【精品】活動(dòng)策劃模板五篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景：
考慮到文學(xué)院大部分的學(xué)生將來(lái)是要從事教師這個(gè)職業(yè)的，而當(dāng)好教師的關(guān)鍵因素之一就是教案準(zhǔn)備的好壞。因而鼓勵(lì)文學(xué)院大學(xué)生投入到教案評(píng)比活動(dòng)中去，豐富自己，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)意義：
1、提高文學(xué)院學(xué)生的自身能力
2、增強(qiáng)青年大學(xué)生對(duì)未來(lái)作好規(guī)劃的意識(shí)
三、活動(dòng)對(duì)象：
大一到大四的文學(xué)院學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：暫時(shí)未定
五、主辦單位：文學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、文章復(fù)印紙：5元
2、活動(dòng)獎(jiǎng)品（包括證書(shū)）：120元
七、活動(dòng)流程：
1、把文章《散步》發(fā)放給文學(xué)院各班班長(zhǎng)手中，并把該活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)告訴這些班長(zhǎng)，
2、各班班長(zhǎng)把該項(xiàng)活動(dòng)通知到他們各自所屬的班級(jí)，要求那些報(bào)名的同學(xué)在規(guī)定時(shí)限內(nèi)交給他們（即班長(zhǎng)），
3、班長(zhǎng)把自己班的教案交至學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)或副部那里，
4、進(jìn)行教案評(píng)選，
5、評(píng)選出獲勝者，我們將以短信通知和海報(bào)方式告知他們，
6、給獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)品。
八、注意事項(xiàng)：
嚴(yán)禁參賽者從網(wǎng)上或通過(guò)其他途徑抄襲他人成果，一旦發(fā)現(xiàn)取消其比賽資格。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)主題
以大學(xué)校園為地圖，以活動(dòng)提示為線索，以探索與發(fā)現(xiàn)為指南針。積極的參與到活動(dòng)中，為了夢(mèng)想和希望而戰(zhàn)斗！Comeon少年們，燃燒起自己的斗志。讓我們?cè)谶@項(xiàng)活動(dòng)中與伙伴們一起在這個(gè)枯燥、沉悶的學(xué)習(xí)生活中，體會(huì)到成功的喜悅和失敗的沮喪，體會(huì)到大學(xué)生活的精彩。這便是第一次校園美育賽的活動(dòng)主題：交大酷跑。
活動(dòng)特色
1、與定向越野賽中的耐力與速度有很大的不同，交大酷跑的魅力在于使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)壓力下獲得輕松愉悅的心情，也在于使同學(xué)們懂得團(tuán)結(jié)的重要性。也會(huì)讓同學(xué)們?cè)谶@個(gè)浮躁的世界里，平靜自己的內(nèi)心，不斷的更有自信，在智力與體育的競(jìng)賽中展現(xiàn)自己的才華，交得更多的朋友，有利于促進(jìn)大學(xué)生全面的發(fā)展，也有利于形成和諧的校園人際關(guān)系。
2、吸取學(xué)院內(nèi)校園定向越野賽的經(jīng)驗(yàn)，取其精華去其糟粕，更正其不足的地方，也保持著校內(nèi)定向越野賽的精華，有著廣泛的認(rèn)識(shí)度，活動(dòng)成熟度也在不斷的升級(jí)。
3、通過(guò)各個(gè)專業(yè)同學(xué)的比拼與較量，在“戰(zhàn)場(chǎng)”上建立深厚的友誼，真正意義上打造文理科學(xué)生的活動(dòng)平臺(tái)，讓學(xué)生之間在體會(huì)游戲快樂(lè)的同時(shí)，形成深厚的友誼，相互扶持幫助；在此同時(shí)，留學(xué)生選手的加入，使游戲更加的愉快，體會(huì)中西方文化的不同，突出一種國(guó)際化的活動(dòng)氛圍特色。交大酷跑不僅凝聚全校學(xué)生的智慧，還促進(jìn)了本校中國(guó)學(xué)生與留學(xué)生的最大化交流，讓留學(xué)生們有家的歸屬感和幸福，推動(dòng)幸福交大氛圍的傳播。
活動(dòng)流程策劃
（一）地點(diǎn)：博遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)城
1、名稱：加多吉與王老寶
規(guī)則：每組派一人，組成7人進(jìn)行游戲。7-8個(gè)人中選出2個(gè)加多吉（也可以是強(qiáng)制任命），加多吉可以指定2人，王老寶指定1人，2位加多吉選出的人若有交叉，交叉者退出。王老寶只有當(dāng)選2個(gè)加多吉的票一致時(shí)候才贏，人不夠加主持，人多減主持。當(dāng)王老寶少于4個(gè)時(shí)候，加多吉權(quán)利萎縮，4個(gè)人3票3個(gè)人2票。跟票者，交流者接受懲罰，并且加多吉與王老寶中1個(gè)人換身份
2、名稱：多米諾大接力
規(guī)則：
�。�1）第一輪活動(dòng)，給定每支隊(duì)伍12張骨牌，要求按一定的間隔進(jìn)行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個(gè)圓圈的倒落。整個(gè)過(guò)程從擺放到倒落完成由活動(dòng)負(fù)責(zé)人計(jì)算時(shí)間。
�。�2）第二輪活動(dòng)，給定每支隊(duì)伍17張骨牌，要求按一定的間隔進(jìn)行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個(gè)圓圈的倒落。整個(gè)過(guò)程從擺放到倒落完成由活動(dòng)負(fù)責(zé)人計(jì)算時(shí)間。
�。�3）第三輪活動(dòng)，給定每支隊(duì)伍23張骨牌，要求按一定的間隔進(jìn)行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個(gè)圓圈的倒落。整個(gè)過(guò)程從擺放到倒落完成由活動(dòng)負(fù)責(zé)人計(jì)算時(shí)間。
�。�4）注：在排列過(guò)程若先前擺放的骨牌倒落，則必須從倒落處對(duì)后面骨牌重新擺放。例如，在擺放骨牌過(guò)程中擺放到第十張牌時(shí)，第三張牌倒落，則從第三張牌開(kāi)始，第四張，第五張，以此類推后面的骨牌全部作廢，重新擺放。同樣，在牌推牌的倒落過(guò)程中，若有停頓即過(guò)程中倒落停止，沒(méi)有繼續(xù)完成圓圈，則擺放作廢，必須重新從頭擺放再進(jìn)行推到骨牌的全過(guò)程。例如，若已擺放完成在推倒一張骨牌以后，在第十張牌處停頓不再倒落，則必須重新擺放，完成全過(guò)程。
3、名稱：買定不離手
規(guī)則：
（1）七個(gè)小組各選出一個(gè)人作為本隊(duì)的代表，（限時(shí)一分鐘）
(2)七個(gè)代表以劃拳形式選出順序（限時(shí)兩分鐘）
(3)由該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人向除代表外的隊(duì)員發(fā)放彩色卡片作為選票（每人一張票）。（限時(shí)30秒）
(4)隊(duì)員對(duì)七名代表投票，隊(duì)員可依據(jù)自己的意愿自由投票，選擇代表的輸贏，不可對(duì)本隊(duì)代表投票。（限時(shí)三分鐘，包含一分鐘計(jì)票）
(5)代表由抽簽方式選出寫有問(wèn)題類別的紙條。（限時(shí)30秒）
(6)由代表選擇題目的難易并由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人自由選擇該類別難易中的題目進(jìn)行提問(wèn)，可向非本隊(duì)隊(duì)員求助或自愿放棄。（限時(shí)10分鐘。）
(7)代表的答題情況如果與隊(duì)員投票的預(yù)測(cè)結(jié)果相符合，代表即可得到分?jǐn)?shù)，反之則無(wú)分?jǐn)?shù)。
4、名稱：扎馬步頭頂水杯游戲
規(guī)則：7個(gè)隊(duì)各派一名代表出列，站成一排站在起點(diǎn)處，先扎好馬步雙手平舉，然后在頭上頂一杯裝有水的紙杯，游戲開(kāi)始7名代表向終點(diǎn)前進(jìn)，中途不允許站起來(lái)。如果中途站起來(lái)或者水杯倒了需回到起點(diǎn)，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的為第一名以此類推，頂水杯前進(jìn)考驗(yàn)速度。道具：一次性紙杯10個(gè)，礦泉水4瓶。
預(yù)備方案：7名代表在原地頂水杯同時(shí)扎馬步手平舉，誰(shuí)先站起來(lái)或者水杯倒即為最后一名，以此類推。原地頂水杯考驗(yàn)?zāi)土�，也可以這兩種比賽形式先后進(jìn)行，然后取平均成績(jī)，例如一組在行進(jìn)中頂水杯獲得第二名，在原地頂水杯活動(dòng)中獲得第四名，最后綜合成績(jī)就為第三名。
5、名稱:小伙伴們一起吃
規(guī)則：
1、七個(gè)人中三人一組分為兩組，多余的一人作為發(fā)球者。三人將倆倆的手臂綁住，拍子由兩側(cè)被綁手人揮拍接球。發(fā)球者發(fā)三次球，每接住一球在吃食物環(huán)節(jié)減五秒。若全組沒(méi)有接到一個(gè)球則必須選擇吃減分食材中的一樣，不再減分作為合力羽毛球項(xiàng)目沒(méi)完成的懲罰。（那么就得吃八項(xiàng)食物）
2、提供7種食材，7人分別選擇指定食材用自己最快的速度吃完以口哨做為標(biāo)致，傳遞到下一個(gè)人（口哨不響不算）。下一個(gè)人接力以此類推，直到最后一人。用時(shí)最少的獲勝、（必須吃完全部的食物下一個(gè)人才可以接力）
3、如果選擇吃完加分食物可以在總成績(jī)中減去。在指定食物中選擇五樣，再選擇一個(gè)加分食物即可，也可以選擇規(guī)定食材，隊(duì)伍自己選擇
4、7人依次輪流吃指定食品，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。
道具：羽毛球拍兩副，羽毛球一個(gè)，繩子若干，桌子一張，計(jì)時(shí)器一個(gè)。
規(guī)定食材：雞蛋，泡面，雪糕，礦泉水（�。�，辣椒，玉米，香腸。
加分食材：大瓶礦泉水減（減20秒，芥末青豆（減10秒），檸檬（15秒）。
獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：參賽小組不低于10組，每項(xiàng)游戲選出獲勝的前6組按先后順序進(jìn)行排名，第一名可抽取3個(gè)數(shù)字，第二、三名可以抽取個(gè)數(shù)字，第四至六名可抽取1個(gè)數(shù)字。若參賽小組低于10組，則取錢4名的小組作為優(yōu)勝隊(duì)伍，第一名抽取3個(gè)數(shù)字，第二名抽取2個(gè)數(shù)字。第三、四名則抽取1個(gè)數(shù)字。
（二）地點(diǎn)：北區(qū)體育場(chǎng)
任務(wù)1：一起來(lái)看流星雨
要求：各組在20分鐘內(nèi)找到校園里與小組7人不同的其他3姓氏的同學(xué)（一卡通或?qū)W生證、身份證作為身份證明），并派出1名成員作為攝影師進(jìn)行拍照，其他9名成員在照片上必須完成騰空舉手指向天空狀，則任務(wù)通過(guò)。
任務(wù)2：加減乘除在哪里
要求：根據(jù)任務(wù)1完成情況，各小隊(duì)會(huì)得到不同的提示。“+”“-”“*”“/”四個(gè)符號(hào)將會(huì)被提前分別藏在：北區(qū)體育場(chǎng)內(nèi)部、15棟樓院內(nèi)、四食堂門口幾個(gè)安排好的負(fù)責(zé)人手中以及最終決賽板的板子后部。每一個(gè)完成任務(wù)1的隊(duì)伍都會(huì)得到“=”號(hào)作為獎(jiǎng)勵(lì)。30分鐘內(nèi)最快回到北區(qū)體育場(chǎng)的3只隊(duì)伍將會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)“（）”。
任務(wù)3:1&8的謎底
要求：利用各環(huán)節(jié)隊(duì)伍手中的數(shù)字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，拼成最后等于118或者18的等式。以速度作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行冠亞季軍的爭(zhēng)奪。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景：
目前，中國(guó)的教育水平與發(fā)達(dá)國(guó)家存在一定的差異，主要體現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)間的一些學(xué)校。教育的培養(yǎng)要從小開(kāi)始，因此中小學(xué)的校閱尤為重要。作為一名大學(xué)生志愿者，我們有責(zé)任將知識(shí)傳授給更多有需要的人。所以我們可以利用周末及課余時(shí)間，到附近中小學(xué)進(jìn)行支教。
二、活動(dòng)主題：
大手牽小手 愛(ài)心滿校園
三、活動(dòng)目的：
1、把知識(shí)傳播給孩子們，帶去新知識(shí)，拓展他們的視野，增加他們對(duì)生活和學(xué)習(xí)的興趣，希望對(duì)他們的未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
2、讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、社會(huì)價(jià)值，通過(guò)對(duì)支教生活的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難、磨練意志、培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并豐富業(yè)余生活。
3、充分利用志愿者的社會(huì)宣傳作用，呼吁社會(huì)，將貧困地區(qū)學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況反映給社會(huì)，爭(zhēng)取更多社會(huì)力量參與支教活動(dòng)。
4、弘揚(yáng)江西科技師范學(xué)院育人的高尚精神，響應(yīng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年至20xx年
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
某小學(xué)（待定）
六、主辦單位：
江西科技師范學(xué)院 青年志愿者協(xié)會(huì)
七、活動(dòng)流程：
前期活動(dòng)
(一）、搜尋資料 在網(wǎng)上或咨詢當(dāng)?shù)貙W(xué)生找離本學(xué)校較近的小學(xué)，并初步了解該學(xué)校的狀況（地址、設(shè)施、師資等）
(二)、聯(lián)系學(xué)校與符合條件的學(xué)校聯(lián)系，并征求貴校的意見(jiàn)及要求并作好記錄。隨機(jī)調(diào)查該校在校學(xué)生的一些情況及意見(jiàn)等。（見(jiàn)附表1）
�。ㄈ⒒顒�(dòng)前的宣傳 首先在協(xié)會(huì)內(nèi)部進(jìn)行一小的動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召大家積極參加，并在全校范圍內(nèi)招募支教志愿者和募捐讀物及文具。
1、以海報(bào)的形式，在食堂門口及四棟教學(xué)樓粘貼關(guān)于此次活動(dòng)的相關(guān)信息及支教志愿者的要求.
2、報(bào)名地點(diǎn)及時(shí)間：協(xié)會(huì)辦公室每天晚上7——8點(diǎn)。要求有一專門負(fù)責(zé)人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的解說(shuō),解答志愿者關(guān)于此次支教活動(dòng)的'疑問(wèn)。并收集募捐的讀物和文具并進(jìn)行登記.
3、進(jìn)行志愿者的選定
(1) 支教志愿者要求:有團(tuán)隊(duì)精神,能吃苦耐勞,有較好的表達(dá)能力(把復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化,思路清晰,有條理),能活躍課堂氣氛。
�。�2）篩選方法:首先面試讓志愿者講五分鐘檢測(cè)他們的表達(dá)能力以及活躍氣氛的能力,其次協(xié)會(huì)內(nèi)部會(huì)員通過(guò)志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮。（附表2）
（四）、支教志愿者的培訓(xùn)
�。�1） 對(duì)此次培訓(xùn)活動(dòng)的材料的收集。
�。�2） 請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。
�。�3） 基本事項(xiàng)的交代包括:基本禮儀,課堂應(yīng)注意的基本事項(xiàng)(活躍氣氛,帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,突發(fā)事件的應(yīng)急處理)
（五）確定各個(gè)方面負(fù)責(zé)人以及各負(fù)責(zé)人職責(zé)分工
中期活動(dòng)
�。ㄒ唬� 與接受支教的小學(xué)確定時(shí)間及交流相關(guān)事宜
�。ǘ� 確定支教志愿者名單及教案
�。ㄈ� 教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容
1、興趣課：繪畫(huà)班 音樂(lè)班 體育班 普通話
2、補(bǔ)習(xí)班：寫作班 數(shù)學(xué)班 英語(yǔ)班（附表3）
后期活動(dòng)
�。ㄒ唬┞�(tīng)取校方意見(jiàn)及做好學(xué)生和家長(zhǎng)的調(diào)查工作（附表4）
�。ǘ┮笾Ы讨驹刚邔懸黄P(guān)于此次支教的心得體會(huì)
�。ㄈ┱匍_(kāi)負(fù)責(zé)人會(huì)議對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)
八、注意事項(xiàng)
1、為保證教學(xué)的質(zhì)量及我校聲譽(yù)，對(duì)參加支教的志愿者進(jìn)行嚴(yán)格篩選
2、不打擾接受支教的學(xué)校正常的上課秩序
3、要求每一名參加活動(dòng)的人員佩戴“江西科技師范學(xué)院”校微，在去及回來(lái)的路上戴協(xié)會(huì)會(huì)帽；文明禮貌，熱情開(kāi)朗，著裝整潔。
4、注意自身安全及和該校工作教職工保護(hù)好每一名孩子的安全。
5、考慮好當(dāng)天的天氣情況并做好防護(hù)措施，如戶外活動(dòng)的舉行。
活動(dòng)策劃 篇4
信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)關(guān)于“世界助殘日”系列活動(dòng)的
策
劃
書(shū)
信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)
楊川
“世界助殘日”系列活動(dòng)一
一、 活動(dòng)背景：
為了讓殘疾兒童真正共享社會(huì)物質(zhì)文化發(fā)展成果，大力弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風(fēng)尚，營(yíng)造和諧文明進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境，我校信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)決定在5月16日“世界助殘日”來(lái)臨之際，開(kāi)展一系列助殘活動(dòng)。 二、 活動(dòng)主題：
志愿助殘 奉獻(xiàn)愛(ài)心 三、 活動(dòng)對(duì)象：
濟(jì)南大學(xué)全體在校學(xué)生 四、 活動(dòng)時(shí)間：
世界助殘日前一周內(nèi) 五、 活動(dòng)地點(diǎn)：
二食及八食前廣場(chǎng) 六、 活動(dòng)方式：
問(wèn)卷調(diào)查并針對(duì)問(wèn)卷調(diào)查組織相關(guān)活動(dòng) 七、 活動(dòng)流程：
1、 搜索相關(guān)資料，了解我國(guó)殘疾人現(xiàn)狀，并針對(duì)其中典型問(wèn) 題，提出問(wèn)題，做出問(wèn)卷調(diào)查表。
2、 在二食及八食前向路過(guò)同學(xué)發(fā)放調(diào)查表，并填寫，回收。 3、 整理調(diào)查表，并總結(jié)，了解同學(xué)們的想法。
4、 針對(duì)調(diào)查情況，策劃組織一系列助殘活動(dòng)。
信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)
附頁(yè)：
關(guān)于“志愿助殘，奉獻(xiàn)愛(ài)心”的調(diào)查問(wèn)卷
在5月16日世界助殘日來(lái)臨之際，我校信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)特針對(duì)我校全體學(xué)生做以下問(wèn)卷調(diào)查，感謝您參與本次社會(huì)公益調(diào)查，請(qǐng)您根據(jù)問(wèn)卷，勾選答案。
1、您的性別：
A男 B女
2、請(qǐng)問(wèn)您參加過(guò)那些助殘活動(dòng)？
_________________________
3、您知道中國(guó)和山東省各有多少殘疾人嗎？ A知道 B不知道 C您估計(jì)的數(shù)字：全國(guó)： 山東省： 4、您了解《殘疾人保障法》嗎？ 是 否
5、您了解山東省和濟(jì)南市《按比例安置殘疾人就業(yè)辦法》嗎？是 否 6、對(duì)您身邊的殘疾人，您以怎樣的眼光看待他們： A．下意識(shí)當(dāng)中有一定歧視 B．只覺(jué)得他們是“弱勢(shì)群體” C．想了解他們的某些情況 D．當(dāng)正常人一樣對(duì)待 7、您愿意與殘疾人交朋友嗎？ A愿意 B不愿意 C說(shuō)不清
8、您認(rèn)為殘疾人事業(yè)最需要解決的問(wèn)題是什么： A救助 B教育 C就業(yè) D康復(fù) E社會(huì)關(guān)注程度 9、您認(rèn)為殘疾人生活中面對(duì)的最大障礙是什么？ A社會(huì)歧視 B缺少機(jī)會(huì) C自我封閉 D社會(huì)給予關(guān)注不夠 10、您認(rèn)為目前社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)注和助殘意識(shí)能否令人滿意： A很好 B一般 C不好，有待加強(qiáng) D說(shuō)不清 11、您認(rèn)為殘疾人事業(yè)的發(fā)展程度是否令人滿意： A滿意 B不滿意 C說(shuō)不清
12、如果有殘疾人需要您的幫助，您會(huì)選擇： A幫助，不計(jì)得失 B幫助，但不能使自己的利益有損失 C躲避 13、您對(duì)開(kāi)展志愿者助殘服務(wù)，給予殘疾人切實(shí)幫助，有無(wú)信心？ A有 B沒(méi)有 C說(shuō)不清
14、您愿意以哪種方式參與助殘？ A金錢 B勞力 C精神安慰 D其他_____________
如果您愿意，請(qǐng)您給志愿者助殘服務(wù)寫一句贈(zèng)言:
濟(jì)南大學(xué)信息學(xué)院 青年志愿者服務(wù)隊(duì)
活動(dòng)策劃 篇5
一、 活動(dòng)主題
融洽新生交流，促進(jìn)協(xié)會(huì)建設(shè)
二、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年X月X日 19:30——10:00
三、 活動(dòng)地點(diǎn)
理二樓111教室
四、 活動(dòng)主要參與者
職師學(xué)院與電工學(xué)院青協(xié)12級(jí)會(huì)干與會(huì)員
五、 活動(dòng)背景
席慕容曾說(shuō)：青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。當(dāng)時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙之后，從前的生活記憶有些總是難以磨滅。在12級(jí)新生初來(lái)乍到之際，我們希望通過(guò)一次迎新聯(lián)誼， 讓新生感受到協(xié)會(huì)的溫暖，感受到集體的力量，為他們?nèi)蘸蟮幕貞浱砩蠞饽夭实囊还P。
六、 活動(dòng)目的
1.加強(qiáng)會(huì)干與會(huì)員對(duì)協(xié)會(huì)的認(rèn)識(shí)。
2.促進(jìn)會(huì)干與會(huì)員之間的交流。
3.職師與電工學(xué)院相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。
4.提高會(huì)干的組織策劃能力。
七、 活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┓艜�(huì)歌（負(fù)責(zé)人：）
細(xì)則：1.播放會(huì)歌的同時(shí)PPT顯示歌詞
2.領(lǐng)唱（負(fù)責(zé)人：）
�。ǘ┬模海ㄘ�(fù)責(zé)人：）
�。ㄈ┱雇c祝福：
細(xì)則：1.老會(huì)長(zhǎng)上臺(tái)介紹經(jīng)驗(yàn)。
2.新會(huì)長(zhǎng)上臺(tái)展望未來(lái)。
�。ㄋ模┯螒颦h(huán)節(jié)：
細(xì)則：1.進(jìn)門發(fā)放簽表，共分為5個(gè)小組，每個(gè)小組若干人。每組成員按指定位置坐好。
2.游戲以小組為形式展開(kāi)，設(shè)置不同等獎(jiǎng)品。
3.在主持人宣讀規(guī)則后，各小組成員自由交流5分鐘。
4.每個(gè)上臺(tái)成員先自我介紹。
�。�1）游戲一：歌詞接龍
細(xì)則：a.游戲共經(jīng)行5輪，每輪每組派1名代表上臺(tái)。
b.按小組序號(hào)，第一輪由第一小組先唱，第二輪由第二小組先唱，依次類推。
C.由先唱的同學(xué)所唱歌詞的最后一個(gè)字為下一同學(xué)所唱歌詞的開(kāi)頭字。例如（能不能給我一首歌的時(shí)間——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)過(guò)）
d.接出歌詞的小組加5分，未接出歌詞小組不加分。并由未接出歌詞的小組成員現(xiàn)場(chǎng)演唱一首歌曲。
�。�2）游戲二：搶板凳
細(xì)則：a.游戲共經(jīng)行5輪，每輪每組派1名代表上臺(tái)。
b.共設(shè)四張凳子，由現(xiàn)場(chǎng)主持人叫停，每停一次撤一張凳子，直到一人勝利。
c.第一次叫停失利的小組加1分、第二次叫停失利的小組加2分以此類推。
d.該游戲結(jié)束后總分排名后兩位的小組各派兩名代表說(shuō)一下自己小時(shí)候最糗的一件事。
�。�3）游戲三（備用游戲）：詞語(yǔ)接龍
細(xì)則：a.游戲共經(jīng)行5輪，每輪每組派5名代表上臺(tái)。
b. 主持人展示詞語(yǔ)給排頭同學(xué)，由排頭同學(xué)依次向下表演，期間不允許發(fā)出聲音。
c.猜出詞語(yǔ)的小組得5分，未猜出小組不得分。
�。ㄎ澹┍硌莪h(huán)節(jié):
細(xì)則：1.不限表演形式，每個(gè)表演小組加5分。
�。┆�(jiǎng)懲環(huán)節(jié)：
細(xì)則：分?jǐn)?shù)最低的小組喝下由其他小組調(diào)配的特殊飲料。
八、活動(dòng)時(shí)間的安排
活動(dòng)
時(shí)間
放會(huì)歌
7:30——7:40
宣誓
7:40——7:50
展望與祝福
7:50——8:10
游戲環(huán)節(jié)
8:10——8:40
表演環(huán)節(jié)
8:40——9:40
獎(jiǎng)懲環(huán)節(jié)
9:40——10:00
九、活動(dòng)細(xì)節(jié)及問(wèn)題
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)結(jié)束后，應(yīng)清理好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
（二）每個(gè)環(huán)節(jié)都有會(huì)干負(fù)責(zé)，各會(huì)干應(yīng)起好帶頭作用
�。ㄈ┯惺碌臅�(huì)員會(huì)干，應(yīng)提前請(qǐng)假
十、活動(dòng)分工細(xì)則
內(nèi)容
負(fù)責(zé)部門
時(shí)間
PPT的制作
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置
現(xiàn)場(chǎng)抽簽的制作
購(gòu)買活動(dòng)所需物品
辦公室
主持人
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)考勤
辦公室
活動(dòng)總結(jié)、新聞稿
活動(dòng)拍攝
總負(fù)責(zé)人
十一、財(cái)政預(yù)算
物品
數(shù)量（單位）
單價(jià)（元）
總價(jià)（元）
話筒（租借）
2
音響（租借）
1
剪刀、透明膠（自備）
1
清掃用掃把（自備）
1
糖
1
1.5
柑橘
30斤
1
30
花生
20斤
5
100
瓜子
5斤
5
25
苦瓜汁
1杯
5
5
雪碧
1杯
5
5
鹽、白砂糖、醋
1小袋
2
6
紙杯（自備）
合計(jì)
172
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