活動(dòng)策劃書(15篇)
時(shí)間過得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標(biāo)，需要認(rèn)真地為此寫一份策劃書。那么策劃書有什么格式呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)策劃書1
一、活動(dòng)主題:
唱首歌，昂著頭迎接新年
二、活動(dòng)的目的:
活動(dòng)以娛樂為主，旨在進(jìn)一步展示教育系的特色和全體師生的風(fēng)采，促進(jìn)我系各專業(yè)年級(jí)和班級(jí)之間的交流與合作，增進(jìn)師生友誼，促進(jìn)學(xué)生之間的友誼和激情互動(dòng)，以歡快飽滿的精神慶祝元旦，向全體師生致以誠摯的新年問候。
三.地點(diǎn):
南院體育場(chǎng)(下雨時(shí)在舊體育館)
四.活動(dòng)時(shí)間:
12月31日，下午13: 00-17: 00
五、參與者:
教育部全體師生
六、待邀請(qǐng)的客人:
團(tuán)委書記，各部門副書記、總支部學(xué)生會(huì)
七.工作人員:
教育廳是共青團(tuán)的學(xué)生會(huì)，是各班的班委
八.參與形式:
三項(xiàng)集體活動(dòng)以班級(jí)為單位參加競(jìng)賽，根據(jù)參賽項(xiàng)目的累計(jì)成績確定班級(jí)排名，并頒發(fā)獎(jiǎng)品和相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于其他個(gè)人活動(dòng)，每個(gè)人可以根據(jù)個(gè)人喜好隨意參與，并根據(jù)累積的彩票交換獎(jiǎng)品
九.組織者:
長江大學(xué)教育科學(xué)系
X.組織者:
教育科學(xué)系團(tuán)支部學(xué)生會(huì)
XI�；顒�(dòng)流程:
(a)開幕式(13: 00-13: 45)
1.健美操表演。(大約5分鐘)
2.主持人發(fā)表了演講，并介紹了在場(chǎng)的客人。(大約15分鐘)
3.嘉賓發(fā)言。(大約5分鐘)
4.主持人邀請(qǐng)客人為觀眾抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)品并贈(zèng)送給他們。(大約5分鐘)
5.主持人過度引用并宣布活動(dòng)正式開始。(大約15分鐘)
A.介紹活動(dòng)流程。(包括介紹卡拉ok，寫祝福)
B.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和頒獎(jiǎng)?wù)f明。(集體獎(jiǎng)項(xiàng)的制作流程和兌現(xiàn)時(shí)間)
C.注意事項(xiàng)。(包括強(qiáng)調(diào)裝配信號(hào)和安全問題)
D.介紹集體活動(dòng)的第一條規(guī)則，宣布開始。
(二)活動(dòng)(13: 45-16: 10)
1.前半部分(13: 45-15: 00)
2.千千結(jié)和個(gè)人事件都是在中場(chǎng)集體活動(dòng)中解決的。(60分鐘)
3.個(gè)人活動(dòng)表演(二場(chǎng))和中場(chǎng)嘉賓抽獎(jiǎng)。(15分鐘)
4.后半段(15: 00-15: 40)
5.個(gè)人活動(dòng)和團(tuán)體活動(dòng)。(打底褲跑)(70分鐘)
6.舞蹈表演(計(jì)算每節(jié)課的分?jǐn)?shù))。(7分鐘)
(3)活動(dòng)結(jié)束(16: 10-17: 00)
1.主持人傳達(dá)老師同學(xué)寫的祝福。(15分鐘)
2.主持人宣布集體成績，邀請(qǐng)嘉賓集體頒獎(jiǎng)。
3.頒獎(jiǎng)嘉賓發(fā)言并獲得最后一個(gè)幸運(yùn)獎(jiǎng)。(10分鐘)
4.共舞兔舞(15分鐘)
5.開始頒獎(jiǎng)，放煙花。
6.主持人宣布娛樂結(jié)束。
活動(dòng)策劃書2
一、活動(dòng)目的：
為加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，提高協(xié)作潛力，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，密切聯(lián)系師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛好，提升審美潛力與品位，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富校園生活。
二、活動(dòng)時(shí)光：
xx年x月x日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定。
四、主辦單位：
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)。
五、活動(dòng)背景：
舞蹈是一種人體動(dòng)作的藝術(shù)，它在展現(xiàn)藝術(shù)之美的同時(shí)，也具有抒發(fā)舞者思想感情和健身保健的作用，從而引導(dǎo)學(xué)生成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展，興趣品位優(yōu)質(zhì)高雅的人才。
六、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)階段：華爾茲，恰恰，慢四，兔子舞的基本舞步。
�。ǘ�(zhǔn)備階段：主要裝飾品為彩帶和氣球，懸掛于會(huì)場(chǎng)四周，制造喜慶的氣氛，若有投影儀則制作好幻燈片，在會(huì)場(chǎng)中央顯示“浪漫之夜”，若無投影儀，則在會(huì)場(chǎng)上懸掛“浪漫之夜”字樣，隨著曲目的變化，屏幕播放不一樣的mv。
（三）舞會(huì)流程：在舞會(huì)開始前兩個(gè)小時(shí)，工作人員到達(dá)會(huì)場(chǎng)，對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行最后的修飾，將桌椅擺放整齊，在舞會(huì)開始前半個(gè)小時(shí)，會(huì)場(chǎng)開始播放一些舒緩和諧的背景音樂（如肖邦的鋼琴曲），營造浪漫溫馨的氛圍。主持人出場(chǎng)，介紹今晚的活動(dòng)，宣布舞會(huì)正式開始。第一節(jié)：若干對(duì)專業(yè)的舞者進(jìn)行熱烈風(fēng)格的表演，如探戈，激發(fā)全場(chǎng)的熱情，調(diào)動(dòng)活潑的氛圍，使舞會(huì)有一個(gè)熱烈的開場(chǎng)。第二節(jié)：群眾恰恰。借助開場(chǎng)的火熱氣氛，邀請(qǐng)全體成員上場(chǎng)表演。第三節(jié)：華爾茲。第四節(jié)：小游戲。第五節(jié)：慢四。第六節(jié)：風(fēng)趣逗人的小品。第七節(jié)：兔子舞：兔子舞是一種簡(jiǎn)單易學(xué)，活躍歡快的舞蹈，能夠充分展現(xiàn)學(xué)生的青春與激情，當(dāng)音樂響起，全場(chǎng)學(xué)生投身舞池中表演，使全場(chǎng)氣氛到達(dá)高潮。圓圈舞：所有同學(xué)隨即圍成一個(gè)大圈，一個(gè)小圈，大圈包圍著小圈，跳圓圈舞。第八節(jié)：主持人發(fā)表總結(jié)性講話，宣布舞會(huì)結(jié)束。最后相關(guān)人員進(jìn)行清場(chǎng)工作。
七、資源需要：
（一）人力資源：會(huì)場(chǎng)布置人員，主持人男女各一人，服務(wù)人員，音效師，攝影師，會(huì)后清理人員。
�。ǘ┪锪Y源：游戲道具，小禮品，活動(dòng)場(chǎng)地，筆記本電腦，功放，音響，話筒，接線板，彩帶和氣球。
活動(dòng)策劃書3
活動(dòng)目的：
本次團(tuán)隊(duì)建立活動(dòng)本著重點(diǎn)挖掘、重點(diǎn)培養(yǎng)的原則，在提高大一新生的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的同時(shí)，為大一的新生們提供一個(gè)展現(xiàn)自我能力與發(fā)展?jié)摿Φ钠脚_(tái)，繁榮社團(tuán)文化，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的參與性、互動(dòng)性、積極性，增強(qiáng)其交際能力，鍛煉其自我實(shí)踐工作能力，進(jìn)一步豐富大學(xué)生課余文化生活。發(fā)展有能力的可塑性人才，作為社團(tuán)聯(lián)合會(huì)積極分子培養(yǎng)。
活動(dòng)宗旨：
公平、公正、公開。
活動(dòng)對(duì)象：
旅游學(xué)院12級(jí)全體大一新生。
活動(dòng)形式：
組建團(tuán)隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)為活動(dòng)主體。
主辦單位：
旅游學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：
起始時(shí)間：20xx年11月12日星期一。
截至?xí)r間：
根據(jù)團(tuán)隊(duì)組建情況及安排活動(dòng)決定。
活動(dòng)總流程：
一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬⑶捌谛麄鳎河�11月11日晚自習(xí)時(shí)由社聯(lián)進(jìn)行走班宣傳，告知新生此次活動(dòng)的目的，以及活動(dòng)內(nèi)容。
�。ǘ�、活動(dòng)報(bào)名：11月12日晚自習(xí)再次走班，對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)報(bào)名，記錄團(tuán)隊(duì)形式，人員名單。
報(bào)名截至到11月14日
二、活動(dòng)流程安排：
�。ㄒ唬�、討論階段：對(duì)所有報(bào)名團(tuán)隊(duì)召開全體會(huì)，會(huì)上主要討論各個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展方向，活動(dòng)內(nèi)容，以及方案的可行性，對(duì)可行性低及不可行性方案進(jìn)行否決。
�。ǘ⒎纸M階段：所有可行性高的方案進(jìn)行人員分組，對(duì)于被否決的同學(xué)可根據(jù)其意愿安排進(jìn)其他團(tuán)隊(duì)，不愿意服從分配的同學(xué)，可以對(duì)其方案進(jìn)行保留，有更好的機(jī)會(huì)的時(shí)候進(jìn)行實(shí)踐。
�。ㄈ⒒顒�(dòng)討論階段：按團(tuán)隊(duì)對(duì)自己即將準(zhǔn)備舉辦的活動(dòng)主題、內(nèi)容、形式及準(zhǔn)備工作進(jìn)行討論，總結(jié)出一份完整的活動(dòng)策劃，上交社聯(lián)，由社聯(lián)審閱修改，對(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行調(diào)節(jié)。
�。ㄋ模⒒顒�(dòng)實(shí)施階段：團(tuán)隊(duì)按照其策劃組織活動(dòng)，社聯(lián)對(duì)活動(dòng)全程進(jìn)行觀察。
�。ㄎ澹�、活動(dòng)總結(jié)：團(tuán)隊(duì)活動(dòng)結(jié)束后對(duì)其主辦的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，討論不足之處，可改進(jìn)方面及活動(dòng)心得。
�。F(tuán)隊(duì)發(fā)展?jié)摿偨Y(jié)：根據(jù)所有團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)前后的表現(xiàn)、校內(nèi)發(fā)展?jié)摿Q定是否保留繼續(xù)發(fā)展。對(duì)在整體活動(dòng)中表現(xiàn)出色的同學(xué)可根據(jù)其意愿發(fā)展成社團(tuán)聯(lián)合會(huì)積極分子，對(duì)其進(jìn)行觀察，為社聯(lián)納新做準(zhǔn)備。
三、團(tuán)隊(duì)正式建立：
正式建立的團(tuán)隊(duì)上交團(tuán)隊(duì)全員名單，在晚自習(xí)時(shí)對(duì)成立的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行通知宣傳。
四、活動(dòng)總體總結(jié)：
對(duì)以上全部活動(dòng)做全面總結(jié)，成書面文字。
人員安排：
整個(gè)活動(dòng)的第四、五階段根據(jù)課程安排到場(chǎng)人員，其他階段社聯(lián)全員參加。
注意事項(xiàng)：
1、討論時(shí)注意紀(jì)律，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。
2、考慮到部分同學(xué)第一次主辦活動(dòng)，對(duì)于很多不了解的地方，社聯(lián)可以進(jìn)行一定的指導(dǎo)。
3、宣傳時(shí)注意同學(xué)的情緒，如果情緒不高應(yīng)該著重強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)的目的性，以免報(bào)名人數(shù)不多。
4、在團(tuán)隊(duì)組織活動(dòng)中出現(xiàn)問題，由當(dāng)天負(fù)責(zé)人員進(jìn)行調(diào)節(jié)。
聲明：
本活動(dòng)負(fù)責(zé)人：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)部長，負(fù)責(zé)活動(dòng)期間聯(lián)系和信息反饋
本策劃之實(shí)施權(quán):大連大學(xué)旅游學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
本策劃之最終解釋權(quán):大連大學(xué)旅游學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
本活動(dòng)最終解釋權(quán)：大連大學(xué)旅游學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
活動(dòng)策劃書4
活動(dòng)主題：
愛心傳播
活動(dòng)目的：
愛心教育
活動(dòng)對(duì)象：
全體紅會(huì)會(huì)員及非會(huì)員
活動(dòng)時(shí)間：
5月12日
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、5月10日由會(huì)長聯(lián)系好多媒體教室。
2、宣傳部寫好相關(guān)海報(bào)3份。（一份貼在男生宿舍處、一份貼在8棟前、一份貼在主教樓）
3、網(wǎng)絡(luò)部制作好“愛心教育”幻燈片。
4、安排好活動(dòng)前后工作負(fù)責(zé)人員。
5、5月11日晚開例會(huì)讀活動(dòng)進(jìn)行分工安排人員。
活動(dòng)過程：
1、向領(lǐng)導(dǎo)交活動(dòng)策劃書。
2、紅會(huì)干事在5月12日下午6：30到活動(dòng)場(chǎng)地。
3、5月12日晚7：00開始播“愛心教育”幻燈片。
4、在7：20——8：50放映《暖春》。
5、8：50——9：00互動(dòng)環(huán)節(jié)。讓在場(chǎng)的同學(xué)講講最讓他們感動(dòng)的一件事。
6、活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)結(jié)束：
1、辦公室人員寫好活動(dòng)總結(jié)。
2、對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行例會(huì)總結(jié)。
活動(dòng)策劃書5
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、地點(diǎn)：會(huì)議室
2、參與人員：項(xiàng)目運(yùn)營部所有成員
3、所需物品：糖果、點(diǎn)心、茶、水果、(預(yù)算200元)
二、活動(dòng)目的
通過本次茶話會(huì)，加強(qiáng)公司部門員工之間的互相了解、合作交流，進(jìn)一步加強(qiáng)彼此之間的感情，創(chuàng)造一個(gè)和諧、互動(dòng)的工作氛圍，體現(xiàn)出項(xiàng)目運(yùn)營部員工之間的有愛、團(tuán)結(jié)、互助的精神面貌，提高每個(gè)人的溝通交流能力，從而增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。
三、活動(dòng)時(shí)間
12月24號(hào)下午2點(diǎn)至4點(diǎn)(待定)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、領(lǐng)導(dǎo)致辭公司茶話會(huì)活動(dòng)方案。
2、主題交流，每期事先擬定一個(gè)大的方向或是內(nèi)容議題，大到國家新出臺(tái)的政策或是時(shí)下熱門的概念名詞，小到一部電影或是一首歌、一段新聞，亦或是公司的重大項(xiàng)目或是對(duì)公司好的意見或建議，大家各抒己見，說說自己的想法，第一期建議大家說說自己平時(shí)的興趣愛好，然后當(dāng)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)，為以后再組織其他團(tuán)建活動(dòng)提供參考依據(jù)。
3、如果時(shí)間允許，可以再進(jìn)行幾個(gè)小游戲，來活躍一下現(xiàn)場(chǎng)氣氛。比如×游戲、007、心有靈犀、誰是臥底、狼人殺亦或是各種適合多人進(jìn)行的卡牌游戲。(根據(jù)時(shí)間多少，2、3條可以一起同時(shí)舉行，也可以各自分開舉辦)
4、對(duì)當(dāng)月過生日的員工進(jìn)行生日祝賀，可以由部門統(tǒng)一買個(gè)蛋糕。(蛋糕大小由當(dāng)月過生日人數(shù)而定)
5、每到逢年過節(jié)的茶話會(huì)可以酌情增添抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，贈(zèng)送小禮物，或是相關(guān)書籍。
6、每次活動(dòng)結(jié)束后，大家都統(tǒng)一合影作為留念，照片張貼在文化墻上。
活動(dòng)策劃書6
一、活動(dòng)主題
英雄在我們身邊
二、活動(dòng)名稱
學(xué)習(xí)英雄主義事跡，傳承英雄主義信念
三、活動(dòng)目的
發(fā)揮榜樣教育和同伴教育的示范作用，學(xué)習(xí)他們的可貴品格和偉大精神，引導(dǎo)教育團(tuán)員青年自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，把個(gè)人學(xué)習(xí)成長的收獲轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國的實(shí)際行動(dòng)。
四、活動(dòng)人員
09級(jí)國貿(mào)二班、三班團(tuán)支部16名團(tuán)員
五、活動(dòng)時(shí)間
冬季學(xué)期某周末
六、活動(dòng)地點(diǎn)
校外及電影院
七、活動(dòng)內(nèi)容
xxxx
八、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行人員分工并協(xié)商好活動(dòng)時(shí)間；
2、制作調(diào)查問卷以了解不同人群對(duì)“10·24”英雄救人事件的看法，提供素材以備討論；
3、組織參與同學(xué)觀看影片《十月圍城》，通過1XX年前不同階層的有志之士為保護(hù)孫中山先生不惜浴血拼搏的故事，進(jìn)一步感悟英雄主義精神（因特殊原因不能參加者自行觀看其他英雄主義教育資料）活動(dòng)過程：
1、1、部分同學(xué)走出校門，在街頭隨機(jī)選取有代表性的人員進(jìn)行調(diào)查問卷的作答；
2、2、觀看英雄主義教育影片；
3、3、結(jié)合調(diào)查問卷內(nèi)容及影片觀看后的感想，圍繞“英雄就在我們身邊”這一主題展開討論；活動(dòng)總結(jié)：
1、參與者每人上交一句話的總結(jié)（關(guān)于問卷調(diào)查的思考或視頻觀后感）；
2、兩位負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)作出整體審視，找出活動(dòng)中的成功與不足；
3、請(qǐng)團(tuán)委老師或輔導(dǎo)員對(duì)活動(dòng)作出評(píng)定意見
八、活動(dòng)預(yù)期效果
此次活動(dòng)希望每一名同學(xué)都能夠參與活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)員們的英雄主義精神，發(fā)揚(yáng)集體主義奉獻(xiàn)精神，提高自身素質(zhì)，形成助人為樂、樂于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。
九、活動(dòng)預(yù)算
“活力在基層”主題團(tuán)日活動(dòng)策劃書
活動(dòng)策劃書7
1、活動(dòng)名稱：
英語趣味競(jìng)賽
2、活動(dòng)背景
在當(dāng)今社會(huì)，英語已成為各個(gè)企業(yè)單位衡量大學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，B級(jí)更是大學(xué)生就業(yè)的必要條件。
3、活動(dòng)目的
提高大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，進(jìn)而提高英語B級(jí)過級(jí)率，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、活動(dòng)意義
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)英語學(xué)習(xí)在學(xué)生中產(chǎn)生廣泛影響，推動(dòng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，為我校樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生口才能力，構(gòu)建和諧校園打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
5、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
6、活動(dòng)時(shí)間：
待定
7、活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)比賽形式不限，可以有單詞的速記，英文歌曲，英文名家片段，試聽題，句子的理解以及單項(xiàng)填空，圖片等，突出活動(dòng)的趣味性，但是必須圍繞主題，突出鐵人精神，意在加強(qiáng)石油學(xué)院學(xué)生對(duì)優(yōu)秀民族精神的體會(huì)與領(lǐng)會(huì)程度。
1、第一環(huán)節(jié)、一心二用速記題：在大屏幕給出30個(gè)單詞，給選手1分鐘時(shí)間去記憶，時(shí)間到后，請(qǐng)選手用30S的時(shí)間在紙上寫出來，根據(jù)正確的個(gè)數(shù)而評(píng)分，每組寫對(duì)一個(gè)單詞加10分。在選手記憶單詞的同時(shí)發(fā)給每位選手一定數(shù)量的撲克，并且在寫單詞的同時(shí)寫下自己手中牌的數(shù)目，答對(duì)了加30分�？偣卜譃樗慕M。
2、第二回合、大家來PK第二關(guān)的參賽對(duì)象為現(xiàn)場(chǎng)所有觀眾。共有五道觀眾參與題，答對(duì)的觀眾將獲得精美小禮品一份。之后，為活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，增加親友團(tuán)表演環(huán)節(jié)有親友團(tuán)表演的隊(duì)伍加20分作為獎(jiǎng)勵(lì)。表演內(nèi)容可以是豐富多彩的自編的話劇，改編的名家片段或英文歌曲等。
3、第三回合、穿越火線參賽隊(duì)首先抽簽決定所答題的題號(hào)。視聽題內(nèi)容主要是英文歌曲，參賽選手根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)播放的歌曲，答出歌曲的名稱，答對(duì)一題加10分。答錯(cuò)不扣分。每組有兩次機(jī)會(huì)答題。
4、第四回合默契大考驗(yàn)幸運(yùn)搭檔題：考察參賽選手的默契性，選手與其搭檔共同完成，其中一人背對(duì)屏幕，另一人則對(duì)大屏幕上出現(xiàn)的單詞進(jìn)行解釋，解釋僅能用無關(guān)單詞的詞語或動(dòng)作表達(dá)，解釋中不能含有與該詞同根的詞否則無效，時(shí)間為1分鐘。按照答對(duì)單詞的個(gè)數(shù)計(jì)分，答對(duì)一個(gè)加10分。選題時(shí)由低分組開始。
5、第五回合、超級(jí)大冒險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)題分為3種不同類型，依次為30分題、50分題和大冒險(xiǎn)題其中涉題方面包括外國風(fēng)俗、歷史名人、歌影星、科普知識(shí)、日常用品等等，個(gè)小組可以從不同的分值題中任選一題。本本部分題目答對(duì)加分，答錯(cuò)扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。此環(huán)節(jié)不僅參賽的隊(duì)伍參加，而且可以由每隊(duì)的親友團(tuán)幫忙作答。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1)第一，五回合，全部答對(duì)加30分，答錯(cuò)一個(gè)扣一分
2)第二回合中有親友團(tuán)參加加二十分
3)第三，四回合中，答對(duì)一題加十分，答不對(duì)不扣分。
4)衣裝得體，聲音很嘹亮的，富有激情的可適當(dāng)加分
5)比賽過程中不可以有他人報(bào)答案，提示，若發(fā)現(xiàn)給以減分
6)此選手比賽時(shí)，觀眾的熱情程度，氣氛的活躍程度。
7)如果選手比賽時(shí)間過長，內(nèi)容繁雜，酌情扣分。
8)其他方面不足之處由評(píng)委酌情扣分
8、活動(dòng)中應(yīng)注意事項(xiàng)
活動(dòng)期間請(qǐng)大家服從安排，有序就座，勿打鬧嬉戲;請(qǐng)大家在比賽期間保持安靜，認(rèn)真觀看;如有原因無法參與，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告組織者;
9、活動(dòng)總結(jié)：老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)
1、活動(dòng)目的
通過每天一句英語這樣一個(gè)活動(dòng)可以讓同學(xué)們通過這樣的一個(gè)活動(dòng)互相學(xué)習(xí)，進(jìn)而
2、活動(dòng)內(nèi)容
1、在每天上課的前十分鐘由本班的一個(gè)同學(xué)在黑板上寫上依據(jù)自己個(gè)人認(rèn)為具有積極向上的一句英語諺語或是名言。
2、之后由這個(gè)同學(xué)想全班的每一個(gè)同學(xué)講解自己對(duì)這句話的獨(dú)到的見解，從而讓每一個(gè)同學(xué)記住這句具有積極向上意義的英語句子。
3、在同學(xué)講解期間，講解的同學(xué)可以通過自己的方式來說明，譬如：可以采用提問及同學(xué)各抒己見的形式來加深同學(xué)對(duì)這每天一句的英語的印象等等諸如此類的方式。
4、而對(duì)在坐的每一個(gè)同學(xué)的要求是必須記錄并記住該天那一句英語，從而日積月累，達(dá)到用別人的知識(shí)來充實(shí)自己的目的，進(jìn)而達(dá)到自己的提高以及整個(gè)班集體的提高。
3、活動(dòng)時(shí)間安排xx年4月1日開始執(zhí)行。星期一星期二星期三星期四星期五
4、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、該活動(dòng)從這學(xué)期起列入本班綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)考核行列。在學(xué)期末對(duì)在此活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行相應(yīng)的加分。
2、我班將以主題班會(huì)的形式由班導(dǎo)對(duì)每一位同學(xué)進(jìn)行考核。
3、在活動(dòng)期間，有三次或是三次以上遲到或不來的同學(xué)將取消學(xué)期考核加分的獎(jiǎng)勵(lì)措施。
4、講解順序由學(xué)生學(xué)號(hào)由小到大有序進(jìn)行。
5、活動(dòng)意義
通過每天一句英語這樣一個(gè)活動(dòng)，擴(kuò)展每一位同學(xué)的視野，豐富學(xué)習(xí)時(shí)間。達(dá)到互相學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的目的，進(jìn)而提升自我英語水平，從而達(dá)到整體水平的提高與改善�；顒�(dòng)策劃辦單位：xxx英語教育二班班委
活動(dòng)策劃書8
一、評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)
參評(píng)資格：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院各合法社團(tuán)都具備參評(píng)明星社團(tuán)、最具潛力社團(tuán)的資格；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院各社團(tuán)所舉辦過的活動(dòng)都具備參評(píng)精品活動(dòng)、最具人氣活動(dòng)的資格；各社團(tuán)委員都有被評(píng)為社團(tuán)優(yōu)秀干部的資格；各社團(tuán)的正式會(huì)員都有評(píng)為社團(tuán)優(yōu)秀會(huì)員的資格。
最佳社團(tuán)（1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)完善、活動(dòng)舉辦有特色、各項(xiàng)工作配合好、在學(xué)院中受到好評(píng)。
最具潛力社團(tuán)（1個(gè)）標(biāo)準(zhǔn)：社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)好、社團(tuán)發(fā)展進(jìn)步大、成員工作積極性高、取得的成績得到學(xué)院、同學(xué)的認(rèn)可。
（1）、優(yōu)秀活動(dòng)組織社團(tuán)（1個(gè)）標(biāo)準(zhǔn)：社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)較好、社團(tuán)組織活動(dòng)較豐富、取得的成績得到同學(xué)的認(rèn)可。
（2）、優(yōu)秀制度管理社團(tuán)（1個(gè)）標(biāo)準(zhǔn)：社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)較好、成員工作積極性較高、取得的成績得到同學(xué)的認(rèn)可。
�。�3）、優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐社團(tuán)（1個(gè)）標(biāo)準(zhǔn)：社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)較好、成員實(shí)踐能力較強(qiáng)、取得的成績得到同學(xué)的認(rèn)可。
精品活動(dòng)2個(gè)）標(biāo)準(zhǔn)：立意好、層次高、影響廣、有特色、反映好、與本社團(tuán)宗旨一致。
最具人氣活動(dòng)（2個(gè)）標(biāo)準(zhǔn)：社團(tuán)整體工作效果好、有一定的特色、深受同學(xué)們的喜愛和參與。
社團(tuán)優(yōu)秀干部（除社團(tuán)會(huì)長當(dāng)選之外，占社團(tuán)委員總數(shù)的25%）標(biāo)準(zhǔn)：熱愛社團(tuán)工作、業(yè)績突出、樂于奉獻(xiàn)、責(zé)任心強(qiáng)、組織能力強(qiáng)、能很好地領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)向前發(fā)展。
社團(tuán)優(yōu)秀會(huì)員（占社團(tuán)會(huì)員總數(shù)的20%）標(biāo)準(zhǔn)：積極參加社團(tuán)活動(dòng)、在活動(dòng)中積極配合、對(duì)社團(tuán)建設(shè)有一定的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)流程：
（一）材料匯集階段（6月上旬）：明星社團(tuán)包括材料匯集、民意調(diào)查、工作表現(xiàn)和監(jiān)督互評(píng)；精品活動(dòng)包括書面材料、民意調(diào)查等還有上交社團(tuán)優(yōu)秀干部、優(yōu)秀會(huì)員的名單。相關(guān)負(fù)責(zé)人要按時(shí)把以上資料交到學(xué)生會(huì)社團(tuán)部負(fù)責(zé)人手中。
�。ǘ┎牧险黼A段（6月中旬）：學(xué)生會(huì)社團(tuán)部的成員把
第一階段的材料整理成相應(yīng)的數(shù)據(jù)，得出明星社團(tuán)和精品活動(dòng)的部分階段的平均分，審核社團(tuán)優(yōu)秀干部、優(yōu)秀會(huì)員的名單。
（三）民主答辯階段（6月中旬）：舉辦明星社團(tuán)和精品活動(dòng)的民主答辯會(huì)，各社團(tuán)播放PPT和現(xiàn)場(chǎng)答辯之后由有選票資格的同學(xué)進(jìn)行評(píng)分，學(xué)生會(huì)社團(tuán)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)并得出該階段的平均分。
（四）公示結(jié)果階段（6月下旬）：社團(tuán)理事會(huì)把明星社團(tuán)和精品活動(dòng)的各階段的最終得分統(tǒng)計(jì)并進(jìn)行排名，得出最終的結(jié)果并把所有的評(píng)優(yōu)結(jié)果（最佳社團(tuán)、最具潛力社團(tuán)、優(yōu)秀活動(dòng)組織社團(tuán)、優(yōu)秀制度管理社團(tuán)、優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐社團(tuán)、精品活動(dòng)、最具人氣活動(dòng)、社團(tuán)優(yōu)秀干部、社團(tuán)優(yōu)秀會(huì)員）公布。 評(píng)分細(xì)則
（一）最佳社團(tuán)評(píng)分：
�。�30%）材料匯集：各社團(tuán)將其社團(tuán)簡(jiǎn)介、舉辦活動(dòng)的相關(guān)材料整理為紙質(zhì)資料（打印版），包括文字、相片、報(bào)刊等，按時(shí)交給學(xué)生會(huì)社團(tuán)部各社團(tuán)負(fù)責(zé)人填寫社團(tuán)調(diào)查表并按時(shí)交給學(xué)生會(huì)社團(tuán)部評(píng)分。以上兩項(xiàng)均作為此項(xiàng)目評(píng)分的依據(jù)。
�。�15%）民意調(diào)查：通過發(fā)放明星社團(tuán)評(píng)選的調(diào)查問卷到
10、11級(jí)各班，按時(shí)交給學(xué)生會(huì)社團(tuán)部統(tǒng)計(jì)票數(shù)后得出評(píng)分。
（20%）工作表現(xiàn)：由學(xué)生會(huì)社團(tuán)部委員根據(jù)社團(tuán)活動(dòng)舉辦的效果，還有社團(tuán)平時(shí)與社團(tuán)理事會(huì)的聯(lián)系和配合程度等做出相應(yīng)的評(píng)分。
�。�10%）監(jiān)督互評(píng)：由各社團(tuán)負(fù)責(zé)人和學(xué)生會(huì)社團(tuán)部督導(dǎo)小組，本著公平、公正、負(fù)責(zé)原則對(duì)各社團(tuán)交叉進(jìn)行打分。
�。�25%）民主答辯：舉辦民主答辯會(huì)，各社團(tuán)播放有關(guān)本社團(tuán)簡(jiǎn)介、舉辦過的活動(dòng)和對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)的PPT，之后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯，由評(píng)委評(píng)分。
計(jì)算辦法：就以上五個(gè)階段所獲得的平均分，再分別乘以相應(yīng)的百分比，最后相加，得出最終分?jǐn)?shù)（100分制）。分?jǐn)?shù)第一名的社團(tuán)即為最佳社團(tuán)，第二名即為最具潛力社團(tuán)。優(yōu)秀社團(tuán)按各社團(tuán)較突出表現(xiàn)而定。
�。ǘ┚坊顒�(dòng)評(píng)分：
（35%）書面材料：各社團(tuán)將其所申報(bào)精品活動(dòng)的相關(guān)資料整理后按時(shí)交到學(xué)生會(huì)社團(tuán)部評(píng)分。
�。�15%）民意調(diào)查：通過發(fā)放精品活動(dòng)評(píng)選的調(diào)查問卷到
10、11級(jí)各班，由學(xué)生會(huì)社團(tuán)部票數(shù)得出評(píng)分。
�。�25%）活動(dòng)表現(xiàn)：由學(xué)生會(huì)社團(tuán)部委員根據(jù)社團(tuán)在舉辦活動(dòng)前后的表現(xiàn)和活動(dòng)的影響做出評(píng)分，其中重點(diǎn)考慮學(xué)生會(huì)社團(tuán)部干事對(duì)所管的社團(tuán)做出的評(píng)價(jià)。
（25%）民主答辯：舉辦民主答辯會(huì)，各社團(tuán)播放有關(guān)本社團(tuán)舉辦過的活動(dòng)和對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)的PPT，之后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯，由評(píng)委評(píng)分。
計(jì)算辦法：就以上四個(gè)階段所獲得的平均分，再分別乘以相應(yīng)的百分比，最后相加，得出最終分?jǐn)?shù)（100分制）。分?jǐn)?shù)前2名的社團(tuán)活動(dòng)即為精品活動(dòng)，第
3、4名即為最具人氣活動(dòng)。
（三）社團(tuán)優(yōu)秀干部評(píng)選
除了會(huì)長當(dāng)選之外，每個(gè)社團(tuán)評(píng)優(yōu)人數(shù)占本社團(tuán)委員總?cè)藬?shù)的25%，經(jīng)過本社團(tuán)所有委員民主討論之后，報(bào)給社團(tuán)理事會(huì)審核。
�。ㄋ模┕ぷ鞣e極分子評(píng)選：
每個(gè)社團(tuán)評(píng)優(yōu)人數(shù)占本社團(tuán)正式會(huì)員總?cè)藬?shù)的20%，經(jīng)過本社團(tuán)主要委員審議之后，報(bào)給社團(tuán)理事會(huì)審核。
活動(dòng)策劃書9
一、活動(dòng)背景
當(dāng)今社會(huì)，禁毒防艾的教育工作已成為一個(gè)全社會(huì)性的的問題，與我們息息相關(guān)。20xx年xx月1日是第25個(gè)“世界艾滋病日”，當(dāng)今社會(huì)，艾滋病已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。身為當(dāng)代大學(xué)生，我們是社會(huì)中的一個(gè)活躍群體，也是未來社會(huì)的主體與支柱；我們相信科技，掌握大量的科學(xué)知識(shí)，不再盲從;我們有良好的道德品質(zhì)，高尚的道德觀足以讓我們做出正確的判斷；我們有熱情，立志讓不幸的人重溫人間的溫暖，讓受傷的人重感社會(huì)的關(guān)懷！作為祖國未來?xiàng)澚旱奈覀�，有必要起來與艾滋病作斗爭(zhēng)，有責(zé)任有義務(wù)為艾滋病患者這樣一個(gè)遭受種種苦難的社會(huì)群體獻(xiàn)出我們的關(guān)懷與理解。一條細(xì)長的紅絲帶在他們眼中就是一輪旭日，帶給他們溫暖，給他們以與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職?
二、活動(dòng)目的
增強(qiáng)我校師生對(duì)艾滋病的正確認(rèn)識(shí)及毒品知識(shí)的了解，積極參與艾滋病的防治工作及禁毒的宣傳工作；同時(shí)也幫助我校師生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，樹立社會(huì)責(zé)任意識(shí)和正確的道德觀念，讓大家充分認(rèn)識(shí)到艾滋病及毒品對(duì)人類的危害及防治的的重要性；號(hào)召廣大師生從自身做起，樹立健康文明的生活方式，積極參與到防治與抗?fàn)幗痉腊墓媸聵I(yè)中來，為共同保衛(wèi)我們的生命家園做出自己的貢獻(xiàn)。呼吁人們行動(dòng)起來，共同遏制艾滋病的傳播及毒品的蔓延，同時(shí)呼喚起人們對(duì)艾滋病病毒感染者的同情、理解和尊重。
三、活動(dòng)意義
高校校園文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，大學(xué)生志愿者是高校校園文化的重要載體，是先進(jìn)文化的代表，通過志愿服務(wù)潛移默化地影響人們的思想和行為方式。志愿者的價(jià)值觀念一旦被廣大大學(xué)生所接受，將對(duì)大學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育產(chǎn)生十分深遠(yuǎn)的影響。應(yīng)充分發(fā)揮大學(xué)生志愿者的志愿精神，爭(zhēng)分奪秒把禁毒防艾工作措施有效落實(shí)到實(shí)處，從根本上遏制毒品和艾滋病的蔓延，維護(hù)人民的根本利益。如果社會(huì)多一名艾滋病人，我們就會(huì)失去保護(hù)一個(gè)生命的機(jī)會(huì)，家庭經(jīng)濟(jì)會(huì)多一份沉重的負(fù)擔(dān)，公共衛(wèi)生資源會(huì)多一份消耗，國家要投入更多的人力、物力、財(cái)力進(jìn)行防治，社會(huì)會(huì)多增加一份不和諧、不穩(wěn)定因素。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月27日──20xx年xx月1日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx各高校
六、活動(dòng)開展形式
活動(dòng)以發(fā)放宣傳資料、設(shè)立咨詢臺(tái)、放置宣傳展板、解答群眾疑問等方式向過往群眾普及艾滋病防治及禁毒知識(shí)，為廣大群眾提供相關(guān)指導(dǎo)，推廣健康生活方式。讓廣大師生觀看禁毒防艾專題知識(shí)影片，并就艾滋病相關(guān)知識(shí)做問卷調(diào)查。
七、活動(dòng)內(nèi)容
加強(qiáng)意識(shí)教育，學(xué)習(xí)“禁毒、防艾”知識(shí)，向廣大師生宣傳與禁毒、防艾相關(guān)的內(nèi)容，制作一些防治艾滋病，、禁毒的相關(guān)措施的宣傳報(bào)、海報(bào)之類的向廣大高校師生展示，并在各高校的公共廣場(chǎng)播放禁毒防艾專題知識(shí)影片，并就禁毒防艾相關(guān)知識(shí)做問卷調(diào)查，在學(xué)校里面志愿發(fā)放紅絲帶。
八、活動(dòng)開展
1、開展一定的禁毒防艾課程，發(fā)揮課堂主渠道、主陣地作用；將預(yù)防艾滋病健康教育工作納入學(xué)院學(xué)前教育計(jì)劃，開設(shè)心理必修課課程及及講座。
2、充分利用xx月1日世界艾滋病的機(jī)會(huì)通過同伴教育、主題班會(huì)、繪畫、讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、圖片展覽等多種形式集中開展相關(guān)宣傳教育活動(dòng)。
3、講一些相關(guān)的預(yù)防知識(shí)。印發(fā)宣傳資料，做宣傳展板，通過采取各種形式進(jìn)行宣傳教育，進(jìn)一步加強(qiáng)師生對(duì)禁毒防艾的了解，幫助同學(xué)們建立良好健康的行為，樹立正確的人生觀，自覺抵制不良習(xí)慣等。
4、做一個(gè)“禁毒，防艾”大型簽名活動(dòng)。作為一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生，簽名活動(dòng)是非常有意義的。
九、活動(dòng)安全
由于在進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，人員多而其也很雜亂，所以再展開活動(dòng)之前要先做好安全措施，在活動(dòng)進(jìn)行中引導(dǎo)廣大師生有秩序的進(jìn)行宣傳活動(dòng)，在人多的時(shí)候維護(hù)好秩序，盡量減少人員擁擠的現(xiàn)象。
活動(dòng)策劃書10
一、活動(dòng)背景：
抱著一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)，五湖四海的我們千里迢迢走到一起，相聚的第一面總有許多感慨，但我們卻不知以何言何語表達(dá)我們的情感。
二、活動(dòng)目的：
幫助新生熟悉周圍的環(huán)境，以輕松愉快的互動(dòng)方式加深其相互之間的了解，營造一個(gè)良好融洽的氛圍，為他們即將開始的大學(xué)生活做鋪墊。
三、活動(dòng)主題：
相聚在新傳，四海為一家
四、活動(dòng)主辦方：
西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院20xx級(jí)學(xué)長互助中心
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
四教階梯教室(具體地點(diǎn)另行通知)
六、活動(dòng)過程及方式：
1.破冰會(huì)分組：小組數(shù)量由負(fù)責(zé)各個(gè)新生班的學(xué)長按情況具體安排。準(zhǔn)備好A、B、C等和小組數(shù)量相同的紙條數(shù)張(以新聞班為例：42個(gè)人，分成6組，就準(zhǔn)備A到F的紙條各7張)混合在一起，讓各班新生在入場(chǎng)前自行挑選。字母一樣的同學(xué)即為一組，小組成員以組為單位相聚而坐。
2.主持人挑選：(暫定)或由學(xué)長互助中心人員主持，或在上一屆同專業(yè)的班級(jí)挑選。
3.活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)長互助中心成員上臺(tái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹，并派學(xué)長代表就學(xué)長互助中心這一組織做較為詳細(xì)的介紹(成立時(shí)間、目的和意義等)。
4.活動(dòng)第二個(gè)環(huán)節(jié)：小組成員之間相互認(rèn)識(shí)�；顒�(dòng)名稱：串名字。
活動(dòng)要求：一個(gè)小組的成員，從一個(gè)成員開始說出自己的名字、籍貫、愛好，第二個(gè)成員在說出上一個(gè)人的名字、籍貫、愛好后再說自己的，以此類推，最后一個(gè)人要說出前面所有人的名字、籍貫、愛好。用時(shí)最多，出錯(cuò)最多的小組則需表個(gè)一個(gè)節(jié)目。
5.活動(dòng)第三個(gè)環(huán)節(jié)：小組與小組之間的相互認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)名稱：貼字條
活動(dòng)要求：將各個(gè)小組的名單寫在紙條上，然后不同的小組之間對(duì)調(diào)名單，由A組開始，例如A組手中拿的名單是B組成員的名單，然后B組就上講臺(tái)，A組的同學(xué)就依次上講臺(tái)。根據(jù)手中的名字判斷講臺(tái)上哪個(gè)人和名字相符，然后就站在旁邊，直到小組判斷完畢。然后由B組的同學(xué)判斷他們手中所拿小組的成員(注意：調(diào)換紙條的時(shí)候切忌A、B互換的情況出現(xiàn))，以此類推。當(dāng)一個(gè)小組判定完以后，由被判定人說出答案，以正確率最高的小組為勝。表現(xiàn)最差的小組將準(zhǔn)備一個(gè)表演節(jié)目。
6.活動(dòng)第四個(gè)環(huán)節(jié)：
活動(dòng)名稱：造反運(yùn)動(dòng)
人數(shù)隊(duì)形：全班同學(xué)
游戲方法：
A)主持人說“右”，全部人就將頭轉(zhuǎn)左;說“左”，全部人就將頭轉(zhuǎn)“右”;說“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動(dòng)作;
B)裁判或主持人要仔細(xì)觀察參加者，發(fā)現(xiàn)有人犯錯(cuò)，就要宣判出局;
C)最后剩下的人即為獲勝者。
注：此活動(dòng)為最終獲勝者表演節(jié)目，主持人在交代活動(dòng)規(guī)則時(shí)事先不說。
7.活動(dòng)第五個(gè)環(huán)節(jié)：考驗(yàn)小組成員的默契感。
活動(dòng)名稱：夾乒乓球奔跑
活動(dòng)要求：每組成員分為兩批各站講臺(tái)兩端，一端的同學(xué)需
用筷子夾著乒乓球跑向另一端并將乒乓球傳給隊(duì)友。在接力
過程中，球掉后同學(xué)們切忌不可用手拾球，否則當(dāng)違規(guī)處理。每次接力由兩個(gè)小組進(jìn)行，勝利的一組又將迎接下一組的挑戰(zhàn)，最終一組即為獲勝組。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.場(chǎng)地布置：于黑板上或者是投影儀上寫上“新聞傳媒學(xué)院專業(yè)新生破冰會(huì)”和各學(xué)長的聯(lián)系方式。
2.分組紙條、六個(gè)乒乓球、十二雙筷子
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1.由于各班情況不同，學(xué)長們?cè)诨顒?dòng)進(jìn)行時(shí)要合理安排時(shí)間，活動(dòng)最多進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)，不可將時(shí)間拖得太長。
2.學(xué)長們要保證活動(dòng)的有序性和趣味性，確保整個(gè)破冰活動(dòng)在開心愉悅的氛圍下進(jìn)行，給學(xué)弟學(xué)妹們留下美好的回憶。
八、活動(dòng)預(yù)算：
1.便利貼3版10元
2.乒乓球8個(gè)5元
3.筷子12雙5元
4.棒棒糖180個(gè)90元
總計(jì)：110元
九、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月6日晚7點(diǎn)(活動(dòng)時(shí)間暫定兩小時(shí))
十、活動(dòng)地點(diǎn)：
新聞傳媒學(xué)院階梯教室(具體哪個(gè)教室等候通知)
十一、學(xué)長分組：(主持人各班學(xué)長自己商量決定)
10新聞：劉晶晶、歐陽愛瓊、賈曉丹、張成、肖俊清、黃琴10廣電：張一凡、沈昊、穆曉楠、王丹哲、范曉明、馬健、張鑄英、孫銘澤
10播主：姚文俊、任準(zhǔn)希、彭柏劍、覃勍勍、吳琳+09播音主持的兩位嘉賓
十二、活動(dòng)預(yù)期：
以簡(jiǎn)單易行、富有活力、充滿朝氣的活動(dòng)方式，讓新生們能夠得到心情的釋放，收獲快樂和友誼。
活動(dòng)策劃書11
大學(xué)生的心理健康是關(guān)系到大學(xué)生成才與否的頭等大事。當(dāng)代大學(xué)生的心理健康不僅影響著自身的發(fā)展，也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到國家人才的培養(yǎng)。心理素質(zhì)作為整個(gè)精神活動(dòng)的基礎(chǔ)，對(duì)我們大學(xué)生的影響是極其廣泛而深刻的，他影響和制約著大學(xué)生各方面素質(zhì)的發(fā)展，滲透到大學(xué)生的一切活動(dòng)中。本次組織的活動(dòng)能夠促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，拉近同學(xué)間的距離，讓生活充滿更多熟悉的面孔，共創(chuàng)快樂生活。培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，和增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，榮譽(yù)感，打破以寢室為小團(tuán)體的活動(dòng)方式，讓大家能夠攜手走在一起。
一、活動(dòng)名稱：
xxx學(xué)院10級(jí)制藥二班的心理健康活動(dòng)
二、活動(dòng)主題：
朋友一生一起走
三、活動(dòng)時(shí)間：
待定
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
寬敞大教室
五、活動(dòng)方式和內(nèi)容：
1、采取心理小游戲的方式和續(xù)演心理情景劇，彼此相輔相成將現(xiàn)實(shí)的問題演繹出來并讓大家一起解決，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，心理輔導(dǎo)員和班主任的點(diǎn)評(píng)更能讓同學(xué)們從本次活動(dòng)中感受到朋友的重要性。
2、活動(dòng)總結(jié)和評(píng)價(jià)
六、設(shè)計(jì)思路和活動(dòng)亮點(diǎn)：
本次活動(dòng)以續(xù)演心理情景劇為主，小游戲?yàn)檩o，環(huán)環(huán)相扣，將現(xiàn)實(shí)中的問題用心理情景劇的方式表現(xiàn)出來，再以小游戲的方式給同學(xué)們以啟發(fā)。本次活動(dòng)將具有認(rèn)可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動(dòng)，即本次活動(dòng)心理輔導(dǎo)員和班主任也投入到整個(gè)活動(dòng)過程中，能夠更好的讓同學(xué)們明白朋友的重要性和體會(huì)到本次活動(dòng)的意義。
七、實(shí)施條件：
1、氣候適宜，寬敞大教室布置的很溫馨，同學(xué)們心理狀態(tài)都在一個(gè)很好的時(shí)期。
2、時(shí)間把握的恰到好處，同學(xué)們都有時(shí)間來參與，還有班主任和心理輔導(dǎo)員的參加，同學(xué)們的參與度很高。
3、準(zhǔn)備好小獎(jiǎng)品以及活動(dòng)所需的各種道具
4、心理輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)讓本次活動(dòng)能夠更好的開展。
八、活動(dòng)過程：
1、準(zhǔn)備階段：
在活動(dòng)開展前的一個(gè)星期內(nèi)，宣傳委員和組織委員在班級(jí)大力宣傳這次的班級(jí)心理健康活動(dòng)。生活委員、班長和團(tuán)支書根據(jù)活動(dòng)所需去準(zhǔn)備各種道具，以及購買活動(dòng)所需的小獎(jiǎng)品和邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師們。心理委員與每個(gè)寢室的心理氣象員加強(qiáng)交流，時(shí)刻了解同學(xué)們的生活及心理狀態(tài)，在活動(dòng)開展前遇到突發(fā)狀況能夠適時(shí)的做出調(diào)整。
2、展開活動(dòng)：
時(shí)間：待定
地點(diǎn)：寬敞的大教室
步驟：
�、倩顒�(dòng)導(dǎo)入：
操作：主持人向參加的同學(xué)們簡(jiǎn)介本次班級(jí)活動(dòng)的意義，并提出活動(dòng)規(guī)則：全身心投入到本次活動(dòng)中來；真誠的表達(dá)自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機(jī)。
指導(dǎo)語：大家好，我們今天在這里舉行一次班級(jí)心理健康活動(dòng)，相信過了這么長時(shí)間大家都已熟識(shí)了并且部分同學(xué)之間都已建立起深厚的友誼。然而現(xiàn)實(shí)生活中大家卻形成了以寢室為單位的小團(tuán)體，致使班級(jí)不能很好的團(tuán)結(jié)在一起。所以希望通過本次活動(dòng)能夠打破這種局面，使大家更好的融洽在一起。建設(shè)團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)氛圍。其次希望通過本次活動(dòng)能夠讓大家明白朋友的重要性，希望我們同窗四載能夠建立起深厚的友誼。
下面我向大家介紹一下本次活動(dòng)的規(guī)則：希望在活動(dòng)的過程當(dāng)中，每個(gè)人都能全身心的投入，能夠真誠的表達(dá)自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機(jī)。請(qǐng)大家到工作組那里抽簽分組，并按照要求重新坐好相應(yīng)的位置。謝謝！
②開始：游戲——穿越生死線
主持人請(qǐng)3名選手上臺(tái)，助手在4米外拉起一根離地一米的繩子。主持人宣布游戲規(guī)則，告知選手可以以任何姿勢(shì)穿過繩子（“生死線”）不碰而且姿勢(shì)創(chuàng)意者極為第一。各選手全部被用紅布蒙上眼睛，助手撤掉繩子，主持人拉著第一個(gè)選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使其面向4米外的繩子站定。選手開始在主持人的夸張，緊張的大聲提示下“穿越生死線”（根本不存在）第一個(gè)選手穿過后取下紅布，第二個(gè)選手開始，一次進(jìn)行。主持人請(qǐng)大家評(píng)議姿勢(shì)最搞笑，最獨(dú)特，過程最辛苦者第一，并贈(zèng)送小獎(jiǎng)品，增加活動(dòng)的趣味性。
指導(dǎo)語：各位，我們的活動(dòng)馬上就要開始了，在我們的活動(dòng)開始前，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我們的嘉賓：心理輔導(dǎo)員王玉老師和班主任陳京老師（主持人鼓掌）。
各位，我們活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是小游戲，叫做“穿越生死線”，同學(xué)們是不是很激動(dòng)�。∥覀兊墓ぷ魅藛T會(huì)在四米外的地方拉起一根離地一米的繩子（主持人邊說工作組人員邊演示），每個(gè)組需選出兩名選手參加，每位選手都要蒙上紅布，我會(huì)拉著每位選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使你們向繩子方向站定，大家可以以各種姿勢(shì)穿越繩子，我們將評(píng)選出姿勢(shì)創(chuàng)意，最搞笑的選手，所以這個(gè)環(huán)節(jié)還設(shè)立了一個(gè)神秘的小禮品，大家要加油啊！下面請(qǐng)我們的每組選手上場(chǎng)吧！
�、刍�(dòng)環(huán)節(jié)：游戲——無家可歸
三人一組，兩人扮演大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮演松鼠，并站在圓圈中間；主持人或其他沒成對(duì)的人擔(dān)任臨時(shí)人員。主持人喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；主持人或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，主持人或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
指導(dǎo)語：剛才選手們的姿勢(shì)是各有千秋��！相信大家的肚子都已經(jīng)受不了了吧！相信經(jīng)過這一個(gè)游戲大家都已經(jīng)放開了，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛很是沸騰��！接下來我們?cè)賮硗嬉粋�(gè)互動(dòng)游戲吧！
這個(gè)游戲叫做“無家可歸”，需要每組有三名選手上場(chǎng)，三人一組，兩人扮演大樹（主持人邊說工作組人員邊演示），面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮演松鼠，并站在圓圈中間；我或其他沒成對(duì)的人擔(dān)任臨時(shí)人員。當(dāng)我喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；我或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人就要表演節(jié)目的。當(dāng)我喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，我或臨時(shí)人員則臨時(shí)扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。當(dāng)我喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人依然是表演節(jié)目的。（確認(rèn)同學(xué)們明白規(guī)則后）開始游戲。
�、馨咐治觯号笥衙�
本環(huán)節(jié)為同學(xué)們提供大學(xué)生活中常見的朋友之間的矛盾的案例，供大家分析，談?wù)勛约旱目捶�。每個(gè)小組有將近十分鐘的時(shí)間來討論，再由每個(gè)小組選出一個(gè)代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對(duì)每個(gè)案例進(jìn)行總結(jié)。同學(xué)們?cè)诖谁h(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。
案例：
小明是大一的學(xué)生，他和原來的兩個(gè)朋友與另一個(gè)男生甲在新學(xué)開始認(rèn)識(shí)后成為好朋友，經(jīng)常四個(gè)人一起出去玩，但時(shí)間一久突然發(fā)現(xiàn)甲其實(shí)并不像自己開始認(rèn)識(shí)的時(shí)候一樣。發(fā)現(xiàn)甲很愛賣弄自己，經(jīng)常把朋友的秘密說出去，而且很多小毛病，小明他們一說他，他就不高興，覺得小明他們亂說，一點(diǎn)也不懂他，每次犯錯(cuò)小明都很耐心的勸他，但他一直都感受不到，一天到晚怪小明不了解他，不支持他。現(xiàn)在甲和另外一個(gè)朋友吵架了，甲就一直去小明面前說那個(gè)朋友的不好，可是小明知道他們之間的事，所以相信那個(gè)朋友而不是甲，甲就很生氣，一直怪小明，小明他們就一直和他談，小明認(rèn)為朋友就應(yīng)該好好相處的，可是甲就是沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤啊，總覺得錯(cuò)的是他們而不是自己。請(qǐng)問小明該怎么辦呢？
指導(dǎo)語：剛才的場(chǎng)面真是驚心動(dòng)魄啊，不過也讓我們看到了部分同學(xué)的才藝。這個(gè)游戲讓我們?cè)趭蕵返耐瑫r(shí)也讓我們明白到現(xiàn)實(shí)生活中挫折困難不斷，有些事我們可以一個(gè)人解決，但有些卻是我們無法解決的。因此我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)避風(fēng)的港灣，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)請(qǐng)別人幫助，學(xué)會(huì)把自己的心聲向值得信任的人傾訴，比如父母，同學(xué)，班主任或我們心靈驛站的心理委。我們都是你的好朋友，我們需要你們。
相信大家在兩個(gè)游戲之后各位的大腦的精神都處于狀態(tài)，那么下面我們就要進(jìn)行下面的一個(gè)環(huán)節(jié)，案例分析。我們的工作組人員會(huì)給大家一個(gè)案例（主持人說時(shí)，工作組人員開始分發(fā)案例），供大家分析，談?wù)勛约旱目捶�。每個(gè)小組有將近十分鐘的時(shí)間來討論，再由每個(gè)小組選出一個(gè)代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對(duì)這個(gè)案例進(jìn)行總結(jié)。同學(xué)們?cè)诖谁h(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。好了，下面的時(shí)間就留給大家吧！
�、輰�(shí)踐操作——續(xù)演心理情景劇《朋友》
通過上一個(gè)環(huán)節(jié)的案例分析，同學(xué)們對(duì)解決朋友之間矛盾的思維處于一個(gè)活躍狀態(tài)，在此基礎(chǔ)上本環(huán)節(jié)將通過續(xù)演心理情景劇的方式，由同學(xué)們實(shí)際操作來解決朋友之間的矛盾。
首先，將同學(xué)們隨機(jī)分成小組（組織者們除外）。先由組織者們表演出這個(gè)情景劇中同學(xué)之間摩擦矛盾的開始。
然后，為增強(qiáng)本環(huán)節(jié)活動(dòng)的趣味性，由分成的小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實(shí)的一組。
接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實(shí)的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有性的心理委員來總結(jié)陳詞，將心理咨詢這一元素融入到本次活動(dòng)的這一環(huán)節(jié)中。
最終由老師們點(diǎn)評(píng)，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時(shí)間自由咨詢老師。這一環(huán)節(jié)設(shè)置相應(yīng)的小獎(jiǎng)品，讓同學(xué)們的興趣更濃厚。
本環(huán)節(jié)的實(shí)踐操作讓同學(xué)們對(duì)現(xiàn)實(shí)中的朋友之間的矛盾有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，并能夠初步具備了相應(yīng)的.解決矛盾的能力。再加上老師們的點(diǎn)評(píng)，同學(xué)們將會(huì)在今后的生活中能夠更好的解決朋友之間的矛盾。
指導(dǎo)語：聽了同學(xué)們和心理輔導(dǎo)員的分析，不禁深有感觸，現(xiàn)實(shí)生活中的我們朋友之間更多的是需要我們換位思考和寬容啊，希望本環(huán)節(jié)的案例分析能夠讓大家有所收獲。
本環(huán)節(jié)理論上的討論，相信大家對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的朋友之間的矛盾有了更近一步的認(rèn)識(shí)和了解，為我們下一個(gè)環(huán)節(jié)打好了基礎(chǔ)，讓同學(xué)們處在一個(gè)狀態(tài)進(jìn)行下面的一個(gè)環(huán)節(jié)。
各位剛才是理論上的討論，那么下面的這一環(huán)節(jié)就是實(shí)踐操作了——續(xù)演心理情景劇。顧名思義啊，也就是先由我們工作組表演現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)之間的矛盾導(dǎo)入。然后，為增強(qiáng)本環(huán)節(jié)活動(dòng)的趣味性，由每個(gè)小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實(shí)的一組。接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實(shí)的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有性的心理委員來總結(jié)陳詞，最終由老師們點(diǎn)評(píng)，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時(shí)間自由咨詢老師。這一環(huán)節(jié)也設(shè)置了神秘的小獎(jiǎng)品哦，大家加油�。�
�、尢釂枺涸谌穗H關(guān)系中，你認(rèn)為什么最重要？
特別邀請(qǐng)心理輔導(dǎo)員老師為我們講話
引申問題：換位思考——聯(lián)系實(shí)際，師生，朋友親人之間應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，退一步海闊天空。就拿學(xué)生跟老師說，老師辛辛苦苦為我們班盡心盡責(zé)，忙這忙那的，我們應(yīng)當(dāng)和老師換位思考下，理解老師艱辛，積極配合老師班級(jí)活動(dòng)。同時(shí)老師也應(yīng)當(dāng)理解同學(xué)，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，重要的不是懲罰，而是給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家拉他一把從新站起來。
指導(dǎo)語：大家的表演各有千秋，都給出了自己的答案，老師們的點(diǎn)評(píng)也讓我們耳目一新。相信同學(xué)們從這次的實(shí)踐操作中對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)之間的矛盾有了更深的體會(huì)。老師們的分析點(diǎn)評(píng)讓我們今后更能從容的面對(duì)這樣的困惑。
下面我們自由發(fā)言，請(qǐng)大家圍繞“：在人際關(guān)系中，你認(rèn)為什么最重要？”這一話題談?wù)勛约旱目捶�，本環(huán)節(jié)最終特邀心理輔導(dǎo)員講話。
�、咝睦砦瘑T的總結(jié)
本次活動(dòng)已接近了尾聲，這一環(huán)節(jié)由本次活動(dòng)的組織者之一的心理委員為大家總結(jié)一下這次活動(dòng)的主題——朋友。
心理委員：各位，我想先給大家講個(gè)故事：一次理發(fā)師給周總理刮臉時(shí)，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措，周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有和你打招呼，你怎么知道我搖動(dòng)呢？”這件小事使我們看到了周總理身上的一種美——寬容。凡事先找自己的不足，進(jìn)行換位思考，在與同學(xué)、老師、家長以及社會(huì)上的人接觸中，寬以待人。你要學(xué)會(huì)尊重別人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要看不起別人，要尊重他，幫助他，幫助別人，也能給我們自己帶來快樂。我想大家都懂得“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理，所以，不難發(fā)現(xiàn)，朋友相處之道，寬容是很必要的。希望同學(xué)們能把這次的活動(dòng)付諸于今后的學(xué)習(xí)生活中去。
送給大家一首詩：《寬容》
每個(gè)人總會(huì)在某一短暫瞬間認(rèn)識(shí)自己。
某一瞬間在你有所領(lǐng)悟時(shí)，
在你被感動(dòng)時(shí)，都該一一細(xì)細(xì)收藏。
寬容不是遷就，也不是軟弱，
而是一種充滿智慧的處世之道。
包容那些你無法容忍的人；
原諒那些曾傷害過你的人；
肯定那些你所愛的人；
尊重那些值得尊重的人；
明白那些愛你的人；
放過那些不愛你的人；
記住那些曾愛過的人；
放棄那些不屬于你的人；
珍惜那些值得愛的人；
銘記那些真心待你付出的人；
懂得那些對(duì)你用心良苦的人；
體會(huì)那些曾為你流淚的人；
拒絕那些你不愛的人；
愛上那些愛你的人；
喜歡那些愛你的人；
感激那些曾折磨過你的人；
感激那些真心幫過你的人；
指導(dǎo)語：各位，本次的活動(dòng)已接近了尾聲，下面就由我們班的心理委員為大家總結(jié)這次活動(dòng)的主題——朋友
�、鄬懴伦约旱男脑�
每人發(fā)一張愛心形狀的便利貼，讓大家寫下本次活動(dòng)后的心愿，貼在墻上的愛心之中，留下一份美好的記憶。
指導(dǎo)語：心理委員的總結(jié)是那樣的深情，我想大家都能明白心理委員那首詩里那份濃濃的友誼之情，希望大家在今后的生活中能夠真正的相互理解相互寬容。
下面請(qǐng)大家寫下那份心愿貼在那堵墻的愛心之內(nèi)吧，讓我們大家一起留下一份美好的回憶（工作人員分發(fā)便利貼）。
�、啻蠹引R唱《朋友》
當(dāng)同學(xué)們又一次深刻的互相了解之后，大家的內(nèi)心的友誼之情更加的澎湃，而本次活也接近了尾聲，《朋友》這首歌是這次活動(dòng)的結(jié)局，同學(xué)們能夠在這首歌中看到未來，看到希望，大家攜手齊唱《朋友》共未來。
指導(dǎo)語：各位，朋友一詞貫穿著我們的生命，我們的生命也正因?yàn)橛兄笥训拇嬖诓朋w現(xiàn)了他的價(jià)值。我想，朋友值得我們用真心去對(duì)待的，無論生活在哪個(gè)國度的人，我們都需要朋友。下面讓我們進(jìn)行我們的最后的環(huán)節(jié)，讓我們攜手共唱周華健的《朋友》，讓我們?cè)诟杪曋姓雇磥怼?/p>
3、活動(dòng)評(píng)價(jià)及總結(jié)：
1)游戲活動(dòng)的方式歷來是同學(xué)們所喜歡的，再加上本次活動(dòng)提出續(xù)演情景劇這一方案，新穎的設(shè)計(jì)更能吸引同學(xué)們的參與。團(tuán)隊(duì)成員事先在班級(jí)做了充分的動(dòng)員與宣傳工作，保證了全班同學(xué)的參與。
2)前期準(zhǔn)備充分，根據(jù)同學(xué)的空余時(shí)間，安排好場(chǎng)地。我們團(tuán)隊(duì)成員熟悉整個(gè)過程，能夠脫稿主持活動(dòng)，這對(duì)于本次活動(dòng)的成功至關(guān)重要。
3)在游戲過程當(dāng)中，宣傳心理健康知識(shí)，同學(xué)的接納度更高一些。
4)整個(gè)活動(dòng)從設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備到實(shí)施對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的考驗(yàn)頗多，我們個(gè)人在整個(gè)過程中也得到鍛煉和成長。
5)總體來說，這個(gè)活動(dòng)在帶來娛樂歡樂的同時(shí)也給予大家一定的自我了解和反思，相信今后大家的那份情誼會(huì)更加的凝實(shí)。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx
活動(dòng)策劃書12
一、活動(dòng)背景：作品成果展是民間手工藝傳承協(xié)會(huì)向本校學(xué)生展示協(xié)會(huì)文化的活動(dòng)，既是對(duì)協(xié)會(huì)成員將所學(xué)手工藝的檢驗(yàn)，促使協(xié)會(huì)成員主動(dòng)積極的去溫習(xí)所學(xué)作品，也是展現(xiàn)民藝協(xié)會(huì)文化內(nèi)涵和魅力的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)目的：給協(xié)會(huì)成員一個(gè)展示自己所學(xué)的平臺(tái)，也是我校學(xué)生了解認(rèn)識(shí)民協(xié)的平臺(tái)：協(xié)會(huì)與協(xié)會(huì)成員榮辱共存，也是促使協(xié)會(huì)成員更加熱愛協(xié)會(huì)的平臺(tái)。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介：民協(xié)計(jì)劃于XX年XX月XX日左右在食堂門口舉行宣傳活動(dòng)，張貼海報(bào)并設(shè)立成果展示點(diǎn)。以助活動(dòng)順利開展
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：XX年XX月XX日食堂門口
作品展示活動(dòng)地點(diǎn)：XX年XX月XX日于本�；@球場(chǎng)。
五、活動(dòng)步驟：
(一)前期準(zhǔn)備
1.活動(dòng)申請(qǐng);
2.設(shè)計(jì)宣傳板;
3.設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單;
4.大力開展本院的內(nèi)部宣傳通知全院各專業(yè)民協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級(jí)內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級(jí)每一位同學(xué)，既可讓學(xué)生借此機(jī)會(huì)了解民協(xié)，也能讓民協(xié)更被學(xué)生了解及認(rèn)識(shí)。、
(二)活動(dòng)實(shí)施：
1.XX月XX日前完成前期策劃宣傳工作將海報(bào)貼在食堂宣傳欄;
2.XX月XX日組織宣傳活動(dòng)在食堂門口設(shè)點(diǎn)并擺宣傳板，協(xié)會(huì)成員向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開展意義;
3. XX月XX日在籃球場(chǎng)擺點(diǎn)展示作品。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
···························
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題：
1.海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋;
2.協(xié)會(huì)成員應(yīng)盡力宣傳本次活動(dòng)開展的目的及意義：
3.在協(xié)會(huì)例會(huì)時(shí)組織成員溫習(xí)所學(xué)作品。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與者：
主辦方：中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院團(tuán)委
承辦方：中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院民間手工藝傳承協(xié)會(huì)
協(xié)辦方：中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院各協(xié)會(huì)
參與者：中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院民間手工藝傳承協(xié)會(huì)全體成員
活動(dòng)策劃書13
一、活動(dòng)時(shí)間:
4月3日-4月20日
二、活動(dòng)背景:
每年3月中旬至4月中旬，主題為“弘揚(yáng)主旋律，大力弘揚(yáng)文明”
校園文化藝術(shù)節(jié)是我們學(xué)校的特色活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)引導(dǎo)年輕人牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，繼承文化精髓，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。為了配合文化藝術(shù)節(jié)的順利進(jìn)行，充分發(fā)揮調(diào)查事實(shí)的作用，擴(kuò)大社會(huì)調(diào)查中心的影響，社會(huì)調(diào)查中心專門組織了“挖掘先進(jìn)人物，報(bào)道先進(jìn)事跡”的活動(dòng)，以鼓勵(lì)師生做好事，弘揚(yáng)社會(huì)公德，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)的目的和意義
1.配合“弘揚(yáng)主旋律，爭(zhēng)創(chuàng)文明”的校園文化藝術(shù)節(jié)。
2.挖掘先進(jìn)人物，報(bào)道先進(jìn)事跡，鼓勵(lì)師生弘揚(yáng)社會(huì)公德。
3.為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。和諧從自身和小事做起。
4.擴(kuò)大社會(huì)調(diào)查中心的影響力，發(fā)揮其作用。
5.培養(yǎng)和訓(xùn)練新成員、新干部，貫徹以新帶舊的方針。
四、活動(dòng)過程
準(zhǔn)備工作
1.4月3日至4月5日，每節(jié)課發(fā)通知，收集學(xué)生關(guān)于先進(jìn)人物的故事。
2.宣傳部負(fù)責(zé)張貼組稿海報(bào)，4月5日前完成。
3.4月11日，各班學(xué)習(xí)委員收集稿件，交給社會(huì)調(diào)查中心(06級(jí)由慈天華負(fù)責(zé)，05級(jí)由王瓊負(fù)責(zé)，04級(jí)由李文選負(fù)責(zé))
4.4月13日，研究室負(fù)責(zé)對(duì)收集到的稿件進(jìn)行篩選，選取典型案例稿件，進(jìn)行整理。
5年4月15日，宣傳部負(fù)責(zé)發(fā)文宣傳優(yōu)秀稿件，同時(shí)號(hào)召學(xué)生觀看。
6.盧國軍和其他學(xué)生負(fù)責(zé)為展覽現(xiàn)場(chǎng)拍照。
7.所有參加本次活動(dòng)的成員和領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)提交一份總結(jié)(包括活動(dòng)中觀察到的缺點(diǎn)、工作中遇到的困難和改進(jìn)方法)
8.4月20日，在社會(huì)調(diào)查中心召開總結(jié)交流會(huì)，為下一步活動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
預(yù)防措施
1.所有成員和董事必須清楚地記住他們的任務(wù)，并確保他們認(rèn)真完成任務(wù)
2.宣傳部提供相應(yīng)的展板和場(chǎng)地
3.所有參與的工作人員都應(yīng)認(rèn)真總結(jié)報(bào)告，不要忽視它。
活動(dòng)策劃書14
一、活動(dòng)前言：故鄉(xiāng)是每個(gè)在外游子心中最溫暖而美好的地方，在每個(gè)人心中故鄉(xiāng)都有著它獨(dú)特之處。為了更好地展示家鄉(xiāng)各地的自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、人文氣息及生態(tài)特色文化，故我們舉辦第三屆“家鄉(xiāng)美”攝影活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：組織“家鄉(xiāng)美攝影活動(dòng)”，其目的在于讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己家鄉(xiāng)文化的美，發(fā)掘家鄉(xiāng)文化的獨(dú)特之處，并通過同學(xué)們的拍攝、展出，讓各地不同的文化得以宣傳，有助于同學(xué)們培養(yǎng)熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)的情懷，并希望通過此次活動(dòng)，使大家更為了解中國的傳統(tǒng)文化，使泱泱中華文明得到更好的傳承與發(fā)展。希望同學(xué)們能用細(xì)膩的鏡頭，獨(dú)特的視角，深刻的主題去感受家鄉(xiāng)的可愛和美麗
三、活動(dòng)名稱：我的家鄉(xiāng)我來夸
四、活動(dòng)時(shí)間：XX年1月1日--XX年3月20日
五、策劃主辦方：山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院體育系團(tuán)總支
六、活動(dòng)安排 1、籌備時(shí)間：XX年1月
2、上交時(shí)間：XX年3月20日
3、展覽時(shí)間：XX年3月25日-4月10日
4、展覽地點(diǎn)：7號(hào)樓五樓辦公室
七、參展作品要求
1、投稿作品風(fēng)格不限，創(chuàng)作時(shí)間不限，彩色與黑白均可，凡是參選作品必需緊扣“我的家鄉(xiāng)”為主題，反應(yīng)各地自然景觀、人文景觀、歷史古跡、百姓生活、生態(tài)特色文化等相關(guān)內(nèi)容。
2、謝絕提供電腦創(chuàng)意和改變?cè)加跋竦淖髌罚ㄕ掌瑑H可作亮度、對(duì)比度、色飽和度的適度調(diào)整，不得做合成、添加、大幅度改變色彩等技術(shù)處理）。
3、 數(shù)碼相機(jī)拍攝的作品請(qǐng)制作成同樣規(guī)格的照片。
八、作品評(píng)選辦法
1、截稿后，由主辦單位匯集各參賽作品，組織評(píng)委（專業(yè)攝影師、知名攝影家、專業(yè)攝影教師等）進(jìn)行評(píng)選。評(píng)選時(shí)為了大賽的公平，每份作品一律只附選手編號(hào)不附選手姓名等資料。
2、評(píng)委可根據(jù)各參賽作品的水平對(duì)獲獎(jiǎng)名額進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，但獲獎(jiǎng)名額總數(shù)保持不變。
3、評(píng)選結(jié)束后，獲獎(jiǎng)名單將在公示欄公布。同時(shí)主辦單位將整理獲獎(jiǎng)作品及優(yōu)秀作品做專題展覽。
4、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：照片的文化底蘊(yùn)60%+美感25%+技術(shù)10%+文5描述%。
九、具體事項(xiàng)
1、所有作品的電子版格式上交各班班長郵箱，由班長收齊統(tǒng)一發(fā)送至：（郵箱）
2、所有作品的打印版全部打印成12寸大小。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)：1名，榮譽(yù)證書、精美禮品一份
二等獎(jiǎng)：2名，榮譽(yù)證書、精美禮品一份
三等獎(jiǎng)：3名，榮譽(yù)證書、精美禮品一份
優(yōu)秀獎(jiǎng)：5名，精美禮品一份
體育系
XX年12月30日
活動(dòng)策劃書15
一：標(biāo)題
活動(dòng)策劃書都應(yīng)該具備自己的標(biāo)題。比如“培養(yǎng)校園談判精英，提高學(xué)生社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力”等
二：封面
一張精致漂亮的封面無疑是增加你策劃吸引力的有力手段
三：活動(dòng)宗旨
四：活動(dòng)目的
寫一些“為了豐富大學(xué)生活”之類的話
五：活動(dòng)背景
活動(dòng)要結(jié)合校園的背景事件，并且深度分析為什么要舉辦的理由。
六：主辦單位
一般是寫校方的學(xué)生組織管理機(jī)構(gòu)
七：承辦單位
一般寫自己組織的名稱
八：支持單位
一般寫合作的或者關(guān)系比較密切的社團(tuán)
九：媒體支持
校園的媒體資源，比如文學(xué)刊物，雜志，報(bào)紙，和廣播
校外的媒體資源
同時(shí)要有一份完整的宣傳方案。
十：活動(dòng)場(chǎng)所
活動(dòng)地點(diǎn)要明確
十一：活動(dòng)器具
需要準(zhǔn)備的器材，道具和資料，茶水等
十二：活動(dòng)流程
最好是準(zhǔn)備兩種方案
內(nèi)容包括：主持人的講話，中間的節(jié)目安排，安全人員的位置，禮儀的位置、迎接領(lǐng)導(dǎo)的次序、倒茶的方式、送鮮花的時(shí)間、服裝款式和發(fā)型。
音響等電子器材的調(diào)試時(shí)間和人員安排、領(lǐng)導(dǎo)休息的場(chǎng)所安排等。
十三：活動(dòng)費(fèi)用
要準(zhǔn)備兩份
一份是為了拉贊助用的，費(fèi)用一般比實(shí)際要多
一份是社團(tuán)內(nèi)部的財(cái)務(wù)估算，一般結(jié)合實(shí)際費(fèi)用計(jì)算
十四：緊急事件處理方案
要準(zhǔn)備好緊急事件的處理方案，比如搶救，消毒，消除中暑等措施
十五：總結(jié)或者展望
自己構(gòu)思一個(gè)場(chǎng)景，讓審閱者跟著你的想象路線走。
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