活動(dòng)策劃模板匯編十篇
活動(dòng)策劃 篇1
為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)···希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
一、活動(dòng)的生成：
為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
3、談話：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。
6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)。
XX幼兒園
20xx年X月X日
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)主題：狂歡元旦，喜迎新年
活動(dòng)目的：吹著二十一世紀(jì)的號(hào)角，踩著新世紀(jì)延伸的大道，迎著新學(xué)年的晨曦，我們歡快地來(lái)了。站在新學(xué)年的源頭，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)，為了迎接20xx年元旦的到來(lái)，軟件一班班委會(huì)擬定此次元旦晚會(huì)。軟件一班是個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，在這個(gè)夜里，我們要以最飽滿的姿態(tài)，最豐富的情感來(lái)迎接20xx年，以全新的精神面貌來(lái)迎接另一個(gè)光輝，今夜，我們軟件的學(xué)子將淋漓盡致的展現(xiàn)各自的才華，讓這個(gè)緣分所凝聚成的集體，更加的充滿生機(jī)，充滿活力，讓來(lái)自五湖四海的兄弟姐妹，相互團(tuán)結(jié)，相互信任，為了我們的另一個(gè)光輝，為了我們的明天而努力。
活動(dòng)名稱：
沈陽(yáng)師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院一班元旦文藝匯演――暨“20xx新年狂歡夜”
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日(暫定)
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
活動(dòng)計(jì)劃：
（一）策劃階段
a、 節(jié)目組 第一負(fù)責(zé)人：待定
第二負(fù)責(zé)人 待定
1、 負(fù)責(zé)收集節(jié)目，包括歌曲、話劇、舞蹈、演講、相聲等，于12月10日?qǐng)?bào)名結(jié)束。
2、 負(fù)責(zé)節(jié)目的排練（可以由第一負(fù)責(zé)人指定xx即第二負(fù)責(zé)人進(jìn)行排練）。
3、 負(fù)責(zé)節(jié)目的篩選，節(jié)目數(shù)在20個(gè)左右，將節(jié)目單上交至待定人員。（12月11日---12月20日）
b、娛樂(lè)組 第一負(fù)責(zé)人：待定
第二負(fù)責(zé)人： 待定
1、負(fù)責(zé)收集三到四個(gè)娛樂(lè)游戲的收集并在12月20日之前由班委進(jìn)行審核。
要求：游戲必須能使氣氛熱烈起來(lái)，是班級(jí)全員參加。
2、責(zé)游戲的道具準(zhǔn)備。在12月25日之前必須準(zhǔn)備完成。
c、人員組
1、文藝節(jié)目主持人：待定 。負(fù)責(zé)節(jié)目的銜接與串連。
2、娛樂(lè)游戲主持人：待定 。負(fù)責(zé)節(jié)目的銜接與串連。
3、裁判：待定
4、獎(jiǎng)品設(shè)計(jì)： 待定
5、音樂(lè)負(fù)責(zé)人：待定
d、
�。ǘ┗顒�(dòng)進(jìn)行階段
a
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白：
如乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去我們的祝福
乙：帶著祝愿、帶著囑托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律
合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來(lái)一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日. 沈陽(yáng)師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院元旦文藝匯演――暨“20xx新年狂歡夜”元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
2、文藝表演與娛樂(lè)游戲的進(jìn)行。
3、宣布最佳歌手獎(jiǎng)以及最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)并進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。
4、獻(xiàn)給同學(xué)兩份驚喜禮物。
5、同學(xué)們歡唱《明天會(huì)更好》。
6、四位主持人至閉幕詞。
b 組織同學(xué)出去玩。暫定地點(diǎn)KTV
整體流程：18：50觀眾入場(chǎng)完畢-→會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)備工作就緒-→19：：00開(kāi)場(chǎng)舞-→主持人宣布晚會(huì)開(kāi)幕-→領(lǐng)導(dǎo)致辭-→正式進(jìn)入節(jié)目演出及現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)-→主持人宣布晚會(huì)閉幕-→觀眾退場(chǎng)（工作人員留下）
（三）后期階段
1、待定人員負(fù)責(zé)將照片以及視頻上傳至班級(jí)qq群。
2、每一個(gè)寢室寫(xiě)一篇元旦晚會(huì)感受，并交給班委。
人事安排：
活動(dòng)場(chǎng)景布置;待定人員 12月31日下午2點(diǎn)（暫定）
攝像與拍照：待定
活動(dòng)期間紀(jì)律：由各個(gè)寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)
活動(dòng)結(jié)束衛(wèi)生：待定
組織聚餐：待定
注意 ：必須保證同學(xué)們的安全。如若出現(xiàn)發(fā)燒等癥狀，必須由班委帶領(lǐng)其同學(xué)送往醫(yī)務(wù)室，如若出現(xiàn)打架斗毆等暴力行為，肇事者不允許參加以下即將進(jìn)行的活動(dòng)，活動(dòng)之后交由輔導(dǎo)老師處理。
活動(dòng)預(yù)算：待定
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源：班費(fèi)
注：活動(dòng)的整個(gè)階段，總?cè)缬幸蓡?wèn)，請(qǐng)聯(lián)系策劃人劉博
聯(lián)系方式：
責(zé)任書(shū)
我以我班委的身份保證，一定積極的籌劃并負(fù)責(zé)自己所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目，如果出現(xiàn)怠慢等不積極行為，則要負(fù)相應(yīng)責(zé)任 ，不輕易放過(guò)每一個(gè)疏漏，使本次活動(dòng)圓滿結(jié)束，以成功迎接新年的鐘聲。
活動(dòng)策劃 篇3
花兒真美麗小班綜合活動(dòng)：花兒真美麗
活動(dòng)目標(biāo)：
1、回憶經(jīng)驗(yàn)，鞏固對(duì)繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。
2、嘗試用折、剪、畫(huà)、貼等形式來(lái)表現(xiàn)各種各樣的花。
3、體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前組織幼兒觀察過(guò)各種各樣的花
2、草地背景圖一幅
3、《蜜蜂做工》等磁帶
4、廢報(bào)紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒(méi)涂色的花
5、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引起興趣。
1、 小蜜蜂們，跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。
2、 勤勞的小蜜蜂，剛才你們?cè)诿κ裁囱�？（采花蜜�?/p>
二、回憶經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)表述。
1、哦，花園里的花真美麗，前幾天，我們?cè)诨▓@里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……）
2、小朋友回答得真棒，現(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的好朋友一起說(shuō)說(shuō)，你看到了哪些花？（幼兒討論）
3、我們前幾天在花園里找到了許多花，有迎春花……老師還給他們照了相呢。
4、看！有誰(shuí)？他們找到了什么花？（毛毛、鄭瑩，繡球花）
5、為什么叫它繡球花？（因?yàn)樗L(zhǎng)得像球一樣……）
6、小結(jié)：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花，可真高興，可是這一大片草地不高興了，為什么呢？（沒(méi)有花）
三、自主選擇，創(chuàng)造表現(xiàn)。
�。ㄒ唬⿲�(duì)了，草地真寂寞，它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什么辦法來(lái)幫它們呢？
請(qǐng)你用能干的小手做些各種姿態(tài)各種形狀的花送給草地，好嗎？
�。ǘ┙榻B材料與操作要求。
1、第一組小朋友可以用報(bào)紙團(tuán)一團(tuán)。蘸一點(diǎn)顏料印上去
2、第二組可以用老師為你準(zhǔn)備的各種蠟花紙折花貼上去
3、好了，小朋友你可以選你喜歡的材料，也可以每一組材料都去試一試。
�。ㄈ┯變翰僮�，老師觀察指導(dǎo)
四、鼓勵(lì)交流、體驗(yàn)情感
師：1、今天你們做了這么多花送給草地，草地真高興，你想和小草花寶寶說(shuō)說(shuō)話嗎？想跟它們說(shuō)什么呢？
2、我們一起和小草、花寶寶說(shuō)說(shuō)話吧。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及季節(jié)的特征，從幼兒周?chē)氖挛锶胧�，激發(fā)幼兒的興趣，活動(dòng)中我采用幼兒活動(dòng)前賞花的照片，在幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，使幼兒在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中都顯得輕松愉快。
幼兒在操作過(guò)程中，與草地、花寶寶說(shuō)說(shuō)話時(shí)，我覺(jué)得最好分兩塊板面，這樣能讓更多的幼兒得到與花寶寶說(shuō)話時(shí)的情感體驗(yàn)，在操作時(shí)，要及時(shí)了解幼兒的操作情況，幫助幼兒完成作品，但又要避免過(guò)多的，一味代替的幫助。
觀摩意見(jiàn)和建議：
本活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，教師教態(tài)自然，能根據(jù)幼兒的個(gè)體差異為孩子提供多層次的操作材料，活動(dòng)中幼兒積極主動(dòng)地參與，表現(xiàn)了濃厚的興趣，用能干的小手折、剪、畫(huà)、貼等形式來(lái)表現(xiàn)各種各樣的花，既培養(yǎng)了幼兒的思維力、想象力，同時(shí)又提高了動(dòng)手操作能力。整個(gè)過(guò)程幼兒自始自終都能輕松愉快的表現(xiàn)與創(chuàng)造。
建議：與草地、花寶寶說(shuō)說(shuō)話時(shí)，兩組幼兒可輪流進(jìn)行。
活動(dòng)策劃 篇4
一、 活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子積極參與到一年一度的國(guó)際"六一"系列活動(dòng)中。讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)與展示，潛能得到充分的發(fā)揮，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神。就今年的形式現(xiàn)擬定了兩個(gè)內(nèi)容為主的活動(dòng)主題。
(一)、開(kāi)展六年級(jí)組的"畢業(yè)杯"男女生籃球賽，通過(guò)開(kāi)展籃球活動(dòng)讓即將離開(kāi)校園的六年級(jí)學(xué)子們?cè)佻F(xiàn)天真地激情;讓爽朗地笑聲再次縈繞在校園的操場(chǎng)上、教室里----也讓所有學(xué)子們深深感受到學(xué)校的溫暖。使每位學(xué)子在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)激情飛揚(yáng)、樂(lè)觀進(jìn)取的精神!
(二)、開(kāi)展好"大型歌舞類(lèi)"表演
歌舞類(lèi)分為兩個(gè)系列首先是"英語(yǔ)組"的歌舞表演或英語(yǔ)歌曲的聯(lián)唱等活動(dòng)。開(kāi)展這個(gè)系列活動(dòng)主要是為了提高學(xué)生們英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的展示，利用"六一"活動(dòng)，讓我校的英語(yǔ)水平展示在每位師生面前，同時(shí)也也更進(jìn)一步的提高了表演者的"英語(yǔ)實(shí)踐能力"，真正把課堂搬到校園、搬到舞臺(tái)上!
其次是每年的傳統(tǒng)大型歌舞表演，繼續(xù)在往年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，面向更多的學(xué)生。在我校熱愛(ài)歌舞表演的孩子還是很多的，但大部分的學(xué)生都是因?yàn)椴蛔孕拧⒛懶《及炎约盒⌒囊硪淼胤忾]起來(lái)，嚴(yán)重的阻礙了他自身的藝術(shù)潛能。所以我們還是本著讓大部分熱愛(ài)歌舞表演的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)讓他們?cè)谝魳?lè)的翅膀下自由翱翔!
二、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。
三、活動(dòng)小組的成立
組長(zhǎng)：巖甩校長(zhǎng)(操管全盤(pán)、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作)
(領(lǐng)導(dǎo)組)成員：李蓮瓊副校長(zhǎng)、歐成楠副校長(zhǎng)、張世娜主任、王麗、米給、張建仙(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織)
活動(dòng)組成員:曉麗、玉莊香、黃進(jìn)春、胡丹丹、劉茜、英語(yǔ)組所有老師、體育組所有老師(負(fù)責(zé)具體事項(xiàng))
四、活動(dòng)項(xiàng)目及要求
(一)少先隊(duì)員入隊(duì)式：主要由曉麗、黃進(jìn)春老師負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)好在"六一"慶祝大會(huì)上有條不紊地把一年級(jí)新入隊(duì)儀式開(kāi)展好!前期工作請(qǐng)?jiān)?月中旬就完成。
(二)六年組"畢業(yè)杯"籃球賽：(組長(zhǎng)李新云)成員由擔(dān)任體育課程的所有體育老師共同協(xié)商完成，前期的預(yù)賽可利用5月份的時(shí)間完成，"六一"慶祝大會(huì)那天主要以決賽為主。(具體事項(xiàng)如有不妥可由體育組這邊來(lái)協(xié)商并實(shí)施)。
(三)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)：主要由黃進(jìn)春老師全權(quán)負(fù)責(zé)并執(zhí)行!請(qǐng)務(wù)必在五月份將鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練好。
(四)傳統(tǒng)歌舞類(lèi)表演：主要由曉麗負(fù)責(zé)全盤(pán)。舞蹈一曉麗老師編排，玉莊香老師協(xié)助訓(xùn)練。舞蹈二由胡丹丹和劉茜老師編排并訓(xùn)練。請(qǐng)務(wù)必在5月底前將所有排練工作進(jìn)行完畢!舞蹈所需的服裝和道具由各自舞蹈編排負(fù)責(zé)老師去安排。(注：傳統(tǒng)歌舞類(lèi)內(nèi)容一定要符合孩子身心特點(diǎn)，以健康、積極、向上為主，體現(xiàn)當(dāng)代孩子天真可愛(ài)的特性。)
(五)英語(yǔ)類(lèi)歌舞表演：(玉波秀為組長(zhǎng))此項(xiàng)是本次"六一"慶祝大會(huì)的第二亮點(diǎn)，讓我校地英語(yǔ)開(kāi)辟出一次新的表演平臺(tái)，這項(xiàng)內(nèi)容也是一次新的嘗試，所以請(qǐng)英語(yǔ)組的所有老師務(wù)必在5月底前做好所有的選材和排練工作!
五、活動(dòng)相關(guān)安排
1、一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來(lái)，盡上自己的一份力，"快樂(lè)事業(yè)、莫過(guò)教育"以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來(lái)，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
2、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，希望大家有始有終，從每一場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時(shí)間安排完成任務(wù)一起離開(kāi)，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3、本次活動(dòng)可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加(特別是六年級(jí)的家長(zhǎng))，讓家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生能相互促進(jìn)交流，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育的一種宣傳。
備注：不盡事宜在所有開(kāi)展活動(dòng)中一起討論研究!
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)目的
1.享受跳舞的樂(lè)趣.
2.探索腳的功能和保護(hù)方法.
3.比較大小.
4.復(fù)習(xí)紅色,黃色和綠色.
5.培養(yǎng)幼兒的自理能力.
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.舞蹈表演影碟.
2.紅色,黃色和綠色的水彩,海綿.
3.大白紙,剪刀,膠棒,塑料盆,擦腳毛巾.
4錄音機(jī),音樂(lè)錄音帶(有快,慢節(jié)奏).
活動(dòng)過(guò)程
1.播放表演舞蹈的影碟,引導(dǎo)幼兒欣賞表演者的舞姿和服飾.
師:電視上小朋友在干什么?她們跳得好看嗎?穿得漂亮嗎?
2.提議幼兒一起跳舞.跳舞前,教師和幼兒一邊說(shuō)兒歌一邊活動(dòng)一下小腳.
(1)師:看著她們跳舞,老師也真想跳舞,你們想嗎?咱們一起來(lái)跳舞好嗎?
(2)師:跳舞之前,咱們先活動(dòng)活動(dòng)小腳吧!
3.帶領(lǐng)幼兒走到放有海綿的盤(pán)子旁邊.復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)紅色,黃色,綠色.
師:小朋友,你們認(rèn)識(shí)這些顏色嗎?老師指著,你們分別說(shuō)出它們的顏色好嗎?
4.引導(dǎo)幼兒雙腳踏在海綿上,當(dāng)兩只腳都沾滿了顏色后,隨著音樂(lè)在大白紙上自由跳舞.
5.跳完舞后,教師協(xié)助幼兒把腳擦干凈.
6.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)跳舞的感受,并討論小腳有什么功能,如何保護(hù)自己的雙腳.
(1)師:小朋友跳舞的時(shí)候有什么感覺(jué)?(高興)跳舞累不累呀?快揉一揉我們的小腳,讓它休息一下吧!
(2)師:小朋友想一想,我們的小腳除了會(huì)跳舞,它還能干什么?(走,蹦,跳繩,蹬自行車(chē)等).
師:小腳真能干,會(huì)做這么多事情.如果它受傷了,就做不成這些事了,那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的小腳呢?(不能光腳走路,穿鞋襪,鞋子不能太大也不能太小等).
7.引導(dǎo)幼兒自己穿鞋襪,培養(yǎng)自理能力.
師:摸一摸我們的小腳涼不涼?穿上襪子它就不涼了.(老師和幼兒一起穿上鞋襪).
|8.請(qǐng)幼兒比較腳印的大小,并與幼兒一起溫習(xí)紅色,黃色和綠色.
師:老師和小朋友的腳印一樣嗎?(老師的腳印大,小朋友的腳印小)它們的顏色一樣嗎?(不一樣,有紅色,有黃色,有綠色).
9.等腳印干透后,老師協(xié)助幼兒剪下腳印(提醒幼兒用剪刀時(shí)注意安全),引導(dǎo)幼兒制作拼貼畫(huà).
10.教育幼兒要保護(hù)環(huán)境,和幼兒一起清理碎紙片.
活動(dòng)結(jié)束：總結(jié)分享
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)最喜歡的拼貼畫(huà).
活動(dòng)策劃 篇6
感恩，是一切生靈與生俱來(lái)的天性，也是人類(lèi)社會(huì)主流文化中共同倡導(dǎo)的美德�！案卸鳌笔俏鞣絺惱淼幕拘艞l，“孝道”則是儒家文化的根。在母親節(jié)、父親節(jié)即將來(lái)臨之際，為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)倫理道德，讓學(xué)生了解父母付出的艱辛，理解父母親的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，學(xué)導(dǎo)處、校團(tuán)委決定在全校各年級(jí)各班開(kāi)展“感恩父母，孝行天下” 主題教育活動(dòng)，為保證該項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展，現(xiàn)特制訂《關(guān)于開(kāi)展“感恩父母，孝行天下”主題教育活動(dòng)方案》。具體內(nèi)容如下：
一、活動(dòng)主題：感恩父母，孝行天下
二、活動(dòng)時(shí)間：5月13日——6月13日
三、活動(dòng)目的：
1．讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)愛(ài)的圣潔,無(wú)私和偉大。
2．讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
3．增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。
4．增強(qiáng)德育師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵，提升德育效果。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
第一階段：宣傳動(dòng)員階段
1.主題：“讓學(xué)生從細(xì)節(jié)中感受關(guān)愛(ài)——學(xué)會(huì)感動(dòng)”
讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩，首先必須要讓其學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)為父母的關(guān)心而感動(dòng)，對(duì)父母的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。
2.活動(dòng)要求：
�。�1） 專題升旗儀式。通過(guò)國(guó)旗下講話對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行感恩父母的專題教育，讓學(xué)生真正體會(huì)父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。
�。�2）版面、板報(bào)宣傳。通過(guò)制作關(guān)于“感恩父母，孝行天下”為主題的版面和黑板報(bào)，來(lái)進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)倫理美德。
�。�3）倡議書(shū)。下發(fā)《“感恩父母，孝行天下”活動(dòng)倡議書(shū)》 進(jìn)行主題教育活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，為主題教育活動(dòng)奠定良好的輿論基礎(chǔ)。
�。�4）主題班會(huì)。以班級(jí)為單位，圍繞“感恩父母，孝行天下”主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織一次感恩父母教育的主題班會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排。
（5）校廣播站組織一次“感恩父母，孝行天下”專題廣播。
第二階段：活動(dòng)開(kāi)展階段
1.主題：“讓學(xué)生們?cè)跍贤ㄖ懈惺苡H情——學(xué)會(huì)溝通”
2.活動(dòng)要求：
�。�1）走讀生開(kāi)展“為父母做一件事”活動(dòng)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。
（2）住校生開(kāi)展“給父母寫(xiě)一封信（打一個(gè)電話）”活動(dòng)，匯報(bào)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況，感謝父母養(yǎng)育之恩。
�。�3）開(kāi)展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。
（4）組織全校性的一次“感恩父母，孝行天下”的現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)。
（5）組織全校學(xué)生開(kāi)展以“感恩父母，孝行天下”為主題的征文活動(dòng)。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)表彰階段
1.主題：“當(dāng)孝敬星，懂感恩情”
2.要求：
�。�1）在前期活動(dòng)基礎(chǔ)上，挑選出一些表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，作為“一周之星”的表?yè)P(yáng)人選。
�。�2）對(duì)征文活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)七名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)文章將以展板和校園網(wǎng)的形式予以展示。
（3）各班召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)此次活動(dòng)做一個(gè)整體性的總結(jié)，并將各班活動(dòng)的詳細(xì)資料上交學(xué)導(dǎo)處，學(xué)導(dǎo)處將根據(jù)實(shí)際情況在“感恩父母，孝行天下”主題教育活動(dòng)成果展中對(duì)其予以表?yè)P(yáng)和展示。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)目的：
為了豐富校園文化生活，為了更好的體現(xiàn)感恩之心。為了提高當(dāng)代大學(xué)生的情感修養(yǎng)、道德情操，本攝影為大學(xué)生提供展現(xiàn)自我價(jià)值和傳播恩情的平臺(tái)，促進(jìn)同學(xué)之間的交流以及提高同學(xué)們的道德思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生恩情謹(jǐn)記的心態(tài)，為學(xué)生生活增添活氣。
二、活動(dòng)主題：
“情感溫暖人心，感恩心系天下”
三、作品要求：
以感恩為主題，要求健康積極，能表達(dá)出當(dāng)代大學(xué)生的.感恩情懷。
作品題材不限，人物、動(dòng)植物、母校風(fēng)景等…作品可附加文字便于明確表達(dá)(備注：照片不可借助電腦修飾;作品統(tǒng)一4寸的的沖印照片。)
四、面向?qū)ο螅喝簩W(xué)生
五、活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)樓展示廳
六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年近期時(shí)間
七、報(bào)名方式：通過(guò)班上報(bào)名或設(shè)置報(bào)名點(diǎn)報(bào)名
八、主辦單位：漳州城市職業(yè)學(xué)院
九、策劃承辦單位：漳州城市職業(yè)學(xué)院藝術(shù)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
贊助單位：xxx
十、工作安排
(1)由辦公室負(fù)責(zé)整理參展圖片。
(2)由自律會(huì)負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的布置，活動(dòng)結(jié)束后的整理工作。
(3)由體育部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品的搬運(yùn)。
(4)由組織部和實(shí)踐部負(fù)責(zé)組織活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。
(5)由宣傳部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳工作。
(6)編輯部負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝以及新聞采集的報(bào)道。
(7)學(xué)習(xí)部，文藝部成員作為機(jī)動(dòng)組配合活動(dòng)順利完成。
十一、活動(dòng)流程：
1.前期準(zhǔn)備：
(1)宣傳工作：由宣傳部負(fù)責(zé)繪制海報(bào)并張貼于校道及宿舍區(qū);召集各班班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，傳達(dá)具體內(nèi)容。在由各班班長(zhǎng)在各班級(jí)廣泛宣傳并做好班級(jí)攝影愛(ài)好同學(xué)積極參與工作。
(2)確定作者作品：為方便展覽順利進(jìn)行，需為作者整理好出展照片，以便展覽紊條有序。
(3)安排相關(guān)同學(xué)布置場(chǎng)地。
(4)進(jìn)行展前準(zhǔn)備,沖洗照片,將所需備齊。
2.展覽過(guò)程
(1)進(jìn)行攝影展時(shí)安排學(xué)生會(huì)人員輪流坐崗。
(2)組織同學(xué)有序的參觀作品，保證作品不受損壞。
(3)參展人員可相互交流，提上寶貴意見(jiàn)。
(4)評(píng)比出優(yōu)秀作品，以致獎(jiǎng)勵(lì)。
3.后期準(zhǔn)備
(1)展覽結(jié)束后，由學(xué)生會(huì)干部組織整理場(chǎng)地。
(2)將出展作品整合收起。
(3)對(duì)本次攝影展的效果總結(jié)。
十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：2名三等獎(jiǎng)：3名優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名
備注：每位獲獎(jiǎng)同學(xué)都將榮獲證書(shū)及獎(jiǎng)品。
十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.宣傳所用：
主題橫幅1條￥50
電腦噴繪海報(bào)1張￥50
手繪海報(bào)5張紙張￥30元
2.籌備所需：
(1)白色展板3塊
(2)畫(huà)架若干
(3)桌子若干張
(4)簽字筆2支
(5)留言簿2本
(6)適量水筆
(7)橫幅膠帶1個(gè)￥20元
3.機(jī)動(dòng)費(fèi)用￥100元
4.獎(jiǎng)品費(fèi)用￥250元
總合計(jì)：￥500元
漳州城市職業(yè)學(xué)院藝術(shù)系團(tuán)總支學(xué)會(huì)編輯部
20xx年4月
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)背景
每年的五月為我校大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)月。為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，貫徹落實(shí)學(xué)校方針,我系也將舉辦首屆計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽為學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的一項(xiàng)。信息社會(huì)，計(jì)算機(jī)事業(yè)發(fā)展尤為迅速，而程序設(shè)計(jì)也如雨后春筍般在蓬勃發(fā)展。本次活動(dòng)定位于初級(jí)編程愛(ài)好者，是聯(lián)系初級(jí)編程愛(ài)好者與軟件開(kāi)發(fā)者的一條不可或缺的紐帶，旨在提高廣大在校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)新意識(shí)和勇于實(shí)踐的科學(xué)精神。我們本著“以賽促學(xué)，全面提升”的原則，開(kāi)展此次的競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的與意義
為了培養(yǎng)和激勵(lì)我校計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生在程序設(shè)計(jì)特別是算法分析與設(shè)計(jì)的能力、軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中的創(chuàng)新意識(shí)，綜合運(yùn)用高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析與設(shè)計(jì)等課程的知識(shí)，促進(jìn)我校大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)們學(xué)以致用。希望進(jìn)一步提高大家的編程水平。本屆大賽旨在培養(yǎng)和激勵(lì)廣大在校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)新意識(shí)和勇于實(shí)踐的科學(xué)精神，進(jìn)一步培養(yǎng)我系學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，全面促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才，進(jìn)一步優(yōu)化我系學(xué)風(fēng)。挖掘出更多優(yōu)秀軟件人才。特舉辦此次大賽。
三、比賽安排
1、比賽方式：以實(shí)例形式在機(jī)房進(jìn)行計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)
2、比賽地點(diǎn)：圖書(shū)館三樓三機(jī)房
3、比賽時(shí)間：初賽各班級(jí)自行安排。復(fù)賽時(shí)間安排如下 XX年5月6日中午13:00-14:00大一年級(jí) XX年5月7日中午13:00-14:00大二年級(jí) XX年 5月8日中午13:00-14:00大三年級(jí)
四、參加辦法 各班級(jí)由班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員牽頭班委會(huì)成員安排初賽，將班級(jí)成員分成若干小組，(10人左右一組)，各小組分別進(jìn)行比賽，最后各選出一名獲勝者，每組獲勝者參加復(fù)賽。由系內(nèi)統(tǒng)一安排復(fù)賽，對(duì)各班級(jí)選拔出的成員進(jìn)行再選拔。
五、報(bào)名時(shí)間 各班級(jí)將報(bào)名表于5月4日下午17點(diǎn)前發(fā)送到。
六、頒獎(jiǎng)時(shí)間與地點(diǎn) 由學(xué)校安排。
七、評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)
1、評(píng)比 評(píng)比時(shí)間：5月11日至15日 設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)2名。另設(shè)優(yōu)秀工作者若干。 (如有成績(jī)相同情況，則適當(dāng)變化) 2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法 凡獲得名次者均發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
八、參賽對(duì)象
計(jì)算機(jī)系全體在校學(xué)生
九、活動(dòng)組織
主辦方：長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院 承辦方：計(jì)算系（計(jì)算機(jī)系專業(yè)教研室、計(jì)算機(jī)系團(tuán)學(xué)會(huì)、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)） 活動(dòng)顧問(wèn):馬俊 ，曾芳琴，唐啟濤 活動(dòng)策劃：湯佛，陳麗麗，王永順
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳海報(bào)：4張 （30元/張） 共120元 打印資料費(fèi)：15元 獎(jiǎng)品：筆記本 （20元/本） 共120元 橫幅費(fèi)：40元 合計(jì)： 295元
十一、活動(dòng)安排
召開(kāi)活動(dòng)策劃籌備大會(huì)，安排好對(duì)應(yīng)人員 （計(jì)算機(jī)系專業(yè)調(diào)研室負(fù)責(zé)出試題和初賽資料） （宣傳部人員負(fù)責(zé)宣傳和制作海報(bào)，準(zhǔn)備橫幅） （辦公室整理相關(guān)資料） （學(xué)習(xí)部統(tǒng)籌和報(bào)名） （組織部負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)） （生活部負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地布置與整理)【比賽時(shí)工作人員詳細(xì)方案另訂】
2.對(duì)比賽場(chǎng)地進(jìn)行申請(qǐng)
3.準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料（橫幅，海報(bào)等）
4.發(fā)放競(jìng)賽通知
5.對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳（宣傳部張貼海報(bào)與懸掛橫幅，在計(jì)算機(jī)系微信與微博上發(fā)布活動(dòng)相關(guān)信息。）
6.組織各班學(xué)習(xí)委員召開(kāi)賽前會(huì)議，介紹比賽信息
7.各班組織班上同學(xué)參加比賽
8.登記并匯總報(bào)名人員
9.通知比賽相關(guān)負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備比賽,進(jìn)行比賽場(chǎng)地布置
10.評(píng)比各項(xiàng)比賽作品,整理相關(guān)數(shù)據(jù)，公示并上報(bào)結(jié)果
11.進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮
12.召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)會(huì)，對(duì)活動(dòng)總結(jié)，寫(xiě)好總結(jié)報(bào)告
長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)大賽規(guī)則
1、參賽者在比賽前15分鐘進(jìn)入比賽場(chǎng)地，憑學(xué)生證（身份證）在簽到處簽到，在工作人員指引下找到相應(yīng)位置坐下。
2、比賽時(shí)不許交頭接耳，不許使用電子設(shè)備，不許隨意走動(dòng)，不許喧嘩吵鬧。
3、比賽時(shí)服從工作人員安排,有問(wèn)題舉手咨詢工作人員。
4、參賽者在比賽時(shí)要愛(ài)護(hù)比賽場(chǎng)地設(shè)備，比賽場(chǎng)地衛(wèi)生。
5、作品在提交時(shí)作品命名格式為：編號(hào)+班級(jí)+姓名。
6、比賽時(shí)間到，比賽選手應(yīng)立即提交作品。
7、認(rèn)真對(duì)待比賽，誠(chéng)信參加比賽，不弄虛作假。
8、比賽選手不遵守比賽規(guī)則，不服從工作人員安排與要求，視為自動(dòng)放棄比賽。
活動(dòng)策劃 篇9
一年一度的圣誕節(jié)即將來(lái)臨，公司決定開(kāi)展如下活動(dòng)。希望各連鎖門(mén)店根據(jù)本活動(dòng)方案，認(rèn)真準(zhǔn)備。
節(jié)慶假日
西方節(jié)日平安夜：12月24日(星期x)
圣誕：12月25日(星期x)
活動(dòng)主題
第一曲：《您許愿，我送禮》
第二曲：《圣誕節(jié)，送歡喜》
營(yíng)銷(xiāo)目的
創(chuàng)造氣氛、吸引人流、提升銷(xiāo)售。
商品促銷(xiāo)：
圣誕節(jié)前期推出圣誕賀卡、圣誕禮品、圣誕裝飾品、圣誕帽、散裝糖果、朱古力等應(yīng)季商品。
活動(dòng)方案
第一曲：《您許愿，我送禮》
時(shí)間：12月21日12月24日
地點(diǎn)：各連鎖分店
內(nèi)容：凡于活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，顧客在各連鎖分店一次性購(gòu)物滿38元，即可將自己所喜歡的商品(需本商場(chǎng)有售，只能選一件)名稱和本人姓名、聯(lián)系電話、身份證號(hào)碼填寫(xiě)到電腦小票背后，投入到各店指定的抽獎(jiǎng)箱內(nèi)，12月25日圣誕節(jié)各店于大堂門(mén)口公開(kāi)抽出若干名(名額可由各門(mén)店根據(jù)抽獎(jiǎng)情況而定，商品總價(jià)值不超過(guò)20xx元)幸運(yùn)顧客，部分幸運(yùn)的顧客即可在圣誕節(jié)來(lái)臨的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)自己美好的心愿;所抽出的商品費(fèi)用計(jì)入各門(mén)店，詳細(xì)運(yùn)作待定。
第二曲：《圣誕節(jié)，送歡喜》
時(shí)間：12月20日12月25日，每晚6點(diǎn)8點(diǎn)
地點(diǎn)：各連鎖分店
內(nèi)容：
1、活動(dòng)期間，由各門(mén)店自行安排一位身材較為高大機(jī)靈、具有幽默感的男員工，穿上圣誕老人服裝(裝扮的越象越好)，背上禮物糖果袋，在店門(mén)口或賣(mài)場(chǎng)內(nèi)(最好是巡回走動(dòng)效果好)為來(lái)店的小朋友派發(fā)糖果和圣誕節(jié)小禮物;
2、凡一次性購(gòu)物滿38元的顧客，還可免費(fèi)和圣誕老人合影留念一張(照片在各店指定時(shí)間內(nèi)領(lǐng)取)，同時(shí)，還可與圣誕老人猜拳(剪刀石頭布，三打兩勝)，勝利的顧客即可用一只手在圣誕老人糖果袋里一把抓，抓多少免費(fèi)得多少;
3、散裝糖果，由采購(gòu)部負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助散裝糖果，大店約配10公斤，小店可減少，合計(jì)約200公斤。12月15日前下發(fā)各店;
4、其他贈(zèng)品、小禮物，活動(dòng)所需照相機(jī)及膠卷費(fèi)用由各門(mén)店自行解決。
氣氛布置評(píng)比活動(dòng)
1.門(mén)店12月10日前按照市場(chǎng)部指定標(biāo)準(zhǔn)，完成圣誕節(jié)氣氛布置;
2.門(mén)店以創(chuàng)意圣誕裝飾和商品關(guān)聯(lián)陳列為主。另加銷(xiāo)售增長(zhǎng)分;
3.市場(chǎng)部制定圣誕節(jié)氣氛布置評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和方案;
4.營(yíng)運(yùn)部、市場(chǎng)部共同進(jìn)行本次評(píng)比活動(dòng);
5.獎(jiǎng)金總額3000元。獎(jiǎng)狀費(fèi)用較少，暫且不計(jì);
6.疊南店和總部圣誕氣氛布置費(fèi)用預(yù)計(jì)，20xx元;
7.裝飾品由門(mén)店上報(bào)，市場(chǎng)部統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，費(fèi)用總額不超過(guò)10000元;
8.圣誕氣氛布置總費(fèi)用約15000元(含3000元評(píng)比獎(jiǎng)金);
9.見(jiàn)《圣誕氣氛布置評(píng)比表格》。
費(fèi)用預(yù)算
1.第一曲：《您許愿，我送禮》每店20xx元/20店=40000元
2.第二曲：《圣誕節(jié)，送歡喜》糖果每店10公斤/20店/5元=1000元
3.《賣(mài)場(chǎng)氣氛布置》費(fèi)用：1200元
4.《賣(mài)場(chǎng)氣氛評(píng)比》費(fèi)用：3000元
費(fèi)用總計(jì)：45200元
活動(dòng)策劃 篇10
——談大班繪畫(huà)表述活動(dòng)《蝸牛去哪兒了》
本次活動(dòng)源自外出活動(dòng)時(shí)，欣欣找到了一只小蝸牛。過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛從殼里探出頭，在欣欣手里慢吞吞地爬。幾名小朋友圍在欣欣的身邊，饒有興趣地觀察著。我看到孩子們對(duì)小蝸牛這么有興趣，就將它裝進(jìn)瓶子放在了班上的自然角里，由此，在班中開(kāi)展了以“蝸�！睘橹黝}的一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們與孩子們共同觀察了蝸牛的貝殼房子、軟綿綿的身體，可以伸縮的二大二小的觸角等外貌特征。還了解了蝸牛喜愛(ài)吃菜葉、草葉，常在陰暗潮濕的地方活動(dòng)，爬行時(shí)會(huì)留下亮亮的路線，以及下雨天時(shí)菜田里會(huì)有很多小蝸牛出來(lái)活動(dòng)等生活習(xí)性。在此其間，孩子們觀察的是蝸牛，講的是蝸牛，畫(huà)的也是蝸牛�？墒牵幸惶�，由于瓶子沒(méi)有蓋嚴(yán)，小蝸牛不見(jiàn)了，孩子們?cè)诨顒?dòng)室里找來(lái)找去也沒(méi)有找到。為了安慰孩子，調(diào)整孩子的情緒，我抓住了這個(gè)教育的契機(jī)，設(shè)計(jì)了本次繪畫(huà)表述活動(dòng)《小蝸牛去哪兒了》。
由于活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)自生活情境，孩子沒(méi)們從始至終興趣盎然，積極投入，為了讓幼兒能更好地發(fā)揮創(chuàng)造想像、大膽表現(xiàn)的能力，我們?cè)诨顒?dòng)中安排了以下環(huán)節(jié)即聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)、講一講。先在聽(tīng)故事《小青蛙旅行記》中激發(fā)幼兒想象班中的小蝸牛丟了其實(shí)是去旅行了這一美好的想象，然后在討論中大膽地說(shuō)說(shuō)小蝸牛去哪兒旅行了，它會(huì)碰到誰(shuí)，看到什么，還會(huì)發(fā)生什么事呢？從而為了孩子們下面的繪畫(huà)活動(dòng)打好基礎(chǔ)，有了這些生活情境，提供了自由討論的機(jī)會(huì)，大大激發(fā)了幼兒創(chuàng)新想象的欲望。在繪畫(huà)中孩子們有種揮畫(huà)自如的感覺(jué)。如：蔡佳蕓的小蝸牛乘火箭飛上天空，張宋華的小蝸牛在草地上、花園里、房子里的連環(huán)畫(huà)、李燁玲與林昕合作的粘貼添畫(huà)作品中小蝸牛來(lái)到了美麗的花園里，看見(jiàn)一群漂亮的蝴蝶在飛舞等。當(dāng)孩子們畫(huà)完了，又可以自由地把小蝸牛去哪兒了的情景講給老師及小朋友聽(tīng)。在整個(gè)活動(dòng)中幼兒可以根據(jù)自己的體驗(yàn)和想象來(lái)創(chuàng)造和表現(xiàn)，且表現(xiàn)時(shí)不受限制，從而體現(xiàn)了個(gè)性，提高了興趣。
在第一次活動(dòng)中，我們以故事《小青蛙旅行記》來(lái)導(dǎo)入，用“8開(kāi)”大的紙張，以獨(dú)自繪畫(huà)的形式表現(xiàn)蝸牛去哪兒了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)入與繪畫(huà)主題有些脫節(jié)，孩子們繪畫(huà)的時(shí)間太長(zhǎng)了，表述的時(shí)間沒(méi)有了，且畫(huà)面中不能表現(xiàn)蝸牛旅行的起始地點(diǎn)。因此在第二次活動(dòng)中，我們?cè)O(shè)計(jì)了另一只蝸牛去旅行的故事，并改用了“16開(kāi)”紙張畫(huà)2-3幅連環(huán)畫(huà)，活動(dòng)后發(fā)現(xiàn)孩子們的畫(huà)面內(nèi)容豐富了，表述的機(jī)會(huì)和時(shí)間增多了，表述的內(nèi)容也更加連貫了。當(dāng)時(shí)，我們想是不是還可以把本次活動(dòng)設(shè)計(jì)成孩子們合作進(jìn)行的用粘貼、添畫(huà)的方式來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面的美術(shù)活動(dòng)形式呢？在第三次活動(dòng)中我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝烁魃臣�、橡塑紙及�?開(kāi)”畫(huà)紙，鼓勵(lì)幼兒2-3人自由合作完成一幅作品，然后再共同編講表述，最后把所有幼兒的作品裝訂成一本大大的圖書(shū)，放在故事屋讓孩子們觀看編講。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)了一幅幅更有創(chuàng)意的畫(huà)面，如：蝸牛與甲蟲(chóng)賽跑、蝸牛與昆蟲(chóng)在開(kāi)音樂(lè)會(huì)、花園里的小蝸牛等。
《綱要》指出：“引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，分享他們創(chuàng)造的快樂(lè)。”而《蝸牛去哪兒了》的活動(dòng)，由生活中引發(fā)，在情境中激發(fā)了孩子的創(chuàng)造想像力，通過(guò)一次又一次的活動(dòng)調(diào)整，提高了孩子們感受美、講述美的能力。幼兒通過(guò)創(chuàng)造、想象充分體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。
附活動(dòng)設(shè)計(jì)：
美術(shù)活動(dòng)：蝸牛去哪兒了――――大班繪畫(huà)表述活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.鼓勵(lì)幼兒大膽想像，并通過(guò)語(yǔ)言、繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
2.能關(guān)注周?chē)纳�，養(yǎng)成積極的生活態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察蝸牛的外貌特征，了解蝸牛的生活習(xí)性。
2.背景圖：大樹(shù)
和草，毛毛蟲(chóng)和菜地，花園和蝴蝶。
3.環(huán)境布置：蝸牛圖片、蝸牛生活背景、幼兒觀察記錄。
4.材料：各色粘紙、橡塑紙、白紙、油畫(huà)棒等。
5.電教器材：視頻儀、錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.聽(tīng)一聽(tīng)
�。�1）交待故事名稱――小蝸牛不見(jiàn)了。
�。�2）放錄音――自編童話故事《小蝸牛不見(jiàn)了》，邊講邊通過(guò)視頻儀出示背景圖。
2.說(shuō)一說(shuō)
（1）引出主題：故事里的小蝸牛去旅行，可高興了。咱班自然角的小蝸牛丟了，小朋友都很著急。其實(shí)它也去旅行了，旅行是一件多么快樂(lè)的事啊。你們想一想，咱班的小蝸�？赡艿侥睦锶ヂ眯心�？它會(huì)碰見(jiàn)誰(shuí)，看到什么，遇到什么事呢？
�。�2）幼兒圍繞這幾個(gè)問(wèn)題，找好朋友一起討論。老師走到幼兒中間，傾聽(tīng)他們的想法。
�。�3）全班幼兒一起交流。
3.畫(huà)一畫(huà)
�。�1）引導(dǎo)幼兒將自己的想法用兩人合作畫(huà)的方式畫(huà)出來(lái)（介紹提供的材料），鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。幼兒自由合作并按自己的意愿選擇需要的材料。
�。�2）幼兒繪畫(huà)、粘貼。老師細(xì)心觀察，根據(jù)幼兒的實(shí)際需要給予適當(dāng)?shù)闹С�、幫助和指�?dǎo)。
4.講一講
�。�1）引導(dǎo)畫(huà)完的幼兒講畫(huà)。
你們的小蝸牛去哪兒了？幼兒拿著自己的畫(huà)，把小蝸牛去旅行的經(jīng)歷講給老師、小朋友聽(tīng)。
�。�2）展示評(píng)價(jià)作品，表?yè)P(yáng)用多種形式表現(xiàn)畫(huà)面的幼兒。
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