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七彩暑假社會實踐活動策劃書（通用13篇）
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？下面是小編為大家整理的七彩暑假社會實踐活動策劃書，歡迎閱讀與收藏。
七彩暑假社會實踐活動策劃書 篇1
活動背景：
暑假又到了，當我們忙于逛街、公園的時候。是會回想起福利院的那些孩子，他們也是渴望被關(guān)愛，渴望與外界交流。例行公益是我們每個公民的職責，每當看到孩子們坐在寬敞的教室認真聽講的時候；每當看到他們與同伴玩耍時臉上充滿天真無邪的笑容時候；每當看到他們和親人們在一起手牽著手幸�？鞓返臅r候。又是否會想起，在這個世界上還有許許多多不能擁有這些幸福時光的孩子。他們需要我們的關(guān)心、愛護，他們有著一段其他孩子沒有經(jīng)歷過的艱辛與困難的經(jīng)歷。他們最需要的是我們的幫助，那么在暑假期間就讓我們走進福利院，走進那些可愛的孩子們。和他們面對面的交流，和他們一起用歌聲與微笑放飛夢想的翅膀，用關(guān)愛與期待迎接未來的希望！
一、活動時間
20xx年7月1號至9月
二、活動地點
鄭州市兒童福利院
三、參加活動人數(shù)
80
四、活動負責人
盛夏、李錦銘
五、活動流程
前期準備
1、首先與福利院協(xié)調(diào)，征得他們的意見，討論計劃的可行性。同時交一份完善的策劃書。
2、在學校內(nèi)通過張貼海報等多種方式，大力宣傳。使同學們積極報名參加，然后進行篩選。
義工入選的基本條件：
①具備與所參加的義務項目及活動相適應的基本素質(zhì)與特長、
�、谀軓氖乱欢〞r間的義務服務工作，堅持不懈、
③品行端正，思想積極樂觀，具有愛心與責任心、
④喜歡孩子，具有一定的經(jīng)驗，并能與孩子較好的溝通、
�、葑詈眉以诒镜�，新義工優(yōu)先、
3、人員確定后，將他們平均分組。每組選出兩位具有領(lǐng)導才能、認真負責的老義工，并對他們進行培訓，由他們直接負責。
中期準備
從20xx年7月份暑假開始，福利院義工活動正式開始。全體同學共計80人，分為10人一小組活動。每組活動時間為兩天，早上9：00到達鄭州福利院，下午5：00結(jié)束活動。中午有時間休息，以此循環(huán)到暑假結(jié)束。義工在福利院用自己的愛心、耐心、責任心，陪孩子們一起長大。同他們玩耍、講故事、做游戲，根據(jù)孩子們的程度，選擇教一些簡單的常識、簡筆畫、舞蹈、兒歌、古詩、手工制作等。并協(xié)助看管人員，照看好每一個孩子。
后期準備
�、倩顒咏Y(jié)束后，每個義工都會在青年志愿者注冊服務證上注冊。
�、诟鶕�(jù)義工表現(xiàn)評出數(shù)位暑期實踐先進個人。
�、塾韶撠熑苏肀敬位顒痈邢肱c總結(jié)。
注意事項：
1、保證孩子們的安全，杜絕發(fā)生任何意外。
2、活動期間嚴禁私自帶孩子走出福利院大門。
3、禁止拍照，不能隨便給孩子們吃零食。
4、尊重孩子，平等對待每一個孩子，要有耐心。
5、言辭妥善，不要輕易給孩子們許諾，尤其是超出自己可實現(xiàn)范圍內(nèi)。
6、每次活動內(nèi)容由負責人提前分配與安排，義工要有團隊精神，互相配合。
7、義工考勤由當組負責人記錄，遲到兩次算一次請假，請假兩次自動退出。（請假必須提前一天與當組負責人聯(lián)系，并說明緣由。）
8、如有任何問題請及時與負責人聯(lián)系。
六、活動意義
暑假福利院義工活動的開展，以我們的行動使每個孩子感受到社會人士對他們的關(guān)愛和呵護。每個孩子心中都有一個美好的夢想，讓每個孩子展開笑顏是全社會共同的心愿。那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑容，那一顆顆純潔美好的心靈，無時無刻不提醒著我們，他們也需要我們的關(guān)愛。正是如此，鄭州市兒童福利院給了我們一次良好的平臺，不僅鍛煉了我們的能力，更全方面的`讓福利院的孩子與其他孩子一樣幸福的成長。我們的義工也會在活動中教給孩子們一些知識，讓他們在生活中得到一些幫助，也讓孩子們明白，他們其實并沒有失去什么，而是得到更多愛心人士的關(guān)愛。我們將愛；的火炬，生生不息的傳遞下去，在自身上得到了提高，同時又奉獻了自己的愛心。讓孩子們的對愛；有更全面的認識，讓他們世界更加精彩，更加美好！而我們也得到了難得的人生經(jīng)驗，在精神上的升華，完善了作為一名大學生的社會責任，我們相信，愛！讓我們在一起，我們相信，生命是絢麗多彩的。
七彩暑假社會實踐活動策劃書 篇2
一、活動全稱：
20xx年經(jīng)管學院暑假社會實踐答辯會
二、舉辦機構(gòu)：
主辦單位：深圳職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)管學院分團委承辦單位：深圳職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)管學院分團委實踐部
三、活動地點：
深圳職業(yè)技術(shù)學院（西校區(qū)）第一教學樓107
四、活動時間：
20xx年10月27日（周三）下午2：30分
五、參與人員
全體在校生
六、活動主題
這次答辯會主要的目的是為了向我們09、10屆的學生宣傳我們的社會實踐，讓他們更了解大學生的社會實踐活動的各種形式和實際意義。同時充實同學們的業(yè)余生活，豐富同學們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識，增強同學們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)危機感，讓同學們提前掌握充足的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識和技能，以良好的姿態(tài)面向未來的社會。
七、宣傳方案
（1）海報
在飯?zhí)�，宿舍樓下的宣傳欄，在分團委辦公室門口張貼海報。海報用一種連接的方式進行黏貼。（海報不需要很多重要的是字體要夠醒目能夠一目了然建議多用幾張海報連著貼在一起也就是幾張合成一張大的海報橫著放可以引起注意）
�。�3）廣播臺
寫新聞稿到廣播臺，在校內(nèi)進行廣播宣傳每日中午12：00-12：15時段下午3：45-4：00時段晚上8：00-8：10時段（廣播臺廣播的時段不需要多，只需要在每天上下午放學的時候，也就是12點05分到12點20分下午3點45分到4點之間這一段黃金時間播放因為這個時候大家比較集中剛從教1教2出來能夠清晰聽到廣播內(nèi)容還能順便問下周圍一起回家同學的意見）
�。�4）橫幅
在校內(nèi)懸掛橫幅
�。�5）邀請函
邀請經(jīng)管學院學生工作的書記，輔導員，副書記，各學生組織干部，及經(jīng)管學院各班同學參加，以擴大此次活動的影響力（每個干事干部都要回到自己班宣傳這次的`活動，發(fā)動人際關(guān)系，邀請多點人，盡量邀請班上人氣比較旺的人來，因為他或她往往可以帶動一大群人）
八、場地設置：評委就坐第一排，學生坐第二排往后，盡量填補上空位，參賽團隊坐在最后，輪流上場。
九、活動流程
1：00pm-1：20pm各工作人員必須到位。
1：20pm-1：50pm布置會場（打掃會場，安排座位，嘉賓座鋪上紅布，擺放嘉賓牌，紙，筆，檢查電腦、多媒體系統(tǒng)等，準備好各物資）
1：30pm-1：40pm司儀，考勤人員，主持人各就各位。
1：50pm-2：20pm考勤人員檢查參賽組是否到齊，考勤人員安排參賽組員就坐準備。
考勤人員安排觀眾入場就坐，展示PPT，考勤人員控制會場秩序。（播放含有各個參賽組參加實踐工作時候的照片視頻，輕音樂）
2：10pm-2：20pm嘉賓（老師們以及書記、副書記）入場。
2：30pm活動準時開始
十、活動過程
1.持人做會場開場白，領(lǐng)導致詞(2-4min)。
2.主持人介紹到場嘉賓及參賽隊伍（3-5min）。
3.主持人介紹比賽規(guī)則(3min)。
4.主持人宣布比賽開始（各考勤人員對各班的到場情況進行考勤）。
5.各參賽隊伍輪流上場（共8支團隊，每支團隊演講3min，演講中必須談談自己一段在工作時候的趣事答辯2min.）。
6.每個團隊上臺演講結(jié)束，司儀前去評審臺收評分表.（每兩支團隊演講結(jié)束，主持人進行兩輪有獎問答游戲，司儀前去對回答正確的同學給予獎勵玩偶紀念品一個，并握手）（5-10min）。評分標準：（滿分100分）●儀表形象：（10分）
1）著裝整齊，大方得體。（5分）
2）姿態(tài)自然，動作適度。（5分）●答辯內(nèi)容：（60分）
3）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（20分）
4）內(nèi)容充實，事例動人，知識豐富，有說服力。（20分）
5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）
6）回答問題具體到位（10分）●語言藝術(shù)：（30分）
7）發(fā)音標準，流利。（10分）
8）節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。（10分）
9）表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由專門人員進行最后加總，取平均分為答辯手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳答辯手和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數(shù)相同則得分高者獲獎）
7.每個團隊上臺演講結(jié)束后，由現(xiàn)場觀眾提出問題，團隊給予解答（這個環(huán)節(jié)也算進評分標準）（3-5min）。
8.全部參賽團隊演講結(jié)束后，現(xiàn)場挑選一個臨時的觀眾隊上臺演講（觀眾隊伍只需要講自己暑假時候的社會實踐經(jīng)歷和感受，最后由司儀每人送出紀念品一個，這個環(huán)節(jié)期間要統(tǒng)計好各個團隊的最后得分并準備好頒獎的東西）（5-10min）。
9.請評委代表宣布這次暑假社會實踐團隊獲獎情況（3-5min）。
10.給獲獎的隊伍頒獎，請宣傳部干事前去拍照(5-10min)。
11.請領(lǐng)導總結(jié)、致辭(3-5min)。
12.主持人宣布答辯會到此結(jié)束。
13.實踐部部長上臺宣傳社會實踐活動的具體內(nèi)容與操作過程（針對10屆新生，因為他們還不清楚具體的是要怎么做）（3-5min）。
14.參賽組與嘉賓留下一起拍照，工作人員組織觀眾退場（3-5min）。
15.工作人員會場清掃（5-10min）。預計總耗時（75min-100min）
十一、工作分配
制作邀請函：（名字、電話）
制作PPT、輕音樂：（名字、電話）
制作紅色紙質(zhì)地頒獎紙：（名字、電話）
編輯廣播稿：（名字、電話）
設計海報：（名字、電話）
張貼海報：（名字、電話）
統(tǒng)分計時人員：（名字、電話）
舉牌提示人員：（名字、電話）
主持人：（名字、電話）
編寫主持稿：（名字、電話）
司儀小姐：（名字、電話）
守勤人員：（名字、電話）
場控人員：（名字、電話）
考勤人員：（名字、電話）
布場人員：（名字、電話）項目數(shù)量（單位：個）單價（元）總價（元）一等獎1400400二等獎2300600三等獎3200600最佳答辯手1100100最受歡迎獎1100100觀眾獎品205100總額1880一等獎：現(xiàn)金400（信封裝）
二等獎：現(xiàn)金300（信封裝）
暑假社會實踐答辯會活動策劃書,
三等獎：現(xiàn)金200（信封裝）
最佳答辯手：現(xiàn)金100（信封裝）
最受歡迎獎：現(xiàn)金100（信封裝）
觀眾獎品：手機掛飾（暴力熊之類的，不同類型顏色）布偶娃娃
十三、物資準備
多媒體系統(tǒng)
優(yōu)秀獎證書：1張
最佳組織獎證書：1張
一等獎證書：1張
二等獎證書：2張
三等獎證書：3張
提示牌：3分鐘提示牌時間到提示牌各一個
嘉賓牌10個
秒表：2個
計算機：2部
礦泉水：10支
評分表：100張
筆：一盒
紅布：一張
獎品：玩具20個
考勤表：2份
十四、應急事項
（1）假若電腦出問題�？捎墒煜る娔X的干事解決，且準備好電腦維修的電話，以備需要。
�。�2）以防出現(xiàn)停電等場地問題，預留106以備需要。
�。�3）如果提前察覺到到場人數(shù)過少，立刻安排人手出去拉人
十五、活動策劃、負責人及主要參與者
待定
七彩暑假社會實踐活動策劃書 篇3
一、活動背景和活動意義
隨著我們國家對義務教育的大力扶植，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的偏遠地區(qū)，教育狀況仍然令人擔憂。在這些地區(qū)，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學手法較為傳統(tǒng)，家長的思想認識水平不高，以及經(jīng)濟條件落后等因素，造成了學生的學習目標不夠明確，學習的積極性受到嚴重壓抑的后果，學生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點。
針對以上情況，我們班特自發(fā)組織了“愛在農(nóng)村”義務支教隊，準備在湖南郴州市桂東縣新坊鄉(xiāng)溪源村溪源苗圃希望小學進行為期12天的支教活動。一方面，通過此次活動傳達我們對邊遠貧困地區(qū)學生的愛心，并給他們帶去外界先進的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設；另一方面，也讓我們能夠感受當?shù)氐娘L土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，而且可以鍛煉自己的師范技能，了解學生學習心理，為以后自己當教師打下基礎(chǔ)。
二、活動目的
1.幫助同學們發(fā)覺自己的興趣，樹立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學習方法，引導他們更加熱愛學習。也讓他們了解更多社會科學知識。讓我們向陽小學學生感到來自師哥師姐的關(guān)心和幫助,也我們支教學生體會到自身的價值。
2.在我們岔口村樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學投入到今后的愛心活動中,同時也提高我們支教同學的綜合素質(zhì)，給我們一個展示愛的機會，也是對我們意志的一個挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學生。
3.通過我們的義務支教活動，讓我們村的同學的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學習的積極性，明白“知識就是力量”，要奮發(fā)圖強，以知識武裝自己，改變自己的命運。
三、活動項目簡介
1、項目名稱：湖南桂東縣溪源苗圃希望小學義務支教
2、活動主題：愛在農(nóng)村，心系教育。
3、活動時間：7月15日——7月28日（待定）
4、活動地點：湖南省郴州市桂東縣新坊鄉(xiāng)溪源村溪源苗圃希望小學（見附件一）
5、主辦單位：湖南師范大學物信院物理2班“愛在農(nóng)村”義務支教隊
6、資助單位：（待定）
7、活動內(nèi)容：
（1）教學——對學生進行語文、數(shù)學、英語、美術(shù)、舞蹈、音樂、歷史、心理、體育、時事等方面的教學，讓學生綜合提高自己的能力，勞逸結(jié)合，快樂學習。
�。�2）調(diào)研——農(nóng)村教育落后原因的調(diào)研。（包括問卷調(diào)查，采訪家長、教師、教育工作者，了解農(nóng)村教育制度）
�。�3）家訪——了解當?shù)刎毨募彝デ闆r并建立貧困生檔案，通過網(wǎng)絡、媒體等爭取借助社會的力量給予部分貧困生以幫助；
8、團隊成員（待定）
四、前期準備工作
1、團隊組建：
（1）以班級組隊的形式下鄉(xiāng)，組織者在班上發(fā)出組團信息，要求參與者具有較強的支教想法和語言表達能力，強烈的團隊意識和責任感。
�。�2）有意者向組織者提出策劃書申請，經(jīng)過面試確定培訓人員，含一名桂東的當?shù)厝耍〞窖裕┖鸵幻ňW(wǎng)絡技術(shù)的人（進行博客宣傳）；
�。�3）全隊設課程、生活、調(diào)研、宣傳四組，采取自愿為主、調(diào)配為輔的形式參加各組。（見附件四）
�。�4）團隊訓練內(nèi)容：（見附件二）
①由團隊相關(guān)負責人對本次活動進行詳細介紹。
②與陽光支教隊進行交流，幫助團隊成員深入了解支教過程。
�、垩堎Y深老師對團隊成員進行教學和調(diào)研方面的培訓。
�、苋牫蓡T參加早上的晨練，各個組進行組內(nèi)訓練。（見附件三）
�、莸介L沙附近小學進行圖書募捐。
�。�4）召開團隊大會，對團隊成員的工作進行具體分工，并對往后的工作行程進行安排。
2、聯(lián)系支教地（已確定在桂東）
�。�1）聯(lián)系學校領(lǐng)導，了解學校和學生的基本情況，以及學校的放假時間安排。
�。�2）初步與學校達成協(xié)議，并對學生安全、支教團隊的食宿等做出相應的解決方案。
（3）商定路線以及學校的接洽問題。
3、課程準備：（主要課程組，其次其他組）
（1）各個成員根據(jù)自身特長，結(jié)合現(xiàn)實需要，提供自己預授課程，并提前進行試講，提交備課方案，大家可以參照一下《備課指導》。（見附件十一）
（2）課程組負責人根據(jù)當?shù)貙W校的課程設置，取長補短，在快樂學習的原則下，進行課程的選擇和安排。
�。�3）團隊成員根據(jù)課程安排和教育層次準備教案，并交給教學負責人審核通過。
�。�4）每個課程組的隊員除了準備好自己的所有必備課程以外，還要準備兩套備用教案，以備由于特殊情況之用。
�。�5）其他組的隊員也要準備兩套教案，參加一到兩次上課，充分鍛煉自己的授課能力，同時也提供給學生不同的東西，內(nèi)容要求不常規(guī)，比如說進行勵志講座等。
4、調(diào)研準備：（調(diào)研組）
（1）調(diào)研隊員每人想好五個課題，統(tǒng)一交到調(diào)研組組長那里。
�。�2）組長匯總所有課題，結(jié)合桂東實情，組內(nèi)討論決定選用課題。
�。�3）決定課題的實施形式，例如：問卷調(diào)查、采訪、實地考察等。
（4）準備好調(diào)研用的問卷、問題、考察工具，以及貧困學生檔案表等。
5、宣傳準備：（宣傳組）
�。�1）宣傳技能培訓。
�。�2）收集各相關(guān)網(wǎng)站網(wǎng)址、盡量收集各相關(guān)電視臺記者聯(lián)系方式、以及校、院廣播站的投稿方式等。
�。�3）建立團隊的博客，對晨練、圖書募捐、和各種培訓過程，以及隊員感受、老師建議等進行發(fā)表。
（4）在校期間多向校、院廣播站和社會媒體投稿、以及在相關(guān)網(wǎng)站上發(fā)表。
6、生活準備：（生活組）
（1）組員要求會煮飯、做菜，組內(nèi)組織生活常識學習。
�。�2）組員學習寫活動策劃，每人負責寫支教過程中各個不同活動，由組長協(xié)調(diào)。
（3）制定每天的時間安排表，以及課程表。
�。�4）隊內(nèi)所有財務管理支配，以及各種器材設備管理、生活用品保管。
4、資金籌備：
�。�1）主要是隊員集資。
�。�2）在5月向?qū)W校相關(guān)組織申請一定的資金。
�。�3）面向社會拉取贊助。
五、項目活動計劃
1、支教
支教是本次活動的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學生的溝通能力和對外界的認知能力，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的'理想而奮斗。我們準備采取發(fā)散性教學，打破傳統(tǒng)的教學模式，發(fā)展學生的各種素質(zhì)。除了充分運用當?shù)馗鞣N資源展開教學活動外，我們還將恰當?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學等，使學生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。
�。�1）在教學的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學模式，將學生學習的場所設置在教室、操場以及模擬的社會環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學生在各種場景的互動性。
�。�2）教學的內(nèi)容注重能力培養(yǎng)，同時兼顧學生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個教學活動中，我們將從各個方面全方位提升學生的溝通能力，幫助學生健康成長。
�。�3）針對學生開展小型的朗誦、書法、舞蹈、唱歌、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩、打太極系列形式多樣的課余活動，以及老鷹捉小雞、“青蛙蹲”、拉歌等游戲，豐富學生的課余生活，同時增進了團隊成員和學生之間的溝通和交流。
�。�4）主要科目設置（見附件五—待定）：
2、調(diào)研
本次支教的目的地在桂東溪源苗圃希望小學，此地地理位置偏僻，資源開發(fā)不足，農(nóng)民思想閉塞，教育落后。我們會從旅游、經(jīng)濟、教育三方面利用問卷、訪談、考察等形式對自然環(huán)境和人文環(huán)境進行調(diào)查。通過調(diào)查，總結(jié)桂東地區(qū)經(jīng)濟和教育落后的原因，以及開發(fā)和利用旅游資源的途徑。（見附件六—待定）
3、家訪
團隊成員定期開展家訪工作。家訪工作主要是通過與學生及其家長的近距離接觸，更深入地了解學生，從而有利于支教的順利進行。在家訪過程中，我們還會根據(jù)學生情況，對部分家境相對困難的學生建立貧困生檔案（見附件七），在經(jīng)過他們同意后發(fā)布在網(wǎng)站上，以引起社會上更多人的關(guān)注，為他們爭取到更多的幫助。同時我們自己在學校宣傳，募捐部分錢對他們進行資助。
六、財務管理工作
（1）本次活動為義務教學活動，經(jīng)費主要來源于學校撥款和共同籌款。若學校不能負擔，則由我們大家共同負擔。
（2）經(jīng)費主要用于支教成員的前期準備費用以及基本的教學用品費用和車費、生活費等。
�。�3）本次活動的財務管理制度采取“生活組負責，隊長審批，隊員監(jiān)督”的管理辦法。
�。�4）本次活動由生活組組長提出財務計劃，全體成員審批后，制度方生效，組長定期向全體支教成員匯報，公開帳目表，本次活動完畢之后，將所用帳目全校公布。
�。�5）本次活動我們務必本著“公正公開，節(jié)約高效，規(guī)范合理”的原則進行。
七、財務預算
本次活動的費用主要有醫(yī)療費，生活必須品，交通費用，伙食費用，以及教學活動費用等.
團隊統(tǒng)一管理：
�、籴t(yī)療費用：（主要用于支教成員工作中中暑，頭疼，感冒等）20元x18人＝350元
�、诮煌ㄙM：220元x18人＝3960元（往返，見車費表）
�、刍锸迟M：150元x15天＝2250元
總計：7560元（7560/18=420元）
隊員自己負責：①生活必須品費用；②其他費用。
八、活動的可行性分析
1、客觀方面：
�。�1）近年來，國家加大了對貧困地區(qū)的教育投入，不斷推動貧困邊遠地區(qū)的發(fā)展，大力倡導大學生志愿支援山區(qū)建設。這為我們支教活動的開展營造了一個良好的大環(huán)境。
�。�2）我們有一個隊員是桂東溪源村人，熟悉了當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動的順利開展。
�。�3）通過聯(lián)系溝通，我們加強了與當?shù)氐挠押藐P(guān)系，得到當?shù)貙W校和學生的一致歡迎。
2、主觀方面：
�。�1）充分的準備。從本學期的3月開始，我們就已經(jīng)開始著手準備此次活動，并進行了大量的培訓，對每一個細節(jié)都做了周密的計劃和安排。
（2）寶貴的經(jīng)驗。在活動前期，我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進行了經(jīng)驗交流。
�。�3）隊伍的優(yōu)勢：我們有當?shù)氐年爢T，他對本地情況非常了解，能說當?shù)卦捳Z，這對于我們與家長交流更方面，同時也為調(diào)研提供了翻譯。
�。�3）優(yōu)秀的隊伍。我們“愛在農(nóng)村”支教隊的每個成員都經(jīng)過了篩選、面試和培訓，從知識、能力到素質(zhì)都有嚴格的要求。團隊成員不僅有著強烈的責任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。
九、項目后續(xù)工作
1、支教結(jié)束后，召開總結(jié)大會，整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映，為下期活動提供經(jīng)驗。
2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、PPT及視頻，進一步豐富我們的支教博客。通過網(wǎng)絡和媒體宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注偏遠地區(qū)的經(jīng)濟教育發(fā)展情況。
3、整理支教活動情況，在學校舉行成果匯報會，并在學校進行募捐，對貧困學生進行適當資助。
4、整理好貧困學生檔案，經(jīng)常與學生進行聯(lián)系，是一對一責任制。
十、注意事項
�。�1）出發(fā)之前，團隊成員應準備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進程。
（2）團隊成員必須嚴格遵守《團隊內(nèi)部管理制度》（見附件九—待定），要有組織紀律性。
�。�3）團隊的所有花費應該在經(jīng)費預算（見附件八）的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進行，嚴禁鋪張浪費。
�。�4）對于教學過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來解決過程當中可能遇到的問題。
�。�5）對于當?shù)貙W生和團隊成員的安全問題一定要重視，嚴格落實《安全保障制度》（見附件十）。
七彩暑假社會實踐活動策劃書 篇4
一、活動介紹
�。ㄒ唬⒒顒痈艣r
1、前言
本次到貴州省遵義市和惠水縣開展服務新農(nóng)村活動的主題是“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”，并得到華橋基金會全程資助。
在此我們把此次活動隊伍命名為“‘傳遞民族的希望，播撒愛的種子’服務新農(nóng)村隊”，是在華橋基金會、銀鴿志愿者服務團的指導下，在校大學生自發(fā)成立的支持農(nóng)村建設的非營利性組織。服務新農(nóng)村隊的主要目的是召集有意為農(nóng)村建設做貢獻的在校大學生，針對具體村莊的具體情況，進入該村，為他們的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
2、活動地點及時間：
惠水站
支教時間：20xx年5月12日—26日
支教地點：貴州省黔南地區(qū)惠水縣斷杉鎮(zhèn)擺惹小學和拉林小學
遵義站
支教時間：20xx年5月12日—26日
支教地點：貴州省遵義市綏陽縣風華鎮(zhèn)金字小學
�。ǘ⒒顒颖尘凹俺霭l(fā)點
改革開放以來，我國的經(jīng)濟發(fā)展取得了舉世矚目的成果。但同時東西部差距不斷拉大，城鄉(xiāng)差距日益顯著，貧富差距問題也日益嚴重。為此，國家的領(lǐng)導人也提出了建設社會主義和諧社會的口號。
農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，農(nóng)村是我國政權(quán)的基礎(chǔ)，占全國80％以上的農(nóng)民是社會主義建設的基本力量�！叭r(nóng)”問題關(guān)系我國建設事業(yè)成敗，已成為我國政府工作的重點。
而教育是一個國家未來發(fā)展的動力，是一個民族興旺發(fā)達的源泉。今天的孩子是祖國的未來民族的希望，而西部一些地區(qū)的教育狀況令人擔憂，孩子們渴望的眼睛讓我們心痛……
隨著時代進步，社會對當今大學生的要求不斷提高。除了知識的儲備，大學生還要盡可能的多接觸社會，提高自己的社會實踐能力，增強自己的社會責任感。
�。ㄈ⒒顒幼谥�
拓展視野，增長才干；磨練意志，提高素質(zhì)———鍛煉自己，服務新農(nóng)村建設！
（四）、活動可行性分析
客觀方面：
1、當今國內(nèi)形勢提供良好大環(huán)境。近年來，中央不斷提升農(nóng)村工作在國家整體工作中的地位，大力倡導大學生志愿支持農(nóng)村建設。因此，從大的方面講我們此次活動可以說是應政策、適國情、順民意。
2、我校全面開放的教學體制提供堅強的后盾。一直以來，我校在培養(yǎng)學生專業(yè)知識的同時，非常注重學生能力的提高，把提高學生的實踐能力作為一項重要工作開展，我們這次服務新農(nóng)村活動對學生的各項素質(zhì)鍛煉都是一個絕佳的機會，定會受到學校的大力支持！
3、與當?shù)氐挠押藐P(guān)系，營造了不可多得的有利氣氛。xx年11月份，我團隊部分成員在當?shù)亻_展了為期3天的調(diào)研，與當?shù)亟⒘擞押煤献麝P(guān)系，為本次活動開展提供了有力條件。
從主觀方面看：
1、充分的準備。從今年開始，我們就已經(jīng)開始著手準備此次活動，每一個細節(jié)都做了周密的計劃和安排，并受到了學校多位老師的指導�？梢哉f為這次活動，我們已經(jīng)做好了百分之百的準備，并將以百分之百的努力取得百分之百的成績！
2、寶貴的經(jīng)驗。對開展的每次活動進行了全面總結(jié)，并與其他參加社會實踐的優(yōu)秀團隊進行經(jīng)驗交流�？梢哉f，多次的社會實踐為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗，為本次活動的成功開展大大增加了籌碼。
3、優(yōu)秀的隊伍。“銀鴿”志愿者服務團“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”支農(nóng)隊的每個隊員都經(jīng)過了嚴格挑選，從知識、能力到素質(zhì)都有嚴格的要求。隊員不但有熱心，還有誠心，更有吃苦耐勞的決心。此外，我們還邀請有豐富社會實踐經(jīng)驗的老師指導，有優(yōu)秀研究生參與，提高了隊伍的整體水平。
�。ㄎ澹┗顒觾�(nèi)容
1、支教
�、僮哌M課堂，為學生上課。這是此次活動的核心。不僅傳輸知識，更通過引發(fā)他們對學習的興趣，啟發(fā)獨立自主的意識。在課余，教他們一些如助人為樂、感恩等思想。
�、跒楫�?shù)貏?chuàng)造良好的文化氛圍。幫助學校完善圖書館，成立廣播站，并通過家訪讓家長們意識到知識的重要性。從這三個方面著手使當?shù)乜傮w上有一個良好的文化氛圍。以下對廣播站和圖書館建設做簡單介紹：
鄉(xiāng)村文化廣播站方面
以宣傳新農(nóng)村政策、鄉(xiāng)村文化、環(huán)保健康為主要內(nèi)容，開設鄉(xiāng)村新聞、新農(nóng)村專題、少數(shù)民族文化專題、生活健康和音樂娛樂等多個版塊。在學校和鄉(xiāng)政府進行每天的定時廣播。時間為中午12：00—12：30，下午為：18：30—19：00。播音員由志愿者中普通話較標準的隊員擔任。并成立記者團，負責收集和整理播音材料。
鄉(xiāng)村圖書館建設
以開闊農(nóng)民視野，提高村民文化素質(zhì)為宗旨。聯(lián)系相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)部門、文化宣傳部門和圖書館等單位，爭取一定數(shù)量的農(nóng)科類、民族文化類、新聞類的書籍和雜志等。在村委會建立鄉(xiāng)村圖書館，建立系統(tǒng)的圖書借閱管理制度，并通過公告、廣播等形式向村民宣傳，倡導村民主動前來借閱。
�、圬S富體育活動。通過開展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽等活動增強孩子們的體育意識，豐富孩子們的課余生活。
2、助農(nóng)
�、俅龠M科技興農(nóng)進程。向當?shù)剞r(nóng)民傳播“科技興農(nóng)”思想，發(fā)放相關(guān)材料，播放科教影片，讓當?shù)氐霓r(nóng)民充分認識到科技在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用。
�、诩涌飚�?shù)鼐裎拿鹘ㄔO。與當?shù)鼐用褚黄鹋e辦文藝演出，豐富人民的.精神生活。
�、蹘椭r(nóng)民工。對當?shù)鼐用裥麄鞣芍R，增強法律意識，讓他們知道運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。
3、調(diào)研
調(diào)研內(nèi)容主要是針對當?shù)亟逃l(fā)展情況，在此基礎(chǔ)上允許隊員根據(jù)自己的專業(yè)知識選擇感興趣的課題。為把這項工作做好，“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”服務新農(nóng)村隊聘請了我校馬列部的老師指導此次調(diào)研活動。我們將把調(diào)研結(jié)果以調(diào)查報告的形式展現(xiàn)，希望對當?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展規(guī)劃起到一定的作用。
同時走訪村民家庭，收集貧困學生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的信息。
4、愛國主義行動
1、看望老兵，資助老兵棉被等物資；
2、與老兵舉行座談，學習愛國精神。
5、“華橋傳夢”助學
“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”服務新農(nóng)村隊將把資助給貧困學生和貧困家庭的幫扶資金命名為《“華橋傳夢”助學》，幫扶資金全由華橋基金會提供，通過“華橋傳夢”助學活動圓學生們的求學夢。
�。�、活動預期成果
1、使當?shù)貛熧Y力量不足得到緩解。
2、使農(nóng)村的教育觀念得到轉(zhuǎn)變。
3、使我們建立更好的完善自己的平臺，開拓未來。
4、使我們更好的聯(lián)系實際，樹立科學發(fā)展觀。
5、使我們更好的體驗民情，融入社會。
6、使我們更好的開拓眼界，提高能力。
7、使我們更好的體驗生活，辦好實事，增強社會責任感。
三、活動行程安排
前期準備：
1、xx年11月―xx年―01月，團隊動員、必要物品準備、相關(guān)資料籌備、調(diào)查人員知識充實及培訓。
2、策劃書的撰寫、翻譯、策劃書的對外發(fā)送。
3、招募前期志愿者，開展此次活動的宣傳，接受社會及學校的捐贈。
活動流程：
第一天：活動啟動儀式
舉行一個別開生面的開幕儀式，給當?shù)鼐用褚粋�良好印象，使他們更好的接受我們的幫助。與學生見面，進行初步交流，便于以后的教學活動。
第二天至第十四天：活動開展
支教組給學生上課，主要內(nèi)容一方面是英語，其他課程，如語文、數(shù)學、心理健康教育、專題講座；與當?shù)乩蠋熃涣�，修改課程；同時籌備文藝匯演活動。
調(diào)研組的調(diào)研內(nèi)容以“社會主義新農(nóng)村教育發(fā)展狀況”為主，在老師的指導之下開展調(diào)研活動，同時走訪村民家庭，收集貧困學生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的信息。
第十五天：活動結(jié)束
活動的最后一天，舉行一個簡單的活動結(jié)束儀式，與當?shù)卮迕耖_展一臺鄉(xiāng)村文藝演出；同時與當?shù)刎撠熑碎_座談會，總結(jié)此次活動的優(yōu)點和不足，為以后活動的開展提供經(jīng)驗和教訓。
四、活動經(jīng)費預算、來源及用途
見附件1
�。ㄗⅲ何覀儗⑵刚垖W校老師、同學組成一個監(jiān)督小組，監(jiān)督我們募集到資金的使用情況,并及時向捐獻人匯報資金用途。）
五、活動總結(jié)匯報
包括圖片資料，錄音資料，時間日志，調(diào)查統(tǒng)計數(shù)，調(diào)查報告、論文和媒體報道。
xx學年寒假將至，為進一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我�！坝斯ぷ鳌敝械淖饔�，學校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“參與社會實踐增強團員意識”為主題，在今年寒假組織我校中學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。根據(jù)上級文件精神和我校實際情況，確定了本寒假社會實踐活動方案。
七彩暑假社會實踐活動策劃書 篇5
一、活動背景
尊敬老人，關(guān)愛老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但是在當今這個物質(zhì)泛濫的社會中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的老人，所以現(xiàn)在社會上產(chǎn)生了大量的內(nèi)心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經(jīng)成為社會的一個大問題，他們需要這個社會的關(guān)愛，
古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新時代的大學生，社會的一份子，更應該發(fā)揚樂于助人和關(guān)愛他人的精神。我們有義務承擔起這個社會責任，走近老人，關(guān)愛老人。繼續(xù)發(fā)揚我們的傳統(tǒng)美德，多多關(guān)注那些無助的角落，關(guān)愛孤寡老人，用我們的雙手為他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個社會對他們的愛和關(guān)懷。雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起社會上更多人的關(guān)注。
在結(jié)束大學第一年的生活后，借進行暑期實踐之機，我們?nèi)宋某繒煂嵺`隊來到了金華市xxxx敬老院中，在接下來的十天里，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人，將在此期間開展各種活動，并進行各項調(diào)查。
二、活動主題
志愿服務敬老院
三、活動目的
1、對敬老院
①希望能給老人帶來快樂，暑期愉快；
�、谖覀兊膶嵺`人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內(nèi)心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關(guān)愛；
�、鄣贸鲆欢ǖ臄�(shù)據(jù)和信息，分析造成這種現(xiàn)狀的'原因，可以的話，將給出一定的解決措施。
2、對實踐人員
�、偻瓿墒钇谏鐣䦟嵺`活動的要求與任務
②幫助關(guān)心老人，養(yǎng)成尊老、敬老、愛老、助老的良好習慣
�、鄹玫劐憻捨覀兊恼{(diào)研能力，積累社會實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)團體協(xié)作精神和社會交際能力，提高自身的素質(zhì)，完善自己；
�、芡瑢W們走出校園，走進社會，關(guān)注社會上那些無助的群體，了解他們的生活，與不同的群體接觸，讓大家更加了解這個社會，讓同學們更加關(guān)愛弱勢群體，同時也培養(yǎng)了大學生的服務群眾的思想。
3對晨暉社
�、俸霌P晨暉精神，體現(xiàn)晨暉社團的愛心助人的精神；
�、谛麄鞒繒熒纭�
4、對社會
�、僭谛麄骰顒又泻粲跎鐣雨P(guān)注老年人這一群體，激起社會上有心人士的愛心，更多的關(guān)注敬老院；
②進一步弘揚尊老敬賢的傳統(tǒng)美德和青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神；
�、奂哟笮麄�，希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍；
�、芟蛏鐣故玖宋倚４髮W生的優(yōu)秀的品質(zhì)與較好的精神面貌，讓市民看到當代大學生的風采，能夠真正的喚起各界對老年人的關(guān)愛。
四、活動時間
xxx
五、活動地點
敬老院
六、活動對象
敬老院院內(nèi)老人
七、活動流程
(1)安排人員，負責人、聯(lián)系人員(潘萍、李安)、策劃(羅媛、楊鳳)、記錄(馬新穎)、財務(朱飛鳳)、宣傳(車彩霞、蔡蕊、何秀琴)、調(diào)查(黃春苗)等。
(2)6月23日初步調(diào)查聯(lián)系敬老院，提前一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網(wǎng)絡狀況、作息時間、生活習慣、工作人員等。
(3)進行活動前的準備，活動物品的購買等。
七彩暑假社會實踐活動策劃書 篇6
為充分開發(fā)大學生智力資源，幫助大學生在實踐鍛煉中增長才干、積累工作經(jīng)驗，便于今后更好的適應社會、融入社會，特制定本方案。
一、活動主題
走進醉美xx提升自己的價值
二、活動內(nèi)容
時間：20xx年7月17日—20xx年8月16日
地點：xx縣黨性教育基地、炎帝陵管理局、神農(nóng)谷國家森林公園管理局、xx縣紅軍標語博物館等單位。
三、招募對象
全日制普通高校在讀大學生，不限專業(yè)和性別，建檔立卡貧困家庭大學生優(yōu)先。
四、招募條件
1、政治思想積極、組織紀律觀念強，道德良好、品行端正、身體健康、成績優(yōu)良、綜合素質(zhì)較高，無違法違紀等不良記錄。
2、能嚴格遵守社會實踐單位各項規(guī)章制度，自覺接受管理，嚴守國家秘密和工作秘密，注重自身形象，著裝大方得體，講文明，懂禮貌，積極展示當代大學生良好的`精神風貌，注意人身、交通、飲食安全等事項。
3、學生本人自愿，家長同意。
五、招募流程
1、報名：自公告發(fā)布之日起至20xx年7月13日，通過網(wǎng)上報名方式參與。登錄xx縣人民政府門戶網(wǎng)下載《20xx年xx縣大學生暑期社會實踐活動報名表》，如實填寫完整后發(fā)送至郵箱xx，報到時上交紙質(zhì)檔。
2、錄用：20xx年7月15日前，xx縣委人才辦將從報名人員中甄選若干名錄用，并電話通知錄用人員報到時間和地點。未被錄用者，不再另行通知。
3、實踐：錄用人員于20xx年7月17日持學生證、身份證原件及復印件和本人2寸照片2張到xx縣委人才辦（湖南省株洲市xx縣委組織部干部二科）辦理社會實踐手續(xù)。
4、xx縣委人才辦聯(lián)系電話：
六、政策保障
1、本次活動不收取任何費用。實踐單位統(tǒng)一為錄用人員購買保險，工作期間提供每人1000元的生活補貼。
2、實踐單位為錄用人員安排合適的實踐崗位，提供適當?shù)墓ぷ鳁l件。暑期社會實踐活動結(jié)束后為每位錄用人員提供《20xx年xx縣大學生暑期社會實踐鑒定表》。
七、實踐要求
1、錄用人員必須服從管理，認真完成工作的任務。如需請假，須書面提出申請，注明事由、起止時間，3天以內(nèi)的（含3天），由實踐所在單位批準；超過3天的，須由xx縣委人才辦批準后方可離開。事假期滿，須按時返回銷假。請假期間安全責任自負。
2、錄用人員社會實踐結(jié)束時須填寫《20xx年xx縣大學生暑期社會實踐鑒定表》，由所在實踐單位蓋章后報xx縣委人才辦備案。實踐單位根據(jù)《20xx年xx縣大學生暑期社會實踐鑒定表》，對實踐合格大學生發(fā)放生活補貼，實踐時間未滿15天的，不發(fā)放生活補貼；15天以上，不足一個月的，發(fā)放半個月生活補貼。
七彩暑假社會實踐活動策劃書 篇7
大學生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,可以把青年學生成才報國的理想同國家經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需要結(jié)合起來，還能夠讓我們在服務農(nóng)村實踐中,認識國情,了解社會,增長才干,增進與人民群眾的感情。根據(jù)學院及系團總支的文件精神，特成立“義務支教傳遞愛心”筑夢支教團隊，現(xiàn)將活動方案具體如下：
一、活動目的
在對尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬小學生開展愛心支教、素質(zhì)拓展等活動的同時，針對當?shù)卮迕竦木唧w情況開展一系列新農(nóng)村建設的愛心知識宣傳活動，解決三農(nóng)問題，增強隊員們的團隊凝聚力，磨練意志，增長才干。
二、活動主題
知識下鄉(xiāng)，幫扶留守兒童，義務支教，傳遞愛心，共創(chuàng)和諧新農(nóng)村。
三、活動時間
7月2日至8月9日
四、活動地點
尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬村小學
五、活動優(yōu)勢
我們擁有強勁的團隊隊員,給力的人脈關(guān)系；優(yōu)越的生活環(huán)境,以及本地村官、校長、老師、村民的大力支持和期待。
六、活動亮點
1、把知識帶給貧困農(nóng)村人民；
2、我們希望通過這次活動，讓學生和村民認識學習知識的意義，鼓勵人民提高自身價值；
3、本活動除了計劃的課堂教學以外，還會組織支教老師走訪當?shù)卮迕窦彝�，帶給他們外面的經(jīng)濟、文化、政治信息，加深他們對外面世界的的了解；
4、適當?shù)慕M織支教老師參與勞動生產(chǎn)活動，感悟生活（具體視安全問題和個人身體素質(zhì)而定）。
七、活動準備
1、實地考察，深入了解該村實際情況。
2、做好在該村暑期支教工作，與當?shù)卮迕袢〉昧己媒佑|。
3、解決生活及在當?shù)氐氖乘迒栴}。
4、隊員合理分工，對各種素材的搜集和準備。
八、活動流程
1、愛心支教——講臺獻真情
活動概況：對本村小學的同學教授新學期的課本知識。
2、綜合培訓——知識新接觸
活動概況：以新的知識視角對同學進行多方面綜合培訓：
�。�1）瘋狂英語：英語口語培訓，通過繞口令，英語游戲等，主要教小朋友一些日常用語和慣用語以及看一些簡單的英語動畫短劇，教唱膾炙人口的英文兒童歌曲。根據(jù)實際，適當組織小朋友排英文短劇；
�。�2）奧數(shù)培訓班：從基礎(chǔ)到奧數(shù)，鞏固數(shù)學基礎(chǔ)，提高數(shù)學思維能力；
（3）運動課：趣味體育運動，在學校開展以拔河、接力賽等形式結(jié)合趣味元素進行趣味運動；
�。�4）小作家輔導班：對閱讀、寫作方面進行培訓；
�。�5）挑戰(zhàn)主持人：小主持人培訓，朗誦、演講技能訓練；
�。�6）輕歌曼舞：小學生合唱團、舞蹈隊；
（7）繪畫班：小學生繪畫方面的技能培訓。
3、文藝表演——全校大聯(lián)歡
活動概況：以文藝晚會形式向師生展示此次支教實踐活動的成果。結(jié)合幼兒舞蹈、歌曲獨唱、詩歌朗誦、武術(shù)表演、服裝展示、英語短劇、群舞、書法表演、樂器演奏、歌曲對唱、歌曲大聯(lián)唱，在匯報實踐成果的同時，為同學們提供一個展示自己的平臺，帶動繁榮該村文化建設。
4、實踐總結(jié)——句句吐真言
活動概況：記錄實踐過程，留下成長點滴，最真誠的話語，最真摯的情感，最深切的感悟，在此見證每一路足跡。同時，激發(fā)同學對農(nóng)村建設的.熱情以及奉獻農(nóng)村的愛心。
九、宣傳報導
1、支教宣傳
�。�1）張貼支教簡章；
�。�2）走訪當?shù)卮迕窈蛯W校老師，了解他們的需要并宣傳我們的活動。
2、前期宣傳
（1）聯(lián)系學校師生；
�。�2）準備相機。
3、中期宣傳
�。�1）寫關(guān)于活動情況或反映支教活動成果；
（2）要求每個隊員至少每兩天寫一篇日記，及時交給宣傳組整合。
4、后期宣傳
�。�1）崗李鄉(xiāng)政府、村民和學生對我們這次活動的反映情況的報道；
（2）總結(jié)性感受，包括自己對活動的反思；
�。�3）將活動結(jié)果制成主題性ppT。
十、活動要求
1、保證參與社會社會實踐的集體人身的安全，采取切實措施，確保萬無一失。
2、突出重點，引導青年學生在實踐中樹立吃苦耐勞，務實奉獻的精神。
3、每天總結(jié)社會實踐進展情況，活動結(jié)束后，要及時寫出活動總結(jié)。
4、鼓勵隊員發(fā)揮所長，主動創(chuàng)造條件，利用各種機會進行形式多樣的社會實踐活動。
十一、有關(guān)制度
�。ㄒ唬├龝贫�
1、全隊每天晚上9點準時召開例會；
2、例會由隊長召集，主要交流當天工作情況和感受，總結(jié)得失，布置下一階段任務；
3、隊員不得無故缺席例會，有事須向隊長請假。
（二）作息制度
1、早上起床時間6點半；
2、晚上7點——8點半，隊員相互交流、排練文娛節(jié)目；9點召開例會；例會以后要求完成日記、個人衛(wèi)生，11點前熄燈就寢。
�。ㄈ╆爢T守則
1、隊員須認真遵守實踐隊制定的有關(guān)制度和活動要求，要服從隊長的指導；
2、隊員要自尊、自信、自強、自愛，無論在何時何地都要注意維護鄭職學子的形象；
3、隊員在實踐過程中要不怕苦，不怕累，積極進取，腳踏實地。；
4、隊員之間要團結(jié)友愛，互幫互助，體現(xiàn)當代大學生團結(jié)協(xié)作的精神。
5、隊員要有高度的安全防衛(wèi)意識和紀律意識，要嚴格遵守作息制度。
七彩暑假社會實踐活動策劃書 篇8
為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學生的'自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。
一、活動目的
1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；
2、提高學生自身的綜合素質(zhì)，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神；
3、提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。
二、活動時間：
20xx年8月1日
三、活動地點：
xx生態(tài)基地
四、活動主題：
走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植
五、參加人員：
xx中心校3—6年級學生
六、出行方式：
自行車到達，步行參觀。
七、領(lǐng)導小組：
組長：（總指揮）
副組長：
組員：
各班班主任
照相：
資料整理：
保安：
校醫(yī)：
八、安全負責人：
各班班主任及搭班老師
九、領(lǐng)隊：
總領(lǐng)隊：
各班領(lǐng)隊：各班班主任
十、活動過程：
1、集中學生宣布活動主題，說明目的，意義；
2、強調(diào)要注意的事項：
�。�1）首先要注意安全（自身安全、騎車行進安全、進入基地大棚內(nèi)的安全），騎車要靠邊行進，不可有超車現(xiàn)象，進入棚內(nèi)不可亂動農(nóng)戶的水電設施等；
�。�2）要按班進行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統(tǒng)一安排，按活動路線參觀，不可擅自行動；
�。�3）參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設施設備；
�。�4）進入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘；
�。�5）在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴肅認真，有禮貌；
3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。
4、學校將對學生觀后感進行評比、獎勵。
十一、活動路線
xx村村委（辦公室、圖書室、會議室）47號大棚（七彩柿）15號大棚（西瓜、蜜瓜、黃瓜）2號大棚（豆角、柿子）育苗棚塞上旅游區(qū)（建設中）村委
十二、活動要求
各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內(nèi)容安排，讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的絕對安全。要求學生須遵守紀律，服從學校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規(guī)章制度，愛護參觀地的每一株和當?shù)刎斘�、公共財物，要加強服務管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)。
十三、注意事項：
1、各中隊要圍繞“走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植”主題，在活動前查找或詢問父母及有經(jīng)驗人員有關(guān)的資料，活動后形成文本于兩天后上交大隊部。
2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好準備。
3、安全第一（游玩、上、下路騎車等）。學生一律穿校服。
4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組，各組安排組長負責清點人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時匯報。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手機號碼留給學生，班主任記住領(lǐng)隊的電話，遇到情況及時反映。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師，不準個別行動。
7、愛護公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。
8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。
七彩暑假社會實踐活動策劃書 篇9
為增強學生國防意識、組織紀律意識、合作意識，培養(yǎng)愛國主義情懷、集體主義精神、吃苦耐勞精神和好的.意志品質(zhì)，提升新時期初中學生綜合素質(zhì)。結(jié)合我校實際情況，學校決定在初中部開展暑期社會實踐活動，特制定本方案：
一、活動地點
廣東省廣州市白云區(qū)太和鎮(zhèn)穗豐村16社穗華心素質(zhì)教育培訓營地
二、活動時間
8月27日(周一)──8月30日(周四)
三、活動費用
100元/人/天，共400元(費用包含：吃/住/訓/教官/來回接送車費)。于8月25日上午8：30至11：30在學校一樓交費。
四、出發(fā)時間
20xx年8月27日8：30學校集中乘車出發(fā)。
五、活動所需攜帶物品
1.衣服：營地提供社會實踐服裝(閉營結(jié)束時收回)，自備衣褲2-3套，襪子;
2.鞋：運動鞋，拖鞋一雙;
3.生活用品：洗臉盆，水瓶、水杯、牙膏、牙刷、毛巾、衣架、洗衣粉，常備藥品，花露水、風油精等驅(qū)蚊用品及防曬霜等。
4.學習資料：文具、筆記本等。
備注：
1.用餐標準：學生10人一桌，八菜一湯;
2.住宿標準：學生住基地營房，10-12人一間(上下鋪)，獨立衛(wèi)生間、空調(diào)、獨立衛(wèi)生間、熱水;
3.有先天性疾病、遺傳性疾病或其他潛在疾病的學生，務必提前向班主任說明情況，拿醫(yī)院診斷證明，以書面形式向?qū)W校請假(聯(lián)系人：唐婷主任：xxxxxxxxx)。社會實踐活動期間也要特別注意安全，因病等原因不能繼續(xù)參加訓練的同學，要及時報告教官和指導員，確保平安順利完成活動。
七彩暑假社會實踐活動策劃書 篇10
一、活動主題
暑期社會實踐交流與成果展示
二、活動背景
作為當代大學生的我們，在學習知識的同時，更應當注重參加社會實踐活動，多走出去。20xx暑期社會實踐已經(jīng)結(jié)束，對于實踐本身，我們也需要深入學習和了解，我們需要認真體悟?qū)嵺`的意義，抓住實踐的要領(lǐng)才能真正開展好實踐，才能發(fā)揮實踐的作用。本著團結(jié)小班同學，增強班級凝聚力，豐富課余生活，增進同班同學間溝通交流，倡導同學們勞逸結(jié)合，德、智、體，美全面發(fā)展，本次活動將緊貼團日活動主題，鼓勵同學們經(jīng)過分享總結(jié)暑期社會實踐，為日后學習和工作積累經(jīng)驗。
三、活動目的與意義
目的：
1、為了讓同學們更好的'了解實踐，明白實踐的意義。
2、交流實踐成果，促進小班同學的交流與發(fā)展，促進友誼。
3、豐富同學們的課余生活，供給實踐、交流、學習的平臺。
意義：
經(jīng)過此次社會實踐交流活動，不僅僅能夠增加本班同學的交流，還能相互學習實踐中的經(jīng)驗。再者，進入大學已經(jīng)一年了班上同學的感情已經(jīng)有了必須基礎(chǔ)，但還需深化。經(jīng)過這次近距離的接觸，能夠促進同學們的交流，培養(yǎng)默契，增強班級凝聚力，還能夠培養(yǎng)同學們的合作本事，加強同學們的合作意識。
四、活動形式與對象
活動形式：大家聚在一起，以各種形式分享社會實踐成果
活動對象：xx班成員及邀請嘉賓xx人共計xx人
五、活動時間與地點
活動時間：20xx年xx月xx日xx
活動地點：xx
六、活動資料
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（1）班（團）委員圍繞活動主題，商量討論策劃方案，并做好活動安排
（2）各支部進取準備實踐成果PPT展示及優(yōu)秀個人發(fā)言等資料
�。�3）各支部分工合作，準備好相應的物品等
�。ǘ┗顒赢斕焓乱�
�。�1）場地布置（班委共同完成）；
�。�2）主持人宣布交流會開始，放音樂，齊唱團歌；
（3）對此次活動做簡要說明；
�。�4）開始進行各自的實踐風采展示，以PPT或視頻為主；
�。�5）互動環(huán)節(jié)，優(yōu)秀個人發(fā)言，交流及提問；
（6）放音樂，齊唱團歌。
（三）后期工作
�。�1）了解同學們對此次出行的滿意程度，以及征集一些意見與提議
�。�2）整理并收集好此次活動的照片
（3）做好此次活動心得體會，總結(jié)的書寫
七、活動經(jīng)費的預算
資料打印xx元
買材料xx元
共計xx元
八、活動預期效果
此次團日活動是在開學第一月，剛好能夠借同學們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果交流，一方面是對實踐本身的宣傳及總結(jié)，另一方面也是對班級成員感情交流的提升，同時還能夠促進多個團體交流與合作，增進了解，增強友誼，共同提高。
九、應急預案
�。�1）活動前各負責人要明確自己負責的活動，并做好工作安排，確�；顒禹樌M行。
�。�2）活動過程中，維持現(xiàn)場秩序，防止意外事故發(fā)生。
�。�3）要注意愛護公共設施，避免損壞。
�。�4）注意重點環(huán)節(jié)的拍照，攝影工作。
�。�5）展示時間要計劃好，資料盡量充實，盡量創(chuàng)新。
七彩暑假社會實踐活動策劃書 篇11
一、活動背景
當代的大學生，從小積累的課本知識，課堂中老師的理論講解，已經(jīng)到了必須的程度。但一提到實踐，要么就是缺少經(jīng)驗不敢去做，要么沒有堅強的毅力，害怕吃苦，到頭來總是做不好。大學生社會實踐活動就是一個生走向社會、走近生活的.平臺，是一個展現(xiàn)大學生綜合素質(zhì)的舞臺，是青年學生受教育、長才干、做貢獻的重要渠道之一。院里結(jié)合我院的實際狀況，經(jīng)院里領(lǐng)導研究決定，學院鼓勵學生繼續(xù)開展形式多樣、資料豐富、具有社會好處的暑期社會實踐活動。
二、活動目的
讓大學生接觸社會，慢慢的了解社會里的各種事物。深入基層，與基層群眾、領(lǐng)導溝通交流，培養(yǎng)大學生的辦事潛力，讓其親身體驗其中的艱辛，從而珍惜大校園園的學習時光。深入基層，了解國情，利用所學的專業(yè)知識服務于社會，增強學生的服務意識和社會職責感。在艱苦的實踐環(huán)境之中，磨練大學生的意志，使他們不斷克服自己的弱項，充分發(fā)揮自己的長處服務社會，培養(yǎng)良好的品格，充分展現(xiàn)大學生良好的精神風貌，也能夠提高大學生的綜合素質(zhì)，為校園培養(yǎng)優(yōu)秀學生打下了堅實的基礎(chǔ)。
三、活動好處
社會實踐活動給生活在大都市的大學生帶給了一個廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層民眾以及領(lǐng)導們交流談心，接觸他們的日常生活，旁觀他們的為人處事，去發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心深處的想法，讓我們的思想在一起碰出新的火花。這樣的社會實踐活動能夠讓同學們學到很多課本上學不到的東西，對自身能夠提高自身各方面的素質(zhì)潛力，充分的肯定自身的價值；對于社會來說，能夠增強社會職責感，也能夠提升社會總體性的素質(zhì)。在這種活動中，慢慢的學生會產(chǎn)生一種意識，把自己的利益等與社會、國家聯(lián)系起來，這就是大學生走出校園，走進社會的第一步。
四、活動時間
xx
五、活動對象
學院全體學生
六、活動流程
1.宣傳。
2.宣傳分為貼海報、自習室走班宣傳、網(wǎng)絡宣傳和宣講會4種類型。
3.制作宣傳海報兩張，分別貼于系樓、理階；制作宣傳視頻；
七、海報資料要求
a.活動詳細介紹
b.實踐活動調(diào)研報告為一次校級比賽
地點：理階
時間：某周一xx
首先給同學們簡單的介紹一下暑期社會實踐，讓大家了解一下它的.基本形式；
播放各種類型主題的ppt和學長學姐以前去實踐時的視頻，讓大家看到學長學姐們的風采和體會到他們的艱辛；
讓參加過社會實踐活動的學長學姐們分別講訴他們的實踐經(jīng)歷以及這些實踐活動給他們帶來的心得體會，從而讓我們產(chǎn)生一種想自己去嘗試的感覺。
八、活動宣傳
自習室走班宣傳、網(wǎng)絡宣傳、qq群、微信、人人網(wǎng)等進行宣傳、宣講會
附注：在宣傳的同時，我們能夠組織一次小型的周末社會實踐活動。
例如：能夠和院青協(xié)聯(lián)合舉辦一次周末特殊助教活動或者火車站志愿者服務活動
九、活動方式
能夠為2種：
志愿報名，參與即給學分制。先吸引學生報名參加，參加完這種活動后說不定會引起他們的興趣；
給每班限定最少名額參加。
通過這樣一個小型的公益活動，讓同學們簡單了解一下社會實踐活動，從而來引發(fā)他們的興趣。
培訓參賽隊員使其規(guī)范的完成社會實踐報告.
把報名參加同學們的調(diào)研主題進行分類.
報酬類：勤工儉學、家教、零工；
服務類：義工、支教；
相關(guān)單位實習讓參加過的學長學姐進行分類培訓，培訓的資料有：
a.了解什么是社會實踐報告；
b.社會實踐報告的類型；
c.社會實踐報告的格式；
d.完成社會實踐報告的主要步驟；
e.社會實踐報告的規(guī)范要點。
十、個人對暑期社會實踐活動的想法
大學生社會實踐是引導我們大學生走出校園，走向社會，接觸社會，了解社會的一個舞臺，它能夠?qū)σ粋�大學生使其本質(zhì)性的改變。我個人覺得有興趣的學生會有不少，我們要極力宣傳，把宣傳工作做好，讓大家更加了解這個活動，從而投身進來。
也許暑期社會實踐離我們太遠了，大家好多不是很了解，我們能夠先開展一個公益性服務活動去引導大家，然后培養(yǎng)他們的興趣。
暑期社會實踐以前大家都曾打過證明，可能自己去經(jīng)歷過，但我認為大部分學生沒有親身去體驗過，不明白他能給我們帶來什么。適當?shù)臅r候能夠每班開展關(guān)于社會實踐活動的學習，讓學長學姐來講訴他們的經(jīng)歷與經(jīng)驗。
七彩暑假社會實踐活動策劃書 篇12
一、活動主題
環(huán)保在我心中
二、活動背景分析
地球是人類共有的家園，大自然是我們的朋友，人類與環(huán)境和諧共處是我們生存與發(fā)展的必要保證。然而目前在全球范圍內(nèi)都不一樣程度地出現(xiàn)了環(huán)境污染問題，20世紀初，世界人口僅有約xx億，19xx年xx月，世界人口已經(jīng)突破了xx億。隨著人口數(shù)量的激增，生活需求的擴大以及工業(yè)的迅猛發(fā)展，人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到污染，生態(tài)遭到破壞，環(huán)境問題已從地域性走向全球性，成為當今人類面臨的.全球性問題之一，引起了世界各國的普遍關(guān)注。為了增強中學生的環(huán)境意識，樹立正確的環(huán)境觀，我們組織學生利用寒假，對菏澤市的環(huán)境污染進行一系列的考察和調(diào)查。
三、活動資料和目標
我們分別到xx有限公司、xx酒廠、xx有限公司、xx有限公司和xx紡織有限公司以及xx河實地調(diào)查，比較全面地了解我市環(huán)境問題的現(xiàn)狀和防治措施，從而正確認識人類經(jīng)濟發(fā)展同環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系，自覺保護人類賴以生存的自然環(huán)境。
四、活動準備
1.學生自愿組合，成立調(diào)查小組，民主選舉組長，確定調(diào)查線路，確定訪問對象。
2.聯(lián)系一些企業(yè)的負責人，請求配合學生的調(diào)查訪問。
3.搜集因企業(yè)違法排污而影響群眾生產(chǎn)生活的事例，經(jīng)過真實的`例子，培養(yǎng)學生環(huán)保意識。
五、活動方法和步驟
1.學習書本知識，理論聯(lián)系實際。認識當今環(huán)境問題的產(chǎn)生、現(xiàn)狀及其危害，并了解人們?yōu)榻鉀Q環(huán)境問題而采取的一般措施。
2.進行實地考察。先后到東魚河看水體污染現(xiàn)狀，到市區(qū)看大氣污染現(xiàn)狀，到主要交通干道及建筑施工現(xiàn)場考察噪聲污染，到垃圾轉(zhuǎn)運中心觀看廢渣污染情景等。
3.記錄數(shù)據(jù)。我們重點走訪市環(huán)保委、市環(huán)境檢測站、排污站等單位，比較全面地了解我市環(huán)境污染和環(huán)境治理的情景。
4.談心得體會，撰寫《大氣污染與防治》《水污染與防治》《噪聲污染與防治》《固體廢棄物污染與防治》《環(huán)境與我們》等一系列文章。
六、實施過程
1.調(diào)查走訪.訪問河流沿岸居民，詢問資料各組自定，如：在xx年代河流的透明度以及水中都有哪些生物？從什么時候河水開始變得混濁不清，河流的變化使沿岸居民有哪些深的感觸等。在家長的幫忙下經(jīng)過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解更多的環(huán)境問題，以及目前我們城市的環(huán)境狀況，詳細記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。
2.收集整理.對活動過程中的收集資料進行歸納整理，以小組為單位辦一份小報，能夠分二部分：
�、倩顒蛹粲埃赫{(diào)查統(tǒng)計圖表、活動的部分照片。
�、诟邢敕治觯哼@次實踐活動的感想，對一些污染事件的看法等。
3.宣傳環(huán)保意識
�、僭u出優(yōu)秀小報，張貼在學校宣傳欄中，提出倡議。
�、诋斝⌒〗庹f員：向家長、周圍鄰居介紹一些環(huán)境問題，講解一些環(huán)保做法。
七、預期到達的收獲與體會
1.開展地理調(diào)查活動是對學生進行素質(zhì)教育的一個載體，學生參與地理調(diào)查實踐活動，能接觸到許許多多真實的、具體的自然地理和人文地理知識，有利于培養(yǎng)學生正確的資源觀、環(huán)境觀，促進學生科學精神和人文意識和諧發(fā)展，到達全面提高地理素質(zhì)的目的。增進了學生愛護環(huán)境、保護環(huán)境的職責感和使命感。
2.培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神，地理調(diào)查活動絕大多數(shù)不是一個人所能承擔的，而是需由多人合作的。從問題的提出、實踐、解決，都要互相討論、商榷、修正，如果拋開團結(jié)協(xié)作的精神，地理調(diào)查活動是很難開展的。為了提高問卷調(diào)查表回收率，師生需多次到社區(qū)居民家中進行采訪。為了正確掌握水質(zhì)、植被、土壤野外測定數(shù)據(jù)方法，促使地理調(diào)查小組的學生去查閱資料，動手動腦尋求更適當?shù)姆椒�，這些無疑培養(yǎng)了學生在課題研究過程中的吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)作的精神。
七彩暑假社會實踐活動策劃書 篇13
一、社會實踐的目的：
1、通過社會實踐活動，增強學生的組織紀律性。
2、通過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，構(gòu)成一般勞動技能。
3、通過社會實踐活動，對學生進行科技國防勞動法制環(huán)保歷史等多方面的教育，使學生關(guān)心社會和科技進步關(guān)心地球和生存環(huán)境。
4、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生人際交往潛力協(xié)作潛力組織潛力和操作潛力以及適應環(huán)境的潛力。
5、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生認識社會探究社會問題的基本潛力，構(gòu)成綜合思考問題的潛力。
6、更重要的是，通過社會實踐，培養(yǎng)學生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學生精神境界、道德意識和潛力，完善學生人格。
二、組織管理形式：
社會實踐課程在校園綜合實踐活動領(lǐng)導小組的指導下，統(tǒng)一負責實施。各年級負責社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負責，指導老師對所管的社會實踐小組負責。
三、社會實踐的資料
1、參觀、訪問和調(diào)查活動：到德育教育基地參觀考察，理解思想教育（進敬老院幫忙孤寡老人）；抓住焦點、熱點問題，進行環(huán)保、國情民情調(diào)查等活動；結(jié)合教學資料進行驗證性的調(diào)查；
2、班級值周活動和校內(nèi)勞動。
四、活動實施的過程：
1、資料選取與活動規(guī)劃。學生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平，從生活實際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會中選取活動主題和資料，并構(gòu)成社會實踐小組，聘請指導老師，聯(lián)系好將要前去實踐的.地點或單位，制定小組活動計劃，并在小組活動計劃的基礎(chǔ)上制訂個人活動計劃。
2、活動前教育。校園在活動前都安排必須時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學生預防事故，注意自我保護；教育學生務必遵守法規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學生禮貌待人，體現(xiàn)中學生良好的精神風貌。
3、活動實施。新學期開學的第三周組成活動小組，確定活動主題，明確成員職責，制訂活動計劃。學生務必按計劃進行活動，服從實踐地負責人領(lǐng)導，班主任和指導老師要隨時關(guān)注活動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團隊精神，相互協(xié)作，確保活動的順利進行。
五、課程評價：
1、評價原則：
貫徹三結(jié)合評價原則：過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合。
2、評價資料：
�、賲⒓由鐣䦟嵺`活動的課時量和態(tài)度；
�、诨顒舆^程中的體驗和收獲：認識社會、研究社會問題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應環(huán)境等潛力的發(fā)展狀況；
�、刍顒拥倪x取與活動設計評價；
�、芑顒拥某晒蜕鐣б嬖u價；
�、莼顒舆^程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)狀況。
六、獎勵：
對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，校園給與表彰。
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