實用的主題活動策劃匯總10篇
主題活動策劃 篇1
活動一：花之舞活動目標(biāo)：
1、通過對樂曲的欣賞，感受樂曲優(yōu)美柔和的特點。
2、結(jié)合對樂曲的簡單想像，嘗試用肢體語言來表現(xiàn)花的美麗。
活動準(zhǔn)備：
幼兒用書、CD活動過程：
1、欣賞樂曲，引起興趣。
――今天老師帶來了一首樂曲，我們來聽聽，聽完之后說說你有什么樣的感覺？（優(yōu)美、輕柔……――聽了這首樂曲，讓你想到什么？（小船在水上慢慢的飄、小鳥在天上飛……）2、幼兒回憶花的外形，說出花的層數(shù)、花瓣數(shù)。
――這首樂曲的名字叫《水仙花圓舞曲》聽到這個名字，你想到了什么？（花在跳舞……）――花是怎樣跳舞的呢？誰來做一做。
――我們看到的花有幾層？有多少花瓣？
3、教師和幼兒討論：怎樣表現(xiàn)四層花、五瓣花、兩層花？
4、幼兒聽《水仙花圓舞曲》音樂，用肢體語言來表現(xiàn)花的美麗。
只看見有的兩個孩子抱在一起，有的三個孩子抱在一起，還有小朋友說：“我們來做雙層花吧，里面一層，外面一層�！闭f著就去找好朋友了，聽到音樂只看見孩子們興致勃勃的表演著，一層一層的花開的動作，確實非常漂亮。
活動二：迎春花活動目標(biāo)：
1、初步學(xué)習(xí)用接唱的方法演唱歌曲。
2、在理解歌詞的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編小動物及其叫聲。
3、體驗于同伴合作的快樂。
活動準(zhǔn)備：
春天的圖片（有迎春花），CD。
活動過程：
1、出示圖片，引起幼兒興趣。
2、學(xué)唱新歌。
�。�1）傾聽音樂，初步熟悉曲調(diào)。
�。�2）在幼兒熟悉旋律的基礎(chǔ)上，教師范唱歌曲。
�。�3）幼兒在教師帶領(lǐng)下隨音樂朗誦歌詞。
�。�4）幼兒隨琴學(xué)唱新歌。
3、創(chuàng)編歌詞：
――鼓勵幼兒創(chuàng)編新的小動物及其叫聲。
――迎春花多漂亮，還有什么小動物來看花？它是怎么叫的？
4、學(xué)習(xí)接唱。
（1）教師與幼兒接唱。
――教師唱前半句，小朋友唱后面小動物的叫聲。
�。�2）幼兒與幼兒接唱。
活動反思：
在對幼兒進行環(huán)境教育同時也可以運用一些多元化的手段，比如：唱歌、舞蹈，更能引起孩子們情感上的共鳴！
教師適時介入，然后對不同層次的幼兒用不同的方法來指導(dǎo)。對能力差的幼兒以鼓勵為主，適當(dāng)幫助使孩子獲得成功，增加自信；對能力強的幼兒以設(shè)置提問為主，鼓勵他們自己去探索，在過程中同時給予適度的幫助。教師的幫助是適時、恰當(dāng)?shù)狞c撥與指導(dǎo)，而不是簡單的包辦代替；對能力中等的幼兒，幾種方法都可以用，視實際情況而定。
活動三：快樂的小蜜蜂
活動目標(biāo)：
1、熟悉音樂旋律，感受音樂輕快的節(jié)奏。
2、通過故事情節(jié)，嘗試用小蜜蜂飛、采花蜜的動作進行表演。
3、體驗與同伴共同舞蹈的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、蜜蜂采花蜜的圖片。
2、錄音機和磁帶。
活動過程：
1、教師介紹小蜜蜂的情節(jié)。
——在美麗的花園里，有一只快樂的小蜜蜂飛來飛去地采花蜜，它飛著飛著，看見一朵花，就停下來采花蜜。
2、在教師的語言提示下隨A段音樂做小蜜蜂飛、小蜜蜂采花蜜的動作。
3、幼兒隨音樂做A段動作。
4、隨B段音樂創(chuàng)編小蜜蜂找朋友的動作。
——小蜜蜂采完花蜜，高興地與朋友跳起舞來。
5、幼兒隨音樂做B段的動作。
6、幼兒在教師的提示下完整的舞蹈。
7、幼兒隨音樂自由結(jié)伴進行舞蹈。
活動反思：
音樂是一門藝術(shù)，它以有組織的樂音為形式，以豐富的思想感情為內(nèi)容，把人們帶到特定的情境中去，催人聯(lián)想，發(fā)人深思，給人以精神力量，引導(dǎo)人們熱愛生活、向往美好的未來，激勵人、鼓舞人駛進高尚的境界。
歌詞，是音樂的一種文學(xué)形式，雖詞語不多、篇幅短小，但卻是幼兒與歌曲接觸的第一步，歌詞中所描繪的人物、情節(jié)、語言、動作對幼兒有著直接的影響。但幼兒園的孩子還不具備獨立朗讀和理解詞義的能力，此時若采用傳統(tǒng)的條文式的灌輸，對他們來講則會由于抽象而失去吸引力。因此，在教學(xué)中我通常把歌詞變化為孩子們愛聽的小故事，作為教授新歌的導(dǎo)語，或者以故事情節(jié)貫穿整堂課，用生動的語言向他們講解。這樣，孩子們在聽故事的同時，情不自禁地對歌曲產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)的積極性隨之高漲。
主題活動策劃 篇2
主題名稱：迎新春
活動目標(biāo)：
1、了解過春節(jié)的多種風(fēng)俗習(xí)慣,運用多種材料進行制作，感受合作的快樂。
2、體驗過節(jié)的喜慶氛圍。
活動準(zhǔn)備：活動室布置成喜慶的氛圍、孩子們收集的各種有關(guān)春節(jié)習(xí)俗的資料。
操作材料的工具：薯片罐、卷筒紙芯、網(wǎng)格板、各種紙、剪刀、彩筆等。
活動背景：
元旦一上來，有的孩子馬上說，“老師，媽媽帶我上超市去，超市里真熱鬧，都吊滿了鞭炮” 有的說，“我媽媽給我買了新衣服�！庇械恼f：“有客人到我家做客�！彪S著他們的話題，另外的孩子參與了話題討論，我想，隨著春節(jié)腳步的臨近，春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節(jié)做準(zhǔn)備。我將從孩子對生活的感受和體驗切入，和幼兒一起去探究身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗到春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了，所以選擇這一活動主題。在活動中我嘗試著給孩子們的活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓孩子和同伴以及媽媽等一起制作，人人享有機會參與嘗試，在活動設(shè)計的過程中，我主要從“介紹自己收集有關(guān)春節(jié)的資料——合作制作——分享交流”三個環(huán)節(jié)入手，來加深幼兒對春節(jié)的認識與了解，感受過春節(jié)的喜悅。
活動過程：
一、介紹各自收集的資料
1、春節(jié)馬上要到了，我們呀也了解了一些關(guān)于春節(jié)的事情，誰來介紹一下？
2、幼兒各自介紹，師隨時小結(jié)。
3、看了這么多的收集的資料有什么不明白的地方嗎？
師：想不到，過春節(jié)還有這么多的學(xué)問，在每個不同的家庭，不同地方的人，過春節(jié)的方式也不一樣。
二、幼兒自主結(jié)伴選材制作
春節(jié)馬上要到了，我們準(zhǔn)備怎樣迎新春呢，等會兒找到你的好朋友商量商量，把你們的好辦法表現(xiàn)出來。
三、分享交流
活動反思： 本次活動來自于幼兒的興趣與需要。過新春是小朋友最最開心的時刻最最快樂的時刻，也是我國人民最喜慶的日子。在活動中教師是體驗孩子需要的支持者，活動中既做到適時提升總結(jié)，又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。
我覺得這次活動有以下成功之處：
1、本次“迎新春”活動抓住了孩子們天天盼望新春的到來，迫切想了解人們怎樣歡慶新春的心理，充分挖掘了新春歡慶活動的多樣化，讓孩子們體驗了過新春的快樂，擴展了他們的知識范疇。
2、家長資源的開發(fā)和利用是實施高質(zhì)量幼兒教育的保證，作為教師應(yīng)該引領(lǐng)家長融入到課程實施的全過程，充分利用和開發(fā)家長資源，在課程實施中實現(xiàn)家園互動、親師合作！本次活動中我利用家長資源，請家長參與我們的活動，和孩子一起制作互動，在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學(xué)習(xí)的過程。
3、在教學(xué)活動中，我還給幼兒創(chuàng)造了合作意識的機會，讓孩子自主地選擇伙伴一起合作，使孩子在接受知識的過程中，也接受了合作意識的培養(yǎng)，享受了合作的快樂。
但是在活動中還存在著一些不足：
1、教師要抓住有價值的問題進行追問，如有孩子問：“星期天也可以大掃除的呀，為什么新春也要打掃春呀？”“為什么那些孩子都穿那種衣服呀？”可以讓孩子充分的討論一下，進一步了解大掃除、穿唐裝是我國過新春的習(xí)俗。
2、在活動過程中要凸現(xiàn)孩子，當(dāng)有一孩子寫好一幅對聯(lián) “長長長長長長長” ，“長長長長長長長”時，讓孩子念一下，原來一樣字有不同的讀音，表示不同的意思，老師不要操之過急，稍稍往后退一點，給孩子更大的表現(xiàn)空間。
主題活動策劃 篇3
一、活動主題：
大學(xué)生眼中的誠信、誠信立身、誠信做事，快樂做人。
二、活動背景：
誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們從小都在討論的話題。當(dāng)今社會是信息化時代信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實在生活中與學(xué)習(xí)中做一個誠信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。
三、活動目的：
此次以誠信教育為主題的班會意在使同學(xué)們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠信的意識，并初步學(xué)會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學(xué)認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾， 做一個“一諾千金”的人。
四、活動時間：
20xx-12-15（本周星期三）
五、活動對象：
醫(yī)藥營銷班全體同學(xué)
六、活動地點：
B棟203
七、活動前期準(zhǔn)備：
1．商討活動詳細安排，確定活動方案。
2．提前安排一至兩個主持人。
3．提前三天通知班干部和班主任老師。
4．安排黑板報的版面設(shè)計人，活動前三十分鐘做準(zhǔn)備。
5．安排活動記錄員。
八、活動流程：
1．12月15日晚上七點，同學(xué)們按時到達教室，主持人準(zhǔn)備就緒。
2．7：35準(zhǔn)時開始，主持人致開幕詞。
3．班內(nèi)同學(xué)自行發(fā)揮上臺演講。
4．班內(nèi)全體同學(xué)得出結(jié)論。
九、注意事項：
1．在組織過程中主持人要注意時間的分配。
2．主持人要調(diào)動班內(nèi)氣氛，注意保持會場安靜。
3．每個班干部都要積極配合主持人工作，幫助維持會場次序。
策劃書呈報人：黃淑男
20xx．12．13
主題活動策劃 篇4
一、晚會主題：華夏68年慶，留聲機里歌頌?zāi)瑖煳枳擞H吻您，金秋碩果敬獻您。
二、晚會形式：歌舞誦樂器小品等綜合型文藝晚會
三、晚會內(nèi)容：第一篇章《祖國!為你華誕獻禮》第二篇章《祖國!為你平安祝福》第三篇章《祖國!為你堅強自豪》第四片章《祖國!為你崛起奮進》
五、晚會路經(jīng)：官方大廳——綜藝廣場一 歲月留聲機房間
六、晚會要求
1、參加活動必須接受統(tǒng)一指揮，大家分工協(xié)作，相互配合、相互支持，保障房間慶國慶晚會各環(huán)節(jié)順利完成。
2、晚會期各環(huán)節(jié)分工負責(zé)，責(zé)任到人，晚會工作人員和演員必須換好統(tǒng)一馬甲 。
3、活動過程中如出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問題，請找晚會總協(xié)調(diào)總導(dǎo)演解決.
七、晚會程序
1、8點統(tǒng)一安排試麥
2、8點30 晚會開始
八、晚會工作人員
☆晚會總監(jiān)：伊菲
☆晚會導(dǎo)演：金色五月天
☆策劃撰稿：南極靜悟
☆晚會協(xié)調(diào)：金子姐
☆晚會舞監(jiān)：金色五月天;
☆片花制作：澄懷觀道
☆晚會廣播：仙寶寶
☆晚會錄像：小草 南極靜悟
☆晚會遞麥：音樂天空
☆晚會主持：藍狐
☆晚會主持：天香
☆晚會迎賓：驕 陽
☆晚會圖片：觀道
九、晚會演員馬甲:
慶祝中華人民共和國成立xxx周年金秋十月慶中華歌舞晚會，主題為祝福祖國 。
目的是展示了我們八一軍旗的新氣象、新風(fēng)貌 宗旨是：以歌交友、以心相約，
第一篇章：《祖國，為您生日獻禮》
1、非兒 《今天是你的生日》
2、夕陽美 《梨花頌》(京劇有伴舞)
3、夏暢暢 《五星紅旗》
4、明明 《把一切獻給黨》
5、樂海沖浪 《我的中國心》
6、maike5432《同一首歌》
7、小寒流 《百鳥朝鳳》(鋼琴獨奏)
第二篇章《祖國!為你平安祝福》
8、芳菲 《祝福祖國》
9、希望 《中國母親》
10、蕓蕓 《和諧中國》.
11、音樂天空 《共和國之戀》
12、燦爛天空 《我和我的祖國》
13、犀牛 《代表新時代》
14、驕陽 《愛在天地間》
15、莫 愁 《我的祖國》
第三篇章《祖國!為你堅強自豪》
16、云夢 《下馬酒》(口琴獨奏)
17、云山 《我愛五指山，我愛萬泉河》
18、 開心就好《唱支山歌給黨聽》
19、天雪 《新疆英孜》(新疆舞)
20、玲瓏 《一個媽媽的女兒》
21、迷彩 《說句心里話》(天雪伴舞合作)
22、若水 《小城故事》(二胡獨奏)
23、民族魂 《記著老百姓》
24、 唱歌吧 《黨啊親愛的媽媽》
第四片章《祖國!為你崛起奮進》
25、風(fēng)蕭蕭 《戰(zhàn)士衛(wèi)國守邊疆》
26、中藝∮天蕊《中國功夫》(舞蹈)
27、文雅 《楓葉橋》(舞蹈)
28、秋 《咱老百姓》
29、云竹 《天山南北》(新疆舞蹈)
30、黑之媚 《江山美》(舞蹈)
31. 文雅 《楓葉橋》(舞蹈)
32.口哨文 《我屬于中國》(吹口哨)
33.五月天 《我的祖國》
友情提示:
上述所有舞蹈演員29號晚上8點在，不得缺席，謝謝合作!
1 為了便于晚會的順利進行，請演員朋友提前換好演出馬甲.提前15分鐘試麥.
2 請演職人員將相關(guān)內(nèi)容下載到自己的文檔里，以防晚會當(dāng)天出現(xiàn)網(wǎng)速慢等情況.
3 晚會演出全程錄(像)音。主持人報幕完畢，請演員朋友接到麥克后直接開始表演，不要說題外話,表演完畢不需謝幕，直接放麥.
4 請所有參加晚會的朋友用悄悄話獻花和交流，工作人員協(xié)商也用悄悄話.
5 晚會結(jié)束后自由搶麥.奉獻您的精彩!
主題活動策劃 篇5
活動準(zhǔn)備：
1、橫幅一條：世界讀書日，我們一起讀書吧!
2、大黑板一塊：今天，你讀書了嗎?
3、世界讀書日·師生共讀詩歌環(huán)節(jié)講稿
4、世界讀書日·給家長的一封倡議書
活動項目：
針對我校班級多，人數(shù)多，又面臨期中考試等實際情況，特設(shè)計了以下三個活動。
1、晨間全校師生齊誦詩歌《沒有一艘船能像一本書》。
2、課間操時間，分級進行“優(yōu)秀讀寫繪”和“優(yōu)秀讀書筆記”展覽。
3、孩子給家長帶回學(xué)校寫給家長的一封倡議書。
主題活動策劃 篇6
一、活動前言
《突然就走到了西藏》中有這么幾句話：“當(dāng)你學(xué)會開始往前走的時候，你生命中所有的遺失、不能彌補的缺憾，都變得不那么強大。它像云朵之于天空，稍帶滑稽和無所歸屬的樣子滑過，從來不曾因為它而改變天空的蔚藍�！蔽覀兠總�人都要學(xué)會去守望每一個值得守望的。在陽光下行走的我們，只要擁有堅定的信念，就會走得更遠。
二、活動主題通過舉辦此次團日活動，我們要充分解放本班同學(xué)的思想現(xiàn)狀，使他們明確自己的目標(biāo)和所肩負的使命，面對挑戰(zhàn)抓住機遇，譜寫人生的新輝煌！旨在號召同學(xué)們通過最本能的行走，在行走中安靜下來，與自己的內(nèi)心對話，獲取正面的內(nèi)心能量，并將正能量傳播給他人。充分引導(dǎo)同學(xué)們成為理想遠大、信念堅定的一代，品德高尚、意志頑強的一代，視野開闊、知識豐富的一代，開拓進取、樂于助人的一代。本次團日活動旨在希望用最簡單和本能的方式，傳達一種積極向上的人生態(tài)度、生活理念，從而激發(fā)同學(xué)們的斗志。
行走的力量
三、活動宗旨及目的
四、承辦單位化學(xué)化工系13級科學(xué)教育五班團支部
五、活動時間XX年12月20日19：30——20:30
六、活動地點理科樓515教室
七、活動對象化學(xué)化工系13級科學(xué)教育五班全體學(xué)生
八、活動內(nèi)容首先由主持人介紹本次活動的主題及目的，通過播放陳坤的《行走的力量》引導(dǎo)同學(xué)們進入本次團日活動的討論中�；顒拥牡谝粋�節(jié)目是由400寢室?guī)硌葜v《行走的力量》和402寢室?guī)淼母枨丢{子座》。401和400寢室聯(lián)手上演的陶笛演奏是本次團日活動的重頭戲，在優(yōu)雅的音律中感受行走的力量，實現(xiàn)與自己的內(nèi)心對話的效果。接下來是由405寢室?guī)淼男∑贰缎凶�，行走》�?02寢室?guī)淼脑姼枥收b�；顒拥淖詈笠豁梼�(nèi)容是由403寢室?guī)淼奈璧负?05寢室?guī)淼男∑�。整個活動的節(jié)目既有演講、詩歌朗誦又有歌曲，搭配得宜，活躍氣氛。整個團日活動過程本著從實際出發(fā)的原則策劃，得到了全班同學(xué)的積極支持與配合。
化學(xué)化工系13級科學(xué)教育五班團支部
XX年12月16日
主題活動策劃 篇7
一．班會主題——陽光青春，健康成長
二．活動背景
時間過得很快，一個不小心，我們即將告別了幾分青澀，些許懵懂的大一生活，馬不停蹄地進入了現(xiàn)在這個全新的階段——大二。如果說，大一是摸索、適應(yīng)時期，那么大二則是前進、奮斗的時期，是需要思考更多、抉擇更多的時期。在這個時期里，我們的心智日漸成熟，可是能力有限，于是會感到青春的無奈，成長的煩惱，現(xiàn)實的殘酷，未來的彷徨……所以我們得及時調(diào)試和解決自己的煩惱和疑惑，提高自己的心理素質(zhì)，提升自己的心理健康水平，以積極、樂觀的態(tài)度來打造一個陽光的青春，以正確有效的方式促進自己健康成長。讓我們給青春的行囊解壓，沐浴著陽光，健康成長！
三．活動目的
1.讓同學(xué)們端正對心理健康教育的態(tài)度，了解其普遍性和必要性，生活，學(xué)習(xí)，工作
中處處體現(xiàn)著心理學(xué)。
2.讓139班班班委在班級建設(shè)中認識到本班同學(xué)心理的重要性，讓朋輩心理輔導(dǎo)員更加深刻地了解自己的職責(zé)，并切實地發(fā)揮其作用。
3.使同學(xué)們對心理部活動及其相關(guān)的機構(gòu)，期刊有一個好的了解，認識學(xué)校學(xué)院對心理問題的重視，必要時便于求助。
4.傳播心理健康教育的小知識，讓同學(xué)們能借助一些常用技巧來調(diào)整自己的心態(tài)，正確對待大學(xué)生活中的挫折，塑造更加健康的人格。
5.打造一個家樣溫馨和諧的環(huán)境，讓每個班級成員都能感受到家的溫暖，增進同學(xué)之間的感情，使整個集體更出色，更優(yōu)秀。
四、活動時間
20xx年4月18日
五、活動地點
湖畔
六、參與人員
華水電子信息工程專業(yè)139班全體同學(xué)
七、活動形式
室外以游戲為主
八、活動前期準(zhǔn)備
1、心理委員負責(zé)寫好策劃書，宣傳王云委員出一張前期海報
2、安排當(dāng)天拍照人員1人，秩序與安全維持2人，主持人2人
3、準(zhǔn)備好當(dāng)天活動需用道具及獎品
九、具體活動流程
1、介紹心理部的“C&T”計劃，心理櫥窗，心理標(biāo)語，各種講座等活動的PPT等相關(guān)內(nèi)容。
2、將全體同學(xué)分成六組（工作人員除外，分組名單待定），選出各組組長。
3、游戲一：室外游戲—— 一起向前沖
游戲準(zhǔn)備；選擇一塊平坦的場地并畫好線，兩線間隔三米，安排計時人員。
游戲方法：從每個小組選出九名同學(xué)，每三個同學(xué)一小組將腳捆綁在一起，三小組分別站在兩線外。每個組第一小組成員各拿一乒乓球。當(dāng)主持人說開始時第一小組開始從線1跑到線2把球傳給第二小組的同學(xué)，第二小組接到球后立即跑回線1把球傳給第三小組，第三小組接球后馬上跑到線2，然后說“我們最棒”，游戲結(jié)束。傳球過程中不能掉球，隊員不能站到線內(nèi)接球，否則加2秒。選出用時最少和用時最多的小組并分別給予獎勵與懲罰。
游戲目的：發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度，提高奔跑能力，培養(yǎng)相互配合的精神。
（如下雨則改為室內(nèi)游戲——大，小西瓜
游戲方法：全班分好組，由本班的任一位學(xué)生開始說，“大西瓜或小西瓜”，如說“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子；如說“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說的相反，例如，前一位學(xué)生說的是“大西瓜”，下一位學(xué)生必須說“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù)。
游戲要求：說的和做的'必須是相反的，并且不能和前一位學(xué)生說的相同。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗，就將接受懲罰。）
4，全體同學(xué)按組排好隊，每個人發(fā)一張卡片。每兩個人面對面站立并伸出雙手與對方掌心相合，播放輕音樂，大家緊閉雙眼，思緒隨主持人的言語飛揚。
活動目的：讓大家回憶有生以來最讓自己感動的事，回想大學(xué)開學(xué)時的情形與大學(xué)以來自己的學(xué)習(xí)生活，明確今后的人生目標(biāo)。并在卡片上寫下自己的人生理想。
5、游戲二：吹球
游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好十個碗合五個乒乓球，菲面粉。其中五個碗里裝有菲面粉，各放一個乒乓球。每個碗旁邊放一空碗。
游戲方法：每個組派出一個代表，將乒乓球從第一個碗吹到空碗里，吹完五個球，以60秒為限，計算成功數(shù)。得勝者將得到精美禮品一份。
游戲目的：活躍氣氛。
6、心理大挑戰(zhàn)
活動形式：由班上同學(xué)投票選出班上最沉默的3名同學(xué)上臺，表演形式自定。另請同學(xué)自愿上臺和大家分享最感動的事或表演節(jié)目。凡上臺者均贈發(fā)小禮品一份。
活動目的：讓膽子小的同學(xué)戰(zhàn)勝心理恐懼，讓同學(xué)們認識到我們是一家人，沒有什么好害怕的。
7、全體合唱《朋友》�；顒咏Y(jié)束。
十、后期宣傳工作及注意事項
1、網(wǎng)宣委員做好后期宣傳海報，收集此次活動的心得并將活動的照片及視頻傳到班級博客。
2、班委及朋輩心理輔導(dǎo)員通過此次活動加強對班上同學(xué)們的心理狀況的了解，需要在日后的學(xué)習(xí)生活中更加關(guān)心幫助他們。
3、經(jīng)費預(yù)算：乒乓球9個，面粉1斤，碗10個，綢帶12根，宣傳海報2張，禮品若干。預(yù)計50元。
十一 活動負責(zé)人
第一負責(zé)人
魏子文
第二負責(zé)人
陳平 焦旭光
主題活動策劃 篇8
一、活動背景
煥然一新的廣州讓我們感受到了濃濃的亞運氛圍，作為一個先進的團支部，一個優(yōu)秀的團員，我們要做到的是“創(chuàng)新爭優(yōu)，服務(wù)亞運”，旨在展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采提升大學(xué)生對亞運的關(guān)注，表現(xiàn)每個團員的愛國情操，提供給每個團員一個表現(xiàn)的平臺。特此舉行團日活動，讓每一個團支部以自己創(chuàng)新的眼光爭做優(yōu)秀的先鋒，為亞運服務(wù)。
二、活動目的
飯?zhí)靡呀?jīng)是我們大學(xué)生活的一部分，更是我們廣州城市的一部分。但是很多同學(xué)在飯?zhí)镁筒秃蟛皇帐白烂娌途呔椭苯与x開，這是一種很不好的行為。為了讓同學(xué)們提高亞運的服務(wù)意識，增強同學(xué)們關(guān)注身邊小事，關(guān)心飯?zhí)冒l(fā)展的意識，本支部特意策劃開展本次活動。用本支部的行動來拉動全校同學(xué)的愛國、愛校、愛飯?zhí)玫囊庾R，讓全校師生共同努力從小事做起服務(wù)亞運。
三、活動主題
莫忘小細節(jié)，共同迎亞運
四、活動時間
20xx年10月30日到11月20日
五、活動地點
仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院南、北區(qū)飯?zhí)?/p>
六、活動人員
生物工程團支部全體成員
七、活動內(nèi)容
本次活動分為四個步驟。
第一步：初探飯?zhí)谩?/p>
本次活動的第一部分，就是分批，分時段到南、北區(qū)飯?zhí)昧私馔瑢W(xué)們餐后收拾的情況，并作統(tǒng)計。
第二步：飯?zhí)霉ヂ浴?/p>
通過對比南、北區(qū)飯?zhí)猛瑢W(xué)們餐后收拾的情況，作出相應(yīng)的宣傳措施，讓同學(xué)們了解餐后收拾的重要性，并以身作則，引導(dǎo)同學(xué)們做出正確的行為。
第三步：再探飯?zhí)谩?/p>
在我們的飯?zhí)眯麄髦蟮囊欢螘r間，本支部的全體成員再次出動，了解在我們的宣傳之下，同學(xué)們的餐后收拾情況。
第四步：總結(jié)成敗。
簡單來說，就是對本次活動作一個總結(jié)，分析成敗，吸收經(jīng)驗。
八、活動流程
第一步：
支部成員分為8個小組，于11月3日至11月5日每天分批分4個時段分別到南、北區(qū)飯?zhí)昧私庠陲執(zhí)镁筒偷耐瑢W(xué)們餐后收拾的情況。上述4個時段分別是：早餐時間，午餐時間，晚餐時間以及宵夜時間，詳細時間由各小組組長與組員商定。
各小組工作為：對南、北區(qū)飯?zhí)玫倪M餐時間進行實地查看，統(tǒng)計同學(xué)就餐后沒有清理的餐具數(shù)量，并對部分同學(xué)進行簡單的口頭訪問，了解他們對未清理的餐具的看法。
11月6日晚，以小班會的形式，讓支部成員對三天見聞作簡單交流，和發(fā)表對統(tǒng)計結(jié)果的看法。并對我們的第二步行動作一個詳細討論，商量詳細的討應(yīng)對方案。
第二步：
初步方案：在11月3日至11月5日期間，由班委分批到南、北區(qū)飯?zhí)�，和飯�(zhí)秘撠?zé)人咨詢以往飯?zhí)弥型瑢W(xué)們的餐后收拾情況，并向負責(zé)人咨詢是否允許我們在飯?zhí)貌妥阑驂ι蠌堎N我們定做的宣傳標(biāo)語，以及我們在飯?zhí)玫男麄餍袆印?/p>
11月7日到校外的廣告公司定做能張貼在餐桌或墻上的宣傳標(biāo)語，“愛國，從愛護飯?zhí)瞄_始。請注意餐后收拾�！保〞憾ǎ╊A(yù)計11月9日利用課余時間到飯?zhí)脧堎N。與此同時，制作一定宣傳單張，用于宣傳本次主題，提高同學(xué)愛護飯?zhí)玫囊庾R。
具體實施方案于11月6日晚由支部成員討論結(jié)果而定。
第三步：
11月9日，再次讓我們各小組的成員分批到南、北區(qū)宣傳我們的活動主題，具體宣傳方式為派發(fā)宣傳單張，并對餐后未作清理的同學(xué)作口頭勸喻。若經(jīng)11月6日晚的討論之后，覺得有必要的，則再作擺攤宣傳活動。
于我們張貼了宣傳標(biāo)語，并作出相應(yīng)宣傳之后，再次對飯?zhí)弥型瑢W(xué)們的餐后收拾情況再次作實地考查，及再次對這些情況作一個統(tǒng)計，用于與第一步的統(tǒng)計結(jié)果作對比。具體統(tǒng)計時間為11月10日至11月12日。
第四步：
11月13日晚以班會的形式，對本次活動作一個總結(jié)，對比討論統(tǒng)計結(jié)果，并分析本次活動做得好的以及做得不好的地方。若第三步的統(tǒng)計結(jié)果不理想，會再討論是否需要再加大宣傳力度。
班會最后由各位支部成員上臺說一下各自在本次活動的收獲，或?qū)Ρ敬位顒拥囊庖�，并分析上述現(xiàn)象對我們的影響。引導(dǎo)同學(xué)們從小事做起，由小事開始注重愛國情操。
九、備用方案
若飯?zhí)梅矫鎸Ρ敬位顒拥膭訖C及具體事項存在分歧，導(dǎo)致本次活動的主要部分無法正常開展。本支部將根據(jù)備用方案開展活動。
本次備用方案如下：
為培養(yǎng)本支部成員的愛國情操，提高支部成員的愛國意識。本支部將開展愛國主義基地教育活動，具體方案為集體參觀愛國主義教育基地，地點初步定于孫中山紀(jì)念堂，時間定為11月8日。并于參觀結(jié)束之后，讓同學(xué)們撰寫本次愛國參觀活動的感想。
十、經(jīng)費預(yù)算
須經(jīng)11月6日晚決定宣傳方案后決定。
主題活動策劃 篇9
設(shè)計思路：
為了開發(fā)和利用農(nóng)村的鄉(xiāng)土資源，我班孩子在本階段生成了主題活動――家鄉(xiāng)的“豆寶寶”。因此，在我們的種子角中，收集了各種各樣的豆子，有紅紅的赤豆、白白的扁豆、綠綠的綠豆、品種多樣的大豆等等。孩子們對這些豆寶寶雖有一定的認識，如赤豆可以做豆沙，黃豆可以做豆?jié){，但都比較粗淺。為了引發(fā)他們對豆類的進一步探索欲望，我們設(shè)計了“五彩豆”活動。利用豆類的特征，鼓勵幼兒搖一搖，引出三種豆（赤豆、綠豆、黃豆），激發(fā)幼兒活動的興趣；嘗一嘗，感受豆類食品的不同風(fēng)味；做一做，運用豐富的想象，用各種豆豆大膽創(chuàng)作美術(shù)作品。
活動目標(biāo)：
1、 在感知各種豆類的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒大膽表述豆類的特征及用途。
2、 了解、認識各種豆類食品，激發(fā)幼兒喜歡吃豆類食品。
3、 聯(lián)系已有經(jīng)驗，大膽創(chuàng)作。
活動重點：大膽表述豆類的特征及用途
活動難點：利用豆類的不同顏色，大膽表現(xiàn)豆貼作品
活動準(zhǔn)備：
1、每張桌子放置黃豆、綠豆、赤豆各一的三瓶豆罐
2、各色各類豆子（青豆、黑豆、蠶豆、豌豆……）
3、相關(guān)豆類食品
活動過程：
激發(fā)興趣―→自由探索―→交流討論―→創(chuàng)作表現(xiàn)
1、 激發(fā)興趣
（1）、在每張桌子上放置黃豆、綠豆、赤豆各一的三瓶豆罐。
請幼兒搖一搖、聽一聽、猜一猜里面藏了哪位豆寶寶。
（幼兒操作后自由交流）
�。�2）、幼兒打開罐子，看一看里面到底藏了哪種豆豆。
2、 自由探索
�。�1）、師：這些豆豆為什么會發(fā)出不同聲音呢？請你們從每個豆罐里取一粒都寶寶，放在手心里看一看，和朋友說一說，它們長的怎么樣？（顏色、大小、形狀不一，但它們都有豆萁）
�。�2）、師：在這些豆豆里，你喜歡哪種呢？為什么？
�。ㄓ變合嗷ビ懻摚�
�。�3）、師：對，豆寶寶的本領(lǐng)可大了，它能做成很多好吃的食品。現(xiàn)在，我們就去參觀一個豆制品展覽會，看看我們喜歡的豆寶寶在那里變成了什么？（幼兒間交流，教師巡回指導(dǎo)）
3、 交流討論
�。�1）、師：你們在展覽會上看到了什么？是由哪種豆寶寶做成的？
幼：我看到了豆沙、棒冰……它們是用赤豆做成的；
我看到了豆腐、腐竹……它們是用黃豆做成的；
我看到了綠豆糕……是用綠豆做成的；
小結(jié)：豆寶寶不僅可以做這么多好吃的食品，而且都有豐富的營養(yǎng)價值。所以，我們小朋友要多吃、常吃豆類食品，使我們的身體長的棒棒的。
�。�2）、師：除了這三種豆豆外，你們還認識哪些豆豆呢？
幼：青豆、黑豆、蠶豆、豌豆……
4、 創(chuàng)作表現(xiàn)：
（1）、師：這些豆豆都穿著漂亮衣裳、五顏六色，我們能不能用它們
裝飾圖畫呢！請你們來試一試，用五彩豆來裝飾自己的繪畫作品。
�。�2）、幼兒自由結(jié)伴創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
主題活動策劃 篇10
一.活動目的:
1. 讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。
2. 通過活動使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
3. 使學(xué)生在活動中得到鍛煉,增進同學(xué)之間的友誼。
4. 通過主題活動師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬
二、活動地點：三(3)班教室
三 .活動準(zhǔn)備:
布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛，音樂，PPT，許愿卡，祝福卡片，學(xué)生準(zhǔn)備禮物互換，并在里面裝上祝�？ㄆ�
四、活動過程：(回首篇 收獲篇 展望篇)
一、新年回首，渲染氣氛
播放：《新年好》，營造元旦氣氛。學(xué)生齊唱。
甲：沐浴著20xx年最后一縷慵懶的陽光
乙：哼唱著美妙悠揚的新年曲調(diào)
甲：我們的心兒像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋
甲：20xx年，是我們國家榮耀的一年
乙：20xx年，是錦園學(xué)子快樂的一年
甲：上海世博，中國向世界展示日益雄厚的繁榮盛世
乙：廣州亞運，中國奉獻給亞洲精彩刺激的體育盛宴
甲：讀書節(jié)，科技節(jié)，錦園學(xué)子的表現(xiàn)精彩紛呈
乙：藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)，見證錦園學(xué)子的颯爽英姿
甲：20xx,，是奮進的一年，
乙：20xx，是快樂的一年
甲：我們是快樂的天使
乙：我們是幸福的一代
合：幸福伴隨著我們成長，讓我們合著幸福的節(jié)拍唱起來吧!
(歌曲表演：《假如幸福你就拍拍手》)
甲：聽著同學(xué)們快樂的歌吟，我們?nèi)滩蛔⌒腋５匚⑿Α?/p>
乙：讓這種幸福的表情一直蕩漾在我們的臉上，沉淀在我們的心中。
甲：轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年的最后一天!在這辭舊迎新的時刻，我們感到無比快樂!
乙：展望20xx年，新的開始，新的希望，讓我們立足新起點，走向新的一年!
甲：聽，20xx年的鐘聲即將敲響
乙：瞧，20xx年的日子正在召喚
合：時間老人領(lǐng)著我們----又敲響了新年的大門。
甲：當(dāng)日歷又翻開新的一頁
乙：當(dāng)小樹又增加一個年輪
甲：當(dāng)春天又擁抱著大地
乙：當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹
甲：新年帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來了。
乙：新年帶著和煦的陽光，帶著衷心的祝福向我們走來了。
合：讓我們共同迎接20xx年的到來!
現(xiàn)在宣布：三(3)班20xx年辭舊迎新慶元旦主題班會現(xiàn)在開始!
(音樂：新年快樂)
二、新年進行時(收獲篇)
(一)新年致辭
甲：哇哦，多么快樂的氣氛
乙：是啊，多么祥和的感覺
甲：新年拉近了我們成長的距離
乙：新年染紅了我們快樂的生活
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
合：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長來講話。
(班長講話)
(二)成長才藝展示
甲：過去的一年是個感嘆號，感嘆歲月的流逝!
乙：新的一年是個問號，勾畫著美好的明天。
(甲單獨主持)
甲：過去這一年，同學(xué)們在學(xué)校舉辦的各大節(jié)目中表現(xiàn)突出，成績喜人。
今天，我們就借著迎新的主題班會就給同學(xué)們展示自己的舞臺，把你最棒的一面show給大家看吧!掌聲歡迎第一位表演者——林圣壹。
他給我們帶來小提琴獨奏——《一閃一閃亮晶晶》。
甲：多么美妙的旋律，同學(xué)們都被你的音樂陶醉了。掌聲再次送給他。
甲：(評價)看來我們班級真是藏龍臥虎啊!各個都有自己的拿手絕活，林圣壹用他的雙手演奏出了美妙的音樂，粱洪力同樣擁有靈巧的雙手，看看他又會給我們帶來什么精彩的節(jié)目，掌聲有請!
甲：真是大飽眼福啊，別錯過哦，好戲繼續(xù)上演，再請——張成奧給我們帶來下一個精彩!
甲：熱烈而持久的掌聲已經(jīng)超過了一切言語的表揚。張成奧帶來的節(jié)目太出乎人的意料了。讓我們都樂在其中，有所學(xué)習(xí)，有所收獲。太棒了!
甲小結(jié)：這么多有趣豐富的節(jié)目真是讓人眼花繚亂。這離不開同學(xué)平時的努力和精心的準(zhǔn)備，讓我們把更加熱烈的掌聲再次送給他們。
(三)快樂游戲
(乙單獨)
乙：剛才同學(xué)們欣賞了這么多讓人忍俊不禁卻又精彩紛呈的個人表演，并且用我們最熱烈的掌聲表示了稱贊，接下來，到了我們的輕松一刻時間了。我們準(zhǔn)備了有趣的集體游戲。搶椅子游戲，擊鼓傳花游戲，以及數(shù)學(xué)口訣游戲。
乙：看看看，有些同學(xué)光聽游戲名稱就開始猴急了，心急吃不了熱豆腐哦，徐佳凱。
請聽游戲規(guī)則：8把椅子，9個人輪流轉(zhuǎn)動，音樂一停，找位子，沒找到的淘汰，依次繼續(xù)，最后一個勝利者將得到免作業(yè)卡一張。
配樂，開始，學(xué)生游戲
小九九游戲，規(guī)則如下：
比如，站上一圈人，從其中一個開始說，4 9，下一個趕緊答36，她再接著說6 8，下一個回答48，以此類推。誰說錯了，就輸了就受罰，最后一個勝利者獲得免作業(yè)卡一張。
(四、團結(jié)友愛)
甲：游戲好玩嗎?看看最后的勝利者都是那些反應(yīng)靈敏，平時學(xué)習(xí)認真的同學(xué)，他們有了積累，才能更好的在賽場上發(fā)揮啊!所以，其他同學(xué)，在平時的學(xué)習(xí)生活中，也要養(yǎng)成這種好習(xí)慣哦!
乙：是啊，平時生活中，我們碰到一些事的時候，可不能跟搶椅子游戲一樣爭先恐后，正因為有了這個游戲，我們更應(yīng)該要注意同學(xué)之間相互禮讓，先人后己。
合小結(jié)：我們在活動中，收獲了快樂，增進了同學(xué)之間的友誼。因為我們是一家人，相親相愛的一家人。
甲：雖然，有時候我們會鬧別扭
乙：雖然，有時我們會有不愉快
甲：雖然，我有時候會惹你生氣
乙：雖然，我有時候會磕磕碰碰
合：但是，我們?nèi)缍P所說的，我們從不計較，不放在心上。
還記得嗎?我們把別人對我們做過的好事刻在石碑上，那些不快樂的事寫在沙子上，讓海水帶走。
那些磕磕絆絆，總能做到一笑而過，那些煩惱，總是風(fēng)過無痕。
因為，我們深知：退一步，海闊天空。
合：(主持人手指黑板，生齊讀)因為——我們是一家人，相親相愛的一家人。
(演唱歌曲：《相親相愛的一家人》)
三、新年展望篇
一、展望未來(說打算)
甲：今天，我們相聚在這里，享受班會帶給我們的歡樂，享受這美好時光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冬天的寒冷
合：再添一歲，我們也肩負了更多的義務(wù)和責(zé)任。
甲：一元復(fù)始，氣象萬千，每年的這一天都是一條起跑線，
乙：又長一歲，責(zé)任在肩，每年的這一天都是一座加油站。
在新的一年，我們有什么打算呢?
(指名學(xué)生說打算)
甲小結(jié)：同學(xué)們都對自己這新的一年提出了各種要求和希望，我想，只要我們期盼，努力付出，你就一定能夠收獲勤勞的果實。
(二、互動祝福)
甲：也許我們每個人都滿載一船愿望，都急切地想把自己寫好的祝福收藏好，送給別人，
接下來就讓我們抽簽接受別人的新年禮物和新年祝福吧!)
(音樂：《新年好》)
(互動環(huán)節(jié)：交換禮物環(huán)節(jié)。每人將禮物放在一個信封里，寫上自己的名字。男女生的禮物分別放在兩個盒子里。每位同學(xué)抽一個號碼，按號碼順序，背對盒子拿一個禮物。)
乙：在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝愿送給同學(xué)。我們用這種特別美好的方式在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。
合：接下來用熱烈的掌聲歡迎班主任應(yīng)老師為我們做新年賀詞：
(應(yīng)老師致辭內(nèi)容：
親愛的同學(xué)們!
我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的20xx送走,迎面走來的是嶄新的20xx年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。
幸運之神總愛光顧那些愿意踏踏實實從小事做起的人;那些不分份內(nèi)份外毫無怨言去做好每一件事的人;那些在別人猶豫、退縮時敢于沖上前的人，幸運之神總愿意光顧那些有所準(zhǔn)備的人，幸運之神總愛光顧那些自信的人。新的一年，愿大家做一個自信的人，做一個腳踏實地的人，做一個時時為騰飛做準(zhǔn)備的人!
最后老師祝大家年年有進步,天天有快樂。)
甲：謝謝應(yīng)老師帶給我們的祝福，我想我們一定能腳踏實地地去做每一件事。
乙：在新的一年里，我們會更加努力，更加自覺，更加自信，同學(xué)們，有決心嗎?
合：是啊，20xx年，我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備了，我們來啦!
合：三(3)班慶元旦主題班會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
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