【精選】活動(dòng)策劃模板匯總七篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.欣賞、感知冰淇淋的色彩和形狀，了解冰淇淋的基本特征，體驗(yàn)作品的藝術(shù)美。
2.自由選擇搓、捏、卷等方式，并運(yùn)用適當(dāng)?shù)妮o助材料制作冰淇淋，體驗(yàn)成功的喜悅。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
布置一個(gè)冷飲店的場(chǎng)景、架子上放上一些做好的冰淇淋、薩克斯音樂(lè)《永恒的愛(ài)》
小紙杯、橡皮泥
透明果凍杯、各種種子(如綠豆、赤豆、小麥等)檸檬、吸管
面粉、顏料、小勺、冰淇淋盒子、盤子
三、活動(dòng)過(guò)程：
1．以開(kāi)冷飲店導(dǎo)入，激發(fā)幼兒觀察興趣。
師：夏天到了，天氣真熱呀!小朋友們你們喜歡吃冰淇淋嗎?我的“清涼一夏” 冰淇淋店開(kāi)張了!看看都有哪些冰淇淋，什么口味。你最喜歡吃什么冰淇淋呢?(欣賞感知各種冰淇淋的色彩和形狀)這些冰淇淋看上去又好看又好吃，來(lái)買的顧客非常多。我都來(lái)不及了你們?cè)敢鈳蛶臀覇?
2．觀察幾種不同材料和方法制作的冰淇淋，引發(fā)幼兒制作的愿望。
師：看看都有哪些冰淇淋呢?哪些你是會(huì)做的呢?(對(duì)幼兒自己會(huì)做的教師簡(jiǎn)單提示下就可以了。)
如：透明果凍杯、橡皮泥、各種豆子粘貼制作的冰淇淋，最后再插上檸檬片和吸管裝飾一下就是冰淇淋了。可以把橡皮泥捏成圓形或者其他形狀。
哪些你是不會(huì)做的?教師進(jìn)行重點(diǎn)示范和講解。
如：小紙杯、橡皮泥做成的甜筒，把小紙杯先裝滿，然后再拿另外的橡皮泥搓成長(zhǎng)條，慢慢地從圓的上面開(kāi)始繞圈，一圈圈地往上疊，最后把頭拉上去豎起來(lái)一點(diǎn)就完成了。
還有面粉做的冰淇淋，教師示范捏一個(gè)五角形，提醒幼兒你想捏什么形狀就捏什么形狀，然后用小勺澆上你喜歡的果醬(顏料灑上去)。
3．幼兒選擇自己喜歡的材料和方法制作冰淇淋，教師巡視指導(dǎo)。
教師重點(diǎn)指導(dǎo)幫助能力弱的幼兒，提醒他們粘貼時(shí)要小心，做的時(shí)候可以多動(dòng)腦筋想一想，做出和別人不一樣形狀的冰淇淋。
4．展示講評(píng)
我們小朋友做的的冰淇淋真好，謝謝你們!你最喜歡吃哪個(gè)冰淇淋?你要買哪個(gè)冰淇淋?引導(dǎo)幼兒從形狀、味道上面來(lái)講，然后教師把冰淇淋賣給這個(gè)小朋友。
教師還可以特別推薦幾個(gè)與眾不同的冰淇淋，引導(dǎo)幼兒來(lái)欣賞。
活動(dòng)反思：
1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)的不斷完善，營(yíng)造了藝術(shù)溫馨的氛圍。
冷飲店場(chǎng)景的布置一下子就吸引了幼兒，孩子們的興致被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。在操作的時(shí)候，我們又播放了薩克斯音樂(lè)，感覺(jué)就像是在西餐廳一樣，給了幼兒一個(gè)溫馨的氛圍。
最后展示的時(shí)候又增加了一些輔助物的裝飾，如櫻桃、檸檬片、吸管等，使冰淇淋更美觀，也更具有藝術(shù)性。
2.情境語(yǔ)言的不斷完善，增強(qiáng)了情境性。
在之前的第一個(gè)活動(dòng)中，我是以楊阿姨開(kāi)店，請(qǐng)小朋友幫忙做冰淇淋，最后再送給楊阿姨為線索展開(kāi)活動(dòng)的�；顒�(dòng)開(kāi)展下來(lái)以后，感覺(jué)情境性雖然比較好，但如果以我開(kāi)店為線索，直接請(qǐng)小朋友來(lái)幫忙，最后再把這些冰淇淋以賣給幼兒的形式引導(dǎo)他們來(lái)介紹、說(shuō)一說(shuō)，前后的連接會(huì)更緊密，也更能吸引幼兒，情境性更豐富。
3.材料的不斷完善，使其更具操作性和展示性。
在第一次活動(dòng)的時(shí)候，我們用面粉做的冰淇淋是放在不透明的冰淇淋盒子里，由于冰淇淋盒子的不透明性，面粉做的冰淇淋展示在那兒看不大出，所以后來(lái)改用了透明的盒子和小杯子，這樣就比較清楚了。還有一組我們用的是盤子，便于幼兒把面粉放在盤子里，看得出捏的形狀。還有就是裝飾冰淇淋的各種種子，剛開(kāi)始想用大的黃豆，但想想黃豆太大，幼兒做的冰淇淋太小，有點(diǎn)不合適。還想到用菜籽，考慮到橡皮泥的重復(fù)使用，菜籽粘上去以后不好弄下來(lái)。所以我們就運(yùn)用了大小差不多的赤豆、綠豆、小麥，而且這三種種子顏色也不一樣，裝飾起來(lái)也比較好看。
4.教師的示范指導(dǎo)和幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之間的不斷完善，給幼兒的操作提供了更多的選擇性和層次性。
一個(gè)是小紙杯和橡皮泥制作的冰淇淋，剛開(kāi)始老師示范的時(shí)候是讓他們搓一個(gè)圓放在紙杯里，然后再在上面繞圈，但試下來(lái)以后發(fā)現(xiàn)小朋友搓的圓不大，因此上面的繞圈就不好做了。所以后來(lái)我們改進(jìn)為塞滿整個(gè)紙杯，然后在上面卷效果就好多了。
還有就是面粉制作的冰淇淋，原先老師沒(méi)有示范捏出形狀，只是做一個(gè)圓再澆上果醬，試下來(lái)以后感覺(jué)太簡(jiǎn)單了，做起來(lái)也很快，對(duì)幼兒的制作要求也太低了。后來(lái)又想到讓他們用小刀來(lái)切出一些形狀，但是經(jīng)過(guò)自己的親身實(shí)驗(yàn)之后，感覺(jué)也不可行，因?yàn)槊娣酆苡谐硇裕痔�，切了以后�?huì)變形，而且切不段。所以這種方法也放棄了。最后我們就采用捏的方法，給幼兒示范捏出一種形狀，然后讓小朋友自己也來(lái)想象捏出各種形狀，這樣既增加了難度，又給了能力強(qiáng)的幼兒一次發(fā)揮創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，讓他們有了更多的選擇。
另外，在欣賞各種冰淇淋的環(huán)節(jié)中，如果能提供一些冰淇淋的圖片，讓幼兒感知各種不同冰淇淋的色彩、形狀，有助于他們積累更多的經(jīng)驗(yàn)，在操作中能制作的更好。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)主題：不期而遇活動(dòng)
活動(dòng)地點(diǎn)：福州江濱公園
活動(dòng)時(shí)間：xx-10-30
活動(dòng)對(duì)象：院綠園環(huán)保協(xié)會(huì)全體成員
活動(dòng)具體策劃：
早上9點(diǎn)半
排下13級(jí)成員在排下門口集合，然后跟隨幾名12級(jí)成員一起到白湖亭好又多超市會(huì)師。
北區(qū)同學(xué)跟隨剩下的12級(jí)成員一起到白湖亭好又多。
�。ò踩耘c汽車系共七人在消防演練后自己過(guò)去）
10點(diǎn)左右人到齊了然后開(kāi)始在好又多瘋狂采購(gòu)，采購(gòu)自己組的午餐。
10點(diǎn)半采購(gòu)?fù)觊_(kāi)始集合坐車前往目的地江濱公園。
11點(diǎn)到達(dá)江濱公園，開(kāi)始活動(dòng)。
先是排隊(duì)分組，先是讓13屆的同學(xué)1,2,3,1,2,3的報(bào)數(shù)，報(bào)到1的圍成一圈，報(bào)到2，3的也各圍成一圈，然后12、13屆的也并加入3個(gè)組，作為各組的負(fù)責(zé)人。
然后各組的負(fù)責(zé)人組織小組的活動(dòng)。此時(shí)間段給各負(fù)責(zé)人自由發(fā)揮。其中一定要有一段自我介紹的時(shí)間，或者用滾雪球的方式。
滾雪球
時(shí)間：5分鐘
人數(shù)：小組為單位
目的：活躍氣氛，打破僵局，加速學(xué)員之間的了解。
道具：無(wú)
步驟：
小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說(shuō)：我是***后面的***，第三名學(xué)員說(shuō)：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。
小組活動(dòng)結(jié)束后開(kāi)始小組之間的競(jìng)賽單元，分為4個(gè)項(xiàng)目：大風(fēng)吹、找零錢、xxxx（那個(gè)把腳綁一起走路的那個(gè)、、、）、解手結(jié)按順序進(jìn)行，下為各活動(dòng)介紹：
1.大風(fēng)吹
活動(dòng)類型：熱身活動(dòng)、打破隔膜、熱鬧氣氛
場(chǎng)地：空曠空地
活動(dòng)步驟：
將成員圍成一個(gè)大圈坐下
所有成員相互觀察除自己以外所有人的位置
當(dāng)指導(dǎo)員喊到一種我們身上的特征，例如：戴眼鏡的、帶手表的、穿牛仔褲的，那么符合這些特征的`學(xué)員就必須相互交換他們的位置
每次換位置最慢的學(xué)員出列，站在全中央接受懲罰。
2.找零錢
時(shí)間：5分鐘
人數(shù)：集體
目的：讓大家消除隔閡。
步驟：男生代表1元錢，女生代表5毛錢；
由主持人說(shuō)出具體價(jià)格數(shù)目，由男女生自由組合；
最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗。
注意：工作人員要協(xié)助清點(diǎn)每組人數(shù)是否符合要求的零錢數(shù)目。
3..解手結(jié)
參與人數(shù)：全體,以圈為單位。
目的：加強(qiáng)3個(gè)組之間的競(jìng)爭(zhēng)，加速人與人之間的相互了解，培養(yǎng)會(huì)員相互合作的意識(shí)。
步驟:每個(gè)人都獎(jiǎng)手交差相握，然后一步步將雙手形成的結(jié)解開(kāi)，中途不得將手松開(kāi)，最先解開(kāi)的那個(gè)組可以要求最后的那個(gè)組表演節(jié)目。
4.xxxx
步驟：各小組選出9名同學(xué)三個(gè)三個(gè)為一小隊(duì)，將腳綁在一起開(kāi)始接力跑，最快完成的那組為勝，可要求懲罰最慢一組的同學(xué)。
心靈地圖（備選）
參與人數(shù)：大組所有成員
活動(dòng)類型：信任、感恩、溝通
材料：參與人數(shù)一半的眼罩
活動(dòng)步驟：
1、全體成員戴上眼罩，聽(tīng)培訓(xùn)師的擊掌聲并向掌聲的方向走，體會(huì)無(wú)助的感覺(jué)。
2、分角色，全體學(xué)員分成兩組，一組帶眼罩扮演盲人，另一組扮演向?qū)В▎“停?/p>
3、指導(dǎo)員對(duì)向?qū)дf(shuō)明指導(dǎo)語(yǔ)以及帶領(lǐng)規(guī)則：讓一道這作出“保護(hù)盲人到達(dá)終點(diǎn)”的誓言。所有人從這刻起都不能說(shuō)話，活動(dòng)中向?qū)Р荒鼙┞蹲约旱纳矸�，只能用非語(yǔ)言的方式，接著，讓盲人原地轉(zhuǎn)三圈，暫時(shí)失去方向感。然后讓引導(dǎo)者幫助盲人沿著指導(dǎo)者選定的路線走。
4、完成一輪后，盲人那摘下眼罩，與引導(dǎo)者相互交流2－3分鐘；
5、角色互換（最好換新同伴，去除之前關(guān)系的影響），繼續(xù)以上的活動(dòng)，然后兩人交流2－3分鐘。
6、小組分享、大組分享
做玩游戲大約12點(diǎn)吧，然后開(kāi)始吃帶來(lái)的午餐。午餐時(shí)09的要注意調(diào)動(dòng)大家的氣氛，不要自顧自的吃東西。
活動(dòng)大概控制在2點(diǎn)左右結(jié)束。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題
野炊大聯(lián)歡
二、活動(dòng)背景
有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟漫步于江邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才會(huì)讓一滴水永遠(yuǎn)都不會(huì)干枯”?徒弟大惑，曰：“將它托入手掌心”。師傅笑曰：“非也，非也，將它投入大海中�！笔前�！一滴水只有放入大海之中才不會(huì)干枯，我們09植科班不正是這樣一片汪洋大海，而在座的每位同學(xué)不正是大海之中一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己的才能，一個(gè)集體正是有我們這樣的水珠才會(huì)發(fā)光。所以這次我們班組織這樣的活動(dòng)就是這個(gè)用意，想讓大家可以更加團(tuán)結(jié)增加同學(xué)的凝聚力！
三、活動(dòng)目的
1、過(guò)此次活動(dòng)豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼增強(qiáng)班級(jí)的凝聚和向心力；
2、為了豐富大學(xué)生的校園文化生活，增強(qiáng)同學(xué)之間的交流與友誼，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采；
3、培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使同學(xué)們能夠充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)互助的意義，特舉辦本次野炊活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間
9月25日（星期五）
五、活動(dòng)地點(diǎn):寨陽(yáng)
六、活動(dòng)對(duì)象：資環(huán)學(xué)院09植科班、帶隊(duì)老師
七、前期準(zhǔn)備
�。�1）班委策劃，商討過(guò)程及各事項(xiàng)；
�。�2）進(jìn)行野炊采點(diǎn)。負(fù)責(zé)人：朱鈴、向旭
�。�3）統(tǒng)計(jì)人數(shù)，進(jìn)行分組。負(fù)責(zé)人：張佳
�。�4）工作安排
總負(fù)責(zé)：朱鈴、張佳
活動(dòng)組：各組組長(zhǎng)
安全組：朱鈴、張佳、朱東、李子唯、胡鎮(zhèn)義
采購(gòu)組：各小組成員
�。�5）活動(dòng)物品
炊具：兩個(gè)炒菜鍋、一個(gè)煮飯鍋、30個(gè)飯碗、40個(gè)裝菜碗，30雙筷子、一桶水、一套出租
食物與佐料：各小組負(fù)責(zé)
藥品：紗布一卷、創(chuàng)可貼、止痛藥
自帶物品：撲克、相機(jī)、羽毛球等
八、活動(dòng)分組
第一組：董延年（組長(zhǎng)）、潘開(kāi)林（副組長(zhǎng)）、王少兒、張雪彬、勞羽、李雪、王海營(yíng)、鄧秀娟、陸凱威、朱鈴、、楊崇新、向旭、胡鎮(zhèn)義
第二組：嚴(yán)珊（組長(zhǎng)）、陳鋒（副組長(zhǎng)）、唐維、唐明、李子唯、張佳、張迎、劉毅、何正蜜、李建輝、胡穎超、朱東
九、時(shí)間安排
集合時(shí)間：8:30
集合地點(diǎn)：報(bào)刊亭
出發(fā)時(shí)間：9:00
到達(dá)時(shí)間：9:40
活動(dòng)前準(zhǔn)備：9:40-10：00
飯前準(zhǔn)備時(shí)間：10:00-12:00
午餐時(shí)間：12:00-13：00
飯后自由活動(dòng)：13:00-15：00
活動(dòng)結(jié)束：15:30
到校：16：10
備注：自帶物品費(fèi)用自理
十、后期工作
1、活動(dòng)后各交一份感想；
2、把照片發(fā)給每個(gè)人留作紀(jì)念；
3、將所有資料交與學(xué)院文宣部并協(xié)作宣傳
十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、要求每個(gè)同學(xué)積極參加，如有特殊情況不能參加者，需向班長(zhǎng)請(qǐng)假；
2、全班同學(xué)分成兩組，每組選出組長(zhǎng)，以組為單位行動(dòng)，組長(zhǎng)必須切實(shí)負(fù)責(zé)，如有緊急情況，必須向帶隊(duì)老師報(bào)告；
3、在活動(dòng)期間，各位同學(xué)應(yīng)注意安全，一切活動(dòng)聽(tīng)指揮，嚴(yán)禁到河中戲水，嚴(yán)禁脫離組織擅自行動(dòng)；
4 、注意言行舉止，嚴(yán)禁與當(dāng)?shù)厝税l(fā)生不必要的沖突；
5、若有個(gè)人問(wèn)題需要離開(kāi)集體需向組長(zhǎng)請(qǐng)假。
6、 活動(dòng)結(jié)束后，愛(ài)護(hù)環(huán)境。把廢品帶走，在做飯的過(guò)程中要注意使用火，防止?fàn)C傷。
十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
食物費(fèi)用：300元
租車費(fèi)用：200元
其他費(fèi)用:100元
總計(jì)：600元
十三、組織策劃
總策劃：09植科班委會(huì)
策劃書制作：朱鈴
班委負(fù)責(zé)人： 朱鈴、張佳、朱東、李子唯、胡鎮(zhèn)
活動(dòng)策劃 篇4
一、夏令營(yíng)宗旨和目的：
培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)、彌補(bǔ)差弱
二、夏令營(yíng)特色
1、優(yōu)秀的教師配置——無(wú)論是文化知識(shí)的擴(kuò)優(yōu)、輔差，還是興趣特長(zhǎng)培訓(xùn)都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導(dǎo)。
2科學(xué)的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營(yíng)地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關(guān)愛(ài)朋友。增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3寓教學(xué)于娛樂(lè)——科學(xué)合理的戶外活動(dòng)，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
4完美的課程設(shè)置——文化知識(shí)擴(kuò)優(yōu)、輔差與興趣特長(zhǎng)培訓(xùn)的完美融合。
5完善的設(shè)施、貼心的服務(wù)、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂(lè)教室、書法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時(shí)紅外監(jiān)控、高規(guī)格學(xué)生公寓一應(yīng)俱全，生活管理專業(yè)團(tuán)隊(duì)為您服務(wù)。
三、夏令營(yíng)班級(jí)課程設(shè)置及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
上午：基礎(chǔ)課程英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)原有學(xué)習(xí)情況分為競(jìng)賽班、輔優(yōu)班;配合語(yǔ)文輔導(dǎo)。
下午：輔助課程興趣特長(zhǎng)學(xué)習(xí)。有美術(shù)、體育、音樂(lè)、電美、信息等5門活動(dòng)課程。
班級(jí)名稱學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置英數(shù)競(jìng)賽班1500元/期基礎(chǔ)課全國(guó)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽的內(nèi)容輔助課美術(shù)、體育、音樂(lè)、電美、信息課;二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班1500元/期基礎(chǔ)課提升數(shù)學(xué)、英語(yǔ);同時(shí)配合語(yǔ)文輔導(dǎo);輔助課美術(shù)、體育、音樂(lè)、電美、信息課;二天近郊游注：另生活費(fèi)：300元/期住宿費(fèi)：150元/期
四、夏令營(yíng)學(xué)員招收對(duì)象：四年制初一學(xué)生
五、夏令營(yíng)地點(diǎn)：**中學(xué)英才學(xué)校及近郊
六、夏令營(yíng)時(shí)間：
20xx年7月11日——20xx年7月30日
注：夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學(xué)生家離學(xué)校較遠(yuǎn)或家長(zhǎng)接送不便的，周末學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生活動(dòng)。
七、夏令營(yíng)報(bào)名
在本班班主任處報(bào)名。端午節(jié)后即可繳費(fèi)，費(fèi)用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財(cái)務(wù)室!
數(shù)學(xué)組夏令營(yíng)活動(dòng)思路
目的：1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，思維訓(xùn)練，趣味數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)，探討數(shù)學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣;
2.因材施教，讓不同層次的學(xué)生有更大的發(fā)展;
3.發(fā)掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生的自信心;
4.豐富學(xué)生課內(nèi)外知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生視野，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的美，數(shù)學(xué)知識(shí)的廣博;
5.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)，聽(tīng)課，復(fù)習(xí)、作業(yè)，錯(cuò)題清理，作筆記的好習(xí)慣，通過(guò)責(zé)任意識(shí)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)縮小學(xué)生之間的各種差異;
精英班
1.與教材緊密結(jié)合的奧賽培訓(xùn);
2.數(shù)學(xué)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作;
3.快樂(lè)數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué);
4.科學(xué)合理的戶外活動(dòng)，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
培優(yōu)班：
1.夯實(shí)基礎(chǔ)，能力提高，注重知識(shí)間的聯(lián)系，讓學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);
2.數(shù)學(xué)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作;
3.快樂(lè)數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué);
4.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)，聽(tīng)課，復(fù)習(xí)、作業(yè)，錯(cuò)題清理，作筆記，相互交流的好習(xí)慣，縮小學(xué)生之間的各種差異;
5.科學(xué)合理的戶外活動(dòng)，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)策劃 篇5
一．活動(dòng)背景
為切實(shí)維護(hù)廣大同學(xué)的權(quán)益，提高校園店鋪及食堂內(nèi)各店鋪的飯菜質(zhì)量、改變服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)水平，樹(shù)立店鋪服務(wù)標(biāo)兵的優(yōu)秀形象，在店鋪工作人員內(nèi)部形成一種良性競(jìng)爭(zhēng)。為了更好的給師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院校團(tuán)委權(quán)益部決定開(kāi)展校內(nèi)優(yōu)秀商鋪評(píng)選活動(dòng)。
二．活動(dòng)目的
1、“校園優(yōu)秀店鋪”評(píng)選活動(dòng)對(duì)于店鋪工作的改進(jìn)和綜合服務(wù)水平的提高具有重要意義，能夠切實(shí)為同學(xué)們提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、評(píng)選活動(dòng)有助于我部在店鋪工作的下一步開(kāi)展，并且是對(duì)我部工作的繼承和延續(xù)，有利于擴(kuò)大我部的影響力，與各店鋪建立良好的合作關(guān)系。
三．活動(dòng)主題
誠(chéng)信為先，陽(yáng)光經(jīng)營(yíng)，服務(wù)師生
四．活動(dòng)時(shí)間
3月7日—3月14日
五．活動(dòng)對(duì)象
校內(nèi)食堂商鋪、商業(yè)街商鋪
六．主辦單位
校團(tuán)委權(quán)益部
七．測(cè)評(píng)方式
首先在校團(tuán)委官方微博微信平臺(tái)、長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院基建后勤處網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院監(jiān)察處網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)公布參與校內(nèi)優(yōu)秀商鋪評(píng)選活動(dòng)的商鋪名單，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投票的方式在所有商鋪中選出24家優(yōu)秀商鋪，其中，在食品類商鋪選出3家優(yōu)秀商鋪，服務(wù)類商鋪中選出7家優(yōu)秀商鋪，在早餐類商鋪中選出2家優(yōu)秀商鋪，正餐類商鋪中選出6家優(yōu)秀商鋪，在水果類商鋪中選出兩家優(yōu)秀商鋪，茶飲類商鋪中選出2家優(yōu)秀商鋪。最后由校團(tuán)委宣傳部通過(guò)微博、微信、宣傳海報(bào)將獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀商鋪名單進(jìn)行公示，并且對(duì)優(yōu)秀商鋪的優(yōu)秀商品在校團(tuán)委微博微信平臺(tái)上進(jìn)行宣傳。在網(wǎng)絡(luò)投票過(guò)程中，為激發(fā)投票者的積極性，若有投票者在得獎(jiǎng)商鋪名單公布之前，所投商鋪的票與得獎(jiǎng)商鋪名單完全相符，則予以200元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，投票者所投商鋪的票有8項(xiàng)（包括8項(xiàng)）以上相符，則予以100元獎(jiǎng)勵(lì)。（詳細(xì)介紹見(jiàn)附件）
八．評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng)
1.食品類：食品健康獎(jiǎng)、綠色美食店鋪、優(yōu)秀商鋪入圍獎(jiǎng)（不在網(wǎng)絡(luò)投票欄中顯現(xiàn)）
2.服務(wù)類：最佳幫手獎(jiǎng)、天使快遞、金石獎(jiǎng)、銀石獎(jiǎng)、優(yōu)秀商鋪入圍獎(jiǎng)（2個(gè)，不在投票欄中顯現(xiàn)）、最佳進(jìn)步獎(jiǎng)（不在投票欄中顯現(xiàn)）
3.早餐類：唇齒留香店鋪、最佳進(jìn)步獎(jiǎng)（2個(gè)，不在投票欄中顯現(xiàn)）、優(yōu)秀商鋪入圍獎(jiǎng)（不在投票欄中顯現(xiàn)）
4.正餐類：最佳味蕾店鋪、回味無(wú)窮店鋪、最佳進(jìn)步獎(jiǎng)（2個(gè)，不在投票欄中顯現(xiàn)）、優(yōu)秀商鋪入圍獎(jiǎng)（2個(gè)，不在投票欄中顯現(xiàn)）
5.水果類：金誠(chéng)獎(jiǎng)、綠色水果店鋪
6.茶飲類：茶心良品獎(jiǎng)、優(yōu)秀商鋪健康獎(jiǎng)（不在投票欄中顯現(xiàn)）
九．活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準(zhǔn)備階段
1、請(qǐng)學(xué)�；ê笄谔幚蠋熗ㄖ獏⒓颖敬位顒�(dòng)的商鋪每家上交50元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
2、校團(tuán)委權(quán)益部和計(jì)算機(jī)系權(quán)益部負(fù)責(zé)制作網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷，校團(tuán)委權(quán)益部負(fù)責(zé)制作錦旗、獎(jiǎng)狀以及橫幅。
3、各院系權(quán)益部負(fù)責(zé)制作各院系的活動(dòng)海報(bào)，并積極宣傳本次活動(dòng)，發(fā)動(dòng)各班同學(xué)進(jìn)行投票。
4、校團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)以海報(bào)、微博、微信等方式宣傳本次活動(dòng)，并進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)道。
（二）活動(dòng)舉辦階段
1）人員配置
a)校團(tuán)委權(quán)益部與計(jì)算機(jī)系權(quán)益部負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷的制作并將網(wǎng)絡(luò)投票鏈接發(fā)各個(gè)院系權(quán)益部，校團(tuán)委權(quán)益部負(fù)責(zé)最終投票數(shù)據(jù)的整理。
人員安排：橫幅的懸掛：唐祥園、洪嘉文
錦旗、獎(jiǎng)狀的下發(fā)：李佳璇、廖寒春、黃霞
b)校團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)“校內(nèi)優(yōu)秀商鋪的評(píng)選”活動(dòng)的宣傳與最終獲獎(jiǎng)名單的公布。
c）各院系權(quán)益部負(fù)責(zé)各個(gè)班級(jí)的宣傳并且發(fā)起同學(xué)積極參與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的投票，各院系權(quán)益部的部長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)本院系的工作。
2）時(shí)間安排
3月7日
a.校團(tuán)委權(quán)益部在食堂附近懸掛橫幅活動(dòng)宣傳，各院系權(quán)益部張貼各院系的海報(bào)。
b.校團(tuán)委權(quán)益部負(fù)責(zé)印制店鋪評(píng)分表（評(píng)分表：實(shí)地考察打分表）
C.各院系的權(quán)益部給各班權(quán)益委員分享投票鏈接并發(fā)動(dòng)各班積極進(jìn)行投票。
3月8日-11日
a.投票進(jìn)行中，校團(tuán)委權(quán)益部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)票數(shù)
3月12日
校團(tuán)委權(quán)益部統(tǒng)計(jì)最終票數(shù)，并評(píng)選出最終的獲獎(jiǎng)名單，對(duì)優(yōu)秀商鋪進(jìn)行實(shí)地考察。
3月13日
由校團(tuán)委權(quán)益部組織，邀請(qǐng)校團(tuán)委書記章樂(lè)老師、監(jiān)察處吉煥芳老師、基建后勤處黃可處長(zhǎng)對(duì)獲獎(jiǎng)的商鋪進(jìn)行頒獎(jiǎng)，同時(shí)在校團(tuán)委、基建后勤處、監(jiān)察處網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上公示優(yōu)秀店鋪名單。
3月14日
活動(dòng)結(jié)束，召開(kāi)總結(jié)會(huì)議。
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期階段
a)校團(tuán)委權(quán)益部與宣傳部通過(guò)微博、微信、宣傳欄等方式公示最終獲獎(jiǎng)名單，對(duì)獲獎(jiǎng)店鋪的商品進(jìn)行宣傳。
b)召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，將紙質(zhì)檔交至辦公樓605校團(tuán)委辦公室.
c）各院系權(quán)益部進(jìn)行工作總結(jié)并上交
十．活動(dòng)人員
1.負(fù)責(zé)部門：校團(tuán)委權(quán)益部：李佳璇
校團(tuán)委宣傳部：呂崢
各院系權(quán)益部：護(hù)理學(xué)院：王美玲、公衛(wèi)學(xué)院：劉春煒、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院：詹正偉、計(jì)算機(jī)系：游承貴、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系：范涵、口腔醫(yī)學(xué)院：林子川、臨床學(xué)院：陽(yáng)斌、醫(yī)學(xué)影像系：三江葉子、藥學(xué)院：張欣欣、中文系：石潔、外語(yǔ)系：鄧文容、管理系：周潔、中醫(yī)學(xué)院：劉卓
2.復(fù)審小組：校團(tuán)委權(quán)益部各成員
十一.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動(dòng)物資數(shù)目（單位）單價(jià)金額備注橫幅2條（0.7m*8m）6元/米96元用于活動(dòng)宣傳海報(bào)5張5元/張25元用于宣傳欄粘貼錦旗8面30元/面240元發(fā)放給優(yōu)秀店鋪獎(jiǎng)狀20張2元/張40元發(fā)放給優(yōu)秀店鋪礦泉水2箱24元/箱48元用于工作人員飲用筆記本2本10元/本20元統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)使用獎(jiǎng)狀框20xx元/個(gè)400用于獎(jiǎng)狀的裝裱總計(jì)：869元
備注：購(gòu)買所需物品時(shí)必須保留發(fā)票
十二.注意事項(xiàng)
（1）工作人員按時(shí)到崗，不可缺崗。
�。�2）各個(gè)部門密切配合，共同完成本次活動(dòng)。
�。�3）若本次活動(dòng)不能按時(shí)間安排表執(zhí)行，則由部長(zhǎng)決定活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)度。
�。�4）在活動(dòng)中工作人員要注意自身形象，不得做有損校團(tuán)委權(quán)益部形象的事。
長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院校團(tuán)委權(quán)益部
二〇xx年三月六日
活動(dòng)策劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開(kāi)拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長(zhǎng)的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)宗旨：
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。
2、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。
3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。
4、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。
三、參加對(duì)象：
山立學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長(zhǎng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
8：30——10：10 親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)行。
五、親子活動(dòng)游戲：
1、推小車
游戲方法：
兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后，家長(zhǎng)將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲，教師記時(shí)，以時(shí)間短為勝出。
2、二人三足跑
游戲方法：
家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
3、運(yùn)球接力
游戲方法：
在籃球場(chǎng)的端線后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運(yùn)回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝。
4、搖擺車
游戲方法：
在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲，中途不能把腳從車子上放下來(lái)。以速度快的隊(duì)為勝。
5、夾球接力
游戲方法：
兩人組成一隊(duì)，面對(duì)面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對(duì)面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。
六、發(fā)獎(jiǎng)：
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)主題
以“講文明樹(shù)新風(fēng)、參與志愿服務(wù)、溫暖身邊人”為主題，組織動(dòng)員廣大員工廣泛開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、富有實(shí)效的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)志愿服務(wù)持續(xù)健康發(fā)展，推進(jìn)校文明創(chuàng)建工作，展示公司良好形象。
二、活動(dòng)時(shí)間
從8月份開(kāi)始至年底。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、開(kāi)展技術(shù)志愿服務(wù)活動(dòng)。組織志愿者，深入敬老院等公益機(jī)構(gòu)，深入農(nóng)村、社區(qū)，提供愛(ài)心幫助、親情溝通、技術(shù)咨詢、心理疏導(dǎo)、文體娛樂(lè)等。
2、開(kāi)展黨員志愿服務(wù)和青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。積極搭建黨員發(fā)揮先鋒模范作用的實(shí)踐平臺(tái)，組織黨員志愿者和青年志愿者參加整治環(huán)境等義務(wù)勞動(dòng)，走訪慰問(wèn)離退休老黨員、老干部，為社會(huì)送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心。
3、開(kāi)展“社區(qū)志愿者”服務(wù)活動(dòng)。組織志愿者在公司周邊開(kāi)展衛(wèi)生大清掃、清理白色垃圾、去除非法張貼物、杜絕亂丟亂扔垃圾等環(huán)境保潔行動(dòng)。圍繞尊老助幼、幫殘助孤、扶貧濟(jì)困、科學(xué)宣傳等主要內(nèi)容，走進(jìn)身邊的貧困家庭，走進(jìn)敬老院，開(kāi)展“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶和獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖活動(dòng)。
7、積極組織參加全市的志愿服務(wù)活動(dòng)，努力擴(kuò)大志愿服務(wù)面，提升學(xué)校影響力和美譽(yù)度。
四、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
2、營(yíng)造氛圍、樹(shù)立典型。
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