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        早教進社區(qū)活動策劃

        時間:2023-11-15 10:25:09 德燊 活動策劃 我要投稿

        早教進社區(qū)活動策劃

          不經(jīng)意間,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,我們的工作將會有更高的難度,更高的工作目標(biāo),讓我們一起來學(xué)習(xí)寫策劃書吧。現(xiàn)在你是否對策劃書一籌莫展呢?下面是小編整理的早教進社區(qū)活動策劃書,希望對大家有所幫助。

        早教進社區(qū)活動策劃

          早教進社區(qū)活動策劃 1

          一、主辦單位:

          上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心

          青浦區(qū)鎮(zhèn)婦女聯(lián)合會

          青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)計生委

          青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)幼兒園

          二、活動時間:

          20xx年12月2日上午9:00—12:00

          三、活動地點:

          白鶴鎮(zhèn)幼兒園

          四、活動對象:

          0—3歲嬰幼兒家庭

          報名電話:

          聯(lián)系人:張老師

          五、活動概況

          為了積極貫徹《上海市學(xué)前教育三年行動計劃(20xx年—20xx年)》普及0—3歲嬰幼兒的家長和看護職員的科學(xué)育兒知識并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo),使出生至3歲的兒童健康成長。我園定于xx年12月2日偕同上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心、青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)婦聯(lián),面向我鎮(zhèn)0—3歲嬰幼兒家庭共同舉行一次免費的科學(xué)育兒知識進社區(qū)到家庭的開放活動。

          本次科學(xué)育兒知識進社區(qū)到家庭”大型社區(qū)開放主要包括:專家咨詢(聘請本市著名的胎教早教專家現(xiàn)場咨詢)、嬰幼兒常規(guī)體檢、科學(xué)育兒知識講座、親子活動四個部份。通過此次活動,將立足白鶴鎮(zhèn)幼兒園,聯(lián)手婦聯(lián)、計生委、街道、以多方聯(lián)動、協(xié)同推動的方式,建立一個以上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心為核心的青浦區(qū)早期教育研究指導(dǎo)中心,同時以幼兒園為基地,社區(qū)家庭為核心,在政府的兼顧安規(guī)劃下,逐漸構(gòu)成覆蓋全鎮(zhèn)乃至全區(qū)的0~3歲胎早教指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),讓早期教育真正進進家庭,以推動我區(qū)0~3歲教育的發(fā)展。

          本次活動將于12月2日開始逐漸構(gòu)成一項常規(guī)的,針對0~3歲嬰幼兒家庭的活動。本次活動通過親子互動、展版宣傳、情形活動等方式展現(xiàn)上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心的'風(fēng)采,同時通過胎早教中心現(xiàn)場為父母解答幼兒教育、心理發(fā)展、營養(yǎng)保健、疾病預(yù)防等題目。

          六、現(xiàn)場活動

         。ㄒ唬┗顒訁^(qū)(白鶴鎮(zhèn)幼兒園張卉)

          1、寶貝運動區(qū)

          與白鶴鎮(zhèn)幼兒園共同參與策劃,提供各種豐富的運動器材,給孩子自由活動的空間,發(fā)揮他們好動的天性。

          2、親子活動區(qū)

          展開“陽光地帶”親子活動,指導(dǎo)家長學(xué)會觀察、記錄、評價和教育寶寶,使孩子得到健康、科學(xué)、公道、前沿的教育。

         。ǘ⿲<易稍儏^(qū)(張智方)

          1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、心理特點及教養(yǎng)要點專家咨詢活動。

          主題:生活行為習(xí)慣、進園銜接及適應(yīng)題目、早期瀏覽指導(dǎo)、心理發(fā)展及個性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見病預(yù)防、營養(yǎng)保健等。

          情勢:個別咨詢、互動探討。

          專家:劉湘云、蔣迪仙等

          2、嬰幼兒身心發(fā)展常規(guī)測查區(qū)——上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心專家

          主題:通過常規(guī)檢測從大動作、精細(xì)動作、言語、認(rèn)知、應(yīng)物應(yīng)人等多方面來反映幼兒的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

          情勢:現(xiàn)場測查、個別咨詢、互動探討。

          活動日時間安排

          時間

          活動內(nèi)容

          活動對象

          援助廠家

          宣傳展現(xiàn)區(qū)

          前期預(yù)備工作

          1、社區(qū)宣傳冊發(fā)放、宣傳海報張貼11月17日前完成。(白鶴鎮(zhèn)幼兒園、白鶴鎮(zhèn)婦女聯(lián)合負(fù)責(zé))

          2、宣傳展板4張、橫幅3條,11月30日前制作終了。(科學(xué)育兒基地)

          3、活動場地布置材料預(yù)備:白鶴鎮(zhèn)幼兒園

          4、領(lǐng)導(dǎo)邀請:科學(xué)育兒基地

          5、媒體邀請:科學(xué)育兒基地

          6、兒保專家邀請:科學(xué)育兒基地

          7、親子老師服裝:白鶴鎮(zhèn)幼兒園

          8、親子活動老師課程練習(xí):白鶴鎮(zhèn)幼兒園

          9、專業(yè)職員安排:張智方(包括常規(guī)檢及咨詢專家)

          10、攝影職員安排:白鶴幼兒園

          11、現(xiàn)場布置物品:白鶴鎮(zhèn)幼兒園

          彩虹門(氣球做)1個;

          音響設(shè)備1套;

          活動及咨詢登記冊:2本;

          參加親子活動分班標(biāo)識4個年齡段

          道旗10面;

          寶寶贈品(援助商預(yù)備)

          12月2日活動流程

          8:30場地部署終了

          現(xiàn)場擺放物品:(白鶴幼兒園)

          1、展板4張;

          2、彩虹門(氣球做)1個;

          3、條幅3個;

          “科學(xué)育兒知識進社區(qū)到家庭社區(qū)開放活動”

          “開啟聰明人生第一步”

          “童年點亮人生”

          4、音響設(shè)備1套;

          7、活動標(biāo)識80個;(寶寶參加活動分班標(biāo)識)

          8、道旗20面;

          9、桌椅板凳6套;

          10、獎品

          8:45全體工作職員就位分工以下:

          1、活動分工、調(diào)度職員:張卉、馬梅

          2、裝車、運輸職員:

          3、音響安裝職員:白鶴幼兒園

          4、簽名負(fù)責(zé)人:白鶴幼兒園

          5、禮節(jié)引導(dǎo):白鶴幼兒園

          9:00活動正式開始:

          播放音樂,開始分發(fā)宣傳冊

          9:30—11:30親子活動及咨詢活動,具體安排以下:

          時間

          活動內(nèi)容

          活動對象

          負(fù)責(zé)人

          活動區(qū)域

          宣傳展現(xiàn)區(qū)

          親子游戲推薦活動及職員安排

          第一組:7~12個月,負(fù)責(zé)老師:張月蘭,助理:莊燕、徐東風(fēng)

          第二組:13~18個月,負(fù)責(zé)老師:郁小紅,助理:華曉艷、周紅芳、陸會賢

          第三組:19~24個月,負(fù)責(zé)老師:顧春燕,助理:吳冬敏、徐惠娟、施偉宏

          第三組:25~36個月,負(fù)責(zé)老師:朱彩芳,助理:龔小燕、沈暉、王萍、袁雷紅

          早教進社區(qū)活動策劃 2

          一、活動時間:

          20xx.12.16上午9:3011:30

          二、活動地點:

          xxxx小區(qū)

          三、活動對象:

          0-3歲嬰幼兒家庭

          四、活動概況

          為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用,普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護人員的科學(xué)育兒知識并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo),使出生至3歲的兒童健康成長。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進xxxx小區(qū),面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識進社區(qū)到家庭的開放活動。

          五、現(xiàn)場活動

         。ㄒ唬┖灥郊胺职l(fā)早教宣傳單負(fù)責(zé)教師:馬xx張xx

          (二)早教知識咨詢區(qū)

          0~3歲育兒咨詢區(qū)嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點及教養(yǎng)要點。

          主題:生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見疾病預(yù)防、營養(yǎng)保健等。形式:個別咨詢、互動探討。

          負(fù)責(zé)教師:李xx陳xx阮xxx

         。ㄈ┯H子活動區(qū)

          負(fù)責(zé)教師:謝xxx林xxx王xx劉xx

          活動一:拔蘿卜(王世娥)

          活動目的:練習(xí)腿的屈伸,用身體運動體驗節(jié)奏感。指導(dǎo)要點:

          1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜,家長舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說:拔蘿卜,

          拔蘿卜,嘿喲嘿喲拔蘿卜,嘿喲嘿喲拔蘿卜,1234拔出來了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿,當(dāng)說道“拔出來了”時,就拉直寶寶的腿。

          2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶,就像洗蘿卜的樣子,然后親親寶寶,假裝要吃蘿卜。

          活動二:大腳和小腳(高銘佳)

          活動目的':提高寶寶腿部肌肉的力量,發(fā)展平衡能力;顒訙(zhǔn)備:籃子,海洋球指導(dǎo)要點:

          1、家長和寶寶相對站立,家長雙手扶著寶寶腋下,并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。

          2、家長跨步向前走時,應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。

          3、家長和寶寶走到指定地取一個海洋球返回,將球運回籃子里。

          活動三:套圈(劉綠葉)

          活動目的:發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。活動準(zhǔn)備:套圈3套指導(dǎo)要點:

          1、家長引導(dǎo)寶寶站在控制線上,從籃子里拿起一個套圈,雙手或單手將圈套在底座上,如果寶寶不會,家長可以手把手的幫助寶寶,并及時的鼓勵寶寶。

          活動四:小籃接泡泡(謝佳佳林梅生)

          活動目的:鍛煉寶寶的視覺追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力;顒訙(zhǔn)備:泡泡水一瓶,小籃4個指導(dǎo)要點:

          1、分給寶寶人手一個小籃,老師吹泡泡,寶寶自由追逐泡泡。

          2、請寶寶用籃子接泡泡,家長注意調(diào)整寶寶間的距離,避免碰撞。

          前期準(zhǔn)備工作

          1、社區(qū)宣傳海報張貼12月2日前完成。

          2、橫幅1條:xxx8幼兒園社區(qū)早教服務(wù)(12月12日前制作完畢,陳xx負(fù)責(zé))幼兒園條幅4條

          3、早教知識宣傳單的制作(500份,陳xx、劉xxx、林xxx負(fù)責(zé),12月13日前完成)

          4、活動場地布置材料準(zhǔn)備:長桌3張,凳子6張5、社區(qū)場地選擇及社區(qū)工作人員聯(lián)系:張xx負(fù)責(zé)

          早教進社區(qū)活動策劃 3

          活動主題

          溫暖社區(qū)行,親子運動會

          活動時間

          9:30——11:00

          活動地點

          活動主旨

          幫助家長了解早期教育的意義和方法,讓科學(xué)的早期教育走進千家萬戶而組織的。

          活動著力體現(xiàn)三大特點:互動性——構(gòu)筑孩子與孩子之間、家長與家長之間、孩子與老師之間、老師與家長之間互動的平臺和友誼的橋梁;

          趣味性——讓孩子愛游戲,體驗參與活動的樂趣;

          過程性——我們更關(guān)注幼兒、家長、教師在活動中綜合素質(zhì)的提高和興趣的.培養(yǎng)。

          同時,借助活動平臺推廣紅黃藍(lán)親子園的品牌,提高家長的認(rèn)知度,獲得適齡名單促進新報。

          參與人員

          非會員25組家庭(8個月——1歲五組必須會爬)

          主持人

          控場營銷

          指導(dǎo)老師

          工作老師

          招募方式

          電話邀約

          物品準(zhǔn)備

          購物袋、雨傘、抽獎號碼牌、宣傳單、發(fā)聲玩具、海洋球、計時器、籃子、彩虹傘、蠟筆、嬰幼兒玩具、兌獎券、餐具套裝、現(xiàn)金抵用券、

          活動流程

          1、開場舞;(紅包抽獎尾數(shù)9)

          2、熱身指導(dǎo)活動;

          3、相識問好;

          4、8——12個月爬行賽

          5、1——3歲寶貝向前沖

          6、抽獎②(紅包尾數(shù)6)

          7、彩虹傘

          8、介紹紅黃藍(lán)并抽大獎

          詳案:

          負(fù)責(zé)人

          開場舞

          音樂《寶寶之歌》

          《竹兜歡樂跳》

          熱身指導(dǎo)活動

          背景音樂

          《小跳蛙》

          家長小朋友圍坐一圈,老師帶領(lǐng)給寶寶進行按摩操(3分鐘)

          相識活動

          讓家長和小朋友盡快融入到活動氛圍當(dāng)中

          音樂

          由指導(dǎo)教師帶領(lǐng)所有家庭圍坐成圓圈,請每一個家庭來介紹自己的寶寶(盡可能讓寶寶自我介紹),讓大家相互認(rèn)識。大家共唱XX歌,請小朋友和家長一起打節(jié)奏跳舞(10分鐘)

          8——12個月

          翻山越嶺(5組家庭)

          在爬行的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)翻越障礙,促進寶寶身體協(xié)調(diào)性發(fā)展。

          軟墊、發(fā)聲玩具,計時器

          1、準(zhǔn)備好跑道軟墊。

          2、寶寶俯趴在跑道的一邊,家長在跑道的另一邊用發(fā)聲玩具逗引寶寶從軟墊跑道上爬過來,拿取玩具。

          3、寶寶活動時間,教師給予指導(dǎo)。

          注:家長只能引導(dǎo)而不能粗碰孩子,如都不能完成,距離最遠(yuǎn)者獲勝。

          1——2歲寶貝向前沖(10個家庭分兩組)

          練習(xí)寶寶的獨立行走能力以及身體的平衡控制

          軟墊,海洋球若干,籃子5個,計時器

          1、寶寶在跑道一端手拿海洋球,家長在跑道另外一端進行引導(dǎo);

          2、寶寶必須獨立行走至家長處并把海洋球丟進籃子中計一次成功;

          3、寶寶來回行走三次并運輸海洋球三次到籃子中方為最后勝利;

          2——3歲寶貝向前沖(10個家庭分兩組)

          練習(xí)寶寶的奔跑能力以及跨越障礙能力

          軟墊,海洋球若干,隧道5個,計時器

          1、寶寶在跑道一端手拿海洋球,家長在跑道另外一端進行引導(dǎo);

          2、寶寶奔跑過程中必須順著跑道,并且穿過隧道,將海洋球丟進籃子中計一次成功;

          3、寶寶來回奔跑三次并完成動作及運輸海洋球到籃子中方為最后勝利;

          彩虹傘游戲

          促進寶寶對顏色的視覺感知,通過轉(zhuǎn)傘、抖傘和飛傘建立良好的空間感知能力。

          彩虹傘

          1、出示彩虹傘,給家長介紹彩虹傘的特點和作用,如彩虹傘有鮮艷的色彩,可以很好地刺激寶寶的視覺感知,我們等下會通過各種專業(yè)的游戲活動發(fā)展寶寶的空間感。

          2、鋪開彩虹傘,教師組織家長和寶寶一起參與拉火車的活動,1個老師帶頭拉火車鉆山洞;

          3、上下抖傘,家長跟小朋友一起

          自由創(chuàng)作活動

          將家長跟小朋友留在現(xiàn)場,進行資料收集跟營銷活動

          0——1歲玩玩具,1——3歲進行蠟筆畫畫自由創(chuàng)作

          注:

          1、活動提前1個小時入場,布置檢查現(xiàn)場、核對道具、測試麥克風(fēng),音響等設(shè)備;

          2、活動開場,維持好入場順序并做好入場家庭登記,數(shù)據(jù)及時給到現(xiàn)場主持及活動負(fù)責(zé)老師,方便每一輪活動核對人數(shù)及分組;

          3、每一輪的活動獲勝者憑獎票到兌獎處兌獎,營銷人員可進行課程講解及推介;

          4、活動過程中盡量留意每組家庭,獲勝的家庭給予贊揚,失敗的家庭給予鼓勵,并做二次資料收集方便以后營銷;

          5、每一輪活動結(jié)束盡快做好道具回收清點工作;

          6、每一輪活動注意安全,小孩出現(xiàn)哭鬧及時幫家長安撫;

          7、活動結(jié)束,及時清理好場地衛(wèi)生,點算道具并核驗,最終大合影

          禮品設(shè)置:進場禮品:禮盒裝方巾、宣傳單、抽獎號碼牌

          兌獎禮品:300元現(xiàn)金抵用券+精美禮品(餐具套裝)

          抽獎禮品:500元現(xiàn)金抵用券+精美禮品(雨傘)

          早教進社區(qū)活動策劃 4

          一、指導(dǎo)思想:

          本中心認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹《福建省0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)指南》的精神,以“促進嬰幼兒家長的受教育率”為突破口,以早教的推廣和實施為契機,主動有效地開展社區(qū)0~3歲嬰幼兒早期教育宣傳活動。

          二、時間安排:

          20xx年9月17日上午9:00-11:30

          三、活動地點:

          xx幼兒園大操場

          四、活動準(zhǔn)備:

          早教區(qū)域展示場地、展板、嬰幼兒精細(xì)動作咨詢臺、宣傳單、禮品。

          五、參加人員:

          (一)組織人員:xx幼兒園全體教師。

          (二)參加對象:xx鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒及家長。

          (三)拍攝人員:陳垂俊

          六、活動流程:

          (一)活動開幕儀式

          (1)致開幕詞主持人:蔡美婷

          (2)請吳秀婷園長講話

          (二)介紹本次社區(qū)活動開放的項目

          (1)0-3歲嬰幼兒精細(xì)動作咨詢臺

          (2)兒科保健醫(yī)生現(xiàn)場咨詢《0-3歲嬰幼兒保健知識》咨詢醫(yī)生:蔡明峰

          (3)早教精細(xì)動作區(qū)域活動展示

          (4)開放大器械讓幼兒自由玩耍

          七、活動內(nèi)容及安排:

          為了滿足社區(qū)家庭開展早期教育的多元化需求,提高教師指導(dǎo)社區(qū)家長、嬰幼兒的能力,提升家長的教育理念,提高啟稚早教中心在轄區(qū)內(nèi)的聲譽,共促嬰幼兒發(fā)展,全面提高我鎮(zhèn)0-3歲兒童其家長或看護人員的受指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量,啟稚早教中心開展了向社區(qū)開放的一系列活動具體如下:

          (一)0-3歲嬰幼兒精細(xì)動作咨詢臺

          咨詢育嬰師:黃明媚、施旋旋

          (二)兒科保健醫(yī)生現(xiàn)場咨詢《0-3歲嬰幼兒保健知識》

          咨詢醫(yī)生:蔡明峰

          (三)早教精細(xì)動作區(qū)域活動展示

          12-18個月精細(xì)動作

          (1)套圈圈

          指導(dǎo)老師:王玲鳳

          配班:張丹丹

          準(zhǔn)備:五彩套圈若干

          要求:請家長配合老師的'要求,幫助幼兒在操作中感受圈圈從大到小、從小到大的規(guī)律。

          益處:發(fā)展幼兒手部肌肉通過操作觀察到圈的大小不同,并感知從大到小,從小到大的排序規(guī)律。

          (2)對孔投幣

          指導(dǎo)老師:何萍萍

          配班:林雅云

          準(zhǔn)備:儲錢罐、錢幣若干

          要求:請家長放手讓幼兒在多次嘗試不果后,才適當(dāng)?shù)挠枰詭椭?/p>

          益處:鍛煉幼兒的三指精細(xì)動作,通過操作培養(yǎng)孩子的觀察力及耐力,為寶寶今后克服困難、養(yǎng)成獨立性格打下良好基礎(chǔ)。

          18-24個月精細(xì)動作

          (1)小球入孔

          指導(dǎo)老師:王雅靜

          配班:莊育婷

          準(zhǔn)備:球、圓形紙筒若干

          要求:請家長盡量不干涉幼兒操作,讓孩子盡情的探索、操作。

          益處:鍛煉幼兒三指精細(xì)動作,通過拿起、投入的動作讓幼兒感知游戲的有序性及操作的規(guī)律,培養(yǎng)幼兒的耐心為今后良好性格打下基礎(chǔ)。

          (2)寶寶找家

          指導(dǎo)老師:王美金

          配班:楊萍萍

          準(zhǔn)備:圖形投放盒若干

          要求:請家長配合老師的要求,幫助幼兒在操作中找對相同的圖形投放。

          益處:鍛煉幼兒的三指精細(xì)動作,通過操作讓幼兒感知圖形的形狀不同,激發(fā)幼兒的觀察能力,培養(yǎng)幼兒愛動腦筋,勇于探索的良好性格,為今后學(xué)習(xí)的獨立性打下基礎(chǔ)。

          24-30個月精細(xì)動作

          (1)套碗

          指導(dǎo)老師:郭月霞

          配班:賴婉寶

          準(zhǔn)備:四個顏色的套碗若干

          要求:請家長在旁協(xié)助寶寶按規(guī)律排序。

          益處:發(fā)展幼兒的手部肌肉,區(qū)分顏色的異同,通過操作培養(yǎng)幼兒的觀察力及對物體有序排列的規(guī)律性。

          (2)圖形寶寶找家

          指導(dǎo)老師:李美玲

          配班:林燕珍

          準(zhǔn)備:圖形鑲嵌板若干

          要求:請家長在旁協(xié)助寶寶區(qū)分形狀的異同,并找到相同的家。

          益處:鍛煉幼兒的靈活性及觀察能力,通過操作讓幼兒感知圖形的形狀特點,在活動中讓幼兒充分享受成功的喜悅,為今后探索道路埋下豐收的種子。

          (四)開放大器械讓幼兒自由玩耍

          指導(dǎo)老師:許思敏、吳綿綿、薛燕、曾少英

          要求:請家長看護好自己的寶寶,保證安全游戲、快樂游戲。

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