【精選】活動策劃范文錦集十篇
活動策劃 篇1
一、 活動目的
通過6.21父親節(jié)前期和當(dāng)天的宣傳，對用餐的顧客進(jìn)行溫馨提示和禮品贈送，以及給顧客提供其他的超值服務(wù)的系列行為，來感動顧客并增加顧客對我們麻辣風(fēng)芙蓉會館的情感關(guān)注，不斷聚焦麻辣風(fēng)，進(jìn)而提高我們的營業(yè)額和顧客的回頭率以及對我們麻辣風(fēng)芙蓉會館品牌的忠誠度。
通過我們的情感營銷(提供超值服務(wù))不斷提高我們麻辣風(fēng)芙蓉會館在該廊坊餐飲市場的占有率，不斷領(lǐng)先于競爭對手。
二、活動時間：20xx-06-21
三、活動地點(diǎn)：
四、活動內(nèi)容
1、父親節(jié)當(dāng)天來我店用餐的顧客都可以免費(fèi)給父親打個電話，無論是市話、國內(nèi)長途。限時15分鐘。
2、父親節(jié)當(dāng)天來我店用餐的顧客都可有機(jī)會免費(fèi)拍照一張，并免費(fèi)寄到本人父親的手中;
3、父親節(jié)當(dāng)天如有客人請本人父親來我店用餐，可享有如下優(yōu)惠：(1)、免費(fèi)合影一張;(2)、送影框一個;(3)、送紀(jì)念父親節(jié)特制菜品1 3份;(4)、送禮品一份(領(lǐng)帶等)。
4、如果是請自己的父親用餐，除了可享受以上優(yōu)惠，還可以享受全單8.8折優(yōu)惠;
5、父親節(jié)當(dāng)天過生日的父親，我店免費(fèi)提供 父親節(jié)家庭套餐 一桌供10人以內(nèi)用。(父親的生日必須以二代身份證上的日期為準(zhǔn)，年齡達(dá)到法定結(jié)婚年齡一年以上，有和兒女合影照片)
五、宣傳與氛圍營造
(一)、對外廣告宣傳。
1、做2期平面媒體廣告;
2、電視廣告2期;
3、網(wǎng)絡(luò)廣告;
4、高檔樓宇廣告
(二)、短信群發(fā)。
短信內(nèi)容：6.15父親節(jié)到了，麻辣風(fēng)全體員工祝福您的父親或身為父親的您健康快樂!當(dāng)天(6.15)生日的父親可享受免費(fèi)家庭套餐!還有更多驚喜吶!訂餐電話：
(三)、通過店內(nèi)外各種廣告(圖片和文字)在不同位置的布置，進(jìn)行全方位立體化的宣傳，在店內(nèi)營造出濃濃的 父親節(jié) 文化氛圍。具體工作布置如下：
1、 店外水牌，第一次提示顧客;
2、 店內(nèi)廣告和氛圍營造：
(1)、X展架3個;
(2)、噴繪圖片30張;
(3)、特制父親節(jié)菜單;
(4)、免費(fèi)父親節(jié)家庭套餐;
(5)、臺面軟文(從 六、一 兒童節(jié)到 6、15 父親節(jié));(6)、背景音樂：陳紅的《�；丶铱纯础�，崔京浩和劉和剛兩個版本的《父親》循環(huán)播放;
(7)、員工問候語：父親節(jié)快樂!等等對顧客進(jìn)行第二次第三次父親節(jié)提示，讓顧客產(chǎn)生父親節(jié)的情感或由此而想起了家鄉(xiāng)的父親或由此而想起自己做父親的艱辛與不易 為后面的感動做好鋪墊!
3、 現(xiàn)場互動：
(1)、送 父子(女)連心 菜品一份。祝福語：祝愿天下父子父女都永遠(yuǎn)心連心、幸福快樂!
(2)、現(xiàn)場拍照。配音：各位領(lǐng)導(dǎo)，來來讓我們在父親節(jié)這個難忘的日子里留下這永恒的一瞬!到時我們給您送去或寄過去;
(3)、為現(xiàn)場的父親和天下父親敬上一杯祝福酒，祝酒詞：今天是父親節(jié)，�，F(xiàn)場的父親和遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父親節(jié)日快樂、身體健康!
(4)、(祝酒詞講完之后)說：各位領(lǐng)導(dǎo)，我和我的助手一起為現(xiàn)場的父親和客人獻(xiàn)上一曲《父親》，再次祝您和您的父親節(jié)快樂身體健康!(將氛圍推向高潮)
六、注意事項
1、宣傳文稿、詞句感情表達(dá)要貼切、準(zhǔn)確、到位，過則顯假，欠缺則無法與顧客產(chǎn)生情感共鳴，就很難感動顧客。
2、對父親節(jié)活動內(nèi)容要進(jìn)行全員培訓(xùn)，達(dá)到熟知的地步。
3、父親節(jié)優(yōu)惠活動不能與其它優(yōu)惠活動同時享有。
4、6、15父親節(jié)那天來我店過生日的 父親 必須提前預(yù)約。
5、當(dāng)天在我店過生日的 父親 或在我店里請父親吃飯時，要組織管理層一起為 父親 說句祝福的話語。
6、要保障父親節(jié)特制菜品原材料充足。
活動策劃 篇2
一、活動背景
為了宣揚(yáng)良好和諧的家庭理念，傳承夫妻和睦、尊老愛幼、勤儉持家、鄰里互助的良好美德構(gòu)建和諧家庭氛圍，促進(jìn)家庭成員和睦相處，用優(yōu)秀家庭的故事帶動更多家庭的和諧，特舉辦此次 尋找“最美家庭”系列活動研討會，
二、活動主題
尋找“最美家庭”系列活動研討會
三、活動目的
1宣傳“最美活動”的理念，構(gòu)建和諧社區(qū)與家庭.
2通過優(yōu)秀家庭分享互動，帶動良好的家庭氛圍.
3用優(yōu)秀家庭的故事感染更多的居民朋友.
四、活動時間（暫定）
20xx年4月x日
五、活動地點(diǎn)
xx社區(qū)
六、活動參與單位
主辦單位：xx婦聯(lián)
承辦單位：xx社區(qū)
七、活動對象
xx社區(qū)居民
八、活動前期準(zhǔn)備
1、在社區(qū)內(nèi)未成年人活動中心貼宣傳海報，通過微信公眾平臺、微博、機(jī)構(gòu)網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳來吸引家庭報名.
2、做好與分享家庭的銜接工作，要求家庭提前準(zhǔn)備材料.
3、做好場地安排,準(zhǔn)備橫幅、展架等物資，與會議主持人的協(xié)調(diào).
九、 活動流程
1、布置會場（掛橫幅、展架，領(lǐng)導(dǎo)席位簽、座次安排）.
2、主持人開場
3、主持人介紹到場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，
4、簡單說明此次研討會的目的.
5、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言（人員暫定）.
6、主持人對到場的家庭做一個簡短的介紹
7、最美家庭分別分享家庭的小故事、家庭和睦的經(jīng)驗（分享形式多樣化，可以是影像資料、故事分享等等）.
8、活動結(jié)束后清理現(xiàn)場物料、整理最美和諧家庭的經(jīng)驗，向更多的居民推廣.
十、活動所需物資
活動策劃 篇3
一、活動目的：
為慶�！傲弧眹H兒童節(jié)，豐富同學(xué)們的節(jié)日生活，同時，也為師生提供一個愉悅、和諧的交流平臺，學(xué)校決定開展“慶六一”游園活動。通過游園活動陶冶情操，獲取知識，培養(yǎng)能力，并全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動時間：20xx年6月30日
三、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場
四、活動的準(zhǔn)備及安排：
組織者認(rèn)真準(zhǔn)備好游園活動節(jié)目，在活動開始前把場地布置好。
五、活動的要求：
1、開好第一節(jié)游園安全、活動主題班會。
2、以班級為單位，做到人人參與。
3、每開展一項活動要求以班級為單位排好隊伍，保證參與的公平性及廣泛性。
4、大隊委值日干部做好巡查工作，做好值日登記。
六、“六一”游園活動節(jié)目方案
1、游戲項目：踩氣球
活動規(guī)則：兩人三足踩氣球，每兩組進(jìn)行比賽，先踩完的為勝，獲獎品兩份。
2、游戲項目：猜謎語
活動規(guī)則：每人可以若干條，每猜中一條獲獎品一份。
3、游戲項目：3、妙接諺語或歇后語
活動規(guī)則：主持人先準(zhǔn)備好諺語和歇后語。主持人給出前一句或后一句，讓參賽者來接，對的即得獎品。參賽者在接諺語聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。
4、游戲項目：4、比比誰的記憶好(背古詩)
活動規(guī)則：比比誰的記憶好：主持人要準(zhǔn)備好若干組不一樣的詩，讓同學(xué)根據(jù)提示背出相應(yīng)的詩句，回答正確即得獎品，反之沒有獎品。
七、獎品另設(shè)。
八、未盡事宜，另行通知。
活動策劃 篇4
一、活動背景
每年的五月為我校大學(xué)生學(xué)科競賽活動月。為響應(yīng)學(xué)校號召，貫徹落實(shí)學(xué)校方針,我系也將舉辦首屆計算機(jī)程序設(shè)計競賽為學(xué)科競賽活動的一項。信息社會，計算機(jī)事業(yè)發(fā)展尤為迅速，而程序設(shè)計也如雨后春筍般在蓬勃發(fā)展。本次活動定位于初級編程愛好者，是聯(lián)系初級編程愛好者與軟件開發(fā)者的一條不可或缺的紐帶，旨在提高廣大在校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)新意識和勇于實(shí)踐的科學(xué)精神。我們本著“以賽促學(xué)，全面提升”的原則，開展此次的競賽活動。
二、活動目的與意義
為了培養(yǎng)和激勵我校計算機(jī)專業(yè)學(xué)生在程序設(shè)計特別是算法分析與設(shè)計的能力、軟件開發(fā)過程中的創(chuàng)新意識，綜合運(yùn)用高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析與設(shè)計等課程的知識，促進(jìn)我校大學(xué)生程序設(shè)計競賽活動的開展，讓同學(xué)們學(xué)以致用。希望進(jìn)一步提高大家的編程水平。本屆大賽旨在培養(yǎng)和激勵廣大在校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)新意識和勇于實(shí)踐的科學(xué)精神，進(jìn)一步培養(yǎng)我系學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，全面促進(jìn)學(xué)生成長成才，進(jìn)一步優(yōu)化我系學(xué)風(fēng)。挖掘出更多優(yōu)秀軟件人才。特舉辦此次大賽。
三、比賽安排
1、比賽方式：以實(shí)例形式在機(jī)房進(jìn)行計算機(jī)程序設(shè)計
2、比賽地點(diǎn)：圖書館三樓三機(jī)房
3、比賽時間：初賽各班級自行安排。復(fù)賽時間安排如下 XX年5月6日中午13:00-14:00大一年級 XX年5月7日中午13:00-14:00大二年級 XX年 5月8日中午13:00-14:00大三年級
四、參加辦法 各班級由班長、學(xué)習(xí)委員牽頭班委會成員安排初賽，將班級成員分成若干小組，(10人左右一組)，各小組分別進(jìn)行比賽，最后各選出一名獲勝者，每組獲勝者參加復(fù)賽。由系內(nèi)統(tǒng)一安排復(fù)賽，對各班級選拔出的成員進(jìn)行再選拔。
五、報名時間 各班級將報名表于5月4日下午17點(diǎn)前發(fā)送到。
六、頒獎時間與地點(diǎn) 由學(xué)校安排。
七、評比及獎勵
1、評比 評比時間：5月11日至15日 設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名。另設(shè)優(yōu)秀工作者若干。 (如有成績相同情況，則適當(dāng)變化) 2、獎勵辦法 凡獲得名次者均發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。
八、參賽對象
計算機(jī)系全體在校學(xué)生
九、活動組織
主辦方：長沙醫(yī)學(xué)院 承辦方：計算系（計算機(jī)系專業(yè)教研室、計算機(jī)系團(tuán)學(xué)會、計算機(jī)協(xié)會） 活動顧問:馬俊 ，曾芳琴，唐啟濤 活動策劃：湯佛，陳麗麗，王永順
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳海報：4張 （30元/張） 共120元 打印資料費(fèi)：15元 獎品：筆記本 （20元/本） 共120元 橫幅費(fèi)：40元 合計： 295元
十一、活動安排
召開活動策劃籌備大會，安排好對應(yīng)人員 （計算機(jī)系專業(yè)調(diào)研室負(fù)責(zé)出試題和初賽資料） （宣傳部人員負(fù)責(zé)宣傳和制作海報，準(zhǔn)備橫幅） （辦公室整理相關(guān)資料） （學(xué)習(xí)部統(tǒng)籌和報名） （組織部負(fù)責(zé)對活動場地申請） （生活部負(fù)責(zé)比賽場地布置與整理)【比賽時工作人員詳細(xì)方案另訂】
2.對比賽場地進(jìn)行申請
3.準(zhǔn)備活動所需材料（橫幅，海報等）
4.發(fā)放競賽通知
5.對活動進(jìn)行宣傳（宣傳部張貼海報與懸掛橫幅，在計算機(jī)系微信與微博上發(fā)布活動相關(guān)信息。）
6.組織各班學(xué)習(xí)委員召開賽前會議，介紹比賽信息
7.各班組織班上同學(xué)參加比賽
8.登記并匯總報名人員
9.通知比賽相關(guān)負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備比賽,進(jìn)行比賽場地布置
10.評比各項比賽作品,整理相關(guān)數(shù)據(jù)，公示并上報結(jié)果
11.進(jìn)行頒獎典禮
12.召開活動總結(jié)會，對活動總結(jié)，寫好總結(jié)報告
長沙醫(yī)學(xué)院計算機(jī)程序設(shè)計大賽規(guī)則
1、參賽者在比賽前15分鐘進(jìn)入比賽場地，憑學(xué)生證（身份證）在簽到處簽到，在工作人員指引下找到相應(yīng)位置坐下。
2、比賽時不許交頭接耳，不許使用電子設(shè)備，不許隨意走動，不許喧嘩吵鬧。
3、比賽時服從工作人員安排,有問題舉手咨詢工作人員。
4、參賽者在比賽時要愛護(hù)比賽場地設(shè)備，比賽場地衛(wèi)生。
5、作品在提交時作品命名格式為：編號+班級+姓名。
6、比賽時間到，比賽選手應(yīng)立即提交作品。
7、認(rèn)真對待比賽，誠信參加比賽，不弄虛作假。
8、比賽選手不遵守比賽規(guī)則，不服從工作人員安排與要求，視為自動放棄比賽。
活動策劃 篇5
一． 活動背景
有那么一群人，他們做著這個城市最臟最累的活，卻收取著最低的回報；他們早出晚歸，卻依然在貧困線上掙扎；他們?yōu)槲覀兊拿篮蒙畛ノ酃�，卻是我們這個城市最容易被忽視的群體。他們的生活無從保障，他們的子女無法讀書，他們永遠(yuǎn)被排除在都市之外，今天，我們走進(jìn)他們，感受來自城市最底層的酸甜苦辣……
二． 活動宗旨
體驗來自社會最底層家庭的生存狀況，了解社會保障制度在社會底層的開展情況，感受當(dāng)代社會貧富差距的現(xiàn)狀，豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活實(shí)踐，鍛煉當(dāng)代大學(xué)生的吃苦耐勞品格，響應(yīng)《浙江省“十二五”規(guī)劃綱要》，在參與社會實(shí)踐過程中重點(diǎn)在海洋經(jīng)濟(jì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、文化大發(fā)展大繁榮等方面為“十二五”目標(biāo)和任務(wù)的達(dá)成做出力所能及的貢獻(xiàn)。
三． 活動名稱：我的世界與你不同
四． 活動主題
體驗社會底層工作，以他們的視野看世界，尋求解決這種貧富差距的有效措施
五． 活動時間：xx年6月中旬
持續(xù)時間約兩周
六． 活動地點(diǎn)：杭州市
七． 活動準(zhǔn)備
1.團(tuán)隊組建
確定團(tuán)隊成員，組名，口號，明確分工與各自職責(zé)，具體如下：
團(tuán)隊成員：杜某，陳某，柳某，施某
組名：mvp(most valuable practice)小組
分工：
團(tuán)隊總負(fù)責(zé)人：杜某
組織策劃部：柳某杜某
宣傳聯(lián)絡(luò)組：陳某施某
財務(wù)保障組：陳某杜某
后 勤 組：施某柳某
小組成員定期商討計劃，提出建議。
2．合作準(zhǔn)備
與合作部門（即所需體驗身份單位所在地：如環(huán)衛(wèi)工人所在環(huán)衛(wèi)所，家政服務(wù)人員所在家政服務(wù)公司，擦鞋匠個體，廢品收購站）取得聯(lián)系獲取支持，同時與部分媒體取得溝通。
3．宣傳準(zhǔn)備
�。�1）建立了博客“體驗?zāi)阄沂澜绲牟煌�，主要更新一些已收集到的圖文資料。關(guān)于團(tuán)隊的后續(xù)推廣計劃，團(tuán)隊管理相關(guān)制度以及實(shí)踐結(jié)果團(tuán)隊感想會相應(yīng)更新于博客中。
�。�2）通過人人發(fā)布小組活動的前期準(zhǔn)備，工作過程及成果展示
4．前期調(diào)研
團(tuán)隊成員利用空余時間，發(fā)布調(diào)查問卷，了解社會大眾以及在校大學(xué)生對于社會底層職業(yè)的看法，改善底層人民生活狀況的建議以及感想。聽取了大家的意見，為活動的具體展開積累前期經(jīng)驗。
八． 活動安排
1．6月19日晚，于浙江工業(yè)大學(xué)屏峰校區(qū)召開小組會議，確定具體身份體驗人員以及相應(yīng)保障工作。
2．6月20日，聯(lián)系浙江省西湖區(qū)留下鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所，確定具體工作安排及工作時間。
3．6月21日，由環(huán)衛(wèi)工人體驗者正式開始體驗環(huán)衛(wèi)工人的生活一天，并由宣傳人員拍照錄象。同時統(tǒng)籌人員聯(lián)系相應(yīng)家政服務(wù)公司確定第二項體驗任務(wù)的工作安排及起始時間。
4．6月22日，家政服務(wù)體驗者開工，并由宣傳人員拍照錄象，同時確定擦鞋匠的工作流程及時間方式。
5．6月23日，擦鞋匠體驗者開工，并由宣傳人員拍照錄象。同時聯(lián)系廢品收購站工作人員，確定下一環(huán)節(jié)具體事宜。
6．6月24日，廢品收購站體驗者開工，并由宣傳人員拍照錄象。
7．以上任務(wù)體驗結(jié)束后均需在博客和人人上相應(yīng)更新并總結(jié)
8．活動后期，整理相應(yīng)的文字、圖片等材料發(fā)到各大媒體展示（計劃），在校內(nèi)以、校園網(wǎng)、人人等形式廣泛宣傳。
九．經(jīng)費(fèi)預(yù)算
款項
數(shù)量
單價
總價（元）
調(diào)查問卷
擦鞋匠工具租賃
食宿車費(fèi)
宣傳單
照片打印
后期整理資料
總價
活動策劃 篇6
一：活動背景
為促進(jìn)經(jīng)管分院學(xué)生會內(nèi)部成員的交流，增強(qiáng)集體凝聚力，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，加強(qiáng)每位成員的溝通能力，打造經(jīng)管分院團(tuán)結(jié)、互助、和諧的風(fēng)貌形象，同時也為了更好的加強(qiáng)同××屆的學(xué)長學(xué)姐的工作學(xué)習(xí)及生活各方面的交流，以便使我們學(xué)生會成員在今后的工作學(xué)習(xí)生活提供更多寶貴的建議，使我們的大學(xué)生活更加的有意義，所以開展這次活動來使我們××與××提供一個交流平臺，更是給全體經(jīng)管分院學(xué)生會成員交流建立和諧的同事關(guān)系的一個平臺。
二：活動目的和意義
在經(jīng)管分院學(xué)生會即將面臨換屆和全部成員在一起努力工作一年的條件下，通過此次活動來加深彼此之間的了解和認(rèn)識，有利于我們以后部門的合作和協(xié)調(diào)，增強(qiáng)工作的默契配合，提高經(jīng)管分院學(xué)生會的工作能力和效率，也為了讓學(xué)生會成員積累更多的經(jīng)驗，學(xué)會如何處理好同事關(guān)系。
三：活動前期準(zhǔn)備
1.在學(xué)生會內(nèi)部進(jìn)行通知和宣傳，
2.相關(guān)部門工作安排
3.獲得相關(guān)部門的.批準(zhǔn)
4.資金來源學(xué)習(xí)會成員
四：活動的宣傳工作
1.活動開始的時間安排(待定)
2.活動進(jìn)行的具體工作安排
3.活動的地點(diǎn)(待定)
4.參于對象全經(jīng)管分院學(xué)生會成員
五：活動流程的相關(guān)安排
1.在我們學(xué)校周圍游玩可以了解環(huán)境，認(rèn)識我們學(xué)校的相關(guān)歷史同時加強(qiáng)我們對學(xué)校的感情，也能加強(qiáng)對學(xué)習(xí)會的感情，提高我們對學(xué)習(xí)會工作的熱情，來打造我們經(jīng)管分院學(xué)習(xí)會的形象，維護(hù)我們學(xué)校的利益
2.進(jìn)行KTV活躍此次活動的氣氛，使每位成員積極融入此次活動，豐富此次活動的內(nèi)容
3.就餐可以加強(qiáng)彼此的感情交流，在席間可以暢所欲言
4.交流會：先由學(xué)習(xí)會成員暢所欲言談自己在學(xué)習(xí)會的感受和 學(xué)習(xí)到什么，接著由學(xué)習(xí)會負(fù)責(zé)人做總結(jié)，最后由學(xué)習(xí)會指導(dǎo)老師作評價
六：活動開始及準(zhǔn)備工作
1.各部門的工作安排
2.工作人員安排
3.活動地點(diǎn)、待定
4.具體活動實(shí)施方案的一份
5.相關(guān)活動工具的準(zhǔn)備
6.經(jīng)費(fèi)預(yù)算每人50元
七：活動過程應(yīng)注意的問題
1.外出活動的安全問題
2.應(yīng)急方案的準(zhǔn)備
3.宣傳是不是到位
八：后期的總結(jié)工作
1.每個成員寫這個活動的感受和意義
2.談這次活動的看法和建議
活動策劃 篇7
幼兒園親子科學(xué)實(shí)驗：我的小噴泉
五月的天氣，春光明媚，天氣這么好，菲兒和媽媽一起去公園玩！咦？這是什么？哈哈哈，原來是美麗的噴泉。噴泉很神奇，能夠自動噴出水來，寶寶看得人了神，對媽媽說：“我想把噴泉帶回家！”媽媽說：“寶貝，公園里的噴泉是給所有的孩子看的，這樣吧，媽媽回家和你一起做一個噴泉，好不好？”寶寶高興地趕緊和媽媽回家。好期待好興奮呀！媽媽真的可以在家里做一個噴泉嗎？
小朋友，你們是不是也想自己動手來做一個噴泉呢，快快和寶寶一起動手操作吧！
材料的準(zhǔn)備
塑料瓶1個（礦泉水空瓶子）、吸管2根、剪刀、棉花球、臉盆。
實(shí)驗步驟
工具準(zhǔn)備好啦，現(xiàn)在開始一步一步和我一起做吧！
1．在塑料瓶中裝入一些冷水，大約三分之二，不要把水倒在瓶子外面啊。
2．把兩根吸管中的一根吸管剪短，相當(dāng)于瓶口到水面的距離，用剪刀的時候要小心。
3．如圖所示，將兩根吸管放入塑料瓶中，短的吸管不能碰到水面，長的吸管伸入水面。
4．將棉花球弄濕，塞緊瓶口，固定好兩根吸管呦！注意：一定將瓶口完全塞緊，不能有空隙。此處棉花球也可以用橡皮泥代替。
5．將塑料盆放到長吸管出水口的對面預(yù)備接水，對著碰不到水面的短吸管吹氣，塑料瓶中的水就會從長吸管中噴出來噢！我的小噴泉漂亮吧！
菲兒告訴你小秘密
當(dāng)小朋友對著沒碰到水的短吸管吹氣時，塑料瓶內(nèi)的空氣會慢慢增加，小小瓶子里的空氣越來越多。可是瓶口塞緊啦，出不去呀，空氣擠在一起的力量越來越強(qiáng)，水面上的壓力變得越來越大，于是就把水從另一根長吸管壓出去，形成了“噴泉”。哈哈！這個小實(shí)驗不錯吧，這回可以在家里欣賞噴泉啦！
專家觀點(diǎn)
城市里隨處可見各式不同的噴泉，有音樂噴泉、燈光噴泉、層疊噴泉、廣場噴泉，能鉆進(jìn)層層疊疊、高低錯落的水柱中嬉戲，是孩子們最高興的事情之一。其實(shí)爸爸媽媽何曾不想也擁有一個心儀的噴泉，讓寶貝玩得開心盡興�，F(xiàn)在，真的可以在家里做出寶貝獨(dú)有的噴泉啦。
爸爸媽媽可以和寶貝一起做，也可以每人做一個，比一比誰的噴泉最漂亮。首先是比誰的瓶子最漂亮，大家開動腦筋，動手裝飾。可以用彩紙剪出好看的圖案貼上，可以用彩色水筆直接畫出圖案，也可以用橡皮泥搓成細(xì)條裝飾�；蛘甙哑孔铀⑸虾每吹念伾�，就可以有漂亮的青花瓷、裝飾畫的效果。然后可以選用各種吸管，彩色的、條紋的，汽水吸管、奶茶吸管，粗細(xì)均可。最后，就是噴泉的顏色啦，如果喜歡彩色噴泉，可以把彩色墨水滴在瓶子里，可以是單色的，紅的、黃的、藍(lán)的，也可以配成喜歡的紫色、綠色、橘色。噴泉不僅僅是無色的，更可以是彩色的，就看爸爸媽媽和寶貝誰的奇思妙想更多。
——莊薇[北京]
幼兒園親子科學(xué)實(shí)驗：火山噴發(fā)
大家好！我是琦琦，我有一個好朋友新新，今天我邀請新新來家里作客。媽媽和阿姨在廚房做飯，我們倆好奇地跟進(jìn)去東張西望，發(fā)現(xiàn)廚房里有好多神奇的東西，有咸咸的鹽，酸酸的醋，鮮味的雞精，還有甜甜的白糖……媽媽和阿姨真了不起，可以用這些神奇的材料做出美味的飯菜。
這時，媽媽看到我們好奇的神情，笑瞇瞇地走過來告訴我們，廚房里有些材料可以表演“火山噴發(fā)”的奇幻現(xiàn)象。不會吧？我和新新一點(diǎn)都不相信。我們在電視上看到過，火山噴發(fā)的時候有許多紅色的東西向天空噴射，很高很高的，還有紅色的東西像水一樣順著山坡流下來。在家里能看到火山噴發(fā)？不可能吧？
媽媽說只要找到小蘇打、白醋和洗滌靈，就可以做出“火山噴發(fā)”。太神奇了，我們決定動手試一試，看看媽媽說的是不是真的。
1．媽媽為我們準(zhǔn)備材料：白醋、洗滌靈、小蘇打、杯子（圖1、圖2）。
2．先在杯子里倒入小蘇打。
3．然后再倒入洗滌靈。
4．最后把白醋倒入裝有小蘇打和洗滌靈的杯子里，你們覺得我們會做出“火山噴發(fā)”的奇幻現(xiàn)象嗎？
5．看！ “火山噴發(fā)”成功了，是不是很神奇！
小朋友們，你們也可以試一試哦！媽媽悄悄地告訴我們“火山噴發(fā)”的秘密呢：因為小蘇打里有碳酸氫鈉，白醋里有較多的醋酸，兩者放在一起就會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而產(chǎn)生了像火山噴發(fā)一樣的現(xiàn)象。洗滌靈具有一定的催化作用，能夠讓產(chǎn)生的白色泡沫堅持一段時間。
專家觀點(diǎn)
每天回家關(guān)上房門，大多數(shù)的家庭里就會只剩下一個孩子，爸爸媽媽總是那么忙，誰來陪孩子玩呢？隔壁門里的小朋友，樓下花園里的玩伴，幼兒園的哥哥姐姐弟弟妹妹，要是能在一起做游戲，該有多快樂呀！爸爸媽媽打開家門，邀請孩子熟悉的小伙伴到家里玩，做一些開心的事情，該有多好！
爸爸媽媽和孩子一起做實(shí)驗的時候，有的爸爸媽媽因為擔(dān)心孩子做錯事，會代替孩子來做，讓孩子做個旁觀者；有的爸爸媽媽還會批評孩子，這也不對，那也不對；有的爸爸媽媽會在一邊嘮嘮叨叨，指手畫腳，讓孩子覺得索然無味。
如果孩子們在一起，就會像琦琦和新新一樣，學(xué)會協(xié)商，學(xué)會合作，你來倒小蘇打，我來加洗滌靈。把見證奇跡的關(guān)鍵操作讓給小朋友，你來做我來看，不僅做事有序，還能體驗同伴一起探究奧秘的快樂。
“火山噴發(fā)”的小游戲是安全有趣的，實(shí)驗現(xiàn)象非常明顯。爸爸媽媽可以請小朋友仔細(xì)觀察杯子中的變化，小氣泡是如何從無到有，從少到多，最后竟然多到連杯子都盛不下，自己冒了出來。爸爸媽媽不妨和孩子一起動手制作彩色火山、香味火山，如果你有比這更好的想法，請馬上告訴我們。
—一莊薇【北京】
幼兒園親子科學(xué)實(shí)驗：火山噴發(fā)
大家好！我是琦琦，我有一個好朋友新新，今天我邀請新新來家里作客。媽媽和阿姨在廚房做飯，我們倆好奇地跟進(jìn)去東張西望，發(fā)現(xiàn)廚房里有好多神奇的東西，有咸咸的鹽，酸酸的醋，鮮味的雞精，還有甜甜的白糖……媽媽和阿姨真了不起，可以用這些神奇的材料做出美味的飯菜。
這時，媽媽看到我們好奇的神情，笑瞇瞇地走過來告訴我們，廚房里有些材料可以表演“火山噴發(fā)”的奇幻現(xiàn)象。不會吧？我和新新一點(diǎn)都不相信。我們在電視上看到過，火山噴發(fā)的時候有許多紅色的東西向天空噴射，很高很高的，還有紅色的東西像水一樣順著山坡流下來。在家里能看到火山噴發(fā)？不可能吧？
媽媽說只要找到小蘇打、白醋和洗滌靈，就可以做出“火山噴發(fā)”。太神奇了，我們決定動手試一試，看看媽媽說的是不是真的。
1．媽媽為我們準(zhǔn)備材料：白醋、洗滌靈、小蘇打、杯子。
2．先在杯子里倒入小蘇打。
3．然后再倒入洗滌靈。
4．最后把白醋倒入裝有小蘇打和洗滌靈的杯子里，你們覺得我們會做出“火山噴發(fā)”的奇幻現(xiàn)象嗎（圖5）？
5．看！ “火山噴發(fā)”成功了，是不是很神奇！
小朋友們，你們也可以試一試哦！媽媽悄悄地告訴我們“火山噴發(fā)”的秘密呢：因為小蘇打里有碳酸氫鈉，白醋里有較多的醋酸，兩者放在一起就會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而產(chǎn)生了像火山噴發(fā)一樣的現(xiàn)象。洗滌靈具有一定的催化作用，能夠讓產(chǎn)生的白色泡沫堅持一段時間。教育熱點(diǎn)問題，結(jié)合園內(nèi)活動，傳播教育理念，如邀請家長參與的各類節(jié)慶活動等等。
2．謀求家園共情的家長會邀請方式新路。由幼兒設(shè)計邀請函，規(guī)范邀請方式及邀請禮儀，并由幼兒全程參與簽到、成果展示等環(huán)節(jié)。如在邀請函上留出由孩子自己“書寫”的圖話，鼓勵孩子用一定的邀請禮儀邀請家長，并請家長用自己的方式進(jìn)行回饋等等。這樣，家長會的邀請過程充滿了親子間的情感互動，也體現(xiàn)出幼兒園的用心，使家長對家長會充滿了期待。
3．實(shí)踐家園一體的家長會組織模式創(chuàng)新。讓家長唱主角，變換家長會組織形式，引導(dǎo)家長從不同角度了解幼兒發(fā)展情況，互相交流互動，共同探討教子策略。
例一：教學(xué)匯報型——重點(diǎn)讓家長了解孩子在活動中的真實(shí)表現(xiàn)。
在學(xué)期中、末，以公開課的形式，向家長匯報教學(xué)情況，展示孩子全面素質(zhì)，多以主題展示、整合活動匯報的方式進(jìn)行表現(xiàn)。
例二：專題講座型——重點(diǎn)讓家長了解幼兒園的教育理念、特色課程等等。
在幼兒入園、畢業(yè)及主題活動開展時，按年級或班級召開家長會，邀請專家或家長就某一領(lǐng)域、某一主題傳授知識，解疑答惑。
例三：成果展示型——重點(diǎn)讓家長了解某一階段內(nèi)孩子的成長與發(fā)展。
每位家長來開家長會最想看到的是自己孩子的進(jìn)步和提高。我們每學(xué)期都會結(jié)合“家長開放日”活動，把家長請進(jìn)來，通過節(jié)目表演、作品展覽等形式展示孩子們的成長。力爭讓每個孩子都有展示的機(jī)會，并設(shè)計親子互動、家長點(diǎn)評等環(huán)節(jié)，最后合影留念，保存在幼兒成長檔案中。適合在期末、六一、慶新年等活動時開展。
例四：情景再現(xiàn)型——重點(diǎn)引導(dǎo)家長探討日常生活中的教育問題。
通過生動形象的情境表演或視頻播放，把教育中存在的問題表現(xiàn)出來，請家長們進(jìn)行討論，集思廣益，把好的家教方法推薦給廣大家長，促進(jìn)家教的健康發(fā)展。適合在某一階段遇到問題時運(yùn)用。如“怎樣培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣”中，通過家長之間、家幼之間、師幼之間展示不同場景的行為方式，達(dá)到點(diǎn)明主題、引發(fā)思考、達(dá)成正確共識的目的。
例五：游戲互動型——重點(diǎn)讓家長體驗幼兒園的教育方式．感悟孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，密切彼此的情感交流。
通過親子游戲使幼兒園、家長最大限度地拉近距離，間接感悟，進(jìn)行感情交流、觀念碰撞和方法溝通。
組織實(shí)施，營造“場”的效應(yīng)
1．環(huán)境“場”。根據(jù)家長會的主題內(nèi)容精心策劃布置會場環(huán)境，使家長進(jìn)入幼兒園，就能從周圍環(huán)境中感受到隱含在環(huán)境中的“氣場”，受到情感渲染。如會場周圍布置幼兒的繪畫、手工作品展，利用電子白板展示歡迎詞，滾動播放幼兒的日常活動，不同的座位擺放以便于家長討論交流等等。
2．情感“場”。提前與家長進(jìn)行個別交流，征求家長意見，邀請家長代表分享科學(xué)育兒經(jīng)驗，鼓勵家長提前準(zhǔn)備討論內(nèi)容，在情感上期待家長會。
例：小班家長會——“邁出成長第一步”
1．熱身環(huán)節(jié)。幼兒協(xié)助教師迎賓，提醒家長簽到，家長自由選擇座位，欣賞孩子日常生活及作品展示PPT。
2．活動過程。破冰游戲“盲人行走”：通過游戲營造輕松的氣氛，體驗孩子們成長的每一步都需要來自父母和老師的引導(dǎo)和鼓勵。
引出話題：欣賞幼兒初來園和現(xiàn)在的影像資料，通過對比感受幼兒成長變化。
互動交流：自由交流分享幼兒入園前后的變化，感受孩子的成長。
情境表演：“牽著蝸牛去散步”，通過家長和孩子的情境展現(xiàn)，引發(fā)思考“我們?nèi)绾螏椭變哼~出成長第一步”。
精彩分享：請兩名家長以PPT形式分享孩子入園過程的成長感悟。
話題聚焦：討論“孩子的成長中，我們能夠做什么？”以達(dá)成為了孩子的成長，家園攜手，形成合力。
主題升華：家長寫下對孩子們的祝福和心愿，共筑“愛心墻”。
成立家長委員會，頒發(fā)聘書，致辭。
活動結(jié)束：合影留念。
家長會的創(chuàng)新實(shí)施，增進(jìn)了幼兒園與家庭、老師和家長溝通與交流的機(jī)會，提高了家長參教的主動性，形成了家園合力，受到了家長的廣泛好評。
科學(xué)實(shí)驗――皮膚的感覺（自然）
把水盆按由冷到熱的順序排列，并把手分別浸到三盆水中，感覺水的不同溫度。
把你兩手食指對接在距你的鼻子尖30厘米的地方，然后把目光越過手指尖觀看對面的墻壁。這時你就會看到一個奇怪的景象，就好像你的兩手指中間有一個小氣球在那里飄浮。
越過手指向前觀看的眼睛聚焦在墻壁上，手指的影像也反映到虹膜上，但兩個影像在大腦里并不重疊。每只眼睛看到的手指都是雙重的，而指尖的額外圖像最終聚合在中間，形成一個圓形或長形的幻影。
活動策劃 篇8
一、活動目的
以“世界閱讀日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動，讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動主題
快樂閱讀 快樂成長
三、活動內(nèi)容
1.分發(fā)讀書節(jié)倡議書(4月22日上午8：40—8：50)
各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)
2.語言組制作“閱讀周”宣傳海報(4月22日)
語言組制作宣傳海報，形式語言組自定。
3.“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日—4月25日)
各班設(shè)計“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4.“繪本漂流進(jìn)我家”活動(4月23日——4月27日)
以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。(附表格2)
平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。
5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)
大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進(jìn)行故事或成語情景劇巡演。
6.繪本教學(xué)走進(jìn)課堂
老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個教學(xué)活動，并能體現(xiàn)在周計劃表中，將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。
7.讀書節(jié)閉幕式(4月28日8：40—8：50)
為讀書節(jié)活動中故事大王頒發(fā)獎狀。
四、活動攝影：
五、活動信息報道：
活動策劃 篇9
一、活動背景
環(huán)保問題是新時期新形勢下面臨的一大問題。日趨嚴(yán)重的環(huán)境污染、被嚴(yán)重破壞的生態(tài)平衡等環(huán)境問題已成為相當(dāng)突出的社會問題。在4月22日—地球日來臨之際，我社攜手學(xué)院策劃舉辦環(huán)保時裝大賽，引起民眾的環(huán)保意識，樹立“愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、從我做起、從身邊做起”的思想。通過廢棄物的回收再利用來制作具有環(huán)保意義，具有創(chuàng)新性的時裝，真正做到廢棄物的再利用。通過活動最終達(dá)到讓同學(xué)們重新認(rèn)識環(huán)保活動形式的多樣性，提高整個是師大人的環(huán)保意識，變廢為寶，并通過活動激發(fā)全體師生的環(huán)保熱情和環(huán)保積極性，讓學(xué)生真正體會到“我時尚，我環(huán)保”的樂趣。
活動以小組的形式參加，由參賽者自己帶一些環(huán)保材料（需要檢查）和所需工具在賽場上規(guī)定時間內(nèi)完成不多于三套的環(huán)保時裝制作，并由參賽隊員自己穿著展示，進(jìn)行現(xiàn)場評分和頒獎，活動獎項設(shè)置如下
獎項
人數(shù)
獎品
一等獎
1
獎狀和獎金100元+獎狀
二等獎
2
獎狀和獎金50元+獎狀
三等獎
3
獎狀和獎金30元+獎狀
優(yōu)秀獎
5
獎狀
二、參賽要求
1、活動以小組組合的形式進(jìn)行報名，隊員不能超過六名，包括模特在內(nèi)；參賽小組名額不超過15個，報名至名額滿即為止（以交紙質(zhì)報名表的時間為準(zhǔn)）。
2、參賽者自備工具，自備材料如報紙、樹葉、塑料袋、磁盤、易拉罐、線繩等物品，可運(yùn)用道具。但服裝的主體部分不能使用新購買的材料。如新買的塑袋、面巾紙和布料等。要堅持以環(huán)保為原則。
3、作品在現(xiàn)場規(guī)定時間兩個小時內(nèi)完成，然后進(jìn)行3分鐘的模特展示及解說。
4、參賽者最后得分以由三部分構(gòu)成，其中包括作品評比、環(huán)保知識問答和舊物改造環(huán)節(jié)。以10分為滿分，作品效果占80%，環(huán)保知識問答占10%（共兩道題），舊物改造占10%。其中作品與舊物改造由評委打分為準(zhǔn)。
5、作品內(nèi)容充實(shí)、健康、積極向上，反應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的真實(shí)生活和創(chuàng)新精神。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
6、參賽作品須為原創(chuàng)作品、不得抄襲。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消比賽資格。
7、參賽小組要有一定的團(tuán)隊協(xié)作能力，良好的團(tuán)隊配合與交流。
三、報名方式
xx年4月20日前上交報名表（電子版發(fā)至郵箱），并且紙質(zhì)報名表請于4月20日前交于（）同學(xué)，活動期間有問題歡迎致電（）詢問。
注：活動比賽時間為4月22日下午1點(diǎn)開始。
四、評分要求
內(nèi)容
分值
作品制作得分，占80%
作品環(huán)保理念性強(qiáng)、感染力強(qiáng)
3
作品具有創(chuàng)新性、與眾不同，具有新意
3
作品的整體造型
2
作品的解說
1
其他
1
知識問答得分，占10%
共兩題，每題5分
10
舊物改造得分10%
由評委打分
10
注：滿分10分，最終分評委打分均去掉最高分和最低分，其余求平均分。
五、活動主辦方：云南師范大學(xué)旅游與地科學(xué)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會
活動承辦方：云南師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院同創(chuàng)社
六、同創(chuàng)社環(huán)保時裝設(shè)計大賽報名表
項目
信息（第一個隊員為隊長）
隊員信息
姓名
學(xué)院
班級
電話
參賽理念
�。�100字以內(nèi)）
注：請仔細(xì)閱讀參賽要求。請于xx年4月20日前上交報名表（電子版發(fā)至郵箱），并且紙質(zhì)報名表請于4月20日前交于（）同學(xué)，活動期間有問題歡迎致電（）詢問。我們真誠邀請您的參與！
活動策劃 篇10
活動目的：
隨著環(huán)保事業(yè)的日益發(fā)展，珍惜物種的保護(hù)也日益得到重視。
為了弘揚(yáng)福州市“海納百川，有容乃大”的城市精神，體現(xiàn)人與自然和諧共處的生活態(tài)度，福州熊貓世界位于福州市區(qū)西端的大夢山麓，飼養(yǎng)著世界珍稀物種——大熊貓，是我國除首都北京和產(chǎn)地四川之外，東南沿海唯一的集科學(xué)研究、科普教育、旅游觀光為一體的大熊貓移地保護(hù)園地。屆時，為了行動起來，關(guān)愛大熊貓；履行志愿者的職責(zé)，我們參加本次活動，接觸熊貓，了解熊貓，為珍惜物種營造更加良好的生活環(huán)境。
同時，希望通過本次活動，讓更多的人參與到關(guān)愛動物，保護(hù)環(huán)境的隊伍中來。讓我們用行動去證明我們保護(hù)動物，保護(hù)環(huán)境的箋言，用真心的愛去呵護(hù)那些可愛的生靈吧！
活動時間：20xx年12月20日
參與人員：法學(xué)0805
活動地點(diǎn)：福州市熊貓館
活動準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系熊貓館的負(fù)責(zé)人，安排志愿者活動
2、參與人員報名
3、向青年志愿者協(xié)會領(lǐng)取綬帶
活動流程：
1、熊貓中心的相關(guān)工作人員為志愿者培訓(xùn)
2、志愿者進(jìn)行熊貓園的環(huán)境維綠
3、志愿者觀看大熊貓生態(tài)電影；
4、志愿者參觀熊貓館
5、合照留影！