幼兒園集體圣誕節(jié)活動(dòng)策劃
幼兒園集體圣誕節(jié)活動(dòng)策劃1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)用油畫棒畫出不同形狀的物體。
2、掌握油畫棒涂色的技巧，裝飾圣誕樹。
3、感受節(jié)日的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一個(gè)圣誕老人。
2、圣誕樹一棵。
3、各種圖案。
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)交流，引出圣誕老人，增加幼兒的興趣。
如：親愛的小朋友，今天是圣誕節(jié)，老師特意把一個(gè)老爺爺請(qǐng)來(lái)，你們想知道他是誰(shuí)嗎?(幼兒作答：想知道)哦，是圣誕老人，他來(lái)這里就是要送給小朋友們圣誕禮物的，小朋友們想不想要禮物呢?(幼兒作答：想要)那我們來(lái)看一看圣誕老人為小朋友們都準(zhǔn)備了什么好玩的禮物。
2、出示圣誕樹，讓幼兒觀察。
如：哦，原來(lái)是一棵漂亮的樹，小朋友知道這樹的名字嗎?(幼兒作答：不知道)那我就告訴小朋友們，這棵樹叫圣誕樹，圣誕老人說(shuō)這棵樹可神奇了，只要小朋友們想要什么禮物，只要在圣誕樹里畫什么，它就會(huì)掛在上面掉不下來(lái)，小朋友們你們說(shuō)你們要什么禮物?
3、出示各種圖案，讓幼兒根據(jù)自己的愛好選擇。
4、教師小結(jié)：
這棵樹是不是很神奇，能變出許許多多的禮物，那小朋友們你們也用油畫棒試一試吧?在操作之前，請(qǐng)小朋友們一定要記住，不要把畫畫出圣誕樹，它是在里面的，而且涂色的時(shí)候一定要均勻，不要露白，小朋友們記住了嗎?
5、請(qǐng)個(gè)別幼兒一邊畫圖，一邊指導(dǎo)。
6、幼兒共同操作，巡回指導(dǎo)。
如：現(xiàn)在小朋友們已經(jīng)掌握了圣誕樹的神奇之處，就請(qǐng)小朋友動(dòng)起手，一起把圣誕樹裝飾得更加漂亮吧。
7、展示幼兒圣誕樹作品，共同欣賞。
8、教師總結(jié)：
今天圣誕老人送給小朋友們圣誕禮物，小朋友們一定很高興吧，我希望小朋友們回到家里沒(méi)有事情的時(shí)候也動(dòng)手做棵圣誕樹，圣誕節(jié)到了，送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的圣誕樹好不好?
幼兒園集體圣誕節(jié)活動(dòng)策劃2
活動(dòng)目的：
1、師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營(yíng)造一個(gè)愉快，漂亮的節(jié)日氛圍。
2、通過(guò)跳雙圈舞和“猜猜我是誰(shuí)”，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力。
3、樂(lè)于參加集體活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物面具、磁帶，動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，小禮物
活動(dòng)過(guò)程：
一、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場(chǎng)。
“小動(dòng)物們，今天我們森林里所有的小動(dòng)物舉行個(gè)化妝舞會(huì)，你們知道今天又是什么節(jié)啊？你們看誰(shuí)來(lái)啦！今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)！”
二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂(lè)的搖擺》
三、游戲：猜猜我是誰(shuí)
幼兒用身體動(dòng)作，聲音，語(yǔ)言等模仿自己所裝扮的小動(dòng)物特征，讓同伴來(lái)猜，猜對(duì)的幼兒發(fā)獎(jiǎng)品。
四、集體舞蹈《認(rèn)識(shí)你呀真高興》
五、幼兒才藝表演
六、結(jié)束活動(dòng)：圣誕老爺爺發(fā)禮物
幼兒園集體圣誕節(jié)活動(dòng)策劃3
一.活動(dòng)時(shí)間：12月23日下午2:30---5:00，共計(jì)2.5小時(shí)。
二.活動(dòng)目的：
1.讓孩子初步了解圣誕節(jié)及其來(lái)歷及中西文化的不同。
2.體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的樂(lè)趣，增進(jìn)幼兒及家長(zhǎng)老師之間的感情，讓家長(zhǎng)近距離了解孩子們的幼兒園生活。
三.活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一)事先各班自制各種動(dòng)物的面具。可參考中班美術(shù)材料包作品。在此貼幾幅圖片：
(二)利用土星網(wǎng)短信通知家長(zhǎng)：圣誕節(jié)及元旦即將來(lái)臨，為了給孩子們過(guò)一個(gè)難忘的帶有驚喜色彩的節(jié)日，我園定于12,23日下午2:30---5：00邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)百忙之中抽出一下午的時(shí)間，來(lái)園陪孩子們過(guò)一個(gè)開心的節(jié)日，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合如下事宜：
1.事先為孩子選一件圣誕節(jié)禮物，包裝好，并用一張紙或卡片寫上祝福，禮物不分貴賤，自己diy的更有意義!
2.每位家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)面具，自制的或是買的都可以。為了給孩子們一個(gè)驚喜，這兩件事情都要瞞著寶寶做，不能提前讓寶寶知道，發(fā)現(xiàn)。特別是大一點(diǎn)的或是善于發(fā)現(xiàn)的孩子們，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們保密工作做得到位一點(diǎn)奧!
(三)圣誕糖果采購(gòu)(瓜子，小貢橘，餅干)，水果沙拉，圣誕蛋糕(園里準(zhǔn)備)
(四)場(chǎng)景布置：
1.公共區(qū)域布置：大廳走廊
負(fù)責(zé)人(王曉謹(jǐn)，王婷)組員(張麗飛，王曉彤，張蕊，張萌萌)
裝飾物料采購(gòu)(高萍，張欣欣，劉大慶)我想從網(wǎng)上找一家綜合性的網(wǎng)店推薦給各位，大家群策群力，或是和兩位負(fù)責(zé)人交流一下，她們需要什么，大體需要哪些東西，價(jià)錢如何我不確定，而且有些東西也許在一家店里不一定都有，所以需要大慶去中恒比較補(bǔ)漏一下。個(gè)人認(rèn)為這些東西網(wǎng)購(gòu)實(shí)惠很多，特別是那種圣誕拉花，在以后的文藝表演活動(dòng)中重復(fù)利用率比較高，裝飾性強(qiáng)。
2.圣誕音樂(lè)：包括早晚的入園音樂(lè)和離園音樂(lè)及園長(zhǎng)講話的背景音樂(lè)
負(fù)責(zé)人(喬甜甜，孫麗)
3.各班活動(dòng)室及寢室布置：
(1)每班至少有一個(gè)圣誕樹，在臥室放置。(建議：可以使用短信呼吁準(zhǔn)備給孩子買圣誕樹的家長(zhǎng)支援一下，22號(hào)之前帶到幼兒園里來(lái)，裝飾一下教室，活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天帶回家繼續(xù)在家過(guò)圣誕，這樣比較低碳，否則不論我們自己做還是園里買，節(jié)日之后的存放實(shí)際上還是一個(gè)問(wèn)題。)
(2)各班級(jí)內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)各班老師負(fù)責(zé)。
(3)以上各項(xiàng)工作21日前完成;各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)于12，21日進(jìn)行檢查評(píng)比。
(五)22日利用土星網(wǎng)提醒家長(zhǎng)按時(shí)“赴約”，加強(qiáng)保密，23日下午兩點(diǎn)半請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在各班寢室，一定不要出聲，或到教室張望。早到的家長(zhǎng)由張寧引領(lǐng)至三樓多功能廳等候，時(shí)間一到自行去各班寢室，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意避開自己孩子的活動(dòng)室進(jìn)入寢室。(2:20各班就要把寢室兩個(gè)門插好，記得用張紙把寢室門的下方的圓玻璃暫時(shí)封上)
四.活動(dòng)過(guò)程：12，23日
(一)【活動(dòng)前奏】上午入園時(shí)：
1.由劉大慶扮演圣誕老公公，來(lái)迎接孩子們，為每一位孩子發(fā)放圣誕帽，配合圣誕入園音樂(lè)，醞釀圣誕氣氛。
(二)【活動(dòng)奏響】
1.2:20---2:30：孩子們?cè)诔蚤g餐的時(shí)候，招呼孩子家長(zhǎng)們偷偷地進(jìn)入寢室，把準(zhǔn)備的禮物放到圣誕樹下，接待老師要迅速的使用記號(hào)筆用學(xué)號(hào)標(biāo)記，請(qǐng)家長(zhǎng)們都戴上面具準(zhǔn)備好。
2.親子認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)：30分鐘
分組(幾人一組，各班自己定)請(qǐng)家長(zhǎng)們進(jìn)入活動(dòng)室，請(qǐng)家長(zhǎng)們說(shuō)一句話，或做個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)寶寶們一一認(rèn)領(lǐng)自己的家長(zhǎng)。感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)園陪孩子過(guò)圣誕節(jié)，也讓孩子們現(xiàn)場(chǎng)對(duì)家長(zhǎng)表示感謝。
此環(huán)節(jié)各班可以根據(jù)情況自己發(fā)揮不知場(chǎng)地，增加認(rèn)領(lǐng)難度，比如拉一塊布擋住家長(zhǎng)身體，或是讓家長(zhǎng)藏在櫥子后面等等。
組織小便，喝水：10分鐘(各班按情況半小時(shí)組織一次小便喝水)
3.知識(shí)介紹環(huán)節(jié)：10分鐘
老師講解圣誕節(jié)的來(lái)歷及西方國(guó)家的圣誕花絮，講解中國(guó)的元旦是怎樣的，通過(guò)此環(huán)節(jié)來(lái)體現(xiàn)活動(dòng)目的1，各班根據(jù)本班親子認(rèn)領(lǐng)環(huán)
節(jié)的進(jìn)度掌握此環(huán)節(jié)所用時(shí)間(使用ppt)
4.教學(xué)及表演展示環(huán)節(jié)：30分鐘
本環(huán)節(jié)需要家長(zhǎng)把椅子騰出來(lái)讓寶寶坐到表演場(chǎng)地表演，具體場(chǎng)地布置采用半包圍形狀桌子擺放，中間留出空地表演。
參考：
(1)請(qǐng)寶寶們一起給家長(zhǎng)展示手指游戲
(2)各班學(xué)唱一首圣誕歌曲
(3)英語(yǔ)律動(dòng)，單詞展示，會(huì)說(shuō)MerryChristmas
(4)老師及家長(zhǎng)的才藝表演、親子互動(dòng)游戲(自定)。
(5)武術(shù)操
各班根據(jù)自己班的情況掌握時(shí)間組織展示內(nèi)容。
組織小便，喝水：10分鐘
5.圣誕禮物大派發(fā)：40分鐘
(1).各班活動(dòng)期間，圣誕老公公背一大口袋到各班進(jìn)行圣誕糖果，派發(fā)。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)一起送上祝福。
(2).請(qǐng)寶寶們給家長(zhǎng)展示剝瓜子橘子，并把剝好的瓜子橘子送到家長(zhǎng)的嘴里。同時(shí)要告訴寶寶們吃完的果皮要放進(jìn)垃圾筐里，讓孩子們向家長(zhǎng)展示自己收拾衛(wèi)生的好習(xí)慣。
(3).告訴孩子們圣誕老公公還給他們送來(lái)了另一份圣誕禮物，請(qǐng)小朋友們猜一猜他把禮物放到哪里了?(注意：各班家長(zhǎng)認(rèn)領(lǐng)完畢都出來(lái)的時(shí)候，隨手要把寢室門插好，以防個(gè)別孩子在活動(dòng)期間偷跑進(jìn)寢室，家長(zhǎng)老師不好控制。)他給大家把禮物放到圣誕樹下了!一位老師帶領(lǐng)孩子們從一個(gè)門進(jìn)入臥室，組織好秩序，開始為每位孩子尋找禮物，同時(shí)請(qǐng)一位老師組織家長(zhǎng)從另一個(gè)門進(jìn)入，每一位找到禮物的寶寶就去找家長(zhǎng)一起回到原來(lái)的座位上。
(4).大家在座位上打開自己的禮物，互相分享收到禮物的快樂(lè)!請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子來(lái)讀禮物上的祝詞。
五.拍照留念，活動(dòng)結(jié)束。10分鐘。這個(gè)過(guò)程中想弄一個(gè)園長(zhǎng)致辭，通過(guò)廣播的形式，并最后把圣誕蛋糕的事情由園長(zhǎng)做一個(gè)通知來(lái)結(jié)束，不知可行否?
討論：
1.家長(zhǎng)在場(chǎng)的時(shí)候，組織幼兒小便喝水的難易度。有什么可行性的方法，并對(duì)可能出現(xiàn)的意外情況進(jìn)行有效地設(shè)想及應(yīng)急措施。
2.各環(huán)節(jié)具體時(shí)間需要再核實(shí)一下，大家一起估摸預(yù)算下。
幼兒園集體圣誕節(jié)活動(dòng)策劃4
1、了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹的由來(lái)。
2、初步感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事。
活動(dòng)過(guò)程：
一、參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。
請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。
二、幼兒講一講對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：
1、圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……)
2、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹，還有許多圣誕禮物)
三、請(qǐng)幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節(jié)。
小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
活動(dòng)二裝飾圣誕樹
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
2、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。
2、音樂(lè)磁帶，圣誕樹
活動(dòng)過(guò)程：
導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了，我們一起動(dòng)手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。
一、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?
二、幼兒自由選擇材料制作。
引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長(zhǎng)帶子等等。
三、大家一起裝飾圣誕樹。
和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。
四、跳舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂(lè)。
隨音樂(lè)<<鈴兒響叮當(dāng)>>，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。
圣誕節(jié)到了!美麗的圣誕樹，漂亮的圣誕卡，掛滿了大街小巷。走進(jìn)我們的幼兒園，那一串串精美的圣誕禮物更是點(diǎn)亮了整個(gè)校園，在孩子們的臉上，我看到了他們對(duì)圣誕老公公的好奇與期盼。
幼兒園集體圣誕節(jié)活動(dòng)策劃5
主題名稱：冬天的故事
次主題名稱：冬景
活動(dòng)名稱：鈴兒響叮當(dāng)
主要教學(xué)領(lǐng)域：藝術(shù)領(lǐng)域
教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析：
讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)配器。通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對(duì)圣誕節(jié)日的向往，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏
2、感受音樂(lè)的歡快熱烈的情緒，感受愉悅的節(jié)日氣
3、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。
重難點(diǎn)分析：熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)磁帶、flasxx、
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入部分：
1、欣賞flasxx，聽音樂(lè)，讓幼兒感受濃重的節(jié)日氛圍。
2、欣賞后，提問(wèn)：
a：這是一首關(guān)于什么節(jié)日的歌曲?聽到歌曲有什么感受?
b：圣誕節(jié)里圣誕老人是怎樣送禮物的?
二：熟悉歌曲旋律
1、感受歌曲的節(jié)奏。播放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒邊拍手邊聽歌曲。
聽完后，提問(wèn)：
a:這首歌是幾拍子的?
b:4/4是什么特點(diǎn)?
c:歌曲里唱了些什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞內(nèi)容，如幼兒說(shuō)不出，可再欣賞音樂(lè)。在引導(dǎo)中教師加入簡(jiǎn)單的動(dòng)作。)
2、教師彈唱歌曲，請(qǐng)幼兒欣賞。3、鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲(用語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒)師：這首歌這么好聽，如果我們?cè)俳o它加上好看的動(dòng)作就更好了，是不是?
播放樂(lè)曲請(qǐng)幼兒聽音樂(lè)表演動(dòng)作。(在聽音樂(lè)做動(dòng)作中逐漸熟悉音樂(lè)，可引導(dǎo)幼兒在做動(dòng)作的同時(shí)輕聲唱)“小朋友，你的動(dòng)作要跟歌曲里唱的一樣�！�
4、進(jìn)行歌曲表演二、結(jié)束部分教育幼兒關(guān)心他人，知道圣誕節(jié)送圣誕禮物是表示友好的'一種方式。師：過(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候，每一個(gè)人都很快樂(lè)，因?yàn)樗麄兪盏搅耸フQ老人和自己好朋友的圣誕禮物。
活動(dòng)反思：新的教學(xué)理念要求我們要為孩子創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子之間進(jìn)行互動(dòng)，本活動(dòng)中我創(chuàng)設(shè)了游戲的環(huán)節(jié)，讓孩子們找一個(gè)朋友玩，一個(gè)朋友模仿某一物體動(dòng)作，嘴里說(shuō)嘀鈴鈴，另一個(gè)朋友聽到嘀鈴鈴就趕快做聽到鈴聲以后該做的事，如：一個(gè)孩子模仿打電話嘴里說(shuō)嘀鈴鈴，另一個(gè)孩子模仿起床的動(dòng)作。一個(gè)孩子做騎車的動(dòng)作，嘴里嘀鈴鈴，另一個(gè)孩子就讓路。孩子們之間的互動(dòng)，給孩子增加學(xué)習(xí)的興趣，但是我也發(fā)現(xiàn)有的孩子不會(huì)去找朋友玩，有的孩子人家請(qǐng)他玩，而他一動(dòng)都不動(dòng)，以后的教學(xué)活動(dòng)中我應(yīng)該多注意培養(yǎng)他們的合作性。
幼兒園集體圣誕節(jié)活動(dòng)策劃6
活動(dòng)安排
12月10日——12月14日圣誕慶祝活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作。
1、各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動(dòng)，在美語(yǔ)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容。
2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。(可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里)。
3、和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料用來(lái)裝飾教室。
4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)在家里和幼兒一起制作和收集小掛件。
5、在美語(yǔ)聊天時(shí)滲透有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲、兒歌等。
6、國(guó)際小班美語(yǔ)演講比賽。
12月17日——12月22日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、老師和幼兒一起用廢舊材料制作小掛件懸掛在教室里進(jìn)行裝飾。
2、老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡，互贈(zèng)小朋友或懸掛在教室里。
3、老師和幼兒一起制作、裝飾圣誕帽。
4、在教室里布置一面祝福墻，請(qǐng)家長(zhǎng)把對(duì)幼兒的祝福寫到上面。
5、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的美語(yǔ)祝福語(yǔ)。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物(吃的為主，包裝好拿到幼兒園來(lái))可供活動(dòng)使用。
7、可帶領(lǐng)幼兒到走廊上或其他班級(jí)感受過(guò)節(jié)的氣氛。
12月24日上午各班慶圣誕活動(dòng)
一、9:00——9:30開幕式：主持人(蓋燕)負(fù)責(zé)人：姚薇，秦建蕊
1、老師組織幼兒和家長(zhǎng)到一樓和二樓大廳集合。
2、主持人致開場(chǎng)詞。
3、主持人組織幼兒做雙語(yǔ)律動(dòng)和唱圣誕歌曲，請(qǐng)幼兒跟家長(zhǎng)一起互動(dòng)。
4、圣誕老人出場(chǎng)，跟幼兒和家長(zhǎng)一起互動(dòng)。
5、主持人宣布慶圣誕活動(dòng)開始。(放禮花)
6、老師組織家長(zhǎng)和幼兒返回各自的教室。
二、9:30——9:50老師組織活動(dòng)
1、班主任教師做一學(xué)期工作總結(jié)。
2、老師向家長(zhǎng)提出活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)。
3、熱身活動(dòng)：各班老師組織家長(zhǎng)和幼兒一起玩小集體游戲。
4、拼盤活動(dòng)準(zhǔn)備。
三、9:50——10:30制作拼盤，評(píng)比。
1、老師擺放桌子(在桌子上鋪上桌布)，把所有的材料放到桌子上。
2、以家庭為單位自由制作水果拼盤。
3、把制作好的拼盤擺放到一起，老師組織家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)(每個(gè)家庭發(fā)兩個(gè)小星星卡片，喜歡那個(gè)拼盤就把小星星放到哪個(gè)拼盤的旁邊)。
4、給前三名家庭發(fā)獎(jiǎng)品，給其他幼兒發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)(奶)。
10:30——10:40發(fā)禮物
各班發(fā)放禮物
A、把禮物吊到天花板上，由家長(zhǎng)拿給幼兒。
B、把禮物貼到教室的墻上，幼兒自己選擇。
C、請(qǐng)圣誕老人來(lái)發(fā)禮物。
10:40——11:40自助餐
1、老師組織家長(zhǎng)和幼兒一起品嘗水果拼盤、禮物和午餐。
2、家長(zhǎng)和幼兒自行品嘗。
3、活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園集體圣誕節(jié)活動(dòng)策劃7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日。
3、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶�；顒�(dòng)的樂(lè)趣。
4、感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片，并制作成PPT。
2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。
3、《圣誕節(jié)的由來(lái)》的PPT。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說(shuō)。
(1)圣誕老爺爺是誰(shuí)?是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……)
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?(他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來(lái)送給小朋友的。)
(3)人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(每個(gè)人家準(zhǔn)備一棵漂亮的圣誕樹，上面懸掛許多圣誕禮物，這些禮物是一家人準(zhǔn)備贈(zèng)送家人的禮物)
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說(shuō)。
(1)圣誕老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹?
(2)圣誕樹用什么做的?(通常是用冬青樹做的。)
(3)圣誕樹上掛著什么禮物啊?(有些人會(huì)掛特殊的長(zhǎng)襪，里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來(lái)裝飾用的雪花和拐杖。)
3、了解圣誕節(jié)的食物。
圣誕節(jié)人們準(zhǔn)備什么食物啊?(圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的，還有烤鴨。)
4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》。
感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)的配器。
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