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        高中生夏令營活動策劃

        時間:2023-01-17 10:27:26 活動策劃 我要投稿

        高中生夏令營活動策劃(8篇)

        高中生夏令營活動策劃1

          一、活動主題

        高中生夏令營活動策劃(8篇)

          了解清史親近自然美麗心靈綻放人生

          二、主辦單位

          xx滿族自治縣教育局

          三、時間

          20xx年x月9日—x月11日

          四、參加活動對象及人數(shù)

          參加對象:小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。(參加過夏令營的除外)

          五、活動要求

          因x日早8:30舉行開營儀式,所有參加夏令營活動的學生在9日早8:00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2:00前到教育園接學生回家。

          六、選拔條件

          1、熱愛祖國,熱愛人民;

          2、品學兼優(yōu),有較強的生活自理能力;

          3、身體健康(不暈車),遵守紀律,講文明懂禮貌;

          4、無不良習慣和傳染性疾病。

          七、報名原則及辦法

          報名原則:學校要堅持優(yōu)中選優(yōu)的原則,讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次獎勵。以此活動推動學校教育教學工作,增強學生的進取心、自豪感。學校要向?qū)W生家長說明此次活動的各項要求及意義,取得家長同意后方可報名參加,避免家長在夏令營的整個活動中產(chǎn)生異議。

          報名辦法:

          1、參加夏令營活動的學生,須認真填寫報名表,家長簽字,學校審核并留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師,由學校將名單及聯(lián)系電話一并與學生報名表同時上報。

          2、x月3日之前,各學校將報名表發(fā)到教育局團委郵箱。

          八、費用

          所有費用由學校承擔(包括夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用)。

          九、活動安排

          第一階段:開營儀式

          第二階段:夏令營活動流程(1、參觀學習2、才藝展示表演)

          第三階段:參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇心得體會,由各校少先大隊輔導員負責在x月1日開學交到教育局團委。

          十、相關(guān)說明

          本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排,它是以教育局行政主導,由教育園旅行社專業(yè)機構(gòu)運作,開展以“素質(zhì)教育實踐行”為主的一次大型活動。各學校要精心組織,大力宣傳夏令營活動的`目的、意義、要求,特別是做好學生夏令營期間的安全教育,使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育,又能陶冶情操,增強團結(jié)精神和獨立生活的能力。

          夏令營和一般旅行團的區(qū)別:

          理念上的追求和貫徹:更好地培養(yǎng)教育學生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神,讓學生深入集體生活,培養(yǎng)良好的行為習慣,提升德育素質(zhì),激發(fā)廣大小學生的愛國主義熱情。

          以孩子為中心,讓孩子們快樂,讓家長放心,讓老師滿意!每一個活動點的取舍,每一天行程的設(shè)計,每一處服務(wù)接待的安排,都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。

          一次有意義的活動,有可能改變孩子的一生;

          一次有意義的活動,將留下終生難忘的記憶!

        高中生夏令營活動策劃2

          一、夏令營宗旨和目的

          培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱

          二、夏令營特色

          1優(yōu)秀的教師配置;無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差,還是興趣特長培訓都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導。

          2科學的管理;全封閉、軍式化管理,充滿歷練的營地生活,孩子們將更加成熟自立,更懂得體貼家人,關(guān)愛朋友。增強學生的團隊協(xié)作精神。

          3寓教學于娛樂;科學合理的戶外活動,為您的孩子提供廣闊的空間,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的束縛,使他們快樂學習、健康成長。

          4完美的課程設(shè)置;文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓的'完美融合。

          5完善的設(shè)施、貼心的服務(wù)、安全的環(huán)境;大容量圖書館、塑膠運動場、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學生公寓一應(yīng)俱全,生活管理專業(yè)團隊為您服務(wù)。

          三、夏令營班級課程設(shè)置及收費標準

          上午:基礎(chǔ)課程英語、數(shù)學學習。根據(jù)原有學習情況分為競賽班、輔優(yōu)班;配合語文輔導。

          下午:輔助課程興趣特長學習。有美術(shù)、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。

          班級名稱學費標準課程設(shè)置英數(shù)競賽班1500元/期基礎(chǔ)課全國英語、數(shù)學競賽的內(nèi)容輔助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班1500元/期基礎(chǔ)課提升數(shù)學、英語;同時配合語文輔導;輔助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游注:另生活費:300元/期住宿費:150元/期。

          四、夏令營學員招收對象

          四年制初一學生

          五、夏令營地點

          綿陽中學英才學校及近郊

          六、夏令營時間

          注:夏令營開營期間,每周六下午4:30放假,周日下午5:30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的,周末學校統(tǒng)一組織學生活動。

          七、夏令營報名

          在本班班主任處報名。端午節(jié)后即可繳費,費用統(tǒng)一交于班主任處,班主任統(tǒng)一交于財務(wù)室!

        高中生夏令營活動策劃3

          一、活動目的

          為了豐富暑期生活,加深xx中學與xx中學的友誼,提升集體的向心力和凝聚力,開闊同學們的視野,兩校將開展為期三天的.夏令營活動。(活動將在xx市xx中學和xx中學生綜合實踐基地進行。)

          二、活動安排

          第一天

          am

          9:30 到達xx中學。(熟悉環(huán)境)

          10:00開營式(校長致歡迎辭、學校領(lǐng)導講話、學生代表發(fā)言)

          11:00 午餐(餐前帶領(lǐng)小客人參觀學校)

          pm

          13:00~13:30 自我介紹后兩校交互重組小隊

          (為自己的小隊命名,準備口號)

          13:35~14:10 說說我的學校故事

          14:20~15:50 互動游戲

          15:0~15:30 談?wù)勎业淖x書經(jīng)歷

          15:30~15:50 后兩天活動注意事項說明

          15:50~16:00 部分xx學生邀請xx同學到自家做客(住宿)

          第二天

          am

          7:00學校集中后至基地

          9:00~11:00游覽xx

          11:15午餐

          pm

          13:00~16:00陶藝制作 攀 巖

          16:10~17:00籃球比賽

          17:30~18:30 快樂自制晚餐

          19:00~21:00 才藝大比拼篝火晚會

          22:00 就寢

          第三天

          am

          6:00~6:30 起床,整理內(nèi)務(wù)

          6:30~7:00健身操

          7:00 早餐

          7:30~8:00 內(nèi)務(wù)大比拼

          8:00~11:00 消防安全教育與訓練 多米諾骨牌訓練

          11:15午餐

          pm

          12:30~13:30 多米諾骨牌競賽

          13:30~14:00 夸夸我的小伙伴

          14:00~14:30 結(jié)營式(公布成績、分享經(jīng)驗、互贈禮物)

          14:40 返程

          三、經(jīng)費預(yù)算

          宜興 5000 營帽 550 午餐 550

          汽車 3500 雜支 1500 總計 11010

        高中生夏令營活動策劃4

          一、活動背景:

          恰逢小jz成立之初未進行過學習采風,橫店影視城在福州市場信息有著知名度,該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征,乃至民國時期等13個跨越歷史時空的景區(qū)。是小jz們快速學習歷史的根據(jù)地。本次活動是東南快報報社jz和小jz共同參與,它有利于小jz開拓視眼。

          二、活動目的:

          1、為讓小jz了解歷史、牢記歷史,并通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放戰(zhàn)爭歷史,加強青少年的榮辱觀教育,提高為振興祖國而勤奮學習的責任感,增強國防觀念,了解國防知識和軍事知識,了解先進的軍事科學文化,從而達到進行愛國主義教育和國防教育的目的。

          2、通過組織青少年影視科技夏令營,全方位體驗、了解影視拍攝過程,揭開影視科技奧秘,體驗演員生活,培養(yǎng)學生動腦能力和創(chuàng)新能力,增進學生的團隊協(xié)作精神。讓參加夏令營的每一位小jz,學會自我管理、學會共同生活、學會與人合作,開發(fā)個人潛能。

          三、活動宗旨:

          (1)為小jz搭建學習、探究歷史的實踐平臺,更能推動小讓者發(fā)現(xiàn)、記錄、認知中華歷史。

          (2)促進小jz通過歷史探究活動,培養(yǎng)基本的歷史認知和表達能力。

          四、活動承、主辦單位:

          主辦單位:福州晚報

          承辦單位:浙江橫店影視城

          五、報名條件:

          平日活動小jz表現(xiàn)較突出的`優(yōu)先報名

          六、活動宣傳方式:

          福州晚報和網(wǎng)站進行召集。

          隨團報社jz:對整個活動行程進行報道,并在參加首發(fā)團小jz中,進行征文獎勵。

          七、活動特色:

          跟著橫店學歷史,體驗國學精髓:

          本次活動將走入《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等拍攝景點,讓孩子走出校園,到戶外感受和回味課本里的知識,以寓教以樂的方式重新解讀四大名著

          橫店影視城——明星夢工場:

          “觸電”當演員拍電影,實現(xiàn)我的明星夢!制作成VCD永遠珍藏,讓“自己的電影”終身回憶!

          軍事體驗式紅色教育,牢記紅色經(jīng)典,提升全面素質(zhì):

          讓營員牢記紅色經(jīng)典戰(zhàn)役,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神,磨練意志品質(zhì),培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風,增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣,提高組織性、紀律性,增強身體素質(zhì)。

          八、活動行程:

          學生五天四夜活動行程

          九、活動報價及成本分析:

          略

        高中生夏令營活動策劃5

          暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活,使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng),度過一個快樂、安全、有意義的假期,結(jié)合學校的實際情況,以“快樂暑期我做主”為主題,相繼開展一系列的學生夏令營活動,具體的夏令營活動方案如下:

          一、活動組織

          學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導小組:

          組長:xx校長 成員:xx xx 各班班主任

          二、參與成員及條件

          學校高一年級身體健康、自理能力較強的學生。

          三、報名原則及方法

          報名原則:堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

          報名辦法:

          1、凡參加夏令營活動的,在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

          2、學生填寫報名表格,家長簽字。

          四、活動內(nèi)容

          根據(jù)學校實際情況,充分利用校內(nèi)校外資源,擬開展以下活動:

          1、與xx日報社聯(lián)合,開展“少年軍校暑期夏令營”。

          2、與xx生活廣場的'溜冰場聯(lián)合,開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

          3、“我當小小地質(zhì)學家”活動,主要參觀xx地質(zhì)博物館,了解地球的歷史和家鄉(xiāng)xx的地質(zhì)構(gòu)造,豐富學生的地質(zhì)知識,培養(yǎng)學生的科學精神。

          4、“探秘xx,愛我xx”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程,感受xx深厚的文化底蘊,增強學生對家鄉(xiāng)xx的熱愛之情。

          5、“百年奧運,喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在xx市的傳遞活動中,感受奧運魅力,喜迎奧運。

          五、活動時間

          1、“少年軍校暑期夏令營”

          根據(jù)鄭州日報社的相關(guān)活動安排,活動時間:7月2——7月8日。

          2、“暑期溜冰培訓夏令營”—— xx生活廣場的溜冰場

          活動時間:7月10——7月30日

          3、“我當小小地質(zhì)學家”——參觀xx地質(zhì)博物館。

          活動時間:7月8日

          4、“xx探秘,愛我xx”

          活動時間:7月20日

          六、活動總結(jié)

          1、每次活動,每位隊員記錄自己的活動收獲,都有記錄;活動結(jié)束時,評選“優(yōu)秀小營員”,并總結(jié)此次活動情況;

          2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié),形成文字材料,以便今后借鑒。

          3、8月——9月,開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。

        高中生夏令營活動策劃6

          一、活動組織

          學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導小組

          組長:

          成員:

          二、參與成員及條件

          學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生

          三、報名原則及方法

          報名原則:堅持學生自愿、家長同意參加的原則

          四、報名辦法

          1、凡參加夏令營活動的,在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

          2、學生填寫報名表格,家長簽字。

          五、活動內(nèi)容

          根據(jù)學校實際情況,充分利用校內(nèi)校外資源,擬開展以下活動:

          1、與xx日報社聯(lián)合,開展“少年軍校暑期夏令營”。

          2、與xx生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合,開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

          3、“我當小小地質(zhì)學家”活動,主要參觀xx地質(zhì)博物館,了解地球的`歷史和家鄉(xiāng)xx的地質(zhì)構(gòu)造,豐富學生的地質(zhì)知識,培養(yǎng)學生的科學精神。

          4、“探秘xx,愛我xx”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解xx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程,感受xx深厚的文化底蘊,增強學生對家鄉(xiāng)xx的熱愛之情。

          5、“百年奧運,喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在xx市的傳遞活動中,感受奧運魅力,喜迎北京奧運。

          六、活動時間

          1、“少年軍校暑期夏令營”

          根據(jù)xx日報社的相關(guān)活動安排,活動時間:7月2——7月8日。

          2、“暑期溜冰培訓夏令營”——xx生活廣場的冠軍溜冰場

          活動時間:7月10——7月30日

          3、“我當小小地質(zhì)學家”——參觀xx地質(zhì)博物館。

          活動時間:7月8日

          4、“xx探秘,愛我xx”

          七、活動總結(jié)

          1、每次活動,每位隊員記錄自己的活動收獲,都有記錄;活動結(jié)束時,評選“優(yōu)秀小營員”,并總結(jié)此次活動情況。

          2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié),形成文字材料,以便今后借鑒。

          3、8月——9月,開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。

        高中生夏令營活動策劃7

          一、夏令營介紹

          放假了,留守在農(nóng)村角落里的孩子,紛紛來到城市,來到父母身邊,但是,父母們?yōu)榱松睿需要每天奔波操勞,這些孩子們二次留守在出租屋里。

          另外貧困的孩子,留守的孩子都是我們一直關(guān)心的。

          助學一直以來致力于困境的幫扶,看到這一幕怎能不為之動容,經(jīng)過商量,我們要專門為困境的孩子們做一起特色的夏令營,帶著他們領(lǐng)略煙臺的漂亮風景,感受煙臺的文化氛圍,走入他們內(nèi)心,排解憂愁,播種國學的種子。通過全方位,立體化,直觀性的夏令營交流活動,使學生快樂、收獲、健康。

          通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì):通過組織豐富多彩的益智游戲,強調(diào)對營員體能和技能的訓練,鍛煉營員動手、動腦能力;培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質(zhì)和良好的團隊合作意識;引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心;

          內(nèi)容豐富的活動,進一步豐富營員生活的同時,能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練,營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,在克服心理惰性的同時認識自身潛能,增強自信心。

          同時增進對集體的參與意識與責任心,改善人際關(guān)系,學會關(guān)心,更為融洽地參與群體合作,提高團隊合作精神。學會欣賞、關(guān)注和愛護大自然,啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問題的能力,從而更進一步的促進學生的全面發(fā)展。

          "在這里,平凡的孩子將變得優(yōu)秀,優(yōu)秀的孩子將成為精英",讓他們收獲一個有汗水,有淚水,有快樂,有思想的夏令營。

          二、夏令營特色

          主要通過小組工作的方法進行介入。通過開展軍事訓練、書法面塑等成長性小組,幫助社區(qū)青少年了解、認識和探索自己,最大的利用自己的內(nèi)外資源,發(fā)揮自己的'潛能,促進個人的健康發(fā)展;通過朗誦經(jīng)典、修禮習儀等教育小組,幫助社區(qū)青少年學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化促進其新的世界觀、價值觀的形成,從而改變看問題的角度,以致達到改變自我的目的。

         、僬b讀經(jīng)典:讀懂古人心聲,接受先師教誨,逐漸領(lǐng)悟本心本性,使孩子的內(nèi)心更加寧靜祥和;

          ②感恩教育:軟化心靈,懂得感恩父母和親人朋友,提升愛心;

         、圮娛掠柧殻杭m正站姿坐姿,自理自立,學習為自己的行為負責;

         、軙嫠埽耗耢o氣,修身養(yǎng)德,培養(yǎng)審美能力;

          ⑤才藝表演:舉辦經(jīng)典誦讀演講比賽,讓孩子得到充分展示自己的機會;

         、扌薅Y習儀:學習禮儀,領(lǐng)會傳承老規(guī)矩老文化,認知煙臺地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn);

         、邠肀ё匀唬河H近大自然,走進紅色教育基地,體驗東炮臺的軍事文化。

          預(yù)期效果:

         、倜课粎⑴c夏令營的青少年對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化有一定的了解;

         、谇嗌倌曜陨砟芰Φ玫匠砷L,消除膽小自私、懦弱浮躁、粗心大意、愛沖動、不會自理等性格問題,促進青少年形成孝悌、謹信、承擔、感恩、知書達禮的優(yōu)良品格;

         、矍嗌倌昱c父母的關(guān)系變得更加和諧與融洽;

         、苌鐓^(qū)內(nèi)形成學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍。

          三、夏令營主題

          國學山海感恩快樂

          四、夏令營活動基地

          xx區(qū)未成年人保護教育基地

          五、承主辦單位

          主辦單位:助學公益發(fā)展中心

          承辦單位:

          六、參加對象和名額

          8--12歲之間的小朋友,從農(nóng)村來城市看望在務(wù)工的父母,暑假后還要回到老家。

          貧困兒童,留守兒童;

          七、營員條件

          1、對夏令營活動感興趣的

          2、有一定紀律性家長支持的

          3.需要早晚接送孩子;

          4.身體健康,無傳染疾病;

          5.能夠堅持7天都參加

        高中生夏令營活動策劃8

          為了豐富學生暑期生活,為了迎接下半年,20xx年的暑假特地舉辦“七彩夏日,健康成長”為主題的x年級部分學生夏令營活動;顒觾(nèi)容豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益,從而進一步豐富學生生活,拓展視野,增強體魄,鍛煉意志,培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神,不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力,促進學生的`全面發(fā)展。

          一、參加對象和名額

          x年級學生。根據(jù)教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日,健康成長”夏令營活動。

          二、營員條件

          1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質(zhì)的x年級優(yōu)秀學生參加;

          2、組織紀律性強,家長支持。

          三、時間

          20xx年x月x日——x日

          四、收費

          僅收伙食費xx元,教師輔導費全部由學校負擔。

          五、活動組織原則

          以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇。

          六、活動內(nèi)容

          暑期,學校組織學生參加武術(shù)、游泳訓練、經(jīng)典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導等主題活動。

          七、活動組織要求

          1、高度重視,加強領(lǐng)導。學校建立暑期學生活動工作領(lǐng)導小組,加強對暑期學生活動的研究、設(shè)計和管理。

          2、突出主題,講求實效。圍繞“七彩夏日,健康成長”主題,立足學校和學生實際,在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎(chǔ)上,充分整合資源,精心設(shè)計方案,創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,不斷增強活動的趣味性和吸引力。

          3、嚴密組織,確保安全。學校把活動安全問題放在首位,制定詳細、周密、安全的保障措施,嚴密組織,明確責任,確保萬無一失。

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