有關(guān)主題活動策劃模板集合5篇
主題活動策劃 篇1
一、活動背景：
1、該學(xué)期即將結(jié)束，對該學(xué)期我班團(tuán)委學(xué)生工作做全面總結(jié)。
2、展望新學(xué)期我班團(tuán)委學(xué)生工作
3、全體同學(xué)共同努力向美好的新一年出發(fā)
二、活動目的：
1、使同學(xué)明白什么是優(yōu)秀的共青團(tuán)員
2、使同學(xué)明白如何成為一名優(yōu)秀的.共青團(tuán)員
3通過此次活動，激發(fā)同學(xué)們的青春激情，向新學(xué)期出發(fā)
4、對該學(xué)期我班團(tuán)委學(xué)生工作做好總結(jié)
5、通過此次活動，希望達(dá)到全體同學(xué)更加積極向上，為新一年我班團(tuán)委學(xué)生工作作好準(zhǔn)備
三、活動流程：
1、以"回顧我班該學(xué)期團(tuán)委工作"展開主題
2、展示我班該學(xué)期幾次團(tuán)委工作的情景，并全體同學(xué)參與討論
3、全體參與互動中全面探究：
a什么是優(yōu)秀大學(xué)生團(tuán)員（所應(yīng)具有的品質(zhì)，不同角度分析）
b如何成為一名優(yōu)秀的團(tuán)員
c通過優(yōu)秀的團(tuán)員榜樣模范帶動全體同學(xué)的努力。
4。小總結(jié)，對新學(xué)期我班團(tuán)委工作做好規(guī)劃
四、最后總結(jié)
附：具體安排
1、活動時間： 12月18日晚7：30到8：30
2、活動對象：工商管理系11級全體旅本班同學(xué)
3、主持人：黃芳 李麗
4、活動地點(diǎn)：E2B—205教室
主題活動策劃 篇2
【活動目的】
1、認(rèn)知：針對現(xiàn)代職高學(xué)生受多方面因素的影響，很大一部分即將畢業(yè)的學(xué)生怕吃苦，嬌生慣養(yǎng)，沒有理想，沒有目標(biāo)，很難適應(yīng)社會。通過本次活動，讓學(xué)生對實習(xí)中的苦與樂有一個初步的，辨證的認(rèn)識。正確對待工作中的艱難困苦，提高工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。
2、情感：通過本次活動，激發(fā)學(xué)生的工作熱情，使學(xué)生樹立信心，讓學(xué)生在遭遇困難壓力時，能把工作中的壓力轉(zhuǎn)化為動力，努力戰(zhàn)勝困難，成為生活的強(qiáng)者。
3、行為：通過討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正確對待實習(xí)中的苦，提高學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的能力，讓學(xué)生順利度過實習(xí)期。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、重點(diǎn)：幫助學(xué)生從自身實際出發(fā)，認(rèn)識到在實習(xí)過程中有苦也有樂，體驗到“樂在其中”。
2、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在以后的實習(xí)中能以苦為樂，體驗成功的艱辛和樂趣。
【活動準(zhǔn)備】
1、搜集有關(guān)名人奮斗的故事資料和有關(guān)實習(xí)生戰(zhàn)勝困難的人生感言。
2、回憶自己在實習(xí)中所經(jīng)歷的最難忘的一天，說明實習(xí)是苦或是樂，從中總結(jié)幾條經(jīng)驗或教訓(xùn)。
【活動過程】
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，你們在實習(xí)的過程中有沒有受到過實習(xí)單位的表揚(yáng)？心里快樂嗎？當(dāng)你們在工作中遇到困難，面對工作的壓力，如：受到單位領(lǐng)導(dǎo)的批評，同事的指責(zé)，顧客的挑剔時，內(nèi)心又是怎樣的感受呢？那么，實習(xí)到底是苦還是樂呢？今天的活動就是要同學(xué)們一起來仔細(xì)地品味一下實習(xí)的苦與樂。
二、活動與訓(xùn)練
提示：實習(xí)到底苦還是樂，我們來聽聽這兩位同學(xué)是怎樣說的？
內(nèi)容：
學(xué)生甲：我認(rèn)為實習(xí)太苦。我們在移動實習(xí)的第一個月里，每天晚上都要背出當(dāng)天學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)，背到十一、二點(diǎn)才睡覺，早上四、五點(diǎn)鐘還要起來重新記憶一遍，一大早到單位，就要忙著測驗，及格線是80分以上，考不好還要面臨淘汰的危險。實習(xí)之后，我基本上都犧牲了看電視、玩耍的時間。如果上班遲到，開小差，或被顧客投訴，還要被領(lǐng)導(dǎo)批評，扣掉工資，你們想想，實習(xí)是多么的痛苦�。W(xué)生乙：我認(rèn)為實習(xí)是件快樂的事情。實習(xí)不僅讓我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識和技能，還懂得了許多做人的道理。實習(xí)中學(xué)到的很多東西是我們終身受用的，也值得我們珍藏一生的。在實習(xí)的這些日子里，我每天都過得非常充實，在這里，我的自身能力和自身素質(zhì)都得到了提高，當(dāng)我在領(lǐng)到第一個月工資時，我覺得自己的勞動得到單位的認(rèn)可，我覺得實習(xí)生活的確很快樂！
1、討論交流：
�、倏戳诵∑分竽阃饽囊环N說法？
�、谡埥Y(jié)合自己的實際情況，也來談?wù)勀銈儗嵙?xí)是苦還是樂的看法。
2、繼續(xù)討論下面三個問題：
�、倌銈冇袥]有這種經(jīng)歷——有時在實習(xí)中好不容易才找到一份工作，結(jié)果發(fā)現(xiàn)
這份工作對自己來說完全是陌生的，大大超過了自己的能力范圍，為了保住這份工作，連續(xù)幾天放棄了休息來學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，甚至電視節(jié)目也不看，每天跟在師傅左右加班加點(diǎn)，經(jīng)過一段時間的努力，自己終于能夠獨(dú)當(dāng)一面，獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的欣賞和嘉獎。這時你感覺是苦還是樂？②你們有沒有這種體驗——實習(xí)期間，你和同事們一起共同面臨一個技術(shù)難題，
領(lǐng)導(dǎo)明確批示：如果不能攻克這個技術(shù)難關(guān)，他就另請高明，同事們對此都憂心忡忡。你為了能解決這個技術(shù)難題，整天泡在圖書館和電腦前查閱有關(guān)資料，夜以繼日地研究，反復(fù)摸索，利用自己僅有的'專業(yè)知識和自己勤奮刻苦的鉆研精神，終于攻克難關(guān)，同事和領(lǐng)導(dǎo)都對你刮目相看。這時，你是不是覺得自己吃了那么多苦，終于有了回報呢？
�、勰銈冇袥]有這種想法——自己在實習(xí)中吃了不少苦，克服了很多的困難，工
作也非常努力，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)還是責(zé)怪你做得不夠好，對你要求非常高，你當(dāng)時覺得自己非常委屈。但是你調(diào)換了新的工作環(huán)境之后，你發(fā)現(xiàn)你在原實習(xí)單位學(xué)到了很多東西，經(jīng)過原單位的磨練之后，現(xiàn)在你很輕松就勝任了現(xiàn)在的工作環(huán)境，工作起來也得心應(yīng)手。那時，回過頭來你一定會說，實習(xí)雖苦猶樂。
三、工作幸福感測試
測試（一）
下列各題，符合自身情況的回答“是”�？纯茨阌袔讉�回答“是”的題目。
1、因為發(fā)生了某些沒有預(yù)料的事，你對實習(xí)生活感到厭倦。
2、你感覺到單位人際關(guān)系很復(fù)雜，常常不知道怎樣與身邊一起工作的同事溝通交流，自己又不了解情況，經(jīng)常被人誤解。
3、在工作中，你感到自己能力水平有限，不能勝任目前的工作，時常感到緊張和壓力。
4、實習(xí)單位的規(guī)章制度很嚴(yán)格，一不小心就觸犯了公司的制度而被懲罰。
5、你每天很早要去上班，很晚才能回家。有時上晚班，大白天睡覺，生物鐘顛倒，睡眠嚴(yán)重不足。
6、你克服很多實際困難，工作很努力，但領(lǐng)導(dǎo)和同事對你還是很不滿意。
7、因為找不到適合自己的崗位，所從事的工作自己很難適應(yīng)。
測試（二）
下列各題，符合情況的回答“是”。看看你有幾個回答“是”的題目。
1、因為單位工作環(huán)境不錯，工資待遇也高，而且單位也有留用意向，所以感覺自己運(yùn)氣不錯。
2、在工作單位又結(jié)識了幾個好朋友，與同事關(guān)系融洽，大家在工作中相互幫助，感覺很溫馨。
3、在工作中，你學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西，懂得了做人的道理，自己的能力水平有很大提高。
4、實習(xí)單位的規(guī)章制度雖然很嚴(yán)格，但你覺得這是磨練自己意志的好機(jī)會。
5、你每天很早要去上班，很晚才能回家，但你覺得自己每天都很充實。
6、你克服很多實際困難，工作很努力，領(lǐng)導(dǎo)和同事對你的工作表現(xiàn)非常滿意。
7、因為找到適合自己的崗位，工作起來得心應(yīng)手，所以覺得工作真幸福。
四、收集實習(xí)生的實習(xí)感言
▲隨著時間的前移，雖仍忙碌著，卻苦中有樂，是一種充實的快樂、收獲的快樂……
▲一個人的進(jìn)步與成功，只有通過不斷的實干與改變，才有收獲的可能，安逸、不變，只會讓我們?nèi)諠u喪失競爭能力，一如古語言：生于憂患，死于安樂。
▲在實習(xí)前，我們必須做好充分的心理準(zhǔn)備，否則過程是痛苦的，而一個人的承受能力是有限的，故須了解自己，并在此基礎(chǔ)上改變或加壓，才可能事半功倍。
▲世上沒有免費(fèi)的午餐，付出，不僅是能力的考驗，更是體力和心力的考驗，這種考驗是全方位的，但如過去了，前面又是一片艷陽天……
▲世界對每個人都是公平的，任何現(xiàn)象都是兩面性的，快樂的人總是看到好的一面，悲傷的人總是想著壞的一面。所以快樂和悲傷就在于自己如何看待問題，都有自己決定。
▲每個人在尋找工作中，在追求事業(yè)中，總會遇到這樣或那樣的問題。有的，可以令我們歡歌雀躍；有的，則令我們掩面而泣。相信或喜或憂，都或多或少會留在我們的記憶中，鞭策我們向更高目標(biāo)前進(jìn)。
▲全新的工作，全新的同事，全新的環(huán)境，一切從零開始。不知不覺，三個月過去了，快樂的時候總覺得時間過得真快！也許，真的長大了。
▲有苦，有樂，有笑容，有淚水。曾經(jīng)因為馬虎，曾經(jīng)因為年輕，曾經(jīng)因為不懂事，受到波瀾不驚又疾風(fēng)驟雨般的責(zé)備；曾經(jīng)因為細(xì)心，曾經(jīng)因為成熟，曾經(jīng)因為太懂事，受到同事贊許的目光。新的環(huán)境，給予我很多，很多。學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會忍耐，學(xué)會處世，學(xué)會待人，學(xué)會生活，學(xué)會太多從來對我沒有約束力的東西。是生活賦予我的力量么？
▲有人說：生活就是一面鏡子，你哭它就哭，你笑它就笑。仔細(xì)體會一下，工作何嘗不是這樣，同樣也夾雜著苦與樂。
五、“鷹的故事”，“飛蛾的故事”給我們的啟示
《鷹的故事》
在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種叫做雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號。它飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷，堪稱鷹中之最，被它發(fā)現(xiàn)的小動物，一般都很難逃脫它的捕捉。
但你知道那壯麗的飛翔背后的故事嗎？
原來，母鷹“殘忍”地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹未來能否在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強(qiáng)，只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔，使翅膀不斷地充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀?qū)⑺粕裨捴械镍P凰一樣死后重生，將能長得更加強(qiáng)健有力。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個機(jī)會，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。
當(dāng)一只幼鷹出生后，沒享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練，在母鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能獨(dú)自飛翔，但這只是第一步，因為這種飛翔只比爬行好一點(diǎn)。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練，否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會因此而停止對它們的訓(xùn)練，母鷹深知：不經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天，即使能，也難以捕捉到食物進(jìn)而被餓死。
第三步則充滿著殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的，也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗，因為它們那正在成長的翅膀會被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時成為飛翔的悲壯的祭品，但母鷹同樣不會停止這“血淋淋”的訓(xùn)練，因為它眼中雖然有痛苦的淚水，但同時也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。
有的獵人動了惻隱之心，偷偷地把一些還沒有來得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家里喂養(yǎng)。但后來獵人發(fā)現(xiàn)那被喂養(yǎng)長大的雕鷹至多飛到房屋那么高便要落下來。那兩米多長的翅膀已成為累贅。
沒有誰能夠幫助雕鷹飛翔，除了他自己。
《飛蛾的故事》
生物學(xué)家說，飛蛾在由蛹變繭時，翅膀萎縮，十分柔軟；在破繭而出時，必須要經(jīng)過一番痛苦的掙扎，身體中的體液才能流到翅膀上去，翅膀才能充實有力，支撐它在空中的飛翔。
某天有個人湊巧看到樹上有一只繭開始活動，好象有蛾要從里面破繭而出，于是他饒有興趣地準(zhǔn)備見識一下由蛹變蛾的過程。但隨著時間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，他變得不耐煩了，只見蛾在繭里奮力掙扎，將繭扭來扭去的，卻一直不能掙脫繭的束縛，似乎是再也不可能破繭而出了。最后，他的耐心用盡，就用一把小剪刀，把繭上的絲剪了一個小洞，讓蛾出來可以容易一些。果然，不一會兒，蛾就從繭里很容易地爬了出來，但是那身體非常臃腫，翅膀也異常萎縮，耷拉在兩邊伸展
不起來。那人等著蛾飛起來，但那只蛾卻只是跌跌撞撞地爬著，怎么也飛不起來，又過了一會兒，它就死了。
從這個故事中我們知道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。任何一種本領(lǐng)的獲得都要經(jīng)由艱苦的磨練，任何投機(jī)取巧或妄圖減少奮斗而達(dá)到目的的做法都是見識短淺的行為，那只飛不起來的飛蛾的經(jīng)歷就證明了這一切：逆境比順境是更加有利于人成長的！
天將將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所能。
六、總結(jié)
通過這堂課，我們知道了實習(xí)是一種艱苦的體力和腦力勞動。我們剛剛踏入社會，我們就是“雛鷹”和“飛蛾”。當(dāng)我們在工作生活中遇到困難時，我們要有李白“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪情壯志，想到自己終有一天能得到大家的認(rèn)可，能實現(xiàn)自己在社會中的人生價值時，你們就會體味到“工作著，痛并快樂著”。
主題活動策劃 篇3
一、 活動背景：
又到了春暖花開的時節(jié)，為了豐富我系團(tuán)學(xué)干部的業(yè)余生活，感受春天，緩解（放松下）枯燥乏味的工作和學(xué)習(xí)生活。
二、 活動目的、意義和目標(biāo)：
1、 目的：通過此次活動來提高健康指數(shù)，增強(qiáng)體質(zhì)。同時是我們系團(tuán)學(xué)真正的像一家人，真正的像兄弟姐妹一樣，在這個家庭中，我們每個人都很重要，只是我們分工不同，但誰都不可或缺;
2、 意義：通過此次活動來發(fā)現(xiàn)自己，讓別人來發(fā)現(xiàn)自己，同時將自己的現(xiàn)狀與以前對比，自己現(xiàn)在有什么改變，或者有什么樣的變化，進(jìn)而從新審視自己，給自己一個定位，樹立一個新目標(biāo);
3、 目標(biāo)：通過此次活動來發(fā)現(xiàn)自己，了解自己，為什么要來系團(tuán)學(xué)？我來系團(tuán)學(xué)要干什么？出了系團(tuán)學(xué)我學(xué)到了什么？
三、 活動準(zhǔn)備：
1、 一面系旗;
2、 四個擴(kuò)音器;
3、 活動獎品和最佳部門組織獎;
4、 自卑飲用水;
5、 交通工具選擇（校車或者公交車）。
四、 活動開展（活動時間：20xx年 月 日星期 ）：
1、 活動主持：文娛部，負(fù)責(zé)節(jié)目的`各項事宜;
2、 活動地點(diǎn)：岳麓山;
3、 活動流程：學(xué)校整隊出發(fā)à乘車à岳麓山腳à岳麓山頂à開始活動à活動結(jié)束à岳麓山腳à整隊返校à簡短總結(jié)à活動圓滿成功（解散）;
4、 活動負(fù)責(zé)部門：
�。�1）、組織部：負(fù)責(zé)組織全體系團(tuán)學(xué)成員的出發(fā)并到達(dá)目的地及從目的地返校;
�。�2）、紀(jì)保部：負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)和維持好紀(jì)律，必要時，可與其他部門相互協(xié)助完成;
�。�3）、生活衛(wèi)生部：其他部門各派出一位成員聽取生活衛(wèi)生部的安排，負(fù)責(zé)現(xiàn)場活動垃圾的清理并維持好活動現(xiàn)場環(huán)境，做好保潔工作;
�。�4）、辦公室：負(fù)責(zé)與其他部門協(xié)助完成各項任務(wù);
5、成立一個突發(fā)事件小組：
由主席團(tuán)負(fù)責(zé)選好小組成員并備好應(yīng)急藥物，如：創(chuàng)可貼、紅花油、紗布和消炎藥等，如發(fā)生意外可第一時間進(jìn)行處理，若需幫助，可聯(lián)系身邊系團(tuán)學(xué)的成員幫忙處理。
五、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、 活動獎品經(jīng)費(fèi)：
2、 往返乘車車費(fèi)：
六、 活動中應(yīng)注意的問題：
1、 如有特殊事情需向所屬部門的代理說明情況，在得到代理的許可之后方可離開;
2、 活動期間應(yīng)注意安全，不得擅自脫離隊伍。
七、 獎罰辦法：
1、 獎勵措施：在活動過程中表現(xiàn)好的部門和個人給予最佳部門組織獎及物質(zhì)獎勵;
2、 懲治辦法：在活動過程中若有不服從安排者，由各部門及負(fù)責(zé)人做好記錄并交給辦公室，由辦公室轉(zhuǎn)交主席團(tuán)，由主席團(tuán)和賀露老師商討決定作出處理。
主題活動策劃 篇4
一、主題班會名稱
我的高中生活
二、班會背景
開學(xué)兩個月以來，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個學(xué)生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學(xué)們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛，但是也有部分同學(xué)由于自己的性格以及家庭方面的原因，還沒有很快的適應(yīng)這個班集體。另外x月、x月份過生日的同學(xué)很多，為了避免平時生日的鋪張浪費(fèi)，讓學(xué)生過一個特殊、簡樸而有意義的`生日，特別召開此次主題班會。
三、班會目的
1、通過主題班會，學(xué)生能明確高中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的。同時，也能初步認(rèn)識自身，彼此了解同學(xué)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2、通過主題班會，學(xué)生進(jìn)一步理解高中生活的新起點(diǎn)同時也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握；同時，每個人都能感受到班級作為一個班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力，營造出一個積極向上的、良好的學(xué)習(xí)、生活的氛圍。
四、班會準(zhǔn)備
1、請全班學(xué)生參與，每人以“我的創(chuàng)意班會”為題，寫一篇學(xué)生自己心中比較向往的主題班會的周記。很多同學(xué)有較好的點(diǎn)子，經(jīng)過篩選，定下本次活動的主題為集體生日。
2、要求學(xué)生在休息日時親手制作（不提倡買）一個小禮物，一方面培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力，另一方面為生日會的互贈禮物環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。
3、召開班干部會議，討論生日會的具體流程，廣泛采取同學(xué)很多創(chuàng)意想法。
4、成立主題班會主創(chuàng)人員策劃會，具體負(fù)責(zé)各項準(zhǔn)備工作。
五、班會過程
1、布置會場，同學(xué)進(jìn)場，遞交自己的禮物。
2、主持人致詞，介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，班會開始。
3、以小品形式進(jìn)行串聯(lián)。
4、游戲：“心有靈犀一點(diǎn)通”游戲介紹：每組派兩個人，猜班級同學(xué)的名字，一個人比劃，一個人猜。游戲意義：通過游戲，讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。
5、游戲：“青春滋味”游戲介紹：每組派一名代表嘗試“酒醋鹽糖”等，做面部表情，讓另外一組猜。最后主持人訪談表演者，說出在高一5班的與所嘗東西相同滋味的故事（酸甜苦辣）
6、游戲：“愛拼才會贏”游戲介紹：每組派三人，用兩腳捆綁，即三人兩腿，看誰能最早拼好“一五”這個字，愛拼才會贏。游戲意義：講究團(tuán)隊合作，體現(xiàn)本班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓同學(xué)在游戲中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
7、送禮物。
8、訪談：“話說咱們班”內(nèi)容：請出在12月、1月的小壽星，共同祝愿，祝福我們班。
9、共唱：點(diǎn)蠟燭共同祝愿，共唱心中的“同一首歌”。
主題活動策劃 篇5
一．班會主題——陽光青春，健康成長
二．活動背景
時間過得很快，一個不小心，我們即將告別了幾分青澀，些許懵懂的大一生活，馬不停蹄地進(jìn)入了現(xiàn)在這個全新的階段——大二。如果說，大一是摸索、適應(yīng)時期，那么大二則是前進(jìn)、奮斗的時期，是需要思考更多、抉擇更多的時期。在這個時期里，我們的心智日漸成熟，可是能力有限，于是會感到青春的無奈，成長的煩惱，現(xiàn)實的殘酷，未來的彷徨……所以我們得及時調(diào)試和解決自己的煩惱和疑惑，提高自己的心理素質(zhì)，提升自己的心理健康水平，以積極、樂觀的態(tài)度來打造一個陽光的青春，以正確有效的方式促進(jìn)自己健康成長。讓我們給青春的行囊解壓，沐浴著陽光，健康成長！
三．活動目的
1.讓同學(xué)們端正對心理健康教育的態(tài)度，了解其普遍性和必要性，生活，學(xué)習(xí)，工作
中處處體現(xiàn)著心理學(xué)。
2.讓139班班班委在班級建設(shè)中認(rèn)識到本班同學(xué)心理的重要性，讓朋輩心理輔導(dǎo)員更加深刻地了解自己的職責(zé)，并切實地發(fā)揮其作用。
3.使同學(xué)們對心理部活動及其相關(guān)的機(jī)構(gòu)，期刊有一個好的了解，認(rèn)識學(xué)校學(xué)院對心理問題的.重視，必要時便于求助。
4.傳播心理健康教育的小知識，讓同學(xué)們能借助一些常用技巧來調(diào)整自己的心態(tài)，正確對待大學(xué)生活中的挫折，塑造更加健康的人格。
5.打造一個家樣溫馨和諧的環(huán)境，讓每個班級成員都能感受到家的溫暖，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，使整個集體更出色，更優(yōu)秀。
四、活動時間
20xx年4月18日
五、活動地點(diǎn)
湖畔
六、參與人員
華水電子信息工程專業(yè)139班全體同學(xué)
七、活動形式
室外以游戲為主
八、活動前期準(zhǔn)備
1、心理委員負(fù)責(zé)寫好策劃書，宣傳王云委員出一張前期海報
3、準(zhǔn)備好當(dāng)天活動需用道具及獎品
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