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        小班親子策劃活動方案

        時間:2022-08-16 13:11:21 活動策劃 我要投稿

        小班親子策劃活動方案

          為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小班親子策劃活動方案,歡迎閱讀與收藏。

        小班親子策劃活動方案

        小班親子策劃活動方案1

          活動時間:9月3日(上午)

          參加對象:小三班幼兒及家長。

          活動目標(biāo):

          1、通過活動,幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境,喜歡上幼兒園;

          2、消除對老師的陌生,增進(jìn)幼兒與教師間的感情;

          3、讓家長有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié),增進(jìn)家園間的聯(lián)系。

          活動過程:

          1)來園活動(8:30—8:45)

          活動準(zhǔn)備:娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具

          指導(dǎo)要求:

          ●教師熱情接待幼兒與家長;

          ●幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進(jìn)行自主游戲;教師巡回指導(dǎo);

          ●游戲結(jié)束后,提醒幼兒將玩具送回家。

          2)生活活動(8:45—9:10)

          在老師的引導(dǎo)下,幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子(如能力較差爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助),養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣;在吃點心時,知道坐在小椅子上進(jìn)餐,學(xué)習(xí)餐后用小毛巾擦嘴。

          3)開心劇場(9:10—9:25)

          組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇,提醒幼兒在觀看時要保持安靜,結(jié)束時要鼓掌表示感謝。

          4)親子小制作(9:25—10:00)

          活動名稱:花語心愿

          活動目標(biāo):

          1、通過和爸爸媽媽的互動,鍛煉寶寶動手制作的能力,同時增進(jìn)親子彼此之間的情感;

          2、通過展示自己的作品,感受成功的快樂,激發(fā)寶寶喜歡幼兒園的情緒。

          活動準(zhǔn)備:已剪好的花朵(30朵);蠟筆、黑色水筆;范例等

          活動過程:

          一、導(dǎo)入

          1)、介紹“花語心愿”的制作方法:

          幼兒自己挑選一張喜歡的“小花朵”,和爸爸媽媽用水筆在“小花朵”的一面畫上自己的自畫像(在這個過程中家長可以幫助寶寶和寶寶一起完成),畫完后,鼓勵寶寶用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾;最后,家長在“小花朵”的另一面寫上對寶寶的希望或者祝福的話語,然后和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級的門口,和寶寶一起欣賞作品,體驗成功的快樂。

          二、親子創(chuàng)作

          1)、教師展示范例,介紹材料和制作方法

          2)、幼兒和家長進(jìn)行制作

          3)、展示作品

          三、欣賞我的作品(可拍照留念)

          5)生活活動(10:00—10:15)

          組織幼兒進(jìn)行洗手、小便、喝水(希望家長能夠放手,嘗試讓寶寶自己動手或讓老師幫助)

          6)音樂游戲(10:15——10:30)

          活動名稱:找朋友

          活動準(zhǔn)備:音樂磁帶錄音機(jī)獎品若干小鴨子玩偶一個

          活動目標(biāo):通過音樂游戲感受幼兒園朋友多的快樂。

          活動玩法:幼兒在老師的引導(dǎo)和鼓勵下,學(xué)唱《找朋友》的歌曲;嘗試先找爸爸媽媽做好朋友,逐漸延伸到找老師做好朋友,找小朋友做好朋友,感受音樂游戲的快樂。

        小班親子策劃活動方案2

        尊敬的各位家長:

        你們好!

        今天召開新學(xué)期第一次離園半小時親子活動,首先感謝大家的`到來,活動主要流程:

          一、介紹班級情況及孩子一個月的進(jìn)步與成長。

          首先感謝各位家長對我們工作的支持和配合,使我們和孩子度過了幼兒開學(xué)最難熬的日子。在這里我感謝各位家長,這是使我們更有信心去做好以后的工作。

          本學(xué)期由我和劉老師、張老師、孫老師擔(dān)任小班的老師

          我們班經(jīng)過這個月的觀察,每個孩子在好的行為習(xí)慣及各種能力上都有了不同程度的提高,例如:自理能力方面(包括穿、脫衣服,上廁所時能自己提褲子等的啊部分孩子都比剛來時有錯進(jìn)步)。但是也有的幼兒出現(xiàn)了不良行為的反應(yīng)。

          1、 堅持性較差

          2、 有的幼兒習(xí)慣打架

          雖然孩子出現(xiàn)了一些不良行為,需要老師和家長共同配合把孩子引向正規(guī)。

          二、總的來說,這一個月還是讓孩子們在生活中有了很大的進(jìn)步形成良好的常規(guī)。

          如:孩子再玩過玩具后知道放回原處;小便前后知道按順序排隊;喝水時知道用自己的小杯子喝水;能自己吃飯喝水。

          總體來說,孩子們的進(jìn)步很大,在習(xí)慣養(yǎng)成及生活自理上有了進(jìn)步,還學(xué)會了兒歌、歌曲以及課程上的很多內(nèi)容。每個孩子都是平等的,我們都要尊重每一個孩子,并給孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會和鍛煉的機(jī)會,是每個孩子都有進(jìn)步,有錯提高。

          當(dāng)然,我們的工作中也有不足之處,希望家長提出寶貴意見,謝謝大家!

        小班親子策劃活動方案3

          一、活動目標(biāo):

          1、讓孩子熟悉班級的環(huán)境、熟悉自己的老師和小朋友,緩解孩子將入園的焦慮。

          2、使孩子體驗集體生活的快樂,在與老師做游戲的過程中愿意親近老師,愿意和同伴一起玩。

          二、活動時間:8月28日上午8:30——10:30

          三、活動地點:小三班教室。

          四、活動準(zhǔn)備:

          1、“五個寶”手工紙人手一份。

          2、《小動物模仿操》音樂、錄音機(jī)。

          3、點心、杯子、毛巾人手一份。

          4、姓名牌每人一個。

          5、活動簽到表、筆。

          6、五角星等小獎品。

          五、活動流程:

          (一)接待、準(zhǔn)備:(8:15——8:45)

          親切接待幼兒和家長,進(jìn)行簡短交流,提醒家長簽到,帶孩子熟悉班級新環(huán)境。

          家長指導(dǎo)語:寶貝們,早上好!歡迎來到小三班,也歡迎爸爸媽媽能抽出時間來參加屬于我們的第一次親子活動。我是小三班的班主任王老師,這位是小胡老師,這位是樂阿姨。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。希望我們能相處愉快!

          (二)問候時光(8:45——8:55)

          采用問答的形式認(rèn)識每個孩子,并引導(dǎo)孩子積極回應(yīng)老師,或在家長的幫助下回答老師,并到老師地方拿姓名牌貼在胸前(鼓勵孩子自己來拿,可以跟老師抱一抱)。

          家長指導(dǎo)語:

          這個活動的主要目標(biāo)是讓孩子能聽老師的提問來回答問題,初步學(xué)習(xí)與老師的交流,能在集體面前大膽地說話,同時也認(rèn)識幾個小伙伴。家長可以根據(jù)孩子的不同情況給與幫助,膽大的讓孩子獨立完成,膽小的可以拉著孩子的手一起回答。

          (三)律動時光(8:55——9:05)

          跟隨音樂學(xué)做《小動物模仿操》。

          家長指導(dǎo)語:

          這個活動主要是讓孩子跟著老師學(xué)習(xí)模仿動作,家長要以自身的熱情來感染孩子,和孩子一起共同做操。

          (四)智慧時光:(9:10——9:20)

          學(xué)念兒歌《小手拍拍》,并大膽做動作。

          小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的雙手)

          手指伸出來,(伸出你的食指)

          眼睛在哪里?(用一種夸張的語氣問)

          眼睛在這里,(指你的眼睛)

          用手指出來。(一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子)

          靈活變化:可以把眼睛改成其它任何一個身體部位,比如鼻子嘴巴等等。

          家長指導(dǎo)語:這個游戲能讓孩子在輕松、愉快的游戲情境中認(rèn)識自己的五官和身體的部位,讓他們增強(qiáng)自己的身體意識。

          教師另再準(zhǔn)備手指游戲:《五個手指頭》

          (五)生活活動(9:20——9:35)

          1、在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下入廁、洗手。

          2、吃點心:能夠獨立吃完自己的一份點心。

          家長指導(dǎo)語:這個環(huán)節(jié)中盡量鼓勵孩子自己的事情自己來完成,知道用水杯接水喝,便后要洗手,盡量不要包辦。

          (六)動手時光《五個寶》(9:35——9:50)

          家長指導(dǎo)語:此活動主要是讓孩子認(rèn)識各種表情,與自己的表情聯(lián)系起來。通過撕紙來發(fā)展孩子的小手的精細(xì)動作和手眼協(xié)調(diào)的能力。激發(fā)對手工活動的興趣。家長要積極引導(dǎo),及時鼓勵,盡量讓孩子獨立完成,但不要代做。

          (七)游戲時光“小腳踩大腳”(9:50——10:10)

          規(guī)則:孩子的腳踩在家長的腳背上,幾個家長一組進(jìn)行比賽,看誰最快到達(dá)終點,讓孩子體驗集體游戲的快樂。

          家長指導(dǎo)語:活動主要是讓孩子感受集體活動的樂趣,輸贏只是次要的,家長一定要遵守游戲的規(guī)則,為孩子做出好的榜樣。

          (八)再見時光(10:10——10:15)

          1、教師小結(jié)活動情況,提出要求。

          2、開學(xué)相關(guān)工作介紹:班況簡析、教師簡介、教師電話、學(xué)費(fèi)回執(zhí)單、學(xué)號、照片、健康本、預(yù)防接種卡、開學(xué)時間(3號)、接送時間、保險單。

          3、唱《再見歌》

          (九)環(huán)境參觀(10:15——10:30)

          家長指導(dǎo)語:引導(dǎo)孩子跟著小朋友和老師有序地參觀幼兒園的環(huán)境,并積極與教師互動、回應(yīng)。

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