【精品】主題活動策劃集錦十篇
主題活動策劃 篇1
一、班會目標：
1、今年10月13日是第24個國際減災(zāi)日，為了提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力。
2、最大限度的預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。
二、班會過程：
（一）介紹“國際減災(zāi)日”的知識。
每年10月13日是一年一度的“國際減災(zāi)日”。國際減災(zāi)日，即國際減輕自然災(zāi)害日，20xx年由聯(lián)合國大會從原來每年十月的第2個星期三改為每年10月13日。
“國際減災(zāi)日”的由來
自然災(zāi)害是當今世界面臨的重大問題之一，嚴重影響經(jīng)濟、社會的可持續(xù)發(fā)展和威脅人類的生存。國際減災(zāi)日設(shè)立的.目的是希望喚起國際社會對防災(zāi)減災(zāi)工作的重視，通過國際上協(xié)調(diào)一致的行動，減輕由地震、風災(zāi)、海嘯等自然災(zāi)害所帶來的生命損失、財產(chǎn)破壞以及對社會所造成的不良影響。
（二）讓同學(xué)們廣泛發(fā)言，暢談對我們影響較大的自然災(zāi)害有哪些？
學(xué)生回答后，由老師做總結(jié)。
1、地質(zhì)災(zāi)害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
2、洪澇及其它災(zāi)害：雨澇、洪水、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。
3、大風災(zāi)害：臺風、寒潮大風、雷暴大風、龍卷風。
4、熱帶氣旋災(zāi)害：
5、冰雹災(zāi)害：
6、海洋災(zāi)害：風暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。
（三）假設(shè)同學(xué)面臨了自然災(zāi)害，你該如何處理呢，有什么措施？
1、預(yù)防雷擊的措施：
�。�1）在雷雨天，人應(yīng)盡量留在室內(nèi)，不要外出，關(guān)閉門窗，防止球行閃電穿堂入室。
�。�2）盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下最好墊有不導(dǎo)電的物品坐在目椅子上等。
�。�3）在野外遇雷雨時，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。
2、防濃霧：
（1）盡量不要外出，必須外出時，要戴上口罩，防止吸入有毒氣體。
�。�2）行人穿越馬路要當心，應(yīng)看清來往車輛。駕駛車輛和汽車要減速慢行。
3、大地震時災(zāi)難預(yù)防和簡易自救常識：
�。�1）有堅定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險地。
�。�2）不能脫險時，應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。
�。�3）保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯(lián)系，保存體力，延長生命。
�。�4）想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險時，應(yīng)盡量減少體力消耗，等待救援。
4、遇到火災(zāi)時的應(yīng)急自救措施：
�。�1）保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜。
�。�2）防煙毒是火場逃生第一要素。
�。�3）疏散到地面最安全
主題活動策劃 篇2
一、活動主題
以物換物，閑置換“綠”
二、活動時間
20xx年5月18-19日
三、活動地點
西安工業(yè)大學(xué)經(jīng)緯廣場或餐廳前廣場
四、活動主辦方
西安工業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院團委
五、活動對象
西安工業(yè)大學(xué)學(xué)生 六、活動背景
如今，將雙方閑置的東西拿來作為交易品，在交換的過程中雙方都得到了滿足。這種不以依靠等價交換為主要原則，而是依個人需求為主要交換原則，在當今社會風靡而起。為促進學(xué)生間的溝通認識，構(gòu)建和諧校園，實現(xiàn)物盡其用、環(huán)保節(jié)約、循環(huán)利用的良好環(huán)境效益，同時響應(yīng)國家當今大力提倡建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會的號召我院特舉辦此次以物換物活動。
七、活動目的
1．通過換取其所需品，親身體驗“循環(huán)經(jīng)濟”和“資源節(jié)約”等觀念。
2．使同學(xué)們在交換過程中獲得快樂、友誼，促進同學(xué)們的溝通、交流。
3．活動中培養(yǎng)“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會生活”的能力。
4．通過自愿、自由的交換，將手頭閑置或購買后不中意的物品與學(xué)校師生交換，使這些閑置物品的效益最大化，實現(xiàn)物盡其用、環(huán)保節(jié)約、循環(huán)利用的良好環(huán)境效益。
八、活動可行性分析
1.學(xué)校內(nèi)部閑置物品較多；大部分同學(xué)都有很多二手貨或購買后不中意但又不舍得扔的東西，平時用不上，就堆在寢室里。拿出去賣？很難出手的！易物能更好的解決這一難題！
2.大四學(xué)生即將畢業(yè)，很多物品急需處理，自行車、電腦、書籍等處理起來又比較麻煩，而對大一大二的學(xué)生來說這些物品是非常需要的。
3.本次活動以現(xiàn)場活動為重心。學(xué)生在本次活動中將自己需要處理的物品帶到活動現(xiàn)場，既增強了可信性，大大提高了交換成功率。同時為大家?guī)順啡ぃ?/p>
4.在當今提倡節(jié)約型社會和構(gòu)建和諧校園的背景下，低碳環(huán)保、物盡其用、經(jīng)濟節(jié)約、追求環(huán)境效益等日益受到學(xué)生、各學(xué)生團體和學(xué)院的重視和支持。
5.易于被接受�，F(xiàn)實交易具有自由性和隨意性，適合當代年輕人的追求和思想；節(jié)約開支、不浪費資源，符合大部分學(xué)生和教職工的生活理念。
6.通過本次活動可以加強學(xué)生間的交流溝通，還可以交到更多朋友，拉近人與人之間的聯(lián)系！同時可以讓大家切身體會到什么是需求決定價值，享受易物的樂趣
九、活動流程
前期準備階段：
1.策劃：4月25號
前期主要調(diào)查大家對本次活動的意向、并征求意見和建議（合適時間），對愿意參加的學(xué)生物品做大致統(tǒng)計，并取得聯(lián)系方式。
擬定策劃，策劃學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審核，獲得批準
2.宣傳：5月6,7,8日
A 制作兩面宣傳版面擺放在餐廳前，對活動方式，時間、地點等進行詳細公示。
B 張貼5張海報分別粘貼于校園廣告欄，宿舍樓前。
C通過各班各院負責人下至各班宣傳此次活動，并收集活動交換物品 D宣傳部在微博人人微信等公眾平臺主動做好宣傳
3.交換物品信息登記：5月6,7,8，9
A各個負責人整合所有的收集到的物品及易物信息，按易物對象的'性質(zhì)分類，并填表(見附表).
B部分物品由經(jīng)費購買
活動開展階段：
1.申請經(jīng)緯廣場活動場地，租借帳篷、長桌、椅子等,5月8號前
2.場地布置：組織人員需在活動前兩個小時到達預(yù)訂場地，負責清理現(xiàn)場、衛(wèi)生保持和場地攤位劃定等。
3.人員分工：將所有人員分為三組，一組負責人員接待、咨詢、物品登記等；二組負責會場紀律維持及幫助看管物品；三組是機動組，負責接替其他組同學(xué)、應(yīng)付突發(fā)事件和現(xiàn)場攝影采集新聞信息。詳細分工見附錄。
4.最中心位置上設(shè)總咨詢臺，及時處理突發(fā)事件，提供換客們交易心得.
5.如果有人對物品感興趣，而沒有合適的交換砝碼，可與物主協(xié)商處理.
6.活動結(jié)束后收拾現(xiàn)場，保持場地清潔。最后合影留戀。
活動參與要求
活動細則
1.以自愿交換為基礎(chǔ)，不強求，不勉強，要雙贏，要樂趣，效率。
2.交換形式：A（物品交換）B（物品+現(xiàn)金）可以現(xiàn)金輔助補差價。
3.交換內(nèi)容：交換物品不限，服裝、書包、鞋帽、電子數(shù)碼、自行車、書籍、電腦等
4.組織者僅提供交換機會和平臺，交換過程中如出現(xiàn)公平、質(zhì)量、服務(wù)等問題交換雙方應(yīng)自行協(xié)商，組織者將不承擔責任。
5.交換物品為個人閑置品，采用流動方式參與活動。有不方便搬運至現(xiàn)場的，可以進行信息登記，屆時我們會在活動現(xiàn)場做出公示。
活動說明
考慮到同學(xué)對于物品的的喜好和意愿、物品類別多樣、復(fù)雜性以及特殊商品交換的特殊性，可以在同學(xué)雙方同意的情況下進行雙方協(xié)定時間內(nèi)的“物品互相借用”、“感興趣物品的交換體驗”，互借期限過后歸還物主，這樣不僅可以解決“易物”過程中同學(xué)不想交換但又不好意思拒絕的尷尬問題，也可在結(jié)識興趣愛好相同的知己的同時擴大交易物品面，進一步加深同學(xué)間的交流和溝通。
主題活動策劃 篇3
為體現(xiàn)公司企業(yè)精神，增強員工的團結(jié)協(xié)作感，促進員工之間的溝通，公司計劃8月份組織員工舉行翠華山一日游活動，具體如下：
一、活動意義：
豐富員工業(yè)余生活，促進員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強集體凝聚力和團隊精神。
二、活動時間：
三、活動口號：
放松心情、勇攀高峰！
四、活動地點：
翠華山國家森林公園
五、參加人員：
20xx年新進公司員工76人人企部3人
六、行程安排：
�、佟�7：00從藍領(lǐng)公寓統(tǒng)一乘車前往翠華山景區(qū)。
�、�、8：30到達翠華山景區(qū)，進入山門開始游覽。
�、�、9：30—12：00步行沿十八盤攀登而上，沿途可欣賞翠花飛鴻、清崖銀聯(lián)、地質(zhì)博物館等景點；徐徐而上，登上山頂，在游覽素有“中國山崩奇觀”之稱的山崩地質(zhì)遺跡景區(qū)游覽，了解山崩地震、地質(zhì)科普知識，體驗冰風洞奇特景象，領(lǐng)略夏日春景，感受大自然得到魅力。
�、�、12：00—13：00在在天池邊用餐、休息。
�、�、13：00—15：30在天池自由游玩，可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的`記憶和珍貴友誼。也可攀登翠華峰拜謁太乙神，或是游覽翠花廟祈禱愛情。
�、�、15：30—17：00在度假村就餐。
⑦、17：00—18：30統(tǒng)一在山門口停車場集合乘車返回藍領(lǐng)公寓。結(jié)束愉快的旅行。
七、注意事項：
1、此次活動為戶外運動，請參與人員務(wù)必準備好背包，合適服裝、鞋襪、相機以及必要的日常用品。
2、游玩當天早餐自備，中午由公司統(tǒng)一配發(fā)簡便午餐，下午三點半在景點處統(tǒng)一就餐，員工可根據(jù)自身情況配備少量食物和水。
3、提醒全體人員出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
4、行為舉止大方得體，注意維護公司形象，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
5、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應(yīng)變工作。
6、在游玩中，請各組確認人數(shù)、注意安全，不要擁擠，依次進入景點。在危險區(qū)域，要盡量結(jié)伴而行，千萬不要獨自冒險前往。
7、必須嚴格遵守時間規(guī)定，并準時到達集合點，及時清點人數(shù)。一切聽從負責人的安排。
8、請您保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。并應(yīng)時刻提醒自己不要遺忘物品。
八、各隊負責人電話：
第一隊張三張四
第二隊李五李六
第三隊王七王九
具體分組名單見附件《翠華山之行分組名單》。
主題活動策劃 篇4
（一） 活動介紹
一、 活動名稱：“游”學(xué)
二、 活動背景：12月份來臨，應(yīng)院團總支的要求我們自主開展團日活動。鑒于期末考試臨近，同學(xué)們最近都在忙于復(fù)習(xí)，無心搞一些娛樂活動，所以本支部決定本次的團日活動以一種新穎的方式開展，希望能幫助大家放松，同時又能有所收獲。
三、 活動時間：12月10日（周五）8:30-15:00
四、 活動地點：北校區(qū)、南校區(qū)、珠江
五、 活動形式：結(jié)隊乘車前往北校區(qū)，分小組與師兄師姐交流學(xué)習(xí)方法；參觀南校區(qū)、珠江
（二） 活動過程
一、 前期準備：
1． 確定主題及活動方式：征集各宿舍的建議，經(jīng)班委討論后，詢問同學(xué)意見，經(jīng)大家不斷完善，確定“‘游’學(xué)”的主題。
2． 明確分工：①策劃組：張晶、李少敏、李麗果②文字組：李少敏、張晶③攝影組：劉海東、鄧儒④后勤組：張冰青、艾細雄。
3． 制定工作時間表：①策劃組于12月7日之前做好詳細策劃，并通報其他相關(guān)人員②策劃組成員需在12月8日準備好游戲及野餐預(yù)算，然后交由后勤組負責準備③攝影組在活動當天做好照片拍攝及活動記錄工作④文字組在活動完成后需做好文字記錄整理工作，將活動感想等放到博客上。
4． 經(jīng)費預(yù)算：經(jīng)費主要是野餐和游戲用品的費用，以及一些急救藥物的準備費用。
二：活動流程
活動原則：有紀律，有組織，有效果
1． 在活動前通知各位同學(xué)準備想要與師兄師姐交流的問題。
2．要求參加活動的全體同學(xué)周五上午8:30在慎七、八樓下集合，一同前往歧關(guān)車站乘坐專線三等車。
3．大約9:00乘車前往南校區(qū)，途中根據(jù)需要可分成四個小組，計劃每組四男四女，并選好小組長負責本組事務(wù)。
4．預(yù)計10:00到達南校區(qū)，首先參觀南校，宣傳委員將進行介紹，并由小組長負責本組成員的安全等。該部分大約進行一個半小時。
5．在南校廣場前的草皮上野餐，并進行小游戲。（說明：（1）野餐的主要食物有大家自己準備，班級也會負責一部分；（2）小游戲主要包括①你做我猜：提前準備猜詞卡片，大約40張，共涉及以下八個方面的內(nèi)容——生活用品、名人、體育項目、電影名稱、醫(yī)學(xué)用品、動物植物、食物、文學(xué)名著，每項八張。規(guī)則：分四組或八組進行。每組先選擇所猜范圍，再在規(guī)定的時間根據(jù)猜出詞的數(shù)目，進行相應(yīng)的獎勵與懲罰。②松鼠大樹：首先選一名裁判主要負責觀看有沒有投機的同學(xué)，在根據(jù)剩下的同學(xué)分配角色即選擇松鼠或大樹；準備完成后，組合，開始游戲。規(guī)則：整個活動過程角色可隨意更換，由之前剩下的一個同學(xué)開始游戲，當叫到“松鼠”時，“松鼠”要尋找新的洞，找不到洞的松鼠要接受懲罰，并開始下面的游戲；叫到“大樹”時，“大樹”要尋找新伙伴結(jié)成新的“大樹”，沒有結(jié)合的`同學(xué)也要受罰。③氣球向前沖：大約準備30個氣球，分成15組比賽，每組一男一女。規(guī)則：兩個同學(xué)一個用腹部，一個用背部將氣球從運到起點運到終點，不得用手碰球，氣球不能夾破。分組比賽，快者為勝。最慢的一組要接受大家提出的任何懲罰。）
6．下午14：00與北校的師兄師姐交流，主要是學(xué)習(xí)方法，也可以進行一些游戲（例如K歌）需視情況而定。
7．大約15:45結(jié)束行程，返校前可到珠江邊領(lǐng)略珠江的風采，若有想要夜游的同學(xué)，視情況多少確定進一步活動方案。
8．預(yù)計16:00乘車返回東校區(qū)，結(jié)束活動。
（三）活動后期
1． 攝影宣傳組于12月17日前整理好照片，精選出能體現(xiàn)活動主題并代表本班特色的照片或視頻片段，交予文字組作整理。
2． 要求文字組最終整理綜合各項信息，寫總結(jié)記錄，放到群共享或博客里。
3． 策劃組與后勤組核對各項費用，確定最終的經(jīng)費總值。
（四） 緊急事件及處理辦法
1． 集合時間人員未到齊（不包括有特殊原因及提前說明的）：首先詢問同寢的同學(xué)，若無人知曉，則電話聯(lián)系本人。原則上等候時間不超過10分鐘，10分鐘不到且無特殊原因的視為自動放棄參加機會。
2． 活動過程出現(xiàn)意外受傷，先由體育急救小組進行處理，視情況確定是否需送醫(yī)治療。
3． 游戲過程出現(xiàn)冷場，由各班委帶頭，活躍氣氛。
4． 途中有同學(xué)掉隊或無故不見：首先詢問同組同學(xué)，再電話聯(lián)系本人，若聯(lián)系不到，則要求該組組長及另兩位同學(xué)一同尋找，在聯(lián)系到后要求其立即歸隊并說明情況。
5． 如遇下雨、臺風等不可克服的天氣因素，則取消當天安排，另選時間開展活動。
策劃書：張晶
20xx年12月6日
主題活動策劃 篇5
一、主題來源
隨著立夏的到來，夏天的腳步一步步向我們邁進，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽也一下子變的那么的熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發(fā)生著變化。孩子們似乎對此充滿了興趣和好奇，于是我們就開展《夏天來了》讓幼兒過一個快樂的夏天，享受夏天的特別時光。
二、主題目標：
1．通過觀察和體驗，使幼兒知道夏天氣溫高，有時會下雷陣雨等主要季節(jié)特征。2．夏季植物的變化；了解夏季人們的活動；了解夏季安全常識及自我保護的方法。3．知道夏季蒼蠅、蚊子都出來了，它們會傳播疾病，懂得要注意夏令衛(wèi)生。4．欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，會畫出或做出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。5．正確感知6以內(nèi)的數(shù)，比較6以內(nèi)數(shù)的多少一樣多。
三、環(huán)境布置
1．活動室內(nèi)布置夏天的景色。夏季服裝、用品、食物、衛(wèi)生等圖片。
2．師生共同更換墻飾，收集冷飲包裝盒、袋等。
3．增添玩水設(shè)備（塑料玩具、可樂瓶等）。
四、 家長工作
1、帶幼兒觀察夏季的天氣變化（雷雨）和自然特征。
2、請家長引導(dǎo)幼兒參與“消滅蚊蠅”活動。
3、在家注意防暑降溫，注意幼兒飲食和個人衛(wèi)生。
4、為幼兒在園玩水創(chuàng)造條件，并協(xié)助進行安全教育。
五、主題網(wǎng)絡(luò)（略）
美工活動《漂亮的扇子》
空調(diào)電扇扇子節(jié)約用水
穿著吃喝怎么讓自己涼快玩水夏天的雷雨
夏天真熱
夏天的'害蟲：知了蚊子蒼蠅消滅蚊蠅 夏天的水果：西瓜脆瓜黃金瓜
活動一：夏天真熱
目標：1、感知夏天的炎熱。
2、知道并學(xué)習(xí)怎樣使自己涼快一些
過程：1、播放歌曲《夏天來到了》引入主題。讓孩子知道現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了。
2、請幼兒說說自己對夏天炎熱的感受。
3、討論，用什么辦法可以讓自己涼快一些？舒服一些？
陳耿華：用扇子扇一扇。
方晗熙：可以開電風扇。
王欣雪：可以用空調(diào)。
洪辰：冰箱！
老師：呵！也可以怎么說？那冰箱怎么讓我們涼快呢？
洪辰：棒冰，冰在里面可以拿出來吃！
陽陽：還可以去游泳了！
沃婧婧：那還有水龍頭沖一下也很涼快的！
王未味：我們可以穿短袖、短褲。
老師：還能想出和別的小朋友說的不一樣的嗎？
許陽平：還可以喝冰冰的雪碧、冰激凌。
馮相迪：老師還可以吃棒冰。
蔣子溯：老師還可以吃冰的礦泉水還有棒冰了！
老師：再動動腦筋和別人說的不一樣！
孫藏林：冰箱打開人在前面站著。
老師：這樣到是很涼快，可是這樣好不好？
幼兒：好�。�！
王未味：不好！冰箱冷氣要沒有的！
陳耿華：不好！這樣要感冒的！
活動反思：雖然是小班幼兒但是他們對夏天已經(jīng)有了一定的感性經(jīng)驗，因此在談到用什么辦法可以讓自己涼快一些？舒服一些？他們都各述己見，暢所欲言。但他們畢竟是小班的孩子在將到吃雪碧、冰激凌、棒冰他們異常的興奮仿佛在為夏天可以吃冷飲而歡呼雀躍。為此我考慮近期在組織一次活動教育幼兒吃冷飲要適當。
主題活動策劃 篇6
一、活動主題
微文明， 杜絕不文明行為，由我做起！
二、活動意義
通過校園微文明行動的宣傳，以強化文明意識、做文明 學(xué)生、建文明校園、樹文明風尚、樹立當代大學(xué)生的文明形象。
三、活動時間
20xx年3月13日至3月15日
四、活動地點
武漢生物工程學(xué)院
五、“微文明”
微文明即人人可為、時時可為、處處可為的文明時尚，每個人都力所能及地從點滴小事做起，用無數(shù)具體而微小的文明行為，沙成塔，集腋成裘，共建文明校園。六、活動形式
1。通過展板、海報、網(wǎng)絡(luò)等進行宣傳（3。13） 2。柳園定點，校園文明標語征集 （3。13—15） 3。進行校園微清理，給大家做榜樣 （3。14） 4。校園行，組隊宣傳，橫幅簽字 （3。15）
七、活動流程
�。�1）
1。 在餐廳門口宣傳欄內(nèi)張貼海報
2。 在寢室樓宣傳欄貼“安全、自律、文明、和諧”標語
3。 發(fā)放制作精致，印有會徽，具有保存價值的書簽。
4。 展板定點宣傳，柳園門口、四號樓樓下5。 通過網(wǎng)絡(luò)、廣播進行宣傳
（2）
1。 收集大家提供的校園文明標語，選出優(yōu)秀的，
2。 再利用卡片的形式懸掛、粘貼在校園各處
（3）
1。 對校園主干道的亂涂、亂畫及亂張貼的宣傳廣告進行清除；
2。 對餐廳外墻上的'亂張貼的告示、宣傳廣告進行清理；
3。 處理教學(xué)樓門上的殘留的考試時間表、考試安排表。
（4）
1。 一隊人，服裝統(tǒng)一，沿學(xué)校的主要干道或人流量比較多的 道路，一列緩行。
2。 擺動著手中的橫幅等，走一段就喊一次活動宣傳口號。
3。 累了，就找人流量較多的道路邊，或十字路口定點宣傳。
4。 宣傳時，邀請大家在橫幅簽字，來表達自己將會以身作則、 做個文明大學(xué)生的決心。
八、活動物品
九、經(jīng)費預(yù)算
主題活動策劃 篇7
一、活動時間：xx年10月28日
二、活動地點：待定
三、活動參與人員：公管q0841班全班同學(xué)
四、活動主題：我說我的大學(xué)
五、活動分工：
�。ㄒ唬﹫F會策劃：班委成員共同策劃，團支書編寫策劃書
�。ǘ┕�(jié)目組織與編排：組織委員和文娛委員負責，各寢室長協(xié)助
（三）會場布置及用具準備：宣傳委員負責，各寢室長協(xié)助
六、活動準備：ppt、桌子、凳子、游戲道具等簡單道具
七、活動內(nèi)容：
（一）主持人致辭：時值大三，我們在學(xué)校的時間已經(jīng)所剩無幾了。對于過去的兩年，我們充滿了愉快的回憶，對于未來的一年多及以后的社會生涯我們也有著無限的憧憬。經(jīng)過了兩年多的大學(xué)生活，大家對母校有什么感受呢……
（二）齊唱團歌：《光榮啊，中國共青團》 歌詞：五月的花海，用青春擁抱時代；
我們是初升的太陽，用生命點燃未來。
“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。
�。ㄈ嵛枨啻海何璧副硌�
由我班最具魅力的美女組合表演勁歌熱舞，展現(xiàn)颯爽舞姿。雖已大三，但我們?nèi)匀换盍o限。通過一段動感舞蹈，帶動全場活躍氛圍
�。ㄋ模┰拕⌒蕾p：《大學(xué)伊始》
內(nèi)容簡介：如果時光能倒流，你能做些什么呢？借一場月光寶盒的'時空之旅，讓我們回到初入大學(xué)時的青色歲月……
�。ㄎ澹┯螒虼疅悍e分賽制，兩人一組，共選出四組同學(xué)，經(jīng)過三輪游戲后，分數(shù)相加，得分最高組為勝，其余三組均接受懲罰。通過此游戲，加強同學(xué)之間的溝通與交流，活躍會場氣氛
1．頭頂氣球：每組派一名代表，用頭頂起氣球，時間為一分鐘，掉落三次則停止游戲，頂球成功的個數(shù)即為該組分數(shù)
2．指手劃腳：每組兩人參加，一人根據(jù)主持人給出的詞語做比劃，另一人對其比劃做猜測，比劃者不得說出給出詞語中的任何一個字，否則犯規(guī)，時間為三分鐘，猜對的個數(shù)即為該組分數(shù)
3．驚濤駭浪：用碗盛滿水，將乒乓球放入碗中，每組兩人參加，一人吹出碗中的球，另一人協(xié)助撿球，吹出球的個數(shù)即為該組分數(shù)
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內(nèi)容簡介：經(jīng)歷了兩年多的大學(xué)生活，我們都有了很多體會與感觸，獲得了成長與收獲，回想過去，一切歷歷在目，那究竟都發(fā)生過什么呢……
�。ㄆ撸┱嬲\祝福：主題“我說我的大學(xué)”，每個人寫一段話，說出自己對母校的想法及祝福
不知不覺，我們在學(xué)校已經(jīng)度過了兩個多年頭，在明年的這個時候，也許有部分同學(xué)已經(jīng)不常在學(xué)校了。對于我們生活了這么多年的校園，我們肯定會有很多的不舍與懷念，借此次團會，我們可以盡情抒發(fā)對母校的感情，給母校送出我們最誠摯的祝�！�
（八）放飛夢想：每個人寫出自己以后的打算及夢想
還有一年多我們就要畢業(yè)了，大家或多或少都有了以后的打算及奮斗目標，或許還有許多人處在迷茫中，借此次機會，大家可以對余下一年多大學(xué)生活及畢業(yè)后的發(fā)展方向做簡單的規(guī)劃，勾畫出前進的藍圖，寫在一張紙上，然后折成紙飛機，全班同學(xué)一起放飛，在憧憬中結(jié)束此次團會……
八、活動目的：通過此次團會，了解大家對學(xué)校的一些想法，讓同學(xué)給母校送出祝福，表達我們對學(xué)校的深切熱愛，培養(yǎng)同學(xué)熱愛母校的感情。更進一步拉近全班同學(xué)的距離，加強同學(xué)之間的溝通與交流，增強班級凝聚力。
公管q0841班團支部
xx年10月12日
主題活動策劃 篇8
一、活動背景:為了進一步深入貫徹落實我校第一次、代會精神,提高我們材化0902班的凝聚力,戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,我們材化2班團支部要開展以"xx,尋找我身邊的榜樣"為主題的團日活動,展現(xiàn)我班團員青年的青春風采.
xx,尋找我身邊的榜樣.其實榜樣就在我們每個人的身邊,"三人行,必有我?guī)熝?,每個人都可能成為我們的榜樣,每個人身上都有閃光點,我們尋找我們身邊的榜樣就是尋找榜樣身上所具有的我們所沒有的閃光點.
我們只有去尋找我們身邊的榜樣,才會去想榜樣學(xué)習(xí);當目標確定以后,我們就應(yīng)該去和專注,堅持,征服!
二、活動主題:xx尋找我們身邊的榜樣
三, 活動名稱:榜樣-----鋼鐵品質(zhì).有你有我共同成長.
四, 活動目的:通過本次團如活動,尋找我們身邊的榜樣,從而引導(dǎo)我們材料化學(xué)0902班的兄弟姐妹們向榜樣學(xué)習(xí),并去深入自己的內(nèi)心去反省自己,以此來更好的教育啟發(fā)我們.號召同學(xué)們頑強拼搏,自立自強,艱苦奮斗的精神,從而塑造同學(xué)們的健全人格,培養(yǎng)鋼鐵品質(zhì).是我們更符合21世紀新時代人才的標準.
五, 活動時間:xx年5月8日--9日(即本周六,日).
六, 活動地點:待定.
七, 活動要求:
1.材料化學(xué)0902班的全體同學(xué)準時到四號餐廳門口集合,到場后按團支部的指導(dǎo)安排,是活動有序開展,
2.活動開展過程中,必須保證每位同學(xué)的安全,任何時候安全第一.
3.活動過程中需要注意個人禮貌和形象,要維護好團支部的形象.
八, 活動流程:
(一):前期準備:(1),發(fā)動團支部開會討論,共同確定方案，準備好活動策劃書.(2)和愛心港灣團體探討活動如何舉行,并最終達成 致.(3)積極宣傳此次團日活動.(4)制作宣傳板,宣傳本次活動,突出團支部組織的特色,圖文并茂.(5)向院團委發(fā)起 邀請,確保院團委在活動期間能蒞臨觀看指導(dǎo).(6)確定答辯人選和ppt展示時的演講者.
(二):活動實踐:一, (1)5月13日早上9：30，五個人到影視城，隨同“愛心港灣”團隊人員，帶相機拍照片等音像資料。此次出行關(guān)鍵在于了解，感悟我們榜樣的日常生活。從日常生活中體會他們所具有的.樂觀，堅強，積極向上的生活態(tài)度。（還要記下當時的典型事例等）主動與榜樣交流，體會他們的特點與高貴品質(zhì)。 (2),5月16號--20號，材料化學(xué)0902班全體學(xué)生走出校門，隨同“愛心港灣”團隊隊員走進社區(qū)參與活動。此次活動將全體同學(xué)分為三組，每一組選一名組長，每組自帶筆記本，相機等物品，每組分別于不同的榜樣交流，各自策劃，給我們的榜樣們營造一種輕松愉快的氛圍，在活動中可適當增加一些娛樂活動。
二,(1)開相關(guān)的主題班會, (2)材化全體同學(xué)喊出本班口號,并合唱或單唱<<愛的榜樣>>.(3)每組選一名代表上臺演講(榜樣的力量),并商量利用照片等資料制作ppt (4)演講時播放背景音樂<<櫻草花>>,一種靈魂透出的生命力,風吹雨打都無所畏懼,播放<<愛的翅膀>>,<<陽光總在風雨后>>只要有信念,有榜樣有信心就一定能成功.(5)播放電影<<馬拉松>>,電影放映結(jié)束后,分發(fā)小紙條寫下感悟,人后將小紙條貼在宣傳板上,與大家共勉.
主題活動策劃 篇9
一、 活動背景：
在當代大學(xué)校園內(nèi)，班級團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力已經(jīng)成為中國共青團發(fā)展壯大的重要因素，青年大學(xué)生的感恩教育也就成為增強班級團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力的基石，教育和引導(dǎo)青年大學(xué)生學(xué)會施恩、懂得感恩，主動關(guān)心幫助弱勢群體，以實際行動感寫父母，感恩學(xué)校，回饋社會，進一步發(fā)揮先進典型的示范作用，也已經(jīng)成為增強班級團支部凝聚力和戰(zhàn)斗力的一種重要的方式。
二、 活動目的：
為了增強班級團支部的.凝聚力和戰(zhàn)斗力，此次活動旨在教育和引導(dǎo)本專業(yè)學(xué)生進一步提高自己的思想覺悟，學(xué)會施恩，懂得感恩，將自己所學(xué)回饋給社會，真正起到先鋒帶頭作用。
三、 活動簡介：
本次活動將圍繞“學(xué)會施恩，懂得感恩”這一主題，邀請學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生出席此次團日活動進行演講、互動，傳授相關(guān)知識和經(jīng)驗，幫助本專業(yè)的學(xué)生進一步提高自己的思想覺悟，領(lǐng)會“施恩”和“感恩”的深刻內(nèi)涵。
四、 活動流程：
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1、邀請嘉賓：機電學(xué)院團總支副書記茅佳老師，班主任王惠玲老師，省優(yōu)秀三好學(xué)生、機電學(xué)院學(xué)生會主席劉德俊，十佳自強大學(xué)生單宏芹；
2、準備好活動所需要的材料；
3、主持人做好相關(guān)主持準備。
�。ǘ�、活動實施：
1、請出席此次活動的嘉賓入座；
2、活動開始，由主持人介紹出席此次活動的嘉賓，活動的主題、意義，所要進行的活動內(nèi)容；
3、由班主任王惠玲老師致辭；
4、由出席此次活動的“省優(yōu)秀三好學(xué)生”、機電學(xué)院學(xué)生會主席劉德俊為我們作題為“*******” 的演講并和現(xiàn)場觀眾進行互動，為學(xué)弟學(xué)妹解答疑惑；
5、由出席此次活動的“十佳自強大學(xué)生”單宏芹為我們作題為“********”的演講并和現(xiàn)場觀眾進行互動，為學(xué)弟學(xué)妹解答疑惑；
6、由機電學(xué)院團總支副書記茅佳老師對此次活動作總結(jié)講話；
7、由主持人宣布活動圓滿結(jié)束；
8、嘉賓先退常
五、活動時間、地點及負責人：
時 間：6月9日19：00—20：00；
地 點：組階三；
相關(guān)負責人：嘉賓邀請（程小明）；
活動實施（趙 凱）；
茶 水（劉小寶，郭喜娟）；
秩序維護（趙凱，李鵬輝，杜伯昱等）；
主 持 人（奚麗平）；
六、注意事項：
1、現(xiàn)場保持安靜，到場人員手機靜音或關(guān)機；
2、注意出席活動的嘉賓的接待工作等。
七、活動預(yù)算：
茶水：10元左右。
八、預(yù)計影響：
進一步提高本專業(yè)的學(xué)生思想覺悟，增強班級團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，本專業(yè)學(xué)生在“學(xué)會施恩、懂得感恩”方面會做得更好。
09電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
xx年6月5日
主題活動策劃 篇10
校園環(huán)保主題活動策劃書 活動目的:
1、本活動可以讓環(huán)保、生活、健康等思想認識深入人心,有助于同學(xué)們更好地生活、學(xué)習(xí)、為學(xué)校及社會環(huán)保工作積蓄力量。
2、通過該項活動能夠鍛煉隊員的能力,增長他們的環(huán)保意識,讓隊員在活動中學(xué)會團結(jié)協(xié)作,互幫互助,還可以增強青年志愿者在同學(xué)們心中的影響力,擴大本部在校園中的活動陣地,為日后更好地開展工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
3、喚起同學(xué)么們的.愛心,積極的參與到院團委青年志愿者行動部所發(fā)起的環(huán)�；顒又衼�,讓同學(xué)們知道,其實幫助別人既是幫助自己,并且是件快樂的事。只要我們能從身邊的事做起即可。
活動步驟:
第一階段:宣傳動員階段。
1、由院團委組織召開部內(nèi)主要負責人會議,討論并決定宣傳工作。
2、由會議的結(jié)果分配各項任務(wù):由宣傳組負責出海報、展板等來宣傳各項活動。
3、可以組織一個流動宣傳小組,在校園里邊做環(huán)保活動,邊宣傳,讓同學(xué)積極參加此項活動。
第二階段:組織實施階段。
1、本次的活動時間為:20xx年4月20日到25日
2、提前十分鐘在部里集合,由各隊隊長團支委負責帶領(lǐng)隊員到學(xué)校內(nèi)不同區(qū)域內(nèi)清潔垃圾。
3、將該負責地方的垃圾清理完畢后,把垃圾聚集在同一地點,以備處理。
活動地點:
校園內(nèi)(將校園內(nèi)分五個區(qū)域,分給五個隊,方便全面打掃)
活動參與人員:
青年志愿者行動部所有成員,以及有意參與的同學(xué)。
活動注意事項:
這是一項長期活動,請廣大同學(xué)、隊員務(wù)必堅持到底并且保持。
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