【推薦】主題活動(dòng)策劃范文匯編八篇
主題活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)主題
20xx年，女人也瘋狂!
活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月2日——3月11日
活動(dòng)內(nèi)容
一、瘋狂，是一種宣泄——“枕頭大戰(zhàn)”。
柔軟的枕頭，也是一種宣泄壓力的武器，拿起枕頭，互相擊打，當(dāng)白色的羽毛漫天飛舞，讓壓力徹底釋放。
二、瘋狂，是一種健康——“女性高跟鞋賽跑 ” 。
內(nèi)容：給每位前來(lái)參加女性朋友的配備比賽號(hào)碼編號(hào)、手環(huán)，穿自己的高跟鞋(4cm以上)，全副武裝，以內(nèi)廣場(chǎng)空中花園下主環(huán)道為起點(diǎn)，沿著公園主環(huán)道賽跑，來(lái)一場(chǎng)顛覆性的趣味小長(zhǎng)跑。前十名跑到終點(diǎn)的游客按照名次將獲得超級(jí)大獎(jiǎng)。
三、瘋狂，是一場(chǎng)舞臺(tái)秀——“女人也瘋狂”專場(chǎng)演出。
小小的舞臺(tái)上，濃縮了女性在生活中面臨的種種不公狀況，如何面對(duì)，一場(chǎng)秀為你全景展示。
四、瘋狂，是一種平等——紳士迎賓
在這一天，女人我最大，百名燕尾服紳士用最完美無(wú)缺的禮儀，迎接前來(lái)的所有女士。
五、瘋狂，是一次享受——28大免費(fèi)游樂(lè)+4大風(fēng)情演出
28大免費(fèi)游樂(lè)，刺激你的.心臟，鍛煉你的膽量，極限挑戰(zhàn)，放肆減壓。4場(chǎng)不同風(fēng)格的風(fēng)情演出精彩不斷。
主題活動(dòng)策劃 篇2
一、 活動(dòng)主題：心存感恩 放飛祝福
二、 活動(dòng)背景：在當(dāng)代大學(xué)校園內(nèi)，班級(jí)團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力已經(jīng)成為中國(guó)共青團(tuán)發(fā)展壯大的主要因素，青年大學(xué)生的感恩教育也成為增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力的基石，教育和引導(dǎo)青年大學(xué)生學(xué)會(huì)施恩，懂得感恩，主動(dòng)幫助弱勢(shì)群體，以實(shí)際行動(dòng)感謝父母，感謝學(xué)校，感謝社會(huì)，進(jìn)一步發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，也已經(jīng)成為班級(jí)凝聚力和戰(zhàn)斗力的一種重要方式。為此，國(guó)貿(mào)103團(tuán)支部計(jì)劃組織一次以“心存感恩 放飛祝�！睘橹黝}的演講活動(dòng)。
三、 活動(dòng)目的：通過(guò)演講比賽，讓同學(xué)們用自己的眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或老師，朋友或?qū)κ�，快�?lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，你哭她也哭，你先他也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
四、 活動(dòng)時(shí)間：xx年4月17日
五、 活動(dòng)地點(diǎn)：xxx
六、 活動(dòng)對(duì)象：國(guó)貿(mào)103班全體同學(xué)
七、 策劃主辦單位：國(guó)貿(mào)103班團(tuán)支部
八、 邀請(qǐng)嘉賓：宣傳部部長(zhǎng) 秘書(shū)處處長(zhǎng)
九、 主持人：***
十、 前期準(zhǔn)備：
1、接到團(tuán)日活動(dòng)通知后，團(tuán)干部進(jìn)行了討論，向同學(xué)們說(shuō)明了此次活動(dòng)是以“我身邊的感動(dòng)”為主題、活動(dòng)要求以及同學(xué)們的參與方式等問(wèn)題，并且聽(tīng)取了同學(xué)的意見(jiàn)；
2、團(tuán)干部進(jìn)行活動(dòng)策劃，選定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)以及主持人；
3、申請(qǐng)活動(dòng)所需要的教室；
4、宣傳委員在班里宣傳，動(dòng)員同學(xué)們積極參與，希望同學(xué)們能踴躍參加，并準(zhǔn)備好演講稿等相關(guān)材料；
5、準(zhǔn)備活動(dòng)所需要的材料；
6、提前向?qū)⒁?qǐng)的嘉賓打招呼 ；
7、宣傳委員到系宣傳部做好活動(dòng)的`宣傳海報(bào)；
8、買(mǎi)一些活動(dòng)中要用到的飲品等。
十一、 活動(dòng)流程：
1、嘉賓及同學(xué)們?nèi)胱?/p>
2、主持人介紹本次團(tuán)日活動(dòng)的主題、活動(dòng)的目的，及出席本次活動(dòng)的嘉賓，并宣布本次團(tuán)日活動(dòng)活動(dòng)開(kāi)始；
3、由宣傳委員梁春致開(kāi)場(chǎng)詞；
4、演講正式開(kāi)始，大約5個(gè)人演講結(jié)束后嘉賓對(duì)上面幾位同學(xué)的演講進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；
5、在演講結(jié)束的時(shí)候在由嘉賓對(duì)活動(dòng)提出意見(jiàn)總結(jié)；
6、組織委員陳財(cái)對(duì)次團(tuán)日活動(dòng)做總結(jié)；
7、主持人宣布此次團(tuán)日活動(dòng)圓滿結(jié)束；
8、嘉賓先退場(chǎng)；
9、班里同學(xué)打掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
十二、 活動(dòng)特色：
1、活動(dòng)集教育性、思想性于一體，活動(dòng)的內(nèi)容至始至終都緊扣“心存感恩 放飛祝�！敝黝}。
2、全班同學(xué)參與，充分發(fā)揮了本支部團(tuán)員的聰明才智，極大提高團(tuán)員們的積極性。
十三、 預(yù)期效果：
讓同學(xué)們要學(xué)會(huì)感恩，在日常生活中常說(shuō)：“謝謝”。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們將會(huì)用最真誠(chéng)的心去感謝他人，用熱情溫暖手來(lái)幫助他人。努力做到：得到幫助，勿忘感恩；施于幫助，不望感恩。
十三、 任務(wù)分配：
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：何碧潔
2、前期宣傳：梁春
3、活動(dòng)組織者：陳財(cái)
4、活動(dòng)拍照：陳財(cái)
5、接待嘉賓：王蘇南、于青林
十四、 注意事項(xiàng)：
1、 全班同學(xué)都要按時(shí)到場(chǎng)，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，不得早退；
2、 活動(dòng)中現(xiàn)場(chǎng)保持安靜；
3、 需要準(zhǔn)備的材料都要提前準(zhǔn)備好；
4、 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)各負(fù)其責(zé)。
策劃人：xxx
xx年4月12日
主題活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小培養(yǎng)一顆感恩的心。
活動(dòng)理念：
本節(jié)班會(huì)課本著以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，以“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，由師生共同設(shè)計(jì)完成。
活動(dòng)方法：
1、學(xué)生自己主持，表演歌舞、詩(shī)朗誦等。
2、學(xué)生在“自由、民主、和諧”的氛圍里“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì)父母的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定活動(dòng)主持人男女各一人，并自編主持詞。
2、明確歌舞表演《感恩的心》的人選并彩排。
3、確定配樂(lè)詩(shī)朗誦《呵！母親》的人選，準(zhǔn)備好背景音樂(lè)。
活動(dòng)流程：
主持人出場(chǎng)
a：《詩(shī)經(jīng)》中說(shuō)：“投之以桃，報(bào)之以李�！备嬖V我們要學(xué)會(huì)回報(bào)。
b：英國(guó)著名的戲劇家莎士比亞曾說(shuō)：“我痛恨人們的忘恩，比之痛恨說(shuō)謊、虛榮、饒舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的惡德還要厲害。”
合：各位老師，各位同學(xué)，二（4）班《學(xué)會(huì)感恩》系列主題班會(huì)之《我與父母》現(xiàn)在開(kāi)始！
第一環(huán)節(jié)：訴說(shuō)父母的愛(ài)
a：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……
b：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您--我的父親，我的母親。
a：父親，你是一米陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！
b：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐�，浸�?rùn)著我！
a：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；
b：沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；
a：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；
b：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。
合：能來(lái)到這個(gè)世界，我們應(yīng)該對(duì)父母感恩。是他們，用自己的愛(ài)帶我們帶到這個(gè)世界，不畏艱辛，精心撫育我們長(zhǎng)大成人，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。
a：同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母為我們付出了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們回憶一下父母所給予的愛(ài)吧！有些同學(xué)帶來(lái)了照片，你也可以結(jié)合照片，說(shuō)說(shuō)照片背后的故事！
學(xué)生暢談“我與父母”的故事
a：一張照片就是一個(gè)美好的`回憶，從這許許多多的照片里，我們讀出了一個(gè)字，那就是“愛(ài)”。
b：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天，我原想捧起一蔟浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋，我們成長(zhǎng)的過(guò)程凝聚了父母多少的心血。
a：父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào)，就讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)我們的感激之情。請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》
節(jié)目：欣賞歌曲《感恩的心》吳佳妮、吳業(yè)媚等五人
第二環(huán)節(jié)：感謝父母的愛(ài)
a：看了五人的精彩表演，我們應(yīng)該從小就有一顆感恩的心。有人做過(guò)這樣的計(jì)算，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63.5萬(wàn)元。
b：原來(lái)我們?cè)谙硎芨改钢異?ài)的同時(shí)，不知不覺(jué)間，已經(jīng)欠下了一筆巨大的債務(wù)。
a：我們可能沒(méi)有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)蔽雨。
b：我們也可能沒(méi)有想過(guò)父母是如何用自己也算不上很堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，擔(dān)起家庭、社會(huì)賦予的沉甸甸的責(zé)任。
a：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”，感謝父母，讓我們即刻行動(dòng)。同學(xué)們，我們以怎樣的實(shí)際行動(dòng)感謝父母呢？請(qǐng)同學(xué)們交流討論一下！
小組討論交流后，全班學(xué)生交流
第三環(huán)節(jié)：我向父母訴心聲
a：同學(xué)們，其實(shí)，一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母愛(ài)的一種無(wú)聲的感激。
b：相信大家都有很多心里話要對(duì)父母說(shuō)，現(xiàn)在給大家一個(gè)表達(dá)內(nèi)心情感的機(jī)會(huì)：向你的父母說(shuō)一說(shuō)你最想說(shuō)的話，以表達(dá)你對(duì)父母的愛(ài)，好嗎？
學(xué)生向父母訴心聲
a：父母的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。許多人都用詩(shī)歌歌頌父母。請(qǐng)欣賞配樂(lè)朗誦：《呵！母親》
節(jié)目表演：配樂(lè)朗誦：《呵！母親》
結(jié)束語(yǔ)：
a：如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而又恬靜，那么父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉。
b：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那么父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
a：我們的班會(huì)就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請(qǐng)讓我們對(duì)父母說(shuō)一聲：
�。R）爸爸媽媽，我們真的感激你們。（大家請(qǐng)坐）
b：感恩是一杯美酒。
a：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩。
第四環(huán)節(jié)：班主任講話
孩子們，聽(tīng)到你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演和這一幅幅令人震撼的圖片，老師深深地感動(dòng)了。我也想給大家說(shuō)一個(gè)真實(shí)的故事。
那是發(fā)生在一個(gè)犯人同母親之間的故事。一位來(lái)自貧困山區(qū)的老
母親，賣(mài)掉小雞和小豬，經(jīng)過(guò)乘驢車，汽車和火車的輾轉(zhuǎn)，千里迢迢探望服刑的兒子。在探監(jiān)人五光十色的物品中，老母親給兒子掏出用白布包著的葵瓜子�？献硬粌H已經(jīng)炒熟，晚上老母親在煤油燈下一顆一顆的嗑好了，看著他們像小山似的增多，露出了微笑，而自己卻沒(méi)吃一粒，要知道這可有十幾斤瓜子啊！
服刑兒子接過(guò)這堆葵瓜子肉，手開(kāi)始顫抖。作為身強(qiáng)力壯的小伙子，正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候，他卻不能�？吹侥赣H無(wú)言，撩起衣襟拭淚，看到母親一口一口嗑的瓜子，兒子“撲通”給母親跪下，他懺悔了。
愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。有時(shí)，愛(ài)是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓行將就木的靈魂；有時(shí)，愛(ài)是人生海洋上一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這份沉甸甸的愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出它的分量，有誰(shuí)能夠真正償還呢？“愛(ài)無(wú)言，愛(ài)無(wú)垠��！……”
感謝父母，是他們給了我們生命，養(yǎng)育了我們成人。
感謝老師，是他們教我們識(shí)得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號(hào)，懂得做人的道理。
感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，想想那些無(wú)助的時(shí)候，是他們陪著我們走過(guò)。
感謝那些陌生人，是他們?yōu)槲覀儺a(chǎn)了米，種了菜，織了布，縫了衣，讓我們可以享受生存需要的物品。
感謝那些和我們過(guò)不去的人，是他們的批評(píng)、攻擊甚至尖酸刻薄冷嘲熱諷，讓我們懂得我們還有許多許多的地方需要改進(jìn)。
最后，我送給同學(xué)們四個(gè)字：博愛(ài)、感恩。讓我們學(xué)會(huì)博愛(ài)，懂得感恩！
活動(dòng)效果：
本節(jié)課，學(xué)生積極主動(dòng)，暢所欲言，課堂氣氛活躍。學(xué)生通過(guò)回憶往事，體會(huì)到父母無(wú)私的愛(ài)，并決心從現(xiàn)在開(kāi)始，從日常的生活小事著手，以自己的實(shí)際行動(dòng)去理解父母，回報(bào)父母的愛(ài)�；顒�(dòng)中，許多學(xué)生被同學(xué)的發(fā)言和表演所感動(dòng)，不禁流下了熱淚。
主題活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景
是愛(ài)讓我們相遇，因?yàn)楸舜擞袗?ài)，我們共同走到了一起，開(kāi)啟了我們?nèi)松穆贸獭?/p>
倘若上帝問(wèn)世界上什么最偉大？我會(huì)回答愛(ài)最偉大。當(dāng)你疲憊回到家中，母親已經(jīng)精心準(zhǔn)備了豐盛的佳肴；當(dāng)你努力學(xué)習(xí)到深夜，母親依然會(huì)在日光燈下陪伴你；當(dāng)你感到不適，母親亦會(huì)給你無(wú)微不至的關(guān)懷······
當(dāng)一個(gè)人在困境的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人在迷茫的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人在心情低落的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人在孤寂的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人在沮喪的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人在人生低谷的時(shí)候，知友就是你的精神支柱……
這就是愛(ài)，愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言。
二、活動(dòng)主題
“愛(ài)”是我們共同的語(yǔ)言
三、活動(dòng)目的
豐富大家的生活，讓大家在學(xué)習(xí)之余有更多的溝通和了解，更多的感知我們身邊的人。通過(guò)活動(dòng)讓大家更確切的感受愛(ài)情、友情和親情，理解真正的愛(ài)情并不一定是他人眼中的完美匹配，而是相愛(ài)的人彼此心靈的相互契合，是為了讓對(duì)方生活得更好而默默奉獻(xiàn)， 真愛(ài)是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，沒(méi)有嘩眾取寵的行動(dòng)， 只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中你能感受得到。
四、活動(dòng)方式
制作橫幅，印有“采集‘愛(ài)’”樣文字。以文字的形式采集同學(xué)們心中對(duì)最愛(ài)的人最想說(shuō)的一句話，可以是對(duì)父母，兄弟姐妹，朋友，愛(ài)人，以及曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人。
五、活動(dòng)對(duì)象
我院全體師生。
六、活動(dòng)時(shí)間
xx年12月
七、活動(dòng)地點(diǎn)
“愛(ài)”語(yǔ)言采集在學(xué)生一食堂和二食堂門(mén)口，后期評(píng)比工作在環(huán)境與市政工程系學(xué)生會(huì)辦公室。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
組長(zhǎng)：1人，****
副組長(zhǎng)：2人**** ******
成員：學(xué)生會(huì)宣傳部全體成員
九、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬�(zhǔn)備
1。前期：有宣傳部主要負(fù)責(zé)人想團(tuán)總支提交申請(qǐng)
2。中期：做好宣傳工作，選好活動(dòng)場(chǎng)地，以及預(yù)算好所需的人力物力和財(cái)力。
3。后期：認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，評(píng)出各等獎(jiǎng)項(xiàng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)內(nèi)容
該活動(dòng)公分三大塊
1。由宣傳部出兩塊版面對(duì)所舉辦活動(dòng)進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們了解我們的活動(dòng)主題和內(nèi)容，以便于在活動(dòng)期間同學(xué)們能積極參與。
2．正式活動(dòng)
活動(dòng)負(fù)責(zé)人和活動(dòng)組成員，在放學(xué)和其它閑暇時(shí)間，，分別抬一塊版面在一食堂和二食堂門(mén)口，設(shè)立“愛(ài)”語(yǔ)言采集點(diǎn)。在同學(xué)們經(jīng)過(guò)時(shí)做以介紹，然后收集“愛(ài)”的語(yǔ)言。在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，將采集的經(jīng)典語(yǔ)言，以橫幅的形式向大家及時(shí)公布出來(lái)，以讓同學(xué)們觀看和欣賞，同時(shí)吸引更多的同學(xué)來(lái)寫(xiě)出自己的“愛(ài)”的語(yǔ)言。
3。后期總結(jié)
在活動(dòng)時(shí)間結(jié)束之后，對(duì)所采集的到的`好的“愛(ài)” 的語(yǔ)言進(jìn)行歸納和整理，從中選出最感人的、最溫馨的、最有創(chuàng)意的、最富哲理的、最浪漫的、最與眾不同的·······
十、分工安排
組長(zhǎng)：全面策劃活動(dòng)所有環(huán)節(jié)，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的實(shí)施，并且檢查監(jiān)督執(zhí)行情況，協(xié)調(diào)各方面工作，寫(xiě)出詳細(xì)活動(dòng)策劃書(shū)最后做出活動(dòng)總結(jié)。
副組長(zhǎng)：配合組長(zhǎng)工作，做好前期宣傳，負(fù)責(zé)在活動(dòng)過(guò)程中不斷更新最新的語(yǔ)言采集情況，以及負(fù)責(zé)打點(diǎn)每天工作之后的財(cái)務(wù)整理。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
最感人的、最溫馨的、最有創(chuàng)意的、最富哲理的、最浪漫的、最與眾不同的·······各三名，分予以獎(jiǎng)勵(lì)。
環(huán)境與市政工程系學(xué)生會(huì)宣傳部
xx年12月1日
主題活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)主題
以物換物，閑置換“綠”
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月18-19日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
西安工業(yè)大學(xué)經(jīng)緯廣場(chǎng)或餐廳前廣場(chǎng)
四、活動(dòng)主辦方
西安工業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院團(tuán)委
五、活動(dòng)對(duì)象
西安工業(yè)大學(xué)學(xué)生 六、活動(dòng)背景
如今，將雙方閑置的東西拿來(lái)作為交易品，在交換的過(guò)程中雙方都得到了滿足。這種不以依靠等價(jià)交換為主要原則，而是依個(gè)人需求為主要交換原則，在當(dāng)今社會(huì)風(fēng)靡而起。為促進(jìn)學(xué)生間的溝通認(rèn)識(shí)，構(gòu)建和諧校園，實(shí)現(xiàn)物盡其用、環(huán)保節(jié)約、循環(huán)利用的良好環(huán)境效益，同時(shí)響應(yīng)國(guó)家當(dāng)今大力提倡建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)的號(hào)召我院特舉辦此次以物換物活動(dòng)。
七、活動(dòng)目的
1．通過(guò)換取其所需品，親身體驗(yàn)“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”和“資源節(jié)約”等觀念。
2．使同學(xué)們?cè)诮粨Q過(guò)程中獲得快樂(lè)、友誼，促進(jìn)同學(xué)們的溝通、交流。
3．活動(dòng)中培養(yǎng)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)生活”的能力。
4．通過(guò)自愿、自由的交換，將手頭閑置或購(gòu)買(mǎi)后不中意的物品與學(xué)校師生交換，使這些閑置物品的效益最大化，實(shí)現(xiàn)物盡其用、環(huán)保節(jié)約、循環(huán)利用的良好環(huán)境效益。
八、活動(dòng)可行性分析
1.學(xué)校內(nèi)部閑置物品較多；大部分同學(xué)都有很多二手貨或購(gòu)買(mǎi)后不中意但又不舍得扔的東西，平時(shí)用不上，就堆在寢室里。拿出去賣(mài)？很難出手的！易物能更好的解決這一難題！
2.大四學(xué)生即將畢業(yè)，很多物品急需處理，自行車、電腦、書(shū)籍等處理起來(lái)又比較麻煩，而對(duì)大一大二的學(xué)生來(lái)說(shuō)這些物品是非常需要的'。
3.本次活動(dòng)以現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)為重心。學(xué)生在本次活動(dòng)中將自己需要處理的物品帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，既增強(qiáng)了可信性，大大提高了交換成功率。同時(shí)為大家?guī)?lái)樂(lè)趣！
4.在當(dāng)今提倡節(jié)約型社會(huì)和構(gòu)建和諧校園的背景下，低碳環(huán)保、物盡其用、經(jīng)濟(jì)節(jié)約、追求環(huán)境效益等日益受到學(xué)生、各學(xué)生團(tuán)體和學(xué)院的重視和支持。
5.易于被接受�，F(xiàn)實(shí)交易具有自由性和隨意性，適合當(dāng)代年輕人的追求和思想；節(jié)約開(kāi)支、不浪費(fèi)資源，符合大部分學(xué)生和教職工的生活理念。
6.通過(guò)本次活動(dòng)可以加強(qiáng)學(xué)生間的交流溝通，還可以交到更多朋友，拉近人與人之間的聯(lián)系！同時(shí)可以讓大家切身體會(huì)到什么是需求決定價(jià)值，享受易物的樂(lè)趣
九、活動(dòng)流程
前期準(zhǔn)備階段：
1.策劃：4月25號(hào)
前期主要調(diào)查大家對(duì)本次活動(dòng)的意向、并征求意見(jiàn)和建議（合適時(shí)間），對(duì)愿意參加的學(xué)生物品做大致統(tǒng)計(jì)，并取得聯(lián)系方式。
擬定策劃，策劃學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審核，獲得批準(zhǔn)
2.宣傳：5月6,7,8日
A 制作兩面宣傳版面擺放在餐廳前，對(duì)活動(dòng)方式，時(shí)間、地點(diǎn)等進(jìn)行詳細(xì)公示。
B 張貼5張海報(bào)分別粘貼于校園廣告欄，宿舍樓前。
C通過(guò)各班各院負(fù)責(zé)人下至各班宣傳此次活動(dòng)，并收集活動(dòng)交換物品 D宣傳部在微博人人微信等公眾平臺(tái)主動(dòng)做好宣傳
3.交換物品信息登記：5月6,7,8，9
A各個(gè)負(fù)責(zé)人整合所有的收集到的物品及易物信息，按易物對(duì)象的性質(zhì)分類，并填表(見(jiàn)附表).
B部分物品由經(jīng)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)
活動(dòng)開(kāi)展階段：
1.申請(qǐng)經(jīng)緯廣場(chǎng)活動(dòng)場(chǎng)地，租借帳篷、長(zhǎng)桌、椅子等,5月8號(hào)前
2.場(chǎng)地布置：組織人員需在活動(dòng)前兩個(gè)小時(shí)到達(dá)預(yù)訂場(chǎng)地，負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)、衛(wèi)生保持和場(chǎng)地?cái)偽粍澏ǖ取?/p>
3.人員分工：將所有人員分為三組，一組負(fù)責(zé)人員接待、咨詢、物品登記等；二組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持及幫助看管物品；三組是機(jī)動(dòng)組，負(fù)責(zé)接替其他組同學(xué)、應(yīng)付突發(fā)事件和現(xiàn)場(chǎng)攝影采集新聞信息。詳細(xì)分工見(jiàn)附錄。
4.最中心位置上設(shè)總咨詢臺(tái)，及時(shí)處理突發(fā)事件，提供換客們交易心得.
5.如果有人對(duì)物品感興趣，而沒(méi)有合適的交換砝碼，可與物主協(xié)商處理.
6.活動(dòng)結(jié)束后收拾現(xiàn)場(chǎng)，保持場(chǎng)地清潔。最后合影留戀。
活動(dòng)參與要求
活動(dòng)細(xì)則
1.以自愿交換為基礎(chǔ)，不強(qiáng)求，不勉強(qiáng)，要雙贏，要樂(lè)趣，效率。
2.交換形式：A（物品交換）B（物品+現(xiàn)金）可以現(xiàn)金輔助補(bǔ)差價(jià)。
3.交換內(nèi)容：交換物品不限，服裝、書(shū)包、鞋帽、電子數(shù)碼、自行車、書(shū)籍、電腦等
4.組織者僅提供交換機(jī)會(huì)和平臺(tái)，交換過(guò)程中如出現(xiàn)公平、質(zhì)量、服務(wù)等問(wèn)題交換雙方應(yīng)自行協(xié)商，組織者將不承擔(dān)責(zé)任。
5.交換物品為個(gè)人閑置品，采用流動(dòng)方式參與活動(dòng)。有不方便搬運(yùn)至現(xiàn)場(chǎng)的，可以進(jìn)行信息登記，屆時(shí)我們會(huì)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)做出公示。
活動(dòng)說(shuō)明
考慮到同學(xué)對(duì)于物品的的喜好和意愿、物品類別多樣、復(fù)雜性以及特殊商品交換的特殊性，可以在同學(xué)雙方同意的情況下進(jìn)行雙方協(xié)定時(shí)間內(nèi)的“物品互相借用”、“感興趣物品的交換體驗(yàn)”，互借期限過(guò)后歸還物主，這樣不僅可以解決“易物”過(guò)程中同學(xué)不想交換但又不好意思拒絕的尷尬問(wèn)題，也可在結(jié)識(shí)興趣愛(ài)好相同的知己的同時(shí)擴(kuò)大交易物品面，進(jìn)一步加深同學(xué)間的交流和溝通。
主題活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題
“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”
二、活動(dòng)目的
四月天春意盎然，正是踏青春游的好時(shí)節(jié)。通過(guò)本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略優(yōu)美景色的同時(shí)，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。同時(shí)，圍繞我們的主題“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”，加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)，使班級(jí)更具有凝聚力，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。
三、活動(dòng)對(duì)象：青園一（1）班全體師生以及家長(zhǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間：4月7日
8：30—15：30
五、活動(dòng)地點(diǎn)：南郊公園
六、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備工作
召開(kāi)全班會(huì)議。為全體同學(xué)講解春游當(dāng)天的行程，讓同學(xué)們對(duì)行程有大致的'了解。同時(shí)提醒同學(xué)們出行應(yīng)該注意安全的問(wèn)題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)當(dāng)天事宜：
活動(dòng)內(nèi)容
一、深山尋寶
1、游戲規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)，將10個(gè)寶藏藏匿于不同地方，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由家長(zhǎng)帶孩子參與搜尋，設(shè)定1、2、3等獎(jiǎng)，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、游戲道具：信封10個(gè)等
二、拔河比賽
1、游戲規(guī)則：將全班同學(xué)按座次分為2組進(jìn)行比賽，共拔三局，獲行2次勝利的為勝方。
2、道具：拔河繩子一根。
三、兔子蹲游戲
1、游戲規(guī)則：每個(gè)家長(zhǎng)帶孩子對(duì)面雙手相扣，與其他參賽隊(duì)員站成一排。聽(tīng)至工作人念到自己的動(dòng)物顏色名稱就馬上蹲下來(lái)。如：白兔子蹲，白兔子蹲完，紅兔子蹲……。
�。病⒂螒虻谰撸喊�、紅、黑、黃兔子的頭套。
四、無(wú)敵烽火輪
1、游戲規(guī)則：10人協(xié)作相互協(xié)作，使用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)能容納10個(gè)人的封閉大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)人員站在大圓環(huán)上邊走加滾動(dòng)大圓環(huán)，在規(guī)定時(shí)間和距離內(nèi)最先達(dá)到終點(diǎn)的獲勝。
2、游戲道具：報(bào)紙、膠帶等
主題活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)目標(biāo)
（1）這學(xué)期，由于同學(xué)有事不能正確處理現(xiàn)象，這直接影響了班級(jí)建設(shè)。為培養(yǎng)同學(xué)之間互相關(guān)愛(ài)，召開(kāi)本次班會(huì)。
�。�2）通過(guò)班會(huì)，使同學(xué)們同學(xué)之間遇事互相關(guān)心，培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛(ài)別人的意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
班會(huì)形式：欣賞歌曲、競(jìng)賽、討論等形式。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。�1）召開(kāi)班干部會(huì)議，確立班會(huì)主題、商討班會(huì)環(huán)節(jié)、確立班會(huì)主持并培訓(xùn)；
�。�2）全班學(xué)唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》以及布置競(jìng)賽；
�。�3）布置會(huì)場(chǎng)（在課室前面黑板書(shū)寫(xiě)主題，準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶，布置教室座位。）
班會(huì)主持：男女同學(xué)（男：崔健、女：徐嬌同學(xué)）
三、活動(dòng)過(guò)程：
1．男女主持人發(fā)言
男：老師！
女：同學(xué)們！
男女：大家好！
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)親臨指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示熱烈的歡迎。（掌聲）
男女：“關(guān)愛(ài)別人——主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始�。ㄕ坡暎�
女：首先，我們兩位主持有一個(gè)小小的請(qǐng)求：希望全體同學(xué)合唱一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，為這次主題班會(huì)拉開(kāi)序幕。全體起立！
（班級(jí)全體同學(xué)合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，指揮：周旭瑤同學(xué)） 女：同學(xué)們請(qǐng)坐。
男：我們都是同學(xué)，在班里應(yīng)該互相幫助。
女：嗯，一點(diǎn)也不錯(cuò)，我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的集體將會(huì)是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
男：好，下面進(jìn)行我們班會(huì)課的第一個(gè)環(huán)節(jié)——“我說(shuō)誰(shuí)幫過(guò)我”。在這一環(huán)節(jié)中，我們主要是讓同學(xué)們用心去發(fā)現(xiàn)我們班的關(guān)愛(ài)別人的優(yōu)良傳統(tǒng)；同時(shí)，也希望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng)，促使我們的集體更團(tuán)結(jié)。（學(xué)生自由發(fā)言）
女：“我說(shuō)誰(shuí)幫過(guò)我”環(huán)節(jié)就到此為止，從剛才同學(xué)們的發(fā)言中，我們可以知道，我們高一（12）班的能關(guān)愛(ài)別人的同學(xué)還真不不少呢。下面，請(qǐng)欣賞一個(gè)我們班的同學(xué)自編自演的小品——《上課時(shí)》。請(qǐng)同學(xué)們一邊看一邊思考，小品中人物的做法哪些是正確的.，哪些是錯(cuò)誤的。
2．通過(guò)演小品。
（小品表演 表演者：學(xué)生錢(qián)俊、宋剛）
小品內(nèi)容：上課時(shí)，因?yàn)橐患路瑑扇舜蚱饋?lái)，課也沒(méi)上好。 引入：
女：小品已經(jīng)表演完了，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x這么多位“演
員”的表演，謝謝！
男：非常感謝這些同學(xué)為我們表演了一個(gè)那么精彩的小品。同學(xué)們，下面請(qǐng)大家以四人為一小組進(jìn)行討論，評(píng)評(píng)小品中哪些人物的哪些做法是錯(cuò)誤的？應(yīng)該哪樣做就避免這次沖突了。
3．分組討論
（全體同學(xué)以四人為一小組展開(kāi)激烈討論。后自由發(fā)言，談各自看法，批評(píng)遇事不冷靜，鼓勵(lì)大家遇事下課找老師，課上要先冷靜上課。） 女：同學(xué)們剛才的發(fā)言都很好。我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，這來(lái)自全體同學(xué)的共同努力。下面，我們進(jìn)行班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——“我要對(duì)你這樣說(shuō)”、主要是讓同學(xué)們談一談以前的什么是我做的不對(duì)，以后我再遇到這樣事會(huì)怎樣處理。（學(xué)生自由發(fā)言。）
男：同學(xué)們，我們的發(fā)言先到此為止。男女同學(xué)都積極地參與發(fā)言，希望全體同學(xué)聽(tīng)了之后，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
女：這次班會(huì)的三個(gè)環(huán)節(jié)都結(jié)束了 。
男：同學(xué)們，重要的是通過(guò)這次班會(huì)，大家能遇事互相關(guān)愛(ài)，共同進(jìn)步，把我們班建設(shè)成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)的班集體。好！班會(huì)到此結(jié)束！下面請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言。
四、請(qǐng)班主任作總結(jié)性發(fā)言。
（班主任總結(jié)發(fā)言）
同學(xué)們，今天召開(kāi)的班會(huì)非常成功，你們?cè)诎鄷?huì)上這樣成功的表現(xiàn)，我非常高興，在高興之余，我也想希望同學(xué)們不要把這次班會(huì)當(dāng)成游戲，而是要把它當(dāng)成自己成長(zhǎng)中的臺(tái)階，在以后的學(xué)習(xí)生活中，互相
關(guān)愛(ài)，用到以后的實(shí)際生活中，這樣下去你們會(huì)最終成為一個(gè)關(guān)愛(ài)別人的人。
五、宣布主題班會(huì)順利結(jié)束。
關(guān)心他人，快樂(lè)自己主題班會(huì)過(guò)程
活動(dòng)過(guò)程：
一．主持人宣布開(kāi)始
男：親愛(ài)的同學(xué)們，我們生活在新時(shí)代，我們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)長(zhǎng)輩的悉心照顧，離不開(kāi)老師的耐心培育，離不開(kāi)同學(xué)間的互幫互助。 女：關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德。
男：當(dāng)自己幫助了別人時(shí)，我們會(huì)很開(kāi)心；當(dāng)別人幫助了自己，你會(huì)感到幸福!
女：我們每個(gè)人心中都要裝有他人，學(xué)會(huì)關(guān)心，讓我們心中充滿愛(ài)，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)。
合： “關(guān)心他人，快樂(lè)自己” 主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、什么是“關(guān)心”
男：我們一直在談?wù)撽P(guān)心。那么關(guān)心到底是什么？
女：請(qǐng)全體起立，一起朗誦：《關(guān)心》
如果世界是一間小屋，
關(guān)心就是小屋中的一扇窗；
如果世界是一艘船，
那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。
被人關(guān)心是一種美好的享受，
關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。
三．講講“父母的關(guān)心”
男：同學(xué)們說(shuō)的真好，世界上有一種樸實(shí)的愛(ài)，他的名字叫母愛(ài)，陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。
女：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切，那么寬容的父愛(ài)，那么博大的胸懷。
男：同學(xué)們，還記得剛剛過(guò)去的生日嗎？美味可口的菜肴，誘人的大蛋糕，盼望已久的禮物，爸爸媽媽、爺爺奶奶的祝�！�
女：爸爸、媽媽對(duì)我們的關(guān)心是無(wú)私的，是無(wú)微不至的，這點(diǎn)我們深有體會(huì)，下面讓我們來(lái)用心傾聽(tīng)一下幾個(gè)同學(xué)的感受。
男：不知不覺(jué)間，我們長(zhǎng)大了，可在我們父母身上也有了太多的變化！ 女：瞧！他們的臉上爬滿了幾條皺紋，頭發(fā)中多了幾根白發(fā)。 男：瞧！他們的步伐不再矯健，他們的腰也不挺直了！
女：這一切都是為我們操勞的呀！今天，我們要真誠(chéng)的大聲地說(shuō)一聲 全班合：“爸爸、媽媽感謝你們，你們辛苦了”
四、說(shuō)說(shuō)老師的“關(guān)心”
男：世界上除了最應(yīng)感謝的父母之外，還有我們的第二任父母，那就是我們可敬的老師。
主題活動(dòng)策劃 篇8
主題說(shuō)明
勇敢，既是一種精神力量，又是存在于一系列具體的行為表現(xiàn)之中。勇敢者做需要的是認(rèn)知、情感、行為的綜合發(fā)展，勇敢是人格建構(gòu)中不可缺少的組成因素。4—5歲的孩子，他們的認(rèn)知能力、情感和意志力正處在發(fā)展過(guò)程中，常常會(huì)有害怕黑暗、害怕疼痛、害怕孤獨(dú)、害怕寒冷、回避錯(cuò)誤與困難等表現(xiàn)。課程的目標(biāo)就是要以有效的方式引領(lǐng)幼兒步入勇者的行列。
我們將要和幼兒共同討論什么是勇敢；去了解故事中小主人公戰(zhàn)勝膽怯，勇于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的心理過(guò)程；在有意設(shè)計(jì)的情境中鍛煉膽量；在遠(yuǎn)足、嬉戲等活動(dòng)中抵御寒冷。愿每一個(gè)幼兒都能自豪地成為“勇敢的我”。
活動(dòng)目標(biāo)
1．以有效的方式引領(lǐng)幼兒步入勇者的行列。
2．通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒明白勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤就是勇敢的孩子。
3. 在有意設(shè)計(jì)的'情境中鍛煉幼兒的膽量。
活動(dòng)內(nèi)容
數(shù)學(xué)：勇闖迷宮（認(rèn)識(shí)橢圓形） 語(yǔ)言：蝸牛搬家 社會(huì)：寒風(fēng)中的人
健康：玩雪球 音樂(lè)：小雪花 美術(shù)：不怕冷的小企鵝 音樂(lè)：小烏龜上山坡
語(yǔ)言：不怕冷的大衣 美術(shù)：冬天的衣物 數(shù)學(xué)：區(qū)別前后 健康：蛙跳高手
科學(xué)：讓球不滾下來(lái) 音樂(lè)：對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系 社會(huì)：天冷別凍著 美術(shù)：臘梅花
語(yǔ)言：小狐貍的槍和炮 音樂(lè)：小士兵進(jìn)行曲 社會(huì)：勇氣 美術(shù)：溫暖的太陽(yáng)
語(yǔ)言：不認(rèn)錯(cuò)的多多和有勇氣的多多 健康：“山洞”尋寶 科學(xué)：吸氣和吹氣
教育重點(diǎn)及
措施
通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解故事中小主人公戰(zhàn)勝膽怯，勇于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的心理過(guò)程；在有意設(shè)計(jì)的情境中鍛煉膽量；在遠(yuǎn)足、嬉戲等活動(dòng)中抵御寒冷。愿每一個(gè)幼兒都能自豪地成為“勇敢的我”。
習(xí)慣培養(yǎng)
1．天氣越來(lái)越冷了，教育孩子不怕寒冷，堅(jiān)持天天上幼兒園，不遲到、不早退。
2．做一個(gè)勇敢的孩子，嘗試晚上一個(gè)人獨(dú)自睡覺(jué)。
3. 進(jìn)入午睡室保持安靜，不大聲講話，安靜地入睡。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1．布置“我不怕，我勇敢”專欄，幼兒可以畫(huà)出自己在生活中表現(xiàn)勇敢精神的事。布置“不怕冷的人”展覽，收集人們冒著嚴(yán)寒工作的照片等。
2．師幼共同把活動(dòng)室布置成冬天的景象。
家園共育
1．鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)一起查找有關(guān)解放軍、警察的圖片、圖書(shū)等資料，引導(dǎo)孩子獲得各種信息。
2．請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子做一些力所能及的事情。并且?guī)椭變好鎸?duì)困難，克服困難
3. 請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子安排豐富的寒假生活，注意孩子在假期中的安全。
其他
了解一些世界人民過(guò)新年習(xí)俗。
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