【實(shí)用】活動(dòng)策劃模板錦集7篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題：
傳遞激情，筑就友誼，追逐夢想，放飛希望，
二、活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，擴(kuò)大協(xié)會(huì)影響力
2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，豐富校園文化生活
3、激發(fā)會(huì)員活動(dòng)積極性，促進(jìn)各協(xié)會(huì)溝通交流；
三、主辦單位：
共青團(tuán)川北醫(yī)學(xué)院委員會(huì)
四、策劃承辦單位：
川北醫(yī)學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
川北醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)
五、賽事時(shí)間安排：
1、報(bào)名時(shí)間：10月23—27日
2、比賽時(shí)間：10月31日下午1：00—5：00（暫定）
3、開幕地點(diǎn)：風(fēng)雨禮堂
六、參賽人員：
1、參賽對象：團(tuán)委，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，學(xué)生會(huì)，主席部和35個(gè)協(xié)會(huì)（其中協(xié)會(huì)比賽為一輪；團(tuán)委，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，學(xué)生會(huì)，主席部為三輪）；
2、組隊(duì)要求：每支隊(duì)伍人數(shù)為8人，其中4男4女。
七、活動(dòng)流程
1、整體進(jìn)程：
10月23—27日賽事前期宣傳籌備及報(bào)名工作
10月23—31日上午賽事所需物品準(zhǔn)備及相關(guān)人員調(diào)配安排
10月31日下午環(huán)校接力賽進(jìn)行日
12：00工作人員簽到并進(jìn)行物品最后清點(diǎn)并做會(huì)場安排
12：30參賽隊(duì)伍的選手、負(fù)責(zé)人完全到指定位置
12：30—13：00出征儀式（領(lǐng)導(dǎo)致辭授旗參賽代表宣誓）
13：00比賽正式開始
13：00—17：00比賽進(jìn)行中
17：00—18：00清理會(huì)場及賽道
2、前期準(zhǔn)備階段
1）宣傳展板一張、每輪計(jì)分表、賽道平面圖、會(huì)場座次圖海報(bào)內(nèi)容：川北醫(yī)學(xué)院第八屆社團(tuán)文化節(jié)“我愛我家”環(huán)校接力賽：時(shí)間：XX年10月31地點(diǎn)：新校區(qū)風(fēng)雨禮堂
2）制作跑道平面圖、風(fēng)雨操場平面圖
面對主席臺，從左至右分三個(gè)方陣：
第一方陣：各協(xié)會(huì)參賽隊(duì)員，從左到右第一組1—4號第二組5—8依次往下排列（注意人員的清點(diǎn)，并及時(shí)與未到人員聯(lián)系）；
第二方陣：各協(xié)會(huì)拉拉隊(duì)員，以協(xié)會(huì)為單位合理安排
按第一方陣參賽隊(duì)員相應(yīng)順序排列，使其在開賽時(shí)能及時(shí)為本協(xié)會(huì)運(yùn)動(dòng)員加油打氣；
第三方陣：院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成員及代表
3）嘉賓邀請
4）匯總新老區(qū)參賽干部名單
5）根據(jù)參賽名單收集和人員統(tǒng)計(jì)情況第一輪
將比賽選手分為八組，每組為5個(gè)協(xié)會(huì)，抽簽隨機(jī)分配并在所有參賽人員中選出一名參賽志愿者、
6）打印分組表工作內(nèi)容：將分組情況制成表格（內(nèi)容包括：分組情況，參賽人員安排及負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式）
7）賽程通知（及時(shí)通知各部門比賽各方面情況：選手到位，比賽輪次等等）
8）器材{各協(xié)會(huì)會(huì)旗、5個(gè)計(jì)時(shí)表，發(fā)令槍（待定）或口哨，終點(diǎn)線（彩帶或緞帶）、石灰粉漿（刷子）嘉賓席、音箱，號碼牌（包括別針），對講機(jī)}
9）水等相關(guān)物品準(zhǔn)備
飲用水（桶裝）9桶紙杯9袋（50個(gè)裝）
葡萄糖5盒，接力點(diǎn)桌子10張（起點(diǎn)和終點(diǎn)共三張，個(gè)接力點(diǎn)各一張）
10）賽場布置家教協(xié)會(huì)
1、由家教協(xié)會(huì)布置個(gè)各接力點(diǎn)、嘉賓席桌子安放
2、由愛心社負(fù)責(zé)所有風(fēng)雨操場和各賽段的跑道劃分
3、由青志協(xié)負(fù)責(zé)賽前引導(dǎo)參賽人員及各協(xié)會(huì)拉拉隊(duì)進(jìn)場。
生活部和分配到各個(gè)接力點(diǎn)的協(xié)會(huì)人員一起將比賽所用物品（水，水杯）及時(shí)發(fā)到各個(gè)接力點(diǎn)，并負(fù)責(zé)倒水，收集各接力點(diǎn)號碼牌并及時(shí)送回起點(diǎn)等相關(guān)工作。同時(shí)分配人員留在起點(diǎn)、終點(diǎn)和七個(gè)接力點(diǎn)完成管理和服務(wù)工作。12
國旗儀仗隊(duì)和青志協(xié)負(fù)責(zé)各接力點(diǎn)合作負(fù)責(zé)參賽人員、拉拉隊(duì)的現(xiàn)場秩序及和其他機(jī)動(dòng)部門一起維持比賽開始后的跑道情況！負(fù)責(zé)比賽出現(xiàn)意外情況時(shí)的處理（輕者攙扶，重者抬到醫(yī)療救助點(diǎn)—————校醫(yī)務(wù)室）；
協(xié)同維持比賽秩序確保非參賽人員不能進(jìn)入賽道提醒過往車輛
由理財(cái)部負(fù)責(zé)號碼牌和會(huì)旗最初的發(fā)放和最后回收清理
嘉凌潮編輯部負(fù)責(zé)跟蹤拍照報(bào)道
3、比賽階段
1）開幕式：
一、社團(tuán)代表發(fā)言
二、協(xié)會(huì)代表發(fā)言
三、宣讀比賽規(guī)則
四、汪書記宣布比賽開始并授旗
五、各個(gè)參賽隊(duì)代表領(lǐng)跑一圈回到主席臺
2）正式比賽：第一組選手就位第二、三組選手準(zhǔn)備，每一組比賽結(jié)束相應(yīng)準(zhǔn)備組就位
3）各協(xié)會(huì)啦啦隊(duì)按秩序退場并到比賽地點(diǎn)準(zhǔn)備為選手加油。
4）素質(zhì)拓展部負(fù)責(zé)裁判安排并計(jì)時(shí)記錄成績交由學(xué)術(shù)科技部最后匯總確定名次先后順序，比賽結(jié)束時(shí)的終點(diǎn)人員回收號碼牌并及時(shí)交給理財(cái)部。
8）學(xué)術(shù)科技協(xié)會(huì)排列出最終成績和名次，并將每輪計(jì)分表交由宣傳部同學(xué)填寫在公布欄上
4、賽后階段
1）排名：學(xué)術(shù)科技協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)比賽成績，并交由宣傳部，于第二天將比賽結(jié)果以紅榜的形式
2）清理賽場：由活動(dòng)部、生活部成員清理賽場，包括、衛(wèi)生打掃；（所有干部委員）
3）器材的歸還（與器材有關(guān)的各部門負(fù)責(zé)借和歸還
4）總結(jié)：比賽情況匯總，資料存檔。
八、比賽規(guī)則
1）比賽分8個(gè)賽段，設(shè)有7個(gè)接力點(diǎn)。
2）第一輪比賽分8組，每輪5支隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行，每組比賽跑8段（一遍），在每個(gè)接力點(diǎn)處交接會(huì)旗。
3）參賽選手提前到各接力點(diǎn)登記驗(yàn)證身份，并作好記錄。
4）第一棒選手統(tǒng)一站在起跑線上，待裁判員發(fā)出口令方可起跑，參賽選手不得搶口令，不得抄近道，不得代跑，比賽中不得惡意傷人；
5）比賽起點(diǎn)從進(jìn)校門臨近風(fēng)雨操場路開始，各參賽者持本協(xié)會(huì)會(huì)旗按指定賽道比賽，并在各接力點(diǎn)交于下一名隊(duì)友，參賽選手?jǐn)y會(huì)旗依次接力跑完全程，到終點(diǎn)比賽結(jié)束。
6）有違規(guī)者取消比賽資格。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)：3個(gè)協(xié)會(huì)
二等獎(jiǎng)：5個(gè)協(xié)會(huì)
三等獎(jiǎng)：7個(gè)協(xié)會(huì)
優(yōu)秀獎(jiǎng)：20個(gè)協(xié)會(huì)
十、資金預(yù)算總計(jì)（略）
十一、具體人員安排（略）
活動(dòng)策劃 篇2
引言：一個(gè)良好的衛(wèi)生節(jié)約習(xí)慣能體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)特征,也是營造一個(gè)溫馨環(huán)境的必要條件,為了營造一個(gè)舒適、衛(wèi)生、明朗的校園生活環(huán)境,也給同學(xué)們一個(gè)培養(yǎng)良好習(xí)慣的機(jī)會(huì),院生活部將策劃一個(gè)” 食堂節(jié)糧溫馨小提示”的計(jì)劃書活動(dòng)介紹如下:
一、活動(dòng)目的
1. 為同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)樹立“大學(xué)內(nèi)練素質(zhì),外素形象”的平臺,也為我們的生活增添一份綠色,減少一份資源浪費(fèi).
2. 為10屆生活部成員提供了一個(gè)動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),讓他們在活動(dòng)中鍛煉自己,展示自己,觀察他們對事情的積極性.
二、活動(dòng)宗旨
1. 倡導(dǎo)節(jié)約糧食,爭做文明大學(xué)生.
2. 帶動(dòng)部門成員的積極性,增進(jìn)部門成員的感情
三、活動(dòng)地點(diǎn):食堂一樓
四、活動(dòng)舉辦方:院生活部
五、參加活動(dòng)人員:院生活部全體新成員
六、活動(dòng)時(shí)間:9月20日
七、為活動(dòng)做的準(zhǔn)備:
1. 制作出各式各樣的小卡片
2. 羅列出節(jié)糧的標(biāo)語
3. 分配部門成員的工作,負(fù)責(zé)把卡片貼在食堂的每張桌角上
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:院生活部
雖然只是一次小小的活動(dòng),希望能為同學(xué)們營造優(yōu)美優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境作出貢獻(xiàn),我們的生活需要我們?nèi)リP(guān)注點(diǎn)點(diǎn)滴滴,同時(shí)也希望這次活動(dòng)能夠引起同學(xué)們的重視,節(jié)約糧食,節(jié)約資源,創(chuàng)建優(yōu)美校園,爭做文明大學(xué)生!
院生活部
xx-9-15
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景
深秋已至，天氣轉(zhuǎn)涼，最近學(xué)校里感冒的人多了起來，而且全國的流感形式也很嚴(yán)峻，通過這次活動(dòng)使大家了解更多的關(guān)于如何防治流感的措施，從而使自己能免于流感的侵襲，同時(shí)，也增進(jìn)一下大家的感情。
二、活動(dòng)的目的及意義
為了這次活動(dòng)大家會(huì)搜集很多關(guān)于如何防治流感的資料，豐富了自己，也造福了他人，而且了解了群各國其他地區(qū)的流感的形式、通過這次活動(dòng)，大家可以初步掌握防治流感的基本知識，不僅可以使自己免于甲流，還可以在將來的生活中，使自己更健康，懂得如何生活并珍惜健康，而且了解了群各國其他地區(qū)的流感的形式。
三、活動(dòng)宗旨
在娛樂中掌握知識，在笑聲中增進(jìn)感情。玩的高興，學(xué)的充實(shí)。
四、活動(dòng)主辦單位
天津大學(xué)機(jī)械學(xué)院機(jī)械制造及其自動(dòng)化2班
五、活動(dòng)對象
機(jī)制2班
六、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)五廣場
機(jī)械學(xué)院三層會(huì)議室
七、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月1日
八、活動(dòng)步驟
（一）準(zhǔn)備
1、負(fù)責(zé)展板制作小組，周六前制作出學(xué)五廣場流感預(yù)防展示用展板
2、為流感防治比賽準(zhǔn)備題目和相關(guān)ppt
3、購置獎(jiǎng)品若干
�。ǘ┗顒�(dòng)內(nèi)容
學(xué)五廣場進(jìn)行展板展示
防治流感知識問答比賽
具體細(xì)節(jié)：
1、11月1日中午，負(fù)責(zé)現(xiàn)場的小組輪流在學(xué)五廣場看放展板，直至午飯時(shí)間結(jié)束，回收展板
3、11月1日下午5點(diǎn)左右，比賽結(jié)束，負(fù)責(zé)現(xiàn)場的小組負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
負(fù)責(zé)人：穆釗
十、資源需要
1、展板兩塊，海報(bào)1張（需設(shè)計(jì)打�。�
2、學(xué)院3層會(huì)議室
3、照相機(jī)2臺
4、筆記本電腦和音響各一套
5、演講比賽獎(jiǎng)品若干
十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、本次活動(dòng)的所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證；
2、活動(dòng)中看好自身貴重物品；
3、提前借好活動(dòng)場地
4、不要破壞會(huì)議室的東西；
5、活動(dòng)結(jié)束后將各自的垃圾帶走。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題：我和我的心靈之約
二、活動(dòng)背景：大學(xué)階段是人一生中“心理發(fā)展”最為重要的關(guān)鍵時(shí)期之一，是大學(xué)生的心理志向成熟，人格趨于完善和穩(wěn)定，價(jià)值觀，人生觀的塑造的重要時(shí)期、這段時(shí)期的'心理具有快速度，復(fù)雜，多變，不穩(wěn)定等不易把握等特點(diǎn)。大學(xué)生對各種需求呈現(xiàn)不斷增長形趨勢，而且不斷產(chǎn)生新的含義，當(dāng)內(nèi)在的心理支持和這種需求，以及理想和現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)很大的距離，出現(xiàn)不平衡時(shí)，這種心理落差的產(chǎn)生就會(huì)引發(fā)心理問題，導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生，主要表現(xiàn)為困惑、迷茫、冷漠、自閉、抑郁、焦慮、偏執(zhí)、強(qiáng)迫、困惑、苦悶、寂寞和心理沖突、神經(jīng)衰弱，精神分裂等。大學(xué)生存在的心理問題已日益嚴(yán)重，狀況令人擔(dān)憂，大學(xué)生在面臨各種各樣的問題時(shí)的自我調(diào)節(jié)潛力有待提高
三、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)旨在透過心理知識的競答讓心理問題進(jìn)入大學(xué)生的視線，讓心理知識在大學(xué)生身邊傳播，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和處理問題的潛力四、活動(dòng)時(shí)間:6月13日，星期一五、活動(dòng)地點(diǎn):大活第一活動(dòng)室六、活動(dòng)對象:針推院大一大二學(xué)生
七、主辦單位：針灸推拿學(xué)院科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)心理部
八、活動(dòng)形式：將以團(tuán)隊(duì)的形式參賽，同學(xué)自己組隊(duì)，每隊(duì)不超過三人，各隊(duì)有自己的口號(與心理有關(guān)的)九、活動(dòng)流程
1、報(bào)名：在各班心理委員處報(bào)名，注明小組人員，專業(yè)，電話，及心理口號2、開場：將以心理情景劇的形式開幕，我們會(huì)寫好劇本，找適合的人演出。各個(gè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)在主持人的介紹下登臺亮相，并喊出自己口號3、比賽流程：
A.必答(答題板模式，所以隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行)B.景表演(模擬劇情)/發(fā)泄箱
C.選答(口述，一個(gè)隊(duì)伍一個(gè)隊(duì)伍的來)累計(jì)分?jǐn)?shù)，自己選取答題數(shù)目，對一
題加10分，錯(cuò)一題扣20分，可選繼續(xù)或停止【有一次求助現(xiàn)場觀眾的機(jī)會(huì)】此過程穿插發(fā)泄箱或情景表演
D.中場休息(可進(jìn)行舞蹈表演)，統(tǒng)計(jì)各選手得分E.淘汰
F.才藝表演---復(fù)活賽(委根據(jù)表演者的才藝進(jìn)行合理打分)
G.問答題(主持人提問問題，每隊(duì)選出一代表，進(jìn)行問題的回答，委根據(jù)現(xiàn)
場的表現(xiàn)，語言的表達(dá)等方面進(jìn)行打分)
H.根據(jù)最后得分，出一二三等獎(jiǎng)，其余為最佳參與獎(jiǎng)，最佳組合獎(jiǎng)十、活動(dòng)要求及準(zhǔn)備:
1)主持人兩名，會(huì)在部內(nèi)挑選適宜的人2)部內(nèi)自制PPT，做好各環(huán)節(jié)的銜接
3)活動(dòng)將會(huì)邀請輔導(dǎo)員老師等院內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會(huì)及個(gè)協(xié)會(huì)主席部長4)會(huì)場的布置及活動(dòng)過程中的拍攝需要辦公室的協(xié)助5)以海報(bào)，班內(nèi)通知，食堂門口或圖書館B區(qū)宣傳6)
證書以及獎(jiǎng)品準(zhǔn)備注：1根據(jù)報(bào)名人員的多少，決定是否再采取其他方式約束人數(shù)，如人員過少將會(huì)思考采取硬性措施，如人員過多將會(huì)在正式比賽前就行筆試，保留適當(dāng)?shù)娜藬?shù)2、正式比賽前會(huì)對參賽人員進(jìn)行一次小型培訓(xùn)
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景：
傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無形“非物質(zhì)文化 遺產(chǎn)”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思，就是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的內(nèi)容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。
二 、活動(dòng)主題： 情濃五月天， 歡樂度端午
三 、活動(dòng)目的：
1、慶祝中國端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會(huì)到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。
2、通過開展包粽子比賽，體驗(yàn)自己勞動(dòng)的樂趣，放松身心，讓沒有回家的同學(xué)體會(huì)到大家庭的溫暖。
四、 活動(dòng)時(shí)間： 20xx年 5 月
五 、 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院餐廳廣場
六、 主辦單位：宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)心理部
七、 協(xié)辦單位：宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 心語軒心理協(xié)會(huì)
八、活動(dòng)對象：宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生
九 、活動(dòng)內(nèi)容及流程
(一) 包粽子
1、①參加活動(dòng)的同學(xué)及負(fù)責(zé)人在食堂前按事先分好的組集合
�、� 人員、物品就位后，包粽子比賽正式開始。
�、郾荣惤Y(jié)束，評選出優(yōu)勝隊(duì)，并給予一定得獎(jiǎng)勵(lì)
2、蒸粽子：負(fù)責(zé)人與食堂工作人員聯(lián)系，在食堂內(nèi)將粽子蒸熟(二)熱場游戲及問答活動(dòng)：
1、夾彈珠
每組2名參賽者，各1雙筷子，1個(gè)水杯。工作人員宣布開始后，計(jì)時(shí)1分鐘，選手開始夾彈珠，時(shí)間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎(jiǎng)品。
2、端午知識問答
活動(dòng)前準(zhǔn)備兩套關(guān)于端午的問答題(具體見附頁)
(三)主場活動(dòng)：吃粽子比賽
參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示 意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手，發(fā)放獎(jiǎng)品。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。
十、任務(wù)分配：
前期宣傳
1制作橫幅，在食堂門口顯眼處懸掛
2�；顒�(dòng)中制作海報(bào)張貼在校區(qū)明顯處，
3。有關(guān)活動(dòng)的各項(xiàng)宣傳文件、通知及其他有關(guān)宣傳品予以明示。
4。在活動(dòng)進(jìn)程中，可適當(dāng)?shù)臑橘澲鷨挝贿M(jìn)行宣傳
后勤采購(粽子、水果、零食及獎(jiǎng)品)
1、聯(lián)系食堂場地。
2、購買材料(包括粽子葉、江米、紅棗、一次性手套、麻線等)3、安排專人給粽葉等清洗、浸泡。
4、活動(dòng)主持及游戲操作。
5、帶數(shù)碼相機(jī)并照相。
6、安全保衛(wèi)。
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：550元(贊助商提供)
活動(dòng)策劃 篇6
一、說教材
我今天說課的內(nèi)容是中班科學(xué)課《小樹葉找媽媽》。
1.教材分析：
新《綱要》中科學(xué)領(lǐng)域提出了：對周圍事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲：能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題的目標(biāo)�！缎淙~找媽媽》這一活動(dòng)是在平時(shí)到戶外散步的時(shí)候，小朋友對樹葉產(chǎn)生了濃厚的興趣，所以結(jié)合本季節(jié)開展的主題：金色的秋天，我設(shè)計(jì)了一系列關(guān)于樹葉的活動(dòng)，本次活動(dòng)就是其中之一。
“從幼兒身邊最熟悉的事物出發(fā)”是瑞吉?dú)W教育理念之一，在開展活動(dòng)的過程中，我們細(xì)致地觀察、傾聽幼兒的言行，及時(shí)捕捉他們的興趣點(diǎn)，以及他們的日常生活為基礎(chǔ)，貼近幼兒自身的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行自然而然的引發(fā)，層層深入開展活動(dòng)。我們鼓勵(lì)他們以自己喜歡的方式來表現(xiàn)，從不同角度出發(fā)，通過各種手段來發(fā)現(xiàn)問題。在擺擺說說的活動(dòng)中，他們的想象力發(fā)展了，會(huì)用自己的話語描述對家的認(rèn)識。
二、說目標(biāo)
活動(dòng)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，我確立了情感、認(rèn)知、能力方面的目標(biāo)，其中既有獨(dú)立表達(dá)的成分，又有相互融合的一面。本次活動(dòng)目標(biāo)為：
1.引導(dǎo)幼兒觀察、對應(yīng)、和比較，認(rèn)識樹葉的不同。發(fā)展幼兒的比較能力、思維能力，激發(fā)幼兒的探索的興趣。
2.教師對幼兒進(jìn)行保護(hù)樹木教育，知道樹木對人類的重要性。
3.激發(fā)對周圍事物的關(guān)心，能清楚表達(dá)自己的意思，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。
4.培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力，讓幼兒獲得幫助他人的情感體驗(yàn)。
難點(diǎn)：觀察、對應(yīng)、和比較，認(rèn)識樹葉的不同。
在活動(dòng)中我先讓幼兒觀察樹葉的顏色、大小、形狀等特征，然后引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察、比較、對應(yīng)的方法幫小樹葉找媽媽，最后通過送小樹葉回家，鞏固對樹葉特征及名稱的認(rèn)識。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
為了更好地服務(wù)于本次的活動(dòng)目標(biāo)和完成活動(dòng)內(nèi)容，我做了以下準(zhǔn)備工作：
1.制作電腦多媒體課件；
2.磁帶一盒；
3.物質(zhì)準(zhǔn)備：葉標(biāo)本三種；楊樹、柳樹、楓樹的掛圖；彩紙若干張。
四、說教法
《綱要》強(qiáng)調(diào)幼兒是中心，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行，學(xué)決定教，在活動(dòng)中我對自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、討論、尋找，讓孩子在觀察樹葉時(shí)享受探索的快樂、在幫樹葉找媽媽時(shí)，享受助人為樂得樂趣。所以在教學(xué)過程中我采用了以下幾種教法。
1.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，本次活動(dòng)以幼兒喜歡的幫助小樹葉找媽媽為線索，貫穿整個(gè)活動(dòng)。
2.問題設(shè)置法：
教師設(shè)計(jì)了一系列的問題，如：激發(fā)興趣的提問：這些樹葉是從那里來得？激發(fā)情感的提問：小樹葉離開了媽媽會(huì)怎樣呢？我們可以幫它做些什么？使幼兒不斷的思考，不斷的進(jìn)取。
3.操作法：讓幼兒通過動(dòng)手操作，在與實(shí)物的相互作用過程中進(jìn)行探索學(xué)習(xí)，用小樹葉拼貼出美麗的圖畫。
五、說教學(xué)程序
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)興趣（拾落葉）
播放音樂，請幼兒想象自己是一片從樹上飄落的葉子，配合音樂模擬葉子飄蕩。
興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，活動(dòng)一開始幼兒小樹葉隨音樂做動(dòng)作，引起幼兒參與的興趣小朋友拾起散落在地上的樹葉。
（二）幼兒觀察樹葉（發(fā)現(xiàn)樹葉的特征）
請幼兒找一找自己喜歡的樹葉做朋友并說一說它像什么。（幼兒自己尋找、想象）
〔在這一環(huán)節(jié)中是啟發(fā)幼兒合理想象。這一年齡階段的孩子會(huì)有自己獨(dú)特的見解和想象，我們能看到他們大智若愚的稚嫩童趣，一片樹葉可以引發(fā)他們不同的想象。例如：“這片樹葉（楊樹葉）像什么？”“扇子”“它還像什么？”教師可以再次啟發(fā)幼兒的想象，讓他們深入思考，出現(xiàn)各種奇思妙想�！�
�。ㄈ┳杂商剿�
根據(jù)幼兒好奇的特點(diǎn)，請小朋友找一片你喜歡的樹葉和自己做好朋友。讓我們一起來認(rèn)識一下你的好朋友它像什么？是什么顏色的？摸上去是什么感覺？我們可以幫小樹葉做些什么？它的媽媽是誰？
�。ㄋ模w會(huì)成功的喜悅（課間操）
幫助小樹葉找到媽媽，并于它們一同跳舞。
�。ㄎ澹┲R拓展（知道樹的種類、作用）
通過課件的演示讓幼兒了解其他樹的種類。組織幼兒互相交流并討論樹木有什么作用，給人類帶來哪些益處。樹木能給我們帶來這么多的好處，在日常生活中我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木，做個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
六、延伸活動(dòng)（制作葉子畫）
這一環(huán)節(jié)是在前一環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇性的創(chuàng)造制作，對孩子們來說，這種充滿自信和自主的操作同樣具有想象、創(chuàng)造性的成分，選擇不同的方法進(jìn)行操作可以使幼兒按目前的心理需要（成功需要、嘗試需要）選擇不同的方式，在已有的基礎(chǔ)上將自己的創(chuàng)造向前推進(jìn)一步，從而獲得心理上的滿足，體驗(yàn)成功的喜悅。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用成語，體會(huì)成語的魅力，鍛煉學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生積極的競爭意識與合作能力。
二、活動(dòng)主題： 趣味成語接龍比賽
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
1、時(shí)間：20xx年10月 日
2、地點(diǎn)：
四、活動(dòng)過程：
10名選手，每人至少說出三個(gè)含有自己數(shù)字的成語，越多越好。
12名選手，每人至少說出三個(gè)含有自己數(shù)字的成語，越多越好。
每班派一名會(huì)表演的小朋友上臺,根據(jù)提供的成語作出表演。（得意洋洋，抱頭痛哭，捧腹大笑，齜牙咧嘴，專心致志，手舞足蹈，東倒西歪，昂首挺胸，狼吞虎咽，張牙舞爪，一瘸一拐，垂頭喪氣）
比賽規(guī)則：每班選兩位選手根據(jù)主持人出示的成語，進(jìn)行一組成語接龍，裁判根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分，在準(zhǔn)確、流暢的基礎(chǔ)上“接龍”最多者為獲勝。比賽將選出3個(gè)一等獎(jiǎng)，5個(gè)二等獎(jiǎng)，6個(gè)三等獎(jiǎng)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、周三上午課間操彩排，請下面成員準(zhǔn)時(shí)到體育館集合：
小主持人，1-10數(shù)字成語、十二生肖成語表演的小朋友，沒課務(wù)的老師。
2、周四下午第六節(jié)課后各班開始整隊(duì)，爭取17：30開始。
3、各班利用假期復(fù)習(xí)集體成語接龍內(nèi)容。
5、獎(jiǎng)品：
一等獎(jiǎng)（每人6色水彩筆），二等獎(jiǎng)（每人10支HB鉛筆），三等獎(jiǎng)（每人2塊橡皮）。
六、人員安排：
成語接龍比賽評委： 方案制定：
班級口號、動(dòng)作訓(xùn)練：
拍照、上傳資料： 獎(jiǎng)狀領(lǐng)取、書寫：
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