【必備】活動(dòng)策劃模板錦集五篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、 活動(dòng)背景
詮釋機(jī)電一體化這個(gè)名詞的方法有很多，如：老師介紹、網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)介、宣傳紙上的敘述、、、、、、這些方法對(duì)我來(lái)說(shuō)接受它，只能是淺淺的了解，沒(méi)有吸引我的任何地方，俗話說(shuō)眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，我想這個(gè)俗語(yǔ)用在這里恐怕不是很合適，不過(guò)它可以表達(dá)我的意思，電影可以給人以視覺(jué)的感受，動(dòng)畫(huà)是令人最容易記憶的。
現(xiàn)在大部分的機(jī)電一體化學(xué)生不明白其專業(yè)的作為之處，對(duì)其就業(yè)方向也比較盲目，目的不明確的學(xué)習(xí)那是盲流，對(duì)于學(xué)校發(fā)的課本、開(kāi)的課不知道為什么要學(xué)它，學(xué)它又不明白其所要從事工作的類型，好像學(xué)它就是為了應(yīng)付下考試。
正處于青春迷茫期的我們正處于就業(yè)壓力的重重打壓下，略顯疲憊與不堪，感而嘆之。為了解壓，很多同學(xué)選擇了游戲娛樂(lè)自己。我覺(jué)得要想娛樂(lè)自己并不是一定要游戲不可的，比如電影也可以，電影是第八藝術(shù)，它用簡(jiǎn)短的時(shí)間和精美的畫(huà)面闡述著一個(gè)個(gè)道理，演繹著不同的故事，也許在某部電影里你就找到了自己的影子，電影不只是單純的娛樂(lè)，它可以告訴你很多很多，它至少讓我懂了很多很多，也明白了很多，好多時(shí)候看電影就像是在看自己的過(guò)去，所以我想借這次開(kāi)展活動(dòng)的機(jī)會(huì)，策劃這一我愛(ài)看電影的活動(dòng)用影片來(lái)詮釋機(jī)電的魅力。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)全班同學(xué)親身觀看機(jī)械類電影，讓學(xué)生了解機(jī)電一體化專業(yè)的大有作為，從電影中激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈好奇心，令其產(chǎn)生探索精神，予以明白其自身的發(fā)展方向以及自己的向往方向，明確該專業(yè)的對(duì)自己的適合性，以便在以后更好的學(xué)習(xí)。
三、活動(dòng)主題：電影詮釋機(jī)電
四、活動(dòng)時(shí)間： 待定
五、活動(dòng)地點(diǎn)： 待定
六、活動(dòng)對(duì)象：機(jī)電三班學(xué)生
贊助單位：
七、活動(dòng)安排：
1、班委向同學(xué)征集觀看影片的選材意見(jiàn)。
2、定好影片準(zhǔn)備向?qū)W校申請(qǐng)教室待其批下。
3、完善策劃書(shū)，確定下活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
4、將確定下來(lái)的時(shí)間、地點(diǎn)，對(duì)其活動(dòng)對(duì)象（機(jī)電三班全班學(xué)生）予以通知。
5、準(zhǔn)備u盤(pán)拷貝好觀看影片，向戴老師申請(qǐng)投影儀完善其學(xué)校投影投影設(shè)施不清晰度，并將其邀請(qǐng)一起觀看。
6、必需要確定有人對(duì)投影儀的連接沒(méi)有技術(shù)問(wèn)題。
7、印制宣傳單數(shù)張，對(duì)其有興趣的同學(xué)均可參與進(jìn)來(lái)，不針對(duì)其活動(dòng)對(duì)象的必須性。
8、活動(dòng)策劃者及其班委需提前半小時(shí)到達(dá)活動(dòng)教室連接好投影儀，準(zhǔn)備好影片，確定一切事宜的無(wú)誤，待學(xué)生到場(chǎng)，準(zhǔn)時(shí)播放影片。
9、影片播放期間注意其紀(jì)律的維持，需要其班委多費(fèi)心。
10、觀看完畢后，請(qǐng)同學(xué)們依次退出，策劃者與其班委留下來(lái)收拾教室以及設(shè)備儀器之類物品，若有垃圾之類物品予以清理，注意班級(jí)形象的維持。
11、討論其活動(dòng)開(kāi)展的成功與否，問(wèn)題何在，為下次活動(dòng)的開(kāi)展留以寶貴經(jīng)驗(yàn)。
八、活動(dòng)預(yù)算
活動(dòng)策劃書(shū)與數(shù)張宣傳單的打印費(fèi)用：預(yù)計(jì)四元左右。
九、注意事項(xiàng)
1、觀看電影時(shí)，各位同學(xué)要注意保持教室的衛(wèi)生，與觀看時(shí)的安靜氣氛。
2、觀看我愛(ài)看電影活動(dòng)需拍照留底。
3、征求來(lái)的電影必須與機(jī)電一體化專業(yè)緊貼，需附有教育意義（本人自薦《鋼鐵俠2》）如之類的影片。
4、對(duì)借來(lái)的設(shè)備（如投影儀）注意妥善保管，并按照外借時(shí)所定的時(shí)間及時(shí)歸還。
策劃者：賀濤濤
xx-5-18
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的
1、加大力度促銷茅臺(tái)國(guó)紅系列葡萄酒。
2、借助蘇荷酒吧、國(guó)會(huì)KTV的知名度，進(jìn)行茅臺(tái)國(guó)紅的品牌傳播。
二、活動(dòng)主題 “品國(guó)紅，贏大獎(jiǎng)”
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月29日～20xx年2月14日
活動(dòng)地點(diǎn)：經(jīng)典蘇荷酒吧、國(guó)會(huì)KTV
四、活動(dòng)對(duì)象 主要以城市的中高檔消費(fèi)群體，青年消費(fèi)群體
五、活動(dòng)方式
1、凡在經(jīng)典蘇荷酒吧、國(guó)會(huì)KTV消費(fèi)茅臺(tái)國(guó)紅系列葡萄酒的客人，均可參加“品國(guó)紅，贏大獎(jiǎng)”的抽獎(jiǎng)活動(dòng)。 抽獎(jiǎng)方式：將獎(jiǎng)票放在吹好的氣球之中，懸掛于事先制作好的抽獎(jiǎng)板上，客人選擇消費(fèi)國(guó)紅后，即可隨意選擇一個(gè)氣球進(jìn)行抽獎(jiǎng)，氣球由工作人員當(dāng)場(chǎng)踩破取出獎(jiǎng)票，并根據(jù)中獎(jiǎng)信息向客人頒發(fā)獎(jiǎng)品。產(chǎn)生的小獎(jiǎng)由服務(wù)員頒發(fā)，大獎(jiǎng)由服務(wù)員打電話通知中義公司人員，經(jīng)確認(rèn)無(wú)誤后，由中義公司人員頒發(fā)。 備注：每個(gè)包廂或每桌，僅限一人抽獎(jiǎng)。
2、每周的周五、周六，在經(jīng)典蘇荷酒吧大廳舉辦：千王之王(色盅樂(lè))活動(dòng)。 方式：每周的周五、周六，凡在經(jīng)典蘇荷酒吧消費(fèi)茅臺(tái)國(guó)紅系列葡萄酒的客人，均發(fā)給一張?zhí)柎a券。當(dāng)晚23時(shí)，由DJ宣布活動(dòng)開(kāi)始，將有號(hào)碼券的人分成3組進(jìn)行搖色盅PK，PK地點(diǎn)選擇在吧臺(tái)，每組未被淘汰的2人進(jìn)入下一輪PK，最后從這6人中產(chǎn)生一、二、三等獎(jiǎng)。 注：搖色盅PK游戲方式可經(jīng)常更換，增加趣味性
3、客人累計(jì)消費(fèi)國(guó)紅系列葡萄酒狀元紅(五星)滿888元，即可參加20xx元宵節(jié)狂歡夜的歡樂(lè)大抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
4、元宵節(jié)狂歡夜未中獎(jiǎng)的客人累計(jì)消費(fèi)國(guó)紅系列葡萄酒狀元紅(五星)滿1688元，即可參加20xx年情人節(jié)大抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
六、活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置
1、抽氣球獎(jiǎng)品設(shè)置： 20xx金券、50元代金券、80元代金券、100元代金券、打火機(jī)、U盤(pán)、水杯、MP3、 MP4、一星茅臺(tái)國(guó)紅、三星茅臺(tái)國(guó)紅、五星茅臺(tái)國(guó)紅、酒店套房一間、手機(jī)、電單車、筆記本電腦 備注：代金券僅限消費(fèi)茅臺(tái)國(guó)紅系列葡萄酒，憑券可到桂林各國(guó)紅經(jīng)銷點(diǎn)或致電中義公司，聯(lián)系購(gòu)買。
2、搖色盅PK游戲獎(jiǎng)品設(shè)置： 一等獎(jiǎng)1名：國(guó)紅5星紅酒1瓶 二等獎(jiǎng)1名：國(guó)紅3星紅酒1瓶 三等獎(jiǎng)1名：國(guó)紅1星紅酒1瓶
3、20xx元宵節(jié)狂歡夜的歡樂(lè)大抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品設(shè)置： 一等獎(jiǎng)1名：國(guó)紅5星紅酒1箱 二等獎(jiǎng)1名：國(guó)紅3星紅酒1箱 三等獎(jiǎng)1名：國(guó)紅1星紅酒1箱
4、20xx年情人節(jié)大抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品設(shè)置： 一等獎(jiǎng)1名：玫瑰一束+酒店套房一間+茅臺(tái)國(guó)紅5星一瓶+巧克力一盒 二等獎(jiǎng)1名：玫瑰一束+茅臺(tái)國(guó)紅5星一瓶+巧克力一盒 三等獎(jiǎng)1名：巧克力一盒+茅臺(tái)國(guó)紅4星一瓶
七、活動(dòng)宣傳
1、 桂林電視臺(tái)各頻道1個(gè)月不間斷電視廣告投放
2、 兩次桂林晚報(bào)廣告宣傳
3、 在蘇荷酒吧、國(guó)會(huì)KTV設(shè)立醒目廣告牌、展架、宣傳單等
八、活動(dòng)的注意事項(xiàng) 1、宣傳單張要有煽動(dòng)力和感染力，提出了最合理的、最浪漫的、最體貼的理由，以此打動(dòng)目標(biāo)對(duì)象。
3、制定活動(dòng)銷售目標(biāo)，各個(gè)工作人員做好銷售工作。
4、在蘇荷酒吧、國(guó)會(huì)KTV可進(jìn)行相應(yīng)的布置，渲染氣氛。
5、可聯(lián)合蘇荷酒吧、國(guó)會(huì)KTV服務(wù)員的方式共同促銷，提升本活動(dòng)的影響力、吸引力。
6、在活動(dòng)期間，各部門(mén)作好準(zhǔn)備工作，一邊為客人提供完美的服務(wù)。
活動(dòng)策劃 篇3
教學(xué)內(nèi)容：歌曲《快樂(lè)的潑水節(jié)》 教學(xué)目標(biāo)：1.知道《快樂(lè)的潑水節(jié)》是具有傣族風(fēng)格的歌曲，并能完整、有感情地演唱歌曲。
2.認(rèn)識(shí)傣族潑水節(jié)，感受傣族風(fēng)情。
3.感受傣族歌曲的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)傣族音樂(lè)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：1.知道《快樂(lè)的潑水節(jié)》是具有傣族風(fēng)格的歌曲，并能完整、有感情地演唱歌曲。
2.認(rèn)識(shí)傣族潑水節(jié)，感受傣族風(fēng)情。 教學(xué)難點(diǎn)：1.能準(zhǔn)確區(qū)分和唱好歌曲中的多處附點(diǎn)節(jié)奏。2.結(jié)束句的休止及連線音的時(shí)值。
教具準(zhǔn)備：ppt、琴、打擊樂(lè)器、節(jié)奏譜幻燈片、葫蘆絲。 教法：創(chuàng)設(shè)情境法、示范法等。學(xué)法：模唱法、合作交流法等。 教學(xué)過(guò)程：
一． 導(dǎo)入
1.創(chuàng)設(shè)情境聽(tīng)音樂(lè)看圖片導(dǎo)入新課。
2.認(rèn)識(shí)潑水節(jié)。
a.誰(shuí)知道這是哪個(gè)民族？你說(shuō)，對(duì)了，你是怎么判斷出來(lái)的？（板書(shū)：傣族）同學(xué)們對(duì)傣族還有哪些了解？ 看，傣族人民正在過(guò)一個(gè)重要的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎？（板書(shū)：潑水節(jié)）*他們的心情怎樣？你是怎么看出來(lái)的.？（板書(shū)：快樂(lè)的）b.請(qǐng)同學(xué)們看看屏幕上的資料，讀一讀。原來(lái)潑水節(jié)是傣族人的新年 呀，可見(jiàn)這個(gè)節(jié)日對(duì)傣族人來(lái)說(shuō)非常重要。
二.學(xué)習(xí)歌曲
1.這節(jié)課，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首歌曲，名字就叫《快樂(lè)的潑水節(jié)》，請(qǐng)同學(xué)們保持安靜，聽(tīng)。同學(xué)們聽(tīng)得可認(rèn)真啦，能安靜聆聽(tīng)音樂(lè)是個(gè)好習(xí)慣。好聽(tīng)嗎，聽(tīng)完后你有什么感受？讓我們看看這首歌的詞曲作者是誰(shuí)？在過(guò)潑水節(jié)的時(shí)候傣族人民互相潑水表示什么意義？從歌詞中找到答案。（板書(shū)：希望、祝福??）看來(lái)傣族是個(gè)熱情好客的少數(shù)民族�。。ò鍟�(shū)：熱情好客）
2.教師范唱生學(xué)唱。請(qǐng)同學(xué)們安靜認(rèn)真聽(tīng)也可以輕聲跟著唱， 請(qǐng)同學(xué)們讀一讀歌詞，你最喜歡哪一句？你能跟琴聲試唱一 下嗎？真好，你不僅認(rèn)真聽(tīng)了，還用心學(xué)了。
3.學(xué)習(xí)歌曲第一段。區(qū)分樂(lè)句的第一小節(jié)附點(diǎn)節(jié)奏并學(xué)唱。
4.學(xué)習(xí)第二段歌詞。請(qǐng)同學(xué)們面帶微笑、輕聲地唱完第二段。
5.學(xué)習(xí)結(jié)束句解決休止符及音符時(shí)值。
6.完整唱全曲。請(qǐng)同學(xué)們有感情地演唱歌曲。
三．鞏固拓展
1.用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。
2.欣賞傣族舞蹈。
3.學(xué)習(xí)傣族舞蹈動(dòng)作邊唱邊跳。
四．總結(jié)
傣族人民真是能歌善舞啊，同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們喜歡上傣族了嗎？希望你們將來(lái)有機(jī)會(huì)能親自到傣族的地方去感受體驗(yàn)他 們的生活 傣族人民不僅能歌善舞，熱情好客，而且與我國(guó)各民族 就像一家人一樣。歌詞唱得好啊 （板書(shū)：五湖四海是一家）。
1.這節(jié)課我們學(xué)了哪首歌？
2.同學(xué)們還知道了傣族的一個(gè)重要的節(jié)日是?
五.布置作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們看屏幕，選擇一樣作業(yè)回家認(rèn)真完成。
1、搜集我國(guó)各民族具有代表性的節(jié)日。
2、搜集傣族的歌曲并學(xué)唱。板書(shū)設(shè)計(jì)：傣族 快樂(lè)的潑水節(jié)熱情好客 希望 祝福?? 五湖四海是一家.
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)準(zhǔn)備：
書(shū)本、盒子、石頭若干、花片、雞蛋、彈珠、乒乓球、天平稱、課件
活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用看一看、掂一掂、稱一稱的自然測(cè)量方法比較物體的輕重，并用語(yǔ)言表達(dá)物體的輕重。
活動(dòng)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣
1、班級(jí)里推薦兩位幼兒進(jìn)行提物賽跑。(一袋裝沙，一袋裝布頭)
2、提問(wèn)：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況?它們誰(shuí)輕誰(shuí)重呢?
二、探索實(shí)踐、感知輕重
1、看一看，比輕重
�、拧⒊鍪菊n件，引導(dǎo)幼兒觀察。提問(wèn)：誰(shuí)輕誰(shuí)重?
⑵、觀察活動(dòng)室的物體，哪些物體重，哪些物體輕?
2、掂一掂，比輕重
再來(lái)看一樣物體他們誰(shuí)輕誰(shuí)重
�、�、出示兩個(gè)一樣形狀大小不一的書(shū)本，誰(shuí)輕誰(shuí)重?
�、啤⒊鍪緝蓚�(gè)大小一樣的八寶盒，誰(shuí)輕誰(shuí)重?
�、恰⒊鍪緝蓧K差不多的石頭，誰(shuí)輕誰(shuí)重?
3、稱一稱，比輕重
�、拧蓚�(gè)石頭差不多輕重，我們用看和用手掂都分不清楚，那怎么辦呢?請(qǐng)小朋友想一個(gè)更好的辦法來(lái)比較它們的輕重，幼兒討論。老師告知一種精確地測(cè)量方法+--用天平秤稱。
�、啤⒔處熝菔居锰炱匠臃Q物體來(lái)比較輕重。
�、恰⒂變悍中〗M用天平稱物體，并記錄結(jié)果、交流評(píng)價(jià)
⑷、教師小結(jié)：大小一樣，材料不同輕重也不一樣、材料相同，大小不一樣，輕重也不一樣。
三、課件運(yùn)用，拓展思維
PPT1、兩個(gè)磁體誰(shuí)輕誰(shuí)重?
PPT2、三個(gè)挑水的人哪擔(dān)誰(shuí)最重?
PPT3、一個(gè)西瓜和兩個(gè)菠蘿怎么樣?
PPT4、四只桃子和兩只梨他們?cè)趺礃?…………，…………。
四、活動(dòng)延伸
1.豐富活動(dòng)區(qū)材料，為幼兒提供豐富充足的物品，讓幼兒操作探索，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。
2.帶領(lǐng)幼兒到戶外，利用可操作的自然物比較輕重，到戶外玩蹺蹺板，比較自己與同伴之間的輕重。
設(shè)計(jì)意圖：
創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入。激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)探索的興趣。
利用小朋友身邊熟悉的物體，引導(dǎo)幼兒用目測(cè)的方法進(jìn)行比較輕重，
引導(dǎo)幼兒嘗試對(duì)多種材料進(jìn)行探索與比較，層層遞進(jìn)，步步深入，激發(fā)了幼兒的主體性與探索、比較的熱情，為下一環(huán)節(jié)的稱重伏下了鋪墊。
在“稱一稱”這個(gè)環(huán)節(jié)中，讓幼兒自己發(fā)明問(wèn)題、探討問(wèn)題、解決題目，體驗(yàn)成功的快樂(lè)
通過(guò)前面的活動(dòng)，幼兒對(duì)輕重有了感性的認(rèn)識(shí)，為了進(jìn)一步提升幼兒經(jīng)驗(yàn)，挑戰(zhàn)幼兒思維，利用課件為幼兒探索比較創(chuàng)造了良好的條件，使得幼兒在爭(zhēng)辯中，思維進(jìn)一步激活并得到拓展。
教案目標(biāo)：
1、 學(xué)習(xí)用看一看、掂一掂、稱一稱的自然測(cè)量方法比較物體的輕重。
2、 在探索過(guò)程中，能正確記錄物體的輕重，感知物體之間的輕重關(guān)系。
3、 體驗(yàn)采用不同方法比較物體輕重的樂(lè)趣和成功感。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)名稱:“炫技臺(tái)”P(pán)PT制作大賽
二、舉辦單位:電腦網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)
三、活動(dòng)目的:
1.為促進(jìn)我校學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，激勵(lì)我校學(xué)生積極學(xué)習(xí)電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，提高自身能力，為走上社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。
2.為豐富我們曲師大的校園生活，展現(xiàn)曲園風(fēng)采，在校園中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做技術(shù)流。
3.為提升網(wǎng)協(xié)影響力與知名度，樹(shù)立網(wǎng)協(xié)優(yōu)質(zhì)，高端的好形象，帶動(dòng)網(wǎng)協(xié)走向更好的發(fā)展之路。
四、活動(dòng)時(shí)間:11月 6日 -11月16日
五、活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館報(bào)告廳
六、日程安排:
1.11月6-11月12 ，活動(dòng)宣傳和PPT作品征集，面向全校同學(xué)征集優(yōu)秀PPT作品參賽。
2.11月13-15 ，PPT作品評(píng)選，在所有參賽作品中選出一二三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
3.11月16日，對(duì)PPT作品獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng)鼓勵(lì)。
七、參賽人員:曲師大全體學(xué)生
八、參賽方式及作品要求:
1.PPT作品主題不限，但要求完全原創(chuàng)，不得抄襲盜用他人作品。
2.為保證比賽公平性，大賽PPT作品統(tǒng)一使用office20xx，形 式不限，作品附帶名稱，創(chuàng)意介紹，參賽者詳細(xì)信息（名字，學(xué)院， 班級(jí)，聯(lián)系方式等。）
3.作品文件以壓縮行式提交，統(tǒng)一發(fā)送至公眾號(hào)郵箱。
九、活動(dòng)流程
第一階段:作品征集階段
1.11月 6-11月 12 號(hào)，大力進(jìn)行活動(dòng)宣傳，將宣傳信息傳播到各個(gè)院系各個(gè)專業(yè)。
2.參賽同學(xué)在此期間制作參賽作品并發(fā)送到指定郵箱。有關(guān)人員對(duì)參賽作品進(jìn)行歸納、整理。
第二階段:作品評(píng)選階段
11月13-11月15號(hào)，對(duì)征集的PPT作品進(jìn)行評(píng)選，請(qǐng)專業(yè)人員選出一二三等獎(jiǎng)及七個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
第三階段:作品頒獎(jiǎng)階段
1.11月16號(hào) ，對(duì)選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，請(qǐng)老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
2.由老師為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1.內(nèi)容（35）:結(jié)構(gòu)完整，主題清晰；邏輯順暢，緊扣主題
2.技術(shù)（30）:使用表現(xiàn)工具，超鏈接，動(dòng)作功能，無(wú)故障
3.藝術(shù)（15）:整體布局合理，色彩搭配協(xié)調(diào)
4.創(chuàng)意（20）:主題新穎，具有想象力表現(xiàn)力，個(gè)性鮮明
十一、部門(mén)安排:
1.組織部：活動(dòng)策劃書(shū)、活動(dòng)申請(qǐng)的制作，策劃書(shū)的提交，會(huì)后總結(jié)、活動(dòng)結(jié)算、活動(dòng)新聞的提交，備用場(chǎng)地的準(zhǔn)備。
2.宣傳部：會(huì)場(chǎng)布置，活動(dòng)中拍照，活動(dòng)后新聞的書(shū)寫(xiě)。
3.網(wǎng)絡(luò)部：作品的收集，檢查作品播放，控制展示時(shí)的電腦（帶電腦）。
4.秘書(shū)處：活動(dòng)前飛信通知會(huì)員，聯(lián)系各組織組織活動(dòng)，主持詞的書(shū)寫(xiě)，活動(dòng)中會(huì)議和活動(dòng)記錄，活動(dòng)后活動(dòng)新聞，聯(lián)系各學(xué)院負(fù)責(zé)老師出席簽字活動(dòng)以及邀請(qǐng)函的遞送。
5.財(cái)務(wù)部：比賽前期的財(cái)務(wù)預(yù)算與后期財(cái)務(wù)決算、買獎(jiǎng)狀并買獎(jiǎng)品，比賽排名及分?jǐn)?shù)計(jì)算，統(tǒng)計(jì)。
6.外聯(lián)部：展板和獎(jiǎng)品費(fèi)用的拉取，布置會(huì)場(chǎng)，活動(dòng)所用文件的打印。
7.新媒體：聯(lián)系各院宣傳平臺(tái)（微信、微博、飛信）等進(jìn)行宣傳，組織布置會(huì)場(chǎng)人員就坐。
8.廣告設(shè)計(jì)部:展板和宣傳頁(yè)的設(shè)計(jì)與制作，會(huì)場(chǎng)布置
十二、前期安排
1.利用展板，QQ，飛信，微信群，空間和新媒體對(duì)本次活動(dòng)做宣傳，將本次活動(dòng)轉(zhuǎn)發(fā)到各個(gè)院系進(jìn)行全校宣傳。
2.作品征集整理
3.買獎(jiǎng)品、會(huì)場(chǎng)所用物品、獎(jiǎng)狀并在各部門(mén)蓋章
4.場(chǎng)地申請(qǐng)以及備用場(chǎng)地準(zhǔn)備（檢查多媒體等設(shè)備）
5.學(xué)生會(huì)之間的交流，協(xié)作組織安排活動(dòng)
6.邀請(qǐng)?jiān)u委以及各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師
十四、應(yīng)急預(yù)案
1.場(chǎng)地問(wèn)題:如果場(chǎng)地因多媒體故障等問(wèn)題不能正常使用，則轉(zhuǎn)移到A104進(jìn)行。
2.作品問(wèn)題:對(duì)參賽作品進(jìn)行備份，防止到時(shí)候作品丟失
3老師問(wèn)題:如果老師到時(shí)候因?yàn)楦鞣N原因不能按時(shí)到場(chǎng)或需要中途離場(chǎng)，則由網(wǎng)絡(luò)部干事臨時(shí)替代。
十五、活動(dòng)后期
由學(xué)生會(huì)和社團(tuán)用新媒體，網(wǎng)頁(yè)等媒介對(duì)本次活動(dòng)做宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)影響，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行歸檔整理并就出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，為下一次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，并就各部人員的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
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