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        圣誕節(jié)活動(dòng)策劃的方案

        時(shí)間:2020-12-19 09:04:47 活動(dòng)策劃 我要投稿

        圣誕節(jié)活動(dòng)策劃的方案(精選5篇)

          為了確保活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的,包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢?下面是小編整理的圣誕節(jié)活動(dòng)策劃的方案(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        圣誕節(jié)活動(dòng)策劃的方案(精選5篇)

          圣誕節(jié)活動(dòng)策劃的方案1

          圣誕節(jié)新年立刻就要到了,雖然這是一個(gè)泊來(lái)的節(jié)日,但依然充滿了誘惑:豐盛經(jīng)典的美食,風(fēng)趣幽默的神話傳說(shuō),慈愛(ài)可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物,這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往,12月25日,讓我們盡情的歡樂(lè)在這個(gè)節(jié)日。圣誕節(jié)雖是基督徒慶祝耶穌基督誕生的紀(jì)念日,但在西方國(guó)家,圣誕節(jié)也是一個(gè)家庭團(tuán)聚和喜慶的節(jié)日,為了讓孩子們感受到幼兒園的溫?zé)幔_(kāi)展這個(gè)受大家歡迎的圣誕慶;顒(dòng)。

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、渲染歡樂(lè)氣氛,激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。

          2、加強(qiáng)對(duì)孩子西方文化的了解,促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)地相處。

          二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

          2020年12月23日和12月25日幼兒園B棟活動(dòng)室

          三、活動(dòng)內(nèi)容:

          12月23日

          1、收齊幼兒手工制作卡片。

          2、通知幼兒明天帶一個(gè)蘋(píng)果來(lái)園。

          3、上午聯(lián)歡會(huì)彩排。

          12月24日

          1、根據(jù)圣誕節(jié)的傳統(tǒng)贈(zèng)送蘋(píng)果,寓意新的一年平平安安,我們?cè)?4日請(qǐng)每位幼兒從家中帶一個(gè)蘋(píng)果到幼兒園并相互贈(zèng)送給自己的好朋友。并以這個(gè)送蘋(píng)果的活動(dòng)為開(kāi)始,讓每個(gè)孩子更加期待25日的圣誕節(jié)的活動(dòng)。

          2、上午各班老師組織全園的孩子自己動(dòng)手裝飾圣誕卡片為當(dāng)天的集體活動(dòng)。

          3、下午發(fā)通知,通知明天家長(zhǎng)來(lái)園參加聯(lián)歡會(huì)。

          12月25日

          1、事先在學(xué)前班,大班聯(lián)系好4名幼兒,請(qǐng)他們7:30滲入滲出園,由大班老師帶領(lǐng)帶上圣誕帽子,在幼兒園門(mén)口當(dāng)圣誕老人,給每位滲透園的幼兒發(fā)一顆糖。

          2、上午請(qǐng)一名老師戴上圣誕帽,到小、中、大班發(fā)圣誕禮物——圣誕帽。

          3、9:00各班在活動(dòng)室集中,開(kāi)始圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)。

          4、結(jié)束后每位幼兒發(fā)一個(gè)圣誕果,圣誕帽,道具,掛歷,11:30通知家長(zhǎng)接孩子回家,明天繼續(xù)上課。

          四、活動(dòng)需要:

          彩紙、燈籠、圣誕帽、卡片、圣誕樹(shù)、圣誕音樂(lè)、圣誕裝飾物、話筒、禮物,道具等。

          五、幼兒園氛圍創(chuàng)設(shè):

          幼兒園環(huán)境布置:將倉(cāng)庫(kù)中的兩棵圣誕樹(shù)放在門(mén)口并入行裝飾,飾好的配備彩燈,彩帶和圣誕裝飾物,并對(duì)大門(mén)和入門(mén)走廊進(jìn)行布置。

          六、人員安排:

          園長(zhǎng):照相,安排次序。

          副園長(zhǎng):后臺(tái)播放碟片,安排次序。

          指導(dǎo)員:主持節(jié)目小二班調(diào)一名。

          教師:觀護(hù)學(xué)前班幼兒。

          其它教師:觀護(hù)本班。

          幼兒保育員:門(mén)口接待,把好門(mén)關(guān),防止幼兒外出。

          圣誕節(jié)活動(dòng)策劃的方案2

          一、活動(dòng)背景:

          圣誕節(jié)是基督徒紀(jì)念耶穌的誕生的節(jié)日,是一個(gè)西方的節(jié)日,但是近年來(lái)卻為越來(lái)越多的中國(guó)人,特別是年輕人所接受,并且漸漸被賦予了許多中國(guó)式的特色和內(nèi)容。

          二、活動(dòng)宗旨:

          豐富部員們的課余生活,了解和體驗(yàn)到圣誕節(jié)的氣氛,結(jié)交新朋友,促進(jìn)溝通,增進(jìn)彼此感情,度過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的圣誕節(jié)。

          三、活動(dòng)事項(xiàng):

          1、活動(dòng)主題:“共度平安夜,相聚一家人!

          2、活動(dòng)時(shí)間:2020年12月24日晚(平安夜)

          3、活動(dòng)地點(diǎn):三樓多功能廳

          4、活動(dòng)對(duì)象:所有成員。

          5、活動(dòng)概要:、看電影、貪吃比賽、現(xiàn)場(chǎng)歌唱表演、合唱(相親相愛(ài)一家人)、吹蠟燭比賽。

          四、活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓大家充分感受科協(xié)帶給他們的溫暖、歡樂(lè)與舒心。

          2、讓所有的科協(xié)人緊緊團(tuán)聚在一起,形成家的概念,相親相愛(ài)。

          3、留下一個(gè)難忘的圣誕節(jié)回憶,開(kāi)啟一個(gè)新的共同美好記憶點(diǎn)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、大活三樓多功能廳借取。

          2、橫幅準(zhǔn)備“共度圣誕夜,相聚一家人”。

          3、物資準(zhǔn)備(蘋(píng)果、蛇果、小禮品、零食、飲料)。

          4、高清影片資源準(zhǔn)備。

          5、圣誕老人套裝,需要一位自愿的圣誕老人作為吉祥物。

          6、雞排券(與南三雞排店協(xié)商好,提前給好錢(qián),簽好憑據(jù),憑憑據(jù)拿取雞排,僅限當(dāng)晚)。

          7、小彩紙(寫(xiě)祝福用),祝福瓶(可裝所有的祝福紙)。

          五、活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介:

          活動(dòng)一:“電影共歡享”《瘋狂原始人》,大家一起看電影,有著家的溫暖的瘋狂原始人會(huì)讓大家感受到科協(xié)的溫暖,既搞笑又有意義,主持人在結(jié)束時(shí)提出幾個(gè)有關(guān)影片內(nèi)容的問(wèn)題,答對(duì)者由“圣誕老人”給予獎(jiǎng)品。開(kāi)始前準(zhǔn)備好零食,可參考聯(lián)誼時(shí)的食物準(zhǔn)備。

          活動(dòng)二:“貪吃比賽”,兩張桌子上擺上幾只蘋(píng)果,選取自愿參加的觀眾加四位主席進(jìn)行比賽,比賽內(nèi)容是吃蘋(píng)果,計(jì)時(shí)進(jìn)行,最快者為冠軍,圣誕老人發(fā)放獎(jiǎng)品,同時(shí)主持人發(fā)放神秘冠軍杯:超大紅蛇果。

          活動(dòng)三:“自由歌唱者”,自愿麥霸上臺(tái)表演,一堆歌顯示在投影儀,有感覺(jué)者自行上臺(tái)表演,獲得最熱烈掌聲者發(fā)放雞排券,由主持人串聯(lián)并挑起現(xiàn)場(chǎng)氛圍。(萬(wàn)一冷場(chǎng),主持人提示部員喊部長(zhǎng)上臺(tái))。

          活動(dòng)四:“溫情寄語(yǔ)”全場(chǎng)滅燈,只有幾根蠟燭亮著,由四位主席向我們敘述心里話,部員靜聽(tīng)。之后想說(shuō)出心里話的觀眾可以對(duì)大家傾訴,此后,主持人引導(dǎo)大家說(shuō)出祝福語(yǔ)。

          活動(dòng)五:“共度平安夜”為每一位到場(chǎng)觀眾發(fā)放蘋(píng)果,獲得的條件是每人寫(xiě)一句話(提前通知帶筆,紙統(tǒng)一準(zhǔn)備好),寫(xiě)出自己最想說(shuō)的一句話,保存至祝福瓶。圣誕老人抽取其中1張紙條,讀出祝福語(yǔ),寫(xiě)出這句話的人同時(shí)被挑選為幸運(yùn)觀眾,可獲得獎(jiǎng)品再由幸運(yùn)觀眾抽取紙條,以此重復(fù),直至獎(jiǎng)品發(fā)光。

          活動(dòng)六:合唱相親相愛(ài)一家人,主席領(lǐng)唱,大家一起唱。

          六、活動(dòng)流程

          人員分工及物資準(zhǔn)備:

          1、主持兩人,各部門(mén)舉薦,在20號(hào)前上報(bào)。

          2、簡(jiǎn)單主持稿撰寫(xiě),22日前完成,辦公室負(fù)責(zé),兩位部員一位中干撰寫(xiě)。(聯(lián)系兩位主持人,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。)

          3、高清資源《瘋狂原始人》,技術(shù)中心準(zhǔn)備,同時(shí)技術(shù)中心準(zhǔn)備整場(chǎng)ppt以及需要的音樂(lè)、視頻。

          4、電影中的問(wèn)題(要求一半有意義有深度,一半搞笑無(wú)厘頭),活動(dòng)部準(zhǔn)備。

          5、圣誕老人一名,本著自愿和舉薦原則。

          6、圣誕老人套裝,頭飾,禮物袋,辦公室準(zhǔn)備。

          7、食品購(gòu)買(mǎi)由外聯(lián)與辦公室合作完成,外聯(lián)負(fù)責(zé)小禮品與批量蘋(píng)果購(gòu)買(mǎi),辦公室負(fù)責(zé)零食、飲料、小禮品、蠟燭、祝福瓶、許愿紙、及紅蛇果的購(gòu)買(mǎi)。同時(shí)負(fù)責(zé)雞排券的準(zhǔn)備。

          8、現(xiàn)場(chǎng)布置,由辦公中心組織部員一起準(zhǔn)備5點(diǎn)半執(zhí)行。

          9、拉橫幅,懸掛于舞臺(tái)上方處。辦公室準(zhǔn)備。

          10、場(chǎng)務(wù)5名,負(fù)責(zé)搬桌子,點(diǎn)蠟燭,關(guān)燈開(kāi)燈,輔助串聯(lián)節(jié)目,解決突發(fā)狀況。

          11、場(chǎng)地準(zhǔn)備,多功能廳借取,辦公室中干執(zhí)行。

          12、組織禮物發(fā)放組,管理禮物,并發(fā)放。

          13、橫幅準(zhǔn)備“共度圣誕夜,相聚一家人”科宣部準(zhǔn)備。

          七、注意事項(xiàng):

          1、ppt準(zhǔn)備時(shí)注意喜慶感,每個(gè)活動(dòng)想一個(gè)特別的名字,同時(shí)開(kāi)場(chǎng)前10分鐘開(kāi)始播放圣誕主題歌作為背景音樂(lè)。

          2、到場(chǎng)人員提前匯總,鼓勵(lì)參加。20日前匯總完畢。

          3、各部門(mén)通知帶筆,并讓大家提前想好一句對(duì)科協(xié)生活的想法。同時(shí)通知想唱歌的同學(xué),準(zhǔn)備好自己想唱歌曲的資源,以備不時(shí)之需。

          4、本次獎(jiǎng)品采取特殊方式獲得,即自行在圣誕老人口袋里抓取,為了增加趣味性,袋中裝有坑爹物品,以引起大笑。

          5、本次活動(dòng)前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作,確保場(chǎng)地不會(huì)被其他社團(tuán)組織占用,而出現(xiàn)活動(dòng)場(chǎng)地沖突的事故。

          6、工作人員應(yīng)佩戴工作證,注意禮儀,不做與工作無(wú)關(guān)的事。

          八、突發(fā)情況及應(yīng)對(duì)措施:

          1、參與人數(shù)少:措施:應(yīng)提前做好宣傳活動(dòng),保證能參加的部員都趕到,極力避免活動(dòng)人員不足的事發(fā)生。

          2、學(xué)生參與熱情過(guò)高,導(dǎo)致獎(jiǎng)品提前兌換完畢。

          措施:

          A、隨時(shí)組織人員準(zhǔn)備2輪采購(gòu)。

          B、對(duì)活動(dòng)參與人員解釋?zhuān)⒊兄Z于次日2輪采購(gòu)結(jié)束后,重新分發(fā)獎(jiǎng)品。

          c、結(jié)束本輪活動(dòng),轉(zhuǎn)入下一活動(dòng)。

          3、相應(yīng)學(xué)生社團(tuán)人員遲到或未到場(chǎng)(聯(lián)系時(shí)有意愿舉辦的。)

          措施:活動(dòng)結(jié)束后,由考評(píng)部記下該社團(tuán)本次行為。

          圣誕節(jié)活動(dòng)策劃的方案3

          一、活動(dòng)文化背景

          每年的12月25日是西方一個(gè)重要的節(jié)日“圣誕節(jié)”,它源于慶祝耶穌基督誕生的慶祝日,而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱(chēng)為“平安夜”!笆フQ節(jié)”是西方非常重要的一個(gè)節(jié)日好比中國(guó)人的“春節(jié)”,在這一天有很多代表性的習(xí)俗如:父母給孩子贈(zèng)送禮物,開(kāi)圣誕派對(duì)以及吃圣誕大餐等。

          二、活動(dòng)目的

          1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解西方的節(jié)日和西方文化,充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。讓孩子們?cè)诒硌,游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ),展示英語(yǔ),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

          2、“圣誕節(jié)”是本學(xué)期結(jié)束之前,年度最后一個(gè)大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日。通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)弗朗特長(zhǎng)學(xué)校有更深入的了解,擴(kuò)大弗朗的地區(qū)影響力,鞏固在讀學(xué)生數(shù),吸引新生參讀,為下學(xué)期開(kāi)學(xué)招生打下基礎(chǔ)。

          三、活動(dòng)對(duì)象

          __學(xué)、__小學(xué)

          四、活動(dòng)地點(diǎn)

          __二小校本部、__小學(xué)校本部、___文化館

          五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

          主辦單位:___特長(zhǎng)學(xué)校

          協(xié)辦單位:___文化館

          六、活動(dòng)時(shí)間

          12月19日—12月23日

          七、活動(dòng)內(nèi)容

          從知識(shí)性、趣味性、娛樂(lè)性等方面安排活動(dòng)內(nèi)容,注重學(xué)校對(duì)學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的人文關(guān)懷以體現(xiàn)__特長(zhǎng)學(xué)!耙匀藶楸,一切為了學(xué)生”的辦學(xué)方針,輔之成果展示、廣告宣傳等內(nèi)容。

          1、知識(shí)性圣誕節(jié)風(fēng)俗講解、英語(yǔ)句子學(xué)習(xí)、英語(yǔ)歌曲演唱。

          2、趣味性互動(dòng)游戲、游園活動(dòng)。

          3、娛樂(lè)性節(jié)目表演。

          4、人文關(guān)懷禮品派發(fā)、學(xué)校對(duì)學(xué)生的新年祝福,學(xué)生的新年愿望以及學(xué)生“給爸爸媽媽的話!”

          5、成果匯報(bào)、廣宣手抄報(bào)、書(shū)寫(xiě)展、英語(yǔ)類(lèi)節(jié)目表演、下期招生宣傳。

          圣誕節(jié)活動(dòng)策劃的方案4

          一、活動(dòng)目的'

          通過(guò)活動(dòng),使小學(xué)生自主地參與游園活動(dòng)之中,在游園中獲取樂(lè)趣,在游園中培養(yǎng)能力,勞逸結(jié)合,放松身心,以更加充沛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去!

          二、活動(dòng)時(shí)間

          xx年12月25日(周四)下午15:30——17:00

          三、活動(dòng)地點(diǎn)

          小學(xué)部?jī)?nèi)庭,一二年級(jí)。

          靠飯?zhí)每請(qǐng)龅,三四年?jí)。

          菜地旁校道及辦公室后校道,五六年級(jí)。

          四、活動(dòng)要求:

          1、學(xué)生游園時(shí)不能亂起哄,要按順序排隊(duì)參加各游園項(xiàng)目,聽(tīng)從指揮,遵守紀(jì)律。

          2、學(xué)生游園時(shí),要保持校園干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物。學(xué)部游園活動(dòng)結(jié)束,各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人清理場(chǎng)地!

          3、教育學(xué)生活動(dòng)中注意安全,學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)绕湓诨顒?dòng)中和獎(jiǎng)品發(fā)放處,大同學(xué)一定要謙讓小同學(xué)。

          五、具體工作安排見(jiàn)附表:

          

          六、游戲項(xiàng)目安排

          游戲推薦項(xiàng)目,如果項(xiàng)目負(fù)責(zé)人有更好的項(xiàng)目,可在不與其它人重復(fù)的前提下自行修改。以下低中高年級(jí)游戲項(xiàng)目為建議游戲項(xiàng)目!

          1、吹蠟燭

          負(fù)責(zé)人:劉緯

          活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)

          每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎(jiǎng)券一張。

          2、摸鼻子

          負(fù)責(zé)人:孫珺

          活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)

          每人摸一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡摸到鹿鼻子的,可獲獎(jiǎng)券一張。

          3、英語(yǔ)神算高手

          負(fù)責(zé)人:彭利

          活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)

          游戲規(guī)則:每人從箱子里抽出一個(gè)口算題,通過(guò)口算后用英語(yǔ)快速說(shuō)出答案。答對(duì)者得到一張獎(jiǎng)券。沒(méi)有答對(duì)的,每人最多有三次機(jī)會(huì)。

          4、挾乒乓球

          負(fù)責(zé)人:舒曉花

          活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)

          每人挾一分鐘,挾完20個(gè)乒乓球者,獲獎(jiǎng)券一張,挾完40個(gè)乒乓球者,獲獎(jiǎng)券二張。

          5、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好

          負(fù)責(zé)人:黎鳳玲

          活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)

          主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里,讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次,每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎(jiǎng)劵;反之,沒(méi)有中獎(jiǎng)

          6、沙袋投準(zhǔn)

          負(fù)責(zé)人:夏春芝

          活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)

          場(chǎng)地:在地面上劃五環(huán)地靶,距靶3—5米劃一投擲線。

          方法:每人投兩次,環(huán)數(shù)相加即是最后成績(jī),環(huán)數(shù)多者為優(yōu)勝。

          7、齊心協(xié)力

          負(fù)責(zé)人:陳夏琳

          活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)

          準(zhǔn)備:一個(gè)籃球,兩根一米長(zhǎng)的木棍。

          規(guī)則:每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間,兩人必須始終面向前方,夾著球通過(guò)障礙。球掉在地上則退出比賽,障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如:兩人同時(shí)跨過(guò);從障礙中通過(guò);兩人分別從障礙兩側(cè)通過(guò)。

          8、趕小豬

          負(fù)責(zé)人:徐廣靖

          活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)

          場(chǎng)地是20米長(zhǎng)的跑道五條。

          每次人數(shù)5人。

          在場(chǎng)地上放著若干障礙物,讓學(xué)生手持接力棒趕球,先到的一方為勝。

          球如果被趕出場(chǎng)地,撿回后在失球的位置開(kāi)始。

          不能用腳踢球。

          每次取前一名。

          參加過(guò)比賽的同學(xué)不得再次參加游戲。

          9、海底撈月

          負(fù)責(zé)人:王飛

          活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)

          器材:臉盆四個(gè)、跳棋兩幅、筷子四雙、記時(shí)器一個(gè)。

          玩法:在臉盆里裝一定量的水,把跳棋均勻放入四個(gè)臉盆。四人一組參加比賽,看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)從臉盆夾起的跳棋多。

          10、雞毛信

          負(fù)責(zé)人:杜玉潔

          活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)

          游戲規(guī)則:

          1)參加游戲的同學(xué)站成四縱隊(duì),每隊(duì)五個(gè)人以上。除隊(duì)首的同學(xué)外,其余同學(xué)都背朝觀眾站著。

          2)教師給每隊(duì)最前面的同學(xué)一張紙條,紙條上寫(xiě)著一些表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。這位同學(xué)必須轉(zhuǎn)過(guò)身用肢體動(dòng)作向他后面的同學(xué)來(lái)描述紙條上的詞語(yǔ),不能用語(yǔ)言來(lái)形容。

          3)該組的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)地把這個(gè)動(dòng)作做給自己后面的同學(xué)看,讓最后一位同學(xué)來(lái)猜。

          猜對(duì)五個(gè)詞語(yǔ)就可以發(fā)給該隊(duì)的同學(xué)每人一份獎(jiǎng)品。連猜五個(gè)詞語(yǔ)都不對(duì)的組取消比賽資格。

          11、背背球(接力)

          負(fù)責(zé)人:龔仕程

          活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)

          準(zhǔn)備:排球4只,20米跑道4條,紅旗4面,口哨一只。

          方法:以組為單位(人數(shù)不限),每組隊(duì)員后背中間夾氣球一只,站在起跑線后,聽(tīng)到口令后開(kāi)始比賽,先到者為勝。

          比賽規(guī)則:以班級(jí)為單位,分同等人數(shù)致跑道兩端,每組隊(duì)員后背中間夾排球一只,站在起跑線后,聽(tīng)到口令開(kāi)始比賽,跑到另一端后將排球交給下兩名同學(xué),依次進(jìn)行。最先完成的為第一名。

          注:所夾帶的排球在比賽中掉下三次,取消比賽資格。

          12、四只腳快跑

          負(fù)責(zé)人:劉晨光

          活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)

          場(chǎng)地:足球場(chǎng)找一塊長(zhǎng)20米、寬8米的草地。

          器材:口哨一個(gè)、繩子若干。

          方法:兩個(gè)人、或者三個(gè)人為一個(gè)小組,并排站立,將想靠的兩只腳用繩子扎在一起,令后各小組同學(xué)同時(shí)從起點(diǎn)端出發(fā)往前行進(jìn),最先到達(dá)的小組為勝。

          詳細(xì)規(guī)則:

          1、沒(méi)有發(fā)出口令而出發(fā)的小組取消資格。(允許有一次,以第二次為準(zhǔn)。)

          2、同組比賽,每組人數(shù)相等。

          3、游戲中帶子脫落了視為失敗。

          4、如果比賽過(guò)程中摔倒,站起來(lái)后應(yīng)從腳所在的地方重新起跑。

          5、到達(dá)終點(diǎn)時(shí)應(yīng)以小組所有的成員的腳超過(guò)終點(diǎn)線為準(zhǔn),如過(guò)少一人都算失敗。

          6、如果參加人數(shù)比較多,可以3人、4人或者5人為一個(gè)小組。

          13、袋鼠賽跑接力賽。

          負(fù)責(zé)人:羅昊

          活動(dòng)對(duì)象:低年級(jí)

          準(zhǔn)備:皮帶兩張,40厘米高的阻礙物兩個(gè),乒乓球20個(gè),空地一快。

          方法:每組排一人扮袋鼠站在起點(diǎn)線后,聽(tīng)到口令立即出發(fā),蹦跳著前進(jìn),途中跳躍40厘米的阻礙物,蹦跳至終點(diǎn),將終點(diǎn)的10個(gè)球裝在自己腹前的口袋里,按原路線蹦跳回去。

          規(guī)則:蹦跳阻礙物的時(shí)候,如果碰倒力量架子,必須重新再跳,直跳過(guò)為止。蹦跳時(shí)如果乒乓球掉出來(lái),必須將乒乓球拾器來(lái)裝進(jìn)口袋,再?gòu)脑幈奶斑M(jìn)。

          圣誕節(jié)活動(dòng)策劃的方案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          幼兒:

          1、練習(xí)鉆及走平衡線的動(dòng)作,發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。

          2、學(xué)習(xí)用大拇指,食指,中指三個(gè)手指抓東西的技能,促進(jìn)寶寶手部小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。

          家長(zhǎng):了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展,感受親子游戲的重要意義。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、硬件:夾子,紙板大籠球。

          2、軟件:家庭氛圍和睦。

          活動(dòng)要求:

          選擇的材料顏色要鮮艷,各種顏色的,激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣,具有安全性的,柔軟的,家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、規(guī)則:

          a、問(wèn)候時(shí)光:

          (1)教師搖動(dòng)手拍,并用親切且具有節(jié)奏的語(yǔ)言。

          (2)請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語(yǔ)言。

         。3)老師引導(dǎo)寶寶與家長(zhǎng)面對(duì)面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問(wèn)好。

          b、運(yùn)動(dòng)時(shí)光

          (1)請(qǐng)家長(zhǎng)與寶寶面對(duì)面,家長(zhǎng)將健身圈套在寶寶的腰上,讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè),家長(zhǎng)拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走。

         。2)幼兒家長(zhǎng)面對(duì)面站立,幼兒推動(dòng)大籠球向前走。

          c、溫馨時(shí)光

          (1)、老師將彩色紙板放在地上擺成一排,請(qǐng)幼兒每人取一個(gè)夾子放在色彩相同的紙板下面。

         。2)、老師示范捏夾子的方法:三指(拇指,食指,中指)用力捏住夾子,使夾子張開(kāi),夾住紙板。

         。3)、幼兒練習(xí)。

          d、快樂(lè)時(shí)光

          老師播放《火車(chē)開(kāi)了》的音樂(lè),請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)火車(chē)頭,站在寶寶前面,雙手背后,寶寶在家長(zhǎng)身后拉著家長(zhǎng)的手慢慢向前走,并一起朗誦兒歌《火車(chē)開(kāi)了》。

          2、要求:

          這個(gè)游戲適合15個(gè)月的寶寶。家長(zhǎng)可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語(yǔ)言與家人,同伴打招呼,也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)問(wèn)好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習(xí)。寶寶手部力量還太小,所以?shī)A子不要太緊。

          活動(dòng)思路:

          游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動(dòng),它可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展,還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式,也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。對(duì)于小年齡段的幼兒已經(jīng)開(kāi)始喜歡小朋友,喜歡和人打招呼了,他們可以在成人的攙扶下開(kāi)步走,也可以自己扶著家具走幾步,他們喜歡到處摸到處看,家長(zhǎng)正可以運(yùn)用這種孩子的心理,讓幼兒通過(guò)這個(gè)活動(dòng)促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓,握等技能,促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展。

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