圣誕的活動(dòng)主題策劃方案（通用5篇）
為確�；顒�(dòng)高質(zhì)量高水平開(kāi)展，我們需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的圣誕的活動(dòng)主題策劃方案（通用5篇），歡迎大家分享。
圣誕的活動(dòng)主題策劃方案1
設(shè)計(jì)意圖：
圣誕節(jié)的、新年快到了，這幾天，經(jīng)常有幾個(gè)幼兒在交談著圣誕老人，瞧，我的手套上有圣誕老人的圖案。今天我媽媽給我買了一棵新年樹(shù)，樹(shù)上有許多禮物。孩子們紛紛議論著，看來(lái)孩子們已對(duì)節(jié)日產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了滿足幼兒對(duì)新事物的渴望，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《圣誕老人的禮物》，我通過(guò)四個(gè)環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)：圣誕老人送禮物，幼兒猜禮物、說(shuō)禮物，既激發(fā)了幼兒的興趣，又使幼兒對(duì)糖果的外部特征有了初步的了解。
第二環(huán)節(jié)：吃糖此環(huán)節(jié)不但滿足了幼兒想吃糖的需求，而且也使幼兒對(duì)糖果的味道有了清晰的了解，
第三環(huán)節(jié)：摸糖，是對(duì)上兩個(gè)環(huán)節(jié)的鞏固，最后通過(guò)刷牙操，讓幼兒在唱唱跳跳中知道刷牙護(hù)齒的重要性，也使節(jié)日增添了許多喜慶氣氛。
活動(dòng)名稱：
圣誕老人的禮物
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒初步認(rèn)知糖果，感知糖果的基本特征。
2、感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種各樣的糖果若干，跳跳糖若干，圣誕老人的頭飾，音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)流程：
看看說(shuō)說(shuō)
了解種類
師：
1、你們知道我是誰(shuí)嗎？今天圣誕老人給你們送禮物。（讓幼兒閉上眼睛，老師變出禮物，然后送給幼兒）
2、這些糖果寶寶你們都認(rèn)識(shí)嗎？
小結(jié)：這么多好聽(tīng)的名字，原來(lái)糖果寶寶是各式各樣的，種類很多。
摸摸看看講講
感知特征
師：
1、看一看、摸一摸、聞一聞糖果寶寶，你最喜歡吃哪棵糖果？為什么？（引導(dǎo)幼兒從糖果的顏色、大小小、形狀、手感來(lái)講。）
小結(jié)：糖果寶寶有軟有硬，顏色、大小、形狀也不同。
2、幼兒念兒歌剝糖、吃糖。（提醒幼兒把糖紙仍進(jìn)垃圾桶）
3、你吃了顆什么味道的糖果？
4、小結(jié)：原來(lái)糖果寶寶有各種各樣的味道。
5、你知道什么時(shí)候我們要吃辣辣的、酸酸的糖呢？
6、觀察糖果在嘴巴里的變化。為什么有的不見(jiàn)了？
小結(jié)：軟軟的糖比硬硬的糖融化的快。
摸摸猜猜
鞏固經(jīng)驗(yàn)
師：調(diào)皮的糖果寶寶跳進(jìn)了圣誕老人的口袋，誰(shuí)來(lái)摸一摸，感覺(jué)一下，猜猜是哪個(gè)寶寶跳進(jìn)了圣誕老人的袋子袋子里，然后把它送回家。
跳跳唱唱
快樂(lè)體驗(yàn)
體驗(yàn)樂(lè)趣
師：
1、還有一種更調(diào)皮、更淘氣的糖果寶寶呢，你你們想嘗嘗嗎？
2、幼兒品嘗跳跳糖。（要求：聽(tīng)聽(tīng)跳跳糖在嘴里發(fā)出的聲音。）里的聲音，說(shuō)說(shuō)在嘴巴里的感覺(jué)。）
3、讓幼兒模仿跳跳糖跳。（引導(dǎo)單腳、雙腳、小貓、小狗跳）
4、集體做快樂(lè)的跳跳糖。
5、提問(wèn)：糖吃多了好嗎？為什么？如何預(yù)防？
6、幼兒和圣誕老人做刷牙操。
圣誕的活動(dòng)主題策劃方案2
活動(dòng)時(shí)間：
12-24
活動(dòng)內(nèi)容：
《慶圣誕、迎新年》
活動(dòng)目的
(一)通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。
(二)懂得團(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。
(四)體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的愉快心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
(一)場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室
(二)材料準(zhǔn)備：活動(dòng)所需的音樂(lè)vcd、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。
(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程，發(fā)放活動(dòng)通知。
(四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。
人員安排
王老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。
李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師，放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。
卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
當(dāng)天活動(dòng)流程
上午活動(dòng)：
活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)
活動(dòng)二 裝飾圣誕樹(shù)
下午活動(dòng)：
制作圣誕祝福卡
晚上活動(dòng)：
圣誕狂歡夜
活動(dòng)流程
(一)家長(zhǎng)入場(chǎng)：家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)有秩序地入場(chǎng)。
(二)幼兒入場(chǎng)：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)入場(chǎng)。
(三)集體游戲：《找朋友》
游戲：《傳球》
(四)親子游戲：《秀一秀》
(五) 游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))
(六)送禮物：播放音樂(lè)，圣誕老人分發(fā)禮物。 《鈴兒響叮當(dāng)》
(七)歌表演：《新年好》
(八)活動(dòng)在輕松愉快的音樂(lè)聲中自然結(jié)束。
結(jié)束活動(dòng)：致家長(zhǎng)感謝信，播放共唱《happy new year》。
家長(zhǎng)疑問(wèn)解答
安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：游戲過(guò)程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理。
圣誕的活動(dòng)主題策劃方案3
一、活動(dòng)名稱：wo與你 攜手共迎圣誕
二、活動(dòng)主題：wo與你 攜手共迎圣誕-圣誕節(jié)晚會(huì)
三、活動(dòng)目的：
a. 攜手聯(lián)通俱樂(lè)部，共同培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神
b. 面向全校，加強(qiáng)學(xué)校校內(nèi)凝聚力
c. 提供相互交流與認(rèn)識(shí)的平臺(tái)
d. 提供自我展示的舞臺(tái)
四、策劃主辦單位：共青團(tuán)廣東海洋大學(xué)委員會(huì)
五、承辦單位：聯(lián)通新勢(shì)力俱樂(lè)部 廣東海洋大學(xué)瘋狂英語(yǔ)聯(lián)盟
贊助單位：、安居論壇
六、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
地點(diǎn)：廣東海洋大學(xué)主校區(qū)3號(hào)籃球場(chǎng)
時(shí)間：xx年12月24日晚上19：30分至22：00分(將做具體延長(zhǎng))
七、活動(dòng)對(duì)象：廣東海洋大學(xué)全體師生
八、活動(dòng)形式：文娛表演
九、活動(dòng)內(nèi)容：
1)活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、前期宣傳(12月19日至12月24日,聯(lián)通俱樂(lè)部負(fù)責(zé)，cea協(xié)助)
a. 一飯門口懸掛橫幅
b. 以短信方式報(bào)名
c. 在海浪bbs發(fā)貼宣傳
d. 在一三飯?zhí)脧堎N海報(bào)
2、場(chǎng)地準(zhǔn)備(12月20日至12月24日，聯(lián)俱負(fù)責(zé)，cea協(xié)助)
場(chǎng)地等相關(guān)申請(qǐng)(cea)
晚會(huì)舞臺(tái)背景布置(聯(lián)俱負(fù)責(zé)，cea協(xié)助)
音響、燈光設(shè)備等晚會(huì)設(shè)備的準(zhǔn)備與調(diào)試(聯(lián)俱負(fù)責(zé)，cea協(xié)助)
晚會(huì)入口布置。在晚會(huì)場(chǎng)地入口擺設(shè)圣誕樹(shù)(橙黃色)，即許愿樹(shù)。(聯(lián)俱負(fù)責(zé))
到場(chǎng)人員的位置安排。內(nèi)部提供好易貼，即便條貼，晚會(huì)參與者經(jīng)過(guò)晚會(huì)入口取得好易貼，進(jìn)入晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)后根據(jù)取得的好易貼的顏色找到同色標(biāo)志牌，進(jìn)行自覺(jué)分組。
3、主持人(cea負(fù)責(zé))
4、節(jié)目排練與跟進(jìn)(cea負(fù)責(zé)、聯(lián)俱協(xié)助)
5、工作人員的`相關(guān)工作安排(大型晚會(huì)，偶爾會(huì)有突發(fā)的小插曲，為了維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，工作人員需要多名。cea負(fù)責(zé)成立一個(gè)4人機(jī)動(dòng)小組，應(yīng)付突發(fā)狀況。)
2)活動(dòng)流程
1、19:40—19:45： 舞蹈《成人禮》(03：30分)。由勁舞拉開(kāi)舞蹈帷幕，勁舞最易帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛，掀起觀眾欣賞熱潮。(節(jié)目必須提前做好準(zhǔn)備，所需資料(音樂(lè)等)必須提前收集。)(cea教學(xué)部負(fù)責(zé))
2、19:47—19:55 主持人開(kāi)場(chǎng)白。(cea文娛部、聯(lián)俱負(fù)責(zé))
3、19:57—20：05 (可延長(zhǎng))“magical show”魔術(shù)表演。(魔術(shù)應(yīng)多樣化，注意與觀眾的互動(dòng)，可以在現(xiàn)場(chǎng)任挑觀眾進(jìn)行表演，具體情況做具體反應(yīng)。忌冷場(chǎng)，內(nèi)部人員事先做好協(xié)商工作，主持人應(yīng)該在一旁協(xié)助，如果冷場(chǎng)，主持人可以先做示范。)(邀請(qǐng)表演嘉賓口才協(xié)會(huì)演藝部)
ps：圣誕老人派發(fā)食物
4、20:07—20：15《帝女花》話劇 。(cea教學(xué)部)
5、20：17—20：27街舞表演。街舞對(duì)觀眾有廣泛性與普遍性的吸引力，最能帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛，把全場(chǎng)氣氛提到頂端。(聯(lián)俱)
6、20：28—20：35生存大挑戰(zhàn)頒獎(jiǎng)儀式。(聯(lián)俱)
7、20：37—20：50 cea選美(cea負(fù)責(zé))
8、20：52—21：10match情侶配對(duì)游戲。主持人請(qǐng)出3名女孩、3名男孩(在分組中選，記得要普及)，接著分別問(wèn)他們的配偶條件(例如身高、發(fā)型、臉型等要求)。在座的觀眾如果聽(tīng)到的條件符合自己的，就站起來(lái)。(忌冷場(chǎng)，所以主持人要隨機(jī)應(yīng)變，可以在觀眾席上任選)。然后所有參與者配對(duì)， 配對(duì)完畢后，配對(duì)者的手交叉在一起，比賽快剖橘子皮。最快完成的可以選擇禮物。最慢的一對(duì)要上演一出深情戲。參與者都有禮物。(優(yōu)帕飾演者送禮物)
圣誕的活動(dòng)主題策劃方案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日。
3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)配器。
4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、圣誕帽，動(dòng)物數(shù)群卡，有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數(shù)群卡。
3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、圣誕節(jié)到了
1、播放歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》，今天老師給小朋友們帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌。
2、你們以前聽(tīng)過(guò)這首歌嗎?你聽(tīng)了這首歌有什么感覺(jué)?你們這首歌說(shuō)的是什么事情嗎?
3、什么是圣誕節(jié)?圣誕節(jié)是我們中國(guó)的節(jié)日嗎?圣誕老公公是誰(shuí)?圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹(shù)?
4、播放媒體課件，了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。
二、介紹活動(dòng)材料和要求
1、美工區(qū)：用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)，幼兒通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽。畫畫要送給朋友的圣誕節(jié)禮物。
2、益智區(qū)：戴上圣誕帽，扮演圣誕老人給小動(dòng)物送了禮物，根據(jù)小動(dòng)物的數(shù)量給它們送相應(yīng)數(shù)量的禮物，并一邊敘述：幾只某某動(dòng)物我送你幾個(gè)某某禮物。
3、閱讀區(qū)：排圖講關(guān)于圣誕節(jié)的故事——通過(guò)理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。
三、幼兒自選區(qū)域操作，教師巡回指導(dǎo)。
1、幫助美工區(qū)的幼兒看懂折疊圣誕帽的步驟圖，幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫出圣誕禮物，讓幼兒剪下裝飾圣誕樹(shù)。
2、要求幼兒在操作送禮物的時(shí)候要一邊講述自己的操作過(guò)程。
3、鼓勵(lì)閱讀區(qū)的幼兒仔細(xì)觀察圖片，大膽講述自己對(duì)圖片的理解。
四、展示幼兒作品，幼兒互相贈(zèng)送禮物，表達(dá)節(jié)日的祝福。最后播放音樂(lè)教師帶領(lǐng)幼兒表演歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》
（二）幼兒園中班親子圣誕活動(dòng)方案
一、體育游戲：親子背背樂(lè)
玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
二、英語(yǔ)活動(dòng)：圣誕快樂(lè)。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》
教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè)等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merry christmas 的練習(xí)；句子i want…的練習(xí)；還學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義。
1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問(wèn)候：merry christmas！
2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹(shù)christmas tree等飾物的發(fā)音。
3、游戲：what is it？教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas！
三、親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡
1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：
師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
（1）師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。
�。�2）請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？
3、提出制作時(shí)的要求，
（1）先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。
（3）使用工具、材料時(shí)用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
（1）教師全面觀察巡視，適時(shí)給予幫助。
（2）重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。
5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話。
四、圣誕party
在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光，身著圣誕禮服的主持人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍！讓我們一起來(lái)狂歡吧！孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。
五、備選游戲：
1、搶椅子
2、水果蹲
3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號(hào)、生活中常見(jiàn)的物品的名稱等。幼兒做動(dòng)作、家長(zhǎng)來(lái)猜。
六、共唱《同一首歌》
彩燈閃爍，在《同一首歌》的背景音樂(lè)聲中，孩子們圍著圣誕樹(shù)把最美好的祝福送給了自己的親人，當(dāng)家長(zhǎng)們看著載歌載舞的孩子、聽(tīng)著他們飽含真情的歌唱：“親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過(guò)去了，我們長(zhǎng)大了，你們的呵護(hù)伴我們成長(zhǎng)，今天我要說(shuō)一聲，謝謝你們啦！”分明看到家長(zhǎng)眼中涌著的淚光，昔日不諳世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他們能沒(méi)有絲絲感動(dòng)？
圣誕的活動(dòng)主題策劃方案5
一個(gè)人的歡樂(lè)單調(diào)而易逝，但如果一群人因?yàn)橥瑯拥睦碛赏瑫r(shí)釋放發(fā)自內(nèi)心的歡樂(lè)，這種歡樂(lè)將被無(wú)限制地放大，給一個(gè)理由，讓一群人為這個(gè)理由而激動(dòng)，為一次相聚而額手稱慶，這就是我們的目的，圣誕，給了我們一個(gè)契機(jī)，一個(gè)可以相互渲染、一起宣泄，讓歡樂(lè)的鈾元素向心運(yùn)動(dòng)，相互碰撞，為湘泉而歡呼！
一、晚會(huì)主題：
嘉年華的英文單詞是“carnival”，“carnival”這個(gè)概念源于威尼斯，翻譯過(guò)來(lái)就是“狂歡節(jié)”的意思�！叭松倌� 難忘湘泉”。通過(guò)圣誕節(jié)晚會(huì)，營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上，青春健康，氣氛活潑，推崇湘泉特色。
二、創(chuàng)意闡述
這是一次新老朋友的交流晚會(huì)�！笆フQ晚會(huì)”作為一種極具親和力的交流方式，在各大酒店普遍推廣，為使我酒店的圣誕晚會(huì)更具湘泉特色。因此，有以下設(shè)想：
第一樂(lè)章 歡樂(lè)
本章以8名舞蹈演員在輕松歡樂(lè)的《鈴兒響叮當(dāng)》樂(lè)曲中翩翩起舞拉開(kāi)整場(chǎng)晚會(huì)的序幕。用電光花制成“雪花”圖案， 以“湘泉?dú)g樂(lè)嘉年華”7個(gè)大字組成字幕煙花，點(diǎn)明晚會(huì)的主題，拉開(kāi)了第一樂(lè)章的帷幕。以組合煙花烘托出圣誕節(jié)的多姿多彩；又以狂潮煙花襯映出節(jié)日人們的歡樂(lè)心情。視野開(kāi)闊，層次分明，恰似雪花飄舞，又似萬(wàn)馬奔騰。
第二樂(lè)章 喜慶
本章通過(guò)主持人的指揮棒將剛剛出爐的新歌與飄散在記憶中的老歌巧妙地編織在一起，時(shí)而熱辣，時(shí)而懷舊；用不同方式詮釋同一首歌，讓同一首歌也變得生動(dòng)起來(lái)；時(shí)而讓你隨著熱力四射的勁舞興奮到極點(diǎn)，時(shí)而又在陽(yáng)春白雪般的探戈鼓點(diǎn)沉醉于許多年前的西班牙宮庭，…… 歌聲、笑聲、歡呼聲分別在不同高度和跨度定格，加上熒光棒交相襯托，使整場(chǎng)晚會(huì)在五彩繽紛，高潮迭起，可謂是紅梅朵朵，銀蝶飛舞、流星閃爍，演繹出湘泉豐富多采的都市風(fēng)光，使人寓情于景，喜慶萬(wàn)分。
第三樂(lè)章 參與
本章通過(guò)每一位入場(chǎng)者的號(hào)碼，在晚會(huì)中間穿插幾個(gè)互動(dòng)性節(jié)目，抽到號(hào)的
與會(huì)者上臺(tái)與歌手、主持人親密接觸或來(lái)表演。如“模仿秀”模仿最像的有獎(jiǎng)。既有濃妝淡抹之情調(diào)，又有雷霆萬(wàn)鈞之氣勢(shì)。在期待和守侯中，將晚會(huì)推向高潮，令人目不暇結(jié)， 回味無(wú)窮。
三、場(chǎng)景布置（略）
四、晚會(huì)流程
1、湘泉大酒店領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭
2、音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》中主持人開(kāi)場(chǎng)。
3、歌舞節(jié)目
4、游戲、模仿秀
5、雜技
6、游戲、抽獎(jiǎng)
7、相聲、小品
8、歌舞節(jié)目
9、“幸福拍手歌” 中結(jié)束晚會(huì)
五、節(jié)目單（暫定）
略
六、執(zhí)行程序（略）
七、費(fèi)用
1、主持出場(chǎng)費(fèi)
李響 湖南娛樂(lè)頻道著名主持
李淼 湖南省話劇團(tuán)青年演員
2、演員出場(chǎng)費(fèi)
3、樂(lè)隊(duì) 4人
4、舞蹈隊(duì) 8人
5、音響師 燈光師 各1人
6、策劃執(zhí)行費(fèi)
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春節(jié)策劃主題活動(dòng)方案（通用7篇）01-15
慶祝圣誕活動(dòng)策劃方案01-15