頭腦風(fēng)暴活動(dòng)策劃書
頭腦風(fēng)暴活動(dòng)策劃書1
一、活動(dòng)主題：思維風(fēng)暴，席卷理工-頭腦風(fēng)暴大賽
二、活動(dòng)目的：為了幫助研究生開闊思路，激發(fā)靈感。策劃頭腦風(fēng)暴這樣一個(gè)活動(dòng)來創(chuàng)造良好的平臺，提供一個(gè)能激發(fā)靈感、開闊思路的環(huán)境。良好的溝通氛圍，有利于增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)也可以開拓新的工作學(xué)習(xí)思路，提高工作效率，以便能更快更高效解決問題。
三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
四、活動(dòng)對象：
五、活動(dòng)前期階段 ：
1、宣傳方面
（1）、以海報(bào)的形式張貼在宣傳欄
�。�2）、 在校研究生網(wǎng)設(shè)置專欄，及時(shí)發(fā)布比賽通知，發(fā)布比賽相關(guān)信息。
�。�3）、 向各班級發(fā)布通知，號召同學(xué)們踴躍參加
2、所需物品購置
�。�1）宣傳海報(bào)及選手號碼牌的制作
（2）報(bào)名表、答題紙、評分牌及簽到表的制作及打印
（3）賽場裝飾物品的購買（氣球、拉花等裝飾品）
�。�4）獎(jiǎng)狀的購買
3、賽場布置安排
（1）現(xiàn)場設(shè)置評委席，裁判席，觀眾席，選手席，計(jì)分人員
�。�2）評分牌，選手登記表等比賽物品的準(zhǔn)備
（3）燈光，音響，話筒，電腦等設(shè)備的檢查
（4）禮儀接待工作
�。�5）比賽結(jié)束清場工作
4、賽前資料準(zhǔn)備
各環(huán)節(jié)題目的準(zhǔn)備、影視資料的準(zhǔn)備、中場休息節(jié)目準(zhǔn)備、以及現(xiàn)場抽題時(shí)所需的抽題ppt制作
六、 活動(dòng)流程
1、比賽流程
（1）在規(guī)定時(shí)間現(xiàn)場工作人員提前入場工作，待選手，評委，觀眾評委，觀眾到場核定后開始比賽
�。�2）主持人上臺開場，介紹評委
（3）評委代表宣讀比賽注意事項(xiàng)以及比賽規(guī)則
�。�4）進(jìn)行比賽
�。�5）中場休息
�。�6）計(jì)分頒獎(jiǎng)
2、比賽規(guī)則及內(nèi)容
每隊(duì)基礎(chǔ)分值為100分
1、常規(guī)輪答題（30分鐘）
主持人讀題，每隊(duì)10道題，從1隊(duì)開始每隊(duì)每題回答時(shí)間為30秒，答對加分，答錯(cuò)扣分，時(shí)間到未答出者視為放棄本次答題機(jī)會(huì)，每隊(duì)有兩次過題機(jī)會(huì)，過題不加分不扣分。一隊(duì)結(jié)束即開始下一隊(duì)的答題，依次循環(huán)。
分值安排：每答對一題加10分
例題：（以常識題為主）
1、宇宙中最小的'行星是那顆什么行星？
2、長江三峽位于最西面的一個(gè)峽谷是？
2、視頻題（30分鐘）
播放一段3~4分鐘的視頻，主持人讀題，每隊(duì)在答題板上寫出答案，答題時(shí)間為1分鐘，時(shí)間結(jié)束同時(shí)亮答題板，根據(jù)答案評分。
分值安排：每題總20分，根據(jù)答對數(shù)量加分，相應(yīng)數(shù)量減分。
例題：
本段視頻中共出現(xiàn)幾位穿條紋服裝的人？
3、中場休息：（20分鐘）
4、搶答題（1小時(shí)）
�。�1）主持人讀題后，各隊(duì)有30秒思考時(shí)間，時(shí)間結(jié)束開始搶答，答對得分，答錯(cuò)扣分。
（2）題型分為20,50,100三種題型，答對則加20,50,100分，打錯(cuò)則減去相應(yīng)分?jǐn)?shù)，各隊(duì)可舉彩旗示意選擇搶答
例題：
一：飛機(jī)從天上掉下來，為什么沒有一個(gè)受傷的？（20分）
二：1、在一條街上，有5座房子，噴了5種顏色。
2、每個(gè)房里住著不同國籍的人
3、每個(gè)人喝不同的飲料，抽不同品牌的香煙，養(yǎng)不同的寵物
問題是：誰養(yǎng)魚？（100分）
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次評出冠軍一個(gè)，一個(gè)亞軍，一個(gè)季軍
獎(jiǎng)品為獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品
頭腦風(fēng)暴活動(dòng)策劃書2
一、活動(dòng)背景
根據(jù)調(diào)查顯示：中國的孩童對于應(yīng)試考試的能力是排于世界 前列的，但是，對于創(chuàng)造力 想象力卻是與其他國家有一定的差距。大多數(shù)人認(rèn)為這是由于中國的應(yīng)試教育所造成的。應(yīng)試教育大多數(shù)是教給我們前任的經(jīng)驗(yàn)和成果，是如何應(yīng)付考試，如何升入一個(gè)好的學(xué)校。但是卻忽略了如何去教孩子們思考和實(shí)踐，使當(dāng)代的孩子們絕大部分都是固定的思維模式，不能夠形成自己獨(dú)有的特色。
二、活動(dòng)目的
考慮到當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)情況還是一如既往的教學(xué)模式— —上課聽講，下課休息，沒有自己的關(guān)于問題的都有的思考和見解，只是一味的信賴參考書的答案和解析以及完成任務(wù)式的學(xué)習(xí)方式。這次活動(dòng)主要是為了培養(yǎng)大家對于一個(gè)問題從不同的角度思考、解答，讓大家能夠有所感悟——原來這個(gè)問題還可以這樣解答。讓大家能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂，也希望大家能夠在生活中遇到挫折時(shí)能從另一個(gè)方面解決問題，取得成功。擺脫慣性思維的模式。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1）前期準(zhǔn)備階段 ：由實(shí)踐部收集該活動(dòng)所需的頭腦風(fēng)暴活 動(dòng)的題目。
2）活動(dòng)預(yù)熱階段：主持人開場陳詞，介紹此次活動(dòng)的目的及意義，宣讀比賽規(guī)則，預(yù)計(jì)時(shí)間為20分鐘。
3）第一階段： “邏輯訓(xùn)練我說我（看）”
題型5個(gè)，為邏輯思維較強(qiáng)的題型，參與者隨機(jī)組成三人小組，對于主持人所介紹的問題進(jìn)行組內(nèi)的討論，時(shí)間為3分鐘，可舉手搶答，討論完畢后，由參與活動(dòng)的小組推選出一位優(yōu)秀代表陳述該組的觀點(diǎn)，答題時(shí)間限定為2-3分鐘。時(shí)間到即由主持人進(jìn)行講解，給快速搶答的組員進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)，納入社團(tuán)優(yōu)秀會(huì)員考核體系，并在每學(xué)年末頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，優(yōu)先申報(bào)評優(yōu)評先名額。 總時(shí)間預(yù)計(jì)為30分鐘
4）第二階段： “唇槍舌劍世（說）新語”
題型3個(gè)，參與組不限組數(shù)，三人隨機(jī)編組，對于主持人所介紹的問題進(jìn)行組內(nèi)討論，時(shí)間為5分鐘。討論完畢后，參與者仍以小組為單位，仿照辯論賽自由辯論攻擊模式：
首先： 各組陳述己方的觀點(diǎn)，時(shí)間控制在3分鐘之內(nèi)。
其次： 待陳述觀點(diǎn)的各組將結(jié)束觀點(diǎn)表達(dá)后，時(shí)間控制為12分鐘內(nèi)，其他各組可針對其他各組的觀點(diǎn)舉反例進(jìn)行辯駁，捕捉對方思慮的不足，來最優(yōu)觀點(diǎn)（各觀點(diǎn)無對錯(cuò)之分）攻辯時(shí)間為5分鐘。
最后： 評委根據(jù)各組所陳述的觀點(diǎn)是否新穎、論據(jù)是否有力做相應(yīng)的點(diǎn)評，并以此評判出優(yōu)勝組若干名，進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。
5）活動(dòng)結(jié)束：各部門安排干事對會(huì)場進(jìn)行打掃清理。
四、活動(dòng)對象
魅力力學(xué)社的社員，以社員自己的意愿為準(zhǔn)則，不強(qiáng)迫。 評委由各社長、部長擔(dān)任。
五、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間：本周星期日11月4號（暫定）
六、活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：待定
八、活動(dòng)承辦單位
理學(xué)院 魅力理學(xué)社
九、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后各部門對此次活動(dòng)進(jìn)行討論、總結(jié)其不足之處和 改進(jìn)的方法。鼓勵(lì)社員積極將活動(dòng)心得體會(huì)與大家交流，為以后能夠更加完美的開展活動(dòng)吸取經(jīng)驗(yàn)。
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