【推薦】主題活動策劃集合九篇
主題活動策劃 篇1
“我有一雙勤勞的手”主題班會
背景
現(xiàn)在的家庭中，孩子大多是獨(dú)生子女，他們在家中享受著祖輩、父輩們多方面的關(guān)心，有的是爺爺奶奶，外公外婆，爸爸媽媽六個(gè)人疼著一個(gè)孩子。許多家長視自己的子女為“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包攬下來，耳朵里經(jīng)常聽到的是“放那兒，讓我來吧”這些話，就不舍得讓孩子干一些力所能及的事情。一年級的孩子剛從幼兒園的小朋友成為一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)相對加重，長輩們就更是生怕孩子累著了，更是事事包辦。甚至連孩子的書包也要代勞收拾。學(xué)生早上來校不交作業(yè)，問其為什么，回答說是家長沒幫他裝進(jìn)書包，還一副理所當(dāng)然的樣子。其實(shí)家長們哪里知道這樣不但不能在孩子心里樹立勞動光榮的觀念，反而助長了孩子們惰性，而且對于孩子的成長也是有害無益的。因此，教育孩子用自己的雙手干一些力所能及的事情、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣、為自己擁有一雙勤勞的雙手而感到驕傲和自豪已是迫在眉睫。所以我決定召開“我有一雙勤勞的手”的主題班會。
一、活動目的：
1、讓學(xué)生認(rèn)識到小手的作用。
2、自己的雙手干一些力所能及的事情、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。
二、活動過程
1、回憶前不久學(xué)習(xí)的兒歌《猜一猜》，師生邊背誦邊做動作，并說出謎底“手”。（兩棵小樹十個(gè)叉， 不長葉子不開花。能寫會算還會畫，天天干活不說話。）課件出示小手圖片，
讓孩子們從感性上感受
小手的可愛，初步了解小手的作用：能寫會算還會畫。
2、班主任講一個(gè)關(guān)于小手的故事：從前，有倆兄弟，他父親在臨死之前給他們分了家。老大分到了一塊荒山地，但他勤勞肯干，所以他最后過上了好日子；老二分到了一塊肥沃的土地，但他好吃懶做，天天什么也不干，結(jié)果沒吃沒穿。學(xué)生討論為什么兄弟倆的結(jié)果不一樣，由此引出班會主題《我有一雙勤勞的手》，并齊讀。
3、班主任分別創(chuàng)設(shè)三個(gè)情景，讓孩子們通過看一看、議一議、賽一賽、夸一夸來真正認(rèn)識到勞動是光榮的，是快樂的，感受到擁有一雙勤勞的手是多么驕傲和自豪，激發(fā)了他們用自己的小手做事情的愿望，并付諸于行動。
情景一：
班主任：同學(xué)們，你們有一雙勤勞的手嗎？有一個(gè)小朋友啊，他也有一雙勤勞的手，我們一起來看看。（出示課件：小朋友在洗自己的鞋襪、鋪床、整理書包）
他在干什么？平時(shí)你們勤勞的手都干了些什么呢？
學(xué)生：我會??，我會 ??，我會 ??
班主任：小朋友真能干，會干這么多活兒�？墒牵瑩�(jù)我所知，咱們班里有一些“小皇帝”，在家里什么活兒也不干，樣樣事情靠父母，稍不稱心，還要哭鼻子。有的同學(xué)在家寫完作業(yè)后書包也要爸爸媽媽整理，要是沒人幫他整理，就會丟三落四的，第二天來到學(xué)校，不是這沒帶就是那忘在家了。不過我相信，通過今天的活動，他們一定會改正自己的錯(cuò)誤，做個(gè)愛勞動的好孩子。
現(xiàn)在我們來進(jìn)行整理書包比賽，看一看誰整理得又快又整齊。
�。� 每小組選派一名學(xué)生參加整理書包比賽，其余學(xué)生為他們加油助威）
選手自評，比賽優(yōu)勝者介紹經(jīng)驗(yàn)。
班主任：讓我們以熱烈地掌聲祝賀比賽的優(yōu)勝者。希望大家都向他們學(xué)習(xí)。
小結(jié)：自己的事自己做
情景二：
班主任：同學(xué)們，你們勤勞的雙手除了做自己的事情以外，還為別人做過事嗎？我們先來看一張圖片。（課件出示圖片：小朋友幫爸爸捶背、幫媽媽倒垃圾）
圖上的小朋友在干什么？你們也為別人做過什么事情呢？
學(xué)生：?? ?? ?? ??
班主任：同學(xué)們，你們的小手可真能干 ，會做這么多事情，我們來夸夸自己吧。 學(xué)生（齊）：嘿嘿，我很棒！
班主任：想想，別人會怎樣夸我們？如果你得到了別人的夸獎(jiǎng)，會是什么樣的心情？會有什么樣的愿望？（激發(fā)孩子們?yōu)樗俗鍪碌脑竿?/p>
小結(jié)：別人的事請幫著干
情景三:
班主任：我們的雙手會干這么多事情，老師真為你們感到高興。那你們想一想，要是遇到我們不會干的事情，我們又該怎么做呢？(課件出示有關(guān)圖片：小朋友在學(xué)媽媽洗碗
)
討論后小結(jié)：不會干的事情學(xué)著做
4、組織學(xué)生談?wù)劷裉彀鄷n的感受，并說說今后自己該怎么做。孩子們暢所欲言，有的說以前曾經(jīng)做過一些事，但以后還要做更多，有的說以前什么都沒干過，通過這次的學(xué)習(xí)，表示以后要做一個(gè)勤勞的好孩子。
5、班主任播放課件：歌曲視頻《我有一雙勤勞的手》，孩子們載歌載舞，在活潑動聽的歌曲聲、在輕盈優(yōu)美的舞姿中結(jié)束本次班會。
我有一雙勤勞的手
我有一雙勤勞的手 勤勞的手
樣樣事情都會做都會做
洗衣裳呀洗手絹呀
補(bǔ)襪子呀縫紐扣呀
自己的事情自己做自己做 媽媽她說我是個(gè)好孩子
爸爸他也常�？洫�(jiǎng)我夸獎(jiǎng)我
我有一雙勤勞的手 勤勞的手 樣樣事情都會做都會做 種葵花呀咱蓖麻呀 拾麥穗呀拔野草呀
棉花摘一蘿又一蘿一蘿蘿 做一個(gè)愛勞動的好孩子 歌聲飛出心窩窩
咳 歌聲飛出心窩窩
主題活動策劃 篇2
活動引言：
xx年9月份我們在xx級臨床試驗(yàn)班里邂逅，在2教101里相識相知，我們一起品嘗大學(xué)況味，一起歆享成長的快樂，一起追逐夢想。無論風(fēng)雨，無論彩虹，在未來的四年里我們將一起走過
一、活動背景：
臨床試驗(yàn)班是xx年剛剛組建的一個(gè)班級，我們的相處僅僅只有2個(gè)半月，同學(xué)之間的交流不是很多，可能有些同學(xué)還沒有適應(yīng)這個(gè)新的集體。另外，但經(jīng)過了大一一年的學(xué)習(xí)與生活，在不斷完善自我的過程中，大二的我們褪去了大一的那種青澀與稚嫩，同時(shí)也漸漸失去了高中的那股韌勁和毅力。也許是高中學(xué)習(xí)的疲憊，也許是學(xué)習(xí)的枯燥無味或大學(xué)中遇到的種種困難和壓力，大二的我們懈怠了，懶惰了，沒有了學(xué)習(xí)的激情與樂趣，在夢想的追逐過程中失去了動力，失去了方向。曾記得剛進(jìn)大學(xué)來的我們是無畏的，是勇往直前的，是激情四射得，但是漸漸的我們沒有了樂趣，沒有了沖勁，沒有了屬于我們時(shí)代的蓬勃朝氣。我們需要改變自己，我們的路還很長，現(xiàn)在是一個(gè)新的開始，我們應(yīng)再次背起行囊，繼續(xù)追夢。
二、活動目的：
1、加強(qiáng)班級內(nèi)部成員的交流，為同學(xué)搭建心理溝通的橋梁，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，提高班級凝聚力
2、切實(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的心理素質(zhì)，使大家能夠擁有積極健康的心態(tài)更好地享受大學(xué)生活
3、為同學(xué)們在追逐夢想的道路上加油鼓勁。
三、活動主題：
追夢.心飛
四、活動時(shí)間：
xx.11.16下午3:00-5:00
五、活動地點(diǎn)：
多媒體演播廳
六、主持人：袁玉松、王艷娜
七、參加人員：
11級臨床實(shí)驗(yàn)班全體同學(xué)
八、活動內(nèi)容策劃：
1、播放舒緩的音樂等待嘉賓和同學(xué)們?nèi)雸鲎?/p>
2、主持人先介紹本次活動背景
3、主持人宣布活動正式開始
4、介紹活動的主題及目的
5、放映一些心理壓力測試和圖片，為同學(xué)做心理測試（先放些心理壓力測試圖片，然后做些心理減壓操，一方面增加同學(xué)們的肢體接觸，使大家從懈怠、孤獨(dú)中解放出來，增進(jìn)友誼，
另一方面活躍氣氛做個(gè)很好的開場）
利用三個(gè)篇章的話劇來貫穿活動的主題：
第一幕：夢想起航（話劇表演）
�。ㄖv述的是一個(gè)大一新新生懷揣著美好的夢想，并帶著滿腔的熱血進(jìn)入了大學(xué)）
(1)同學(xué)們一起做一項(xiàng)素質(zhì)拓展（利于合作）
�。�2）欣賞歌曲（有關(guān)追夢）
第二幕：夢想在路上（話劇表演）
�。ㄖv述的是主人公在大學(xué)的追夢旅途中遇到了種種困難和壓力，對自己的夢想產(chǎn)生了懷疑，甚至想要放棄）
�。�1)由嘉賓參與帶著同學(xué)們做團(tuán)輔游戲(2個(gè)哲理的有關(guān)夢想的)
�。�2）詢問同學(xué)們對本次游戲的感觸
�。�3）由嘉賓老師進(jìn)行游戲總結(jié)
第三幕：追夢繼續(xù)前行（話劇表演）
(主人公在經(jīng)歷了一些事情后漸漸的再次明確了自己追夢的方向以及決心，進(jìn)而執(zhí)著的繼續(xù)追夢，但此次的追夢有著與以前完全不同的感覺)
�。�1）放映勵(lì)志的視頻激勵(lì)同學(xué)。
�。�2）朗誦：《追夢.心飛》
�。�3）請嘉賓老師分析同學(xué)們的問題（在班會前以匿名形收集上來）與同學(xué)互動
�。�4）主持人宣布活動接近尾聲并邀請嘉賓老師為本活動的總結(jié)性陳詞。
尾聲：
�。�1）《我相信》健美操的表演
�。�2）播放本班活動的剪影，主持人做一定講解并對同學(xué)們和班級在接下來的日子里提出新的希望。
主題活動策劃 篇3
一、活動主題：校園感動你我
二、活動背景：通過科院團(tuán)日活動，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的高尚品德，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，用先進(jìn)人物的事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會，關(guān)愛校園，關(guān)愛他人，增強(qiáng)社會正義感和振興民族的責(zé)任感，培養(yǎng)良好思想道德品質(zhì)。
三、策劃、主辦單位：科院分團(tuán)委
四、活動對象：科院在校大學(xué)生
五、活動時(shí)間：待定
六、活動地點(diǎn)：操場
七、活動流程：
1 在櫥窗貼海報(bào)號召同學(xué)參加2、 主持人宣布活動開始，以飽滿的情感陳述一些感人的真實(shí)情感故事。
3、 請老師講話。
4、 校園生活是每個(gè)人一生中要經(jīng)歷的十分重要并且十分有意義的一段時(shí)光，在這段時(shí)光中，每個(gè)人的回憶里都有許許多多值得珍藏的事和人。有可能是老師或者同學(xué)的一句鼓勵(lì)的話語，一道信任的目光，一次友善的微笑……請同學(xué)們講述“我的校園回憶”，通過真情實(shí)感的表達(dá)來反映校園生活中的真善美。
5 把同學(xué)分成2批6、 集體游戲。
a、 帶球賽跑。每個(gè)班派出五名同學(xué)參加比賽。游戲共進(jìn)行5輪，每輪分別由兩個(gè)班的一名同學(xué)進(jìn)行對抗。裁判員吹響口哨以后，參賽選手同時(shí)帶籃球和足球往前跑，率先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。每獲勝一輪得一分。最后累積得分，分?jǐn)?shù)較高的一批獲勝。
b、 抱成團(tuán)。每個(gè)班派出10名同學(xué)參加比賽。游戲共進(jìn)行2輪，每輪分別由兩個(gè)班的7名同學(xué)進(jìn)行對抗。每輪參加游戲的10名同學(xué)站成一個(gè)圓圈，裁判員站在圓圈的中間。每次裁判員任意喊出大于0小于10的一個(gè)整數(shù)（每輪共喊5次），參加游戲的同學(xué)就以裁判員喊出的數(shù)字為人數(shù)抱成一團(tuán)（如：裁判員喊3，則每3個(gè)人抱成一團(tuán)），每個(gè)班有多少個(gè)落單的人，則為對方班上加上多少分。兩輪游戲結(jié)束，分?jǐn)?shù)較高的一批獲勝。
8、 分別請兩名同學(xué)唱歌，輕松氣氛。
9、 主持人致結(jié)束詞，全班同學(xué)合唱朋友，結(jié)束活動。10. 同學(xué)留影
八、活動準(zhǔn)備：
1、 準(zhǔn)備籃球和足球各兩個(gè)。
2、 口哨一只。
3、 推選主持人一名。
4、 礦泉水20瓶。
九、活動經(jīng)費(fèi)：礦泉水 20元
十、活動后事宜：
活動結(jié)束后，由政治部負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場。
主題活動策劃 篇4
活動背景：
XX年11月，我校將迎來80周年華誕。為豐富我校同學(xué)們的校園文化生活，抒發(fā)青年學(xué)生熱愛校園、熱愛大學(xué)生活的美好情懷，為迎接學(xué)校80周年校慶營造良好氛圍，經(jīng)研究，決定開展“我的大學(xué)”主題視頻短片征集活動�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、參加對象
我校全體學(xué)生（可以以團(tuán)隊(duì)的形式參加）。
二、征集內(nèi)容
�。ㄒ唬┮浴拔业拇髮W(xué)”為主題，通過鏡頭展現(xiàn)我�！跋蛘�、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)。
（二）題目自擬，題材不限。內(nèi)容要求健康時(shí)尚、短小精悍、主題鮮明、創(chuàng)意新穎、具有較強(qiáng)感染力，可以從學(xué)校歷史、校園情感、求學(xué)歷程、生活趣事、校園風(fēng)光等多個(gè)角度自由選擇、捕捉、記錄令你難忘和感動的大學(xué)校園、大學(xué)生活。
三、作品要求
�。ㄒ唬┳髌讽氁晕倚Ｐ@為背景。
（二）作品時(shí)長約10分鐘，必須健康向上，能夠體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春氣息和精神風(fēng)貌。
（三）格式須無損avi或mov（標(biāo)清，分辨率為720×576、質(zhì)量最佳）。畫質(zhì)良好，聲音清晰，音樂合成恰當(dāng)，圖像連貫，編輯完整。請勿在視頻內(nèi)添加任何與表達(dá)內(nèi)容無關(guān)的文字，包括署名。作品必須以普通話為主要發(fā)音語言（方言及英文需中文字幕）
�。ㄋ模┳髌讽殲楸救�(團(tuán)隊(duì))所作，擁有著作權(quán)，必須為未公開發(fā)表的原創(chuàng)作品（包括視頻原創(chuàng)和后期編輯原創(chuàng)）；作品不得侵犯他人著作權(quán)等合法權(quán)利，如有侵權(quán)情況發(fā)生，由應(yīng)征者自行承擔(dān)法律責(zé)任，主辦方不承擔(dān)任何責(zé)任。
�。ㄎ澹┧袇⑦x作品均不退還，請自留備份和素材。主辦方擁有作品非商業(yè)目的的'版權(quán)和永久使用權(quán)，為適應(yīng)不同場合的播放條件，學(xué)校有權(quán)對作品進(jìn)行修改、授權(quán)、許可等活動。
�。┬｜h委宣傳部、校團(tuán)委保留對此次征集活動的最終解釋權(quán)。
四、征集時(shí)間
自本通知發(fā)布之日起，截止9月25日。
五、征集方式
�。ㄒ唬┛讨瞥蒬vd光盤，在光盤上標(biāo)明片名，提交至傳播大樓三樓團(tuán)委辦公室。
�。ǘ┳髌诽峤粫r(shí)，應(yīng)同時(shí)提交主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、成員姓名，片名，內(nèi)容簡介、聯(lián)系方式等信息（詳見附件）。
六、獎(jiǎng)勵(lì)及應(yīng)用
（一）本次征集活動設(shè)立一二三等獎(jiǎng)和指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置將本著寧缺毋濫的原則，視征集到的作品數(shù)量和質(zhì)量適當(dāng)增減。獲獎(jiǎng)作品將予以一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，其中，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)XX元、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)1000元、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)800元。
�。ǘ⿲τ谡骷降膬�(yōu)秀作品，主辦方將在校園網(wǎng)、校慶網(wǎng)、學(xué)生電視臺、電子屏幕播放，并推薦部分優(yōu)秀作品至校外主流網(wǎng)站、電視臺播放。
�。ㄈ⿲τ谔貏e優(yōu)秀的作品，除以上獎(jiǎng)勵(lì)外，主辦方還將資助其按照學(xué)校的宣傳展示要求，進(jìn)一步修改優(yōu)化，并把成品存放至學(xué)校綜合展覽館進(jìn)行永久性展播。
七、組織單位
主辦單位：校黨委宣傳部 校團(tuán)委
承辦單位：傳播學(xué)院
聯(lián)系人：傳播學(xué)院 林智涵
策劃書附件：福建師范大學(xué)“我的大學(xué)”主題視頻短片基本情況表.doc
中共福建師范大學(xué)委員會宣傳部 共青團(tuán)福建師范大學(xué)委員會
6月2日
主題活動策劃 篇5
一．班會目的：
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我班級建設(shè)，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、探索自我，解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間的交流與感情；以使同學(xué)們心理健康成長，保障同學(xué)們能夠度過一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二．班會時(shí)間：20xx年3月11日
三．班會地點(diǎn)：教學(xué)樓7-402
四．參與人員：20xx級臨床本四班全體同學(xué)、王幫華老師
五．班會形式：多媒體播放、自由討論、心理游戲
六．班會流程：
1.主持人宣布班會開始，說明此次班會的目的。
2.主持人播放PPT講解大學(xué)生心理障礙是由于五大心理壓力造成，并逐一講解；其中穿插一些心理測試和心理游戲。
3.主持人播放國內(nèi)著名心理專家岳曉東博士的心理知識講座視頻。（岳曉東：中國著名的心理學(xué)家，大學(xué)畢業(yè)后赴美深造，1993年獲得哈佛大學(xué)心理學(xué)博士學(xué)位。目前他是國內(nèi)唯一畢業(yè)于哈佛大學(xué)的心理學(xué)家，現(xiàn)在香港城市大學(xué)任教，并受聘但任南京大學(xué)、華南師大、南京師大等10余所大學(xué)的客座教授。）
4.班主任總結(jié)班會，主持人宣布結(jié)束班會。
主題活動策劃 篇6
"端午，我們一起做香囊"活動方案前言農(nóng)歷五月初五端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。兩千多年來，端午節(jié)一直是防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。隨著生活品質(zhì)的提高，如何保護(hù)和重視傳統(tǒng)節(jié)日已成為中國人的熱門話題，當(dāng)端午與中秋等中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日被國家列入法定節(jié)假日之后，發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，讓端午過得更有意義，也成為公眾的關(guān)注點(diǎn)。
在端午節(jié)當(dāng)天，策劃舉辦"香囊制作大賽"，同時(shí)定制5000個(gè)香囊在主城區(qū)各小區(qū)、停車場等向業(yè)主進(jìn)行派發(fā)。端午節(jié)制作、佩戴香囊有避瘟驅(qū)毒之義。
一、活動主題
端午，我們一起做香囊。
二、活動內(nèi)容
1、香囊制作大賽。xx月xx日，在某廣場組織五個(gè)社區(qū)居民（60至100名）及自主報(bào)名的私家車聽眾進(jìn)行香囊制作大賽。在大賽現(xiàn)場設(shè)置舞臺，進(jìn)行時(shí)長為一個(gè)小時(shí)的互動節(jié)目。
2、向業(yè)主派發(fā)香囊。xx月xx日端午節(jié)當(dāng)天，在各小區(qū)、停車場、超市等地向業(yè)主免費(fèi)派發(fā)香囊。
三、活動時(shí)間
20xx年xx月xx月初至xx月下旬，活動籌備階段。
xx月xx日，活動高潮，同時(shí)舉行香囊制作大賽、向業(yè)主派發(fā)香囊兩項(xiàng)活動內(nèi)容。
四、活動步驟和具體安排
1、籌備期
x月初，籌備香囊制作大賽所需物料，含布料、填充香料、包扎線材等；落實(shí)好x日廣場活動場地。定制5000只向車主派送的香囊。
2、宣傳預(yù)熱期
通過頻道宣傳帶，發(fā)動各社區(qū)居民和私家車聽眾報(bào)名參加香囊制作大賽。同時(shí)，可以展開領(lǐng)取香囊的預(yù)報(bào)名。
3、廣場活動
時(shí)間：xx月xx日上午內(nèi)容：在廣場進(jìn)行60至100名參與者的"香囊制作大賽"。在比賽進(jìn)行過程當(dāng)中，主持人與聽眾、現(xiàn)場觀眾進(jìn)行互動游戲�；觾�(nèi)容可結(jié)合商家要求進(jìn)行。邀請其他媒體報(bào)道本次活動。獎(jiǎng)項(xiàng)暫定名為：美感獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、制作獎(jiǎng)、形態(tài)獎(jiǎng)、色彩獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。
4、香囊派發(fā)
xx月xx號端午節(jié)當(dāng)日，將贊助企業(yè)的香囊送往各小區(qū)及各停車場，現(xiàn)場發(fā)放給業(yè)主，并幫助懸掛于車內(nèi)。預(yù)報(bào)名業(yè)主可以前往指定地點(diǎn)領(lǐng)取香囊。
主題活動策劃 篇7
主題說明
勇敢，既是一種精神力量，又是存在于一系列具體的行為表現(xiàn)之中。勇敢者做需要的是認(rèn)知、情感、行為的綜合發(fā)展，勇敢是人格建構(gòu)中不可缺少的組成因素。4—5歲的孩子，他們的認(rèn)知能力、情感和意志力正處在發(fā)展過程中，常常會有害怕黑暗、害怕疼痛、害怕孤獨(dú)、害怕寒冷、回避錯(cuò)誤與困難等表現(xiàn)。課程的目標(biāo)就是要以有效的方式引領(lǐng)幼兒步入勇者的行列。
我們將要和幼兒共同討論什么是勇敢；去了解故事中小主人公戰(zhàn)勝膽怯，勇于認(rèn)識錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的心理過程；在有意設(shè)計(jì)的情境中鍛煉膽量；在遠(yuǎn)足、嬉戲等活動中抵御寒冷。愿每一個(gè)幼兒都能自豪地成為“勇敢的我”。
活動目標(biāo)
1．以有效的方式引領(lǐng)幼兒步入勇者的行列。
2．通過各種活動，讓幼兒明白勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤就是勇敢的孩子。
3. 在有意設(shè)計(jì)的情境中鍛煉幼兒的膽量。
活動內(nèi)容
數(shù)學(xué)：勇闖迷宮（認(rèn)識橢圓形） 語言：蝸牛搬家 社會：寒風(fēng)中的人
健康：玩雪球 音樂：小雪花 美術(shù)：不怕冷的小企鵝 音樂：小烏龜上山坡
語言：不怕冷的大衣 美術(shù)：冬天的衣物 數(shù)學(xué)：區(qū)別前后 健康：蛙跳高手
科學(xué)：讓球不滾下來 音樂：對不起，沒關(guān)系 社會：天冷別凍著 美術(shù)：臘梅花
語言：小狐貍的槍和炮 音樂：小士兵進(jìn)行曲 社會：勇氣 美術(shù)：溫暖的太陽
語言：不認(rèn)錯(cuò)的多多和有勇氣的多多 健康：“山洞”尋寶 科學(xué)：吸氣和吹氣
教育重點(diǎn)及
措施
通過活動，引導(dǎo)幼兒了解故事中小主人公戰(zhàn)勝膽怯，勇于認(rèn)識錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的心理過程；在有意設(shè)計(jì)的情境中鍛煉膽量；在遠(yuǎn)足、嬉戲等活動中抵御寒冷。愿每一個(gè)幼兒都能自豪地成為“勇敢的我”。
習(xí)慣培養(yǎng)
1．天氣越來越冷了，教育孩子不怕寒冷，堅(jiān)持天天上幼兒園，不遲到、不早退。
2．做一個(gè)勇敢的孩子，嘗試晚上一個(gè)人獨(dú)自睡覺。
3. 進(jìn)入午睡室保持安靜，不大聲講話，安靜地入睡。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1．布置“我不怕，我勇敢”專欄，幼兒可以畫出自己在生活中表現(xiàn)勇敢精神的事。布置“不怕冷的人”展覽，收集人們冒著嚴(yán)寒工作的照片等。
2．師幼共同把活動室布置成冬天的景象。
家園共育
1．鼓勵(lì)孩子和家長一起查找有關(guān)解放軍、警察的圖片、圖書等資料，引導(dǎo)孩子獲得各種信息。
2．請家長帶領(lǐng)孩子做一些力所能及的事情。并且?guī)椭變好鎸щy，克服困難
3. 請家長為孩子安排豐富的寒假生活，注意孩子在假期中的安全。
其他
了解一些世界人民過新年習(xí)俗。
主題活動策劃 篇8
一、活動主題
走進(jìn)馬路，與信仰對話
二、活動意義與目的
為響應(yīng)院團(tuán)委要求“與信仰對話”主題團(tuán)日活動。讓我校同學(xué)樹立正確價(jià)值觀，糾正同學(xué)們之前錯(cuò)誤的思想觀念。我團(tuán)支部積極與32小區(qū)建立定點(diǎn)定時(shí)服務(wù)對象，前去石河子賓館前的十字路口體驗(yàn)交通文明崗。告別“中國式過馬路”，爭做有道德有思想懂文明的當(dāng)代大學(xué)生。
三、時(shí)間安排
時(shí)間：5月14日上午10：30至13：00下午17：30至20：00
地點(diǎn)：石河子市石河子電大與石河子賓館交界十字路口
四、活動形式
1.走進(jìn)馬路，根據(jù)紅路燈指引行人過馬路。
2.站崗中，面對行人有亂闖紅燈行為，進(jìn)行當(dāng)面勸解。
3.活動結(jié)束，請行人對我們站崗行為進(jìn)行采訪評價(jià)。
五、支部名稱
臨床醫(yī)學(xué)20xx級第三團(tuán)支部
六、參與人數(shù)
34人。請假人數(shù)：0人。曠到人數(shù)：0人
團(tuán)支部書記簽字：xxx
主題活動策劃 篇9
一.活動主題：追尋和諧，增進(jìn)合作
二.活動目的：為了更好配合院團(tuán)委工作，響應(yīng)院團(tuán)委號召，豐富大學(xué)生生活，培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)結(jié)互助意識
三.活動時(shí)間：20xx年5月13日下午4點(diǎn)
四.活動地點(diǎn)：商英091班教室
五.參加人員：商英091班全體同學(xué)
六.活動負(fù)責(zé)人：1.簽到人員：張興辰2.主持人：王朋3.拍照人員：修進(jìn)進(jìn)4.活動記錄人：修進(jìn)進(jìn)
七.活動宣傳：班委初步構(gòu)想擬定主題，團(tuán)支書在班里宣傳，同學(xué)反響較好，進(jìn)而鼓勵(lì)大家參與并統(tǒng)計(jì)參與活動人數(shù)
八.活動內(nèi)容：共分為兩個(gè)游戲階段
1.速遞“傳花”：活動人員分為四組，站成四列，由主持人向每組隊(duì)末人員發(fā)一張帶有內(nèi)容的紙片。詳知紙片上的信息后將紙片交還主持人。下面由隊(duì)末人員將信息想辦法傳遞給隊(duì)首人員。規(guī)則是，傳遞期間手不能超過前一個(gè)人的肩膀，不能從腿下傳遞，并且期間每組人不能回頭，不能講話，限時(shí)三分鐘。
2.齊過“繩�！保悍胖靡桓K子，距離地面一米，活動人員分別位列繩子兩側(cè)。一側(cè)兩人，另一側(cè)為其余人員。游戲時(shí)間三分鐘。要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將繩子另一側(cè)的其余人員運(yùn)送到繩子一側(cè)。規(guī)定運(yùn)送過程中身體不能接觸到繩子。若觸到繩
子則運(yùn)送過去的人員將要全部返還。
九.活動效果：兩個(gè)游戲均在規(guī)定時(shí)間完成�；顒尤藛T體會到了團(tuán)結(jié)互助，齊心合作的重要性。本次活動使商英091班學(xué)生的凝聚力得到了增強(qiáng)，收到了良好的成效。
活動策劃單位：商英091班
20xx年5月
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