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        班級活動策劃

        時間:2021-01-16 18:52:24 活動策劃 我要投稿

        【必備】班級活動策劃范文集合五篇

        班級活動策劃 篇1

          一、活動前言

        【必備】班級活動策劃范文集合五篇

          二、活動籌備

          (一)活動主題

          中秋佳節(jié),團圓一堂

          (二)活動目的

          以“中秋”這個眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭,通過這次班隊活動,增進同學(xué)們之間的和諧溝通與合作,保持友好和諧的關(guān)系

          (三)活動形式

          以“中秋”為主題的班隊活動,形式豐富多彩

         。ㄋ模┗顒訉ο

          全體師生

          (五)活動時間

          班團活動課

          (六)活動地點:本班

          三、前期準(zhǔn)備

         。ㄒ唬┗顒忧捌跍(zhǔn)備

          1、活動前1天,宣傳動員,確定活動主題、活動方式、娛樂節(jié)目、活動流程通知到每位同學(xué),這樣讓同學(xué)知道自己的任務(wù)

          2、安排布置場地(燈籠、口哨、氣球)

          3、制作禮包,準(zhǔn)備禮品

          4、活動當(dāng)中用到的禮品要在活動前1天到位

          5、尋找班中有藝術(shù)特長的同學(xué)做特別嘉賓。

          6、主持人,工作人員安排

          四、活動設(shè)計

          1、賞月,分發(fā)月餅(一間宿舍兩個),同時用心體會中秋主題意義,班長發(fā)表講話(三分鐘)

          2、安排特別嘉賓表演節(jié)目(每人3到5分鐘,可安排穿插)

          3、互動游戲:三至五個(可作后備)(順序沒定)參與游戲的都有小禮品(30分鐘)附錄

          4、活動后,交換禮物。每人預(yù)先準(zhǔn)備一份,每位同學(xué)在箱子里抽號碼(學(xué)號),憑簽號向?qū)?yīng)的同學(xué)拿禮物,同時自己手上的禮物也會送出給抽到你簽號的人。(10分鐘)

          五、注意事項

          1.班級活動,每人都參與,費用有班上同學(xué)一起提供,體驗班級氛圍,希望大家都參加。

          2.希望班委做好宣傳讓大家先了解游戲規(guī)則和活動流程,保證活動的順利進行。

          3.做好衛(wèi)生工作,不能隨便丟垃圾。(活動結(jié)束后,班干部負責(zé)打掃)

        班級活動策劃 篇2

          活動目的:

          通過這次戶外活動,來更好地增進同學(xué)們的感情,促進同學(xué)們的身心健康發(fā)展;同時也同學(xué)們更好地體驗生活并熱愛生活,時刻保持積極樂觀的心態(tài)。

          活動基本形式:在支部同事共同討論下,晚上在實驗實訓(xùn)樓后面,全體支部同事進行愉樂體育活動。

          活動基本事項:

          活動時間

          活動地點:田徑場

          活動對象:信工141班全體同學(xué)

          活動項目:游戲,打羽毛球,交流和學(xué)習(xí)

          活動具體安排:

          一、活動流程

          1.活動開始,由活動主持人講述活動目的及活動注意事項

          2.由支部書記講話

          3.活動進行具體階段 a.地雷陣游戲 時間: 20~25分鐘(每一次的比賽時間控制在7分鐘以內(nèi))人數(shù): 至少20人,越多越好。分四組進行,分三輪決定出最佳團隊。 道具: ·每對參賽者一塊蒙眼布。

          ·兩根繩子

          ·一些報紙,使用對角線約60cm的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。目的: 1.建立小組成員間的相互信任。

          2.促進溝通與交流。

          3.使小組充滿活力。 步驟: 1.選一塊寬闊平整的游戲場地。

          2.安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護員。當(dāng)參加游戲的人較多時,游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素,因為這會使穿越地雷陣的人無所適從,難以分清聽到的指令是來自自己的同伴,還是來自其他小組的人。

          3.讓每個隊員找?guī)讉搭檔。

          4.給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布,每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。

          5.眼睛都蒙好之后,就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上,繩距約為3米。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點和終點。

          6.在兩繩之間盡量多地鋪上八張紙。

          7.被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下,走到地雷陣的起點處,挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。

          8.致游戲開場白,開場白示例如下:

          幾天前,你和你的同伴們因叛亂而被捕,被一起關(guān)在一問牢房里。黎明前。你僥幸逃了出去?稍愀獾氖牵麄兎浅2皇煜だ畏客饷娴那闆r。這是一個沒有月亮的夜晚,外面一片漆黑,伸手不見五指。為了逃離危險.你的同伴們必須穿過一個地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個地雷的位置?墒悄愕耐椴恢,你需要以喊話的方式,在他穿越的時候為他指引方向。如果他不小心碰了“地雷”,那么一切就都結(jié)束了,你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了,你的同伴必須盡快穿過地雷陣。一旦天亮,哨兵就會發(fā)現(xiàn)地雷陣中的人,并開槍將他們擊斃。趕快開始行動吧!祝你們好運!

          懲罰:由失敗小組中犧牲的同伴發(fā)表“臨終遺言”。 b.結(jié)伴而行

          游戲時間:30-40分鐘

          活動道具:5根繩子,粉筆二支

          目的:促進成員之間的相互協(xié)作

          促成成員之間團隊意識的養(yǎng)成

          活躍活動氣氛

          活動流程:1.活動當(dāng)場征集一名裁判進行時間的統(tǒng)計。

          2.設(shè)置50為的賽程,用粉筆在地上畫出起點和終點。

          3.每場比賽參賽隊伍為兩組的.一支小組?梢愿鶕(jù)自己的組長安排組合。

          4.由主持人進行現(xiàn)場監(jiān)督,有違紀(jì)者為小組加上1秒時間。

        班級活動策劃 篇3

          引言:從進入大學(xué)到現(xiàn)在,隨著畢業(yè)時刻的來臨,有些同學(xué)們對就業(yè)還十分迷茫,同學(xué)們需要對就業(yè)心理有一個迫切的了解。擺正心態(tài),迎接新的挑戰(zhàn),已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問題。我們有必要開展一次就業(yè)心理主題班會,讓我們班的同學(xué)了解更多的就業(yè)心理知識,增強同學(xué)們的面試能力,提升技巧。

          一、活動名稱:外國語學(xué)院08公二班就業(yè)心理學(xué)習(xí)活動

          二、活動主題:工作,我能行!

          三、活動時間:20xx年4月27號

          四、活動地點:教室

          五、活動方式、內(nèi)容:

          1、在教室舉辦一場關(guān)于創(chuàng)業(yè)和找工作辯論賽,通過辯論賽,讓同學(xué)對就業(yè)方向有一個更好的了解。

          2、做一個關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查分析的presentation,讓同學(xué)了解就業(yè)趨勢。更好的把握就業(yè)方向,找準(zhǔn)路子。

          3、播放學(xué)長學(xué)姐關(guān)于就業(yè)的見解的視頻,更直觀的把握在就業(yè)時,應(yīng)如何表現(xiàn)。

          六、設(shè)計思路和活動亮點:通過辯論賽的形式,讓同學(xué)們切身感受不同同學(xué)對就業(yè)的想法,是同學(xué)能夠?qū)ψ约旱木蜆I(yè)心理,思路有一個更好的把握。

          七、實施條件:教室可以利用

          八、活動過程:

          1、準(zhǔn)備階段:

          A、需要物品:獎品(調(diào)動同學(xué)的活動積極性),攝像機(拍攝學(xué)長學(xué)姐關(guān)于就業(yè)的視頻)

          B、提前告知同學(xué)辯論賽流程、分類,使同學(xué)能夠做更好的準(zhǔn)備。

          C、上網(wǎng)查找就業(yè)分析的材料,做成PPT。

          2、展開活動

          時間:20xx年4月27日星期三

          地點:語音教師

          步驟:

          A、辯論賽

          B、班級同學(xué)感悟點評

          C、Presentation

          D、播放學(xué)長學(xué)姐視頻

          3、活動評價及總結(jié):

        班級活動策劃 篇4

          一、活動時間:**年5月12日星期日

          二、活動地點:濰坊白浪河濕地公園

          三、活動背景:

          春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié),通過踏青春游活動,讓學(xué)生親密接觸大自然。欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進一步感受春天的美景。鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識。

          四、安全事項:

          1、一切行動聽從指揮,注意不掉隊,在隊伍中行走注意兒童安全。

          2、不要讓兒童單獨不玩水,盡量不去到小溪邊玩耍,不攀爬石頭,樹木;

          3、不鉆草叢、樹叢,不做危險游戲;不觸摸電線。

          4、在老師、家長視線范圍內(nèi)活動,不得隨意離開,有事離隊要請假并結(jié)伴而行。

          5、在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。

          6、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。

          7、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩。

          8、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在游玩過程中做到文明、安全。

          9、各學(xué)生最少由一位家長陪同。

          五、活動建議

          1、以家庭為單位,最后好以數(shù)家在一起,以便相互照應(yīng)。

          2、建議學(xué)生講究節(jié)約,帶適量的物品,不宜多,請注意保管好貴重物品。

          3、建議家長和同學(xué)穿休閑服裝和鞋子,注意給孩子多帶衣物、鞋子、食品、水、和部分藥品。

          4、各家庭自己準(zhǔn)備午餐。適天氣情況帶必要的防護用品,例如:太陽傘、野餐墊等。

          六、活動安排

          1、20xx年5月12日星期日6:00在錦華小學(xué)門口集合。6:30準(zhǔn)時統(tǒng)一乘坐汽車出發(fā)(注意提前通知家長)

          2、到達目的地大約140公里2個半小時左右,到達后以家庭為單位自由活動。

          3、下午15:30在門口集合,準(zhǔn)備返回。

          白浪河是流經(jīng)山東省濰坊市城區(qū)的一條最為重要的河流,橫穿昌濰大平原,白浪河的前身是濰坊老城的護城河,河水自南向北緩緩流過市中心,把濰城和奎文兩區(qū)分隔開來,將濰縣劈為東、西兩半。

          據(jù)介紹,整個濕地公園建設(shè)了30余個親水、觀景平臺,40余座橋梁各具特色,8000余米的木棧道臨水而設(shè),陸路交通保持原有地形自然風(fēng)貌,游人行走時與河道形成互動,河水時隱時現(xiàn),時緊時松,達到了既通透又封閉的如夢如幻效果。水路交通供親水游覽,游人可乘坐游船、畫舫、竹筏進行水上游覽,也可直達河岸景區(qū)、水中島嶼。

          濰坊白浪綠洲濕地公園先后擁有“國家級水利風(fēng)景區(qū)”、“國家4A級旅游景區(qū)”、“山東省十佳水利風(fēng)景區(qū)”等殊榮。如今,白浪綠洲濕地公園不僅成為了濰坊的城市“綠肺”,滋潤著城市,同時也是最具鮮明濕地特色的旅游綜合體。

        班級活動策劃 篇5

          各系、處室(中心):

          為貫徹執(zhí)行《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》,同時落實教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳《關(guān)于進一步加強學(xué)??zé)煿ぷ鞯囊庖姟泛褪〗逃龔d、省衛(wèi)生廳《關(guān)于進一步加強全省學(xué)??zé)煿ぷ鞯耐ㄖ返任募,積極創(chuàng)建無煙校園,創(chuàng)造良好的校園衛(wèi)生環(huán)境,教育師生養(yǎng)成不吸煙的良好習(xí)慣,提高校園文明水平,保障師生身體健康,特制定本方案。

          一、加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織,明確責(zé)任,齊抓共管。

          1、成立控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組

          組 長:臧其林

          副組長:葉敏、卜福民、呂虹、張軼群、周玲

          2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)各工作組:

          宣傳工作組:周玲(組長)、鄒燕、楊玉立、陶友華、陳太鐘 學(xué)生健康教育、督查組:施偉平(組長)、張容、孫聯(lián)、沈文英、計軍軍、陳麗娜、束永平、張正良、富影

          教工健康教育、督查組:張曉其(組長)、陸永健、謝偉民、裴東英、朱清、嚴(yán)雪春、劉淑平、謝愛明、劉泓、陳愛莉、葉菲菲

          3、各系、各部門也要相應(yīng)成立本系、本部門的控?zé)煿ぷ鹘M織機構(gòu),各系、各部門的一把手或主要負責(zé)人為第一責(zé)任人,擔(dān)任組長。對本部門范圍的各場所要落實管理責(zé)任人。

          4、領(lǐng)導(dǎo)小組和各部門負責(zé)人要將控?zé)煿ぷ骷{入學(xué)校和各部門年度工作計劃,做到年初有計劃,年終有總結(jié)。

          二、加強學(xué)習(xí)與宣傳教育,不斷提高師生員工的思想認(rèn)識。

          1、黨、政、工、團各條線,要利用各種學(xué)習(xí)活動時間,組織師生員工學(xué)習(xí)以下文件:

         。1)教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳《關(guān)于進一步加強學(xué)??zé)煿ぷ鞯囊庖姟?/p>

         。2)省教育廳、省衛(wèi)生廳《關(guān)于進一步加強全省學(xué)校控?zé)煿ぷ鞯耐ㄖ芳啊稛o煙學(xué)校參考標(biāo)準(zhǔn)》

         。3)《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》和本方案

          (4)世界衛(wèi)生組織的《煙草控制框架公約》

         。5)《中華人民共和國未成年人保護法》

         。6)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》

         。7)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》

          (8)省教育廳、省衛(wèi)生廳《關(guān)于推進健康促進學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》

         。9)《江蘇省健康促進學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)》

         。10)國家、省市其他有關(guān)文件

          2、開展控?zé)熜麄鹘逃?/p>

         。1)《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》

         。2)利用健康教育課或其他課程向?qū)W生傳授煙草危害、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等控?zé)熀诵闹R和技能。

         。3)充分運用主題班會、同伴教育、知識競賽、板報、櫥窗、廣播等形式,向師生員工開展控?zé)熜麄鹘逃?/p>

         。4)利用5月31日世界無煙日開展控?zé)熜麄骰顒印?/p>

         。5)利用家長會,告家長書,向家長、社區(qū)分發(fā)控?zé)煶h書等,積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識和國家對控?zé)煿ぷ鞯挠嘘P(guān)法規(guī),倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸親朋好友戒煙、禁煙,號召家長和社會各界參與、支持學(xué)校的創(chuàng)建活動,建議他們以身作則為教育學(xué)生養(yǎng)成不吸煙的好習(xí)慣做表率,共同為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          三、建立學(xué)校控?zé)熤贫,健全相關(guān)配套制度

          1、制定校內(nèi)控?zé)煿芾硪?guī)章制度。,主要包括:

          (1)學(xué)生禁止吸煙;

          (2)任何人(包括外來人員)都不得在校園內(nèi)吸煙;

          (3)教職員工人人都是控?zé)熜麄鲉T和監(jiān)督員,明確相關(guān)控?zé)熑藛T的職責(zé);

         。4)將履行控?zé)熉氊?zé)的情況作為全體師生員工評優(yōu)評先的參考指標(biāo)之一。

          2、學(xué)校制定控?zé)煿ぷ髟u比考核與獎懲制度,將履行控?zé)熉氊?zé)的情況納入各部門評優(yōu)評先的指標(biāo)體系。

          3、各部門對以往制度進行梳理,將履行控?zé)熉氊?zé)的情況納入師生員工評優(yōu)評先的指標(biāo)體系。

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