【推薦】活動策劃模板6篇
活動策劃 篇1
一、活動主題：
向?qū)W校學生提供一個自己做陶藝的機會，豐富學生課外生活，鍛煉學生的動手能力。
二、活動目的：彌補協(xié)會在陶藝一塊的缺失。培養(yǎng)新干事的活動能力。
三、活動時間：xx年12月6日
四、活動地點：南京國防園銘蔚陶吧
五、活動內(nèi)容：帶領參加者至南京國防園銘蔚陶吧自己動手做陶器。
六、活動開展：
活動準備階段
1、活動策劃。負責人：所有干事
2、地點考察，與陶吧負責人商談時間價格細節(jié)。負責人：江奇靜、張淼
3、海報宣傳。負責人：宣傳部、秘書處、常務部人員
4、參加者報名登記。負責人：江奇靜
活動舉辦階段
1、 開展活動的階段負責人：江奇靜
2、 指導單位：輕工院團委
3、 參加人數(shù)：約30人
4、 時間安排：8：00 參加者于地球儀前集合，負責人交代注意事項
8：15 至新莊站乘143路至嚓哈爾路西站下，步行至鎮(zhèn)江路站，乘21/149/132路至國防園站下車，步行至銘蔚陶吧
9：00 在銘蔚陶吧栗老師指導下自己動手做陶器
11：00 完成陶器，集體乘車原路返回
活動后續(xù)階段
1、 由協(xié)會安排人員，約于12月10日前往銘蔚陶吧取回燒制好的陶器
2、 取回陶器后當日通知參加活動者取回各自所制陶器
七、活動經(jīng)費預算：
1、宣傳費用：30元
2、準備階段交通經(jīng)費：16元
3、后續(xù)階段交通經(jīng)費：16元
八、注意事項：
1、路程上的交通安全
2、組織好活動現(xiàn)場秩序
南京林業(yè)大學diy手工協(xié)會
xx年11月15日
活動策劃 篇2
一、 活動背景
雖然越來越多組織和活動提倡關愛聾啞人，但他們的生活還是那么不易與艱辛。 很少有人能真正理解聾啞人， 因為我們絕大多數(shù)人都不能與聾啞人很好的溝通。因此我們要普及手語知識。盡管只是杯水車薪，但我們需要走出第一步。
二、 活動目的
讓越來越多的人學會手語的基礎知識，基本能和聾啞人交流，使聾啞人的生活少一些艱辛；讓同學多學會一門技能，為聾啞人走一點貢獻。
三、 活動參與者
螢火志愿服務隊隊長，干事及志愿者
四、 活動時間地點
每月中某個周五晚在太原理工北區(qū)，中區(qū)，兩者之一。
五、 活動過程
走進聾啞人學�！驹刚呦蛎@啞人學習手語——錄制手語課程——校內(nèi)播放，志愿者講解手語動作——走進聾啞學�！�
六、 活動資源
志愿者，媒體支持等。
七、 活動經(jīng)費預算
路費等300。
八、 活動中的問題
有可能同學不是很積極，可以讓志愿者拉來自己的同學朋友參加�？梢圆シ乓恍┹p音樂，播放一些聾啞人生活照或VCR調(diào)節(jié)氣氛。
活動策劃 篇3
活動是節(jié)目的延伸，是節(jié)目的另一種形態(tài);有質(zhì)量的活動，可以錘煉內(nèi)功，快速吸引受眾，強化市場競爭力。本著這一理念，南京交通臺一手抓節(jié)目，一手促活動，近幾年，每年舉辦的大小活動不下50場，并以新穎、獨到的特質(zhì)，與節(jié)目有機融合、相得益彰。
一、鍛煉員工的組織、執(zhí)行能力
廣播戶外活動的最大特點是與聽眾的零距離接觸，活動是否新鮮、有趣、有益、有序，立竿見影。南京交通臺納入活動計劃的，有節(jié)慶類的，如大小周年臺慶、部分法定節(jié)日、全國無車日、全民健身日等;有通過“頭腦風暴”產(chǎn)生的，如“后備箱淘寶”系列活動、廣播節(jié)目創(chuàng)意大賽、汽車尾氣治理良方pk賽等;也有和交管、交通、文明辦等政府職能部門的聯(lián)手行動。隨著經(jīng)驗的不斷積累，一套關于活動策劃和實施的標準化流程逐漸確立。這套流程最大的特點是：全臺每個主持人、記者都可以領銜某一場活動，成為執(zhí)行官，其他人在其指揮和協(xié)調(diào)下各司其職。以每個人在活動中擔負的角色和執(zhí)行效果，獲得不同的“貢獻分”獎勵。
首先是招標，誰來擔當本次活動的執(zhí)行官。入選者必須對本次活動有初步計劃，特別是在某一方面有好的創(chuàng)意。執(zhí)行官確立后，頻率的領導班子召集全臺骨干力量與執(zhí)行官一起進行研究、策劃。執(zhí)行官必須在規(guī)定時間內(nèi)拿出活動方案，包括時間表、人員分工、后勤支持等。之后遇到問題可以提請領導組織商討。
活動實施階段考驗的是所有員工。對活動執(zhí)行官的考驗是指揮力、決斷力、協(xié)調(diào)力、包容力;節(jié)目監(jiān)制或大牌主持人這時只是一個普通的執(zhí)行者，要學會聽從、配合、服務。每個人都可以隨時向執(zhí)行官提出意見和建議。臺領導班子組成每項活動的`領導小組，以便從宏觀上把控。
每次活動結(jié)束后，總結(jié)會必不可少。哪項內(nèi)容聽眾反響大、效果好，哪個環(huán)節(jié)還存在問題，大家提看法、提希望，暢所欲言，既總結(jié)了經(jīng)驗和教訓，為下次活動提供更多可資借鑒的東西，又基本明確了每位員工在本次活動中獲得“貢獻分”的大小，起到激勵作用，形成良性循環(huán)。
二、鍛煉主持人快速應對能力
以聲音傳輸?shù)膹V播，相比用聲像傳輸?shù)碾娨�，現(xiàn)場直播活動與聽眾的互動更加靈活。它不需要攝像機緊密跟隨，只需要一只無線話筒自由遞送。廣播的現(xiàn)場直播一般不會有詳細的腳本，主持人的語言不會一句一句寫下來，最多是一個大致流程，活動包括什么時間進行什么，什么環(huán)節(jié)什么人物出場等。為了追求真實、生動的效果，活動一般不安排或少安排“托兒”。這種直播對主持人的快速反應能力、語言組織能力、“hold住”全場的把控能力，提出了很高要求，考驗的是主持人的政治素養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)、文化素養(yǎng)。
活動策劃 篇4
一、活動簡介：
1.活動名稱：愛心換書
2.活動性質(zhì)：公益活動
3.策劃主辦單位：經(jīng)濟與貿(mào)易學院青年志愿者服務中心
4. 活動贊助：xxx
5.活動時間：20xx年4月
上午11:30~13:00。下午 16:30~18:00
6.活動地點： C5、C12前坪
7.活動內(nèi)容：
活動將在華南理工大學南校區(qū)舉行。屆時我們將召集經(jīng)貿(mào)學院注冊志愿者作為書本管理員，面向南校區(qū)全體師生收集書冊。所得書冊將于兩個星期后進行交換，而交換條件，只是捐去一筆任意的善款。而所得善款將用于為無法充分閱讀課外書的孩子購買課外書。
8.活動的目的及意義：
1)幫助弱勢群體是每一個人的責任，青年志愿者服務中心舉辦本次活動，為更多無法充分閱讀課外書的孩子帶去更多的知識，為他們創(chuàng)造一個自由而輕松的環(huán)境汲取知識。
2)活動可以提高同學對社會公益事業(yè)的關注度，并通過此次換書行動，捐給指定幫扶對象。
二、可行性分析1.經(jīng)紀與貿(mào)易學院是華南理工大學南校區(qū)第一大學院，實力雄厚，在南校區(qū)有較大的影響力。
2. 活動以整體宣傳和局部宣傳相結(jié)合的方式為主，在學校人流量最大的一飯和二飯張貼海報，在教學區(qū)及宿舍樓張貼宣傳單，影響力大�；顒硬捎酶鞣N手段和工具向同學們進行宣傳，使本次活動在師生中耳熟能詳。
3.活動目的之一是為貧苦學生成立班級圖書角，相信一定能得到廣大同學的情感認同，激起更廣泛的關注，同時為報社宣傳增加籌碼。
4. 我們大學中的同學，手中肯定有1本以上的、已經(jīng)看完的課外書，而這些書通常都存于保存狀態(tài)中，相信很多同學愿意用它來換一本沒看過而感興趣的書。
三、宣傳方案
1.海報宣傳：
我們將印制A3海報15張，貼于各宿舍樓一樓宣傳欄及教學區(qū)A1，A2宣傳欄。A0海報2張，貼于排球場宣傳欄。從教學區(qū)到生活區(qū)，海報宣傳覆蓋了南校區(qū)的各個主要地區(qū)，保證同學都會了解到活動相關信息。
2.網(wǎng)絡宣傳：
活動之前將通過Q群等網(wǎng)絡手段進行宣傳。活動之后會將活動相關情況、照片等發(fā)往百步梯學生創(chuàng)新中心的宣傳網(wǎng)站，讓全校師生了解義賣情況。
3.學院內(nèi)部宣傳：
我們會在x月20日的學院注冊志愿者招募名單公示，同時招募志愿者。
4.活動現(xiàn)場宣傳：
現(xiàn)場我們將在一飯、二飯兩個主要地點懸掛橫幅，并在各賣報點懸掛海報，同時，我們的賣報員也會通過口頭介紹向過往同學宣傳我們的活動，并動員其參加活動，獻出愛心。
5.后期宣傳：
義賣結(jié)束后，我們會將善款情況及捐款去向公開張貼，同時感謝報社和廣大師生的支持。
四、組織方案(活動詳細流程)
(一)募書前期準備:
1.聯(lián)系相關機構(gòu)
(1)與學院團委聯(lián)系，上報活動目的與具體內(nèi)容。
(2)與學校進行聯(lián)系，確認書本保存地點。
(3)確定捐助對象，了解其基本信息。
2.宣傳
3.活動物資準備
活動前一周向?qū)W校申請場地，并在前一天拿到活動當天所需物資。
4.活動前一天再次向志愿者確認時間
5.活動現(xiàn)場
(1)活動現(xiàn)場布置由志愿者服務隊相關負責人在活動開展前確保物資安排準備到位。
活動主要地點在C5 , C12前坪，各2把帳篷，2張桌子，8把椅子，5位干事。
(3)各賣點安排一定數(shù)量的志愿者，在募書點周圍進行管理。
(二) 募書細節(jié):
1. 募書時間: 11:30~13:00, 16:30~18:00
2.現(xiàn)場，志愿者要積極向過路師生介紹活動(注意要突出活動意義)，說明不能確保一定能換到自己喜歡的書，但書本不能退。
3. 確定固定的收書時間和收書地點 由專人負責收書和書籍信息登記工作。
4.向每位捐書者發(fā)送一張雜志卷或者書本卷，用來兩周后換取雜志或書本的憑證。
5.注意收取書本的種類，雜志及書本需分類。分類為：雜志類、學習用書類、名著類、小說類及其他。收書時注意分類存放。
(三)換書細節(jié)(募書兩周后)
1.換書時候注意捐款的處理。
2.注意書本的保管，秩序的維持
(四)活動后期問題處理:
1.剩余書本賣去并統(tǒng)計善款，將零錢換整。
2. 由負責干事收集志愿者工作體會或者問題，將有關的信息及時反饋給活動負責人并召開活動總結(jié)會議。
3.與學校進行聯(lián)系，確認書本保存得當。
4. 張貼海報，公開資金及書本流向。
注意事項：
活動之前需同志愿者有效溝通，了解志愿者空閑時間，有效分工(有任何問題，志愿者需提前與負責人溝通，工作安排之后，志愿者不得隨意調(diào)整工作時間)，并讓志愿者了解整個活動流程，活動意義，有助于現(xiàn)場活動的開展。志愿者需知道負責人聯(lián)系電話，活動現(xiàn)場有什么問題可以及時聯(lián)系負責人。
各募書點要及時進行書本的運輸，不要出現(xiàn)在一個銷售募書點書本積壓。
活動前要安排好各志愿者服務時間地點，避免現(xiàn)場混亂，活動前一天短信提醒志愿者，活動當天志愿者盡量提前到場，簽到并了解現(xiàn)場情況。不能到場的志愿者需提前告知負責人。
宣傳活動時，志愿者要佩戴工作證，志愿者應對受贈圖書角項目的情況進行詳細介紹，態(tài)度積極。工作期間，志愿者要保持良好心態(tài)，注意自己的言行舉止。
如果在流動推銷時志愿者遇到不能解答的問題，應及時作好記錄，或與相關負責人聯(lián)系。
活動策劃 篇5
一、執(zhí)行時間12月25-27日
二、活動地點選擇市內(nèi)4個人流量較多進行：
1、道理中央大街
2、南崗革新街教堂
3、防洪紀念塔
4、道理凱德廣場
三、活動方式100名參與人員分為5組，20人一組，聽信號從五個不同方向向中心地區(qū)聚攏奔跑而來，集合之后再聽信號，進行一樣的肢體動作；
四、活動細則
1、活動前幾天天進行活動彩排安排，聽到信號時活動正式開始，至聽到信號在再次響起時活動結(jié)束。
2、期間可以安排相機及攝影機同時進行記錄，活動時間為3-5分鐘左右，活動結(jié)束后可以將現(xiàn)場記錄剪輯成視頻短片，由可以由微博推廣發(fā)布至互聯(lián)網(wǎng)進行宣傳。
3、活動當天望請大家積極到場。
五、活動流程
1. 18日確定100人活動參與人員。
2. 19、20日中午11點集合12點開始在革新街進行活動預演；
3. 25-27日
當天流程：中午12點于中央商城門口集合，大龍統(tǒng)一帶隊前往
表演地點；在表演地點進行表演時，若圍觀人群眾多，則表演維持3分鐘，若圍觀人群較少，則相應延長至5分鐘；該表演地點結(jié)束后，趕往另一表演地點；
特別提示切記：1.舞蹈結(jié)束后大家統(tǒng)一喊一個口號“有夢的人，大有可為，我們是高八度快閃團”每次結(jié)束后都喊口號。2.最后一場舞蹈完事大家原地集合集體合影留念。3.特別強調(diào)每一段舞蹈結(jié)束后，隨口令迅速散開。迅速去下一個指定地點。
希望大家能配合我。
活動策劃 篇6
一、活動背景
現(xiàn)在我班的同學所參與的活動基本上是以寢室為單位，并且活動也日漸減少，缺少與其他的同學交流互相了解的機會，自己干自己的事情。長久這樣下去，我們班級的凝聚力和集體意識必然會下降，我們不能這樣下去!時間匆匆流逝，大學的生活變得越來越緊張，在一起的機會肯定會越來越少。就像大家剛?cè)氪髮W時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的目標，然后坦然地一步步踏進，堅定地一步步前行。班級是我們的另一個港灣，大家肩并肩，一起大步向前走。
二、活動時間、地點以及參與人員
活動時間：20xx年3月7日
活動地點：理科樓5樓509教室
參與人員：xx級化學教育四班全體同學
三、承辦單位：
xx學院化工系化學四班團支部
xx學院化工系化學四班班委會
四、活動安排
1.主持人說開場白
2.各個寢室紛紛上臺表演小品，相聲，唱歌等等
3.游戲時間“默契大考驗”，“誰是臥底”
4.男生的表演時間
5.主持人結(jié)束語
五、活動意義
“3.7女生節(jié)”活動豐富本班文化生活，使本班本學期的文化活動邁出第一步，更為了給同學們帶來一次放松心情、增加團隊凝聚力和走向自我超越的契機，使本班的凝聚力、親和力、行動力大大增加。同時，本活動也有助于增進同學之間的交流，改善同學之間的關系，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供機會，促使我們化學教育四班能成為一個更具有凝聚力的大家庭。
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