【精選】活動(dòng)策劃范文匯編7篇
活動(dòng)策劃 篇1
一：活動(dòng)背景：
基本情況：安全日益成為社會(huì)最為關(guān)心的問(wèn)題，而人們的安全意識(shí) 卻很淡薄，針對(duì)這種情況，我院舉辦第三屆消防安全文化活動(dòng)周活動(dòng)，致力于提高全院師生的安全意識(shí)
主要執(zhí)行對(duì)象：針對(duì)北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院全體師生
組織部門(mén)：由院安委會(huì)辦公室策劃，安委會(huì)安全部，宣傳部協(xié)助
活動(dòng)開(kāi)展原因：安全對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)安定有舉足輕重的作用
活動(dòng)的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)：嘉華學(xué)院占地并不大，學(xué)生人數(shù)也不算多，所以安全控制容易實(shí)施
活動(dòng)的弱點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于組織的活動(dòng)的積極性不好預(yù)見(jiàn)，可能出現(xiàn)積極性不高的情況
二：活動(dòng)目的：
增強(qiáng)師生的消防安全防范意識(shí)，提高消防安全知識(shí)，排查、糾正校園內(nèi)的消防安全隱患，創(chuàng)造河蟹、平安校園通過(guò)開(kāi)幕儀式宣傳，按照院領(lǐng)導(dǎo)指示要求，人人參與，共同把文化周活動(dòng)舉辦成功
三：資源需要
1、 人力資源：辦公室，安全部，宣傳部成員協(xié)助配合開(kāi)展活動(dòng)
2、 物力資源：（1）需要地點(diǎn)：舊籃球場(chǎng)（11月8日中午）
一二號(hào)樓之間空地（11月9日11點(diǎn)40至13點(diǎn)40）
2a206教室（11月10日晚6點(diǎn)、11月11日晚6點(diǎn)）
四：活動(dòng)開(kāi)展：
1、內(nèi)容安排：
�。�1）11月8日簽名啟動(dòng)儀式（地點(diǎn)：舊籃球場(chǎng) 時(shí)間：11月8日中午）
校園宣傳：宣傳部繪制海報(bào)，貼于學(xué)校宿舍，食堂等人流相對(duì)密集的地方，提前讓同學(xué)們了解安全活動(dòng)周的情況
攝像：由辦公室3個(gè)小組出人進(jìn)行拍照以及攝像的記錄工作人員的組織配置以及相應(yīng)權(quán)責(zé)：
a：由安委會(huì)辦公室撥人，在舊籃球場(chǎng)設(shè)點(diǎn)進(jìn)行簽名的準(zhǔn)備以及實(shí)施工作
b:由安全部撥人在就籃球場(chǎng)外面的通道上宣傳并且指引同學(xué)們?nèi)ヅf籃球場(chǎng) 內(nèi)簽名
執(zhí)行的應(yīng)變程序：如果遇到刮風(fēng)下雨等惡略的天氣，簽字儀式改在明德樓大廳內(nèi)進(jìn)行
（2）11月9日安全知識(shí)競(jìng)賽（地點(diǎn)：一二號(hào)樓之間 時(shí)間：11月9日中午11點(diǎn)40）
活動(dòng)一：側(cè)重點(diǎn)：出行安全
活動(dòng)方式：模擬闖關(guān)游戲
活動(dòng)開(kāi)展：一局人數(shù)：10人
游戲方式：通過(guò)出行安全的題目，設(shè)立第3關(guān)，第一輪10人共同參與進(jìn)行搶答，一輪10題，回答出的正確題目較多的4人進(jìn)入第二輪
第二輪進(jìn)行簡(jiǎn)答，給出情景由參與者共同搶答，搶到題目者， 根據(jù)題目 所給情景進(jìn)行簡(jiǎn)答，回答完整的2人進(jìn)入下一輪
第三輪2人依次說(shuō)出出行期間存在的安全隱患，最后說(shuō)出最多的人贏得比賽
活動(dòng)第一名獎(jiǎng)品：可樂(lè)一瓶
第二名獎(jiǎng)品：可樂(lè)一聽(tīng)
活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)：假設(shè)開(kāi)展3輪游戲，所需經(jīng)費(fèi)：13.5
活動(dòng)所需人員：比賽裁判1名，執(zhí)行人員1名
活動(dòng)二：側(cè)重點(diǎn)：校園安全
活動(dòng)方式：海報(bào)+展板
活動(dòng)開(kāi)展：在一二號(hào)樓之間尋一片空地，擺放展板，校園各處張貼海報(bào)
活動(dòng)三：側(cè)重點(diǎn)：消防安全
活動(dòng)方式：真人飛行棋
活動(dòng)開(kāi)展：前期準(zhǔn)備：飛行棋地圖一副，骰子一個(gè)
一局人數(shù)：4人
活動(dòng)目的：通過(guò)游戲的方式，學(xué)習(xí)安全知識(shí)
活動(dòng)規(guī)則：4人各自站在棋盤(pán)的4邊開(kāi)始處，依次投骰子，投到幾步走幾步。在游戲過(guò)程中按照棋盤(pán)所示做出停動(dòng)一局等動(dòng)作，最終首先到達(dá)終點(diǎn)者勝利
活動(dòng)第一名獎(jiǎng)品：可樂(lè)一瓶
活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)：假設(shè)開(kāi)展5局，所需經(jīng)費(fèi)12.5
活動(dòng)所需人員：比賽裁判1名
校園消防安全文化周活動(dòng)策劃書(shū),
�。�3）11月10日控?zé)熤v座（地點(diǎn)：2a206 時(shí)間：11月10日晚6點(diǎn)）
校園宣傳:在校園中張貼海報(bào)
活動(dòng)流程：1、ppt講解
2、控?zé)熜《唐シ?/p>
3、現(xiàn)場(chǎng)安全知識(shí)搶答
4、配樂(lè)做出關(guān)于控?zé)煹某h
5、保衛(wèi)處處長(zhǎng)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)做講解
人員的組織配置：主持人一名，安全部，宣傳部，辦公室各小組組長(zhǎng)，辦公室成員若干
會(huì)場(chǎng)布置：辦公室人員
攝像：由辦公室3個(gè)小組出人進(jìn)行拍照以及攝像的記錄工作
（4）11月11日播放與安全有關(guān)的電影（地點(diǎn)：2a206 時(shí)間：11月11日晚6點(diǎn)）
校園宣傳：張貼海報(bào)
活動(dòng)人員配備：播放電影人員1名
攝像：由辦公室3個(gè)小組出人進(jìn)行拍照以及攝像的記錄工作
�。�5）11月12日中午控?zé)熝膊椋ǖ攸c(diǎn)：校園各處 時(shí)間：11月12日中午11點(diǎn)40至13點(diǎn)）
活動(dòng)目的：在校園各處巡查，告訴同學(xué)們何處應(yīng)該禁煙，何處可以抽煙
人員的組織配置：安全部全體成員
五：經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動(dòng)獎(jiǎng)品支出：26元
海報(bào)周邊支出：20元
合計(jì):46元
六：活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)
1、 在露天場(chǎng)地舉辦的活動(dòng)容易受到天氣等不可控制因所影響
解決方案：商議在明德樓大廳舉辦活動(dòng)
2、 學(xué)生的積極性不好預(yù)見(jiàn)，可能出現(xiàn)積極性不高的情況
解決方案：在活動(dòng)過(guò)程中給予一定的活動(dòng)獎(jiǎng)品，加大同學(xué)的積極性
北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院安委會(huì)
20xx-11-5
活動(dòng)策劃 篇2
六一兒童節(jié)對(duì)所有孩子來(lái)說(shuō)都是一個(gè)重要的節(jié)日，他們的天真和爛漫，歡聲和笑語(yǔ)將在這個(gè)特殊的日子里被銘記，我們能做的只是給他們一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，讓他們手繪自己的童年。每個(gè)孩子一生也許只能記得其中的一兩次，長(zhǎng)大了以后再過(guò)這個(gè)節(jié)日會(huì)不好意思。
一、活動(dòng)目的：
1、 讓幼兒通過(guò)自己的精彩表現(xiàn)提升自信，發(fā)掘潛能；
2、 讓其他未上舞臺(tái)的幼兒通過(guò)觀看同班小孩的表演，激發(fā)今后上臺(tái)動(dòng)力；
3、 拉近家長(zhǎng)與孩子教育成果之間的距離，感受幼兒園教育理念；
4、 向外界展示幼兒園良好形象。
二、活動(dòng)主題：
“無(wú)可挑剔，與眾不同”
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 內(nèi)容準(zhǔn)備：
2、 宣傳準(zhǔn)備：
微信傳播
邀請(qǐng)信寫(xiě)作
園區(qū)外部條幅
戶外節(jié)假日宣傳點(diǎn)
傳單，不建議，浪費(fèi)紙張
日常在家長(zhǎng)接孩子的時(shí)候進(jìn)行口碑宣傳
3、 場(chǎng)地準(zhǔn)備：
看個(gè)人需求選擇
外部租賃場(chǎng)地
園區(qū)內(nèi)部場(chǎng)地
都要找群外包來(lái)做場(chǎng)區(qū)設(shè)置的，不用那么麻煩
四、時(shí)間安排：
20xx年5月30日最后一次彩排，5月31日在預(yù)定場(chǎng)地舉行正式慶祝六一活動(dòng)；
五、會(huì)場(chǎng)安排：
1、語(yǔ)音播放控制設(shè)備檢查；
2、燈光檢查；
3、節(jié)目音頻，視頻文件提前預(yù)備于電腦；
4、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生檢查清掃；
5、圈定拍攝位置；
6、會(huì)場(chǎng)入口宣傳處布置；
7、會(huì)場(chǎng)入口標(biāo)識(shí)指示；
8、設(shè)置飲水處；
9、演出人員位置，會(huì)場(chǎng)工作人員位置圈定；
9、全部設(shè)置完畢進(jìn)行播放，拍攝設(shè)備調(diào)試；
六、人員調(diào)配：
1、 放電子設(shè)備3人；1人負(fù)責(zé)電腦配樂(lè)，屏幕畫(huà)面控制，燈光效果；1人負(fù)責(zé)話筒接轉(zhuǎn)調(diào)試；1人負(fù)責(zé)拍攝；
2、 會(huì)場(chǎng)引導(dǎo)員2人，1人負(fù)責(zé)接待外來(lái)觀眾，一人負(fù)責(zé)場(chǎng)內(nèi)熱水，衛(wèi)生等環(huán)境維持。
3、 主持人2人：兩人，一主一副，副主持負(fù)責(zé)后臺(tái)上臺(tái)順序安排；
4、 宣傳處2人：登記一人，傳單一人；
5、 總監(jiān)：1人；
七、節(jié)目單：
略
活動(dòng)策劃 篇3
1、活動(dòng)背景：春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，過(guò)冬的小伙伴們是時(shí)候該出來(lái)活動(dòng)一下了，而且春天也是個(gè)環(huán)保的好日子哦，杜絕霧霾人人有責(zé)嘛，同時(shí)又響應(yīng)全民健身鍛煉的號(hào)召，特此舉辦“奔跑吧，環(huán)�！边@一活動(dòng)，不僅增強(qiáng)同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，提高動(dòng)手能力，加強(qiáng)身體素質(zhì)，還讓大家增長(zhǎng)環(huán)保和文學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，豐富課余生活。
2、活動(dòng)主題：奔跑在校園，尋找詩(shī)的足跡，動(dòng)手又動(dòng)腦，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
3、活動(dòng)宗旨：奔跑吧，環(huán)保：奔跑吧，詩(shī)歌
4、活動(dòng)對(duì)象：商學(xué)院14級(jí)全體學(xué)生
5、活動(dòng)時(shí)間：4月11日（清明節(jié)回來(lái)的第一個(gè)星期）
6、活動(dòng)地點(diǎn)：排球場(chǎng)
7、活動(dòng)過(guò)程策劃書(shū)：
�。�1）前期準(zhǔn)備階段：
A、綠意的秘書(shū)處：準(zhǔn)備環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的題目。（分為ABCD四套題目，題目類型為選擇題，每份題目25分，每套題5份（根據(jù)人數(shù)準(zhǔn)備），將題目打印在紙上，卷成卷，外面用四種不同顏色的彩紙密封，當(dāng)天由宣傳部提前放在校園里，并準(zhǔn)備好答案和黑色紅色的筆，以備批示節(jié)省時(shí)間。（要準(zhǔn)備樣板，以備當(dāng)天給參賽選手講解規(guī)則）。
B、設(shè)計(jì)部：準(zhǔn)備拼圖和“保”物。（拼圖為學(xué)校的建筑和景點(diǎn)，用透明膠帶把拼圖粘一下，制作好后裝入信封并密封，寫(xiě)好標(biāo)號(hào)以便抽簽，拼圖中裝入干擾拼圖，寶物為加分卡、復(fù)活卡、答題卡、空白卡）
C、瀚海的秘書(shū)處：準(zhǔn)備文學(xué)題目。（用A4紙打印下來(lái)，題目為100分，裝入信封中，并準(zhǔn)備好答案，以備比賽當(dāng)天工作人員批示）
D、財(cái)務(wù)部：購(gòu)買(mǎi)物品。（名牌約15個(gè)，獎(jiǎng)品，信封等）
E、外聯(lián)部：制作抽簽
F、通訊部：負(fù)責(zé)拍攝和音樂(lè)。（自備電腦，相機(jī)）
G、策劃部：負(fù)責(zé)安全和衛(wèi)生
H、工作人員佩戴工作牌，統(tǒng)一穿黑衣服，自帶黑色和紅色的筆，
�。�2）活動(dòng)環(huán)節(jié)：
活動(dòng)在排球場(chǎng)舉辦，主持人開(kāi)場(chǎng)，社長(zhǎng)發(fā)言，介紹活動(dòng)規(guī)則和參賽隊(duì)員，活動(dòng)正式開(kāi)始。
活動(dòng)一：“校園尋寶”——尋找校園里的環(huán)保知識(shí)題目。
（1）、自己組隊(duì)，每小組3人，在排球場(chǎng)附近尋找環(huán)保知識(shí)題目�！绢}目分ABCD四套，每套題25分，共計(jì)100分，參賽小組要找到ABCD四套題，相同的題只算一份，找到后小組所有成員一起到排球場(chǎng)集合，找工作人員拆題并做題（題目密封請(qǐng)不要隨意拆開(kāi)，做題時(shí)不能用通訊工具，請(qǐng)參賽選手自帶筆）】。
�。�2）、找題和做題限時(shí)45分鐘�！居捎谟袝r(shí)間限制，未能找到4套題也可在時(shí)間范圍內(nèi)回來(lái)做題�！�
（3）、根據(jù)時(shí)間和分?jǐn)?shù)的比較前8組進(jìn)入下一輪比賽，其他的參賽選手視為淘汰，不過(guò)有小禮品哦！
（4）、安排藏題的人和批題的人（一組有一名工作人員），秘書(shū)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)總的分?jǐn)?shù)和時(shí)間，評(píng)出進(jìn)入下一輪比賽的小組。
活動(dòng)二：“動(dòng)手動(dòng)腦”——DIY拼圖答文學(xué)題
�。�1）、每小組3人，抽簽選擇拼圖，拼圖為學(xué)校的建筑和景點(diǎn)，拼圖當(dāng)中有干擾的拼圖，拼完后在紙上寫(xiě)出這個(gè)地點(diǎn)的名字，交給工作人員。
�。�2）、完成拼圖后，工作人員會(huì)讓你抽取文學(xué)題目做答，限時(shí)10分鐘，不可以用通訊設(shè)備。
（3）、活動(dòng)共限時(shí)45分鐘，得分高的5組進(jìn)入下一輪比賽。其他的選手視為淘汰，不過(guò)有小禮品哦！
�。�4）安排抽簽的人，監(jiān)督人員（發(fā)放拼圖，A4紙和文學(xué)題并批示），秘書(shū)處匯總分?jǐn)?shù)和時(shí)間，評(píng)出進(jìn)入下一輪比賽的小組。
活動(dòng)三：“詩(shī)歌對(duì)答”——對(duì)詩(shī)撕名牌活動(dòng)
�。�1）、每組3人，抽簽決定組員，每名參賽者將在胳膊上綁彩色塑料袋以去區(qū)分組員，共5組，每人在后背別上自己名字的“名牌”。（2）、首先進(jìn)行古詩(shī)詞對(duì)答，答對(duì)了有10秒鐘的逃跑機(jī)會(huì)，打錯(cuò)了就會(huì)被撕掉名牌。
（3）、在排球場(chǎng)有工作人員事先藏好的“�！蔽铮业娇梢约臃只颢@得一次復(fù)活的機(jī)會(huì)哦。
�。�4）、撕下的名牌交給工作人員，這個(gè)人結(jié)束比賽。剩下的選手哪組人多哪組獲勝。
（5）、時(shí)間30分鐘。（最好在12：00結(jié)束活動(dòng)）
�。�6）、安排安全維護(hù)人員，抽簽人員，寫(xiě)名牌人員，綁塑料袋人員，服務(wù)人員。
活動(dòng)結(jié)束由支持人公布一二三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品，拍照留念，社長(zhǎng)總結(jié)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束。（全場(chǎng)播放音樂(lè)）
8、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
名牌：1*15=45元
A4紙打印宣傳單頁(yè)和環(huán)保文學(xué)知識(shí)題，拼圖：10元
信封，透明膠帶，雙面膠：5元
獎(jiǎng)品：本子（9人份）30元
9、借入物品：
麥克風(fēng)，音響，擴(kuò)音器，醫(yī)藥箱，院旗，工作牌，桌子（1大3�。�，椅子（6把）
10．應(yīng)急措施
（1）若當(dāng)天下雨，則將活動(dòng)推遲至下一周周天
�。�2）活動(dòng)中有安全維護(hù)人員，若發(fā)生跌倒事件立即查看，維護(hù)秩序，若受傷則立即送往校醫(yī)院。
11、成效分析：
�。�1）、通過(guò)這個(gè)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富環(huán)保和文學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)間的交流，擴(kuò)大交友圈，提高身體素質(zhì)，讓每個(gè)人都做環(huán)保小衛(wèi)士，都愛(ài)護(hù)我們的家園，熱愛(ài)生活。
�。�2）、聯(lián)絡(luò)了社團(tuán)內(nèi)部成員的感情，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，使我們的活動(dòng)越辦越好，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成長(zhǎng)進(jìn)步。
12、后期工作：
（1）、打掃衛(wèi)生
�。�2）、歸還物品
�。�3）、開(kāi)會(huì)總結(jié)
13、團(tuán)總支意見(jiàn)；
社團(tuán)負(fù)責(zé)人簽名：
活動(dòng)策劃 篇4
一、目的意義
在學(xué)院迎接新生到來(lái)之際，為了增進(jìn)大家之間的友誼，豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園文化氣息，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，滿足足球愛(ài)好者對(duì)足球的欲望和激情，為同學(xué)們提供一個(gè)相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)也為院隊(duì)選拔人才，特決定舉辦衛(wèi)生管理學(xué)院“迎新杯”足球比賽。
二、具體流程
主辦單位：xx
活動(dòng)時(shí)間：11月9日——11月12日
參加對(duì)象：xx
比賽地點(diǎn)：校足球場(chǎng)
報(bào)名人數(shù)：8—10人/隊(duì)
報(bào)名時(shí)間：11月6日—11月7日
報(bào)名負(fù)責(zé)人：xx 宿舍xx 聯(lián)系電話：xx
比賽規(guī)程：
1、確定報(bào)名隊(duì)伍后，于11月8日晚上進(jìn)行小組抽簽分組；
2、比賽采用小組積分制，小組一或一、二名出線（視報(bào)名隊(duì)數(shù)而定），進(jìn)入下一輪的比賽；
3、比賽規(guī)則以足球協(xié)會(huì)公布的球賽規(guī)則為準(zhǔn)。
三、宣傳方式
在學(xué)校拉橫幅和貼海報(bào)宣傳。
四、前期準(zhǔn)備
1、體育部部負(fù)責(zé)報(bào)名、賽程安排及裁判安排；
2、辦公室負(fù)責(zé)將球賽通知發(fā)到各班及拍照；
3、外聯(lián)部負(fù)責(zé)所需經(jīng)費(fèi)的籌集；
4、宣傳部負(fù)責(zé)球賽的海報(bào)、橫幅等；
5、紀(jì)檢部負(fù)責(zé)維持比賽秩序，物品借還等；
6、生活部負(fù)責(zé)所需物品的采購(gòu)；
7、各隊(duì)飲用水及藥品自行準(zhǔn)備；
8、物力資源：足球2個(gè)、秒表2個(gè)、裁判哨2個(gè)，裁判兩人，橫幅1條，獎(jiǎng)狀（7）。
五、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名，精神文明獎(jiǎng)2名；金靴獎(jiǎng)1名。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動(dòng)策劃 篇5
一 活動(dòng)名稱：
某某班“趣味知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng)
二 活動(dòng)背景:
單調(diào)的學(xué)習(xí)生活讓我們感覺(jué)乏味無(wú)趣，甚至厭倦。相反,如果用一些有趣的的小常識(shí)來(lái)激發(fā)大家的渴望，一定會(huì)出現(xiàn)很好的改觀，希望會(huì)得到事半功倍的效果。
三 活動(dòng)目的：
給枯燥的生活增添一份樂(lè)趣，給單調(diào)的學(xué)習(xí)增添一份色彩，希望通過(guò)這次活動(dòng)提高大家，習(xí)的積極性，激發(fā)他們的求知欲。且不局限于學(xué)習(xí)僅書(shū)本上的知識(shí)，希望能夠讓他們多了解一些有關(guān)生活方面的小常識(shí)，成為專才的同時(shí)，也盡量培養(yǎng)自己成為全才。
四 活動(dòng)過(guò)程：
1、宣傳委員做好本次活動(dòng)的宣傳工作。
2、由學(xué)習(xí)委員和生活委員找相關(guān)的考題。
3、定下活動(dòng)時(shí)間。
4、將全班同學(xué)分成三組，每組十人，其余三人，二人為主持人，一人為裁判。
5、采用競(jìng)答的形式，最后的獲勝方將會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
五 活動(dòng)時(shí)間：
10月21日
六 活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題：
1、友誼第一、比賽第二。
2、競(jìng)答時(shí)必須遵守比賽規(guī)則。
3、所選取的考題要盡量涉及各方面的知識(shí)。
七 活動(dòng)預(yù)算：
洗衣粉一袋（5元）、棒棒糖33個(gè)（16.5元）、打印考題（1元）、筆記本一個(gè)(10元)。共計(jì)：32.5元。
八 活動(dòng)第一組織者及主要組織者：
第一組織者：xx
主要組織者：xx
某某班“趣味知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng)總結(jié)
此次比賽的題目涉及內(nèi)容廣泛，把生活中容易被忽視的細(xì)節(jié)問(wèn)題提升到大家廣為注意的高度，并以趣味競(jìng)賽的方式豐富了在同學(xué)們的安全防范知識(shí)，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)，為同學(xué)們?nèi)蘸蟮纳畹於肆己玫幕A(chǔ)�；顒�(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們都依依不舍的離開(kāi)了場(chǎng)地并且留下了他們寶貴的意見(jiàn)：活動(dòng)中應(yīng)插入一些小插曲，以提高氣氛；希望更多的同學(xué)參與到比賽中；應(yīng)再多幾輪比賽--------我們會(huì)根據(jù)他們的意見(jiàn)不斷完善我們的活動(dòng)，取其精華，積累經(jīng)驗(yàn)，為下次活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此次活動(dòng)的成功舉辦感謝同學(xué)們的積極參與和配合，同時(shí)也感謝各位班委的協(xié)助�；顒�(dòng)雖是舉行較為成功但也存在一些小問(wèn)題，比賽期間統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)間隙時(shí)間沒(méi)有什么節(jié)目，針對(duì)此次活動(dòng)中所暴露出的問(wèn)題，我們一定盡心總結(jié)、改正；力爭(zhēng)使以后活動(dòng)順利開(kāi)展，更加完滿。
活動(dòng)策劃 篇6
為進(jìn)一步弘揚(yáng)我�！俺绲律心�，敬業(yè)樂(lè)群”的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力，創(chuàng)建良好的公寓育人環(huán)境，增進(jìn)師生之間的友誼和融合，推進(jìn)我校學(xué)生公寓管理和思想政治教育工作再上新水平，經(jīng)研究確定舉辦：我院“第六屆大學(xué)生宿舍文化節(jié)”活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)實(shí)施方案公布如下：
一、時(shí)間安排
20xx年11月5日--12月5日，共一個(gè)月的時(shí)間。
二、文化節(jié)主題
本屆宿舍文化節(jié)的主題是：和諧德職，幸福家園
三、文化節(jié)組委會(huì)及辦公室成員
本屆宿舍文化節(jié)設(shè)立組委會(huì)，對(duì)文化節(jié)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。組委會(huì)成員如下：
主 任：袁學(xué)峰
副主任：蓋魁元 高續(xù)英 田樹(shù)軍
成 員：范 軼 劉克政 楊金蓮 李善彬 郭朝江
組委會(huì)下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的具體組織工作。
主 任：田樹(shù)軍
副主任：李善彬
成 員：柳 敏 范如山 張愛(ài)紅 系（部）學(xué)生科長(zhǎng)（副科長(zhǎng)）
四、文化節(jié)活動(dòng)內(nèi)容
1.宿舍文化節(jié)開(kāi)幕式;
2.宿舍文化征文比賽;
3.宿舍攝影比賽；
4.宿舍微視頻比賽；
5.宿舍走廊文化作品展評(píng);
6.宿舍公益廣告設(shè)計(jì)比賽;
6.十佳宿舍評(píng)比;
7.宿舍系列文化活動(dòng)比賽;
8.宿舍文化節(jié)活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)。
五、宿舍文化節(jié)活動(dòng)安排
（一）開(kāi)幕式
1.時(shí)間：20xx年11月5日。
2.地點(diǎn)：學(xué)生生活區(qū)餐廳南門(mén)小廣場(chǎng)。
3.開(kāi)幕式內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)致辭，輔導(dǎo)員、學(xué)生代表發(fā)言。
4.參會(huì)人員：組委會(huì)成員，輔導(dǎo)員、班主任，學(xué)生代表。
5.承辦單位：電氣工程系。
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1.以“和諧德職，幸福家園”為主題，體現(xiàn)我校學(xué)生宿舍文化生活，反映宿舍成員之間團(tuán)結(jié)互助的友情、親情，記述身邊好事、好人、樂(lè)事、趣事；體現(xiàn)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，節(jié)水、節(jié)電愛(ài)校如家的動(dòng)人故事。
2.題材不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)在1000字左右。
3.各系（部）推選優(yōu)秀作品，大系5--7篇，小系3--5篇參賽。
4.承辦單位：基礎(chǔ)部。
5.作品于20xx年11月20日前，發(fā)到基礎(chǔ)部學(xué)生科（高慧老師CRP郵箱）。
（三）攝影比賽
1.參賽作品的內(nèi)容必須積極向上，充分體現(xiàn)我校師生的精神面貌，傳遞美的瞬間。參賽作品素材豐富，人物、活動(dòng)場(chǎng)景，學(xué)校風(fēng)景等均可作為作品素材。
2.參賽作品題目自擬，杜絕抄襲或從網(wǎng)上下載，一經(jīng)查實(shí)，本項(xiàng)活動(dòng)視為零分。
2、每系（部）參推薦作品不超過(guò)10幅。
3.承辦單位：糧油食品與輕工工程系。
3.作品于20xx年11月18日前，報(bào)送糧油輕工系學(xué)生科（郭勇老師CRP郵箱）。
�。ㄋ模┪⒁曨l比賽
1.本項(xiàng)活動(dòng)以“美麗德職”為創(chuàng)作主題，能夠反映大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，反映我校師生的精神面貌，弘揚(yáng)青春正能量。
2.專業(yè)設(shè)備拍攝分辯率不低于720P，手機(jī)拍攝須500萬(wàn)像素以上。
3.作品形式不限，能夠反映學(xué)生宿舍生活，題目自擬，作品時(shí)長(zhǎng)：一般不少于5分鐘。
4.承辦單位：電氣工程系。
5.作品于20xx年11月22日前，發(fā)送到電氣系學(xué)生科（王振老師CRP郵箱）。
�。ㄎ澹┳呃任幕髌氛乖u(píng)
1.各系（部）選擇富有本單位特色，具有代表性的圖片、文字資料，自行編排設(shè)計(jì)。
2.要求設(shè)計(jì)美觀，構(gòu)圖完整，布局合理，反映本系（部）特色、靚點(diǎn)，具有藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。
3.汽車(chē)工程系。
4.將作品制成電子版，于20xx年11月25日前，發(fā)送到汽車(chē)工程系學(xué)生管理科（牟海東老師CRP郵箱）。
（六）公益廣告設(shè)計(jì)比賽
1.主題：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、衛(wèi)生、文明、健康
2.作品形式不限，能夠表達(dá)出主題思想，展現(xiàn)出我校大學(xué)生的精神面貌，具有一定的本系特色和內(nèi)涵。
3.承辦單位：計(jì)算機(jī)信息技術(shù)工程系。
4.參賽作品以電子版形式于20xx年11月25日送計(jì)算機(jī)系學(xué)生科（王孟老師CRP郵箱）。
（七）十佳文明宿舍評(píng)比
1.被褥疊放整齊，物品擺放有序，衛(wèi)生整潔，無(wú)衛(wèi)生死角，門(mén)窗潔凈。
2.宿舍內(nèi)文化布置有特色，有亮點(diǎn)，符合本系專業(yè)特點(diǎn)；墻面無(wú)粘貼。
3.各系（部）選出優(yōu)秀寢室，住宿學(xué)生1000人以下、1000—20xx人、20xx人以上的系（部），分別評(píng)選推薦10間、20間、30間宿舍參評(píng)。
4.評(píng)比時(shí)間另行通知。
5.主辦單位：學(xué)生處公寓科。
�。ò耍┪幕顒�(dòng)比賽：
1.拔河比賽：
承辦單位：建筑園林工程系。
2.宿舍內(nèi)務(wù)比賽：
承辦單位：機(jī)械工程系。
3.“三對(duì)三”籃球比賽：
承辦單位：建筑園林工程系。
4.象棋、軍棋比賽：
承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系。
5.宿舍安全知識(shí)競(jìng)賽：
承辦單位：新能源技術(shù)工程系。
要求：以上承辦單位根據(jù)比賽項(xiàng)目，制定活動(dòng)方案，于20xx年11月10號(hào)前報(bào)送學(xué)生處公寓管理科、發(fā)至各系（部）。
�。ㄆ撸┛偨Y(jié)表彰大會(huì)
1.時(shí)間：20xx年12月9日。
2.地點(diǎn)：生活區(qū)餐廳南門(mén)小廣場(chǎng)。
3.大會(huì)內(nèi)容：
對(duì)本屆宿舍文化節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
4.與會(huì)人員：
組委會(huì)全體成員、輔導(dǎo)員（班主任）、學(xué)生代表。
5.承辦單位：機(jī)械工程系。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.團(tuán)體獎(jiǎng)前三名：頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2.單項(xiàng)獎(jiǎng)前三名：頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3.個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)前三名：頒發(fā)證書(shū)及紀(jì)念品。
4.本次活動(dòng)成績(jī)計(jì)入系（部）年度學(xué)生工作績(jī)效考核成績(jī)。
活動(dòng)策劃 篇7
一、小組名稱：
農(nóng)村社區(qū)青少年品格培養(yǎng)小組
二、活動(dòng)背景
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，農(nóng)村地區(qū)的生活節(jié)奏和生存壓力也逐漸增大，很多農(nóng)村家庭重視經(jīng)濟(jì)收入增加，忽視青少年子女的培養(yǎng)教育，這對(duì)于青少年的健康成長(zhǎng)有不利影響。某村，由100多個(gè)家庭共600多人組成，村中中年男人基本都外出務(wù)工，留在村子里面的人群主要以婦女和青少年群體為主，青少年群體除了在學(xué)校之中學(xué)習(xí)之外，周末在家處于無(wú)人管理狀態(tài)，流散在社區(qū)中玩耍，甚至曾經(jīng)出現(xiàn)個(gè)別孩子偷盜的情形，青少年周末生活的不合理狀態(tài)不僅使青少年人身存在安全隱患，更會(huì)影響到青少年生理、心理的正常發(fā)育成熟。 在農(nóng)村社區(qū)中，“熟人社會(huì)”成為普遍特征，人與人之間的社會(huì)互動(dòng)關(guān)系相對(duì)密切，社會(huì)聯(lián)系相對(duì)緊密，但社會(huì)資源相對(duì)短缺，文化氛圍淡薄，青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題主要以自我認(rèn)知、表達(dá)與溝通、情緒管理、性格培養(yǎng)、角色定位、兩性關(guān)系等方面為主，這些對(duì)于青少年健康人格品質(zhì)的塑造影響重大。通過(guò)小組工作的方式介入，與孩子們建立關(guān)系，培養(yǎng)孩子們正確的價(jià)值觀念，塑造健康的性格特征，促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。
三、理論架構(gòu)
（1）達(dá)爾文的生物進(jìn)化論
在青少年社會(huì)工作中，達(dá)爾文的生物進(jìn)化論的基本理念體現(xiàn)為：青少年的行為也是環(huán)境的產(chǎn)物，他們的發(fā)展受到環(huán)境的制約。
（2）斯賓塞的社會(huì)進(jìn)化說(shuō)
斯賓塞提出“適者生存”的概念，認(rèn)為社會(huì)是一個(gè)不斷進(jìn)化的.過(guò)程，先進(jìn)的不斷取代落后的，不能適應(yīng)人類社會(huì)需要的東西和人。
（3）“哈本頓成長(zhǎng)研究”
英國(guó)生物學(xué)家丹納通過(guò)“哈本頓研究”指出，青春期的生長(zhǎng)發(fā)育，特別是第二性征的發(fā)展都是有順序和時(shí)間規(guī)律的，每個(gè)階段必不可少，青少年成長(zhǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，青少年的生物性發(fā)展具有較大的個(gè)別性差異，在內(nèi)外部因素的作用下，不同的個(gè)體會(huì)有不同的發(fā)展軌跡。
（4）馬斯洛的需求層次理論
馬斯洛人格理論的中心是需要層次論，它一定程度上提示人類行為的內(nèi)在動(dòng)力結(jié)構(gòu)以及人類需要發(fā)展的規(guī)律。馬斯洛理論把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類，依次由較低層次到較高層次。馬斯洛需求層次理論假定，人們被激勵(lì)起來(lái)去滿足一項(xiàng)或多項(xiàng)在他們一生中很重要的需求。該理論認(rèn)為，激勵(lì)的過(guò)程是動(dòng)態(tài)的、逐步的、有因果關(guān)系。在這一過(guò)程中，一套不斷變化的“重要”的需求控制著人們的行為，這種等級(jí)關(guān)系并非對(duì)所有的人都是一樣的。社交需求和尊重需求這樣的中層需求尤其如此，其排列順序因人而異。
（5）弗洛伊德的“精神分析學(xué)說(shuō)”
弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，人格分為“自我、超我、本我”三部分不斷處于對(duì)立沖突的過(guò)程中，當(dāng)三個(gè)方面協(xié)調(diào)一致時(shí)，個(gè)體的人格結(jié)構(gòu)就處于一種健康的狀態(tài)，如果三個(gè)方面的張力過(guò)大，而沖突又得不到有效協(xié)調(diào)時(shí)，個(gè)體的人格結(jié)構(gòu)就會(huì)處于不健康狀態(tài)中。
心理防御機(jī)制理論是在個(gè)體在心理平衡受到干擾時(shí)，自我為了保持心理結(jié)構(gòu)的平衡，即化解本我、超我和現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突，所運(yùn)用的策略和手段。適度的自我防御有利于心理健康發(fā)展，但是過(guò)度的自我防御會(huì)使現(xiàn)實(shí)自我與理想自我產(chǎn)生沖突，導(dǎo)致心理障礙。自我防御主要表現(xiàn)為壓抑、投射、反向、轉(zhuǎn)移、合理化、升華等。
（6）人本主義理論
人本主義理論以“當(dāng)事人為中心”，強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年具有重要作用，強(qiáng)調(diào)人的潛能，相信人都是有潛能的，人有能力解決自己的問(wèn)題，并且能夠去發(fā)現(xiàn)自身的潛力，并不斷發(fā)展這種潛力，利用周?chē)馁Y源來(lái)完善自己，青少年的過(guò)程就是一個(gè)不斷發(fā)掘潛能的過(guò)程。此外，人本主義還強(qiáng)調(diào)當(dāng)事人與治療者建立關(guān)系，治療者應(yīng)該給予當(dāng)事人真誠(chéng)、尊重、傾聽(tīng)、接納和無(wú)條件的關(guān)愛(ài)，并認(rèn)為這種關(guān)系適用于其他一切人際關(guān)系。
�。�7）社會(huì)學(xué)習(xí)理論
艾伯特·班杜拉認(rèn)為，個(gè)人既不是內(nèi)力驅(qū)動(dòng)的，也不是完全受環(huán)境的擺布，人有自己獨(dú)特的認(rèn)知過(guò)程，他們參與行為模式以及人格的獲得和維系。正因?yàn)槿擞姓J(rèn)知活動(dòng)，人可以使用符號(hào)來(lái)思考外部世界，并且可以不通過(guò)經(jīng)驗(yàn)行為本身，就可以預(yù)見(jiàn)行為的可能結(jié)果。這種認(rèn)知能力使得人對(duì)自己有了一種控制力，可以預(yù)見(jiàn)未來(lái)和調(diào)節(jié)自己現(xiàn)在的行為，對(duì)自己的行為做出評(píng)價(jià)。
四、目標(biāo)及目的
目標(biāo)：培養(yǎng)組員健康的人格品質(zhì)，以促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。 目的：
1、讓組員客觀地認(rèn)識(shí)自我，正確評(píng)價(jià)自我，促進(jìn)自我認(rèn)知狀況的發(fā)展； 2、培養(yǎng)組員正確管理情緒的習(xí)慣，學(xué)會(huì)疏導(dǎo)情緒，合理進(jìn)行宣泄，順利過(guò)渡青少年的叛逆期、躁動(dòng)期；
3、學(xué)習(xí)表達(dá)和溝通技巧，在愉快的溝通過(guò)程中，正確表達(dá)個(gè)人想法； 4、樹(shù)立合作意識(shí)、集體意識(shí)，學(xué)會(huì)包容，培養(yǎng)自信的心態(tài)；
5、樹(shù)立正確的兩性關(guān)系觀念，減少青春期兩性問(wèn)題困惑，培養(yǎng)健康的心態(tài)；
6、正確定位自身的社會(huì)角色，樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)；
五、服務(wù)對(duì)象：
社區(qū)中XX—18歲青少年
六、小組特征
1、性質(zhì)：品格培養(yǎng)小組 2、節(jié)數(shù)：兩節(jié)
3、日期：20xx年5月——7月 4、時(shí)間：每周六15：00—17：30 5、人數(shù)：十人左右
6、地點(diǎn)：紅雁河村社區(qū)文體綜合活動(dòng)室（地點(diǎn)可以根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容靈活變動(dòng)）
七、招募方法
1、通過(guò)村級(jí)廣播系統(tǒng)向全村發(fā)出招募信息；
2、在人群密集處張貼招募廣告；
3、邀請(qǐng)?jiān)谇嗌倌耆后w中具有“領(lǐng)袖”和“領(lǐng)導(dǎo)”角色的孩子參與宣傳和邀請(qǐng)；
4、在社區(qū)中設(shè)立專門(mén)報(bào)名點(diǎn)，在活動(dòng)開(kāi)展前半個(gè)月之內(nèi)進(jìn)行報(bào)名登記；
5、若參加人數(shù)不足，工作人員前往居民家中登門(mén)拜訪招募對(duì)象發(fā)出邀請(qǐng)；
八、活動(dòng)分工
督導(dǎo)——嚴(yán)樨老師 聯(lián)系電話：XXX XXX XXX 主持人——田真 聯(lián)系電話：XXX XXX XXX 主持人助理——XXX 聯(lián)系電話：XXX XXX XXX 攝影——XXX 聯(lián)系電話：XXX XXX XXX 安全保障——XXX聯(lián)系電話：XXX XXX XXX 后勤保障——XXX聯(lián)系電話：XXX XXX XXX 財(cái)務(wù)管理——XXX聯(lián)系電話：XXX XXX XXX
九、活動(dòng)計(jì)劃
第一節(jié)活動(dòng)內(nèi)容
第二節(jié)活動(dòng)內(nèi)容
第三節(jié)活動(dòng)內(nèi)容
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