【必備】主題活動策劃范文匯編8篇
主題活動策劃 篇1
一、活動主題：
用心書寫青春紀念，用夢編制華夏樂章——0813班心理專題團日活動
二、支部名稱：
0813心理團支部
三、活動時間：
10月24日下午兩點
四、活動地點：
立教樓C區(qū)
五、活動目的：
正視現(xiàn)代社會越來越多的心理健康問題，關(guān)注大學生的心理健康狀況，培養(yǎng)一個良好的心理健康環(huán)境。
六、參加成員
心理團支部全體成員，以及邀請老師參加。
七、活動流程
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1、生命中最重要的…
細節(jié)：讓參加活動的'成員每人用筆在紙上寫上自己心中的10種身份或是人物，比如哥哥，班長，團員，男朋友，黨員，兒子，朋友，孫子，等等。然后將10個身份舍棄5個，再舍棄3個，再舍棄一個。
目的：引出心理問題這一話題，將同學們帶入主題
2、小游戲：心理測試
細節(jié)：準備一組簡單的心理測試題，以問答的形式進行。后
給予結(jié)論分析。
負責人：閆雨晴
②現(xiàn)狀分析
3、短劇
細節(jié)：將出國 考研 學習 生活 感情 等問題以短劇方式呈現(xiàn)
負責人：季瑩
4、案例分析
細節(jié)：對短劇表現(xiàn)的所有現(xiàn)狀進行分析，并給與建議
③生活態(tài)度
5、總結(jié)分析：
細節(jié)：總結(jié)詞
負責人：宋海俊 安妮
八、其他細節(jié)問題：
1、場地負責及安排：佳含
2、主持人：宋�？� 安妮
3、獎品以及活動必需品：無例分析
細節(jié)：對短劇表現(xiàn)的所有現(xiàn)狀進行分析，并給與建議
�、凵顟B(tài)度
5、總結(jié)分析：
細節(jié)：總結(jié)詞
負責人：宋海俊 安妮
九、其他細節(jié)問題：
1、場地負責及安排：佳含
2、主持人：宋�？� 安妮
3、獎品以及活動必需品：無
主題活動策劃 篇2
為認真落實號文件，全面提高生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進程，逐步建立和完善垃圾分類工作運行機制，實現(xiàn)垃圾資源綜合利用。
一、總體要求
小區(qū)作為垃圾分類工作試點單位之一，自試點工作開展以來，在上級主管部門和區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞《方案》的部署要求，加強組織管理，堅持注重實效，著力解決問題，克服困難，扎實工作，較好地完成了試點階段垃圾分類工作的各項任務(wù)。
二、開展市容環(huán)境整治，夯實垃圾分類基礎(chǔ)
重點抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建、示范道路(小區(qū))創(chuàng)建、環(huán)境長效管理有機結(jié)合。
三、生活垃圾分類工作推進基本情況
(一)前期準備
1、建立個垃圾分類試點小區(qū)和小區(qū)。
2、在試點小區(qū)中開展大型宣傳活動次，發(fā)放宣傳品余份。使居民知曉率達到100%。
(二)制訂方案，健全機構(gòu)
社區(qū)作為先行試點社區(qū)，按照要求對垃圾分類工作做統(tǒng)一部署，結(jié)合小區(qū)的實際情況，成立了垃圾分類工作領(lǐng)導小組，制定了《社區(qū)生活垃圾分類工作實施方案》，同時，按照垃圾分類工作有關(guān)要求，明確工作職責和任務(wù)，制訂了垃圾分類工作考核細則，以及責任主體、操作流程、管理標準等一系列制度，確保了垃圾分類試點工作的有序開展。
(三)著力宣傳，營造氛圍
垃圾分類工作的開展，離不開社區(qū)居民的支持，為了營造試點，社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關(guān)知識，提高全員做好垃圾分類的'自覺性和準確性。
(四)注重實效，有序?qū)嵤?/p>
按照實施方案，廣場計劃發(fā)放分類垃圾亭個，分類垃圾桶組;發(fā)放分類垃圾亭個，分類垃圾桶組;發(fā)放分類垃圾亭個，分類垃圾桶組。月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請報告遞交至，預計月初資金落實到位，分類垃圾配置也及時安裝到位。
主題活動策劃 篇3
一、活動意義：
呼喚下一代的純真和社會國家的發(fā)展——愛國再現(xiàn)(當代大學生多生活于鋼筋水泥叢深的城市，社會的物欲橫流使得青年思想變得麻木整個國家毫無溫情可言，為呼喚起人們是去善心，讓我們攜手發(fā)揚、宣傳、傳遞愛心、溫情、做一次真正的愛國)
二、活動內(nèi)容：
1、敬老院、孤兒院、殘疾人獻愛心活動
2、采集貧困地區(qū)，如四川，黃土高原等生活水平極其低下地區(qū)的'相片使人感動的影片
3、聯(lián)絡(luò)貧困山區(qū)學校地址等
4、電影等宣傳工作的展開
5、募捐活動，寄予山區(qū)孩子
6、舉辦篝火會
具體實施方案：
1、 聯(lián)合青年志協(xié)組織獻愛心活動、聯(lián)絡(luò)山區(qū)孩子地址以便于送捐贈物資
2、 聯(lián)合攝影協(xié)會進行愛心跟蹤拍攝，采集相片，影片等
3、 聯(lián)合校園藝術(shù)團編排舞蹈，負責篝火會服裝、燈光、音響、主持、播放影片、展示圖片
4、 聯(lián)合保衛(wèi)科做好消防組織工作
三、活動時間安排：
出行時間：5月4日早上8：30在校門口集合到
四、活動流程
敬老院陪老人談心
孤兒院(給予關(guān)愛，一起做游戲，帶些小禮物)
殘疾人學院(給予信心，事先進行手語培訓)
篝火會活動：6：00—7：00對歌(夜幕下空靈地飄蕩)
7：00—8：00狂歡
8：10—10：00看電影，行程經(jīng)過
10：00以后宣傳募捐
5月5日募捐完畢
組織學生會團委干部搞清潔衛(wèi)生
五、活動款項
青年志協(xié)發(fā)送愛心物資和款項
資金安排：總用大概5000人民幣
六、活動評獎
評獎：敬老院，孤兒院，殘疾人學校獻愛心人中各選一名優(yōu)秀者給予50元獎勵
評選方式：看誰的狂歡效果好，陣勢強，觀眾的反映好，在學生會團委干部中選出評委
一等獎一組：XXX
二等獎二組：XXX
三等獎三組：XXX
篝火會XXX元
獻愛心XXX元
主題活動策劃 篇4
一、 活動宗旨
六十年滄桑巨變，我們與祖國同行。銘記歷史、不忘國恥，增強憂患意識是每位炎黃子孫的責任。國的家住在心里，家的國以和矗立，小家安全了，國家才會平安。
二、 活動目的
1. 加強學生愛國主義教育，加強安全教育，增強民族責任感與自我保護意識。
2. 豐富校園文化生活，提高綜合素質(zhì)，展示建工系新氣息、新面貌。
3. 加強學生的人文氣息的鍛煉，選拔優(yōu)秀的'演講人才。
三、 活動安排
1. 報名時間：1月15日——1月19日
2. 初賽時間：1月2日19： 地點：(待定)
3. 復賽時間：1月21日19： 地點：(待定)
4. 決賽時間：1月22日19： 地點：行政樓四樓
四、 活動細則
(一)要求
1. 參賽者為建工系全系學生，年齡性別不限。
2. 邀請其他系部直接進入復賽。
3. 演講主題“平安與中國”，要求內(nèi)容積極、健康、向上�？蔀樾@安全，亦可為國家安全。
4. 自備服裝與道具。
5. 自愿報名，老生班2~3人，新生班3~4人;其他系部1~2人。
(二)評分標準(滿分10分)
1.儀表形象：
1)著裝整齊，大方得體。(1分)
2)姿態(tài)自然，動作適度。(1分)
2.演講內(nèi)容：
3)主題鮮明，符合主題內(nèi)容。(2.5分)
4)內(nèi)容充實、事例動人、貼近生活，富有鮮明的時代感。(1.5分)
5)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(1分)
3.語言藝術(shù)：(3分)
6)發(fā)音標準，流利。(1分)
7)節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。(1分)
8)表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(1分)
(三)評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分(評分為整數(shù))，由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳演講獎和最受歡迎獎由評委票選得出(如票數(shù)相同則得分高者獲獎)一等獎1名二等獎2名 三等獎3名 最佳朗誦獎和最受歡迎獎各一名與上述獎項不沖突。
五、經(jīng)費預算
1.橫幅：6元
2.請柬：11*3=元
3.證書：8*3=24元
合計：117元
主題活動策劃 篇5
主題名稱:手拉手
時間：［10月10日―11月10日］
主題目標：
1. 獲得尊敬他人、關(guān)心他人、包容、友愛、相互幫助等體驗學會關(guān)心老人，能同情殘疾人，會表達自己的愛，促進良好的人格形成。
2. 學習用簡單的繪畫、手工、音樂等方式表達自己的'情感。
3. 掌握一些簡單的交往技能。
資源與環(huán)境：
1. 將與活動有關(guān)的物品、圖片、照片展示在教室。
2. 活動區(qū)擺放各種打擊樂器，幼兒自由模仿。
活動名稱：故事：找朋友
活動材料：圖片，小動物手偶
活動與指導：
一：出示圖片，介紹故事名稱。
二：教師完整的講故事，并提問：
1、故事里面有什么動物？
2、有誰找小青菜做朋友？
3、最后小青菜選了誰做朋友？為什么？
4、最后發(fā)生什么事情？誰才是小青菜的好朋友？
三：出示故事里的小動物，并邊講故事邊操作手偶讓幼兒更好理解故事。
四：聯(lián)系生活實際，教導幼兒多交朋友會快樂。并選朋友時不應(yīng)只注重外表。
活動反思：幼兒對這個故事比較感興趣，在聽故事過程中都認真聽，通過故事明白了交朋友不能只看外表的道理！
主題活動策劃 篇6
一、活動前言
孩提時，總抱怨父親不愛自己，連分別時都不曾回頭看看自己。母親悄悄告訴我：不是父親不愛你，而是父親將愛藏在心底，他總會在轉(zhuǎn)彎處偷偷看你。
再次分別，對母親話半信半疑的我才發(fā)現(xiàn)，原來父親真的在轉(zhuǎn)彎處偷偷回頭，然后大步離去。如果說母愛是世界上最偉大而溫馨的感情，那父愛則是世上最偉大而深沉的感情。雖說沒有平日里生活上的點滴關(guān)懷，但父親卻總在我們最脆弱或是遭受挫敗之際伸出那雙粗糙有力的厚實的大手，投擲深沉關(guān)愛的目光默默支持。
有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經(jīng)對父親說出來？
拿起手中的筆，用真情真心，為父親寫下對父親最真摯的祝福，為父親祈禱最美麗的未來！讓我們把對父親的愛大聲說出來吧！
二、活動主題
爸爸，我想對你說
三、活動時間
6月x日—6月x日
四、活動策劃組織人員
Xx
五、活動地點
小操場
六、活動對象
全體同學
七、活動內(nèi)容
有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經(jīng)對父親說出來？
1、懸掛條幅，散發(fā)宣傳單。要統(tǒng)一制作爸爸，我愛您宣傳條幅、宣傳標語和宣傳單，宣傳條幅在小操場所顯著位置懸掛。在6月x日也就是父親節(jié)，在學校小操場舉行父親節(jié)宣傳活動，本次活動為了能夠讓廣大同學表達對父親的感激之情和無限祝福，為同學們開辟了父親節(jié)祝福語留言板專欄，讓同學們向父親說出不曾親口告訴他的心里話，送上對父親最深情的祝福。
2、展出有關(guān)父親的圖片讓大家從這些圖片中感受到父親的辛苦。積極倡導廣大同學用自己的手機為父親說一聲："父親節(jié)快樂"、。
3、父親節(jié)征文
八、活動意義
父母給予了我們生命，給予了我們物質(zhì)的保障和精神的撫慰，而我們做兒女的能做的就是：節(jié)日里，給父母送上一句真摯的問候；假日里，多在父母身邊陪陪；平日里，多打幾次電話回家，和父母聊聊關(guān)于錢之外的其他事情；在學校好好學習，考出好成績回報他們。
也許是父親的深沉和無言，每年的`父親節(jié)總是沒有母親節(jié)那般熱鬧。但每當想起父親那鬢角的白發(fā)，臉上的皺紋，大山般的父親留給我們的應(yīng)該不只是背影。
今年的父親節(jié)是6月x日，準備給父親送什么禮物呢？挑選送給父親的禮物，是不是很難呢？我們?nèi)绾巫屗茉谶@一天忘卻平常的忙碌和艱辛，溫馨的渡過這一天特殊的日子？其實，無論你送什么禮物給父親，他都是非常開心的。
九、活動預費略
主題活動策劃 篇7
一、活動目的
為增進各班級之間的溝通，豐富同學之間的業(yè)余文化生活，增強班級的凝聚力，培育課余文化，促進廣大學生之間的身體健康。
二、活動時間
X月X日
三、活動地點
新籃球場
四、參加人員
X班全體同學
五、比賽方式
全場比賽采用單循環(huán)比賽方式，勝一場積2分，負一場積1分，棄權(quán)積0分，積分前兩名的隊，最后爭奪冠軍。比賽參賽隊伍一共十三個班，分兩組，打循環(huán)賽，每組取得分前兩名進入決賽。
六、全場籃球比賽規(guī)則
參加球隊：X級城建學院各班級。
每隊人數(shù)：
1、每隊由10名隊員組成
2、每隊報一個不超過15人的'注冊名單，聯(lián)賽開始后，注冊名單不能進行補充或更改。未經(jīng)報名注冊的球員，不得出場比賽。
3、球隊如有未經(jīng)報名注冊或不符規(guī)定之球員出賽時，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或經(jīng)檢舉屬實者，即取消比賽資格。
七、比賽賽制
分為單循環(huán)和冠亞軍決賽兩個階段。
八、成績認定
以全部比賽的凈勝分為標準，多者名次在前。
如凈勝分相同，以隊與隊間的勝負關(guān)系決定。
九、服裝
1、每隊每場比賽著統(tǒng)一的正規(guī)籃球比賽服。
2、工作人員：設(shè)2名裁判員、2名記錄員、2名記分員(記錄員和記分員由參賽雙方各派一名)。
(1)計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節(jié)最后1分鐘停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情況除外)
(2)球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。
(3)加時賽：4節(jié)比賽結(jié)束后若仍未分勝負，進入一次或多次的五分鐘延長賽，接續(xù)第四節(jié)進攻的籃框，中間有兩分鐘休息時間。
(4)暫停：每隊一、二節(jié)時總共可以請求兩次暫停;三、四節(jié)時總共可以請求兩次暫停，每一延長賽可以請求一次暫停。暫停申請人為隊長。
(5)換人：當球呈死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側(cè)，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。
(6)犯規(guī)：球員犯規(guī)滿6次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)滿四次犯規(guī)進入加罰狀態(tài)。
主題活動策劃 篇8
一、活動設(shè)計說明：
一年級的小學生，離開父母在學校寄宿。很想家，但父母卻不讓他們走讀回家。在孩子的心理不理解父母，可能會生父母的氣。因此，對學生進行感恩父母的活動很有必要，讓他們理解父母的用心，懂得回報他們。
二、活動目標：
1、 讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔，無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。
三、活動準備：
1、故事：《孝敬父母的小烏鴉》
2、音樂：《感恩的心》
3、課件 ：地震中的圖片
四、活動過程：
同學們，我們已經(jīng)習慣了父母的關(guān)愛，接受父母的幫助，并且認為這都是理所當然的。因此，我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，所以，今天我們開展《感恩父母》主題中隊會，希望通過今天的活動，讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。
（一）播放《感恩的心》
女：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。
男：是我們敬愛的父母。
女：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。
男：是我們敬愛的父母。
女：父母賦予了我們生命�！疽荒昙墶陡卸鞲改浮分黝}班會實錄】一年級《感恩父母》主題班會實錄。
男：父母給了我們溫暖的家庭。
女：為了子女，父母什么苦都愿意吃。
男：為了子女，父母什么罪都愿與受。
女：當生死攸關(guān)的時候，父母總會義無反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。
（二）
師：我看到大家眼里含著的淚花，我知道大家已經(jīng)被這個故事深深地打動了，因為父母的愛，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲，但同時我們也不希望再次受到這樣的感動。因為那樣的父母付出的代價太大了。
男：我們過著普普通通的生活，因此父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事，有的甚至沒有過這種體驗，難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎？
女：其實天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。
同學們談家長令自己感動的事。
（三） 師：哎! 你說我們的父母這樣愛我們，我們該怎么做呢？ 我們該怎么做才能《感恩父母》？
請欣賞：《孝敬父母的小烏鴉》。
李辰希：同學們，你們看見過烏鴉嗎？烏鴉也叫“老鴰”，它長著一身黑色的羽毛，不怎么好看；它呱呱地叫，聲音也不好聽，，但是烏鴉的心靈很美，從小就懂得愛自己的爸爸和媽媽。
(1)了解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么？你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天？)
(2)尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。
(3)生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。
(4)父母做力所能及的`家務(wù)，減輕父母負擔。
(5)有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)。
(6碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見。
(7)外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母(未成年人保護法)。
(8)努力學好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心。
(9)父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說) 。
師提出要求：每天說一句關(guān)心父母的話，做一件感恩父母的事。
（四） 師小結(jié)：
聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的班會也讓我們明白了，對于愛我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報。生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心去聆聽，用心去感受，你就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因為我們學會了感恩!
我們應(yīng)該在漫長的時間里全心全意的去愛父母。讓我們從點滴小事做起，為父母做每一件他們做不到的事，讓他們也成為一個被愛的人，讓他們感受到我們的愛。用我們的行動去打動我們的父母，讓我們也成為一棵小樹，一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹。【一年級《感恩父母》主題班會實錄】主題班會這次班會中的兩個小主持給了我一個意外的驚喜。在完全沒有老師監(jiān)督的情況下，他們自己利用課余時間排練，演出了自己的風格和本色。雖然他們在班里都是普通的學生，可是即使平凡，他們也擁有自己獨特的個性，有著閃閃發(fā)光的一面。老師其實就是一個應(yīng)當能夠發(fā)現(xiàn)閃光點的人，用心去觀察每個學生，給他們機會向大家展示出自己最自信的一面，幫助他們更快樂更自信地成長。
這次的班會結(jié)束后，我讓同學們開展《孝親1+1》的活動，一句關(guān)心父母的話，一件感恩父母的事。我真心地希望他們能通過這個“感恩父母”主題班會，可以在每個學生的心中留下一點印記，在心靈上有所觸動，帶著一顆感恩的心來對待身邊的每一個人。
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