【熱門】活動策劃模板匯總五篇

活動策劃 篇1

　　活動主題：女生節(jié)踢毽子比賽

　　一、策劃主辦單位:團支部

　　二、活動目的：致力于豐富同學(xué)們的課余文化生活，為了營造一個積極，健康，熱烈，朝氣蓬勃的支部文化，為了打造一片挑戰(zhàn)自我，肯定自我，超越自我的天地，提高同學(xué)的競爭意識，加強內(nèi)部團結(jié)與默契，增進同學(xué)之間的感情和合作精神，體現(xiàn)團隊精神，互助互進！

　　三、活動時間：XX年3月9日下午3：15—4:00

　　四、活動地點：東華理工廣場

　　五、參賽對象：團支部全體同學(xué)

　　六、比賽形式：

　�。�1）以宿舍為單位分成8組（女生樓1樓、4樓各為一組）,每組派2名同學(xué)上場進行比賽。比賽為淘汰制，每場2組，每局1分鐘，兩人可交替踢毽子，毽子每落地1次，總個數(shù)減兩個，總個數(shù)多的獲勝。

　�。�2）淘汰賽勝出組進入半決賽，再至決賽。

　�。�3）所有小組的抽簽，都由團支書在比賽前組織同學(xué)進行。

　�。�4）獎項設(shè)置：分別設(shè)置冠亞季軍，頒發(fā)獎狀和獎品，鼓勵同學(xué)再接再厲，希望能取得更好的成績。

　　七、賽前準備：

　　1.宣傳委員負責(zé)在班上，班內(nèi)群上宣傳此次活動

　　2.組織委員負責(zé)組織同學(xué)參加，在比賽前15分鐘到場

　　3.體育委員擔任裁判計時，保證比賽在公平、公正的環(huán)境下進行。

　　4.團支書負責(zé)策劃和總結(jié)，統(tǒng)籌整個活動，并負責(zé)同學(xué)報名和比賽的抽簽流程。

　　5.班委應(yīng)積極配合這次活動。

　　團支部

　　XX年3月9日

活動策劃 篇2

　　一、活動引言：

　　1、為響應(yīng)中華環(huán)境保護基金會針對全國高校社團“大學(xué)生環(huán)保公益活動小額資助”資助型項目的開展，推動協(xié)會的健康發(fā)展，促進協(xié)會的凝聚力和團隊協(xié)作能力，協(xié)會將利用自身優(yōu)勢和特色面向全體在校學(xué)生開展環(huán)保服裝設(shè)計大賽，旨在增強和激發(fā)在校大學(xué)生的環(huán)保意識和創(chuàng)新設(shè)計能力，調(diào)動起學(xué)校內(nèi)部學(xué)生的環(huán)保積極性、主動性、創(chuàng)造性，增強學(xué)生的環(huán)保意識。

　　2、時裝設(shè)計是潮流的走向，環(huán)保是可持續(xù)發(fā)展的需要。為了宣傳建設(shè)節(jié)約型社會、建設(shè)節(jié)約型校園的理念，提我校大學(xué)生的整體環(huán)保素質(zhì)，豐富學(xué)生們的課余生活，以及在今后生活中更深刻認識到環(huán)保的重要性和多樣性。

　　二、活動主題：

　　我時尚，我環(huán)保。

　　三、活動口號：

　　設(shè)計—變廢為寶，想象—創(chuàng)造生活。

　　四、服裝設(shè)計原則：

　　沒有想不到，只有做不到。

　　五、活動時間：3月15日——6月1日

　　1、3月1日—3月10日

　　宣傳此次活動、通知各學(xué)院踴躍參加

　　2、3月11日—3月30日

　　報名參賽、通過手繪服裝效果圖進行入圍篩癬選定模特、回收廢棄物等。

　　3、4月24日

　　第一次展演 大學(xué)生活動中心進行展演并平出獎項。

　　4、4月25日

　　第二次展演，為有力宣傳環(huán)保，第二次展演在利民民工子弟小學(xué)進行。

　　六、活動地點：

　　浙江師范大學(xué)大學(xué)生活動中心

　　金華市民工子弟利民小學(xué)

　　七、活動目的：

　　針對中華環(huán)境保護基金會開展的第四批大學(xué)生小額資助項目，協(xié)會積極申請并將開展以環(huán)保為主旨的環(huán)保服裝設(shè)計大賽，通過廢棄物的回收再利用來制作具有環(huán)保意義，具有創(chuàng)新性的時裝，真正做到廢棄物的再利用。通過活動最終達到讓人們重新認識環(huán)保活動形式的多樣性，提高人們的環(huán)保意識，變廢為寶，并通過活動激發(fā)全體師生的環(huán)保熱情和環(huán)保積極性，讓學(xué)生真正體會到“我時尚，我環(huán)�！钡臉啡�。本次比賽將邀請專業(yè)的評審老師，分若干步驟依次有序進行，并對優(yōu)勝者設(shè)置相關(guān)獎項，充分調(diào)動起師生的積極性，并在校園內(nèi)外產(chǎn)生一種環(huán)保的濃郁氛圍。

　　八、活動主體內(nèi)容:

　　1、環(huán)保服裝設(shè)計入圍篩癬廢棄物回收、模特選定。

　　2、服裝展演及評獎、頒獎儀式。

　　九、活動步驟：

　　以環(huán)保為主題，將依次開展：

　　第一階段：宣傳策劃活動階段

　　1、活動開展前，做系列海報張貼，初步宣傳活動；擬定宣傳單說明參賽方式、參賽對象、參賽時間、地點等具體內(nèi)容，號召學(xué)生積極參與；向各學(xué)院發(fā)放邀請函，邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生共同關(guān)注活動。

　　2、活動回收廢棄物中，定制橫幅，積極宣傳環(huán)保的重要性、多樣性。

　　3、服裝展演期間,邀請校新聞社、金華電臺及金華日報等新聞媒體進行報道。

　　4、活動從開始到結(jié)束將有協(xié)會網(wǎng)絡(luò)部進行網(wǎng)絡(luò)部、宣傳部進行宣傳，包括宣傳部攝影、文字宣傳、網(wǎng)頁、博客制作等。

　　第二階段：征集手繪服裝設(shè)計圖稿并進行初步篩選

　　本次篩選由浙江師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院專業(yè)評審老師、生化學(xué)院專業(yè)老師按照是否具有變廢為寶的環(huán)保意義和是否做到思維的創(chuàng)新來評定入圍設(shè)計師。

　　第三階段：模特確定并安排好每個設(shè)計師的個人模特。

　　本次服裝設(shè)計大賽將邀請金華市民工子弟利民小學(xué)部分學(xué)生做服裝模特。除此，根據(jù)設(shè)計師需要，邀請美院志愿者做這次展演的模特。最后分配好設(shè)計師所需模特。

　　第四階段：回收廢棄物階段

　　向全體在校學(xué)生征集廢棄物（舊報紙、塑料袋、舊光盤等能想到的廢棄物。），作為服裝制作的主要原材料。并做人員登記邀請其參加最終的服裝展演評審團觀眾。

　　【注】 我們的評審團分兩大部分，第一步分將邀請專業(yè)服裝設(shè)計專業(yè)畢業(yè)老師和環(huán)境保護專家進行評審;第二部分邀請參加廢棄物回收的學(xué)生作為非專業(yè)評審團進行評審。

　　第五階段：現(xiàn)場制作并進行兩次的服裝展演。

　　現(xiàn)場制作限制為20—30分鐘，不得超過三十分鐘。第一次展演在浙江師范大學(xué)大學(xué)生活動中心進行，并當場由評審團進行評審，設(shè)立獎項，當場頒發(fā)證書。第二次展演在小學(xué)進行，做到進一步影響小學(xué)生，增強他們的環(huán)保意識和環(huán)保積極性。

　　協(xié)會執(zhí)行步驟：

　　1、聯(lián)系好作品的評選老師和活動后期所需的模特；

　　2、聯(lián)系相關(guān)學(xué)生會部門的負責(zé)人,以取得幫助和支持

　　3、制作活動相關(guān)海報，通知協(xié)會成員本活動細則，增加宣傳力度，讓更多同學(xué)參與進來；（宣傳部負責(zé)）

　　4、制訂相關(guān)比賽規(guī)則,做好全方位計劃和準備

　　5、做好參與選手的相關(guān)報名登記工作；（組織部負責(zé)）

　　6、收集整理好選手手繪參賽作品（組織部負責(zé)），交由評審老師進行初步篩選，并由老師提出建議；

　　7、組織安排好最后環(huán)保衣服展示時間，并做好相關(guān)拍攝宣傳工作；

　　8、由專業(yè)評審老師點評打分，統(tǒng)計最后優(yōu)勝選手

　　9、對優(yōu)勝選手頒發(fā)相關(guān)獎項。

　　十、宣傳計劃：

　　1、校內(nèi)媒體宣傳（校新聞社、校報宣傳）

　　2、校外媒體（金華日報、金華電視臺等媒體宣傳）

　　3、網(wǎng)絡(luò)宣傳（校社團文化網(wǎng)、本協(xié)會進行博客的制作、美術(shù)學(xué)院內(nèi)部網(wǎng)宣傳）

　　4、其他宣傳方式（活動期間進行海報繪制、宣傳單制作、條幅制作等）

　　十一、活動人數(shù)：參賽人數(shù)不限

　　評審團人數(shù):36人 （專業(yè)評審：6人 大眾評審：30人）

　　十二、經(jīng)費預(yù)算：

　　1、作品征集海報（手繪、噴繪）、宣傳單 400元

　　2、其他海報的制作（晚會） 300 元

　　3、活動舞臺布置費用 1800 元

　　4、活動舞臺布置費用（利民民工子弟小學(xué)） 1500元

　　5、評審團、模特紀念品贈送 700元

　　6、打印報名表、作品單、請柬等 900元

　　7、購買榮譽證書、獎品 600元

　　8、照片拍攝宣傳費用 400元

　　9、通訊錄（與參賽者、模特、評審團、內(nèi)部等聯(lián)系）150元

　　10、車費（活動前期聯(lián)系活動參賽模特和排練） 300 元

　　合計：7050元

活動策劃 篇3

　　活動設(shè)計思路

　　我園的體育室內(nèi)有一根拔河用的繩子，對這根又粗又長的繩子，幼兒一直很好奇，經(jīng)常過去摸摸玩玩。中班幼兒是否可以玩粗繩，我一直在思考�？紤]到本班幼兒基本都已掌握了立定跳遠的動作要領(lǐng)，我決定選用粗大一點的繩子作為本次活動的主要教學(xué)用具，以“過河”游戲為主要活動形式，來發(fā)展中班幼兒的助跑跨跳能力。

　　活動準備

　　大繩子兩根、小跳繩六根、20厘米高的障礙物一個。

　　活動目標

　　1．認知：通過游戲，使幼兒能夠熟練掌握立定跳遠的動作，初步掌握助跑跨跳的方法。

　　2．技能：通過活動，使每個幼兒能夠根據(jù)自己的能力嘗試用助跑跨跳的方式跳遠。

　　3．情感：通過活動，使幼兒喜歡體育活動，不怕困難，具有敢于挑戰(zhàn)自我的意識。

　　活動過程

　　(一)開始階段：準備活動

　　教師帶領(lǐng)幼兒邊唱兒歌邊做游戲

　　(兒歌《小蝌蚪變變變》：小蝌蚪，圓圓頭，排著長隊去游泳。小尾巴，搖搖搖，變成青蛙呱呱跳。)

　　(分析：用游戲的形式導(dǎo)入，不僅可以達到熱身目的，而且還有利于調(diào)動幼兒的活動積極性。)

　　(二)基本階段：學(xué)習(xí)助跑跨跳

　　【第一環(huán)節(jié)】跳小河

　　1．教師把兩根大繩子比作小河，要求幼兒跳過小河：教師逐步調(diào)整兩根繩子間的寬度來增加跳躍的難度。

　　(問題一)當我們用立定跳遠的方法跳不過小河時，想一想還有沒有其他的方法可以跳過去?(教師請個別幼兒嘗試)

　　(問題二)這個小朋友是怎樣跳過小河的?(教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)助跑跨跳的方式)

　　2．教師示范并講解動作要領(lǐng)。

　　(分析：本環(huán)節(jié)的目的在于通過鞏固原已掌握的立定跳遠動作，自然過渡到助跑跨跳動作的練習(xí))

　　【第二環(huán)節(jié)】助跑跨跳過小河

　　教師在地上放置六根小跳繩，做成三條由窄逐漸變寬的小河，要求幼兒用助跑跨跳的方法跳躍過河。

　　(分析：這樣設(shè)計的目的是為了照顧幼兒間能力的個體差異，以保護幼兒的活動積極性。)

　　(三)結(jié)束階段：放松整理

　　1．游戲――青蛙戲水：讓幼兒自由隨意地在小河里游一游。

　　2．游戲――抬“大蟲”：把大繩比作“大蟲”，全體幼兒一起抬著“大蟲”離開操場。

　　(分析：結(jié)束部分用游戲的形式讓幼兒放松心情，消除疲勞。)

　　活動反思

　　本次教學(xué)活動的成功之處在于創(chuàng)設(shè)問題情景――“讓小河逐漸變寬”來引出問題――用何種方法跨過小河?以此讓幼兒自然從立定跳的動作過渡到助跑跨跳動作的學(xué)習(xí)。問題情景的創(chuàng)設(shè)有助于促使幼兒去發(fā)現(xiàn)本次活動的學(xué)習(xí)重點：助跑跨跳的方法，進而有效激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　此外，在本次活動中，教師還根據(jù)幼兒運動能力的差異提出不同的活動目標和要求。在活動中教師用繩子擺放出不同寬度的小河，其實就是把活動的目標和要求分了三個不同的'層面：第一組較窄的小河是為跳躍能力較弱的幼兒準備的，教師注意給這些幼兒以積極的鼓勵，希望他們更大膽和勇敢；第二組較寬的小河相對提高了幼兒的跳躍難度，幼兒可以用自愿的方法嘗試用助跑跨跳的方法跳過小河；第三組是最寬的小河，這是為能力較強的幼兒提供的挑戰(zhàn)自我的機會，教師還在這條小河中放置了高約20厘米的障礙物，提高幼兒克服困難的勇氣和信心。

　　教師將整個助跑跨跳動作的練習(xí)分成三組，而這三個不同難度層次的活動又具有遞進關(guān)系；第一組是人人都應(yīng)該完成的動作；第二組是次級目標，努力一下幼兒都應(yīng)該達到，完成動作的幼兒因為實現(xiàn)了在原有基礎(chǔ)上的提高而顯得信心滿滿：第三組為富有挑戰(zhàn)的極限目標，要求幼兒能夠打破原有動作的約束而變得更加勇敢并富有創(chuàng)意。

　　從運動后的測試看，幼兒運動后的平均心率每分鐘約在130～140次，練習(xí)密度為40％～45％，基本達到預(yù)設(shè)的認知目標和動作技能目標。從教學(xué)效果看，活動中的幼兒身心放松，情緒愉悅，不怕困難。

活動策劃 篇4

　　一. 活動背景：

　　為進一步激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，增強學(xué)生英語的口頭表達能力，切實提高大學(xué)生的應(yīng)用能力。同時，也為了促進我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造健康向上、積極進取的校園學(xué)習(xí)氛圍，為廣大同學(xué)提供一個展示自我、提高自我的平臺。由輕工職業(yè)學(xué)院舉辦的第一期“Shining English”英語角活動即將拉開帷幕，熱烈歡迎廣大學(xué)生的踴躍參加！

　　二. 活動目的：

　　1.通過開展英語角活動，使同學(xué)們將平時的英語學(xué)習(xí)運用到生活以及娛樂中。同時，也在活動中學(xué)習(xí)到更多的知識，感受學(xué)習(xí)的快樂。

　　2.讓在校大學(xué)生對自己的未來規(guī)劃有一個明確的認識，在和大家的溝通中完善自己的規(guī)劃，讓同學(xué)們和外教零距離接觸，鍛煉自己的膽量，引領(lǐng)學(xué)習(xí)英語的風(fēng)潮。Shining English是口語交流活動。

　　3.通過這個活動，加強不同院系的交流、溝通，營造良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，促進大家共同學(xué)習(xí)。

　　三. 活動時間及地點：

　　20xx年3月27日 16：30—17：30 在廣場

　　四. 主辦單位：

　　協(xié)辦單位：

　　校廣播臺、英語協(xié)會

　　五. 活動口號：Don’t be shy, just try!

　　六. 活動主題： Make new friends（每期一個主題）

　　七. 參加對象：重慶輕工職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生

　　八. 活動流程：

　　1、開場舞（5分鐘）

　　主持人介紹（3分鐘）

　　開場舞之后由主持人自我介紹、介紹特邀嘉賓、舉辦方

　　外教做介紹，最好外教能表演一個小節(jié)目。然后主持人介紹英語角的規(guī)則（最好有示范性的口語動作）（15分鐘）

　　2、主題討論（20-30分鐘）

　　Free talk（背景音樂《 be what you wanna be》/《Baby》/《My love》/《Just dance》）

　　根據(jù)到場人數(shù)平均分組，男女比例均衡，每個組圍成一個圈坐下，組員自我介紹， Free talk中可以Self-Introduction. 請各位事先做好充分的準備，這樣才能在短時間內(nèi)給大家留下深刻的印象，也能達到鍛煉自己能力的效果。談?wù)撃阒�道的新聞，或你身邊發(fā)生的事，以及你的興趣等，在交談過程中要用英語。（小組長最好為活波健談能帶動氣氛、可帶動周圍的人參與到自由交流環(huán)節(jié)的成員�。�

　　3. Sing a song (5分鐘），若時間還比較充足就從下列游戲中穿插一個

　　（1）小游戲英語蘿卜蹲

　�。�2）你做我猜 （10分鐘）

　　此活動為3組，每組2人，每組5個詞，一人面對黑板看單詞然后用動作比劃解釋單詞，一人背對黑板，看著面前的人的肢體語言猜出他

　　表演的單詞，在規(guī)定時間內(nèi)，猜對多者獲勝，并獲獎品。

　　（3）聽英文個搶凳子（6分鐘）

　　此活動為5人一組，分為兩輪（男生一輪，女生一輪），分別從5個組抽取，臺上有4 個凳子圍成一個圈，由主持人播放一段英文歌同學(xué)們開始圍著登子轉(zhuǎn)，主持人隨機停 止播放音樂，同學(xué)們立即停止走動并坐在就近的凳子上，然后撤去一個凳子，剩余4 位同學(xué)繼續(xù)比賽，依次決出最后一名為獲勝者，獲得獎品。最后一名男生、女生獲勝，得到獎品后一起表演或與外教拍照。

　�。�4）No Seven

　　a．將參與者分為兩組，每組圍成一個圈（可邀請外教，由工作人 員解釋規(guī)則。

　　b．組員依次報數(shù)，過程要連貫，報數(shù)過程中報的數(shù)字不能是7的倍數(shù)和含有7的數(shù)（如7、xx、17、21等），報錯的人退出比賽，后面的人又從one開始。 最后剩下的人為獲勝者，將會獲得小禮品。

　　4. 主持人主持讓大家相互留下新朋友的聯(lián)系方式。外教說拜拜。英語角結(jié)束（主持人告訴大家下期道德主題）。

　　九．宣傳方案:

　　1、外場宣傳:

　　在食堂和教學(xué)樓的張貼欄上貼上海報、給每個班送上一封英語角的邀請函。

　　2、網(wǎng)上宣傳：

　　與班主任進行協(xié)商，將英語角的具體舉辦時間和地點，以及活動的

　　有關(guān)事項在網(wǎng)上以通知的形式發(fā)布出去，讓每個參加自主學(xué)習(xí)的同學(xué)都能知道相關(guān)情況。

　　3、校園廣播宣傳：

　　與校廣播臺進行聯(lián)系，以通知的形式宣傳（在活動開始的那周每天重點宣傳）。

　　4、班級宣傳：

　　本部門干事在查晚自習(xí)的時候讓班長在班里進行宣傳，擴大宣傳面。

　　注：邀請人員：

　　1名以上外教、學(xué)校教師、學(xué)院學(xué)生會主席團成員。

　　十．具體職責(zé)安排

　　活動總負責(zé)人：外語組

　　主要職責(zé)

　　前期準備組

　　相關(guān)節(jié)目負責(zé)人把節(jié)目所需要的資料，道具交給相關(guān)負責(zé)人（特別是給主持人寫串詞）

　　舞臺布置組

　　外語協(xié)會組織部負責(zé)

　　盡量布置得溫馨浪漫，有春天的朝氣（設(shè)計一個英語角的掛牌）。 現(xiàn)場秩序組、機動組

　　外語社團所有干事

　　負責(zé)音響、話筒的搬運，注意現(xiàn)場秩序的維持以及對突發(fā)事件的處

　　理。（這個找相關(guān)負責(zé)人溝通，提前準備）

　　記錄組

　　外語社秘書部

　　1. 負責(zé)對整個活動進行詳細的記錄，包括到場人數(shù)，活動過程中出現(xiàn)的一些問題

　　2. 活動計時 （提醒主持人）。

　　3. 對所負責(zé)的小組每位成員參與率的記錄

　　前期準備內(nèi)容

　　1. 要準備的東西：以及游戲環(huán)節(jié)中所需的單詞和主題討論環(huán)節(jié)中小組討論內(nèi)容的收集。

　　2. 外場宣傳時的海報。

　　3. 外場宣傳時所需的電腦、音響、桌子、紙筆和白板。

　　4. 活動中所需的游戲、主題、音響與話筒、照相機。

　　5. 活動現(xiàn)場布置所需的材料。

　　十一.活動計劃

　　3月17日之前和主持人、外教、英語社聯(lián)系好，讓他們熟悉活動流程。宣傳板及海報出好，將活動信息發(fā)布到網(wǎng)上，與校廣播聯(lián)系好，利用廣播發(fā)通知。

　　3月22日 外場宣傳，

　　3月27日 邀請學(xué)院主席團前來觀摩或參與，布置現(xiàn)場，活動正式開始。

活動策劃 篇5

11月11日，一年一度的光棍節(jié)!I結(jié)合多年服務(wù)廣大的KTV場所的經(jīng)驗，為此給廣大KTV經(jīng)營管理人員如何策劃光棍節(jié)的活動，提出以下建議：

　　1、針對這些不折不扣的光棍，利用光棍的力量吸引別的光棍前來：

　　活動方案一：如果來店消費人員是單數(shù)，如兩男一女，或以此類推人數(shù)，可獲得活動優(yōu)惠。

　　活動方案二：可制作留言板，來店消費人員若有勇氣發(fā)表自己的尋伴宣言，可獲得優(yōu)惠。

　　活動方案三：單身情歌大比拼，獲得前三名挑麥成功單身人事，可獲得活動優(yōu)惠。

　　2、針對那些甜蜜相愛的戀人，對應(yīng)的我們也可以推出以下活動：

　　活動方案一：如果來店消費人員是偶數(shù)，如兩男兩女，或以此類推人數(shù)，可獲得活動優(yōu)惠。

　　活動方案二：可制作留言板，來店消費人員若有勇氣發(fā)表自己的愛情宣言，可獲得活動優(yōu)惠。

　　活動方案三：對唱情歌大比拼，獲得前三名挑麥成功人士，可獲得活動優(yōu)惠。

　　針對光棍節(jié)的一些常規(guī)活動，如當天到店消費即可獲得優(yōu)惠，結(jié)賬或進店時間剛好為帶"11"數(shù)字，如“11點11分”等。

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