隊的“孝敬之星”。
5、五年級——重陽敬老
隊員介紹古代敬老故事，如《二十四孝》中《親嘗湯藥》的故事，古今中外名人敬老的故事等。
6、五年級——重陽調查
隊員課前調查周圍同學、鄰居或親戚等，了解重陽來歷、習俗和敬老的情況，把調查報告、采訪記錄、活動照片等在隊課上進行交流。
活動注意事項：
活動時按中隊整理匯集活動過程的材料（包括收集的資料、設計方案、思想匯報專題體驗文章以及觀察記錄卡、自制賀卡、書畫作品、調查報告、采訪記錄、活動照片、家長的評價表、隊活動資料、演講稿等）。
輔導員引導學生對自己活動的成果進行反思，把自己的活動收獲及時記下來。
輔導員要重視活動過程的評價，肯定和發(fā)展每位學生身上的潛能，鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長。
xx小學
x.10.5
重陽節(jié)活動策劃 篇3
一、幼兒發(fā)展目標
1。初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和老人一起歡度節(jié)日。
2。激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。
二、活動準備
禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和光榮院聯(lián)系
三、活動過程
1。引出主題
�。�1）老師引出重陽節(jié)主題
師：每年的農歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶，和她們一起過節(jié)老過節(jié)，開心嗎？
�。�2）介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。
四、互動環(huán)節(jié)
1。給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目
今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？
歌曲：“我上幼兒園”
律動：“我的小手”
歌表演：“小豬吃的飽飽”
兒歌：“拍皮球”
2。聽老人們講革命故事
讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠記得優(yōu)秀的.革命傳統(tǒng)。
3。愛你一家親
為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻出自己的一點愛，使老人感覺到親人的溫暖。
4。贈送禮物給爺爺奶奶
將自己畫的，粘貼的，剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。
五、活動結束
九九重陽久久難忘。
九月初九是中國的一大傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)，又叫老年節(jié)。作為大班的老師，通過參與幼兒園組織的“重陽節(jié)”活動，見證了孩子在活動中能積極主動地孝敬老人，并能分享她在活動中的歡樂體驗，讓我們切身感受到孩子們成長的可喜變化。
重陽節(jié)前夕，我們大班的老師帶領孩子們在來到南關橋光榮院看望老人，給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目，表演的精彩節(jié)目贏來了一陣又一陣的掌聲，為老人制作了精美的愛心賀卡，聽老人們講革命故事，祝爺爺奶奶身體健康，節(jié)日快樂。最令我感動的就是最后一個互動的環(huán)節(jié)，把整個活動推向了高潮，由小朋友們?yōu)闋敔�、奶奶、捶捶背，敲敲腿，唱唱歌。此時現(xiàn)場所有的老人們都開心地笑了，家中的“小王子”、“小公主”現(xiàn)在也懂得孝敬老人了，做家長的無不為之動容。不僅讓老人感受到親情和歡樂，也培養(yǎng)了孩子們愛老人、愛他人的情感，光榮院里充滿了歡聲笑語。
人生最美夕陽紅，沒有人會永遠年輕，我們老年人擁有的是智慧和經驗，每一句話里有真情，每一個字也是渴望，他們只想與孩子們多點相處的時間，為孩子的幸福開心。當兒女一天天長大的時候，我們也在一天天衰老，孩子們的一句話，一句問候，就能溫暖我們老人的心。
現(xiàn)在的孩子都是各家的寶貝，優(yōu)越的生活條件使他們成為最幸福的一代，培養(yǎng)教育他們是國家社會和各個家庭的重大課題，從幼兒園起就要打好基礎。敬老、愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幼兒園開展的這一活動對孩子就有很好的教育意義，希望孩子們能把我們中華民族的美德代代相傳。
重陽節(jié)活動策劃 篇4
隨著社會老年化發(fā)展趨勢的加快，在傳統(tǒng)佳節(jié)“重陽節(jié)”和第xx個老人節(jié)到來之際，xxx社區(qū)工會舉辦“九九重陽濃濃敬老情”系列活動，利用社區(qū)內獨特的資源優(yōu)勢，組織社區(qū)老年居民、社會各階層的老年同志，開展以“登高健身、賞菊怡情，看城促發(fā)展、記美景傳文化、文藝表演等”，表彰一批熱心支持社區(qū)工作和社會公益事業(yè)的健康老人，為主要內容的活動。旨在激發(fā)社區(qū)居民敬老愛老，熱愛家鄉(xiāng)促發(fā)展的政治熱情。
一、活動時間
20xx年10月x日
二、活動地點
xxx休閑廣場
三、活動內容
1、徒步登上xx山賞菊怡情看美景相約xx吟詩作畫。
2、歡度重陽看文藝表演攝影作畫留記憶(以從老年人的視角把城市的變遷與發(fā)展，通過攝影、書畫、作詩詞等形式表達老年人對家鄉(xiāng)十年來變化的感慨)。以上活動中，攝影、書畫、詩詞創(chuàng)作，主辦方將邀請我市的專家學者進行評比并頒獎。
3、表彰10名熱心支持社區(qū)工作，積極參與社會公益事業(yè)的健康老人。
四、參加人員
社區(qū)老年工會職工代表、社會各階層的老年同志、市區(qū)內的老年攝影、書畫、詩詞愛好者。(參加登高活動的`年齡：50-70之間且身體健康者，70歲以上必須有家屬或有組織上的陪同方可參加)
五、主辦單位
xxx社區(qū)居委會
六、具體活動
1、登高：x日上午7：30在xx入口處集合，一路上參加的老人可用照相機、書畫、詩詞創(chuàng)作等形式表達古城的變遷，參與人員須在四天內(5日下午6：00前將攝影電子稿，書畫、詩詞創(chuàng)作稿送到社區(qū)辦公室，由社區(qū)統(tǒng)一制作成展牌，邀請專家點評、評出一、二、三等獎)。
2、表彰：下午3：20在社區(qū)會議室社區(qū)邀請的參與活動的各單位領導，向獲十佳“社區(qū)文明健康老人”的老同志頒發(fā)榮譽證書。
3、文藝大聯(lián)歡：下午3：30開始在xxx休閑廣場看，由社區(qū)戲曲隊、歌舞隊、時裝隊表演節(jié)目。
七、參與單位
市文明辦、市老齡委，市總工會、市退管中心。
重陽節(jié)活動策劃 篇5
一、活動目的
通過活動，充分展示老年人的風采，滿足老年人的精神文化需求；通過活動，體現(xiàn)xx區(qū)黨和政府對退休老人的關心和愛護，讓社會老人體驗到當前幸福生活的喜悅；通過活動，在轄區(qū)大力倡導尊老、敬老、愛老、助老的社會風尚，讓老年人感受到社會發(fā)展帶來的祥和、平安、美好、和諧的氛圍。
二、活動名稱
最美夕陽紅――xx區(qū)慶祝九九重陽節(jié)大會暨文藝匯演
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
xx區(qū)――區(qū)政府報告廳
五、主、承辦單位
主辦單位：
承辦單位：
六、活動內容
目前初步安排：
1、文藝表演，具體節(jié)目暫時未定。
2、LED顯示屏播放（內容：宣傳片，穿插照片回憶等）
3、小朋友向老人代表獻花，并表演節(jié)目。
4、相關領導做總結講話及發(fā)放畫冊（內含光盤）紀念品。
七、場地布置
由內場和外場活動區(qū)域構成：外場活動氣氛布置，豐富匯演形象；內場為活動表演，包括表演區(qū)，坐席區(qū)，舞臺區(qū)，音控區(qū)等，內外結合呼應，加以重陽佳節(jié)的元素，渲染xx區(qū)慶祝九九重陽節(jié)大會暨文藝匯演的整體氣氛。
1、外場布置：
區(qū)域范圍：從xx區(qū)市政府門口外圍，以停車場區(qū)域和報告廳門口周圍路徑為核心。
布置內容：帷幔、紅地毯、拱門、條幅、綠色植物帶、彩旗。通過這些元素來彰顯匯演的隆重性和九九重陽佳節(jié)的喜慶。
2、內場布置：
通過舞臺燈光營造整體氛圍，例如側面光的`輔助，面光的聚焦，頂光的投射等，舞臺兩側安放不同顏色氣球，比如紅色，藍色，紫色等，代表喜慶，條幅放置舞臺上方，一目了然；背景版面的搭建和設計突出活動的主題，在舞臺前臺擺放鮮花進行裝飾，鮮花盆栽錯落有致，使其匯演舞臺更顯層次感。舞臺上安置冷煙火，煙霧機，泡泡機等來營造表演氣氛，使舞臺更具觀賞性。
顯示屏的位置放置在舞臺的左側，也就是觀眾席的右側方，這樣更具人性化。在顯示屏播放中，根據現(xiàn)場表演時間，穿插片花，例如：年代的人物故事，從60年代到21世紀的生活和發(fā)展。倡導在黨的領導下生活在改變著……
大廳兩側上方進行帷幔和燈籠點綴，前排放置桌子，這樣整體氛圍更加隆重。攝像機在拍攝過程中，可以相對轉些畫面在顯示屏中進行播放，這樣更具互動性。
觀眾席的后方掛上條幅，進行主題陳述，使現(xiàn)場前后呼應，融為一體。系列主題展板的展示使主題更為融合。另外鼓掌拍可以發(fā)放每人，使觀眾和表演嘉賓更為互動，現(xiàn)場氛圍更加熱烈。
外廳的利用，用綠色植物進行點綴，上方用帷幔和燈籠進行包裝，彰顯重陽節(jié)傳統(tǒng)風俗氣氛。這里可以發(fā)放鼓掌拍，活動衫，禮品和DVD盤等。
重陽節(jié)活動策劃 篇6
活動目標：
1、教育幼兒尊敬老人、長輩;知道關心他人。
2、體驗活動愉快、歡樂的氛圍，鼓勵幼兒積極參加集體活動。
活動準備：
事先安排好小主持人及臺詞，安排情境表演、蒙眼布等。
活動地點：
各班教室。
活動時間：
09、10、26
活動流程：
1、上午活動：
(一)社會活動《我是尊敬老人的好孩子》
(二)音樂活動(好娃娃)利用中午飯后制作小禮物(下午送爺爺奶奶)
2、下午(與爺爺奶奶同樂)開場白：(一幼兒和教師)尊敬的爺爺、奶奶，你們好!親愛的小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?(重陽節(jié))對了，就是敬老節(jié)，是爺爺、奶奶的節(jié)日。我們一起對爺爺、奶奶說聲“節(jié)日快樂”!那么，你送什么禮物給爺爺、奶奶過節(jié)日呢?那讓我們先來給爺爺、奶奶送禮物
3、游戲：“夾球走走”
活動玩法：
用身體各個環(huán)節(jié)夾球，向前行走。比誰的球夾得多。
4、幼兒故事表演《親親綠色》
5、游戲：“蒙眼走步”
玩法：將奶奶或爺爺?shù)难劬γ勺�，在畫好的圈內走步三分鐘，看誰能夠保持在圈內。
6、幼兒歌舞《娃哈哈》
7、游戲：搶椅子(爺爺奶奶幼兒一起)
11、結束語：尊敬的'爺爺、奶奶，親愛的小朋友，今天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午，你們高興嗎?爺爺奶奶更高興呢!現(xiàn)在讓幼兒說一句好聽的話(爺爺奶奶我愛你)。
重陽節(jié)活動策劃 篇7
一、活動主題：
愛在重陽。
二、活動對象：
五(3)班。
三、活動背景：
現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己、不知愛別人。感恩教育從感受父母爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩開始，從小讓孩子對老人心存感激、知恩圖報，做個有孝心的好孩子。一個人只有愛父母、愛家人，長大后才會愛他人、愛祖國。
四、活動時間:
20xx年xx月x日——xx月x號。
五、活動目標：
1.了解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義。
2.學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。
3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。
4.培養(yǎng)學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
六、活動準備
1.回顧成長歷程，體會爺爺奶奶等長輩們的艱辛。
2.了解重陽節(jié)的來歷及意義(查閱搜集資料、問別人等)�；顒訉嵤┻^程：
(一)收集資料
1.了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點收集重陽節(jié)的有關資料。
2.教師向學生推薦與老人有關的書籍、報刊，學生利用課余時間到圖書館搜集資料，引導他們認真閱讀并將典型故事記下來，結合自己的'感想，準備交流。
3.上網收集資料。利用“酷站漫游”提供的網址和利用關鍵詞上網搜尋有關尊老敬老的資料，為活動的開展做好充分的準備。
(二)觀察回憶
1.教學中充分聯(lián)系學生的家庭生活實際學生細心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀察所得。
2.利用雙休日，通過“與爺爺奶奶互換角色”，親身體驗老人的生活，真切感受他們的辛勞。
3.引導學生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切，進一步激發(fā)學生對老人的敬愛。
4.了解學生對爺爺奶奶的關愛程度，教師有意識引導學生利用重陽節(jié)到來之際，設計活動方案，用實際行動為爺爺奶奶慶祝節(jié)日。
(三)調查訪問
為了全面掌握地區(qū)老人的生活狀況，提高學生的尊老意識，教師指導學生分組開展調查、訪問、參觀等活動。
1.教師指導學生根據調查的目的設計調查表，開展問卷調查工作，并統(tǒng)計匯總百分比，進行交流反思，及時記下調查后的感受。
2.根據調查反饋情況，確定訪問對象(鄰里尊老敬老的先進典型)，指導學生根據采訪對象的不同，設計相應的問題進行采訪，做好記錄，認真寫好采訪日記。
3.各小組到社區(qū)找到自己的長期服務對象，利用雙休日，組織探望，并為他們打掃衛(wèi)生，跟老人聊天、談家常，了解對方情況，深入開展體驗活動。
重陽節(jié)活動策劃 篇8
一、活動目標
1。知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關的重陽節(jié)知識。
2。激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛。
3。培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德。
4。通過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。
二、活動準備
1。大班聯(lián)系好敬老院并準備一些零食。
2。制作壽星卡。
3。幼兒調查表。
4。重陽糕120塊。
活動時間：20年xx月xx日上午9：30。
三、活動內容
中小班邀請爺爺奶奶來園做客：
1。了不起的爺爺奶奶。
�。�1）中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。（事先聯(lián)系好）
（2）小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。
2。給爺爺奶奶表演節(jié)目。
3。爺爺奶奶辛苦了。（我給爺爺奶奶捶背敲腿）
4。我喂爺爺奶奶吃塊糕
通過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：
�、俎r歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。
�、跔敔�、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。
�、勖總�小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶：
討論：
1�；顒訙蕚�
（1）做調查問卷
�。�2）你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作？有些什么本領？
（3）現(xiàn)在爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便？
�。�4）小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興？為什么？
2。實踐活動：
（1）大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。
�。�2）我為爺爺奶奶做件開心的.事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3�；顒雍螅�
�。�1）鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的？
�。�2）交流：對今天的活動的感受？
（3）通過調查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么？
我身邊的爺爺奶奶調查表，我調查的是生日x月x日屬相。
1。最喜歡吃的東西。
2。他的愛好是。
3。最想見的人。
4。還有什么不順心的事。
5。最想讓我為你做的一件事。
備注：可以用畫畫、文字的方式來記錄。
重陽節(jié)活動策劃 篇9
隨著社會老年化發(fā)展趨勢的加快，在傳統(tǒng)佳節(jié)“重陽節(jié)”和第個老人節(jié)到來之際，街道社區(qū)舉辦第二屆“相約古渡歡度重陽”系列活動，利用社區(qū)內獨特的資源優(yōu)勢，組織社區(qū)老年居民、社會各階層的老年同志，開展以“登高健身、賞菊怡情，看古城促發(fā)展、記美景傳文化”，表彰一批熱心支持社區(qū)工作和社會公益事業(yè)的健康老人，為主要內容的活動。旨在激發(fā)社區(qū)居民敬老愛老，熱愛家鄉(xiāng)促發(fā)展的政治熱情。
一、活動時間
20xx年xx月xx日
二、活動地點
大戲臺、公園
三、活動內容
1。徒步登上山賞菊怡情看美景相約古渡吟詩作畫。
2。歡度重陽看大戲攝影作畫留記憶（以從老年人的視角把古城的'變遷與發(fā)展，通過攝影、書畫、作詩詞等形式表達老年人對家鄉(xiāng)十年來變化的感慨）。以上活動中，攝影、書畫、詩詞創(chuàng)作，主辦方將邀請我市的專家學者進行評比并頒獎。
3。表彰10名熱心支持社區(qū)工作，積極參與社會公益事業(yè)的健康老人。
四、參加人員
社區(qū)老年代表、社會各階層的老年同志、市區(qū)內的老年攝影、書畫、詩詞愛好者。（參加登高活動的年齡：50—70之間且身體健康者，70歲以上必須有家屬或有組織上的陪同方可參加）
五、主辦單位
六、具體活動
1。登高：日下午1：30在公園門口集中從東路口往山頂走，一路上參加的老人可用照相機、書畫、詩詞創(chuàng)作等形式表達古城的變遷，參與人員須在四天內（日下午6：00前將攝影電子稿，書畫、詩詞創(chuàng)作稿送到社區(qū)辦公室，由社區(qū)統(tǒng)一制作成展牌，邀請專家點評、評出一、二、三等獎）。
2。表彰：下午3：20在在西津渡二期工程尚清大戲臺前的廣場，有冠名單位的領導，來社區(qū)參與活動的各單位領導，向獲十佳“社區(qū)文明健康老人”的老同志頒發(fā)榮譽證書。
3�？创髴颍合挛�3：30開始在西津渡二期工程的尚清大戲臺，由社區(qū)戲曲隊、歌舞隊、時裝隊表演節(jié)目。
七、參與單位
市第二干休所，市、區(qū)老干部局，市、區(qū)老齡委，市外事辦公室，市文明辦、市退管中心、區(qū)委組織部、區(qū)總工會。
重陽節(jié)活動策劃 篇10
在這金秋送爽，碩果累累的時節(jié)，我們迎來了又一個九九重陽節(jié)，迎來了老人們自己的節(jié)日。今天我們和爺爺奶奶外公外婆歡聚一堂共度這美好的時光，我代表大段全體老師和小朋友祝爺爺、奶奶、外公、外婆健康長壽，萬事好意！……
主持人：xxx
一、活動時間：x年xx月xx日
二、活動地點：學�；@球場
三、活動對象：大段全體幼兒以及年段老師還有爺爺、奶奶、外公、外婆。
四、活動內容：《愛在重陽》
五、活動目標：
1、幼兒通過參加活動知到重陽節(jié)（農歷九月初九），二九相重，稱為“重九”是老人的節(jié)日。
2、通過活動，倡導我段幼兒樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣。
六、活動準備：
1、爺爺、奶奶、外公、外婆的節(jié)目。
2、大段各班級一個節(jié)目。
3、代表講話。
4、各班音樂準備。
七、活動過程
（一）開場白。
在這金秋送爽，碩果累累的時節(jié)，我們迎來了又一個九九重陽節(jié)，迎來了老人們自己的.節(jié)日。今天我們和爺爺奶奶外公外婆歡聚一堂共度這美好的時光，我代表大段全體老師和小朋友祝爺爺、奶奶、外公、外婆健康長壽，萬事好意！
�。ǘ敔�、奶奶（外公、外婆）代表講話。
此次此刻，我們的爺爺奶奶、外公外婆們有很多話想對我們說，現(xiàn)在我們有請大A班的徐林諾伊奶奶作為代表，為我們講話，掌聲歡迎。
�。ㄈ┙榻B重陽節(jié)的由來。
小朋友，你們知道重陽節(jié)嗎?它是每年的農歷九月初九，二九相重，稱為“重九”。民間在該日有登高的風俗，所以重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”。還有重九節(jié)、茱萸、菊花節(jié)等說法。由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動。
放紙鷂是x過重陽節(jié)的主要習俗。重陽這天，人們多伴以登高，于街道和曠野處放飛風箏，孩童、xxxx均有之，亦甚壯觀。重陽節(jié)除了飲茱萸、菊花酒，吃菊花食品之外，還有好些，其中最有名的就是吃糕。
�。ㄋ模┯變汗�(jié)目表演
1、欣賞重陽節(jié)歌曲《重陽九月九》
2、大A班---《讓愛傳出去》（手語）。
3、大B班---《國家》（手語）。
4、大C班---《中國功夫》（武術）。
（五）爺爺奶奶表演。
大A班：扇子舞《荷塘夜色》---朱子睿外婆
大B班：xxxx
大C班：xxxx
�。┗印o爺爺奶奶外公外婆捶捶背、揉揉肩。
師：寶貝們，爺爺奶奶外公外婆愛你們嗎?請個別小朋友來說說平日里爺爺奶奶外公外婆是怎么愛你的?
師：那你要用什么樣的方式也來愛我們的爺爺奶奶外公外婆呢?
師：現(xiàn)在請所有的寶貝們到你們的爺爺奶奶外公外婆身邊，為她們捶捶背、揉揉肩吧。（放背景音樂）。
七、活動結束。
小朋友們，在節(jié)日來臨之際，讓我們一起大聲的對對爺爺奶奶、外公外婆說聲---我們愛你！
重陽節(jié)活動策劃 篇11
一、活動主題
愛在重陽情滿望湖。
二、活動目的及意義
以“尊老、敬老、愛老、助老”為中心，以豐富的活動形式為載體，讓社區(qū)老年人感受社居委的關懷與社會的.對老年人生活的重視；通過社區(qū)互動，提升服務水平，促進社區(qū)和諧。
三、活動時間
20xx年xx月xx日下午。
四、活動地點
社居委2樓大會議室。
五、活動形式
開展以“愛在重陽，情滿望湖”為主題的聯(lián)歡會。
六、活動過程
1、邀請社區(qū)老年人社團進行文娛表演，展現(xiàn)老年人風采；
2、進行茶話會，促進社區(qū)居民之間的交流，為社區(qū)服務出謀劃策，提升社區(qū)服務水平。
七、活動籌備與事后工作
1、事前準備工作：
�、倥c老年社團聯(lián)系，確定表演節(jié)目；
�、谫徺I活動物資等；
�、鄄贾没顒蝇F(xiàn)場、懸掛橫幅；
�、茏龊没顒有麄鞴ぷ�；
⑤做好音響、攝影等工作準備。
2、活動結束后安排：
�、偾鍧嵭l(wèi)生、整理活動現(xiàn)場；
�、谧珜懶侣勍ǜ�。
重陽節(jié)活動策劃 篇12
一、活動背景
在重陽節(jié)來臨之際，想為大方巷居家養(yǎng)老服務中心點的老人舉辦一次活動，慶祝這樣的"老人節(jié)".
二、活動意義
重陽節(jié)，是登山賞菊飲酒的節(jié)日，也是中國傳統(tǒng)節(jié)日中屬于老人的節(jié)日，借這樣的機會，為老人舉辦一次慶�；顒樱o老人送去更多的歡樂。
三、活動主題
"九九重陽，心系老人"
四、活動地點
XX居家養(yǎng)老服務中心的活動室
五、活動時間
20xx年10月XX日（陰歷20xx年9月XX日）
重陽節(jié)是在10月XX日，星期二，在這里推遲到10月XX日，星期六，是考慮不僅老人有時間參與，志愿者也有時間參與。
六、活動準備
1、人員：需要4個人（一位負責領導主持--A;一位負責聯(lián)系各種活動需求，包括設備和人員--B;一位負責購買物品及費用計算--C,還有一位備用以防突發(fā)狀況--D.）
2、場地：XX居家養(yǎng)老服務中心有現(xiàn)成的活動室，而且配有桌椅，音響設備。
3、布置：XX居家養(yǎng)老服務中心活動室有一些裝飾品，如串珠和折紙，可以再準備一些氣球，彩紙裝飾。
4、節(jié)目：活動的節(jié)目可以和學校的青年志愿者協(xié)會聯(lián)系，然后邀請他們準備節(jié)目并參與活動；還要邀請大方巷有文藝才能的老人自行準備節(jié)目表演。
5、氛圍：根據這樣的活動，可以向學院申請部分費用，買一些小禮物作為參加活動的獎品，以此來促進老人和志愿者的互動，渲染氣氛。
七、活動安排
1、10月XX日：
�。�1） 和XX居家養(yǎng)老服務中心的負責人聯(lián)系，并說明這次活動的內容，取得負責人的認可。--B
�。�2）和學校的青年志愿者協(xié)會的主席聯(lián)系，并說明這次活動的具體情況，尤其是要說明需要準備節(jié)目，可以是舞蹈，唱歌，相聲，小品之類的，只要內容適合老年人觀看就行。--B
2、10月XX日：
（1）盡力取得學院領導同意申請到部分費用，然后購買氣球和彩紙。--C
�。�2）可購買，也可手工制作一些小禮品，比如買一些小掛件，小娃娃，制作一些可放置的小飾品。--CD
3、10 月XX日：親自去XX社區(qū)，可以從居委會了解，也可以自己走訪，了解社區(qū)那些具有才藝的老人，并邀請他們參與活動，同時在社區(qū)進行活動的宣傳。--B
4、10 月XX日：綜合從青年志愿者協(xié)會志愿者和大方巷社區(qū)老人的節(jié)目，整理好節(jié)目并根據內容篩選，排列順序，同時擬好開場白和串臺詞。--A
5、10月XX日：
�。�1）在學校，對志愿者的節(jié)目進行彩排的觀賞，做出相應的`指點。--AD
�。�2）在社區(qū)，對老人準備的節(jié)目也進行彩排，稍做指點。--A
（3）去XX居家養(yǎng)老服務中心布置現(xiàn)場。--ABCD
6、10月XX日：工作人員和志愿者可早些去現(xiàn)場，對場地等各方面進行檢查，排除一切對老人不利的因素。 --ABCD和志愿者
八、活動過程
由主持人開場，然后先對老人們表示慶祝，然后節(jié)目開始，志愿者的節(jié)目和老人的節(jié)目穿插進行，根據現(xiàn)場的氣氛，可進行志愿者，工作人員與老人的互動，并對參與活動的老人頒發(fā)小禮品�；顒咏咏猜暤臅r候，可將準備的小禮品發(fā)給來參與的所有的老人，并合影留念。
九、活動結束
結束后，要將活動室打掃干凈，桌椅，設備等歸回原位，并對負責人和志愿者表示感謝后離開。