一、活動(dòng)方案名稱

　　活動(dòng)一：紅色之旅

　　活動(dòng)二：愛(ài)心進(jìn)行時(shí)

　　活動(dòng)三：語(yǔ)言-啟動(dòng)心的力量

　　活動(dòng)四：跳動(dòng)的音頻

　　二、活動(dòng)背景

　　在十一月感恩節(jié)的美好氛圍中，南城團(tuán)支部發(fā)起以“感恩于心，回報(bào)于行”為大主題，開(kāi)展圍繞“時(shí)代責(zé)任，愛(ài)心永駐”等八個(gè)板塊系列活動(dòng)。各班級(jí)都積極參與來(lái)宣揚(yáng)學(xué)會(huì)感恩、奉獻(xiàn)愛(ài)心、倡導(dǎo)責(zé)任等優(yōu)良品德。

　　三、活動(dòng)目的和意義

　　令同學(xué)們通過(guò)既有意義又富有趣味的團(tuán)日活動(dòng)，更加深層次的了解作為大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任。要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，把責(zé)任感提高到思想高度，使生命更富有意義。此外，要使同學(xué)們明白作為一名大學(xué)生不僅要掌握知識(shí)，更重要的要有完善的人格。要關(guān)心環(huán)境、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人，具有對(duì)環(huán)境對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

　　該次團(tuán)日活動(dòng)以班級(jí)為單位開(kāi)展，團(tuán)結(jié)班級(jí)里的每名成員，宣揚(yáng)學(xué)會(huì)感恩、奉獻(xiàn)愛(ài)心、倡導(dǎo)責(zé)任等優(yōu)良品德。令同學(xué)們明白人不僅要活著，還要知道為什么活著，以提升成員的整體素質(zhì)。另外，同學(xué)們發(fā)散思維參與活動(dòng)，大膽嘗試，挑戰(zhàn)自己，展示自己。不僅使自身得到了鍛煉，還加深了與同學(xué)之間的了解與交流，深化友誼。

　　該次將團(tuán)日活動(dòng)與我們的課程緊密聯(lián)系在一起，大大增強(qiáng)了精神文明教育的效果。

　　四、資源需要

　　已有資源: 14級(jí)連鎖經(jīng)營(yíng)管理班級(jí)成員；

　　參觀地點(diǎn) 頤和路社區(qū)將軍館；支教地點(diǎn) 寧燕小學(xué)

　　需要資源: 一間多媒體教室

　　五、活動(dòng)開(kāi)展

　　（一）、紅色之旅——參觀 頤和路社區(qū)將軍館

　　此次將團(tuán)日活動(dòng)與思修課內(nèi)容相結(jié)合，由童老師帶隊(duì)與商務(wù)班一起慰問(wèn)老紅軍，在道德修行實(shí)踐課中進(jìn)行自我教育。深感“將軍文化”對(duì)精神文明建設(shè)所起的.重要作用。

　　參觀時(shí)間安排在11月14日，周五下午2:30，由童老師帶隊(duì)出發(fā)。來(lái)回坐公交，準(zhǔn)備好零錢。請(qǐng)班干留心并記錄同學(xué)們參觀、聆聽(tīng)的過(guò)程（安排同學(xué)拍照記錄）參觀完畢后，自行結(jié)伴回校。最好以宿舍為單位，到校后在群里告知班長(zhǎng)一下。

　　（二）、愛(ài)心進(jìn)行時(shí)——志愿支教 （已完成）

　　同學(xué)們扮演小老師，到寧燕小學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng)。由于人數(shù)較多，自行分為多組(自愿選擇課目，按當(dāng)天情況，在體育課、美術(shù)課、音樂(lè)課之間選擇。) 要求同學(xué)們豐富課堂內(nèi)容，使學(xué)生們感到充實(shí)又有趣，一起度過(guò)愉快的時(shí)光。并且我們要飽含童心與愛(ài)心，讓他們感受到他們正被大姐姐、大哥哥們關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

　　每組中安排一兩個(gè)負(fù)責(zé)拍照，記錄下真誠(chéng)、有愛(ài)的畫面。回校后彼此討論交流，并寫一寫自己的心得體會(huì)。

　�。ㄈ�）、語(yǔ)言-啟動(dòng)心的力量——演講

　　此次演講包含三個(gè)主題，分別是學(xué)會(huì)感恩；宣揚(yáng)愛(ài)心；論大學(xué)生的時(shí)代責(zé)任感。同學(xué)們可自行選擇主題展開(kāi)演講。演講稿自備（內(nèi)容正面，積極向上，發(fā)人思考。切入主題方式不限，可以從故事、音樂(lè)、圖片等切入。演講的語(yǔ)言、形式等不限）

　�。ㄋ模�、跳動(dòng)的音頻——觀看視頻、學(xué)唱愛(ài)心歌曲

　　此次安排觀看《中國(guó)感動(dòng)-感動(dòng)的瞬間》，該影片展現(xiàn)平凡百姓中感人至深的好人好事，彰顯人本真的“感動(dòng)”。宣揚(yáng)社會(huì)少一點(diǎn)點(diǎn)惡，多一點(diǎn)點(diǎn)善。

　　安排學(xué)唱《直到永遠(yuǎn)》、《和你一樣》

　　(此活動(dòng)安排在11月17日晚自習(xí)時(shí)間觀看。由于連鎖班自習(xí)教室306電腦無(wú)法播放視頻，特請(qǐng)到時(shí)候更換多媒體教室)

　　六、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)

　　同學(xué)們?cè)谛Ｍ饣顒?dòng)應(yīng)有紀(jì)律，不能脫離組織。并且要小心保管自身財(cái)物，以防失竊。

　　為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行同學(xué)們應(yīng)積極參與，這是同學(xué)間交流合作的很好途徑�；顒�(dòng)過(guò)成中所涉及到的資料包括記錄稿、錄音、錄像、拍照等多種形式，最好保存幾天。團(tuán)日活動(dòng)在15號(hào)至25號(hào)開(kāi)展，班委會(huì)記錄下整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)的過(guò)程。最后要以ppt的形式反饋給上級(jí)。

　　七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

　　策劃人： 電話：

　　組織者：

　　參與者：

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx-11

活動(dòng)策劃 篇4

　　一、活動(dòng)背景:

　　在貧困的鄉(xiāng)村，孩子們獲取知識(shí)的唯一途徑就是書籍。相比而言，農(nóng)村的孩子比城市孩子就少了一些同知識(shí)“親密接觸”的渠道。農(nóng)村師資一般較弱，學(xué)校不可能為學(xué)生提供許多課外讀物，甚至，連課本的購(gòu)買也捉襟見(jiàn)肘。也許，只需要我們將平時(shí)擱置在箱底的那些健康讀物捐出來(lái);也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土;也許，只需要我們將求學(xué)時(shí)曾經(jīng)用過(guò)的教輔書籍整理歸類。這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞!但是，對(duì)于那些農(nóng)村的孩子而言，無(wú)疑于又為他們開(kāi)啟了一扇求知的窗!這樣，他們就可以在課余飯后， 欣喜地選看自己喜愛(ài)的書籍，他們就會(huì)有更多對(duì)外面世界的憧憬。對(duì)于他們而言，書籍就是改變自身命運(yùn)的一個(gè)有力武器。

　　那就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，動(dòng)手整理愛(ài)心書籍，捐獻(xiàn)出我們一顆火熱的愛(ài)心!愛(ài)心書籍將被送往需要幫助的小學(xué)。

　　二、活動(dòng)意義:

　　送人玫瑰，手有余香。讓我們用凝聚的愛(ài)心，為貧窮鄉(xiāng)村的孩子架起起一道了解外面世界的橋梁;為貧窮鄉(xiāng)村的孩子，建立起愛(ài)心書社。讓我們用愛(ài)心傳出一份情，送出一本書，成就一個(gè)夢(mèng)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月中旬(待定)

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx學(xué)院英才大道

　　五、活動(dòng)流程：

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　1.活動(dòng)前幾天將進(jìn)班級(jí)宣傳捐書活動(dòng);

　　2.依據(jù)贊助商的要求打印橫幅條數(shù)，分別掛于餐廳和英才大道兩側(cè);

　　3.活動(dòng)當(dāng)天提前準(zhǔn)備好所用工具：所貼標(biāo)簽﹑膠水﹑雙面膠﹑剪刀、照相機(jī)﹑若干袋子和紙箱﹑一扎礦泉水﹑100張小卡片﹑筆，以及印有贊助商的'書簽;

　　4.活動(dòng)當(dāng)天提前布置會(huì)場(chǎng)：搭建舞臺(tái)、懸掛背景幕布、將所用桌子、凳子擺放到指定位置;

　　5.事先請(qǐng)好主持人，活動(dòng)當(dāng)天提前化妝，準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng);

　　6.提前下載好捐贈(zèng)活動(dòng)所用歌曲并調(diào)試好音響設(shè)備，貼好與活動(dòng)相關(guān)的感人照片;

　　7.提前打印好捐贈(zèng)圖書分類登記表，并制作好當(dāng)日無(wú)可人員統(tǒng)計(jì)表，安排好上課期間活動(dòng)場(chǎng)地值班人員，以便活動(dòng)當(dāng)日人員調(diào)動(dòng);

　　8.通過(guò)媒體方式宣傳。通過(guò)與學(xué)校的廣播站、校報(bào)以及學(xué)校網(wǎng)站的負(fù)責(zé)方合作，在學(xué)校大力宣傳此次愛(ài)心活動(dòng)。當(dāng)同學(xué)們?cè)诳磮?bào)紙、聽(tīng)廣播以及上網(wǎng)的時(shí)候都會(huì)看到關(guān)于此次活動(dòng)的內(nèi)容。

　　(二)首先在我院舉行捐書活動(dòng)

　　1.主持人上臺(tái)宣讀倡議書，并感謝贊助;

　　2.我系社團(tuán)登臺(tái)義演，吸引更多關(guān)注;

　　3.活動(dòng)的當(dāng)日將人員分為三部分進(jìn)行：一部分在活動(dòng)地點(diǎn)接待前來(lái)捐書的學(xué)生，一部分深學(xué)生宿舍收集書籍，然后搬運(yùn)到餐門口進(jìn)行處理;

　　4.我院讀者協(xié)會(huì)與我社團(tuán)聯(lián)合會(huì)進(jìn)行捐贈(zèng)圖書儀式;

　　5.活動(dòng)中贊助商代表將到場(chǎng)，進(jìn)行演講并捐錢或捐物活動(dòng);

　　6.對(duì)前來(lái)捐書的學(xué)生進(jìn)行登記，并贈(zèng)送紀(jì)念卡(由贊助商制作)，我們還將書簽加到?jīng)]本書中(由贊助商制作);

　　7.活動(dòng)中挑選一人進(jìn)行攝影留念工作;

　　8.活動(dòng)中應(yīng)該應(yīng)該注意活動(dòng)場(chǎng)地的秩序;

　　9.活動(dòng)結(jié)束后整理會(huì)場(chǎng);

　　10.各部做工作總結(jié);

　　11.對(duì)捐贈(zèng)突出者出榜公示以表感謝。

　　(四)活動(dòng)中期

　　1.以社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成員為主在其他成員的幫助下，與市內(nèi)一些小學(xué)、初高中聯(lián)系，攜帶捐書公益活動(dòng)倡議書和策劃書，以及在我院舉辦的募捐活動(dòng)照片，與他們面對(duì)面進(jìn)行交流與協(xié)商，并合作，共同開(kāi)展此次活動(dòng);

　　2.在小學(xué)、初高中進(jìn)行活動(dòng)前將進(jìn)班級(jí)宣傳，并利用他們的廣播站宣揚(yáng)活動(dòng);

　　3.舉辦活動(dòng)的流程以及規(guī)模將和在我院舉辦的大致相同;

　　4.我們也將向每位捐贈(zèng)者贈(zèng)送紀(jì)念卡。

　　5.在學(xué)校中設(shè)立長(zhǎng)期募捐點(diǎn)，為公益活動(dòng)做好長(zhǎng)期準(zhǔn)備，在每個(gè)募捐箱上可以貼有贊助商的宣傳圖片。

　　(五)活動(dòng)后期

　　到了活動(dòng)的后期，我們將募捐點(diǎn)得到的書籍進(jìn)行整理，將各個(gè)進(jìn)行整理、分類，并根據(jù)圖書的數(shù)量確定受捐學(xué)校名單，最后統(tǒng)一送往想往小學(xué)。

　　1.此階段需要10名同學(xué)(根據(jù)圖書數(shù)量決定);

　　2. 需要確定一個(gè)存放和整理圖書的地方;

　　3. 我們將捐贈(zèng)的圖書運(yùn)送到固定的地點(diǎn)集中，進(jìn)行分類整理，必要時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的修復(fù);

　　4. 根據(jù)圖書的數(shù)量，由團(tuán)隊(duì)成員或是老師聯(lián)系好受捐學(xué)校;

　　5. 將不合適小學(xué)生的圖書整理出來(lái);

　　6.舉行捐贈(zèng)儀式，送書到校。舉行捐贈(zèng)儀式，擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)影響力，

　　聯(lián)系好相關(guān)人士(受捐學(xué)校代表、捐贈(zèng)學(xué)校代表、傳媒…)出席活動(dòng)。

　　我們不僅在學(xué)校中進(jìn)行募捐活動(dòng)，而且要進(jìn)入小區(qū)、廣場(chǎng)中宣傳，并且會(huì)堅(jiān)持長(zhǎng)期的做下去。我們的影響會(huì)愈來(lái)愈大，我們的宣傳會(huì)越來(lái)越廣，我們將會(huì)幫助更多的人。我們也可以讓一所好的學(xué)校和一所貧困的學(xué)校結(jié)成對(duì)子，定期的向困難學(xué)校送一些書籍。

　　六、活動(dòng)安排：

　　策劃部：寫出本次活動(dòng)的策劃書﹑倡議書及活動(dòng)總結(jié)、維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序、統(tǒng)計(jì)圖書數(shù)目并負(fù)責(zé)照相;

　　2.宣傳部：出海報(bào)、宣傳板、公示榜;

　　3.活動(dòng)監(jiān)察部：布置會(huì)場(chǎng)，下載音樂(lè)，調(diào)試音響，準(zhǔn)備好紙箱袋子，整理會(huì)場(chǎng);

　　4.財(cái)務(wù)部：準(zhǔn)備活動(dòng)中所用的所有工具，標(biāo)簽，膠水，雙面膠，剪刀，照相機(jī)，礦泉水;

　　5.秘書部：負(fù)責(zé)打印捐書人和圖書分類登記表，無(wú)課人員統(tǒng)計(jì)表，活動(dòng)前后簡(jiǎn)訊。

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、活動(dòng)背景：

　　為發(fā)揚(yáng)志愿者“奉獻(xiàn)友愛(ài) 互助 進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神；為響應(yīng)青年志愿者協(xié)會(huì)“春滿校園”活動(dòng)；促進(jìn)校園文化建設(shè)的和諧發(fā)展；我們數(shù)學(xué)一班青年志愿者將舉行“清理實(shí)驗(yàn)室服務(wù)奉獻(xiàn)活動(dòng)”。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、發(fā)揚(yáng)志愿者的奉獻(xiàn)精神，在活動(dòng)中加強(qiáng)志愿者的服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)志愿者隊(duì)伍的建設(shè)。

　　2、營(yíng)造良好的做實(shí)驗(yàn)環(huán)境，使學(xué)生能最大化發(fā)揮自己的動(dòng)手能力。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月17日（星期四）

　　四、組織機(jī)構(gòu)：

　　主辦單位：江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

　　承辦單位：20xx級(jí)數(shù)學(xué)一班全體同學(xué)

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院雙理樓實(shí)驗(yàn)室（一樓4個(gè)、五樓2個(gè)、一樓大廳）

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、參加服務(wù)的志愿者必須佩戴志愿者徽章、帽子，穿班服；

　　2、分好組的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)每組的'勞動(dòng)工具（掃把、拖把、抹布）；

　　3、參與人員必須高度重視此次活動(dòng)，積極的工作，保障活動(dòng)的 順利開(kāi)展。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、首先由志愿者小組長(zhǎng)聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人并在取得同意后開(kāi)展活動(dòng)。

　　2、周一通知班上同學(xué)，做好登記工作。

　　3、22日下午1:30在雙理樓集合，安排各項(xiàng)事宜。

　　4、因?yàn)槭窃趯?shí)驗(yàn)室開(kāi)展活動(dòng)所以要特別注意公物的安全，為了避免對(duì)公物的破壞在開(kāi)始時(shí)向志愿者強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng)。

　　5、將參加活動(dòng)的志愿者分組編隊(duì)，不同的組分別負(fù)責(zé)不同的項(xiàng)目（如：掃地的、拖地的、搽門窗的）。

　　6、活動(dòng)實(shí)行簽到制為以后統(tǒng)計(jì)志愿者服務(wù)時(shí)間做好準(zhǔn)備。

　　八、活動(dòng)注意事項(xiàng)及解決方案

　　1、志愿者有事不能參加或臨時(shí)有事而不能到：

　　解決方案：事先通知我們不能來(lái)的提前通知本組負(fù)責(zé)人

　　2、不小心碰壞了實(shí)驗(yàn)器材：

　　解決方案：由班級(jí)負(fù)責(zé)

　　九、活動(dòng)預(yù)期效果：

　　1、鍛煉負(fù)責(zé)人的組織能力，積累經(jīng)驗(yàn)，為今后活動(dòng)的更好發(fā)展做鋪墊。

　　2、為廣大志愿者提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓大家親身加入志愿者服務(wù)的行列，親身感受志愿者的風(fēng)采。

　　3、減輕實(shí)驗(yàn)室環(huán)衛(wèi)人員的壓力，給同學(xué)們提供一個(gè)良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

　　十、策劃書、負(fù)責(zé)人：吳婷

　　江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院

　　10數(shù)學(xué)一班

　　二〇xx年三月十日

活動(dòng)策劃 篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)運(yùn)用杯墊拓印出魚的身體，并能夠大膽添畫，表現(xiàn)出魚的外部特征。

　　2、初步學(xué)習(xí)合理布局，嘗試添畫背景使畫面豐富。

　　3、能夠大膽拓印，感受拓印畫的樂(lè)趣和美

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、卡紙、水粉顏料、杯墊、、抹布、毛筆、油畫棒、報(bào)紙。

　　2、《海底總動(dòng)員》的視頻、音樂(lè)磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、視頻導(dǎo)入 ，觀看《海底總動(dòng)員》

　　提問(wèn)：你們看到了什么？（海底生活著各種各樣的魚）

　　2、引導(dǎo)幼兒了解魚的外部特征：魚形、魚尾、魚鰭、眼睛。

　�。�1）今天老師也帶來(lái)了一些小魚，我們一起來(lái)看看（出示魚的圖片）

　�。�2）這條魚是什么形狀，顏色呢？這是什么？（邊指圖片邊認(rèn)識(shí)）

　　小結(jié)：魚有各種各樣的形狀，各種顏色，頭上有眼睛、嘴巴，身體上有魚鰭，還有尾巴。今天我們用杯墊來(lái)印各種各樣的`小魚

　　3、學(xué)習(xí)用 杯墊子拓印小魚的方法。

　　（1）你準(zhǔn)備怎么做？幼兒講述。

　�。�2） 請(qǐng)一幼兒示范講解。

　�。�3）老師小結(jié)：將杯墊子放在報(bào)紙上 ，用毛筆蘸上顏料，順著一個(gè)方向?qū)⒈瓑|子涂滿顏料，提起來(lái)，放到畫紙上，輕輕地壓一壓，拿開(kāi)。一條魚的身體出來(lái)啦。一條小魚太孤單了，我們可以多印幾條。

　�。�4）在拓印的基礎(chǔ)上進(jìn)行想象添畫。

　　看！小魚的身體已經(jīng)拓印好了，小魚的身體上有什么呢？我們給小魚加上眼睛、魚鰭吧！

　　4、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

活動(dòng)策劃 篇7

　　活動(dòng)背景

　　由于傳統(tǒng)觀念，國(guó)人對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)，也沒(méi)有足夠的獻(xiàn)血意識(shí)，造成了目前血庫(kù)的血液無(wú)法滿足所有的臨床需求的情況，但大學(xué)生作為有知識(shí)，思想前衛(wèi)且身體素質(zhì)良好，生活范圍集中等具有便于采血特征的群體，有義務(wù)同時(shí)也有能力緩解目前血庫(kù)血液不足的現(xiàn)狀，因此策劃組織了這次義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)。

　　活動(dòng)目的

　　1 為血庫(kù)提供獻(xiàn)血供患者使用

　　2 普及獻(xiàn)血知識(shí)，鼓勵(lì)大學(xué)生積極從事公益事業(yè)

　　3 宣傳愛(ài)心中轉(zhuǎn)站，樹(shù)立愛(ài)站的良好形象，提升愛(ài)站的影響力

　　活動(dòng)時(shí)間 四月左右

　　活動(dòng)地點(diǎn) 汀香園 甘怡園

　　活動(dòng)時(shí)長(zhǎng) 三天

　　活動(dòng)相關(guān)工作及有關(guān)人員

　　倡議書 單丹

　　聯(lián)系血站 吳雙

　　值班人員排班 王宇

　　向?qū)W社聯(lián)申請(qǐng)器具 王鵬宇

　　獻(xiàn)血相關(guān)注意事項(xiàng)整理 徐東東

　　新聞稿 吳雙 周文潔 梁遠(yuǎn)程

　　總結(jié) 王強(qiáng)

　　感謝信 鄒艾玲

　　相關(guān)注意事項(xiàng)

　　1 要在活動(dòng)前大力宣傳，特別在QQ空間，微信，，微博和貼吧等人數(shù)較多的公共平臺(tái)

　　2 在張貼倡議書時(shí)要注意張貼的`時(shí)間，防止張貼太早導(dǎo)致被其他海報(bào)覆蓋或張貼太晚導(dǎo)致宣傳效果不夠，張貼地點(diǎn)也要全面且醒目

　　3 在整理獻(xiàn)血注意事項(xiàng)時(shí)，注意內(nèi)容的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性和全面性

　　4 獻(xiàn)血期間的排班要仔細(xì)進(jìn)行規(guī)劃，避免出現(xiàn)時(shí)間上的沖突所導(dǎo)致的值班問(wèn)題

　　5 場(chǎng)地和帳篷的申請(qǐng)要妥善處理，確�；顒�(dòng)的正常進(jìn)行

　　6 盡量為獻(xiàn)血者和醫(yī)護(hù)人員提供足夠的等待和休息場(chǎng)地，多準(zhǔn)備帳篷和凳子，最后一班人員需打掃場(chǎng)地

　　7 要考慮到當(dāng)時(shí)的天氣狀況，攜帶愛(ài)心傘等工具以方便獻(xiàn)血者和其他同學(xué)

　　8 值班人員需穿戴整齊并佩戴工作證，要做到熱情耐心地為獻(xiàn)血者服務(wù)，并提醒其仔細(xì)閱讀注意事項(xiàng)，為愛(ài)站樹(shù)立良好形象

　　9 及時(shí)準(zhǔn)確地記錄當(dāng)天的相關(guān)數(shù)據(jù)，并呈現(xiàn)在獻(xiàn)血活動(dòng)總結(jié)中

　　10 寫新聞稿時(shí)要注意即要準(zhǔn)確及時(shí)又要生動(dòng)易懂。已寫好的新聞稿要及時(shí)發(fā)布

　　11 感謝信要誠(chéng)懇真實(shí)，并且要張貼在醒目的位置

活動(dòng)策劃 篇8

　　活動(dòng)目標(biāo)：相關(guān)領(lǐng)域 科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)

　　知道要從自身做起,主動(dòng)尋求保護(hù)動(dòng)物的途徑，能感受到人類對(duì)動(dòng)物的傷害以及動(dòng)物對(duì)人類的`幫助，會(huì)用連貫語(yǔ)言分析動(dòng)物回不了老家的原因。

　　重點(diǎn):能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的情感。

　　難點(diǎn):懂得人類不能給動(dòng)物造成傷害。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:要求家長(zhǎng)在假日帶孩子參觀動(dòng)物園;事先請(qǐng)幾名幼兒學(xué) 會(huì)情景表演。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶、動(dòng)物服飾。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、暢談到動(dòng)物園的見(jiàn)聞。

　　1.在動(dòng)物園看到哪些動(dòng)物?它們?cè)诟墒裁?

　　2.發(fā)散性提問(wèn):動(dòng)物之間會(huì)“講話”嗎?它們講些什么話?

　　二、觀看情景表演： 師:今天從動(dòng)物園來(lái)了幾只小動(dòng)物,聽(tīng),它們正在講些什么?

　　1.幼兒觀看情景表演 提問(wèn):你聽(tīng)了動(dòng)物們的“對(duì)話”,心里是怎么想的?為什么?

　　2.扮演動(dòng)物的小朋友提出問(wèn)題:傷害動(dòng)物對(duì)不對(duì)?人們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做? 先請(qǐng)幼兒自由討論,再請(qǐng)個(gè)別幼兒講給大家聽(tīng)。

　　3.尋求保護(hù)動(dòng)物的方法 自由討論:我們應(yīng)該怎樣保護(hù)動(dòng)物?

　　三、結(jié)束部分

　　師:動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物,做它們的好朋友。讓我們和動(dòng)物們一起跳個(gè)舞吧! 音樂(lè)游戲: 《我的朋友在哪里》。

　　活動(dòng)結(jié)束

　　到動(dòng)物飼養(yǎng)角喂養(yǎng)小動(dòng)物。

【活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：

活動(dòng)策劃團(tuán)日活動(dòng)策劃04-19

活動(dòng)策劃婚禮策劃03-16

活動(dòng)策劃04-07

活動(dòng)策劃04-10

活動(dòng)策劃09-18

活動(dòng)策劃09-18

活動(dòng)策劃09-18

活動(dòng)策劃09-18

活動(dòng)策劃09-18

活動(dòng)策劃09-18