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        生日活動策劃

        時間:2023-01-30 17:42:27 活動策劃 我要投稿

        生日活動策劃(集錦15篇)

        生日活動策劃1

          一、活動目的

        生日活動策劃(集錦15篇)

          1、慶祝在X月份生日的部分員工,增進公司員工的內部凝聚力和親和力,加強XX“家”的建設;

          2、讓員工充分的展現(xiàn)自我,在活動的過程中認知自我及企業(yè)大家庭的氛圍;

          3、實現(xiàn)領導和員工的互動,讓企業(yè)和各層工作者在共同的平臺下交流;

          4、豐富員工業(yè)余生活,給員工們一個面對面的交流機會,增進同事感情。

          二、活動主題:

          公司與你一起成長(特質:增強凝聚力,培養(yǎng)員工忠誠品質;體現(xiàn)公司重視、關注每一位員工的成長,并且公司愿意與員工一起成長的涵義)

          三、活動時間:

          XXXX年X月XX日

          四、活動地點:

          公司二樓培訓室

          五、活動組織形式:由

          公司企業(yè)文化小組統(tǒng)一組織、執(zhí)行

          六、活動參加人員:

          董事長、企業(yè)文化小組部分成員、公司六月份生日員工。

          七、活動的過程:

          1、進場

          2、正式開始,活動歷時X小時

          3、XX—XX:XX整理活動現(xiàn)場

          八、活動的簡易流程:

          1、“公司與你一起成長”之公司關懷——總經理祝詞

          2、“公司與你一起長成之幸福驚喜”——副總等分發(fā)生日禮品、賀卡和鮮花

          3、“公司與你一起成長之我的.生日感言”——員工講話

          4、“公司與你一起成長之我的生日秀”——表演節(jié)目

          5、“公司與你一起成長之我動故我在”——游戲、跳舞時間

          6、“公司與你一起成長之溫情時刻”——點生日蠟燭,唱生日歌、切生日蛋糕

          7、“公司與你一起長成之幸運壽星”——抽取幸運壽星獎

          九、活動設置:

          1、“公司與你一起成長之公司關懷”:

          本環(huán)節(jié)作為活動開始的序幕。主持人開場白,向大家宣布六月份過生日同事的名單;介紹到會領導和嘉賓;邀請董事長上臺致辭。(此時可將燈光調暗,背景音樂配生日歌;領導日理萬機,賀詞可事先擬好。)

          2、“公司與你一起長成之幸福驚喜”

          由副總、人力資源總監(jiān)分發(fā)生日小禮品、賀卡和鮮花。

          3、“公司與你一起成長之我的生日感言”

          請每位員工用一句話表達自己的想法和愿望,接受大家的祝福。

          4、“公司與你一起成長之我的生日秀”

          壽星員工節(jié)目設置X-X個,包括唱歌,相聲。

          5、“公司與你一起成長之我動故我在”

          共設置三個游戲,包括搶板凳,踩汽球,你比我猜。游戲中設獎項,獲勝者可得精美小禮品。同時可以組織大家一起跳一些簡單的舞蹈,將晚會推向高潮。

          6、“公司與你一起成長之溫情時刻”

          點生日蠟燭,唱生日歌、切生日蛋糕。

          7、“公司與你一起長成之幸運壽星”

          抽取晚會幸運壽星一名,獎品可價值XXX元左右的獎品。

          十、活動經費及預算

          1、場地布置費用XXX元(包括汽球、彩帶、彩燈)。

          2、生日禮品XXX元(每人為XX元左右的洗浴用品)。

          3、獎勵禮品XXX元(包括游戲項目得獎者和幸運抽獎)。

          4、生日蛋糕XXX元。

          5、水果XXX元。

          6、零食、飲料XXX元。

          7、生日賀卡XX元、鮮花XXX元。

          共計:XXXX元

        生日活動策劃2

          一 目的

          為體現(xiàn)公司對員工的人性化管理和關懷,幷以此增進員工對公司的認同度和歸屬感,使廣大員工真正融入到公司大家庭當中。進而保持更好的工作心態(tài),與公司共同成長和發(fā)展。推進公司企業(yè)文化建設,加深企業(yè)文化內涵。

          二 活動主題

          公司與你一起成長(特質:增強凝聚力,培養(yǎng)員工忠誠品質:體現(xiàn)公司重視、關注每一位員工的成長,并且公司愿意與員工一起成長的涵義)。

          三 活動時間

          20xx年×月×日下午×點

          四 活動地點

          大廈×樓員工活動室

          五 活動組織

          行政人事部 主持人:×××

          六 活動參加人員

          總經理、各職能部門領導、企業(yè)文化小組成員及當月過生日的員工。

          七 活動前期準備

          1. 月初將本月員工生日名單打印貼于公告欄。

          2. 通知當月生日員工代表準備發(fā)表生日感言稿。

          3. 提前購買生日賀卡、生日禮品及會場布置。

          4.提前通知與會人員。、

          八 活動的流程

          第一項:主持人開場白、宣布過生日員工名單

          各位領導各位同事,大家下午好!在這喜慶的節(jié)日里,在這歡聚的時刻,

          迎來我們公司20xx年×月份員工生日。首先請允許我代表行政人事部為×月份的壽星們送上深深的祝福。今天我們大家一起慶祝壽星們的生日,讓我們點燃生日的.蠟燭,唱起生日的贊歌,讓壽星們在歌聲中許下20xx年的愿望!并送上我們最好的祝福!

          接下來我們一起來分享生日甜蜜與快樂,分享生命綻放的美麗!祝愿壽

          星們歲歲年年祥和平安,永遠年輕,開心永恒。并祝愿壽星們在事業(yè)和生活上一帆風順,前景美好,好運連連!相信今天我們大家的歌聲和笑語,將伴隨你們度過一個難忘的生日!

          第二項: 總經理致辭

          第三項: 上蛋糕、關燈、一起唱生日歌(音樂響起,所有燈光關閉,

          生日員工吹蠟燭,邀請總經理與生日員工共同切蛋糕,并合影留

          念)

          第四項: 有請部門領導為壽星們送上祝福的賀卡。

          第五項: 壽星代表發(fā)表生日感言,并分享人生中最有意義的一件事。 第六項: 感恩公司,全體員工合唱--《感恩的心》

          第七項: 結束

          結束語: 今天我們所有的祝福和問候,相信我們的壽星收下了。是友情

          與關愛讓我們相聚相濟,一起度過這段難忘的時光;是公司領導提

          供這樣一個平臺,讓我們彼此相識相知,讓我們記住這個快樂和充

          滿溫情的生日會,把真摯的友情如高山流水般永遠流淌在我們心田;

          讓我們的友誼跟隨著工作升華,讓陽光燦爛的日子永遠伴隨我們生命的每一天!讓我們再次祝福壽星們在未來的歲月里,歲歲平安!

          九 活動經費與預算

          1. 場地布置費用150元(包括氣球、彩帶、橫幅)

          2. 生日禮品300元(每人為30元左右的禮品)

          3. 生日蛋糕14 *10寸=350元

          4. 生日賀卡10人*2元=20元

          共計:770元

          十 總結

          1.活動照片貼于宣傳欄。

          2. 回顧總結本次活動的不足,下次改進以及可以延續(xù)的方案

        生日活動策劃3

          4月7日是世界衛(wèi)生日,陳莊鎮(zhèn)付窩幼兒園抓住這一教育契機,結合春季傳染病的預防,開展了一系列的衛(wèi)生教育活動。

          首先,各班通過講故事、兒歌、游戲等形式上好健康教育課,教育孩子知道身體健康的重要性。要求他們不喝生水,不吃生冷食物,不挑食不偏食,飯前便后勤洗手,講究個人衛(wèi)生。二是結合手足口病的預防,保健教師向孩子們介紹常見傳染病預防知識,對幼兒示范講解正確的洗手方法,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣,防止病從口入。三是師幼共同參與,人人動手,清掃教室、幼兒園衛(wèi)生,營造整潔清新的生活環(huán)境。四是加強幼兒體育運動,利用早操和戶外活動時間,開展各種體育活動,增強幼兒體質,確保幼兒健康。

          通過本次活動,不僅培養(yǎng)了幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和環(huán)保意識,同時也提高了幼兒防病意識和防病能力。

          陳莊鎮(zhèn)付窩幼兒園召開冬季安全工作會議

          11月23日上午,陳莊鎮(zhèn)付窩幼兒園召開了冬季安全工作專題會議,會議由張英園長主持。會上傳達了上級有關安全工作的會議精神。針對冬季安全形勢的特點及我園實際情況,提出了六項具體要求:

          1、進行不坐危險車入園宣傳活動。告知家長不坐“三無車”、“超載車”。

          2、進行冬季防火、防凍、防滑等為重點的冬季安全知識教育。

          3、安全領導小組對幼兒活動室、戶外玩具、消防器材等主要部位進行全方位安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。

          4、建立班級安全隱患隨查制度,當班教師要有強烈的安全意識,確保日常工作中將安全隱患排除在零狀態(tài)。

          5、加強體育鍛煉,老師要根據天氣變化,每天堅持組織幼兒進行戶外游戲,增強幼兒體質。

          幼兒健康教育活動中應關注的兩個問題

          二十世紀九十年代以來,健康教育作為一種有目的、有計劃地提高人們健康水平的社會教育活動,已日益受到社會的關注。健康教育是以促進人們的健康水平為目的的,并以教育作為手段或途徑來實現(xiàn)的。也就是說,通過健康教育這一過程,幫助人們獲得有關態(tài)度、認識和行為上的轉變,以此來改善和促進個體的健康狀況乃至促進整個社會的健康。

          隨著幼兒教育事業(yè)的不斷深入與發(fā)展,健康教育也逐步走進了托幼機構。對幼兒進行健康教育,就是要提高幼兒健康維護的自覺意識和態(tài)度,使他們獲得有關健康維護的必要知識和技能,并促使他們逐漸養(yǎng)成有益于健康的行為和習慣,從而達到提高幼兒健康水平、促進幼兒身心健康發(fā)展的目的。

          但從幼兒健康教育的理論研究和實踐過程來看,目前尚存在著一些問題應引起我們的關注和思考。例如,認為對幼兒進行健康教育就是給幼兒上健康教育課;只關注健康教育中教師的施教過程,而忽視健康教育中受教育者幼兒的反饋;只關注幼兒在園內的健康教育,而忽視與幼兒健康和發(fā)展有直接關聯(lián)的家庭因素等。那么,在托幼機構中應如何開展幼兒健康教育呢?我個人認為,就幼兒健康教育活動而言.應關注如下兩個重要的方面。

          在托幼機構,幼兒的健康教育活動應體現(xiàn)出三種途徑的有機結合。這三種基本的途徑是:健康教學活動、日常生活的健康指導與健康實踐、家園協(xié)助。

          1.健康教學活動

          健康教學活動是幼兒健康教育活動的重要組成部分。它是指教師專門為幼兒設計并組織的、以維護和促進幼兒身心健康為目的的教育活動。它通常是圍繞某一個健康主題而開展的,這些健康主題主要涉及到幼兒的衛(wèi)生教育、生活教育、安全教育、身體鍛煉、心理健康教育等方面。例如,“洗小手防疾病”、“愛護我的小白牙”、“打針我不哭”、“營養(yǎng)快車”、“摸一摸與不能摸”、“怎樣過馬路才安全”、“與家人走失時我該怎么辦”、“理解情緒”、“怎樣使自己不再生氣”等。

          幼兒健康教學活動的開展可以是多種多樣的。較小的教學活動可以是給幼兒講一個故事或是教幼兒念一首兒歌。例如,“獅子燙發(fā)”的故事可以使幼兒懂得經常洗頭能保持頭發(fā)干凈的道理!端⒀栏琛房梢愿嬖V幼兒應該何時刷牙和應該怎樣刷牙。

          較大的教學活動可以是綜合性的.也可以是持續(xù)性的。而且,所采取的教學方法也可以是多種多樣的。例如“洗小手防疾病”這一主題活動,不僅可以通過講故事的方式將洗手能預防疾病的道理告訴幼兒,而且,還可以通過教幼兒學習有關的兒歌、看洗手過程的步驟圖以及通過操作性的行為練習等過程,使幼兒逐漸掌握洗手的正確方法。又如在“學會保護好自己”的主題活動中,可以通過“哪些東西不能玩”、“運動中我應該注意什么”、“怎樣和陌生人交往”、“交通安全我知道”等若干個子活動來一一展開。

          為了能促使幼兒主動地參與到教學活動之中,而不是被動地接受指導,教師可采取多種多樣的方法進行,如講故事、念兒歌、講解、動作示范、討論與交流、行為練習、模仿學習、具體幫助與指導、情境演示、角色扮演、游戲、活動、實踐活動、觀看音像資料、圖片展示等。在進行健康教學的過程中,通?蛇x擇上述的幾種方法綜合地加以運用。這樣便可以收到較好的教學效果。例如在“愛護我的小白牙”的主題活動中,教師可以適時地利用講故事、討論與交流、講解、動作示范、圖片展示、行為練習、模仿學習、具體幫助與指導等方法進行集體教學和個別化的指導。

          通過健康教學活動,可以有目的、有計劃地促使幼兒在健康意識、健康認知以及健康的行為能力等方面得到提高。

          2.日常生活的健康指導與健康實踐

          健康教學活動雖然很重要,但是,幼兒健康意識以及健康行為的獲得與形成。需要一個漫長的、漸進的過程,僅僅靠一兩次的健康教學活動是無法實現(xiàn)的。因此,教師還應注意在幼兒日常生活的過程中對幼兒進行相應的健康指導與幫助,并創(chuàng)造條件給予幼兒健康實踐的機會,這是不斷增強幼兒健康意識,將健康認知轉化為健康的行為和習慣的重要環(huán)節(jié)。將上述的健康教學活動與此環(huán)節(jié)有機地結合起來.可以相互補充,相互促進。

          日常生活的健康指導與健康實踐通?审w現(xiàn)在以下幾個方面。

         、僖越⒊R(guī)的方式來指導幼兒的行為,即在日常生活中明確地向幼兒提出某些與健康和安全有關的要求。

          例如。可以向幼兒提出這樣一些要求:飯前便后要洗手;使用自己的毛巾和喝水杯;上下樓梯時要一個跟著一個走、不推不擠;轉椅停下來后才能上去、不能推著轉椅跑;只有自己家人來接自己時才能走,并且在離園時要告訴老師等。

          建立必要的常規(guī),尤其是衛(wèi)生保健和安全方面的常規(guī),不僅是維護幼兒健康與安全的工作需要,而且,日復一日的常規(guī)重復還可以促使幼兒在不自覺中建立起基本的健康行為和習慣。因此,幼兒園應圍繞幼兒的健康與安全問題不斷地完善常規(guī)。常規(guī)不宜太多。要選擇關鍵和重要的方面,要精練。這樣才能使幼兒銘刻心中,并以此來指導幼兒的行為。

         、趯τ變旱慕】祮栴}進行隨機的指導與幫助。在日常生活中根據幼兒的實際情況和需要對幼兒的健康問題進行隨機的指導與幫助,如及時地提醒幼兒、在活動中對幼兒進行個別的指導與幫助、在活動后進行必要的檢查等。

          幼兒在日常生活中經常會出現(xiàn)一些健康和安全方面的問題,例如畫畫時低著頭、洗手時馬馬虎虎、吃飯時狼吞虎咽、玩滑梯時搶著上或以頭朝下的方式滑滑梯、玩沙時把沙向上揚起等。這時,不僅需要教師及時地對幼兒的行為加以提醒和引導,以確保幼兒的健康與安全,而且,這也正是教師有針對性地對幼兒進行個性化健康教育的有利時機以及幫助幼兒建立起健康行為和習慣的重要時刻。

          ③適時地為幼兒提供健康實踐的機會。在日常生活中根據健康教學和幼兒健康發(fā)展的需要,適時地為幼兒提供進行健康行為練習的實踐機會。

          例如.在開展過“營養(yǎng)快車”的主題活動后,可以將午餐環(huán)節(jié)設置成小型的“自助餐”形式,為幼兒提供自主進行飲食選擇與搭配的實踐機會,鼓勵幼兒嘗試并練習怎樣合理地選擇食物.這既能激發(fā)幼兒的積極性和食欲,又能促使幼兒將所學的有關知識應用于生活之中,并逐漸形成健康的行為和習慣。

          又如.在開展了“交通安全我知道”的主題活動后,可以利用遠足的機會,使幼兒在外出遠足的過程中,進一步強化對交通規(guī)則與步行安全的認知和體驗。

          為幼兒提供一定的健康實踐,不僅能使健康教育與幼兒的實際生活有機地聯(lián)系起來,而且,也有助于強化幼兒的健康意識、健康認知和健康行為。

          3.家園協(xié)助

          由于家庭是幼兒生活的主要場所,而且,家庭的環(huán)境以及家長的價值觀念、教養(yǎng)方式、生活方式對幼兒的身心健康及幼兒健康意識、健康認知和健康行為的獲得與形成有著直接的關聯(lián).因此,幼兒園的健康教育必須要考慮到家庭和家長的因素,并力圖與家庭建立起相互間的支持與協(xié)助關系,只有這樣,才能強化對幼兒健康成長的有利因素和積極影響,并盡可能地減少和消除那些不利的影響。

          圍繞幼兒健康教育的家園協(xié)助通常可包括這樣兩個基本的方面。

         、訇P注和支持幼兒在家中的健康實踐,以強化幼兒的健康行為。

          家庭也是幼兒進行健康實踐的重要場所。幼兒在幼兒園所習得和形成的健康行為如果也能在家庭的日常生活中經常地、持續(xù)地得到強化與實踐,則有助于幼兒建立起比較穩(wěn)固的動力定型。進而逐漸形成習慣,這正是幼兒健康教育所追求的最終目標。

          為此,教師可以根據幼兒健康教育的需要。通過“家長聯(lián)系欄”、“家園聯(lián)系冊”、“給家長的一封信”、健康教育展板等形式,將近期有關的健康教育內容告訴幼兒家長,一方面可以向家長傳遞某些重要的健康信息。另一方面也期望得到家長的支持與協(xié)助。

          例如,在“健康食品要多吃,垃圾食品要少吃”的健康教學活動后?梢岳媒】到逃拱逑蚣议L傳遞這一健康信息。同時,也期望家長能以身作則,多吃健康食品,少吃垃圾食品,并在家中對幼兒的適宜行為給予積極的表揚和鼓勵,以強化幼兒的健康行為。

         、卺槍τ變旱慕】祮栴}與家長進行溝通與交流。以期相互配合與協(xié)助。

          在此方面。托幼機構既可以圍繞幼兒共同的健康問題,邀請幼兒家長參與小范圍的集體討論與交流;也可以針對某一幼兒的具體健康問題,與家長進行個別的溝通與交流。

          例如,在幼兒的營養(yǎng)與飲食方面。可以與家長共同討論和交流:“怎樣的飲食搭配才有利于幼兒的健康成長”、“哪些食品不宜讓幼兒多吃”、“怎樣幫助幼兒改變挑食的毛病”等。

          又如,可以與某一個攻擊性行為較嚴重的幼兒的家長一起探討:哪些原因導致了孩子的攻擊性行為?怎樣共同來幫助孩子減少攻擊性行為?

          此外,托幼機構還可以利用自身的優(yōu)勢和周圍的教育資源,面向幼兒家長開辦一些幼兒健康與安全等方面的講座與培訓,以不斷提升家長的健康意識、健康認知水平以及健康的行為能力。

          綜上所述,幼兒健康教育活動應體現(xiàn)上述三種基本途徑的有機結合。只有這樣,才能既發(fā)揮各種途徑的優(yōu)勢和特點,又能相互補充和相互支持,從而實現(xiàn)幼兒健康教育的目標。

          健康教育是一種雙向的過程,不僅需要我們很好地計劃和組織有關的教育活動,而且,還需要對健康教育的效果進行必要的評價,尤其應重視受教育者的反饋。同樣,在幼兒健康教育中。健康教育評價也是不可缺少的重要環(huán)節(jié)。

          從廣義上講。幼兒健康教育評價涉及到多個方面,例如,對幼兒健康教育整體規(guī)劃的評價,對幼兒健康教育目標、內容、組織過程的評價,對幼兒發(fā)展狀況與健康狀況的評價等。但如果就幼兒健康教育的實質以及教育的效果進行評價的話。則主要涉及到幼兒在健康意識與態(tài)度、健康認知水平、健康行為和習慣這三個方面的評價。

          由于健康教育的著眼點是行為問題,它要達到的最終目標是促使人們建立與形成有益于健康的行為.進而達到維護和促進健康的目的。同時。又因為幼兒階段是一個人行為和習慣成的最重要、最有利的時期,因此,幼兒健康教育評價的重點應放在幼兒健康行為的建立與養(yǎng)成上。

          從評價指標來看,幼兒健康教育的評價通常是與幼兒健康教育的活動目標直接關聯(lián)的,有時,幼兒在健康教育活動中的認知目標、意識與態(tài)度上的目標以及行為目標就是幼兒健康教育評價的具體指標。

          例如,在“怎樣過馬路才安全”的健康教學中,如果具體的活動目標是:

          ①使幼兒能辨認出停止、前進和人行橫道線的交通標志;

         、谑褂變耗苷f出安全過馬路的兩種交通規(guī)則(如,走人行橫道并且要做到紅燈停、綠燈行;或走過街天橋;或走地下通道):

         、凼褂變涸谟螒驁錾匣顒訒r能按照交通規(guī)則的要求去做。

          圍繞這一健康教學活動的評價指標便可確定為:

          幼兒能對停止、前進等交通標志做出正確的反應;幼兒能說出安全過馬路的兩種交通規(guī)則;幼兒在游戲場上騎小三輪車或步行時能自覺遵守交通規(guī)則。

          在幼兒健康教育的評價中,作為教師,可以通過對幼兒在教學活動中的表現(xiàn)以及在日常生活中表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為進行觀察而做出評價,也可以通過向幼兒提問來獲取有關的信息;同時,教師還應該同幼兒的家長取得聯(lián)系,了解幼兒在家中的態(tài)度和行為表現(xiàn),以此來對健康教育的效果和幼兒的發(fā)展狀況進行深入的評價。

          例如,在以“愛護我的小白牙”為主題的系列活動中。如果其活動的目標是:

         、偈褂變褐罏榱吮3盅例X的潔白和健康。早晨起床后和晚上睡覺前都要刷牙,飯后(或吃完點心后)要漱口;

         、谑褂變赫莆账⒀赖恼_方法;

         、凼褂變耗苤饾u養(yǎng)成早晚刷牙的良好習慣。

          在這一主題的健康教育活動之后,其評價的指標便可設定為:

          幼兒能說出應該刷牙和應該漱口的時間;幼兒在沒有幫助的情況下能示范刷牙的正確方法;幼兒在家中能自覺地在起床后和睡覺前刷牙。并且刷牙的方法基本正確。

          總之,對幼兒進行健康教育,就是要使幼兒在健康意識和健康認知上獲得提高,并最終形成有益于健康的行為和習慣。也就是說,我們要將一把通向健康之門的金鑰匙交給幼兒。促使幼兒學會關注和關心自己的健康,并逐漸成為維護自己健康的小主人。

          利用運動器械的多種變化開展大班競賽性體育活動

          內容提要:競賽性體育活動是幼兒園大班體育活動中一種常用的活動方法,它對幼兒身心各方面發(fā)展具有不可低估的價值。本文首先分析了競賽性體育活動促進幼兒身體、心理、認知、社會性、創(chuàng)造性等方面發(fā)展的諸多價值以及對幼兒動作發(fā)展的檢驗性價值。然后就開展競賽性體育活動的方法展開了探討,分析了幼兒園以往開展競賽性體育活動的一些方法及這些方法的不足,并提出了自己的見解,即通過運動器械的多種變化實現(xiàn)和提升競賽性體育活動的價值。最后,本文列舉了針對以上內容開展的實踐活動及活動效果,希望通過實踐過程和幼兒的發(fā)展證明以上見解的可行性和實用性。

          競賽性體育活動是以各種形式的比賽為主要內容的體育活動。

          在幼兒園大班體育活動中,競賽性體育活動是一種常用的體育活動方式,因為它既體現(xiàn)了體育活動的特點,又適應大班年齡的幼兒游戲特點,深受師幼雙方的喜愛。

          根據大班幼兒的運動特點分析,這個年齡段的幼兒基本活動能力已發(fā)展較好,動作更加靈敏、協(xié)調,體力較充沛,知識范圍擴大,理解能力有所發(fā)展,具有較強的自我控制能力,有一定的責任感和集體觀念,相互合作的能力有所提高。所以,幼兒對動作難度較大、內容豐富、活動量大、規(guī)則較復雜、具有合作性的體育游戲興趣較高,并初步具有競爭意識。這些特點都與競賽性體育活動的特點想適應,所以大班幼兒適宜開展競賽性體育游戲。

          那么,競賽性體育活動對幼兒的身心各方面發(fā)展有什么價值呢?以什么方式開展競賽性體育活動能更好地實現(xiàn)并提升其價值呢?

          一、競賽性體育活動的價值

          (一)檢驗性價值

          運動教育學中指出:“在運動訓練中,競賽是訓練的一種手段,也是檢查訓練效果的有效方法!币虼,在幼兒園體育活動中,競賽性體育活動也是對日常體育活動的效果和幼兒身體發(fā)展水平的檢驗。根據幼兒競賽性體育活動中的表現(xiàn)可發(fā)現(xiàn)其身體發(fā)展狀況,從而及時對日常體育活動的目標進行調整,同時可檢驗出幼兒個體在原有運動水平上的發(fā)展及幼兒個體運動水平在群體中的位置。教師掌握了幼兒的發(fā)展水平狀況,就可以更好地選擇活動內容和方法,進一步促進幼兒的發(fā)展。

          (二)興趣性價值

          大班幼兒競賽性體育活動一般是利用幼兒所掌握的動作技能開展以組或以個體為單位的競賽。那么,幼兒所掌握的各種動作技能都有機會得到練習。由于大班幼兒對各種基本動作和技能都已初步掌握,容易對日常的動作練習活動失去興趣,因而產生動作惰性。而競賽性活動的方式及其氛圍,會使幼兒盡自己所能去爭取勝利,克服惰性,發(fā)揮最高動作水平,無形中進一步提高動作能力和動作質量。

          (三)創(chuàng)造性價值

          運動教育學中還指出:“競賽不僅能有效地提高運動員創(chuàng)造性地運用知識、技術和戰(zhàn)術的能力以及提高身體訓練的水平,而且能培養(yǎng)其應變能力并提高運動訓練的實戰(zhàn)能力。”

          對于幼兒來說競賽性活動的創(chuàng)造性價值體現(xiàn)在能夠培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性地運用對場地、運動器械的經驗和對活動規(guī)則的了解,運用掌握的各種基本動作以及與同伴合作的能力去爭取比賽的勝利。并且,還可以引導幼兒在此基礎上自主創(chuàng)設競賽性活動,幼兒會同樣運用各種經驗和能力,通過自己的思考,并在合作中受同伴的啟發(fā)去創(chuàng)建新比賽,能有效地開發(fā)其創(chuàng)造潛能,從而通過操作表現(xiàn)自己設想的能力和應變能力也極大地提高。

          (四)社會性價值

          競賽性體育活動對幼兒發(fā)展的社會性價值是非常顯而易見的。

          首先,在以個體為單位的競賽中能夠培養(yǎng)幼兒的競爭意識、自信心,使幼兒理解個體與集體的關系,了解自己在集體中的位置。其次,在以小組為單位的競賽中能夠培養(yǎng)幼兒的合作意識、規(guī)則意識,使幼兒通過多次的比賽逐步知道組里每個成員的努力和良好的合作是取勝的關鍵,同時還要遵守必要的規(guī)則。第三,在以班級為單位的競賽中能夠培養(yǎng)幼兒的集體意識、榮譽感,使幼兒知道自己是班級的成員、以班級的榮譽為榮。第四,在自主創(chuàng)建競賽的活動中幼兒通過自己創(chuàng)建新比賽的過程自主性、主體性得到了較大的發(fā)展,合作能力也進一步得到了發(fā)展。最終,競賽性體育活動對幼兒樂觀向上的健康情緒發(fā)展、體育活動興趣的提高和樂于探索嘗試的學習態(tài)度都有很大的積極影響。

          (五)認知性價值

          競賽性體育活動還能夠豐富幼兒對周圍事物的認識和經驗,并能了解一些相關知識。

          如:幼兒通過各種動作的競賽活動能產生相應的運動體驗,豐富了對體育項目的認識;通過使用各種運動器械能了解不同材質的物品的特點,掌握了一些自然常識方面的知識等。

          二、幼兒園大班開展競賽性體育活動的有效形式

          根據幼兒各年齡段的動作發(fā)展水平和運動特點,幼兒園開展競賽性體育活動一般在中、大班進行,主要有以個體為單位的集體競賽、以小組為單位的競賽、班級間競賽等形式。

          針對大班幼兒的整體特點而言,他們有一定的責任感和集體觀念,對具有合作性的體育游戲興趣較高,動作靈敏、協(xié)調,體力較充沛,因此運用最多的是分組競賽,集體和班級的競賽也穿插運用。

          針對大班幼兒個體而言,他們從動作水平和性格特征方面分為三個不同層次的群體。即:動作}水平較高的和性格活躍敢于競爭的;動作水平中等的和不主動競爭的:動作水平較低的和膽小、不自信的。在這種情況下,以個體為單位的集體競賽會強化各層次的分化,班級間競賽也不能緩解這種分化,且需事先計劃協(xié)調不能經常進行,而將各層次幼兒合理地搭配成組進行分組競賽,是對各層次幼兒都適合、可融合層次分化的競賽方式。因此,分組競賽的形式是幼兒園大班開展競賽性體育活動的較理想的形式。

          (一)分組競賽活動的幾種方式

          運用基本動作的分組競賽――幼兒在教師的引導下運用己掌握的基本動作進行分組競賽活動。既可以是用單一動作的競賽,又可以將兩種以上動作綜合運用進行競賽。借助器材、器械的分組競賽――幼兒在教師的引導下利用運動器械進行分組競賽活動。第一,可以利用單一的運動器械開展競賽;第二,可以綜合利用兩種以上運動器械進行競賽;第三,可以把運動器械的用法進行變化,一物多用多玩,利用多種變化開展競賽活動。

          (二)利用運動器械的多種變化開展大班分組競賽的優(yōu)勢

          在《幼兒園教育指導綱要》實施細則的大班健康領域教育內容中就有“引導幼兒積極主動參加體育活動,養(yǎng)成自主、合作、勇敢、不怕困難的良好品質!焙汀耙龑в變簳鶕\動器械和障礙、物的不同特點,恰當地選擇和運用不同類型的動作進行游戲!币约啊耙龑в變簞(chuàng)造性地進行身體活動,主動探索多種運動器材的多種玩法。”等方面內容。這些內容促使我們選擇運動器械來開展體育活動。

          另外,在組織大班幼兒體育活動時所選擇方式、方法還要考慮其興趣和發(fā)展水平。根據對我園大班幼兒體育活動的興趣日常觀察可看出:

          第一,大班幼兒對活動內容的興趣集中在動作幅度較大、技巧性較小的活動中,如:助跑跨跳、快速跑等,對動作幅度小、始終如一的動作興趣一般。而且,幼兒特別對借助器材、器械的活動非常感興趣,如:走平衡板、翻越障礙爬、跨跳過障礙、玩羊角球、推小車等。

          第二,大班幼兒對活動形式的興趣集中在自由度較大或具有挑戰(zhàn)性、新鮮感的活動中。如:自選、自由活動有很大自由空間;探索性活動有很大的挑戰(zhàn)性、新鮮感。對自由度很小又沒有什么新鮮感的活動幼兒就沒興趣。

          因此,大班幼兒對動作難度較大、內容豐富、活動量大、規(guī)則較復雜、具有合作性的競賽性游戲興趣較高。而探索性游戲符合大班幼兒好奇、好動的興趣特點,又有一定的自由度,也受到他們的喜愛。

          那么,競賽性游戲和探索性活動的結合點就是啟發(fā)幼兒探索運動器械的多種變化、利用幼兒探索所得的經驗開展分組競賽,這也是以其他幾種競賽方式為基礎的高層次競賽活動。幼兒在教師的引導下通過探索運動器械的不同用法使其產生多種玩法的變化,再利用這些變化引導幼兒自主創(chuàng)建分組競賽游戲的場地環(huán)境和規(guī)則,然后自主開展游戲。這種活動最能體現(xiàn)競賽性體育活動的.各方面價值,特別是創(chuàng)造性和社會性方面的價值。由此可見,利用運動器械的多種變化開展大班分組競賽就是幼兒園大班開展競賽性體育活動的最佳方式。

          三、利用運動器械的多種變化開展競賽性體育活動的教育實踐

          在20xx―20xx年我所帶的大班開展了利用運動器械的多種變化開展分組競賽活動的教育實踐,開展過程如下:

          (一)體驗階段

          首先,由教師設計和組織幼兒開展分組競賽活動,從單一的簡單動作的競賽開始,引導幼兒體驗競賽的形式、規(guī)則,如:組織幼兒開展跑、跳、爬、平衡等動作的分組競賽,這是單一的簡單動作的競賽。每次活動前詳細講解競賽的形式、規(guī)則,活動中引導幼兒實際體驗,活動后再通過談話幫幼兒總結經驗,使其知道競賽就是比一比誰能更快地完成競賽內容,分組的競賽是組內的每一個人輪流比賽,要通過拍手或傳遞物連接起來,哪一組最快完成就是勝利。然后,在競賽中增加動作和難度,如把兩種以上動作組合起來開展競賽。這樣激發(fā)幼兒競賽意識和活動興趣,使幼兒進一步理解逐步復雜的規(guī)則。最后,組織幼兒開展借助器械的競賽,同樣是由單一到多種、由簡單到復雜的過程,讓幼兒由淺入深地體驗活動的豐富。

          (二)自主創(chuàng)設階段

          初步引導幼兒自主選擇競賽內容開展活動,可以自選一種動作進行比賽或自選一種材料進行比賽。如:活動中引導幼兒:“我們進行過各種各樣的比賽,今天請你自己選動作或東西來比賽,請你想一想用什么動作、東西怎樣擺放來比賽?”這樣,激發(fā)起幼兒的活動自主性后再引導幼兒自主創(chuàng)設綜合性的比賽,合作設置活動的場地環(huán)境,共同選擇使用和擺放材料。利用活動后的評價引導幼兒感受材料與動作的交互作用,進一步熟悉各種材料。

          (三)自主探索階段

          啟發(fā)幼兒對各種材料進行發(fā)散性的想象和操作,突破材料的常規(guī)用法,盡量與單一的材料產生多種動作的互動。再利用幼兒自己想象出的一物多玩方法開展競賽性活動。鼓勵幼兒在活動中創(chuàng)新使用和擺放各種器械,創(chuàng)設有自己個性的競賽性活動。如:針對體操墊,引導幼兒想一想、試一試:“今天我請了小墊子來幫助小朋友鍛煉身體,你會用什么方法跟它一起鍛煉?它除了可以用來爬,還可以用它完成什么動作?我們來把每種方法都練習一下,看誰能有新的方法,誰的方法最多!庇變汉芸煸趯嵺`中探索出了多種用法和擺放方法――并排橫放可以側身翻滾、拉開距離橫放可以跨跳和雙腳跳、豎著連接起來的墊子下面可以再放折疊的墊子就能“爬小山”……又如:單人的小平衡板,幼兒把它一塊塊連接擺放,形成一個小橋狀,同時又是一塊塊前后晃動不穩(wěn)定的,一下使之具有了較大難度,有了挑戰(zhàn)性,幼兒的興趣馬上高漲。他們利用小平衡板完成跨跳、障礙跳等動作比賽,完全突破了其原有的使用方法。

          (四)挖掘潛能階段

          在幼兒已創(chuàng)設好活動的場地、規(guī)則,并充分開展競賽的基礎上,再投放可攜帶的手持性器械,引導幼兒探索在已有的條件下帶物競賽的方法。這樣,幼兒通過在新活動中創(chuàng)造性解決帶物競賽的問題,進一步釋放出創(chuàng)造性潛能。如:活動中啟發(fā)幼兒“如果我們比賽時不用拍手的方法接力,而是用傳遞東西來接力行嗎?能用什么東西呢?”幼兒根據以往的經驗提出了接力棒,這時再次引導:“接力棒可以。再想想,還能用什么東西,又能傳遞,又能帶著它比賽?”幼兒再次根據經驗和老師提供的材料提出了羊角球、沙包、大滾球、皮球、塑料圈等。在進一步的啟發(fā)操作中老師說:“請你們再商量商量,想一想,試一試,看哪一種東西能用在我們玩過的比賽方法中?怎么用?”幼兒分組進行協(xié)商操作,并嘗試解決帶物競賽問題,自己探索出了各種器械的多種攜帶方法,這時,他們的創(chuàng)造性潛能充分釋放出來。

          四、利用運動器械的多種變化開展競賽性體育活動的教育效果

          (一)幼兒身體發(fā)展水平顯著提高

          1.身體形態(tài)

          我班幼兒通過升入大班后的第一學期這一段時間里競賽性體育活動的實踐,在身高、體重、血色素等身體形態(tài)發(fā)展的指標都有顯著的提高。全班幼兒的身高、體重增長達標率1 00%,血色素達標率100%。

          2.動作發(fā)展

          我班幼兒在動作發(fā)展方面效果也很顯著。在中班末期,幼兒體質測查時優(yōu)秀率35%,有一名幼兒未達標,三名幼兒處于達標水平;到大班第一學期末時,幼兒體制測查成績?yōu)椋簝?yōu)秀率56%,其他均為良好,無達標和未達標。

          (二)幼兒創(chuàng)造性潛能得到了充分開發(fā)與釋放

          幼兒在競賽性體育活動中創(chuàng)造性表現(xiàn)如下(以利用體操墊的活動為例):

          1. 墊子用法的創(chuàng)造力表現(xiàn):

          墊子擺放方法

          動作

          豎直連接

          手膝爬、手足爬或匍匐爬

          平行連接

          身體滾動前進

          平行拉開距離擺放

          跨跳或雙腳并齊跳

          折疊并搭垂下來

          上坡爬、下坡爬

          2.性游戲材料使用創(chuàng)造力表現(xiàn)

          A組

          跨跳過輪胎、快跑繞過折疊墊子、再次跨跳輪胎、滾動過橫放的墊子

          B組

          手膝爬過墊子,從頭上鉆套過塑料圈、跨跳過墊子、雙腳跳過塑料圈

          C組

          手足爬過墊子、繞小圓墩快跑

          3.帶物競賽創(chuàng)造力表現(xiàn)

          各組

          攜帶物

          帶物競賽方法

          A組

          羊角球

          騎跳越過輪胎、騎跳繞過折疊墊子、舉在頭上滾過墊子

          B組

          大滾球

          單手滾球手膝爬過墊子、單手護球鉆圈、單手滾球跨跳墊子再跳過塑料圈

          C組

          羊角球

          雙手背球膝行過墊子、騎跳繞過小圓墩

          此類創(chuàng)造性效果表現(xiàn)較為突出的活動還有很多,如:超級大保齡(滾球擊物活動)、我給皮球搭個橋(廢舊材料建構活動與球類活動)、我會設計快樂的比賽(綜合競賽活動)等。

          (三)促進了幼兒社會性發(fā)展和認知發(fā)展

          通過開展競賽性體育活動,我班幼兒合作能力有很大提高。能夠與同伴共同完成任務的幼兒從中班的23%上升為78%;能夠在活動中遵守規(guī)則的幼兒從中班的46%上升為89%;幼兒的自主性、自信心、集體精神、精神意識和榮譽感也都有了相應的提高。在認知領域方面,幼兒既了解了多種比賽的方法、規(guī)則和項目,又豐富了對多種質地器械、廢舊材料的認識和感受及使用經驗。如:不同質地的球類、包類、繩類、圈類;大小不同的平衡板、體操墊、弓形門;廢舊的紙箱、輪胎、報紙、飲料瓶、易拉罐、油桶等,還有一些不屬于器械的物品,如:地板塊、大積木、城堡積塑、小圓墩等。

          綜上所述,利用器械的多種變化開展競賽性體育活動作為幼兒園大班體育活動中一種常用的活動方法,它對幼兒身心各方面發(fā)展具有不可低估的價值,也是促進幼兒全面發(fā)展的有效手段。

          開展“認識食物”主題活動,解決幼兒園寶寶吃飯難題

          幼兒園老師們經常會遇到班上小朋友挑食、偏食甚至厭食等“吃飯難”問題,“吃飯”似乎變成了孩子的一項任務,也變成了老師的一種煩惱。

          幼兒期是生長發(fā)育的關鍵期,平衡的膳食、合理的營養(yǎng)是保證幼兒健康成長的重要基礎。而當前,幼兒挑食、偏食、厭食等諸如此類的“吃飯難”問題著實難壞了許多家長和教師。該怎樣解決這個問題呢?筆者認為,不妨從以下幾個方面入手:

          滿足幼兒對食物的好奇心。

          對未知的食物,幼兒往往有一種陌生感和畏懼感。進餐前,幼兒經常急于想知道吃的是什么,家長和教師如果能及時滿足幼兒的這種好奇心,則有利于緩解幼兒進餐的緊張情緒,進而創(chuàng)設寬松愉快的就餐環(huán)境。在幼兒園,教師應該按照健康教育的要求,創(chuàng)設愉快寬松的就餐環(huán)境。比如,在空間設置上,可以嘗試對原有的桌椅擺放布局進行調整,擴大幼兒與同伴交往的范圍;在幼兒進餐過程中,教師應關注每一個幼兒的飲食情況,及時與幼兒家長交流,查找“吃飯難”的具體原因;進餐時可以播放一些輕快的音樂,提高幼兒消化系統(tǒng)植物神經的興奮點,激發(fā)幼兒就餐的欲望。

          循序漸進,逐步加量。

          如果幼兒不愿意吃某種食物,家長和教師應避免強制幼兒食用。一味采取強迫手段,勢必會影響幼兒進餐的情緒。對那些幼兒不感興趣的食物,可以采用“小步子走,逐步加量”的辦法?梢詮膰L一小口開始,過渡到嘗幾口,再慢慢地逐漸加量,讓幼兒的身心慢慢適應食物、接受食物。家長和教師要有足夠的耐心,并給幼兒以適時表揚,讓幼兒的積極行為及時得到肯定。這種做法有助于減輕幼兒的心理壓力,讓幼兒獲得信心,從而接受本不愿接受的食物。

          開展有針對性的保教活動。

          3~6歲幼兒的思維處于前運算階段,習得外界知識的主要方式是直接感性的經驗。因此,可以通過開展相關教育教學活動,喚起幼兒對飲食及相關活動的興趣。比如,可以開展“認識食物”的主題活動,帶領幼兒參觀菜市場或超市,與幼兒共同采購食物,并擇機講解食物的營養(yǎng)成分及對身體健康的好處。也可讓幼兒參觀幼兒園食堂,了解師傅們如何工作,或適當讓孩子們參與勞動,嘗試制作簡單的食品。通過這些活動,增強幼兒對食物的感官認識,增強幼兒對食物的親近感,進而逐步激發(fā)幼兒對食物的興趣,培養(yǎng)幼兒對飲食的正向情感。

          家園配合,保持一致。

          事實上,幼兒的很多不良飲食習慣多數來源于父母,如父母不喜歡吃的食物,幼兒也常常不愛吃;有些家庭飲食品種較單調,也會導致幼兒偏食、挑食。因此,教師和家長要及時對幼兒的飲食行為進行交流,商量一致的對策。幼兒園和家庭之間要保持一致的要求,在幼兒園養(yǎng)成的飲食習慣要能夠在家庭得到鞏固。

          幼兒健康飲食習慣的養(yǎng)成以及科學進餐行為的形成是一個系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園以及社會的共同努力。同時也是一個長期的過程,不可能一蹴而就,一勞永逸。家長和教師要有足夠的耐心,慢慢改變,逐步培養(yǎng)。

          值得一提的是,飲食營養(yǎng)的認知與飲食行為的形成并不完全同步,對于幼兒而言,健康飲食行為的培養(yǎng)應盡早開始,而不是在幼兒已經形成了不良飲食行為之后再花時間和氣力去糾正。

          幼兒園健康教育的基本內容

          1、生活衛(wèi)生教育。主要目的是幫助幼兒獲得日常生活中必須的、基本的生活知識和衛(wèi)生知識,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和初步的生活能力,組部提高幼兒自我保健意識和能力,是幼兒逐步學習以健康的方式來生活。如個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng);基本生活能力的培養(yǎng);健康生活方式的教育;保持環(huán)境整潔的教育及預防保健的教育等。

          2、安全教育。主要是幫助幼兒獲得和掌握日程生活中最基本的安全知識和技能,是幼兒逐步懂得愛護自己和他人,不斷增強幼兒的自我保護意識和能力。如生活活動的安全教育;交通安全的教育;自救自護的教育等。

          3、身體鍛煉。利用體育器械或自然物(陽光、水、空氣)進行身體鍛煉,激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,培養(yǎng)幼兒積極鍛煉身體的良好習慣,全面協(xié)調地發(fā)展幼兒的體能,增強幼兒體質,提高幼兒適應自然的能力;同時還可以通過體育活動讓幼兒了解基本的體育衛(wèi)生知識,培養(yǎng)幼兒勇敢,不怕困難等良好的心理品質。

          4、心理健康教育。培養(yǎng)幼兒良好的心理品質,增強幼兒自身的心理強度,提高幼兒對社會生活的適應能力。包括:情緒情感的教育;良好個性的培養(yǎng);社會適應能力的培養(yǎng);性教育等幾方面。

        生日活動策劃4

          一、活動目的及主題

          4月7日是世界衛(wèi)生日,每年的這一天,世界各地的人們都要舉行各種紀念活動,今年的主題為“城市化和健康”,強調健康對于勞動創(chuàng)造和幸福生活的重要性。幼兒園通過開展一系列世界衛(wèi)生日宣傳教育活動來增強幼兒的衛(wèi)生健康意識,并使衛(wèi)生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內心并且體現(xiàn)于行動。

          二、活動時間

          20xx年4月7日為世界衛(wèi)生日,在7日—9日期間開展世界衛(wèi)生日系列宣傳教育活動。

          三、活動參與人員

          全班教師和幼兒

          四、活動主要內容

          (一)教師對本班幼兒進行晨間檢查活動。并進行衛(wèi)生消毒工作。

          老師對教室、臥室進行紫外線消毒;對幼兒水杯、毛巾進行消毒柜消毒天氣晴朗的日子讓幼兒抱著自己被子出來“曬日光浴”,教師帶領幼兒到陽光下做運動,以保障孩子們的'健康。

          (二)對幼兒進行“世界衛(wèi)生日”教育活動,同時,組織全班幼兒開展衛(wèi)生清潔活動,老師徹底清掃教室后,也引導孩子們投入到的活動之中。讓孩子,自己動手,擦拭小木床、擦桌子,掃地、擦小椅子和走廊的瓷磚,全班上下,都投入到衛(wèi)生清潔活動之中。

          (三)衛(wèi)生清潔活動之后,對幼兒進行衛(wèi)生習慣教育,教育幼兒做好個人衛(wèi)生,勤洗澡、勤換衣服,飯前便后要洗手,睡前要洗腳、洗臉、刷牙等等,不能吃不干凈的東西。

          (四)教師加強幼兒盥洗活動的教育,注重洗手環(huán)節(jié),同時教會幼兒正確的洗手方法。讓教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕,用清水洗凈,甩手上的水),并教幼兒洗手兒歌:“搓搓手心一二三,搓搓手背三二一,手指頭洗仔細,小手腕別忘記!贝偈褂變吼B(yǎng)成勤洗手比較好習慣鼓勵幼兒正確洗手講衛(wèi)生。

          幼兒園還以班級為單位,對3月份評選出的“講衛(wèi)生的寶寶”和“不挑食的寶寶”進行頒獎活動,將以此鼓勵幼兒 講衛(wèi)生,不挑食,從而促進幼兒健康成長。

          通過以上活動的開展,不僅使幼兒園環(huán)境得到清理,也培養(yǎng)孩子們講衛(wèi)生的良好習慣。

          二)結合大班主題活動《從頭到腳》,進行相應的世界衛(wèi)生日宣傳教育活動。

          1、多吃健康食品 不吃垃圾食品

          各班教師通過組織幼兒走進生活、深入超市、網絡下載、剪報等形式讓幼兒收集健康食品與垃圾食品(簡言之,只要是新鮮的,經過健康方式加工的蔬菜、水果、肉類、主食等,都是健康食品。垃圾食品是指含人體所需營養(yǎng)成分,經過炸、烤、燒等加工工藝使營養(yǎng)成分部分或完全喪失,或在加工過程中添加、生成或長期過量食用在人體內產生有害物質潴留的食品。如含苯并吡的油炸類食品、含亞硝酸鹽的熏制類食品以及易造成水鈉潴留的腌漬類食品等等)世界衛(wèi)生組織公布的十大垃圾食品包括:油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品(肉干、肉松、香腸、火腿等)、餅干類食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂類飲料、方便類食品(主要指方便面和膨化食品)、罐頭類食品(包括魚肉類和水果類)、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、燒烤類食品)。教育幼兒“多吃健康食品有益身體健康,少吃或不吃垃圾食品促進身體茁壯成長”

          2、講衛(wèi)生從我做起教師教育幼兒吃剩的垃圾不能隨地亂仍,在學校時應扔入垃圾桶,外出時要自己準備好一個垃圾袋,裝垃圾。

          3、健康小衛(wèi)士行動

          教師帶領班內幼兒一起動手,到幼兒園院內進行環(huán)境衛(wèi)生整理的健康小衛(wèi)士活動:如撿垃圾、擦樓梯扶手、擦洗大型玩具等等,使我們生活的環(huán)境更加整潔、漂亮,并在活動的過程教育幼兒懂得美好的環(huán)境全靠大家保護的道理。

          通過以上活動的開展,不僅使幼兒園環(huán)境得到清理,也培養(yǎng)孩子們講衛(wèi)生的良好習最后,我們利用家園聯(lián)系專欄等方式廣泛宣傳健康知識及傳染病預防知識,對外宣傳普及日常健康知識。一系列的活動,讓孩子們從實踐行動中真真切切的了解到了從小愛清潔,講衛(wèi)生的重要性。

        生日活動策劃5

          冬去春來,萬物復蘇,新的學年又拉開了序幕,在新的學年里,我們回首上半年的生活,有得也有失。總結了上一年的工作,我們班對新學期的班級活動進行了積極認真的討論策劃。

          上一學期的活動我們做的有聲有色,森林公園燒烤,中秋月圓游江灘,乒乓球激情大pk,元旦親情包餃子,這些活動得到的了大家的廣泛支持并積極參加,基本上受到了預期的效果。我們活動的目的是為每一個同學提供一個平臺,但去年有幾個同學不能很好的展示自己的`才華,。新一年里,我們總結上一年的經驗,責任細化,每一個班委負責幾個具體的同學,活動齊納與同學進行充分的交流,及時了解他們的心理動態(tài),是活動不再具有盲目性,確保活動具有高效性。

          一、班級活動的原則及目的

          班級活動是我們大學生活不可或缺的一部分,,在這些活動中我們促進了了解,取長補短按,增進友誼,拓寬了人際關系,豐富了課余生活。班級的每一次活動本著公平,公正,公開的原則,接受每一位同學的考驗,為大家提供便利和優(yōu)質的服務。

          為了每一次活動的順利進行,特提出以下幾點建議,希望大家能夠執(zhí)行。

          1、確保通訊設備開機狀態(tài),我們班委會會在活動的前幾天通過電話,短信和qq的形式與大家取得聯(lián)系,希望大家注意自己的信息動態(tài),,密切關注群里的消息。

          2、積極參與。班級活動是大家的活動,希望沒一個同學都準時參加,而且這樣大型的班級活動并不是很多,我們希望大家可以抓住機會,多與同學溝通,增進友誼,打下良好的人際關系。

          3.活動的紀律性,沒有規(guī)矩不成方圓,一個班級沒有好的組織性紀律性是不行的。因此在每一次活動前,我們班委會進行詳細嚴密的組織與策劃,并對一些注意事項提出要求,希望大家嚴格遵守,度過一次次愉悅的活動。

          二、具體活動安排

          (1)3月份

          團的組織生活

          具體內容:對上一學期的班級活動進行評估,每一位同學積極參與討論,對20--年生活中的得失進行總結,對班級的建設提出意見和建議,并對20--年進行展望,暢談理想與計劃。

          地點:梅園

          (2)4月份

          春游踏青

          冬去春來,萬物復蘇,處處生機勃勃,春意盎然。大家一起出去賞賞美景,忘掉疲憊,以全新的姿態(tài)投入到生活學習中去

          地點:落雁島

          (3)5月份

          自行車采風

          五一期間有幾天假日,班級集體騎自行車去東湖采風,盡情游玩,好好欣賞沿途風景。

          地點:東湖

          (4)6月份

          外院聯(lián)誼

          這時已經接近學年的尾聲了,大家還要應對一次大型的考試——英語四級。為了這次考試,大家會投入很大的精力,全力以赴?荚嚱Y束后,我班與外院開展聯(lián)誼活動,讓物院走出去,增進與外院的交流活動,相互學習,共同進步。

          最后,希望大家可以度過一個又愉快輕松的學年。

        生日活動策劃6

          一、活動背景

          20xx年00月00日是xx40歲生日,為表達生日祝福和感恩的心,同時增強集團的凝聚力,以生日晚餐和晚會的形式,組織本次生日慶典活動。

          二、活動名稱:

          xx生日慶典

          三、活動時間:

          20xx年00月00日17:00—23:00(預計6小時)

          四、活動地點

          1、生日晚餐:xx餐廳

          2、生日晚會:xx歌城

          五、參加人員(共計20人)

          1、活動主角(1人):xx

          2、集團主管以上人員(00人):xx、xx、xx??

          六、主旋律

          《生日快樂》(中英文版)

          七、活動安排

          17:00—18:00參加人員從公司出發(fā)乘地鐵前往目的地

          18:00—19:30在xx用餐

          19:30—23:00在xx參加生日晚會23:00—慶典活動結束

          八、活動流程

          1、生日晚餐:

          1)xx入席;

          2)參加人員入席;

          3)主持人簡單介紹本次活動情況:今天是00月00日,是我們尊敬的xx40歲生日,在這個非同一般的日子,我們相聚在這里,希望給xx帶來愉悅與歡欣,共同度過一個美好、愉快、難忘的夜晚。在此我提議大家舉杯,共同祝福xx生日快樂。ǹ勺杂砂l(fā)揮);

          4)給xx敬獻鮮花(送花時可適當地自由發(fā)揮)

          5)分別給xx敬酒;

          6)餐畢前往xx參加生日party

          2、生日晚會

          1)參加人員提前入座(熄燈),點“生日快樂”蠟燭并播放《生日快樂》歌曲,迎接xx入室(亮燈)。

          2)主持人渲染氣氛(背景音樂《生日快樂》):今天我們特意為xx定制的生日party開始了,這里燈光迷人,場景溫馨,歌聲悅耳,令人陶醉。這一切,皆是為今天晚上的主角、我們尊敬的xx所特意安排。在這屬于xx的日子,我們祝福xx擁有所有的歡聲笑語,幸福同在,歡樂同行,未來的分分秒秒都是最美好的`時光!再次祝福xx生日快樂!萬事如意!

          3)主持人報幕:作為業(yè)嘉集團的主心骨、我們尊敬的xx,胸懷強烈的事業(yè)心和社會責任感,日夜操勞,為我們搭建了共同奮斗的工作平臺,在此我提議我們共同為xx獻上一曲《感恩的心》,以表達我們的感激之情和共同心愿。

          4)(歌畢)主持人宣布請xx、xx代表大家向xx敬獻生日蛋糕,并由xx許愿和吹蠟燭(背景音樂《生日快樂》)(熄燈)。

          5)(亮燈)請xx講話并唱一首保留歌曲《夢駝鈴》(可征求xx意見另外選歌)。

          6)自由唱歌和跳舞,其間可分享生日蛋糕,并根據實際情況穿插互動游戲:

          ■互動游戲一:撕報紙

          游戲要領:現(xiàn)場邀請6位員工(3男3女)分成3組,每組站在準備好的報紙上回答主持人提的問題,回答錯誤撕去報紙的一半,依次類推,分別回答對10道題者獲勝,未回答完題腳離開報紙各喝1杯酒。

          ■互動游戲二:搶凳子

          游戲要領:現(xiàn)場邀請任意5位(男女不限),擺4把凳子,順時針轉圈,主持人叫停就搶座位,未搶到作為者淘汰,依次遞減,一人勝出。第一和第二出局的各喝1杯,第三和第四出局各喝半杯。

          ■互動游戲三:踩氣球

          要求:人數為8名,男女各半,一男一女組成一組,共四組。

          步驟:當場選出6名員工,男女各半,一男一女搭配,左右腳捆綁5個氣球,在活動開始后,互相踩對方的氣球,并保持自已的氣球不破,或破得最少的一組勝出,其余兩組喝交杯酒(半杯)。

          ■互動游戲四:猜職業(yè)

          游戲要領:選5對(男女搭配),事先準備一些紙片,上面寫好各種職業(yè),或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個,不要讓別人知道。然后分別表演,不能說話,讓別人猜猜看是什么職業(yè)。未猜對喝酒。

          7)散會(務必做好人員疏散預案及相關準備工作,確;顒尤f無一失)。

          九、晚會場景布置

          1、氣球:以粉紅和黃色為主,分別懸掛在室內空隙處。

          2、紅燭:在桌面擺出“生日快樂”字樣,晚會開始前點燃。

          3、水牌:恭祝xx生日快樂

          4、背景:可張貼一些不同規(guī)格的喜慶字符

          5、音樂:《生日快樂》(中英文版)

          6、設主賓席(xx),其他人員可散座。

          十、物資準備

          1、紅酒2—5瓶。

          2、互動游戲紀念品及道具:小禮品、廢報紙10張、凳子4把、氣球50個及用于捆綁的繩子、空白A4紙等。

          3、生日蛋糕(三層)及鮮花定制。

          4、場景布置所需紅燭、氣球(先聯(lián)系歌城方)等。

        生日活動策劃7

          一、宣傳活動主題

          愛國衛(wèi)生月宣傳主題:開展愛國衛(wèi)生運動,創(chuàng)建健康學校,辦人民滿意教育。

          二、活動重點

          各校結合創(chuàng)建國家環(huán)保城市工作,集中整治校園內外的環(huán)境衛(wèi)生,清除衛(wèi)生死角,搞好除四害工作。開展內容豐富,形式多樣的愛國衛(wèi)生月和世界衛(wèi)生日宣傳活動。

          三、活動內容及形式

         。ㄒ唬┐罅﹂_展愛國衛(wèi)生月宣傳活動

          1、營造校園氛圍,廣泛宣傳發(fā)動,達到人人皆知。各校要通過懸掛宣傳標語,設立宣傳版面,張貼宣傳畫報等形式營造校園氛圍。充分利用紅領巾廣播站,紅領巾電視臺,校園網,手抄報等宣傳手段,讓全體師生都知道4月是愛國衛(wèi)生月,4月7日是世界衛(wèi)生日。圍繞今年世界衛(wèi)生日"通力合作,增進健康"這一主題,組織召開班隊會,倡導師生和家長關注環(huán)保,關注健康。

          2、走出校園,參與社會宣傳。各校要利用雙休日時間,組織青年志愿者小分隊和紅領巾志愿者小分隊,以文藝演出,街頭小喇叭,衛(wèi)生知識咨詢臺等形式走上街頭,走進社區(qū)開展愛國衛(wèi)生月和世界衛(wèi)生日宣傳活動,大力倡導健康文明的生活習慣。

         。ǘ┙M織開展義務勞動和社會公益活動,掀起愛國衛(wèi)生運動的高潮

          1、以"手拉手扮靚校園"為主題,開展內容豐富,形式多樣的義務勞動和少先隊活動。各校要認真組織師生全員參與的'衛(wèi)生大掃除活動和除四害活動,整治校園環(huán)境,清除衛(wèi)生死角,開展"我是小小設計師""我是小小園丁"等少先隊活動,讓少先隊員自己動腦,動手打扮美麗校園。

          2、繼續(xù)開展周六義務勞動,倡導健康文明的生活方式。青年志愿者小分隊和紅領巾志愿者小分隊要堅持開展撿拾垃圾,清理小廣告,勸阻不文明行為等公益活動,倡導市民養(yǎng)成健康文明的行為習慣,再次掀起創(chuàng)建國家環(huán)保城市活動的高潮。

         。ㄒ唬└餍R訌婎I導,明確愛國衛(wèi)生月活動的負責人,組織好不同人員參與的活動隊伍,黨團員要在愛國衛(wèi)生月,世界衛(wèi)生日宣傳活動中發(fā)揮模范帶頭作用。

         。ǘ┬麄骱蛯嵏上嘟Y合,既要大張旗鼓地營造聲勢,又要確;顒尤〉迷鷮嵭Ч,努力實現(xiàn)標本兼治。各校要以此次活動為契機,切實解決平時沒有解決的衛(wèi)生死角和工作難點,確保不走過場。

          (三)各校要及時以書面形式向局創(chuàng)建辦和愛衛(wèi)會上報活動情況。4月25日前,將愛國衛(wèi)生月活動小結報教體局創(chuàng)建辦(局體衛(wèi)藝科)。同時,各校還要積極與新聞媒體聯(lián)系,搞好愛國衛(wèi)生月新聞宣傳報道工作。

         。ㄋ模┰陂_展宣傳活動和義務勞動的同時,要牢固樹立安全第一思想,確保師生人身安全。

         。ㄎ澹└餍蹏l(wèi)生月活動情況將納入創(chuàng)建工作目標考核體系。

        生日活動策劃8

          一、活動目的及主題

          以xx年世界衛(wèi)生日"衛(wèi)生人力資源"和"通力合作, 增進健康"為主題, 并結合今年衛(wèi)生工作的中心任務, 舉辦宣傳活動。采取部門合作, 上下聯(lián)動, 向群眾宣傳相關知識, 引導社會和群體關注衛(wèi)生問題, 提高社會群體參與衛(wèi)生工作的意識。

          二、活動時間

          xx年4月7日為世界衛(wèi)生日, 我市衛(wèi)生系統(tǒng)可在4日-9日期間開展xx年世界衛(wèi)生日宣傳活動。

          三、活動內容

          (一)全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位可在世界衛(wèi)生日期間懸掛橫幅:xx年世界衛(wèi)生日主題——"通力合作, 增進健康"。

          (二)全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位可在4月4日-10日期間出一期以xx年世界衛(wèi)生日主題為中心的板報宣傳欄。

          (三)4月4日-10日期間在江門日報、江門電臺、電視臺刊播公益廣告, 宣傳相關標語(由市健教所提供并與兩臺聯(lián)系)。

          (四)開展多種形式的宣傳活動。請各地結合當地衛(wèi)生人力實際, 圍繞"衛(wèi)生人力資源"主題, 組織座談會或研討會等活動。同時, 充分利用媒體進行報道。

          (五)以今年世界衛(wèi)生日為契機, 做好本地衛(wèi)生人力資源工作。加強衛(wèi)生人力資源研究;加強衛(wèi)生人才培養(yǎng)和使用, 并完善衛(wèi)生人力管理體制。鼓勵加大相關投入, 擴大籌資范圍, 改進籌資方式。20xx年世界衛(wèi)生日活動活動策劃方案

          (六)開展專題宣傳活動:市衛(wèi)生局委托市健康教育所, 組織市直醫(yī)療衛(wèi)生單位在4月7日舉行義診和宣傳咨詢活動(具體安排由市健康教育所另行通知)。各市、區(qū)衛(wèi)生局可根據實際, 在此期間, 舉辦咨詢、義診活動。

          四、組織及保障

          各市、區(qū)衛(wèi)生局要積極爭取有關部門支持合作, 共同做好宣傳活動工作的組織及協(xié)調, 督促工作的實施。

          五、工作評價

          各市、區(qū)衛(wèi)生局及市直醫(yī)療衛(wèi)生單位要及時總結活動效果, 有好的經驗和做法可以書面或電子郵件形式報XX市健康教育所。

          3世界衛(wèi)生日活動策劃書

          一、活動目的及主題

          4月7日是世界衛(wèi)生日,每年的這一天,世界各地的.人們都要舉行各種紀念活動,今年的主題為“城市化和健康”,強調健康對于勞動創(chuàng)造和幸福生活的重要性。幼兒園通過開展一系列世界衛(wèi)生日宣傳教育活動來增強幼兒的衛(wèi)生健康意識,并使衛(wèi)生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內心并且體現(xiàn)于行動。

          二、活動時間

          20xx年4月7日為世界衛(wèi)生日,建議在7日—9日期間開展世界衛(wèi)生日系列宣傳教育活動。

          三、活動參與人員

          全體教師和幼兒

          四、活動內容

          (一)結合日常保教管理工作

          1、幼兒入園晨檢工作。

          保健醫(yī)生與大班幼兒的“健康小衛(wèi)士”一起進行晨間檢查活動。

          2、幼兒日常盥洗工作。

          教師在日;顒又屑訌妼︻孪椿顒拥慕逃,注重洗手環(huán)節(jié)。教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕,用清水洗凈,甩手上的水),并教幼兒洗手兒歌:“搓搓手心一二三,搓搓手背三二一,手指頭洗仔細,小手腕別忘記!贝偈褂變吼B(yǎng)成勤洗手的好習慣。

          3、衛(wèi)生消毒工作。

          各班保育老師每天做好給教室、臥室消毒工作;天氣晴朗的日子讓幼兒抱著自己被子出來“曬日光浴”,教師帶領幼兒到陽光下做運動,以保障孩子們的健康。

          (二)結合主題教學、健康節(jié)活動。

          1、結合大班主題活動《從頭到腳》,進行相應的世界衛(wèi)生日宣傳教育活動。

          2、結合健康節(jié)春游活動進行世界衛(wèi)生日活動。

          ●多吃健康食品 不吃垃圾食品

          各班教師通過組織幼兒走進生活、深入超市、網絡下載、剪報等形式讓幼兒收集健康食品與垃圾食品,教育幼兒“多吃健康食品有益身體健康,少吃不吃垃圾食品促進身體茁壯成長”。抓住春游這個時機鼓勵幼兒準備健康的零食。

          ●講衛(wèi)生從我做起

          春游時,各班教師教育幼兒吃剩的垃圾不能隨地亂仍,要自己準備好一個垃圾袋,裝垃圾。

          ●健康小衛(wèi)士行動

          春游結束,各班教師帶領班內幼兒一起動手,到附近的小區(qū)、幼兒園進行環(huán)境衛(wèi)生整理的健康小衛(wèi)士活動:撿垃圾。使我們生活的環(huán)境更加整潔、漂亮,并在撿拾垃圾的過程教育幼兒懂得美好的環(huán)境全靠大家保護的道理。

        生日活動策劃9

          今年10月10日是第23個“世界精神衛(wèi)生日”,宣傳主題是“心理健康,社會和諧”。為進一步貫徹落實《精神衛(wèi)生法》,動員全社會關注精神衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展,推進精神衛(wèi)生防治工作深入開展,宣傳日當天,XX區(qū)疾控中心和市第三人民醫(yī)院、市疾控中心聯(lián)合組織“世界精神衛(wèi)生日”宣傳活動。

          活動現(xiàn)場,工作人員通過發(fā)放宣傳資料、精神健康咨詢和義診,向公眾普及精神衛(wèi)生知識,積極宣傳我區(qū)精神衛(wèi)生工作政策及取得的成績;著力創(chuàng)建有益于居民身心健康的社區(qū)環(huán)境;倡導家庭成員之間應當相互關愛,創(chuàng)建和睦的家庭環(huán)境,提高精神障礙預防意識;切實引導公眾關注心理健康,預防精神障礙的發(fā)生。

          精神衛(wèi)生是指一種健康狀態(tài),在這種狀態(tài)中,每個人都能夠認識到自身潛力,能夠適應正常的生活壓力,能夠有成效地工作,并能夠為其居住的社區(qū)做出貢獻。目前,全區(qū)精神障礙的患病率和患病人數呈上升趨勢。由于精神障礙無法做到病因預防,因此,長期以來精神衛(wèi)生工作主要側重于早期發(fā)現(xiàn)精神癥狀,盡早開展治療干預,減少疾病危害和殘疾。《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》自2013年5月1日起施行以來,XX區(qū)實行嚴重精神障礙發(fā)病報告制度,向嚴重精神障礙患者提供基本公共衛(wèi)生服務。

          此次宣傳活動,旨在號召全社會積極參與精神衛(wèi)生工作,共同承擔防治責任和義務,推動形成理解、接納、關愛精神障礙患者的社會氛圍,保護和促進公眾心理健康,共促社會和諧。

          一、 活動目的:

         、攀澜缇裥l(wèi)生日由世界心理衛(wèi)生聯(lián)合會1992年發(fā)起,旨在提高公眾對精神衛(wèi)生問題的認識,促進對精神疾病進行更公開的討論,鼓勵人們在預防和治療精神疾病方面進行投資。

          精神衛(wèi)生是指一種健康狀態(tài),在這種狀態(tài)中,每個人都能夠認識到自身潛力,能夠適應正常的生活壓力,能夠有成效地工作,并能夠為其居住的社區(qū)做出貢獻。

          當前,精神衛(wèi)生問題已嚴重影響到人們的'正常生活。世界衛(wèi)生組織2002年的統(tǒng)計數據顯示,全球有1.54億人患有抑郁癥,而抑郁癥只是精神疾病的一種。此外,在很多國家,尤其是中低收入國家,精神衛(wèi)生服務資源嚴重匱乏,許多精神疾病患者不能得到有效治療。因此,重視精神衛(wèi)生保健,擴大和提高精神衛(wèi)生服務是各國亟待解決的問題。

         、拼龠M心理和諧是建設社會主義和諧社會的重要內容之一。我們亟需加強宣傳和健康教育,提高同學們精神衛(wèi)生知識水平,加大心理行為問題預防和心理危機干預工作力度,維護大家心理健康。

          二 、宣傳主題:使精神衛(wèi)生成為全球重中之重:通過民眾宣傳和行動擴大服務。

          三、活動主題:同享奧運精神,共促身心健康

          四、活動時間:10月10日

          五、活動地點:湖南師范大學****學院

          六、活動對象:全院學生

          七、主辦單位:****學院學生會

          八、承辦單位:****學院心理部

          九、活動內容:橫幅&噴繪

          十、活動組織安排:

          活 動 負責人:院心理部 某某某

          活 動 宣傳組:院團委宣傳部

          安 全 組:院安全部

          攝 影 通訊組:院報記者

          后 期 總結:某某某

          十一、注意事項:

          1:活動時間需服從協(xié)調統(tǒng)一安排

          1: 注意行為文明,保持公共環(huán)境衛(wèi)生

        生日活動策劃10

          一、目的

          為體現(xiàn)公司對員工的人性化管理和關懷,并以此增進員工對公司的認同度和歸屬感,使廣大員工真正地融入到公司大家庭當中,進而持續(xù)更好的工作心態(tài),與公司共同成長和發(fā)展。推進公司企業(yè)文化建設,加深企業(yè)文化內涵。

          二、活動主題

          xx公司第×季度員工生日會

          三、活動時間

          每季度舉辦一期,每期約3個小時,具體時間提前通知。

          四、活動場地

          公司宿舍三樓活動室、其它戶外或租用活動場所,具體根據當期活動資料安排。

          五、活動對象

          1、當季度生日的員工;

          2、邀請公司領導參加;

          3、有文藝特長者帶節(jié)目提前報名參加。

          六、活動程序安排

          1、準備工作:準備生日賀卡、布置活動現(xiàn)場

          人力資源部統(tǒng)計當期生日員工名單,準備好生日賀卡,請同事、領導寫上祝福語并簽名;

          邀請壽星員工參加活動,同時請領導及有文藝特長的`同事參加;

          提前購買好活動所需物品;

          做好活動現(xiàn)場布置,如租賃場地,則提前與出租方聯(lián)系好。

          2、活動資料安排:

          主持人開場;

          領導或主持人寄語,感謝員工為公司做的貢獻,表達公司對員工的祝福,贈送有領導、同事簽名的生日賀卡;

          壽星代表發(fā)表生日感言,并分享人生中最有好處的一件事;

          感恩公司,全體合唱廠歌——《xxxxxxxx》;

          聯(lián)歡活動環(huán)節(jié):活動形式可每期具體策劃,資料主要有:互動娛樂游戲、卡拉OK比賽、節(jié)目表演、交誼舞會、燒烤活動或其它戶外活動等。每期設置一些小禮物,獎勵給參與表演或活動獲勝的員工;

          唱生日歌,許生日愿望,分享生日蛋糕;

          合唱《明天會更好》或《感恩的心》,合影留念;

          生日會結束,清理場地。

          七、費用預算

          目前xx公司在職人數為215人,xx公司180人,集團9人,合計404人,預計年度總人數480人(包含辭職補充),按30元人的標準,合計費用為14400元(費用視實際參加人數,由各公司分攤)。每期費用視活動形式不同可靈活安排,但年度總費用務必控制在總預算金額范圍內。

        生日活動策劃11

          為促進部門、員工間溝通交流,增進部門、員工間感情;增強員工滿意度與歸屬感,激發(fā)員工的工作積極性和熱情;豐富員工業(yè)余生活,展現(xiàn)員工風采、提高員工文化修養(yǎng),營造一種健康、和諧、旺盛氛圍,同時進一步推動企業(yè)文化建設,形成良好的企業(yè)向心力,通過公司給予的員工生日福利,切實體現(xiàn)公司對員工的關注、關愛、細心、用心。公司讓所有員工都感受到大家庭的溫暖。

          一、適用范圍:

          二、適用人員:

        全體員工

          三、福利項目:

          1、生日賀卡:公司統(tǒng)一購買生日賀卡,賀卡上有對員工祝福字樣及總經理親筆簽名,生日賀卡有行政部統(tǒng)一管理,在員工生日當天或前一天當面發(fā)給員工。(也可通過第二項生日專欄方式)

          2、生日專欄:管理部開設生日專欄,每個月在一號公布本月生日員工的姓名、生日日期,并附上總經理簽字的生日祝福。

          3、生日禮品:員工生日當天發(fā)放生日紅包,另外當月生日的員工集體參加由公司工會組織的生日Happy!

          4、生日活動經費:元/人。

          四、責任部門:

        行政負責篩選員工生日的名單;工會負責相關費用的申請,集體生日物品的采購、禮物的發(fā)放,集體生日場地的安排并合影留念。

          五、具體要求:

          1、行政部在每月25日前篩選下月生日員工名單(以身份證為準),并將相關費用和生日員工名單提交常務副總處審批。

          2、審批后的生日員工名單,行政部提前三天準備好生日賀卡或生日禮物,并于員工下班前送給員工并予以祝賀。

          3、祝賀標準:一張賀卡、一份生日禮物、公司工會組織安排當月生日員工集體活動。

          六、費用預算:

        按公司標準100元人(其中紅包一份50元/人+員工活動經費50元/人)。

          七、實施時間:

        根據員工當月生日集體安排在當月的某個星期天。

          八、活動方案

          將當月生日的.員工名字粘貼在宣傳欄處,然后由公司的領導代表附上祝賀寄語。

          當月集體生日的員工公司送上祝福寄語,同時在生日活動中所有當月生日的員工共同唱首生日歌。

          活動一:組織員工踏春、秋游(根據季節(jié)及氣候安排)

          活動二:組織員工一日游(如農家樂活動、風景采集、野炊、燒烤等)

          活動三:組織趣味性活動并有獎勵(如知識競賽、文娛活動、風采展示、茶花會等)

          活動四:員工會餐(在用餐時添加些即興表演和展示節(jié)目)

          活動五:卡拉OK(唱到happy)

          活動六:組織員工看電影

          通過上述福利活動可以讓員工有個更好更放松的狀態(tài)去放飛心情,讓員工感受到公司的關愛與溫暖,同時公司通過工會組織的一系列活動能零距離的接觸到員工,也可以了解到每位員工的工作、生活狀態(tài)以及每位員工的特色,對以后公司組織活動、文化起到更有力的推動作用。

        生日活動策劃12

          后備箱驚喜

          在汽車后備箱放上你給她準備好的生日禮物和鮮花,用燈串和字燈做裝飾,寫上對她的生日祝福。在生日當天帶她出門吃飯,可以找個理由讓她去后備箱幫忙拿東西,在箱門打開的那一刻,她一定是驚喜且感動的。

          人偶驚喜

          在大街小巷以及眾多的商業(yè)廣場中,選擇一個你們經常去的地方,約定好某天在那里見面。

          提前穿上你準備好的人偶服,在她到達指定地點時,你可以圍著她跳舞,可以給她送花,可以邀請她跟你一起玩。在她迷茫或煩躁的'時刻,摘下頭套,告訴她“親愛的,嫁給我吧”。用小小的浪漫,給她制造大大的驚喜吧。

          游樂園驚喜

          在游樂場內安排好你的內線,一路上由不同的路人給她送花,送上“祝你幸!钡茸8UZ。當她走到摩天輪前,拿出你準備好的禮物,告訴她“嫁給我吧”。這樣的驚喜,她一定會感動。

          一、目的

          為體現(xiàn)公司對員工的人性化管理和關懷,并以此增進員工對公司的認同度和歸屬感,使廣大員工真正地融入到公司大家庭當中,進而保持更好的工作心態(tài),與公司共同成長和發(fā)展。推進公司企業(yè)文化建設,加深企業(yè)文化內涵。

          二、活動主題

          公司與你一起成長(增強凝聚力,培養(yǎng)員工忠誠品質;重視、關注每一位員工的成長,并且公司愿意與員工一起成長)。

          三、活動時間

          每個月舉辦一次,具體時間提前通知。

          四、活動場地

          公司2號會議室、其它戶外或租用活動場所,具體根據當期活動內容安排。

          五、活動對象

          1.當月生日的員工;

          2.邀請公司領導和部門領導參加;

          3.當月生日員工家屬/男女朋友也在公司的話,可邀請參加。

          六、員工生日所享福利

          1.所有當月生日的員工均可享又精美的賀卡一張,賀卡上所屬部門同事、領導的簽名祝福。

          2.所有當月生日的員工均可獲得由公司準備的精美禮物一份。

          七、活動程序安排

          1.準備工作:準備生日賀卡、布置活動現(xiàn)場

          1.1企管部統(tǒng)計當期生日員工名單,準備好生日賀卡,請同事、領導寫上祝福語并簽名;

          1.2提前購買好活動所需物品;

          1.3做好活動現(xiàn)場布置,如租賃場地,則提前與出租方聯(lián)系好。

          2.活動內容安排:

          2.1主持人開場;

          2.2領導或主持人寄語,感謝員工為公司做的貢獻,表達公司對員工的祝福;

          2.3贈送有領導、同事簽名的生日賀卡;

          2.4壽星代表發(fā)表生日感言,并分享人生中最有意義的一件事;

          2.5感恩公司,感恩家人,即興演講;

          2.6合唱《明天會更好》或《感恩的心》(也可以不用唱歌環(huán)節(jié)),合影留念;

          2.7生日會結束,清理場地。

          八、費用預算

          目前公司在職人數為500人,預計年度總人數700人,按3元/人的標準,合計費用為2100元。每期費用視活動形式不同可靈活安排,但年度總費用必須控制在總預算金額范圍內。

        生日活動策劃13

          目標及意義:為活潑班級氛圍,營建溫馨、合作的班級氣氛,為加強班級凝結力,為進步同窗的到場運動的積極性,利于往后精良的氣氛中,同窗們能更有效地、更積極地學習與先進,我們開展了這次運動。闊別故鄉(xiāng)和親人,但想讓大眾感觸的`溫馨不變。當天,我們因緣分相聚于此,一同喝彩慶賀,放飛心靈,分享高興,置信,在人生這條長路上,會留下一段難忘的一段美妙回想。置信往后,我們的心會愈加合作,在合作相助中,一同先進與生長。

          運動開展:時間:11月21日(星期五)下晚上6:30所在:xxx部署:用彩色氣球裝飾籌劃主理:班委會到場者:班級全體同窗擔任人:文體委員、宣揚委員、構造委員運動流程:開場白(祝愿語、引出)唱生日歌、吃蛋糕抽祝愿和小談(簡介:每個壽星抽7張祝愿,并隨機挑一張念出,請兩位談談如今的感覺)看看誰更矯捷(簡介:有掌管人說出一個數,如5,從第一個人開始報數,當有人報到5或5的倍數,誰人人不可以報數,只能拍下下一個人的肩,若失誤或動作不足快,則被鐫汰。持續(xù)玩。約10人,被鐫汰則需抽紙條,表演動作。勝者2名,有獎品)談談最xx的事(如從小到如今最打動的事啊,由2位壽星上來)持續(xù)4的處罰水杯運輸(簡介:2組人,每組4—5人,第一人把嘴里叼著的水杯里的水倒到第二人的水杯中,倒水流程中,只能用嘴運輸,不可以用手腳等,可用的種種姿態(tài),勝的一組由獎)扮時鐘(簡介:由掌管人報出一個時間,3人分別表現(xiàn)時、分、秒針,2到3輪。無誤有獎,錯了表演才藝。)談天說地或秀秀本人(最后2位壽星)至心話大冒險小總結兔子舞資源需求:已有:水杯、糖果(部分)需求:彩色氣球多少、蛋糕一個、水一瓶、小獎品(糖果,小簿本等)、打火機一只經費預算:打火機1元+

          氣球

          10元+蛋糕125元+小獎品10元+水元,約150元留意事變:運動時次序等。

        生日活動策劃14

          一、活動背景

          4月7日是世界衛(wèi)生日。每年的這一天,世界各地人們都會舉辦各種活動,以此來強調健康對于勞動創(chuàng)造和幸福生活的重要性。作為當代大學生,增強衛(wèi)生保護意識,愛護地球環(huán)境,是我們義不容辭的責任。通過這次活動希望可以提同學們的衛(wèi)生意識,從自我做起從點滴小事做起。為日后美好社會及健康的生活環(huán)境去盡自己一份綿薄之力。

          二、活動目的:

          通過開展豐富多彩、形式多樣的活動,使愛護校園衛(wèi)生的觀念深入人心。讓我們攜手共建美麗校園。

          三、活動主題:

          衛(wèi)生校園、綠色校園、和諧校園

          四、活動口號:

          創(chuàng)綠色校園,建清潔家園

          五、活動對象:

          xx學院全體在校學生

          六、活動時間:3月20日-4月21日 第一階段(宣 傳):3月20日-3月23日

          第二階段(活動開展):3月24日-4月15日

          第三階段(活動總結):4月16日-4月21日

          七、組織單位:

          主辦:xx學院院學生會

          承辦方:xx學院工程經濟學院學生會生活部

          八、活動內容:

          1、活動宣傳:(時間:3月20日-3月23日)

          ①借助微博、qq群等網絡渠道等發(fā)布活動時間與口號; ②由各班班長在各自班上進行宣傳;

         、弁ㄟ^海報的形式進行宣傳。

          2、活動開展:(時間:3月24日—4月20日)

          (一)海報設計大賽

         、呕顒幽康模寒斀袷澜绛h(huán)境問題嚴重,很多國家存在著垃圾處理不合格,污染大氣土地水源等地球資源。為了提高同學們的環(huán)保意識,注重保護校園衛(wèi)生的意識,同時為了宣傳舉辦這次活動的意義,現(xiàn)決定舉辦這次活動海報設計大賽。

         、苹顒訒r間:3月24日-4月7日

         、賵竺麜r間:3月24-3月26日

         、谧髌诽峤唤刂箷r間:4月4日

         、圩髌吩u選時間:4月6日

         、塬@獎作品公布時間:4月7日

          ⑶活動要求:

         、賲①愅瑢W以個人或團隊的方式參加均可;

         、趨①愖髌讽氁詯圩o環(huán)境衛(wèi)生為主題;

         、圩髌繁憩F(xiàn)形式均為手繪;

         、芄ぞ卟幌,規(guī)格海報紙大小;

          ⑤海報內容可為幽默、勵志、網絡流行、或自行設計; ⑥海報中可以文字加以說明;

         、咦髌:以繪畫海報的方式參賽,每個班至少交一份作品;⑧參賽作品必須是參賽者的原創(chuàng)作品,不能照書描摹,不得侵犯他人著作權。內容不得抄襲其他同學和歷史作品,如有雷同判為作弊,并取消參賽資格;

         、岜敬位顒幼罱K解釋權歸湖南交通職業(yè)技術學院工程經濟學院生活部所有。

         、然顒恿鞒蹋

         、賵竺:各參賽人員在班長處報名,由班長統(tǒng)一交到生活部;②提交作品:交到各班班長處,再由班長轉交至生活部;③海報背面附上(名字,班級,聯(lián)系電話)。

         、稍u委及評比流程: 將收回的作品進行編號,由生活部及宣傳部共同投票選出獲獎作品(獲獎作品可在第一食堂前展示一周) 。評選標準如下:

         、僦黝}的突出及表現(xiàn)力 20%

         、诤笳w美觀及協(xié)調度 20%

         、圩煮w的寫法技巧,圖案背景的繪畫技巧以及整體顏色搭配 30%

         、軇(chuàng)新 30%

         、湿勴椩O置

         、私涃M支出

          (二)清潔校園主題班會:

         、呕顒觾热荩阂园嗉墳閱挝唬擅總班各自展開主題班會。 ⑵活動時間:4月7日-4月15日

         、腔顒臃绞剑阂灾黝}班會形式,要求每個班開展以“清潔校園,從我做起”為主題的主題班會,由生活部派成員到各班督促每個班的完成情況并采集資料。

         、然顒右螅褐黝}班會活動結束后每個班需要交上500字左右的總結(附有活動現(xiàn)場的.照片)。

         、苫顒右庖饬x:旨在增強同學們的環(huán)保意識

          九、活動預期效果及總結:

          通過本次活動的開展,引起全院學生對衛(wèi)生問題的重視,并動員在校大學生普遍關心和改善當前的衛(wèi)生狀況,提高全院學生的健康水平。使環(huán)境保護的意識深入人心,樹立愛護環(huán)境衛(wèi)生,建設美好校園的良好風尚。

        生日活動策劃15

          一、活動目的:

          為了進一步落實“以人為本”的精神,體現(xiàn)單位對員工的人文主義關懷,提升員工對企業(yè)的認同感和歸屬感,使廣大員工真正地融入集體大家庭,使員工能夠快樂生活、快樂工作,特舉辦本次員工生日會

          二、活動主題:

          溫馨—————第三季度員工生日會

          三、參加活動人員:

          單位領導、本季度生日人員及其他員工

          四、活動時間:

          五、活動場地:

          多功能廳

          六、前期準備工作:

         。ㄒ唬┩ㄖ鞑块T上報節(jié)目、篩選晚會節(jié)目

         。ǘ┺k公室統(tǒng)計本季度過生日人員名單

          (三)組織策劃活動游戲

         。ㄋ模┭埍炯径葔坌羌捌渌麊T工參加活動

          (五)會前布置舞臺現(xiàn)場

          七、活動流程:

          (二)寄語

          在這個秋高氣爽、碩果累累的豐收季節(jié);在這激動人心的歡聚時刻、很高興我們迎來了第三季度員工生日會,首先請允許我代表

          以及我們所有的員工對大家的到來表示熱烈的歡迎,同時為本季度壽星送上我們最真摯的祝福!

          歲月的年輪又一次完美的舞蹈,人生的.華章在這美好的季節(jié)里綻放光芒,在這個特別的日子里,讓我們伴隨著祝福和掌聲共同點燃生日的蠟燭,唱起生日的贊歌,為我們的壽星送上最美好的祝福。∽屛覀児餐e杯祝愿位壽星在事業(yè)和生活上一帆風順,前景美好,好運連連!

         。ㄈ╆P燈,由壽星代表將蛋糕推上舞臺,并代表所有壽星講話,集體許愿,所有參加晚會人員共同歌唱《祝你生日快樂》

         。ㄋ模┍硌莨(jié)目

         。ㄎ澹┯螒颉w壽星參與有獎競猜(問題均與有關)

          1。地址————

          2。在最讓你感動的一件事是什么?

          3。工資發(fā)放日為那一天?——————每個月15日

          4。工作兩年至五年者有幾天年假?——————7天

          5。苑徽設計理念?——————

          6。接待中心工作方針中的”高“指什么?———標準高“不求最大,但求最好”——追求完美

          7。員工手冊中規(guī)定女員工是否可以戴手表?———不可以

          8。申請事假當年累計不得超過多少天?———————15天

         。┍硌莨(jié)目

          (七)游戲—————比劃猜(參加游戲者待定)

         。ò耍┍硌莨(jié)目

         。ň牛┙Y束—————主持人宣讀結束語,全體員工登臺合唱難忘今宵。結束語:今晚我們這里歌聲陣陣,笑語片片,所有的祝福和問候,相信我們的壽星都收下了。是友情和關愛讓我們相聚相濟,一起渡過這段難忘的時光;是提供這樣一個平臺,讓我們彼此相識相知,讓我們記住這個快樂和充滿溫情的夜晚,把真摯的友情如高山流水般永遠流淌在我們心田;讓我們的友誼跟隨著工作的升華,讓陽光燦爛的日子永遠伴隨我們生命的每一天!讓我們再一次祝福壽星們在未來的歲月里,風調雨順,歲歲平安!

          再次感謝各位領導出席今天的晚會!謝謝到場朋友的支持!謝謝臺前幕后的同事為這臺晚會付出辛勤的汗水!最后讓我們再一次祝愿所有的朋友:生日快樂,天天快樂!我們下次再見!

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