世界環(huán)境日活動策劃方案(精選5篇)
為了確;顒幽艹晒εe辦,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析,研究后所制定的書面計劃。我們該怎么去寫活動方案呢?下面是小編整理的世界環(huán)境日活動策劃方案(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
世界環(huán)境日活動策劃方案1
一、活動目的:
通過開展“彎彎腰,凈校園,爭做環(huán)保衛(wèi)士”活動,旨在培養(yǎng)學生的主人翁意識、環(huán)保意識以及良好的衛(wèi)生習慣,做到心中有自己,心中有他人,心中有學校,共建平安、和諧、潔凈的校園。
二、活動時間:
6月1日-6月10日
三、活動對象:
七、八年級學生、全體教師。
四、活動安排:
1、6月1日,團委利用升旗儀式進行“彎彎腰,凈校園,爭做環(huán)保衛(wèi)士”活動倡議,號召同學們從身邊的小事做起,關愛自己的學習環(huán)境,號召老師們帶領學生見紙就撿,身教勝過言傳,使環(huán)保意識化成全體師生的自覺行動。
2、6月2日各班級開展“彎彎腰,凈校園,爭做環(huán)保衛(wèi)士”主題班會課。
班主任可以從以下幾方面提出要求:
、偈煊洶嗉壄h(huán)保宣傳口號,懂得潔凈校園是我責;
、诼鋵嵉叫袆,不亂丟垃圾,不亂吐;
、蹌裾f同學不亂丟垃圾;
、苤灰l(fā)現(xiàn)果皮紙屑等就及時彎彎腰,撿起來扔進垃圾箱。在日常生活中,有良好的環(huán)保生活方式和習慣,能做到:節(jié)約用水,慎用洗滌用品;節(jié)約用電,隨手關燈,關電風扇;保護樹木,珍惜紙張,不送賀卡;選購綠色用品和綠色食品;積極參與班級綠地維護活動等。
3、6月3日-6月5日,利用學校監(jiān)控,關注各班學生是否做到了自覺撿起地上的果皮紙屑等。利用課間、午間,在各班的場地上“故意”制造垃圾,觀察該班學生是否有隨手撿起垃圾的習慣。
4、每班選擇一條環(huán)保宣傳口號,制成海報或條幅粘貼在教室墻壁上,時時刻刻提醒班上同學注意文明衛(wèi)生。在6月5日的晨會上,各班均齊誦班級環(huán)保口號。
5、6月5日開展以“世界環(huán)境日”為主題的黑板報評比活動。
6、6月10日,各班評選1-2名班級環(huán)保衛(wèi)士。
世界環(huán)境日活動策劃方案2
一、活動目的:
20xx年6月5日是世界環(huán)境日,值此契機我校決定開展XX縣實驗中學“彎彎腰,凈校園,爭做環(huán)保衛(wèi)士”世界環(huán)境日暨節(jié)能宣傳周活動,旨在培養(yǎng)學生的主人翁意識、環(huán)保意識以及良好的衛(wèi)生習慣,做到心中有自己,心中有他人,心中有學校,共建平安、和諧、潔凈的校園。
二、活動時間:
20xx年6月5日—6月10日
三、活動安排:
。ㄒ唬┗顒訂觾x式(6月5日)
1、團委會利用升旗儀式進行“彎彎腰,凈校園,爭做環(huán)保衛(wèi)士”活動倡議,號召同學們從身邊的小事做起,關愛自己的學習環(huán)境,號召老師們不亂丟亂吐,見紙就撿,身教勝過言傳,使環(huán)保意識化成全體師生的自覺行動。
2、6月5日各班級開展“彎彎腰,凈校園,爭做環(huán)保衛(wèi)士”主題班會課。班主任可以從以下幾方面提出要求:
1)熟記活動口號,懂得潔凈校園是我責;
2)落實到行動,不亂丟垃圾,不亂吐;
3)勸說同學不亂丟垃圾;
4)只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑等就及時彎彎腰,撿起來扔進垃圾箱。在日常生活中,有良好的環(huán)保生活方式和習慣,能做到:節(jié)約用水,一水多用;保護水源,慎用洗滌用品;節(jié)約用電,隨手關燈;保護樹木,珍惜紙張,不送賀卡;選購綠色用品和綠色食品;保護綠化,參加種樹,養(yǎng)樹活動等。
(二)活動實施階段(6月5日-10日)
1、各班主任要經(jīng)常利用午會、班會認真做好宣傳鼓動工作,使學生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關愛學校等一舉數(shù)得的好事情。在學校校園環(huán)保衛(wèi)士的帶動下,每個學生都要爭當“環(huán)保衛(wèi)士”。
2、成立“環(huán)保衛(wèi)士”流動崗,七、八年級每班在自愿報名的基礎上推薦一位同學加入流動崗,要求工作認真負責、愛護環(huán)境、正直誠信。環(huán)保衛(wèi)士們將分布在各個公共區(qū),監(jiān)督全體師生,專抓亂丟亂吐等不愛護校園的行為。(工作認真負責的環(huán)保衛(wèi)士將推薦參加校外環(huán)保活動。)
3、每班選擇一條環(huán)保宣傳口號,制成海報或條幅粘貼在教室墻壁上,時時刻刻提醒班上同學注意文明衛(wèi)生。
4、團委會將環(huán)保衛(wèi)士流動崗發(fā)現(xiàn)的情況每天在廣播站進行批評或表彰通報,對于違紀行為第一天只通報不扣分,活動開展的第二天開始,將記入班級紀律衛(wèi)生評比。
世界環(huán)境日活動策劃方案3
一、活動主題:
低碳減排、綠色生活。
二、活動背景:
1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開了《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》,會議通過了《人類環(huán)境宣言》,并提出將每年的6月5日定為"世界環(huán)境日"。同年10月,第xx屆聯(lián)合國大會通過決議接受了該建議。世界環(huán)境日的確立,反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度,表達了我們?nèi)祟悓γ篮铆h(huán)境的向往和追求。
世界環(huán)境日,是聯(lián)合國促進全球環(huán)境意識、提高政府對環(huán)境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。
聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府每年都在6月5日的這一天開展各項活動來宣傳與強調(diào)保護和改善人類環(huán)境的重要性。
中國從1985年6月5日開始舉辦紀念世界環(huán)境日的活動,以"青年人口,環(huán)境"為主題。自此之后,每年的6月5日全國各地都要舉辦紀念活動。在20——年的世界環(huán)境日中中國主題為:共建生態(tài)文明,共享綠色未來;世界的'主題是:Forests:NatureatYourService"——森林:大自然為您效勞。反映了世界都在致力于改善世界環(huán)境,為后人留一個好的世界好的生活地方。
眾所周知,隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展,環(huán)保問題日益嚴峻,雖然這早已引起了人們的普遍重視,但真正行動起來、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無幾。昔日的碧水藍天,生機盎然對當今世界顯得彌足珍貴;而那些已經(jīng)失去的,想要重現(xiàn)已非易事。我們在感到無限痛惜的同時,必須積極行動起來!
三、活動目的:
向同學們倡導在日常生活中注意節(jié)能減排、減少污染,養(yǎng)成綠色和諧的新生活方式。少使用一次性餐具,少扔垃圾,保護校園環(huán)境,給同學沒營造一個良好的學習環(huán)境。
四、活動對象:
全院學生
五、活動時間及地點:
5月31日至6月5日在益陽職業(yè)技術學院
六、活動內(nèi)容:
1、各系要利用宣傳欄宣傳環(huán)保法律法規(guī)知識、張貼環(huán)保宣傳圖畫;
2、用橫幅書寫環(huán)保固定標語,標語長度不少于5m,各系固定標語不少于2條,形成濃烈的環(huán)境保護氛圍。
3、開辦一次環(huán)保法律法規(guī)、環(huán)保知識專題講座及環(huán)保知識競賽,讓環(huán)保宣傳進入全院。
五、活動流程:
1、5月31日開環(huán)衛(wèi)生活部全體會議2、6月1日下午4點40各系組織人員參加環(huán)保知識講座(暫定)。
2、6月2日下午4點40請各系組織人員參加環(huán)保知識競賽。
3、于6月5日之前,請各系出版以"環(huán)保知識"為主題的宣傳欄。
六、活動意義:
世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環(huán)境的危害。要求聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府在這一天開展各種活動來強調(diào)保護和改善人類環(huán)境的重要性。提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環(huán)境的危害。呼吁全校在這一天開展各種活動來強調(diào)保護和改善人類環(huán)境的重要性。
●注意事項:
1、請參加本次活動的人員務必準時到達集合地點。
2、請統(tǒng)一服從安排,活動過程中不準嬉戲打鬧,切實維護環(huán)保自愿者形象。如果中間有人有事離開請告知負責人。
3、活動結束后請大家留下來,配合留影。作為我們以后的宣傳資料。
世界環(huán)境日活動策劃方案4
為切實組織好20xx年“六五世界環(huán)境日”宣傳活動,為全縣環(huán)境保護工作順利推進提供有力社會輿論支持,F(xiàn)提出如下實施方案。
一、指導思想
深入貫徹落實市委四屆七次全體會議精神,圍繞20xx年“六五世界環(huán)境日”宣傳主題“踐行綠色生活”,順應我縣環(huán)保事業(yè)發(fā)展新要求,組織豐富多樣的宣傳活動,弘揚生態(tài)文明主流價值觀,引導全社會自覺踐行綠色環(huán)保理念和行動,為全縣環(huán)境保護工作順利推進提供有力社會輿論支持。
二、重點宣傳活動
(一)舉辦世界環(huán)境日座談會。舉辦縣級領導、人大政協(xié)特約監(jiān)督員和行風監(jiān)督員、縣環(huán)委會部分成員單位,群眾代表參加座談會,共同為貫徹落實新《環(huán)境保護法》、治理環(huán)境污染、建設生態(tài)環(huán)境獻計獻策。
(二)開展環(huán)保利劍行動。5月25日至6月5日,組織開展嚴厲整治環(huán)境違法“利劍行動”。環(huán)保部門集中受理群眾通過12369環(huán)保舉報熱線、微信微博、網(wǎng)上舉報等方式對環(huán)境污染問題舉報,依法查處各類環(huán)境違法行為,新聞媒體跟蹤報道,按照環(huán)境違法行為有獎舉報實施辦法對經(jīng)查證屬實的舉報群眾給予獎勵,營造良好執(zhí)法環(huán)境。
(三)組織開展環(huán)保主題宣傳活動。結合當?shù)貙嶋H,貼近群眾、貼近生活,有針對性地設計活動載體,開展有吸引力、感染力的活動,讓廣大群眾易于接受、樂于參加,激發(fā)公眾參與環(huán)保熱情。
(四)公開涉及民生、社會關注度高的環(huán)境保護信息。利用政府門戶網(wǎng)站、電視、微博微信、手機短信等載體和渠道,公開環(huán)保重點工作進展情況,保障公眾知情權。
(五)開展生態(tài)文明和環(huán)境保護知識進學校、進社區(qū)、進農(nóng)村、進廠礦活動。通過這項活動,加強群眾關注環(huán)境熱點焦點問題的宣傳、引導和解釋工作,加大環(huán)保法律法規(guī)宣傳力度,加大環(huán)保知識普及力度,提高群眾環(huán)保意識和環(huán)保法制觀念,營造愛護生態(tài)環(huán)境的良好風氣,引導全社會自覺踐行綠色環(huán)保理念和行動。
(六)倡導環(huán)保志愿者、自行車愛好者開展“低碳環(huán)保出行活動”。開展環(huán)保志愿者簽名活動,號召公眾從我做起,推進污染減排,踐行綠色生活,為建設生態(tài)文明、構建環(huán)境友好型社會貢獻力量。倡議六月五日當天,環(huán)保志愿者停開車輛一天,改為騎車,為“低碳環(huán)保出行活動”作出表率。
6月5日早8:00—12:00,縣環(huán)委會各成員單位統(tǒng)一在中心廣場開展宣傳咨詢活動,縣住建局、縣市容局、縣公安局等部門要為宣傳活動提供場地、交通、安全等方面的便利條件。
三、幾點要求
(一)加強組織領導。各鎮(zhèn)政府和環(huán)委會成員單位要高度重視“六.五”世界環(huán)境日宣傳工作,制定方案,落實責任,精心組織,確保取得良好宣傳效果。
(二)搞好協(xié)調(diào)配合?h環(huán)委會成員單位要結合各自環(huán)境污染防治和生態(tài)環(huán)境保護職責,按照統(tǒng)一安排和要求,積極開展“六.五”世界環(huán)境宣傳日工作。住建、市容、公安、工商等部門要做好相關保障工作,確保環(huán)保宣傳活動順利開展。
(三)按時報送總結?h環(huán)保局要對開展“六.五”世界環(huán)境日宣傳活動情況進行總結。6月12日前將總結報送市環(huán)保局、縣政府。
世界環(huán)境日活動策劃方案5
一、活動主題:
綠色消費,我在行動。
二、活動目的:
1、了解世界環(huán)境日的由來,宣傳世界環(huán)境日的知識。
2、通過活動宣傳提倡廣大師生在日常生活中要綠色消費:
(1)綠色出行:能步行不開車、能騎車不開車、能坐公交不開車,每個月少開一天車,每周不坐電梯爬樓上下班一次,創(chuàng)造綠色生活。
(2)拒絕白色污染:購物不用塑料袋,提倡環(huán)保袋。
(3)綠色生活:拒絕過度包裝,“端午節(jié)”拒絕“貴族”粽子。
(4)杜絕浪費:減少一次性產(chǎn)品的使用。少用或不用一次性紙杯、吸管,盡量選擇竹制筷子,不選擇木質(zhì)。
(5)節(jié)能:選擇節(jié)能家電。
(6)保護水源:節(jié)約用水。使用低污染、無污染洗滌用品;家庭用水,一水多用。
三、活動時間:
6月3日——6月7日
四、活動對象:
六年級全體學生。
五、活動內(nèi)容:
1、寫一份“綠色消費”倡議書
六年級每班利用班會課時間指導寫一篇“綠色消費”倡議書,每班擇優(yōu)交一篇參與評比。
2、“廢寶回收”主題講座
6月5日世界環(huán)境日這天邀請專家舉辦有關“廢寶回收”的主題講座,三到六年級各班分別派5位同學參加。
3、開展好“綠色消費”主題晨會課。
六年級召開“綠色消費”主題晨會課,宣傳世界環(huán)境日有關綠色消費知識,請班主任拍好照片。
4、綠色消費金點子提案評比。
六年級每班提交一份綠色消費金點子提案參與評比。
5、推選“環(huán)保小衛(wèi)士”
六年級每班推選一位“綠色消費環(huán)保衛(wèi)士”。
六、活動要求
各班根據(jù)本班實際,認真組織安排,開展形式多樣的宣傳教育活動,努力營造“環(huán)境保護,人人有責”的濃厚氛圍;充分利用本校環(huán)境資源,創(chuàng)新形式,不斷強化環(huán)保意識,使環(huán)保理念內(nèi)化為廣大師生的自覺行為。
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