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寫字比賽活動策劃
寫字比賽活動策劃1
一、活動目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生寫字興趣和審美能力。
2、使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，全面提高學(xué)生寫字水平。
二、活動主題：
端端正正寫字，堂堂正正做人
三、參賽人員：
全班40人
四、比賽時間和地點：
時間：4月14日（硬筆）/4月16日（軟筆）
地點：六（2）班教室
五、比賽的內(nèi)容：
硬筆：語文書上詩兩首
軟筆：隸書詩一首
楷書字3個（一個寫4遍）
六、比賽要求：
1、學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評。
2、必須用鋼筆或毛筆書寫，否則無效。
3、比賽用紙統(tǒng)一提供。
4、每位參賽者，按規(guī)定的.文字，在規(guī)定的方格上抄寫一遍。
5、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字。
6、比賽時學(xué)生需自帶語文課本。
七、獎勵方法：
1、根據(jù)得分評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
2、優(yōu)秀的作品放在班級墻面上予以展示。
八、評分要求：
1、工整勻稱（25分）；
2、大小適中（25分）；
3、沒有錯別字（15分）；
4、卷面清潔（10分）。
5、寫字姿勢正確、標(biāo)準(zhǔn)（10分）
6、在規(guī)定的時間內(nèi)完成（10分）
7、寫字紀(jì)律（5分）
九、比賽結(jié)果
硬筆：
一等獎：
二等獎：
三等獎：
軟筆：
一等獎：
二等獎：
三等獎：
我的反思：
這次活動大大提高了學(xué)生的寫字水平。我們班平時做作業(yè)字寫得非常潦草的同學(xué)都認(rèn)真對待了這次比賽，雖然字寫得不是很漂亮但是寫得非常工整。而這次比賽的弊端就是獎項設(shè)置的過少，對于這些字不好的同學(xué)沒有發(fā)到獎狀，不能鼓勵他們。應(yīng)該要設(shè)個進(jìn)步獎什么的。
寫字比賽活動策劃2
一、比賽目的：
為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的.書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
二、比賽要求：
1、參賽對象：一至六年級學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆（黑色或藍(lán)黑色）書寫。學(xué)校自行命題，發(fā)放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可；參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級；參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
三、比賽方式：
1、全員參與。
各班統(tǒng)一組織，精選10份作品和報名單一起上交教導(dǎo)處，根據(jù)書寫質(zhì)量每班再選出5人由學(xué)校統(tǒng)一組織。
3、學(xué)校統(tǒng)一組織比賽地點：實驗室。
4、各班比賽學(xué)生需提前到達(dá)實驗室等候，過期算自動棄權(quán)。
四、評比要求：
1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字、漏字、草書、篆書，即取消其評選資格。
2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。
五、獎項設(shè)立：
六、評委：
組長：馬德剛
成員：李志剛 馬德華 劉國德??
附：書寫要求
1、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。
2、書寫時，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。
3、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：
正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。
正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。
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